班級人員參賽后感言（通用3篇）

班級人員參賽后感言 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我是08級英語專業的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自己的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學們平時可以做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。如果音標掌握得不好，建議先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因為發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現在我們這個互聯網發達的時代，我們應該感到慶幸，因為網上的英語聽力資源數不勝數。建議同學們平常可以聽BBC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，可以先聽VOA的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習發音，這是非常好的學習材料。聽力建議精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的.都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一直在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，我們可以學到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

班級人員參賽后感言 篇2

　　敬愛的老師：

　　幼兒園為了迎接國慶xx周年，舉辦了“迎國慶”詩歌朗誦比賽，當我們知道這個消息時，我們毫不猶豫的為孩子報名了，作為家長知道這是幼兒園為孩子們創設了一個展示自我的舞臺，我們就為孩子排練了一首詩歌，讓她到幼兒園表演給大家看。

　　看見孩子第一次站在舞臺上,父母的心都快跳出來了.興奮、緊張、激動、期盼.當孩子走下舞臺時我們深情的擁抱著她,問她:“開心嗎?”她興奮的說:“我很開心!”。在班級的海選中，我家寶貝獲得了一等獎，然后，被推選為參加幼兒園的比賽；結果在幼兒園的詩歌比賽中又獲得了年級組的一等獎。在這里感謝老師為我孩子的精心排練。通過這次活動，我們感覺到寶貝長大懂事了。

　　在幼兒園不到一個月的時間里,方秋瑜發生了很多變化,先天擁有的在后天的開啟下完全充分自然的展露出來.一個天真、活潑、自信的小孩展現在我們的眼前.我們的小天使發光了。幼兒園就像是一個小花園,方秋瑜就像是一顆小樹苗,老師就像是一名慈愛的園丁,呵護著她的成長。

　　幼兒園就像是一個大舞臺,方秋瑜就像是一個小明星,老師就像是一個大導演.共同演繹了一臺好戲。

　　謝謝幼兒園,真誠的感謝老師!希望在老師的不斷培養教育鼓勵下方秋瑜成為一個德、智、體全面發展的小朋友、好學生,我們期待著這一天。

　　我們相信幾年后,當她踏出幼兒園大門時她一定會回頭深情的望著哺育過她的老師,很感激的說一聲：“謝謝老師!”

班級人員參賽后感言 篇3

　　“請拿到水票的同學去搬水！另外請把空桶帶走。”每當第一節下課時，我們就會聽到那清脆而熟悉的聲音。因為她的督促，我們班的飲用水從沒有斷過。她兢兢業業，任勞任怨，為班級犧牲了很多學習時間。每次主題班會課，她總是精心策劃，班會課上得有聲有色。為了讓同學上臺演講，她一個個的去請。有的同學膽子小，害羞，她總是鼓勵他們：“別害怕！你發言很好，有影響力。”

　　放月假是大家最快樂的事。一打鈴，大家一窩蜂地沖了出去，唯獨她留了下來，看看窗戶是否關好，飲水機的插頭是否已拔掉。難道她不想回家嗎？可是她知道，她肩負著一份責任，一份不能逃避的責任，那是老師和同學們對她的信任。有了她的帶領，我們有理由相信，我們高二（3）班一定能創造輝煌，一定會擁有完美的結局。她就是我們可愛的班長——曹倩。

　　下面有請頒獎嘉賓吳迪同學為她頒獎。