活動感言（精選23篇）

活動感言 篇1

　　馬拉松是跑步者的人生歡歌。 天津馬拉松讓我真正體驗了一次人生歷程， 感受了人生不只有前半段的春風(fēng)得意，也許還有后半段的苦楚艱辛. 好在人生雖不能重來，但馬拉松還有下一場。

　　起跑時， 大家歡聲雷動， 興奮不已， 相約一起沖線， 象極了我們的年少輕狂. 那時候， 我們有宏偉的目標， 我們要成就什么什么樣的事業(yè). 沒有人會去很掃興的想未來是多么的艱難. 于是我們跑得很開心， 心里想著要破的個人紀錄. 不忘享受一路的風(fēng)景. 我們還不斷和觀眾互動， 很享受的聽到濃濃天津味兒的加油聲. 年輕時，我們總是有很多很多的夢想， 和對未來的憧憬。 那時候，我們覺得我們有的是時間和精力去實現(xiàn)我們的夢想。

　　天津馬拉松前十公里， 象我們的人生前20年， 春風(fēng)得意馬蹄疾， 一日看遍天津花。 少年不知愁滋味， 為賦新詞強說愁。 有的只有風(fēng)花雪月，姹紫嫣紅。其實這十公里是打基礎(chǔ)的時候，如果太過揮霍， 后面去毫不留情的還回去的。還好，我跑的不錯。 我從名牌大學(xué)到名牌公司，一路歡歌笑語， 揮斥方遒。

　　跑過10公里，開始真正的享受馬拉松。 身體完全熱了身，一般這時都會加速。 我也提了提速，開始夢想要破personal best什么的。 這段時間一般是跑馬最快的時段. 同時也真真切切感受自己的潛力，到底能跑什么成績。 人生在20-40之間，正是我們每個人事業(yè)的上升期。 大部分人都非常享受不斷進步的過程。 我從一個一張白紙的.大學(xué)生，成長為職業(yè)經(jīng)理人，成家立業(yè)，其間途中經(jīng)過了起伏不平，開心失落，但最終我還是開開心心跑完這人生半程馬拉松。

　　可全程的挑戰(zhàn)遠不是就跑21公里可以體會到的. 對于大部分人來說， 跑完半程完全是享受非凡. 而全程的艱難全在后半程，特別是35公里以后的距離。那種艱辛和對距離的恐懼，不是親自參與是體會不到的。 如果人生只到40歲 (半程馬拉松)， 人人都會活力四射. 可七八十歲時是不是還活力四射才是真正的比賽. 人往往在六七十歲后身體變差是有加速度的. 這很象馬拉松的后半程…那短短的幾公里于前面的10， 20公里完全不可同日而語.

　　跑馬的后半程重要的不是還要不要提速，而是怎么不掉速或少掉速。 跑馬拉松的過程就是肉體和靈魂的糾結(jié)和對決的經(jīng)過。后半程肉體的磨難會讓你真切地感受靈魂的存在。堅持還是放棄，是靈與肉的對話。成敗取決于妥協(xié)：靈魂妥協(xié)了，肉體從失敗中暫時偷得快樂；肉體妥協(xié)了，靈魂才會有最終的快樂——到達終點的成就感。所以跑馬時你在起跑和途中有什么樣的付出，你在后半程就會獲得什么樣的感受。

　　過了40歲，人生也開始了后半段。 要做的是，如何繼續(xù)保持旺盛的精力，讓自己的價值最大化， 而不是還要去繼續(xù)做不切實際的提速。你在年輕時是否善待你的身體，決定了你七八十歲時是否還有精力和時間享受生命.

　　沒有誰能輕輕松松到達馬拉松的終點， 人生也沒有隨隨便便的健康快樂.

　　我常常問自己， 我在退休之后， 能和家人快樂健康生活三十年嗎？ 我現(xiàn)在要做什么付出呢? 如果象天馬一樣， 后十幾公里毫無享受可言， 艱辛無比， 這是我奮斗的意義嗎? 如何能讓我后十幾公里也很享受生命呢? 現(xiàn)在的每一天， 我是否秉承健康生活方式， 來為后十幾公里來少掉速做付出呢？

　　當(dāng)然每一次跑馬， 我們要追求不斷破自己的PB ( personal best )， 只是不要過分勉強自己。對自己太過苛刻， 人生就會少歡樂。如果你想體驗一下人生的滋味， 就去跑馬吧。 無論你多快， 總有人比你快。 無論你多慢，總有人比你慢。 我們不是職業(yè)跑手，戰(zhàn)勝別人毫無意義。戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利和滿足。 跑馬如果沒有太高的期望， 放松且把握每個細節(jié)，往往會取得預(yù)想不到的成績。 人生如果知道調(diào)整自己的心態(tài)和期望，往往不斷地驚訝自己，鼓勵自己。

　　跑馬的馬拉松選手有專業(yè)和業(yè)余之分，而人生沒有業(yè)余選手。每個人都是自己人生的專業(yè)選手。平凡的人生就好象一次長距離奔跑，起伏不大，但延續(xù)很長。只要你能堅持下去，平凡的人生也一樣燦爛無比。

　　如果你想體驗一下人生的滋味， 就去跑一次全程馬拉松吧。

活動感言 篇2

　　今天，是十月的最后一天，我的班的同學(xué)一起去了中國科學(xué)院參加科學(xué)節(jié)活動。

　　同學(xué)們都早早的來到了指定地點，興奮的等待著，不久，我們進了科學(xué)院，出版社的工作人員提供了有關(guān)科學(xué)的學(xué)習(xí)資料，可見同學(xué)們都對科學(xué)充滿的興趣，每人都抱著幾本書，興奮的進了講堂。

　　進了講堂，科技園的研究員講解者植被。我認為：如果沒有了植被，就沒有了衣食住行，意味著我們生活的環(huán)境將變成荒漠，人類就無法生存。同時我看到了一些測繪設(shè)備，有肩背的搖桿儀器，有搭載先進設(shè)備的無人機，讓我感受了科技的重要性，科技的效率，更感受到了人類利用科技和大數(shù)據(jù)應(yīng)用到生活的高效便捷。對改善環(huán)境至關(guān)重要。

　　我們到現(xiàn)場觀看了演出，也觀看了其他的科技展示。其中，戴偉博士生動的給我們演示了化學(xué)的神奇力量，生動的用“美年達飲料”給我們展示了化學(xué)反應(yīng)，用液氮給我們展示了物理反應(yīng)，感受到了物理化學(xué)的神奇，感受到物理、化學(xué)的樂趣。然后通過觀看其他的單項展示，比如風(fēng)力發(fā)電、震蕩波、鐘表的原理等等，讓你在濃濃的科技氛圍當(dāng)中深有感觸。自己在科技知識方面一定要努力學(xué)習(xí)。向著一名科學(xué)家努力，我們就是今后，未來的主人，感謝學(xué)校和班級給我們搭建了平臺，感謝同學(xué)和家長們在此次行程中的辛勤努力。

活動感言 篇3

　　六天的培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束。但“樹欲靜而風(fēng)不息”，我的思潮仍在涌動。

　　專家們的講座給我們帶來了最新的教學(xué)理念，給我們指名了今后的研究方向，如一撮引燃的火索，一股催人奮進的力量。這力量能激發(fā)我們樂學(xué)勤思的精神，喚醒我們鉆研創(chuàng)新的意識。專家?guī)Ыo我們的是航標而非拖船，在浩渺的教海里只能指引著我們，而不會拖曳著我們。讓我們在迷茫時尋找方向，在探索中感悟興奮，在平凡中沸騰熱血。

　　這是一場高質(zhì)量、多形式、重實效的培訓(xùn)，在這樣的活動中，我們感受著特級教師“溥博淵泉，而時出之。”般的智慧，聆聽著專家“上天之載，無聲無臭”般的感化。教師的職業(yè)是背負著崇高的使命的職業(yè)，是一份用心的職業(yè)。是的，我們要慎思每一節(jié)課，思考我們的課堂到底要教什么？到底對學(xué)生的發(fā)展起到了什么作用？“知止而后有定”，在普通的崗位上，我們思考著、堅持著、為心中的那份信念，帶著執(zhí)著的勇氣，帶著激昂的斗志，走好自己的教學(xué)路，走出一條屬于自己的路。

　　知識如水，思想是舟，人，在舟上。我們的教學(xué)，最終是為了舟上的那個人看到最美的風(fēng)景。

活動感言 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家好!

　　我們xx公司在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，獲得了建設(shè)任務(wù)，對此我們倍感榮幸。自進場以來，我項目部嚴格按照建管處的總體部署和要求并結(jié)合工程建設(shè)實際，提出了"用一流的管理，保一流的安全，創(chuàng)一流的質(zhì)量，爭一流的速度，獲一流的效益，堅決在xx項目打一個漂亮仗，為一公司爭光添彩"的思想。根據(jù)建管處在第一階段勞動競賽活動中下達的目標任務(wù)，我們積極開展各項工作，認真履行職責(zé)，科學(xué)管理，精心組織。在建管處組織的第一階段勞動競賽檢查評比中，我們榮獲全線第一名和安全先進單位，在這里，我代表全體參戰(zhàn)員工向大家表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

　　通過勞動競賽活動，我們牢固樹立了"安全第一、質(zhì)量至上"的思想，明確目標、責(zé)任細化、落實到人，倒排工期，層層簽訂目標責(zé)任書，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制，形成了相互學(xué)習(xí)、互相促進、比學(xué)趕幫超的施工氛圍;通過全體員工的共同努力，確保了安全、質(zhì)量、文明、環(huán)保、陽光施工;通過全體員工斗酷暑、戰(zhàn)嚴寒，確保了建管處下達的第一階段目標計劃的完成。

　　雖然在第一階段勞動競賽中我們獲得了全線第一的榮譽，但在施工中我們也學(xué)到了兄弟單位的許多長處，發(fā)現(xiàn)了我們存在的不少差距和不足。因此，我們將以第二階段勞動競賽為契機，號召項目部全體員工"奮戰(zhàn)在臨吉、建功在臨吉、創(chuàng)譽在臨吉"，服從業(yè)主、聽從監(jiān)理、團結(jié)兄弟單位，圍繞階段目標，科學(xué)組織，規(guī)范施工，以飽滿的熱情，高昂的斗志，只爭朝夕的緊迫感，把好工程質(zhì)量關(guān)，加快施工進度，實施陽光作業(yè)，確保施工安全和諧，奮勇爭先，爭取在建設(shè)中再創(chuàng)新佳績，再樹新形象。

　　我們完全有理由相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和各級政府、部門的親切關(guān)懷與支持下，在建管處的正確領(lǐng)導(dǎo)及總監(jiān)辦的正確指導(dǎo)下，在全體員工的不斷努力下，我們一定會如期高效的把項目建成放心工程、滿意工程!向各級領(lǐng)導(dǎo)和沿線群眾交上一份滿意的答卷!

　　謝謝大家!

活動感言 篇5

　　我們班校信通書香班級活動中，我們獲獎了！我們xx市xx區(qū)文明大道小學(xué)有兩個班級獲獎了，一個是四班，另一個是我們五班。當(dāng)時，我去領(lǐng)獎的時候，我激動地有點想哭，可在大家羨慕的目光下，我忍住了，笑著去領(lǐng)獎。

　　回到教室，我們安置好了圖書和獎?wù)拢�就開始上課，可我的心始終沒有平靜下來，跳的那么快，是激動，是高興。我的眼神始終沒有離開那500塊錢的圖書，可我又有一點遺憾，就是怎么是500塊錢的圖書，這么少！還不如我從家里拿點書，但這畢竟是"戰(zhàn)利品"，有特殊的意義。我還是很高興的。

　　后來，我想：我要做更多這樣的事。把我們班"武裝"起來，使用"高科技"和自己的能力，使我們班繽紛多彩。讓我在五班的記憶中留下美好的瞬間，等到這記憶破碎成片的時候，希望每一片都是快樂的笑臉。

　　當(dāng)然，驕兵必敗，我們應(yīng)該改進自己的缺點，不斷上進，完成老師交給我們的任務(wù)，讓我們每一個老師都說"好"。寧可玉碎不能瓦全，不可以為大家抹黑，這是老師給我們的最低要求。

　　我們要在原來的基礎(chǔ)上，一步一個腳印，走向輝煌。

活動感言 篇6

　　為了促進不同班級之間的交流融合，并在同學(xué)們之間傳遞真誠的祝愿，12月24日下午，可靠性與系統(tǒng)工程學(xué)院SY16142班和ZY16142班全體同學(xué)歡聚一堂，在心理咨詢中心室內(nèi)聯(lián)合開展了素質(zhì)拓展活動，并為每一位同學(xué)贈送了平安果。

　　下午一點，素質(zhì)拓展正式拉開序幕，教練老師先用兩組小的訓(xùn)練讓同學(xué)們情緒高漲起來，同時為大家講述了素質(zhì)拓展及其意義。隨后，教練進行了隨機分組，同學(xué)們開始了自己的隊伍組隊，包括隊名，隊旗，隊歌和隊形的確立和展示。團隊隊員之間思緒的火花開始迸發(fā)。“不吃豬肉隊”、“顏值爆表隊”、“小六隊”和“玉璽隊”四支隊斗志昂揚的隊伍就在激情中誕生了

　　接下來的“攔路翻牌”和“腦洞大開”更是考驗同學(xué)們的智慧與合作。隊伍組員之間需要分工明確，并且相互配合才能完成任務(wù)。同學(xué)們你追我趕，激烈角逐，在三輪比賽后將活動推向了高潮。最后“不吃豬肉隊”取得了勝利。

　　大家在活動中體會到，團隊合作很重要，只有明確的目標是不行的，這還需要每個組員之間的默契和協(xié)調(diào)。素質(zhì)拓展活動在同學(xué)們意猶未盡的情況下結(jié)束了。隨后，班委們把設(shè)計精美，并寫有來自同學(xué)之間真誠祝福的平安果發(fā)給大家。同學(xué)們一手抬著平安果，一邊看著貼心的祝福，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　這次主題活動一方面增進了同學(xué)們之間的感情，另一方面也讓同學(xué)們體會到團隊合作的意義。在嚴寒的冬日里，收到了一份溫馨的祝福，傳遞了班級的正能量，朝著更加團結(jié)、有愛的班集體邁出了一大步！

活動感言 篇7

　　X年9月11日，教師節(jié)剛過，我就接到通知，區(qū)里將派我做代表參加10月17日的長沙市美術(shù)課堂教學(xué)競賽。我是既興奮又感到壓力很大，興奮的是剛調(diào)入中學(xué)僅一年多的時間，就獲得這樣難得的機會;可我畢竟從事高中美術(shù)教學(xué)的時間不長，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，何況賽課的內(nèi)容是新教材，對手是各所中學(xué)選出的優(yōu)秀教師，我心里沒底，只好鼓勵自己在這一個多月的時間里盡力去準備就是，不想太多。

　　我選擇了《人間生活》一課，接下來查找資料，撰寫教案，制作課件。在平時的教學(xué)與生活中尋找靈感，一次無意中收看了中央十臺《國寶檔案》節(jié)目，其中一個片段故事恰好為我在課中講解的作品介紹了歷史背景，于是走遍各種音像商店，終于找這期節(jié)目的DVD，將其片段插入課件;為了使課件更精美，多次上門請教校內(nèi)外“電腦高手”;為了讓學(xué)生直接體驗與了解中國傳統(tǒng)繪畫的材質(zhì)與用筆方法，我遍尋各種美術(shù)用品店才找到示范與學(xué)生嘗試用的材料——“絹”;為了將課中“一至十分像”的知識點分析透徹、課件插圖更貼近生活，我不惜背負侵犯肖像權(quán)的“罪名”，跑遍學(xué)校辦公室拍下同事的近照，到賽課學(xué)校拍下學(xué)生近照;為了使授課過程更流暢，我反復(fù)背誦教學(xué)詳案……

　　一次次的試講，一次次的評課，區(qū)教研員、區(qū)教研理事兩位何老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與美術(shù)老師給了我很多意見與鼓勵，課堂的生成、學(xué)生的表現(xiàn)給了我一次次提高的機會，我的應(yīng)變能力、課堂調(diào)控能力有了很大提高，教案與課件經(jīng)歷無數(shù)次修改已日趨完善。

　　不斷的解決問題，不斷又出現(xiàn)新問題，由于這節(jié)欣賞課的節(jié)奏平平，高潮部分不突出，教研員建議我臨摹本課重點講解《韓熙載夜宴》圖聽樂局部。(后來賽課展示臨摹作品時確實引起不小的轟動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲)我深知臨摹的難度有多大，而此時距賽課時間只有16天，已經(jīng)多次熬夜的我疲憊不堪，本想國慶節(jié)好好休息的念頭又只好作罷，強打起精神日趕夜趕，回家探親的老公和重病的母親被我“殘忍”的“棄之不理”，居然用8天的時間臨完了一幅畫有十三人的工筆人物畫。不說別人難以相信，連我自己都覺得是個奇跡。

　　有了精心預(yù)設(shè)，自然生成精彩，在10月17日的長沙市教學(xué)競賽中，我以第一名的成績脫穎而出，并代表長沙市參加10月28日的湖南省第三屆“新課程、新理念”中小學(xué)美術(shù)教學(xué)競賽。在市里競賽時，第一次賽課的我由于緊張出現(xiàn)了短暫的停頓;在省里競賽時，我居然一點也不緊張，發(fā)揮得非常好，又一次獲得了第一名。可見，賽課真是鍛煉人吶!

　　賽課結(jié)束，沒有預(yù)想的那樣輕松，總有一種深深的遺憾瑩繞在心頭，總是在想“如果……我會……”，的確，太多的付出，自然寄托著太多的希望，如果說賽前還能沉著冷靜，賽后卻久久不能平靜。遺憾的是，省里賽課時婁底的學(xué)生不如長沙市的學(xué)生活躍，課堂氣氛不夠熱烈，我反思后覺得是自己語言的“煽動性”不夠，應(yīng)變能力、課堂調(diào)控能力還有待提高。不同的學(xué)生、不同的基礎(chǔ)，還有種種現(xiàn)場不可預(yù)計的突發(fā)因素，全濃縮在短短45分鐘內(nèi)，對人不能不說是個考驗，能超越自己，固然能見到另一片獨特的風(fēng)景;若有遺憾，也是一種經(jīng)歷，更是一種財富。

　　在整個賽課活動中，我付出了艱辛的努力，無數(shù)次熬夜、無數(shù)次失眠在現(xiàn)在看來都是是值得的!我收獲了快樂，最大的快樂不是因為獲獎而是我與區(qū)教研員、區(qū)教研理事以及學(xué)校的美術(shù)老師成為了很好朋友，有專家的指導(dǎo)，有同伴的集體智慧，給了我一次快速提升的機會，每次試教、每次賽課就是一次從學(xué)習(xí)到實踐再反思的過程，真有一種剝皮的感覺，這也是一種成長的快樂。我也收獲了感動，領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與鼓勵、學(xué)生的信賴、家人的支持都使我感動，是我工作的持久動力!

　　付出不一定有收獲，但不付出就沒有收獲，付出的本身就是收獲，我一直堅持這樣一種信念“凡事盡力去做，不讓自己后悔”，我將一如既往，充滿激情，充實快樂的完成每一天的工作。我不一定能成為名教師，但我將努力成為一名好教師!

活動感言 篇8

　　我是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生，也是鐵北辦事處明月社區(qū)的住戶，今年暑假很榮幸的成為我所在的社區(qū)的志愿者。俗話說：遠親不如近鄰。我熱切的希望通過我的服務(wù)，能夠拉近鄰里之間的距離，增進彼此的感情，能夠確實的幫助他們解決一些生活上的困難，也能為社區(qū)的工作人員分擔(dān)一些壓力。

　　在志愿服務(wù)期間，我?guī)椭�整理低收入家庭收入和住房狀況調(diào)查表和往電腦里輸入居民基本戶籍資料。雖然只是一些簡單的工作，甚至有時會感到一些枯燥，但在枯燥之余，我也了解到了每個低收入家庭的生活疾苦，更體會到了作為一名社區(qū)工作者的不容易。她們熱情、耐心的對待每一戶居民：對居民提出的問題，反映的情況，遇到的困難，無論大事小情，都像對待自家親人，解決自家事情一樣熱心。她們總能讓每一戶居民得到滿意的答復(fù)，使大家在有困難的時候總能第一個想到社區(qū)，使大家感到溫暖。

　　短短的志愿服務(wù)工作結(jié)束了，我不僅得到了鍛煉，也收獲了許多經(jīng)驗和感動。我相信在愛民區(qū)政府的關(guān)懷下，在辦事處社區(qū)工作人員和志愿者的努力下，在全社區(qū)每一戶居民的合作下，明月社區(qū)一定會成為溫馨、美好、和諧的家園。

活動感言 篇9

　　再次得到《聯(lián)合報》的中篇小說獎，感慨萬千。首要的一條就是：短短兩三年的時間里，自己就告別了青年，步入中年。另外一條就是：文學(xué)是一種永恒的事業(yè)。對于這樣一種事業(yè)來說，個人總是渺小的。因為這些原因，這獎?wù)媸翘�好了。我覺得這獎不是獎給已經(jīng)形成的文，而是獎給對小說這門藝術(shù)的理解。獎項的價值不止在于獎座和獎金，更在于對作品的共鳴。從這個意義上說，這獎也真是太好了。

　　人在寫作時，總是孤身一人。作品實際上是個人的獨白，是一些發(fā)出的信。我覺得自己太缺少與人交流的機會——我相信，這是寫嚴肅文學(xué)的人共同的體會。但是這個世界除了有自己，還有別人;除了身邊的人，還有整個人類。寫作的意義，就在于與人交流。因為這個緣故，我一直在寫。

　　《未來世界》這篇小說，寫了一個虛構(gòu)的時空，其中卻是一個真實的世界。我覺得它不屬于科幻小說，而是含有很多黑色幽默的成分。至于黑色幽默，我認為無須刻意為之，看到什么，感覺到什么，把它寫下來，就是黑色幽默。這件事當(dāng)然非常地有意思。

活動感言 篇10

　　老師、親愛的同學(xué)們：

　　五月的鮮花，為青春綻放;雄起的金隅，為夢想前行。又到一年“五四”時，日新月異的時代變遷，賦予五四精神新的內(nèi)涵;青春不老的熾熱情懷，讓這個屬于青年的節(jié)日，永遠流光溢彩、激情澎湃!

　　當(dāng)下，受新冠肺炎的影響，全國上下各行各業(yè)正在遭受前所未有的經(jīng)濟沖擊。整體態(tài)勢不容樂觀。作為金隅青年的一員，一定要胸懷全局、面向未來，以“勇?lián)��?dāng)”的追求，彰顯這個時代“少年強則國強”的昂揚風(fēng)范。站在新的起點上加速金隅發(fā)展，創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，是千千萬萬金隅人的共同愿望，也是當(dāng)代金隅青年的光榮使命!

　　夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，練就過硬本領(lǐng)、打下扎實基礎(chǔ)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的源動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的正能量。

　　現(xiàn)實中，大家最初的工作往往都是小事，做好每一件平凡的小事，就是不平凡;做好每一件簡單的小事，就是不簡單。在工作中，將“工匠精神”展現(xiàn)的淋漓盡致。萬里長城是一磚一磚壘起來的，只有小事做好，才能成就偉業(yè)。廣大金隅青年要甘于做小事、樂于做小事，從點滴做起，從一言一行做起。青春不是櫥窗里供人艷羨的華麗，而是用奮斗反復(fù)磨礪的鋒芒。疫情面前，青年奮戰(zhàn)在抗疫一線，用行動向世界展示中國青年的使命與擔(dān)當(dāng)。傳承五四精神，綻放戰(zhàn)疫青春。努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!

活動感言 篇11

　　這天，學(xué)校的青年志愿者協(xié)會組織協(xié)會會員開展志愿服務(wù)活動，即走進敬老院，為院里的老人送溫暖、獻愛心。

　　在這之前我還沒有參加過這樣的活動，帶著一份好奇和熱心來到了敬老院。來到了敬老院之后，我們按著之前已經(jīng)擬好的計劃，先讓老人們觀看文藝部組織的精彩的文藝節(jié)目，我們其余的同學(xué)則圍坐在老人身邊和他們一齊觀看節(jié)目，在整個過程中，看到老人們臉上洋溢著會心的笑容并時不時的附和拍手，這些都使得我們更加快樂，也讓我自己想了很多。正因大家的發(fā)奮換來了老人們的快樂，而這也正是我們所想要帶給他們最好的禮物，我想這也許就是人們所說的“與人玫瑰，手留余香”吧。

　　在文藝節(jié)目表演結(jié)束后，此次活動的組織者把志愿者們分成幾個小組分別到爺爺奶奶們的宿舍，幫忙他們打掃宿舍衛(wèi)生、清理雜物、陪著他們聊天。在探望老人期間，有這樣的一個老人給大家留下了深刻的印象，他的居住環(huán)境并不好，我們一齊幫他收拾了床鋪，清理了室內(nèi)衛(wèi)生，他在一旁看著，總是客氣地說：“同學(xué)們辛苦了，謝謝同學(xué)們，我自己來就能夠”。使得我們覺得老人格外的親切，也感受到了老人們需要親人們關(guān)愛的期盼。

　　透過這次志愿活動，在給老人們帶來溫暖、快樂的同時，也使我感悟頗多。透過志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣�、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然每個同學(xué)都忙得滿頭大汗，但我們都覺得很高興，正因我們心里都有著一股自豪感，一種為他人服務(wù)，快樂自己的自豪感。這種自豪感平時是很少能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己完美的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，每一天所應(yīng)對的不就應(yīng)僅僅只是課堂與知識，而應(yīng)當(dāng)有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中也更加鍛煉了自己。看著老人那落寞的眼神、那被歲月摧折的脊背、那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們愛心。作為青年的我們把自己當(dāng)作老人們的親孫子、與老人閑話家常、為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。望著那群因不幸而走到一齊的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，期望我們能為老人帶去一絲溫暖，期望老人能夠幸福的安度晚年。

　　其實我們都知道，在這個群體當(dāng)中，大多數(shù)老人缺乏的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是期望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關(guān)心的事情，因此我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。

　　在回校的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，此刻盡管子女都不在身邊，但是依然持續(xù)了一份堅強、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更就應(yīng)力所能及的去幫忙他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落街頭，飽受世人的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。有一天，我們的父母會老去，有一天，我們也會老去，因此趁我們此刻還能做，就讓我們攜起手來，獻出自己的'一點力量吧。送溫暖活動結(jié)束了，我覺得回校后就應(yīng)發(fā)動更多的同學(xué)參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐潛質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的完美情操，為構(gòu)建和諧社會貢獻青春和力量。

活動感言 篇12

　　我清楚地記得，那是20xx年母親節(jié)的前一天。

　　那天下午，我放學(xué)回到家中，做完作業(yè)后，我托著自己的兩腮幫子冥思苦想：媽媽把我從一個無知的小娃娃養(yǎng)育到一個懂事的小學(xué)生，多不容易，我要讓她在母親節(jié)高興高興，可我要給媽媽準備一份什么禮物才能讓她開心呢?突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意：折35顆“星星”用線串起來，再買一枝漂亮的康乃馨送給媽媽。時間不多了，我立即抓緊時間找齊了工具，動起手來。

　　漫長而又短暫的兩個多小時悄無聲息地過去了，我終于折好了35顆美麗的“星星”，我顧不得早已發(fā)酸的雙手，拿出針線盒，小心翼翼地將35顆“星星”串在一起，圍成了一個心形，真是美極了。看著這個漂亮的禮物，我簡直不相信這是自己親手做出來的，這時我不禁有幾分得意。可得意歸得意，無情的時間已在不知不覺中溜走了不少，我便立即走出家門，急匆匆地奔向花店，心中一直想像著媽媽收到禮物時的神情，頓時我樂開了花……

　　第二天早晨，我早早地起了床，這天的天氣非常好，萬里晴空，陽光普照大地，我舒舒服服地伸了一個懶腰，踮起腳尖，悄悄地走進廚房，忽然一下子把康乃馨和“星星”擺在媽媽眼前，叫了一聲“媽媽，祝您節(jié)日快樂。”媽媽一下子還愣是沒反應(yīng)過來，于是我告訴她：“今天是母親節(jié)。”緊接著，發(fā)愣、驚訝、高興這三部曲呈現(xiàn)在了媽媽的臉上。她說：“你能記住今天是母親節(jié)，還能給我送禮物，我真是太高興了。”看著媽媽開心地笑著，我的心里也甜滋滋的。接著，我又告訴媽媽：“你看，這個心形的圈是由35顆‘星星’組成的。你知道我為什么要折35顆‘星星’嗎?因為過幾天您就要過35歲生日了，而且星星代表著美好與快樂，我希望您能笑口常開。”你還記得我的生日呀。”媽媽捧著禮物，笑得嘴都快合不攏了。“其實你給媽媽最好的禮物就是你懂事了，你不必給我物質(zhì)禮物，我最希望你給我精神禮物，如：你的孝順，你的學(xué)習(xí)成績等等。”

　　看著媽媽的笑容，我暗暗地在心里說：“媽媽，我一定不會辜負您的期望的。”

活動感言 篇13

　　孩子在幼兒園上課怎么樣？大班了，孩子們是否比以前進步了？這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋，他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求，更為了增進家園聯(lián)系，周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。

　　早晨，孩子們陸續(xù)來園，家長們漸漸的充盈著操場，家長開放日活動拉開了帷幕！豐富的晨間活動：跳繩、自制健康玩具、運球、障礙賽，讓家長進一步了解了孩子的運動方式。活潑富有朝氣的早操：韻律操、功夫操，讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學(xué)活動開始了，然而一清早的突然停電考驗著組織語言活動的老師，關(guān)鍵時刻，教師的臨場應(yīng)變能力如何呢？

　　“人生路”原來準備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》，為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容，領(lǐng)會故事中的親情，她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦？’最后，我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案（已備好）一起討論教學(xué)手段、方法等。9：00整活動開始了，在“人生路”的引導(dǎo)下孩子們認真觀察圖片，積極發(fā)表見解，和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事，一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的努力下取得了成功。隨后，我執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《有趣的球體、圓柱體》。

　　今天上午，我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責(zé)任。幸福的是：衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責(zé)任的是：從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。

　　在那天活動后，我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的更換自己的活動形式，有的更換活動組織內(nèi)容，在教師的臨場發(fā)揮下，語言活動依然有序。在家長的專注中，我們看到了家長對孩子的關(guān)心與期望；在家長的笑聲中，我們看到了家長對教師的肯定；在家長的參與中，我們看到了家長的熱情。

　　感謝我們的老師們！你們辛苦了！

活動感言 篇14

　　我校十分重視黨中央關(guān)于向“本禹志愿服務(wù)隊”學(xué)習(xí)的號召，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，展開了一系列志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將活動情況感言如下：

　　一、立足校內(nèi)，展開“愛心”服務(wù)大行動。

　　為宏揚中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動員全校師生的力量，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護不力、上學(xué)困難等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛，播撒愛心，營造有利于他們健康成長的良好社會環(huán)境。我校展開了“留守兒童心理健康教育” “為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊，學(xué)校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。

　　二、走進社區(qū)，走進家庭，展開“義工”服務(wù)大行動。

　　一是以教育進家庭為主題，展開家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，進行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。我校展開了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動” 教師的付出并沒有白費，通過他們的培訓(xùn)，各位家長知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認識到上學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。

　　二是組織學(xué)校與村組共建，展開“獻愛心、送溫暖”活動。志愿隊在李校長組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。在這一次的慰問中加強了老師與學(xué)生、家長之間的感情，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁人民“從小處做起，從我做起，爭做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

　　三、面向社會，展開服務(wù)村民大行動。

　　一方面我校展開了“學(xué)生志愿者走出校園，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點點滴滴做起。通過活動深入弘揚雷鋒精神，進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛他人奉獻社會的服務(wù)熱情。 12月x日，我校少先隊大隊部組織少先隊員展開學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。師生走出校園在大街上進行衛(wèi)生大掃除，在勞動過程中，同學(xué)們積極參與，不怕臟、不怕累。盡管天氣非常寒冷，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒

　　另一方面又組織教師志愿隊加入進村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個個志愿服務(wù)者腳踏實地，服務(wù)他人的形象。

　　志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神，積極展開形式多樣的有特色的志愿者活動。

活動感言 篇15

　　前天晚上一到家兒子就把家長開放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應(yīng)就是忐忑，第二個反應(yīng)就是期待。忐忑是因為孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不管是學(xué)習(xí)、紀律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學(xué)校到底是一個怎么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。

　　昨天我很早的趕到學(xué)校，一走進教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語文課開始。鈴響了，上課開始了，《賣木雕的少年》，朱老師PPT上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對課文預(yù)習(xí)，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個關(guān)鍵詞，爭先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個又一個的問題時，不知不覺這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來，教學(xué)于無形，一點一點讓我這種接受傳統(tǒng)教育長大的人來說，有一種耳目一新的感覺。想想當(dāng)年我自己的學(xué)習(xí)，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學(xué)習(xí)的機會，我也有一定要好好學(xué)習(xí)的沖動了。

　　接下來的音樂課，孩子們更是陶冶了情操，聽著偉大的音樂家安德生作品，《打字機》這是一首令人難忘的名曲，幽默有趣的使用了真正的打字機快速打字而敲擊出來的聲音，甚至還包括了那種老式打字機在換行的時候發(fā)出的“警告”鈴聲，然后打字者手動換行發(fā)出的“嘎嘎”聲，巧妙的模擬著忙碌的辦公室里面此起彼落的打字聲，旋律流暢生動，內(nèi)容通俗易懂，感嘆孩子們有如此機會欣賞偉大的作品，對比我們學(xué)習(xí)的年代，除了羨慕，剩下的只有感嘆了，

　　這次的家長開放日，讓我真正的感受到了孩子們在何種氛圍里學(xué)習(xí)。學(xué)校這種開放、自信的教學(xué)態(tài)度，對孩子對家長都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長開放日……。

　　家長會上，首先x老師對班里的每個孩子的數(shù)學(xué)情況向家長做了分析，并總結(jié)孩子的特點，因為孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不同導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績有著很大的差異，虞老師看到班里學(xué)習(xí)不自覺的或是學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，利用午休或下班時間讓學(xué)生及時過關(guān)作業(yè)，只要學(xué)生主動找她過關(guān)作業(yè)或是要求輔導(dǎo)，她就會毫無怨言得犧牲自己的休息時間，她的費盡心思，苦口婆心想讓每個同學(xué)都有極大的改善和進步。

　　虞老師報告完后，看到了兒子口中的MS曹（英語曹老師），她強調(diào)了對于初學(xué)英語的學(xué)生來說，每天聽讀習(xí)慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵孩子多說多表演，她以活躍、積極、鼓勵的教學(xué)作風(fēng)影響家長們讓孩子如何愛上英語。

　　最后班主任x老師就孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例來說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字。可以看出，朱老師竭盡全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個孩子掉隊。朱老師強調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)，并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習(xí)慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣；還要讓孩子堅持周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　三位老師都提出希望家長們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對孩子的受益是終生的。

　　我是一個不稱職的家長，所以我的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直很差。通過家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅是學(xué)校，同時家長對孩子的教育是不可忽視的責(zé)任，作為家長，對自己的孩子做到嚴而有度，不能放任自流。在家中樹立一個良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說對于老師來說一個學(xué)生只能占用她們四十分之一的精力，而對我們家長來說，孩子是唯一。

　　總之老師和我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！

活動感言 篇16

　　就聽BB說元旦聯(lián)歡會上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個開場造型，說是沒有音樂怎么跳啊？還和我們保密呢！行，給我們留個懸念，12月30日再來揭曉謎底吧。

　　在大人和孩子的共同期盼中，這天終于到了。一走進教室，就看見孩子們一個個紅紅的小臉，開心的笑靨，女孩子們爭著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開交。

　　終于孩子們打扮好，排好了整齊的方隊，幾名小主持人宣布：“元旦聯(lián)歡會正式開始！”家長們手中的“長槍短炮”開始工作啦！第一個節(jié)目是歌曲聯(lián)唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身后，跟著節(jié)拍點著頭，還真象那么回事！稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂頌》、《我來當(dāng)老師》、《小熊過橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year, happy new year, happy new year to you all!” 唱的太好了！孩子們唱得起勁，家長們也跑前跑后，搶下了不少精彩鏡頭。

　　嗒嗒嗒——當(dāng)！大一班的傳統(tǒng)節(jié)目——包餃子登場了。這個環(huán)節(jié)由家長和孩子們共同協(xié)作包餃子。餃子，在中國的年俗文化中象征著喜慶團圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個共同的“家”中，一起送歲迎新。那么就動手吧!一時間小桌前擠滿了孩子和家長。“哎呀，皮破了！”“這樣，這樣捏！”“快快，我們再包一個！”短短十幾分鐘時間，所有的.餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃？別著急，大家先來觀賞精彩的節(jié)目吧！

　　舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯(lián)歡會的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動，女孩子們表演的《綠光》歡快動感，那一招一式，扭得是多么到位。BB的保密節(jié)目終于亮相了，原來《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問她另一支舞叫什么，我汗……

　　擦了一把汗，吃過熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了游戲環(huán)節(jié)，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到?jīng)]關(guān)系，老師一樣發(fā)獎鼓勵大家的積極參與。孩子們激動亢奮，小手都拍紅了，場面一度到了控制不了的情形……

　　看了精彩的節(jié)目，玩了開心的游戲，吃過老師精心準備的零食，又分享了象征團圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了。我的體會有三：

　　一是瘋，孩子們是樂瘋了，又跳又唱又游戲，還有動手的環(huán)節(jié)，盡管對包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會已成為他們成長過程中一個美好快樂的回憶。

　　二是累，滿滿一教室接近百來號人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動啦。

　　三是惆悵，幼兒園生活就快結(jié)束了，象這樣的親子聯(lián)誼是聚一次少一次了。恍惚中，還糾結(jié)在今天哭沒哭，會不會吃飯的問題中，驀然間發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)悄悄長大了，而身為家長，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長的時間太少太少。孩子的童年已隨時光，在不經(jīng)意間，漸行漸遠……

　　篇三：幼兒園元旦活動感言

　　春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現(xiàn)總在我腦海里閃現(xiàn)，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現(xiàn)地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。

　　看完孩子們的表演，我腦中立即閃現(xiàn)了一個詞：持之以恒。而我又該如何教育我的孩子學(xué)會“持之以恒”？

　　孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

　　其次，我們要注重孩子的意志力培養(yǎng)，從生活小事上進行訓(xùn)練。比如，堅持獨立完成作業(yè)，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當(dāng)?shù)膸椭�和鼓勵�?/p>

　　再者，我們在培養(yǎng)孩子持之以恒精神的同時，應(yīng)考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。

　　元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習(xí)爵士鼓的時候已經(jīng)在慢慢體會“持之以恒”，它將會令每個孩子受益終生。

活動感言 篇17

　　我們經(jīng)過一天的志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一齊，不僅僅能夠?qū)W習(xí)發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還幫忙我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅僅是這樣，最重要的還是透過我們的發(fā)奮。也能給身旁的人帶來一點點感化。

　　跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷發(fā)奮才行的，因此，這次活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識永遠活在我們心中，我們就應(yīng)無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。另外，我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保戶外的實踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的發(fā)奮來慢慢地來到達這個目的，我們還能夠像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護從點滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否能夠重復(fù)使用毛巾？”

　　從這個小小例子能夠看出德國在環(huán)保方面的發(fā)奮和成效。我個人覺得政府能夠適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰，但是要想從根本上解決問題就得提高人們的環(huán)保意識。

活動感言 篇18

　　很久沒有靜下心來寫東西了，很想對這次活動做一個小小的總結(jié)！長這么大，我也是第一次過萬圣節(jié)，很開心能和我們班孩子還有家長一起度過這個充滿新奇鬼怪又甜蜜的'節(jié)日，衷心的感謝各位家長的支持。

　　一個星期前，我知道了我園將舉行萬圣節(jié)活動，當(dāng)時，我就知道一點萬圣節(jié)不就是很怪異的鬼節(jié)嗎？然后懷了十二分的好奇心打開了百度，查了一下來源，哦，才知道原來萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)的象征物許多都來自鬼怪、魔怪的主題，不過當(dāng)中也有南瓜燈、稻草人這樣惹人喜愛的象征物。無論是手里提的“杰克燈”或者餐桌、餐廳里的擺設(shè)，都以南瓜為主要形象。當(dāng)然在查的過程中，也看到了許多的說法。知道了到底是怎么回事以后，我們就給家長發(fā)校信通，邀請家長和孩子一起感受西方節(jié)日的快樂，當(dāng)然，也很期待星期五萬圣節(jié)的活動的來臨。

　　我和Anna早早的就開始準備活動方案：第一個環(huán)節(jié)就是讓孩子站在小藍點上，看到爸爸媽媽來了之后，要對爸爸媽媽說一句話。第二個環(huán)節(jié)就是讓孩子表演節(jié)目。第三個環(huán)節(jié)是一起了解萬圣節(jié)的來歷。第四個環(huán)節(jié)是班里走秀，親子游戲：搶凳子。第五個環(huán)節(jié)是帶上我們的面具，披風(fēng)，一起下樓邀請爸爸媽媽一起跳舞，走秀，最后感受非洲野人的快樂。

　　眼看著離活動越來越近了，我們倆個心里有點著急，我們怕孩子一見到家長，就迫不及待的撲到爸爸媽媽懷中，然后吵著要回家。星期四，我和Anna就商量怎么樣讓孩子能站在那，像個小演員一樣，見到爸爸媽媽不跑不鬧。結(jié)果研討出給每個孩子送一個面具，如果誰表現(xiàn)的棒，才把這個漂亮的面具送給他。然后星期四晚上，我們用了最快的速度加班做了26個面具。心想：孩子們肯定很喜歡吧。呵呵。

　　星期五孩子們都高高興興的來園，吃過飯喝過水之后，我們開始排練節(jié)目。有孩子的歡迎詞，有小小主持人，有報幕，有歌曲，有手指游戲，有英語兒歌，三字經(jīng)等等，孩子們表現(xiàn)的相當(dāng)出色。下午2點半起床之后，讓孩子喝完水吃完加點之后，我開始給孩子們化妝，當(dāng)我給寶寶化妝時候，有好多孩子都圍過來，說：好漂亮啊，你給我也化化吧。看的出來，孩子都想讓自己更美更帥一些。一看表，馬上到五點了，我的心開始緊張起來，我是多么希望孩子們能站在點兒上說歡迎詞，然后給爸爸媽媽一個驚喜啊。也可能是我太著急了吧，畢竟孩子才剛適應(yīng)幼兒園，怎么可能讓孩子都能站在那呢？好聰明的孩子，有一個小寶寶發(fā)現(xiàn)目標，知道媽媽上來了，趕緊打開窗簾伸著頭往前看，這個時候一半的孩子都往門口擠了，也有一部分孩子站在了小點兒上。爸爸媽媽們簽過到帶上鞋套都進班尋找自己的孩子了。當(dāng)時有哭聲，有吵鬧聲，有說話聲。秩序太亂了，我就用盡全身最大的力氣說請爸爸媽媽陪著寶寶一起站一個小藍點兒上，基本穩(wěn)定之后，我們開始了我們的節(jié)目，一多半的孩子都很配合我們，很順利的表演了一場精彩的演出。也有的孩子在兩邊和爸爸媽媽在一邊撒嬌！接下來是了解萬圣節(jié)來歷，看到有的孩子看見家長興奮的，有看見家長鬧情緒的，場面極其混亂，這個環(huán)節(jié)也沒怎么說，家長們就稀里糊涂的過了。接下來，最亂的走秀環(huán)節(jié)，只有一少部分孩子和家長一起走，走的很糟糕。親子游戲搶椅子很好玩，兩組家長孩子都很開心。最激動人心的時刻到了，孩子們都整裝待發(fā)，去下樓展示我們的風(fēng)采了，很開心。

　　整個活動很成功，看著孩子們那一張張充滿笑容的臉蛋，看著家長們開心的笑臉，雖然活動結(jié)束后累的我滿頭大汗，嗓子也快喊啞了。Anna的嗓子也已經(jīng)說不出來話了。不過我們很高興很Happy和孩子們在一起的時光！

　　活動遺憾的地方是：沖了一個晚上的相機竟然沒沖上電，照了兩張照片就電量不足了。很遺憾沒有給孩子們照相，是老師的失誤。

　　活動不足的地方是：下樓才讓孩子們展示自己五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。應(yīng)該在樓上都讓孩子們看一下我們的風(fēng)采。

　　希望家長在以后的活動中，能積極的參與到游戲其中，只有您的參與，才能讓寶寶能更好的得到提高和鍛煉！！還有，在下次活動中，我們必須保持安靜的秩序，說話輕聲，這樣才能讓寶寶能更快的靜下來，融入到集體中，要相信我們的寶寶！

　　也希望家長在家多引導(dǎo)孩子，只有家園共育才會使寶寶各方面發(fā)展的更完善！

　　呀，凌晨一點四十了，真的要睡覺了，寫了這些，心里也踏實了許多。希望以后的活動會越來越棒！！我們B1班是最棒的，孩子們加油，老師相信你們會有那么一天的！

活動感言 篇19

　　有一種精神叫奉獻，有一種職責(zé)叫志愿。中華民族擁有五千年的悠久禮貌和燦爛文化，從“樂善好施”的千年古訓(xùn)到“助人為樂”的雷鋒精神，都傳遞出一種奉獻、互助的志愿精神。把自我的“快樂”融入到服務(wù)過程中，用自我微笑和活力去感染并幫忙他人。

　　暑假里登入志愿者網(wǎng)站投發(fā)了幾份簡歷，意向有上海市兒童醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、第六人民醫(yī)院、第八人民醫(yī)院等。在接到徐匯區(qū)中心醫(yī)院電話預(yù)約面試的那一刻我欣喜若狂，腦中不斷揣摩著面試現(xiàn)場將出現(xiàn)的情景模擬測試及面試官的表情。經(jīng)過幾輪刪選，我有幸來到徐匯區(qū)中心醫(yī)院體驗導(dǎo)醫(yī)生活。

　　一大早我穿戴整齊，嘴里默默念著晚上準備好的面試題。趕在七點出門，誰料正值早高峰擠地鐵雖然地鐵上人山人海的場面不堪入目。但是一想到能夠換一個身份去醫(yī)院當(dāng)志愿者，然后內(nèi)心的愉悅是難以言喻的，有種淡淡的欣喜和莊重。初來門診大廳，我們都還是一張白紙，未經(jīng)任何培訓(xùn)啥都不會，心里必然有些緊張。

　　經(jīng)過了專業(yè)的崗前培訓(xùn)了解到徐中心透過命名“蔣舒文團隊”，將優(yōu)秀志愿者蔣舒文作為年輕一代的代表表率，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，傳遞社會正能量。師長帶我們新生熟悉了醫(yī)院的整個樓道的分布，才體會到這個職位的重要性以及難度。經(jīng)過半天的體驗，慢慢開始熟悉具體流程，掛號，服務(wù)臺，交費處，取藥處等都在一樓，二樓主要集中專家門診、體檢在三樓、拐彎處核磁共振。。。記熟了這些以后才能準確的為病人解答。

　　在徐中心這個大家庭里志愿者不時地上演著感人的故事，志愿者在那里相識、相愛、相守，志愿者在那里以自我的親生經(jīng)歷鼓勵著一個又一個的病友，被大家庭中的點點滴滴所感動，也教會了我許多人生哲理。

　　第一天，在服務(wù)臺門診助醫(yī)，由于就診大廳是醫(yī)院的“門面”，我們還要注重細節(jié)，然后禮儀必不可少，投身志愿服務(wù)，我深刻體會到自我肩上的使命感和職責(zé)感。能主動幫忙那些需要援手的人，第一次幫忙一對老夫婦，將她們一向送到病房，臨走前將他們硬塞來的蘋果偷偷地放回去，心中充滿了喜悅。經(jīng)過病房服務(wù)臺，無意中聽到來往的病人說：“這些孩子真的很好啊！”讓我感到個性親切，是一種肯定與鼓勵。社會需要這份純凈的愛。我逐漸有一種幸福感，因為有人需要我。我送給他們微笑和擁抱，他們凈化我的精神和靈魂。

　　我們的初衷是透過自我的努力給病人帶來更多的幫忙，方便他人，收獲快樂。門診助醫(yī)的工作只是幫忙不了解醫(yī)院分區(qū)的病人們，給他們一個明確的方向引導(dǎo)，讓他們能更加及時的就醫(yī)，解決自我的病癥。我們做不到像雷鋒那么高尚，但是我們在很努力地學(xué)著微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明地凈為他們帶給一個舒適的就醫(yī)環(huán)境。

　　第二天，徐中心帶領(lǐng)著我們與腦卒中病友們在康復(fù)科開展了“快樂隨心，康復(fù)同行”的小組活動。活動中，我們傾聽了病友的心聲，排解病友苦悶，緩解他們的消極心理。和病友們聊得很開心，第一次這么敞開心扉的說話，感覺真的很好，其實有的時候我們學(xué)習(xí)壓力很大，去和他們聊聊天后，覺得整個人都會開朗起來。這次的活動讓我又認識到了新朋友，也看到了病友由只能坐到站立行走的回復(fù)效果，讓我感到個性興奮。與病友互動的過程，是愛的奉獻，更是一次生命教育，讓我懂得珍惜生活，享受助人的快樂。感恩在醫(yī)院里碰到的每一位患者，是他們用自我的經(jīng)歷讓我們見苦知福。做志愿者很開心，個性是看到患者對你展現(xiàn)出他們笑容的時候。社工和志愿者存在的目的之一就是拉著病友的手慢慢走，大家一齊體會：“這天不錯，明天更好。”

　　在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你就應(yīng)欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心智，勞了筋骨，然后餓了體膚之后，你毅力站在前進的路上，做著堅韌上進的自我，其實你此刻在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠向上的心，你終究會找到那個屬于你的方向。

　　朋友們，行動起來吧！讓我們走到需要幫忙與關(guān)愛的朋友身邊。讓志愿服務(wù)攜手醫(yī)療服務(wù)，張開天使之翼、幸福公益，書寫新時代醫(yī)院文化的靚麗篇章。

活動感言 篇20

　　在莘莊幼兒園掛職一個月，我參加了幼兒園組織的三次親子活動，充分感受到幼兒園家教部工作的勤與實，感受親子活動的有效性。一次是親子秋游活動，家長和孩子一起去挖紅薯，逛公園，在公園組織親子游戲、午餐分享等活動；一次是“奧林匹克社區(qū)親子擂臺賽”，主要是圍繞低碳環(huán)保，保護地球這個主題展開的親子創(chuàng)意表演活動，幼兒一家有的三人，有的四人，有的爺爺奶奶一起五人，不管是成熟的、幼稚的，不管有沒有表演天賦的都能踴躍參加表演；還有一次是親子利廢制作大賽，即家長和孩子一起利用廢舊物品制作運動器械。

　　在這些活動中，家長和孩子一起走進主題活動的世界里，在親子互動中拓展孩子的經(jīng)驗，幫助孩子體驗積極的情感，讓孩子感受到勞動、表演及成功的喜悅，家長和孩子之間的情感得到進一步的提升，探索親子互動與孩子發(fā)展的關(guān)系，又能幫助教師注重回歸生活和家園整合的理念，活動展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。通過這些活動，不僅使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，幫助家長樹立正確的育兒觀念，掌握科學(xué)的育兒方法，深深體會到老師的用心和家園配合的重要性；且充分利用家庭資源，優(yōu)化幼兒園的課程建設(shè)，提高活動的質(zhì)量，促進教師、家長和幼兒的共同成長。

活動感言 篇21

　　可以更好地進行家園配合教育，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進步！

　　本學(xué)期的家長半日活動，我們根據(jù)本班幼兒的認知特點、學(xué)習(xí)興趣制訂了兩個活動及一個英語體育游戲。整個活動體現(xiàn)了動靜交替，教師引導(dǎo)與幼兒主體教育相結(jié)合。在科學(xué)活動《生活中的數(shù)字》中通過將數(shù)字學(xué)習(xí)指向孩子的生活，目的是讓這樣的學(xué)習(xí)變得形象、生動，使幼兒體驗到了數(shù)字的重要和有趣。活動一開始，教師出示幾張照片，喚起幼兒的回憶。受照片的啟發(fā)，孩子們交流了曾經(jīng)看到、用到的有關(guān)運用數(shù)字的物品及生活場景。在尋找與解釋數(shù)字含義的過程中，他們進一步感受到數(shù)字在生活中的廣泛運用及數(shù)字的重要性，整個學(xué)習(xí)過程幼兒們始終情緒和興趣都很高，教學(xué)效果非常好。

　　第二個活動是英語體育游戲《玩球》，本學(xué)期英語活動和體育教學(xué)進行了有機的整合，在玩中幼兒更容易掌握口語，幼兒都能按英語口令進行各種活動，熱身運動、球的各種玩法，背夾球游戲、放松運動等等。整個活動幼兒玩的很開心，教學(xué)目標已基本達到。

　　最后以音樂創(chuàng)編活動《太陽喜歡》結(jié)束本次的家長半日活動，創(chuàng)編歌詞以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主，并不是刻意追求完美而使幼兒創(chuàng)編的積極性消退，所以整個創(chuàng)編活動輕松有趣，幼兒的積極性很高。

　　縱觀整個半日活動安排涉及到了幼兒在園的多個方面，讓很多平時不來園的家長，較完整地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣及優(yōu)缺點。可以更好地進行家園配合教育，讓孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的進步！

活動感言 篇22

　　老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天晨練，爬山的時候，突然發(fā)現(xiàn)山道上、浮橋上、山頂?shù)臎鐾だ锏教幎际怯稳耍�把個平時清清靜靜的賀蘭山染的頓時熱鬧非凡，近處看，才發(fā)現(xiàn)多數(shù)為20啷當(dāng)歲的年輕人，覺得奇怪，往常來爬山鍛煉的多數(shù)都是老年人、中年人，年輕人除了有三三倆倆的戀人，很少見到這么多的年輕人爬山鍛煉。一打聽，才知道，原來今天是五四青年節(jié)!一些單位在組織青年爬山比賽呢。

　　隨著社會環(huán)境的不斷改善，這幾年民眾的公眾假日越來越多，大家都習(xí)慣了“五一”、“十一”黃金周，也都知道這些節(jié)日的來歷，就連三八婦女節(jié)，氣氛也是相當(dāng)?shù)母邼q，但“五四”青年節(jié)卻好像被忽略了，尤其是這幾年，五一休假只是三天，青年節(jié)更是被忽略不記了，盡管從去年規(guī)定，五四青年節(jié)放假半天，但必須是14-28周歲之間的人才有權(quán)利享受此待遇!可不論放假在家還是繼續(xù)工作，也不論是"適齡"青年還是大齡青年，都應(yīng)當(dāng)以自己的方式來紀念"五四"的精神，1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

　　然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神，代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。但如今能稱得上青年、有資格過青年節(jié)的當(dāng)屬80、90后的人了，社會上還有這樣那樣的議論，這一代人沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮也沒有遭受過自然災(zāi)害。是在溫室里生長的花朵，在長輩的呵護中長大，可以說成長的道路上沒有蒺藜、沒有坎坷、沒有困苦，有的是平坦的大道直通富貴的殿堂，老一輩受過苦、經(jīng)歷的磨難，絕不希望在這一代人再遭受，一出生就享受到了老一輩的奮斗成果，在殷實的家境中成長，倍受長輩情感影響，身處手機、電腦等高科技產(chǎn)品的旋窩，享受著洋快餐、品牌、動漫、明星、nba物質(zhì)條件，置身于互聯(lián)網(wǎng)、電視、大片的無限資訊中，在“超男超女”的大賽中張揚自我，他們生長的時代機會太多、誘惑太多，結(jié)果導(dǎo)致這一代人個性自由、叛逆，很少感受到經(jīng)濟的低迷，曾幾何時，社會上對80-90后孩子的種種表現(xiàn)出現(xiàn)了很多的質(zhì)疑和極大的憂患，試想，如果社會發(fā)展的交到這一代人手里，他們能否堪當(dāng)大任?

　　也不可否認，這一代人也有很多的優(yōu)點是我們老一輩人所或缺的：他們愛好廣泛、個性獨立、思想早熟，注重實際、蔑視形式，不屑口號，他們討論問題觀念深刻、邏輯嚴密，善于表達，好奇心強、接受新生事物快、充滿激情、不畏失敗、主動設(shè)定人生目標,他們比前輩更加富有創(chuàng)造力……社會上也涌現(xiàn)出了80-90后青年人在抉擇的關(guān)鍵時刻，表現(xiàn)出的忘我精神和發(fā)自內(nèi)心的善良令人感動。“大學(xué)生英雄”、抗震英雄、最美女孩等等，這些體現(xiàn)出的當(dāng)代青年見義勇為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膷湫戮�神風(fēng)貌，更給人以陽光和希望。他們感動了別人，升華了自己，青春在擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的同時顯得更加精彩。

　　當(dāng)我們重新認識80、90后時，我們會多一份冷靜，多一份思考，多一份感動，多一份認同，多一份理解，用我們真誠的心去感知他們，他們的人生很精彩，他們的行動很華麗。他們留給我們的也許是我們內(nèi)心的一份慚愧。

活動感言 篇23

　　xx年9月30日是全國第一個烈士紀念日，為開展好紀念活動，xx市各中小學(xué)高度重視，積極行動，層層落實，扎實組織開展豐富多彩的紀念活動。

　　一是精心策劃。各學(xué)校結(jié)合實際，認真研究制定活動方案，確保紀念活動既莊嚴、肅穆、隆重，又嚴格遵守精神，杜絕鋪張浪費。

　　二是加強宣傳。積極通過學(xué)校網(wǎng)站、專題黑板報和宣傳欄，大力宣傳烈士紀念日和英烈事跡，并把烈士紀念活動作為升旗儀式的主題內(nèi)容。

　　三是開展向烈士敬禮活動。有條件的學(xué)校積極組織師生向烈士墓敬獻鮮花活動，在學(xué)校網(wǎng)站開辟緬懷烈士專欄，組織學(xué)生開展網(wǎng)上紀念烈士活動。

　　四是認真開展活動。通過召開一次主題班會、組織一次征文和演講比賽、開展一次慰問烈士遺屬活動，讓學(xué)生感悟愛國的深刻，明確作為炎黃子孫的光榮和中國人的責(zé)任，為烈士遺屬送去溫暖和愛心。