優秀學生感言（精選25篇）

優秀學生感言 篇1

　　又是一年春暖花開。轉眼間，我即將結束整整六年的小學生活，步入初中的校門。時間老人留給我去告別這段有哭有笑的日子并定格于心中的日子寥寥無幾，留給我去做足進入初中的準備的日子屈指可數。然而，在這段稍不留神，稍一松懈便逃之夭夭的日子里，我應該怎樣做才沒有一絲遺憾呢？

　　從我第一次踏入小學的校門的那一刻開始，就注定這所小學是我人生列車必到的一個站點。它讓我從一個懵懂的小女孩變成了一個懂事的大女孩；它讓我懂得了誠信、禮儀、善良、勤勞、奉獻、團結；它讓我結實了一個個真誠的好朋友，一位位負責的好老師······如今，我卻要離開它，不禁倍感悲傷，但突然間，我想起了徐邁的一句話，不再悲傷，開朗了許多：“珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏······珍藏使美麗永恒。”是啊！學校為我們提供優良的學習環境，老師為我們提供無窮的知識，不是為了讓我們在離開之際多么的不舍，而是希望我們能長成頂天立地的棟梁之才，能讓學校引我們為豪！所以，盡管我即將離去，但我還是要牢記，學習是我的首要任務。哪怕只有一分鐘的時間，我也可以讀完一篇短小的文章，或背誦一句經典的名言，日積月累，知識才會更加豐富。

　　既然我現在最重要的是學習，那么就一定要做好進入初中的準備。初中不再像小學一般簡單，課外積累、獨立思考是重點。老師也常說初中的古文、寫作是最可怕的。于是我開始閱讀起了小古文，慢慢練習起了翻譯古文。為了提高寫作水平，一有空，我便安靜的看起書來，書的種類也有不同，從前我專注于小說，喜愛跌宕起伏的故事情節，而現在歷史、科普類的書籍我也常常捧起。

　　學習使學生的天職。這句話不知是誰說的，竟如此的準確。不論現在將來，我們唯有學習，才能得到心靈的洗禮。現在，我更是如此！

優秀學生感言 篇2

　　窗前有一盆秋海棠，緋紅的葉子，青綠的梗子，光滑水嫩，三瓣的花朵鮮艷嬌小，眼下正開得歡暢。

　　滿枝的嫣紅，裊裊婷婷玉立在窗前，稍稍抬起頭，滿眼都是簇新的明艷。那嬌小而美麗的花兒正一簇簇擠挨著，爭著展示自己出眾的姿色。

　　可是，這惹人憐愛的圣靈，為何如此嬌嫩脆弱呢？往往風一吹，指尖稍有擺弄，便會落下一兩朵，因此，茂盛的秋海棠下，總會積著一層薄薄的落紅。

　　那落紅，都形態完整，風韻猶存，仿佛也在沖你明媚嬌憨地噗嗤一笑。

　　我心里油然而生一絲敬意。

　　像約好了一樣，在自己依舊美麗的時候，從容不迫地從枝頭飄落……留下一張青春可人的臉，留下一個輕盈嬌美的倩影。

　　順應不可違的自然規律，它無奈結束了自己的一季，為留下最美的笑顏，它義無反顧飄離枝頭，為自己美麗的定格，它從容淡然離去。這是輝煌樂章的序曲完美謝幕。

　　這哪里是一朵花？這分明是一位勇敢的，可歌可泣的戰士！

　　難道不是嗎？它為美麗而戰斗，為自己花的尊嚴而戰斗！

　　看塵世，能做到從容離去，完美墜落的，能有幾何？

　　實在是放不下嗎？ 凡事適可而止，再試圖爭取就變成了貪婪。

　　失去了嗎？不，愛我們的親朋、我們寶貴的生命、我們生命中點點滴滴的美麗，才是我們所擁有的財富。

　　一朵海棠悄然落下，軌跡優美，姿態輕盈，安詳地躺在同伴間。

　　多美啊，艷而不俗，雅而不浮，芳香尚存，明媚嬌憨。

　　醉了似的嫣紅，若華麗的夕陽。

　　以最完美的姿態墜落，以最從容的心態微笑。

　　但在這墜落中，我感到一種力量——醞釀更燦爛的綻放。

優秀學生感言 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!

　　敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答!

　　歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉瞬之間，這趟旅行就要結束了。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。回首三年時光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的奉獻，體驗著同學真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!

　　同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!

　　同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環環相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執著，光榮和夢想!

　　同學們，我們今天畢業了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉。看，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。也許你們現在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!

　　同學們，今天的畢業典禮不是慶祝結束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!20xx，分校給力!

　　最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!

優秀學生感言 篇4

　　別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校。

　　六年的小學生活如箭一般飛逝，一眨眼，我將從一個無知的娃娃變成一個初中生了。在這難忘的六年里，是誰帶我翱翔了知識的藍天？是誰教會了我做人的一點一滴？又是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，是我親愛的母校。

　　小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這一塊里程碑上，回憶著這六年的小學生活。啊！一切的一切都在我的腦海里釘上了深刻的印記。

　　難忘您――母校那如詩如畫的優美環境。青青的草地，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。在這一片片天然飾成的翡翠上，一朵朵嬌媚艷麗的花兒競相開放……那青銅色的樓梯，古老而秀美；那座“希望之星”的雕像，給了我們向前邁進的力量；那寬闊的跑道，灑下了運動員奮力拼搏的汗水和一聲聲發自肺腑的喝彩……母校的每一個角落，都留下了活潑的身影，留下了我一串串銀鈴般清脆的笑聲，留下了我充滿稚氣的笑臉，留下了我對母校的一片深情……

　　難忘您――母校對我的種種教導。是您教我努力學習，為祖國作出貢獻；是您教我尊重老師，孝敬父母；是您教我遵守紀律，團結同學；是您教我像海燕一樣奮勇向前，在困難面前不屈服；是您教我微笑著面對挫折，歌唱著迎接考驗……今年6月，我獲得了法國巴黎第十一屆“世界和平杯”書畫大賽金獎，7月，我又獲得了全國中小學生書法比賽二等獎……我有今天，全是因為您――我敬愛的母校。

　　如今，我就要走了，就要離開您，踏上人生的新一個臺階。是的，我不可能永遠留在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但您永遠是我心中那顆閃亮的啟明星；您永遠是那盞不滅的燈塔，為我這艘小船指引方向；您永遠是一把高照的火炬，使我在前進時不至于滑跌；您永遠，永遠在我心中……

　　別了，母校……曾經給過我歡樂和榮譽的母校。

優秀學生感言 篇5

　　學習雷鋒好榜樣

　　忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本

　　立場堅定斗志強

　　立場堅定斗志強!

　　每當聽到這樣的歌詞，我們就會想到雷鋒叔叔，雷鋒叔叔雖然已經去世了很多年了，但他永遠活在我們心中，每年的三月五日是學習雷鋒日，今天我們學生會、自委會、社團聯合會、心委會和團委一起組織了學生干部學雷鋒活動，很榮幸我是其中的一員，我們在校園內做了義務勞動，然后我們又做了一個演講，我們應該把雷鋒精神發揚光大。

　　作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。刻苦鉆研學習知識，干一行愛一行，牢記“兩個務必” ，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現象作斗爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅持以立黨為公、執政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。

　　雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆。

優秀學生感言 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　兩年或三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。兩年或三年前，我們帶著夢想與期待，進入了教師教育學院，開始了我們的讀研之旅。在讀研期間，我們既要學習教育類課程，也要學習專業課程，還要進行支教和頂崗實習，這可謂一條光榮的荊棘路。現在，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。為此，我代表10屆全體畢業生感謝母校優良的學風和傳統，感謝學院嚴格的要求，感謝老師忘我的工作，沒有你們，就沒有我們的今天。

　　兩年或三年的時光，彈指一揮間，我們一定會記得研一時繁重的課程學習，商討課程作業成為我們生活的重要組成部分；我們一定會記得研二時忙碌的頂崗實習，穿梭于大學與中學之間成為我們每日的必須課；我們一定會記得畢業論文期間，學術導師、實踐導師和學術聯系人給予我們的關心、支持與幫助；我們也一定會記得學院各位老師不厭其煩地聆聽我們匯報畢業論文進展。當然，我們還會記得今天這個特殊的日子，記得我們入學時的欣喜與畢業時的不舍。如今，我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。

　　兩年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫上一個圓滿的句號。畢業既是一個終點，又是一個起點。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。今后的人生旅途上，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄曾經擁有的理想信念，不會辜負師長的殷切期望！同學們，讓我們牢記母校、老師們對我們所有畢業生的殷切期望，帶著在這個美麗的校園里耕耘兩年或三年的收獲奔赴八方，在未來的社會中書寫新的華彩章！

　　同學們，讓我們以最熱烈和最真誠的掌聲向老師們致以最崇敬的感謝，感謝他們潛心的教化。同時，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自己這最真實、最美麗和最難忘的研究生時光。最后，祝愿我們教師教育學院碩果累累、人才輩出！祝愿老師們身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

優秀學生感言 篇7

　　尊敬的會的叔叔阿姨們，親愛的學校領導、老師、同學們：

　　您們好！

　　首先，請允許我代表受資助的同學感謝會的叔叔阿姨們以及xx學校的領導、老師們對我們的幫助和關心。

　　我們都是來自不同原因而導致家境貧困的學生，在貧窮、疾病等各種苦難中苦苦的掙扎著。但是，物質上的貧乏改變不了我們心中的'夢想。我們夢想帶著父母殷切的希望，帶著拼搏進取的精神，憑借著自己堅定的信念、頑強的斗志和對生活的熱情，渴望用汗水換取自己的成就與輝煌。我們夢想著許多許多……

　　可是，生活的困境讓我們失去了應有朝氣和蓬勃。我們擔心心中的夢想時刻會破滅，就在我們對生活倍感無奈而彷徨時，會的叔叔阿姨和學校的領導、老師向我們伸出了援助之手。您們的熱心和慷慨不僅幫助我們解決了生活上的困擾，也深深地慰藉了我們的心靈，使我們走出自卑的個人世界，融入到集體的溫暖之中。是你們用愛心點燃了我們心中的火炬，是你們用愛心鼓起了我們前進的風帆，是你們用愛心給了我們戰勝困難的勇氣，是你們用愛心告訴我們社會的美好，用愛心撐起了我們另一片天堂……

　　在此，我代表受資助的各位同學向你們鄭重承諾，我們會珍惜這來之不易的學習機會，努力學好技術技能，以優異的成績完成學業，報答曾經幫助、關心我們的人，報效社會，報效祖國！

　　今天，我們是受助的群體，明天，我們也要做熱心公益事業的群體。雖然現在的我們還需要社會的幫助，但是我們會以樂觀、積極、博愛的心態去面對困難，面對人生，面對我們生活的每一天。

　　最后，請允許我再一次代表受資助的各位同學向會的叔叔阿姨和xx學校的領導、老師們說一聲謝謝！

優秀學生感言 篇8

　　不要長大，永遠帶著一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學畢業的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自己在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中學習美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

　　也不會因為一個人在家而感到生活枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”

　　不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——小學畢業的最后一天卻想得很多很多。

　　我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”

　　我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

　　我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。

　　我想：明天我長大了一定很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。

　　小學畢業的最后一天似乎懂得了許多，真的！

優秀學生感言 篇9

　　又是一年畢業季，我們即將和朝夕相伴了六年的老師、同學們分別，現在回想起這六年的時光，往事浮上心頭，許多事情記憶猶新，就像是昨天發生的一樣。

　　忘不了教室里老師的諄諄教誨。六年來，我們坐在整潔明亮的教室里，聽各科和藹可親的老師給我們傳授知識。他們是那樣的兢兢業業，對待學生認真負責，好似辛勤的園丁在哺育祖國的花朵，我們在知識的海洋里遨游，逐漸從無知的小孩子成長為一個個懵懂的少年。

　　忘不了同學們操場上的歡聲笑語。下課鈴一響，我們立即笑著、叫著跑向操場，原本安安靜靜的校園一下子變得熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跳繩……每次好像沒玩多長時間就被上課鈴叫回教室，每次都為那一場沒有結束的比賽而感到遺憾。

　　忘不了聯歡會上的盡情歡笑。小學六年，六次新年聯歡會，從一年級的老師全權主辦，到六年級的自己主持主辦，我們的特長、能力也由此展現出來，得到了明顯提高。聯歡會上我們精心編排的節目一個接著一個，熱烈的掌聲一浪高過一浪。

　　忘不了基地生活中的點點滴滴。在每學期一次為期七天的基地實踐生活里，我們像剛學會飛行的小鳥，頭一次離開父母的庇護所，學著自己照顧自己。在這七天中，我們不僅提高了生活自理能力，而且學到了許多書本上所沒有的知識，見識到許多有趣的事物……每次基地生活結束該返回時我們都戀戀不舍，因為還沒呆夠、沒玩夠……

　　六年的小學生活，有成長，有煩惱；有歡樂，有悲傷；有甜蜜，有苦澀……現在回想起來，依舊歷歷在目。只可惜，我們很快就會離開這里。再見，親愛的母校！再見，親愛的老師、同學！希望我們能常相聚、常聯系，友誼萬歲！

　　時光不老，我們不散！

優秀學生感言 篇10

　　1、唉！苦了六年，終於讓我熬到現在，屬於我們離開的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業實在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結束的時候，即使還想繼續，卻沒有機會，除非你留著，當個偉大的＂留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是別想留下來的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認真唷！

　　2、六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了！

　　3、六年如一日，轉眼間，我們要小學畢業了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會忘記我們的第二個家。

　　4、這首歌帶？我許多的回憶，曾經通過廣播傳送？某人。

　　5、曾經每一天相約找美麗去。

　　6、時光飛逝，我們也即將要畢業了，心中不由得也開始感到悲傷，因為要離開這間充滿喜，怒，哀，樂的學校，現在回想起過去的點點滴滴，發覺其實上學是一件很美好的事情，來到學校可以增加見識，和同學還有實習老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。再見了鹿峰！

　　7、離開這一刻感覺不會忘記。

　　8、未曾重遇以前要珍惜愛自己。

　　9、曾經望著天空一起哭泣至睡。

　　10、馬上就要離開育英小學了。雖然我是四年級轉來的，才短短三年，但是，我已經深深融入了這個溫暖的大家庭里。在小學畢業的時刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你！”

　　11、臨別說起亦笑相對。

　　12、我很懷念小學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲。小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。

　　13、小學畢業后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯系喔！

　　14、鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學生，終於要畢業了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂，唯一離開學校的方法就是畢業，六年后，風雨生信心，已不是個事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業，我希望可以繼續留在學校。

　　15、畢業典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？

　　16、再不到一個月就要畢業了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之

　　間的友誼是不變的，如果我們之間發生小沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們!

　　17、在最好時刻分離不要流眼淚。

　　18、我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”

　　19、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學，在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊！母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍！

　　20、小學六年的生活，就要結束了。回首母校育英，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風雨走過的198班的同學們，感謝陪伴我們四季歡笑的學校小花園。讓我們永遠把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧！

　　21、重拾昨天樂趣一堆。

　　22、一轉眼間，小學的六年已經過去了，剩下一個月就畢業了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現在，我要畢業了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。

　　23、在這六年來，我最想感謝的是所有教導過我的老師，主任，讓我在六年來長進不少，也增加不少知識。所有的老師就像個魔術師，魔術棒一揮，就會變出一個百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術師。一想到要離開母校就有點舍不得，

　　好想大哭一場。不要忘記我這位調皮的學生，我會常常回來母校來看偉大的老師們及一群活潑可愛的學弟妹們。

　　24、生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請接受將要離開的學子真誠的祝福！

　　25、陶醉美的故事互相勉勵去追。

　　26、總而言之，舍不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的`日子！

　　27、就承諾在某年某一天某地點再見。

　　28、別了依然相信以后有緣再聚。

　　29、難得并沒傷感依依不舍顧慮。

　　30、育英是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉眼間長大；謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長！

　　31、又到了鳳凰花開的日子了，心中有點離情依依，不知要怎樣說起，從一年級到六年級，總共在學校待了六年，一二年級時，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年級，開始熟悉學校的每一個地方，到了五年級，身為學校的高年級生，必須做好榜樣，從三年級到五年級都是看著學長學姊畢業，如今，換我們要畢業了，將要體驗學長學姊當時的感覺，當我們畢業時，將開始踏入另一階段，接受不同的考驗，希望能跟好友在讀同一所學校，同一個班級。

　　32、時光匆匆，一轉眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現在呢，我已經成為一個能獨當一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我。

　　33、時間匆匆過，我們在長大。畢業的時候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開心！祝福走向中學的同學們學習成績更加優秀，步步輝煌！

　　34、炎熱的夏天，我終於要畢業了！真的好期待畢業那一刻的到來呀！等到鳳凰花開時，我畢業了，學校再也不是我的學校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風戰爭時，我將進入我的新學校清水國中，但偶爾腦袋中還是會浮現出那些美好的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

　　35、在小學的六年里，我從一個什麼都不懂得一年級生，漸漸的成長到即將步入國中的的畢業生，我在老師的教導中學習了很多知識，也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個過程中非常的辛苦，但我深信經過一番努力后，會有甜美的果實。期望自己將后，能繼續努力，不辜負老師們的期望，擁有亮眼的成績。這六年來，有很多好玩的事可以做，我也很感謝許多教過我的老師，陪我一起這六年，我將要畢業了，但我并不會忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學長學姊畢業時，老師們感動的眼眶都濕了，學長學姊拿著老師們細心做的畢業證書，獎狀，那時我并不知道什麼叫做感動，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時我才知道什麼叫做感動，現在我即將畢業了，我不會辜負老師您的愿望的。

　　36、時光匆匆，如今，六年快過了！而我們畢業生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學了！這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨；在這個祝福的季節里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，現在真希望，時光可以倒帶，回到以前的那些美好時光，我的心里依依不舍，希望畢業以后，還是能夠在次相遇，再見了母校！

　　37、如今驪歌輕唱，我即將要畢業，告別小學生涯，我的心中澎湃著千言萬語。

優秀學生感言 篇11

　　高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。古代學者董迂說：讀書百遍，其義自見。作家冰心說：讀書好，好讀書，讀好書。英國哲學家培根說：知識就是力量（knowledgeispower）。的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。

　　讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

　　讀書，是一種享受。校園里，閱覽室，教室內，書桌旁，公園中，安然靜怡，寧神展卷，書里那智慧的生靈在娓娓傾吐著耐人尋味的哲言，仿佛是說，像熱愛生命那樣去愛書吧

　　讀書，好比采花粉，寫作才是釀蜂蜜。把千家的花粉采來，經過自己的釀造，形成了自己的思想，變成了自己的語言，生出了像自己一樣風格的文章，這才是最最甜蜜的書會告訴你，什么是真善美，什么是假惡丑，什么是天使與鮮花，什么是魔鬼與毒草。書還會告訴你，讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂。讀書就是關照生命，聆聽自然，收藏陽光。

　　書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺綠茶，讓我們回味無窮。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩！

優秀學生感言 篇12

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，(.)那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終身；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　上路吧！畢業生。強忍住

　　眼中的淚。

優秀學生感言 篇13

　　六月，太陽炙烤著大地，但我的心卻十分冰冷，因為小學生涯即將結束，我將跟同學、老師、母校告別了。我努力回憶六年來的點點滴滴。

　　六年前，我依偎在媽媽的懷里，懷著喜悅而又緊張的心情踏上了小學的生涯。時光飛逝，六年的時光一眨眼就過去了，六年，凝聚了多少歡樂，多少感動。

　　還記得又一次我在學校病了，那時候我才上一年級，心中充滿了恐懼，以前在家的時候，總有媽媽來照顧我、安慰我，現在在學校，沒有媽媽，我感到很無助。就在這時，老師，是您伸出溫暖的雙手來照顧我、安慰我，幫我聯系家人，那時我心中無比溫暖。老師謝謝您！

　　在學校，與我一同玩耍，給予我幫助的還有我的同學。一次，外面下著傾盆大雨，可我沒帶傘，而且這天的可很多是需要到專用教室上的，正當我十分焦急的時候，張袆昀，是你出現在我身旁，與我合撐傘，雖然你知道，這么大的雨，如果和我合撐一把傘，你一定會被雨淋到的，但你還是堅持和我合撐，讓我少林一點雨。張祎昀，謝謝你！

　　不僅如此，同學和老師還給予了我許多溫暖：每當我不會做作業時，同學會耐心的教我；我肚子餓時，同學會和我分享點心。而且老師給予了我智慧，讓我懂得做人的道理，讓我從一個不懂事的孩子變成一個富有智慧、品德優秀的畢業生。

　　想到這兒，淚水早已模糊了雙眼。

　　母校啊，我是多么舍不得您。母校啊，你給予我太多太多了，總有一天，我會回來報答您。

優秀學生感言 篇14

　　越過記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠又熟悉/無意間/彼岸花開/帶來無限/回憶/悲傷/落寞/淡忘/沉淀

　　——題記

　　光陰的故事，還等著我們去回憶，發掘，轉瞬間，就要畢業了。每當看著低年級的學弟學妹們，還幼稚地拉著手，瞪大雙眼好奇地觀察著校園，心中難免會涌起一絲不舍，我不想在母校留下遺憾！因為我知道，有些遺憾可以彌補，而有些則會永遠在心中無法補全，我希望我在長大后，回首童年時，留下的不是彼岸花般悲傷的回憶，而是一多又一朵的“向日葵”！時光荏苒。恍然中，六年的小學小學生涯是結束，卻意味著開始，意味著新的初中生涯即將開始，意味著新的友誼即將開始，更意味著我們的未來不是夢！

　　同學們，不知道你們是否已經小學畢業，不知道你們對小學的感情有多深，只是想請你們回憶一下，當你第一次跨進校門時的那份沖動，第一次見到老師時的那份喜悅，第一次向站崗的老師舉起小手說：“老師早上好！”時的那份驕傲，當第一次取得好成績、掛上紅領巾時父母、老師的贊許的目光，是否讓你至今難忘？

　　在我的記憶深處，我的學校是一個美麗的人間天堂：每年春天，每個教室的窗臺前都會開滿迎春花，這種沒有香味的小花，激勵著同學們更加努力地學習，你瞧它，金燦燦的，就像那明艷艷的太陽，那孩子們燦爛的笑臉；夏天，無數可愛的小身影在操場上、校園里閃動、跳躍，那充滿活力的身影感染了所有的人。炎炎夏日，期末考試時，總會有一箱和路雪的冰棍被家長送來，讓同學們興奮不已；秋天，在安靜的校園里，總是傳來朗朗的讀書聲，校園里桂花飄香，安撫著同學們那幼小的心靈，秋高氣爽，穿上長袖的同學在操場上曬太陽，懶洋洋的，放松著自己，一陣風吹來，樹葉“沙沙”地響著，秋風和著桂花香撲面而來，讓人神清氣爽；冬天，我們這兒的冬天很少有雪，一到課間，同學們便飛也似地奔向操場 ，一個10分鐘的課間，卻被同學利用的井井有條，踢毽子，雙飛，在同學們靈巧的手腳，像火箭般的彈跳力下表現得淋漓盡致……

　　也許，在某些同學的記憶深處，小學是一個老師管得嚴、沒有自由的地方，可是，我卻認為，正是有了這些辛勤的園丁，我們的小學生涯才會過得有意義！

　　漫步校園，當年的教室已經有了新的小朋友，他們的笑容是那么的天真、無邪、純潔，感染了我，想想我們小時候，不也是這樣嗎？曾經的一切，都將帶給我們無限的遐想與回憶，在看一看這美麗的校園吧，然后，不帶任何遺憾地邁向中學，希望在以后的回憶中，六年的小學生涯，會成為我最寶貴也是最珍惜的回憶……

　　越過記憶的墻，走在記憶的街，回首往事，不再遺憾，為了我們的未來奮斗，為了報答母校而奮斗，在這最后幾十天里，將我們的一切化成一句話“為了母校，為了未來，奮斗”！

優秀學生感言 篇15

　　敬愛的各位老師、親愛的同學們，遠道而來的家長們：

　　大家上午好!

　　我是物理學院XX屆核技術及應用專業，碩士畢業生，周超然，非常榮幸能有機會作為碩士生代表，站在這個專屬于畢業生的舞臺上與大家共同感謝一些人、銘記一些事、懷念一段時光。

　　今天，是個收獲的日子。我們將在這里獲得我們的學位，得到國家對我們學歷的認可。今天也是一個起航的日子，我們將由此走向人生的另一個起點，踏上新的征程。在這人生征途順利更替之際，請允許我，代表物理學院的全體畢業生，向悉心照顧我們的家長們，辛勤養育我們的老師們，所有為我們的成長付出過心血的各位朋友們，說一聲：謝謝，您辛苦了!

　　在物理學院里，有不少人認為碩士生是最悠閑輕松的：沒有本科生那樣為了出國保研而拼命追逐績點的渴求，也沒有博士生那樣為了順利畢業而去發表sci文章的學術壓力。你們錯了，我要為碩士生代言。在物理學院，所謂的gpa成績，高大上的科研文章并不是我們這三年學習所追求的本質目標。我們要習得的是一整套完整的科研訓練，知識傳承。這些系統扎實的基礎知識，嚴謹求實的科學研究，面對未知問題的思辨態度，它們才是我們未來安身立命的根本，而績點、文章只是我們同時收獲的副產品。

　　碩士生的科研工作摻不得半點馬虎與敷衍。

　　我們善于利用物理學院這個大平臺的綜合資源為自己的科研打下良好的基礎。物理學院是一個大寶庫。有的同學主動利用學院的選課系統，額外修習本學院其它方向甚至其它學院的不同課程，為的就是與任課老師討論并解決在科研中遇到的交叉性前沿問題。有的同學在導師的推薦下，獲得學院支持，出國參觀訪問并在研討會上發表演講而驚艷四座。還有的同學在會議中憑借物理學院良好的聲譽與本身優異的素質，成功獲得該領域的青睞，長期的郵件互動令他在隨后進一步的科研中獲得意想不到的支持與驚喜。這些軟資源都為我們的科研了無盡的便利。

　　我們在科研中也有著對研究結果厚積薄發的沉穩態度。我的導師王宇鋼教授曾經說過：“目前國內有一股科研的風氣是急功近利、急于求成，為了完成項目去追求文章數量而放棄質量，這樣做往往研究結果不夠深入，結論不具備太大意義。這些行為是我們所不屑去做的。”科研文章的質量是一個學生科研成就的集中體現，在物理學院導師們睿智地控制與教導下，我們在發表文章質量上有著出色的結果。有的同學頭兩年專心做實驗，研究數據，把結果挖深吃透，最終成功地發出了sci文章。我自己曾經在研究生二年級把我的研究成果交給相關審閱，洋洋自得的我收獲的卻是僅比“呵呵”稍微體面的贊賞與無人問津。而最終在我導師的鼓勵與支持下，憑借積累的數據與愈加深入的研究成果，最后成功獲得認可，在論文答辯中獲得了比較高的。是的，嚴謹沉穩的態度與厚積薄發的心性是我們寶貴的科研財富。

　　三年的碩士生涯，除了科研學習，也有著我們相互依靠青春激蕩的美好時光。來到物理學院：你一定會有這么幾個科研上的諍友，就學術問題爭論得面紅耳赤，轉過身來又在西門烤翅的宵夜中相視一笑;有那么幾個摯友，他們會陪你一起逛街或者打dota，總是無條件地作為npc為你接收郵件包裹。你們一起洗漱、一起叫外賣、一起旅行，聊人生談理想、說那相思戀中的男孩兒女孩兒們。

　　你或許丟過學生卡，可能不止一次，但是補證后還會留著那開學第一天傻笑的照片;你或許在博實大叔那兒買過包子，在康博斯吃過雞腿飯，也在未名湖溜過彎兒;你一定在未名bbs上討論過十大熱貼，或許還用過馬甲默默地征友或應征過。

　　你曾經跟學院的某個女生表白過，也或許成了某位師哥師弟的女朋友。擔任過物理學院的助教，更別說你一定到過的教務辦公室見過美麗的尹丹姐姐，也來過學院找親愛的董曉華老師解決疑難。她們不官僚不弄虛作假，有的只是對我們學生的真情!

　　說了這么多，只是想多和一下這熠熠生輝的三年碩士經歷。但是，人類已經無法阻擋我們14屆畢業了。我們即將從物理學院起航，走向新的工作崗位。物理學院多樣化的發展途徑讓我們每一個人都找到了自己的路：有人有志于繼續做物理科研，有人致力于交叉學科研究，有的人以物理為基礎轉行工作，有的人則有意于前往政府部門發展，還有的人選擇了自主或靈活就業。歷史已經證明，北大人從來是獨一無二的時代引領者，是促進國家進步的推動者。未來的路在我們的腳下，無論走向何方、身處何位，我們都是合格的北大物理人。——加油，兄弟姐妹們。我們將繼續書寫這段歷史，開創新的未來。

　　最后，讓我們把最熱烈和最真誠的掌聲，獻給我們身邊最可敬可親的師長們，也獻給我們自己!衷心祝愿我們的家長身體健康，稱心如意!老師們，工作順心，桃李滿園!同學們前程似錦，大展宏圖!

　　謝謝大家!

優秀學生感言 篇16

　　一：李老師，張老師我真的要多謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在那里我向你們道歉，我那里我也發誓，我會越來越好的。

　　二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。

　　三：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁——給班主任老師

　　四：多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。

　　五：您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

　　六：敬愛的老師，多謝您以辛勤的汗水滋潤咱們的心田，并撫育咱們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著愉悅歡樂與溫馨!

　　七：您就是這期望與愉悅的播種人!

　　八：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育咱們情操的美果。

　　九：將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以性命的翠綠向您祝福，我的老師!在畢業季離別之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠愉悅!

　　十：您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!

　　十一：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

　　十二：標準的普通話，漂亮的粉筆字，美妙的語句，優雅的姿態，您讓咱們生活在詩一般的意境里——給語文老師

　　十三：你學的很發奮，中午吃飯都十分的節約時刻，吃完了飯就又跑去復習，上課時從不走神，都在認真聽講，說自我再初一那年，應為驕傲了，因此在那一年成績在直線的下降，好像是在對我說，千萬不能驕傲，你說你在小學的時候，也是，成績不怎樣好，但是透過了發奮，領悟也慢慢的變好了。

　　十四：畢業在即，我也從不懂事的小孩長大為一個獨立的少年，感謝老師同學一路的教導和陪伴，成長的味道雖然艱辛，也正因有了你們我品味到了甘甜，清新。多謝你們六年給我的教誨和牽掛，在此深深鞠躬。

　　十五：我會用您給的畫筆，不斷給自我添上一道亮麗的色彩!——給美術老師

　　十六：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。

　　十七：要是沒有你的教導，我想我的語文成績可能比此刻還少上六七分呢!也是正因您，我的字好看了兩倍，錯!不能說是兩倍，就應說有三四倍，以前我的字又大又粗，當然也不好看，而此刻我的字已經是中等的水平了，能夠說我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對我的教導。

　　十八：您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

　　十九：你說，咱們都只是孩子，也許咱們無法用更好的方式來表達咱們的謝意，也許咱們無法用咱們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請堅信咱們，咱們每個人的心里，真的知道你們對咱們有多好。

　　二十：老師,年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一(短文摘抄)

　　二十一：五線譜是咱們愉悅的跑道!——給音樂老師”

　　二十二：敬愛的老師，多謝您以辛勤的汗水滋潤咱們的心田，并撫育咱們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著愉悅歡樂與溫馨!

　　二十三：老師，您就像無聲的園丁，為咱們服務著，自我卻累得滿身疲憊。老師，您就像咱們的母親，哺育著咱們，自我卻從不奢求。不管歲月流逝多遠，時刻飛逝多久，您永遠是咱們的老師。咱們將用自我的一切回報您!

　　二十四：您施過魔法的畫筆，給我的添上了美麗的色彩!——給美術老師

　　二十五：老師，咱們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶咱們走過的分分秒秒!

　　二十六：是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!親愛的老師!多謝你!

　　二十七：同樣的歡樂給了咱們同樣的感受;同樣的感受匯成同一首歌：‘老師，咱們愛您!’——給音樂老師

　　二十八：您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。

　　二十九：鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!

　　三十：咱們不知道前方有怎樣未知的路途，但咱們仍感激你們陪咱們走過的風風雨雨，感謝你們陪咱們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。(家長評語和期望)

　　三十一：別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在這天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

　　三十二：您是個十分優秀的老師。其實當老師辛苦得很，你從來都沒有抱怨過。我很崇拜這種高尚的職業，雖然收入不怎樣多，但是你們教育出了國家棟梁。我想說你們辛苦了，可能這個詞很過時，但她也是最簡單而又最能表達我心意的話。

　　三十三：小學六年，您讓我從一顆小豆芽，變成一只展翅欲飛的雄鷹——給體育老師

　　三十四：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，咱們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　三十五：我說老師啊，您說咱們考上大學的時候就是您找女兄弟姐妹的時候，可此刻呢，你還是光棍1條，好漢一個，不好耽誤自我的終身大事呦。

　　三十六：忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

　　三十七：您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的

　　三十八：感謝老師年來的撫育之恩，我會更加發奮，爭取學有所成，絕不會辜負老師您的期望。

　　三十九：有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

　　四十：請堅信咱們。咱們不會讓您們失望的!

　　四十一：一個個動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓咱們的世界變得如此美妙!——給音樂老師

　　四十二：我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了愉悅和喜悅!

　　四十三：咱們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

　　四十四：上下五千年，縱橫十萬里;不朽的歷史，不滅的回憶!——給社會課老師

　　四十五：您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　四十六：張老師，我跟你雖說只有兩年的相遇，但是，我也是對你感激不敬，還記得四年級那一次嗎?知識與潛質訓練，我得了一個C，做得很糟糕，你把我父親叫了過來，但是你沒有生氣的說，而是慢慢的，很有條理的跟我說，說我不能再那么浮躁了，要靜下來，仔仔細細的做，不好粗心大意，并且說：“大寶，你是有潛質那一百分的，你看你每次都是會做的，但是，你每次都是粗心大意，你必須要改呀!我八張老師說的每一個字多記在了心里，從那以后，我就開始細心寫了，粗心也慢慢的變少了。

　　四十七：老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊;您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放

　　四十八：春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。

　　四十九：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　五十：咱們走了，帶著你們的祝福和期望繼續前行。你們還會迎來一批又一批學生，繼續辛苦，繼續操勞，但不知相逢又何年。

　　五十一：定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　五十二：我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"多謝"--您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹!

　　五十三：此時，咱們要告別那段青澀的日子，正因，老師，是你們讓咱們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，咱們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你

　　五十四：張老師，我跟你雖說只有兩年的相遇，但是，我也是對你感激不敬，還記得四年級那一次嗎?知識與潛質訓練，我得了一個C，做得很糟糕，你把我父親叫了過來，但是你沒有生氣的說，而是慢慢的，很有條理的跟我說，說我不能再那么浮躁了，要靜下來，仔仔細細的做，不好粗心大意，并且說：“大寶，你是有潛質那一百分的，你看你每次都是會做的，但是，你每次都是粗心大意，你必須要改呀!我八張老師說的每一個字多記在了心里，從那以后，我就開始細心寫了，粗心也慢慢的變少了。

　　五十五：有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

　　五十六：雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面發奮了就能夠了，你必須會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發了，對領悟是你讓我更有了信心。

　　五十七：們的青春來讓咱們的青春綻放地更完美，那是用你們的辛勤耕耘來為咱們的人生保駕護航。

　　五十八：咱們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的老師，您用性命的火炬照亮了我前進的道路。

　　五十九：老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩!

　　六十：難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫忙，難以報答你對我的教導。此刻的我只能對你說一句，多謝你。

　　六十一：春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。

　　六十二：我還記得一年級的'時候，我識字和寫字都不怎樣好的時候，是你認真的幫我，對我費了很多的心思來教我，我還記得一年級的時候，你對我的鼓勵更是大，我還記得，我和虞樂豐在你中流砥柱的教導下，我和他認會了許許多多的字，原本大概有四多十個不會的，在你的教導下咱們至少學習并領悟了三十多個。

　　六十三：春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　六十四：老師，您的精神，永記我心!

　　六十五：七月的日子，咱們離別在即。也許咱們仍然不夠成熟懂事，也許咱們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，咱們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。

　　六十六：您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　六十七：正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　六十八：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　六十九：琴瑟合鳴，風華無端，如花怒放的手勢，孤獨激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對咱們太善良，讓咱們在人生最完美的時光里遇見了你們，性命變得

　　七十：咱們在那里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢?

　　七十一：李老師，張老師我真的要多謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在那里我向你們道歉，我那里我也發誓，我會越來越好的。

　　七十二：感謝你，老師，你用你陽光般的愛，溫暖咱們;你用你海洋般的知識，提升咱們;你用你清風班的執著，教誨咱們。在這個你的節日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對你的感情：老師，您辛苦了，多謝你!

　　七十三：您的嚴格是咱們學習并領悟了做人，您的關懷使咱們成長。在期盼中送咱們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。愿您：

　　七十四：我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

　　七十五：忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

　　七十六：老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

　　七十七：您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　七十八：如此完美，如此美妙。

　　七十九：目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業之際，請理解我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

　　八十：經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--多謝您我尊敬的老師!

　　八十一：顏老師，我也很感謝你，是你讓我對領悟有了興趣，讓我在課堂上用心的發言，暗中幫忙我，幫我練習，幫忙我提高，你把你的親生經歷說給我聽，你小時候也是領悟不怎樣好，但是初中，你很發奮，晚上都在復習，早上早早的就起來復習，不懂得就去問老師，你的領悟突飛孟靜。

　　八十二：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　八十三：老師，感謝您用自我的性命之光，照亮了我人生的旅途。

　　八十四：認識了您，咱們就時常在課堂上走進奇妙的大自然!——給自然老師

　　八十五：如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

　　八十六：大自然用陽光和雨露滋養成長的花草，您用道德和信念澆灌咱們干渴的心田!——給品德課老師

　　八十七：老師，我愿是一個小小的逗號，不，哪怕是頓號，只愿時常浮此刻您的腦海中，寫在您的教案里!——給語文老師

　　八十八：有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛咱們每一個人。

　　八十九：感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地應對生活。

　　九十：當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的

　　九十一：愉悅健康愉悅永遠。純屬手寫

　　九十二：我虔誠得不敢尋覓詞匯，正因老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

　　九十三：‘+’和‘×’是您對咱們的夸獎贊譽;‘-’和‘÷’是您對咱們的忠告指點——給數學老師

優秀學生感言 篇17

　　尊敬的各位、來賓、老師以及親愛的同學們：

　　時光如梭，光陰如箭，又是一年碩士畢業的時候，計算機科學與技術學院xx屆的碩士研究生，將承載著夢想與希望，踏上人生的另一段旅途。

　　為了倡導“文明離校、愛校榮校”的優良風氣，計算機學院開展了一系列活動，其中“畢業箴言收集”版塊，更是贏得了畢業生的全體參與和積極響應。面對五味雜陳的畢業時刻，有的畢業生說：“一路前行，我們經歷了無數的人生紅綠燈。未來的路不會一帆風順，也不會布滿荊棘，無論是興奮還是挫敗，我們都要保持冷靜。多彩的世界總是充滿了誘惑，面對誘惑不要拋棄了自己、家人和朋友。又是一個階段的結束，一個新旅程的開始。畢業總上演著許多各自奔走，淚別相送的場面，畢業的人心是涼的，又是激動的，落幕的不舍和瀟灑的轉身伴隨著我們開始人生的下一個華章！如果時間能像唱片一樣被保留，那么多年以后聽到此刻的旋律，一定覺得是那么的青澀和甜蜜。不管時過境遷，還是物是人非，我們總要面對成長的代價。”校園生活是平坦的，也是一帆風順的，時常能在實驗室聽到同學們與導師激烈討論的場景，也時常能聽到同學們在校園里的歡聲笑語，面對畢業，他們心中充滿了不舍和留戀。

　　想起無私奉獻的導師們，有的畢業生說：“面對辭別的恩師，有多少諄諄教侮、殷切期望、語重心長需要頌揚。親愛的老師們，你們用前沿的、敏銳的科研洞察力，為我們指明了科學研究的方向，并用嚴謹的治學態度、無私的奉獻和謙虛正直的為人之道為我們樹立了做人的典范，為我們的論文辛勤勞作，為我們找工作也辛勞奔波，這一切都感染、感動和激勵著我們青年人。”導師的諄諄教誨給予他們思考問題和解決問題的方法，給予他們詮釋青春和激情的活力，xx校園給予他們吸取知識、茁壯成長的能量，他們將帶著父母和導師的期待，踏上人生的旅途。

　　面對一起奮斗的同學們，有的說：“同學們一起比、學、趕、幫、超的學習、科研生活助我取得較好的成績，同學們一起無拘無束盡情歡笑的課余活動使我生活中充滿歡樂。仿佛昨日才剛剛相聚，今天就要面臨分離。兩年半的時光是短暫的，但也因此我們擁有了一段相同的人生軌跡，有興奮也有彷徨，有歡笑也有淚水。我們收獲了一生中最寶貴的財富——同窗！離別只是一種追求的起點，是為了下次驚喜的相聚！有事兒沒事兒常聯系！”

　　面對美麗的xx校園，有的說：“鏡月湖畔，楊柳風下，飛揚著我們無限的夢想；教學樓、實驗室、圖書館里，留下了我們遨游的身影；xx校園的每個角落都猶如畫卷般留在我的記憶里，我會永遠懷念這片美麗的土地。感謝我的母校——xx大學給我了一個良好的學習環境，是她讓我在知識的海洋里暢游無阻，是她讓我在智慧的天空中展翅翱翔。”

　　在畢業生們用各種各樣的方式懷念研究生的學習生活的時候，他們的珍惜和留戀，也感染和教育著下幾屆的學生們。看著一幕幕依依惜別的畢業場景，望著學長和學姐暢想未來的燦爛笑容，計算機20xx級碩士研究生紛紛表示要向他們學習，潛心鉆研，增長才干，努力奮斗！

　　畢業在即，兩年半的學習生涯就要結束，xx屆的畢業生共同喊出了大家的心聲：“今日我以為榮，明日必將以我為榮！”

優秀學生感言 篇18

　　“哇！這個花門好漂亮喔！”聽到身旁好友的贊嘆聲，我卻沒有心情欣賞，時光飛逝，短短的六年小學生涯即將結束，此時的我們，正準備參加畢業典禮，而離別的難過氣氛正一點一點占滿了我的思緒。

　　想起幾個禮拜前，我和同學打打鬧鬧的刺激、愉快感，我們的嬉戲聲，尖叫聲彷佛又在耳邊響起；和朋友們因為要上不同初中時的失落感；剛拿到畢業紀念冊的新鮮感；以及到處交換簽名的有趣感，看著簽名欄上各式各樣的簽名，是我們最后的留念，也是最美的回憶。

　　思緒拉回到禮堂，家長陸陸續續都到了，場面頓時熱鬧起來，看著身旁就坐著自己最要好的朋友，心中頓時澎湃著千言萬語，我們緊緊握住對方的手，我別過頭，擔心一開口，眼淚就會掉下來。按照程序，最后，準備唱畢業歌了，驪歌輕唱，看到同學們專注的神情，這將是我們一起唱的最后一首歌了，心中感慨萬千。唱完歌后，是拍照時間了，把握分離前的最后幾分鐘，在相片中，盡管有著最燦爛的笑容，但內心卻充滿了萬分的不舍。

　　畢業典禮結束后，校長帶領全部畢業生前往校門，路途中，我和好友彼此給對方一個甜美的笑容，在那笑容里，藏著不僅是離情的依依不舍，還有著友誼的溫暖，如果有緣，以后還是會再見面啊！希望我和朋友們能有那專屬的緣分，這是我們第一次帶著悲傷的情緒走出校門，但這也是最后一次了。

　　畢業并不是真的分離，而是暫時要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望著同學一一走出校門，我和他們揮手道別，而前一秒還是在校生的我們，下一秒，已成了校友，再見了，我的朋友。

優秀學生感言 篇19

　　今天，我即將畢業。

　　還記得那天，我戴上盼望已久的紅領巾，心中不禁涌起一陣激動之情。而今天，我即將畢業，我將告別母校，告別那些與我相處了6年的同學們，也即將退下那鮮紅的紅領巾了。

　　在此，我要感謝辛辛苦苦栽培我的各位學科的老師們，是你們教會了我各種知識，教我如何做人；是你們讓我懂得了互相幫助，相互謙讓的道理；是你們告訴了我真善美和是與非……

　　老師，你是辛勤的園丁，奉獻自己的紅燭……我們千言萬語也訴不了對您的感激啊！您在我傷心時會來安慰我；您在我灰心喪氣時來讓我鼓起勇氣，振作下去;您在我驕傲時告訴我要謙虛做人；您在我不會做題時來孜孜不倦地教導我，直到我會做為止。

　　在即將畢業之時，我還要感謝與我一起學習，一起為自己的未來而努力的同學們。你們陪伴我一起度過了這6年的小學時光。我與你們一起笑，一起哭，與你們在這母校度過了一天又一天。

　　雖然我在班中的學習成績并不是很好，但是，只要我付出努力，我相信，一定會成功的!

優秀學生感言 篇20

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師、家長們:

　　你們好!今天我很榮幸的代表接受資助的同學在這里發言，我的心情非常激動，因為我們即將接受的助學金來自我們敬愛的閔爺爺、來自我校的“閔效千愛心基金會”，來自關心我們的各位愛心人士。請允許我代表本次接受資助的貧困學生向各位領導、叔叔、阿姨們深情地說一聲：謝謝你們!

　　小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。你們的到來，就像三月的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。敬愛的叔叔、阿姨們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。今天在這里召開了本次捐助活動，我們的心情，覺得分外沉重，因為這里飽含著您們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。

　　然而，我們又能拿什么回報你們呢?拿什么來回報我們敬愛的閔爺爺呢?在此，請讓我代表接受資助的貧困同學鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心幫助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!最后，請允許我再一次代表今天接受資助的貧困同學向各位領導們說一聲：謝謝!

優秀學生感言 篇21

　　今天下午兩點半，我們和二班同學在五樓高大上的報告廳舉行了親子閱讀活動。好多人在里面，有的是觀眾有的是演員。我們是第七個節目，我們表演的是課本劇《犟龜》，我演的是小蜘蛛和獅王。我很開心的上臺表演，站在臺上看著臺下的很多觀眾，我一點都不緊張，并且認真的完成了我的表演，當我們表演完之后觀眾們都在為我們熱烈鼓掌。然后我就安靜的開始欣賞別的節目。

　　我最喜歡的節目就是李旌旗和她媽媽表演的《挖土機找水喝》，當看到她媽媽在給挖土機加油時居然還真伸出一根管子加油時，大家都笑起來了。

　　這次親子閱讀活動非常有意思，我很開心。

優秀學生感言 篇22

　　在畢業典禮上，驪歌輕唱：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月……”這首小虎隊的《放心去飛》，深深扣住在場每個人的心，動人的歌詞唱進每個畢業生的心房，令人為之動容，就連老師也都哭紅了雙眼，不舍的心情在每個人的心底回蕩，離別的傷感在會場上蔓延了開來。

　　不知不覺中我們已經在新明小學六年了，這里擁有我們許多的童年回憶，也在我成長的歲月中，認識了許許多多的同學與師長，和這里建立起濃厚的感情，校園中的每個小角落，都有我們共同的美好記憶。如今校園中的一草一木、一磚一瓦都是我所熟悉，歷歷如昨的一事一物都在我眼前播映，是如此的深刻與清晰呀!但是，不論我們心中有多么不舍，不管我們掉下多少悲傷的淚水，時間不曾因此而停止流逝，所以我們必須面對未來，就如歌詞中所寫的：“放心去飛；勇敢地去追；追一切我們未完成的夢。放心去飛；勇敢地揮別；說好了這一次不掉眼淚”。

　　我們應剛毅、果敢的去飛，不要一直留戀過去而悲痛不已，畢竟我們的學習生涯還好長好長!勇敢迎向光明的未來，那么今年夏天也就充滿了許多新的希望;雖然馬上就要說再見了，但大家在我心中的記憶是不會隨著時間的流逝而改變的，此時此刻就要分離，但我會將大家的好永遠放在心里，也祝福我們的友誼能天長地久、直到永遠!

　　如今想起從前的記憶，我的心中不免還是感到難過，但每當我難過之時，我總會輕輕哼起這首“放心去飛”，撫平我澎湃不已的心情。這是一首我熱愛的歌曲，因為它的歌詞和旋律能喚起許許多多美好的過往，也能帶給我一種說不出的勇氣與希望，使我迎向光明美好的未來。

　　讓我們一起用心來聆聽這首歌——《放心去飛》，也祝福所有的畢業生：乘風破浪，鵬程萬里!

優秀學生感言 篇23

　　轉眼間，我已是一名即將畢業的五年級學生了，五年的小學生活也快要結束了。

　　回首從前，我們一年級時，帶著羞澀、膽怯步入校園，如今，早已和同學們打成一片。往事歷歷在目，當初我是多么稚嫩呀！和同學們鬧別扭了，事后悄悄送封道歉信和一個小玩過家家的游戲……現在不會了，我長大了，我想老師都會為我們的成長而高興吧，可偏偏這成長又意味著分離，表示著將要離開我們的第二個家，離開這個“家”中的“家人”。每當想到這，淚水便會不爭氣地掉下來。

　　過去的種種一去不復返，只有在美好的回憶中發生。真的好舍不得，不愿與相處了五年的同學分開，不愿再重復幼兒園時的感傷，那種一一不舍真是道不出。

　　該面對的總要面對，我想：無論走到天涯海角，這個校園里都曾擁有過我們的歡聲笑語，我們的心永遠會記住這里！

優秀學生感言 篇24

　　各位、各位老師、同學：

　　大家好！

　　非常榮幸作為鋁業首屆工程碩士班學生代表在公司和東北大學為我們隆重舉行的畢業典禮上發言。

　　首先，非常感謝公司給了我們在企業繼續學習、不斷豐富和提高自我的好機會。20xx年公司做出了和東北大學合辦材料工程碩士班的決定，正因為有了這樣一個平臺，我們才能在兼顧本職工作的同時，又有了進一步學習新知識、新技術的機會，有了一個進一步充實自己、更好的為企業服務的機會。

　　在我們學習的近四年時間里，公司始終關注著同學們的學業，林董事長多次組織同學們進行座談，詢問同學們的學習進度，并對每個同學的畢業論文進行認真的審閱和指導。林董和何總都曾親自參加同學們的畢業論文答辯，論文中涉及的一些問題進行了深入的了解，并提出了寶貴的指導意見。同學們的論文都和南鋁實際如現有的生產工藝和設備聯系比較緊密，在完成畢業論文的過程中，也得到了其他公司和分廠處室的大力支持。

　　從我們參加20xx年10月全國工程碩士招生統考，到20xx年5月份我們工程碩士班正式開課，再到20xx年3月所有的課程結束，前后經歷了4年多時間。在這4年時間里，不管是炎夏還是寒冬，東北大學的老師們始終不辭辛勞，千里迢迢來和馬尾給我們授課、指導我們的畢業論文，雖然他們本身在學校就肩負著繁重的教學任務和科研課題，但始終把我們的學習問題放在心上。課程結束了，老師們還經常和大家通過郵件和電話不斷進行交流，比如路貴民教授，身兼數職，不但在東大擔任重要職務，還兼任國家教育部學部委員，承擔多個國家重點課題，但是在百忙之中還經常關心大家的學習進程，對每個同學的畢業論文都認真審閱。不管是指導我們材料成型課程年近花甲的婁明珠教授還是指導我們研究生英語課程的和我們同齡的任蕊老師，還是其他近20位的指導老師，他們都非常平易近人。課堂上指導我們新的課程，下課后和大家一起討論，一起研究在我們企業中出現的一些技術問題和難點。4年過去了，我們不但多了這么多良師，我們同時也擁有了這么多的朋友。

　　我記得當時在廠里貼出報名通知后，咨詢的人很多，但是報名的卻不多，除了當時要求本科學歷，學士學位外，3～5年的學習時間也嚇跑了很多人。我們全班17位同學大家互相鼓舞、互相激勵，大家一起通過了全國錄取考試和研究生英語聯考，一起完成了近30門課程，一起度過了近千個學時，一起完成了畢業論文，一起順利的通過了論文答辯，如今大家又一起站在這里，參加這隆重的學位授予儀式。在這4年多的時間里，為了做到學習工作兩不誤，經過人力資源處和東北大學研究生院協商，制定了白天上班、晚上學習；平時上班、周末學習的教學安排：每天晚上授課3個小時，周六和周日全天上課；由于同學們大都是各個單位的技術和管理骨干，平時工作都比較忙，故只有放棄平時的休息時間。比如班上有個同學因技改需要去出差，而課程已經開課，他辦好公事后周六連夜趕回，凌晨四點鐘到家，早晨八點鐘就出現在教室，他說：“再不早點來就跟不上了”。班上還有一名女同學，為了怕做飯太遲影響學習，經常下班回家后到小店鋪買快餐和面包來安排小孩的晚餐。

　　課堂上沒有大學時的打打鬧鬧，只有熱烈的討論；同學們紛紛提問，把企業里出現的技術和管理問題和老師授課內容緊密結合起來，力爭學有所用。雖然是不脫產學習，但同學們的出課率仍然高達90％以上，許多東大授課老師也夸同學們可嘉。

　　在這里還要特別感謝公司人力資源處陳春秋和董金芳。從聯系東大老師授課、到聯系出差的同學回來上課；從帶我們去福州參加統考，到落實大家的畢業論文課題；從安排我們到福州大學查閱資料到落實教室里的風扇和開水，他們都親自過問。他們的學習都非常關心，經常到班上了解同學們的學習效果和各項課程的授課情況。每次考試還要到教室配合監考，確保同學們考出真實的水平，學到真正能為企業服務的知識和技術。

　　正因為有了南鋁和東大的大力支持和關心、有了老師們的悉心指導、同學們的認真努力，南鋁首屆工程碩士班才有今天大家一起畢業，一起取得碩士學位的圓滿結果。但我想，這不是我們大家學習過程的結束，而是一個新的開始，如何把我們4年多時間所學得的知識和技術應用到企業的生產技改和管理中，如何在公司的決策和下與大家一起進一步完善南鋁的產業鏈，這都需要我們大家的繼續學習、不斷努力。

　　二十一世紀的競爭最根本的是人才的競爭，隨著公司發展規劃和教育培訓規劃的出臺，我們相信，有了這個戰略綱領，南鋁一定會在大家的共同努力下，建設成一個工藝裝備先進、管理水平領先、產品競爭力較強的現代化大型鋁業集團。

　　最后，請全體碩士班學員起立，為了感謝支持、關心和幫助我們完成學業、順利獲得學位的南鋁公司各位、東北大學各位和老師，大家鞠躬！

優秀學生感言 篇25

　　尊敬的各位、來賓、老師以及親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx大學醫學院xx屆碩士畢業生，很榮幸能作為醫學與生命科學學部xx屆畢業生代表在這里發言。

　　時光如白駒過隙，又是一年鳳凰花開。不知不覺中，我們在廈門大學度過的日日夜夜已漸漸沉淀在記憶的封底，當今天的畢業典禮即將為我們的廈大求學之路劃上句點，我們發現，一路走來，竟有那么多難以割舍的情懷。

　　在這里，我們認識了許多志同道合的朋友，一起激揚青春，放飛夢想……在這片依山傍海的土地上，留下了我們在鳳凰樹下的微笑、演武體育場上的吶喊、白城沙灘上的腳印以及每一個簡單卻不平凡的日子。還記得勤業餐廳的美味饅頭、學生公寓邊上的燒烤攤、晨光中的環島路、月色下的芙蓉湖……這些美景美食都將成為我們最珍貴的記憶。年輕的我們在這里成長，開啟睿智，盡展風華正茂、揮斥方遒的書生意氣！

　　在這里，我們學會了在科研學術的高峰上不斷攀登。還清晰的記得第一次走上實驗臺時的青澀和懵懂，是敬愛的師長們以其勇于探索、刻苦攻關的科研精神和淡泊名利、熱心教育的人梯精神，為年輕的我們樹立了榜樣。在這幾年的學習生活中，除了實驗室里的瓶瓶罐罐，除了日夜巡視病房，除了導師們的諄諄教誨，我們也開始成為學術沙龍上的主角，經驗交流會上的常客。在廈大的熔爐里，在師長們的悉心指導下，我們的實驗水平有了很大的提高，我們的科研思維也有了明顯的進步。這些都是母校給予我們的寶貴財富，相信對我們的一生都有很大的幫助。

　　在這里，有過每天徘徊于實驗室—宿舍—食堂三點一線的日子，有過堅持每天早起晨練的歲月，有過為了科研廢寢忘食的夜晚，也有過同學相聚不知天高地厚的難忘時刻……所有的所有，太多的故事，全都凝聚成我們對母校的難忘回憶。

　　站在這里，有太多感謝的話想說。首先，要向每位老師，向學校的所有工作人員說聲“謝謝”，因為你們，我們才擁有了這份美好的大學生活。幾年來，老師們不僅教會了我們如何做學問，更教會了我們怎樣做人，是你們以廈大人特有的深厚底蘊教會了我們如何去面對逆境、如何去迎接挑戰！老師，謝謝您悉心的指導和幫助！

　　其次，要向我們的父母和親友們深深鞠一躬，謝謝你們無私的愛！二十年寒窗苦讀，是你們的默默支持一直溫暖和激勵著我們。求學路上，家永遠是我們心靈得以安寧的港灣。

　　我們還要感謝身邊的每一位同學、幾載春秋你我相伴走過，有相互的鼓勵，彼此的支持。今天我們就要畢業了，所有在一起的溫馨記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，成為我們生命中最難忘的歲月。不管大家以后是做研究、當醫生還是辦企業；不管是事業有成還是落魄失意；不管是富可敵國還是不名一文；我們同學之間的深厚友情都不會改變，同窗之間的真摯情誼都會永藏心底。一個電話、一條短信、一封郵件都將成為我們之間的又一次相互鼓勵和深情祝福。

　　畢業并不代表結束，而是宣布另一個開始。大學時光只是人生旅途中一個小小的驛站。此刻，雖然我們滿懷激動和喜悅，但是我們更感受到一種責任和挑戰。記得朱校長曾經說過：廈門大學是一所自信的學校，“自強不息，止于至善”這八字校訓是何等的自信！是的，做為一名廈大畢業生，無論我們身在何方，有著怎樣的際遇，我們都會謹記“自強不息”，盡力做到“止于至善”。讓我們一起努力，相約在廈大百年華誕之時，帶著自己的成就，帶著自己的家人，帶著對母校的思念，再次聚首南方之強，交流我們畢業十年的感觸，讓我們共同高呼：今天我以廈大為自豪，明天母校將以我為驕傲！

　　最后，衷心祝愿我們的母校蓬勃發展、再書華章！祝親愛的老師們闔家幸福，桃李滿園！祝各位同學前程似錦、大展鴻圖！

　　謝謝大家！