工作培訓感言（通用3篇）

工作培訓感言 篇1

　　有幸參加了北大工作坊的培訓，半年來，學習北大資源，在坊主的引領下，研讀學習資料，觀看視頻講座課例，參加線下培訓研討，參與坊內話是交流，提交階段作業，發布研修日志，可以說在工作的同時，潛心學習忙得不亦樂乎。

　　一、收獲了知識。

　　坊內豐富的資源涉及方方面面。有師德素養提升方面的，有教師專業標準解讀方面的，有課堂教學疑難問題分析，有李懷源老師閱讀教學、李吉林老師寫話與習作、李英杰老師考試評價、王寧曹文軒王榮生教師專業發展與語文教師素養的講座，有心理健康教育專題指導，有同課異構課例，我是逐節聽下來的，邊聽邊做了筆記，有時要反復聽幾遍，目的就是想學得深入些，真正領會專家講座講解的內涵，消化吸收用于教學實踐。

　　坊主高主任發布了二十多篇學習資料，我逐一下載打印，邊讀邊勾畫思考，進一步系統地學習了高主任近年來對閱讀教學做出的思考與研究成果。瀏覽坊內學員的作業，汲取智慧和營養，豐富了對學習資源的再認識。

　　特別是在制訂一冊書的目標序列實戰作業時，我反復研讀坊主高主任和趙主任的范例，反復閱讀教材，結合學習資料，苦心經營，所做的《人教版五年級下冊閱讀教學目標序列》被推薦為精華帖和優秀作業，這一學習與實踐的成果，讓我體會到了收獲知識的滿足。

　　線下教學研討，我全程觀摩了低中高年級的九節語文課，這些課是我們工作坊的研究成果，執教教師付出了很多心血，呈現的精彩課例確實對一線教師起到了引領作用。使我對低年級的語境識字、中年級的聯系上下文理解詞句、高年級的讀寫結合有了深入的領會。

　　二、收獲了力量。

　　此次工作坊培訓，我們都非常感謝兩位坊主的引領，提供學習資源，組織話題討論，批閱學員作業，制作學習簡報。尤其是我們的高主任，他領導著我們前行，他督促我們，他鼓勵我們。深夜、凌晨，他亦早亦晚，你似乎能看到他工作的身影，發布資源，回復話題帖，公布學情統計，線下利用呱呱社會小語房間進行指導，使我們不敢懈怠，不能掉隊，奮起直追，每一階段不落后。我和同事經常說，高主任為了啥，為了我們這些語文人有提升，他或嚴厲或溫和，那是長者與智者的期盼，感受著這催人奮進的力量，我們才真正學有所得。

　　趙主任不辭勞苦，為坊內老師做范例，活動第一時間發報道稿，有了疑惑，趙主任及時做出回復。你就覺得她似貼心的姐姐站在你身前背后，給予你最無微不至的關懷。從她回復的帖子中，我得到了諸多的啟示，運用到教學實踐中，那是最無私的分享，這力量使我走進課堂多了一份淡定。

　　坊內二百來個同伴相互促進，你問我答，你發帖我回帖，每日簽到，到坊內瀏覽，既有互勉的溫馨，又有釋疑的歡快。特別是有的伙伴大年夜堅守崗位，學習精神可佳；有的伙伴陪伴家中病人仍不放松學習。雖然，瀏覽帖子，回帖，令我眼晴干澀，脖子僵硬，但有一股力量在促使我，學習是艱苦的，苦中尋樂！

　　三、收獲了課堂。

　　說起這次培訓最大的收益是我的課堂發生了變化。通過學習，我認識到了關注學生的重要性。我進一步認識到語文教學目標的重要性。我按照寒假里制訂的閱讀教學目標序列，踏上本學期語文教學之旅，清晰明確的目標讓我和學生的語文學習變得輕松高效了，我不再揪著每篇課文的細節不放，有條不紊地以教材為例子，抓關鍵語言點品析，找到讀寫結合點進行訓練。培養學生概括文章主要內容的能力是我申報的市級小課題，我結合高主任給出的培養學生的能力的方法，對學生進行有針對性的指導與訓練，在學期檢測中可窺見學生閱讀能力有了提升。我帶領學生總結出了概括不同類型文章主要內容的方法，在學校進行推廣。

　　通過參加工作坊的研修，受高主任、李吉林、李懷源等專家的引導與影響，我認識到習作要與生活融合。五年級下冊第一單元習作是給遠方的小朋友寫信，以往教學只是讓學生寫寫，孩子們寫的是空洞的，因為沒有具體的寫作對象。

　　基于此，我決定和外地教師取得聯系，把本次習作落到實處。于是，我和浙江省瑞安市仙降中心小學的楊老師做了溝通，兩地學生用書信交流，真摯的情感在筆尖流淌，濃濃的情誼在互送的自制剪紙自制書簽上演繹，親手繪制郵票又使孩子們多了一項綜合實踐能力。之后，我們又共同開展共讀高爾基的《童年》活動，孩子們還用書信交流讀書感想，互寄讀書摘記小報。為學生搭建這樣的平臺，是我接受學習后的實踐，我愿將所學所得所思應用于教學工作之中。我們為師者學有所獲也有利于學生成長，何樂而不為？

　　感謝北大工作坊，感謝坊主和坊內同伴，這半年的工作學習充實有效。

　　遺憾總存在于追求完美者心中。我很遺憾由于懵懂錯過第一周期簽到。我更遺憾由于右腿受傷無法使用電腦近段回帖頗少，又錯過一個周期的簽到，分值不多，但心里懊惱。

　　無耐只好用手機書寫只語片言傳到QQ，待我集結一起傳與坊內感言，不甘落后，教學路上與同仁共勉！

工作培訓感言 篇2

　　一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，培訓雖然結束了相應的知識也學到但我對財務的理解卻還沒有結束。培訓使得我懂得一個優秀的預算的重要性。好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。

　　但兩天下來我收獲卻是比當初想像的要多的多，兩天的財務管理培訓已經結束了雖然時間不長。以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。

　　對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。

　　從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中，也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。

　　但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個，其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板,在同時有光收發器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了，很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。

　　以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。

　　同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業是真正掙錢的'，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。

　　公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出，員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。

　　從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的，公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業將是一個可怕的跡像，但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。

　　對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以后，眾多的中小企業得以上市融資借此進一步發展壯大，中小企業相對于主板市場而言，，除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外)，是否以經審計的凈資產額作為折股依據等一些基本條件，我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板，不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬帶行業的領導者。

工作培訓感言 篇3

　　我來自一所較小的普通村小,一直以來,我和我的同事們都希望有這樣的一種專業學習形式:專家在理論上給我們解惑提升理論水平,在實踐中給我們糾錯引領,直接指導我們把理論應用于實踐,提高我們的專業素質。希望通過這樣的學習,能使我們走出個人摸索和“蘿卜炒蘿卜”的困惑局面。沒想到,今天我終于有了這樣的機會,“領雁工程”培訓使我可以得償所愿。我心里深懷感激,愿以我不成熟的文字,記下一路培訓所思所感所悟。

　　今天上午,聆聽了杭州師范學院和教育廳等各位老師領導對我們的殷切希望,諄諄教誨。我們坐在臺下,換位為學生,細細體會作為一個學生的感受。我感到身為一個老師所應具備的個人魅力和翩翩風采,給學生帶來的是如沐春風的享受和潤物無聲的教育。

　　下午,葉哲銘博士深入淺出地給我們講了如何寫教科研論文。葉老師講得淺顯明白,而我聽得差點冷汗涔涔。對照自己寫過的論文,真是每一點都能對號入座,葉老師說寫論文不能犯的毛病我都沒落下。除了格式的規范外,我想寫論文最重要的還是要深入實踐,勤思考,多推敲,寫出屬于自己的想法來,然后在實踐應用和理論學習中不斷驗證修改。不怕出錯,就怕不知道錯在哪里。不怕寫得不好,只怕寫得太少,想得太少。

　　領雁高飛,需要飛躍萬里長空的勇氣和大氣,更要有展翅高飛的本領。在接下來的日子,在美麗的杭師院,我將認真投入學習,做好“振翅欲飛”的準備。