幼兒園入學感言（精選3篇）
幼兒園入學感言 篇1
幼兒小班入園前，大都生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽精心締造的愛心小屋之中，長輩們是捧在手上怕摔了，含在嘴里又怕化了，可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后，他們面對的是一個全新、陌生的環境，一張張陌生的面孔。孩子不但要適應新的環境、生活方式，還要適應新的學習活動。原來無拘無束衣來伸手、飯來張口的個體生活，不得不宣告破產。在這突如其來的變化之中，孩子有不同程度的害怕、膽怯、不安、無助、焦慮、哭鬧等不良情緒或行為是在所難免的。進入幼兒園小班，是孩子一生學習活動的起點和開端，老師怎樣正確緩解與疏導孩子入園初期的不良情緒或行為，使在最短的時間里愉快地適應新的群體生活、加入集體學習活動中，是孩子們在整個幼兒階段身心能否健康、和諧發展的一個重要因素。每個新學期的開始，面對孩子此起彼伏的哭鬧聲，老師又該怎么做呢？我就自己幾年帶小班的經歷，談談自己的看法。
小班孩子喜歡色彩明亮耀眼、外形夸張逼真的圖案，童話故事中的小白兔，樹林里的小鳥，天空中的紅太陽、河里的小魚……都是他們喜歡的形象。而這些圖案他們雖然知道但只能在小人書或電視上看到。老師在孩子入園前就將教室布置好，并注意材料、色彩及圖案的選擇和搭配，讓孩子入園的第一天就看到一個新鮮而美麗環境，從而萌發上幼兒園的愿望。
再則，要根據小班孩子的年齡特征選擇并投放適宜的玩具，比如積木積塑、孩子自帶玩具等。讓孩子愉快的置身于既好玩又有利于孩子智力發展的玩具世界中，在玩的過程中學會與同伴認識與交往，分散與排除依戀家長的情緒和行為。繼而喜歡幼兒園的環境與同伴，就不會再因孤單和無助。
小班的孩子之所以喜歡小兔子卻害怕大灰狼，其中一個很大的原因就在于小兔子的形象很溫馴，而大灰狼的形象很猙獰。在玩游戲的過程中，他們一聽到“大灰狼來了”就會本能的叫喊、躲避。試想：孩子們入園后每天面對的都是老師兇巴巴的面孔，相信他們會象討厭大灰狼一樣討厭老師的，更不要說喜歡幼兒園了。可見老師在教育教學工作中的情緒與表情很重要——你的表情是高興的，孩子們也會因為受到你的感染而開心，而你的笑臉更會讓孩子們感到你的友好、善良而愿意和你接近。所以，也許你不漂亮，但你可以用微笑來點綴你的臉龐，微笑地面對每一個孩子，用自信、善意的微笑縮短你和孩子心靈的距離。
小班幼兒入園時均只有三周半至四周半的年齡。入園前，他們已習慣了在父母親的懷抱里撒嬌、發嗲等的生活方式。而入園后，這一可靠而又安全的屏障不復存在。所以在孩子無助或傷心惶恐而鬧情緒時，牽牽他們的小手，及時的給孩子們一個熱情而母性的擁抱，親親他們的小臉蛋，對他說：媽媽是不是這樣愛你的�。坷蠋熞蚕髬寢屢粯訍勰�。這種具體而又直觀的形體語言不僅能讓孩子真實地感受到老師母親般的關愛，而且能讓那些還來不及轉變自己的角色的孩子無助的心靈暫時得到安慰，使他們感到即使離開了父母親的懷抱，他們依然是安全的。從而在心理上對老師建立起一份信任，愿意和老師一起參加教育活動。在某些時候，對于哪些愛哭鬧流眼淚的膽怯內向的孩子來說，這一舉動比說一大堆安慰的話更有效。
針對小班孩子的情緒較容易轉移的特點，老師可以在孩子哭鬧不止時，引導孩子去注意一樣新鮮的物品、好玩的玩具或是其他孩子的勞動成果等。比如“你今天的衣服真美，它是什么顏色的呀”，“呀，這珠珠項鏈真好玩，我們也來串一條吧”……利用外界刺激轉移并中斷孩子依戀家長的心理。而對于個別任性的孩子，不妨讓他呆在老師的視線范圍內且安全的地方，告訴他：大家可都不喜歡這種大灰狼一樣難聽的聲音。有的孩子鬧了一會兒，見沒有人理會，自然而然的也會停止哭聲，等你再看他時，他已經在同伴的邀請下高興的加入到游戲的行列之中了。
在孩子到校接待中，老師主動與新入園的孩子進行交談，可以是簡單的問候語或是非智力話題，如：你今天來的真早，你今天的衣服很漂亮，你早飯都吃了啥了，你今天會很乖的對嗎等等輕松的話題，讓孩子一進校就消除了對老師及學校的陌生感、恐懼感和距離感，給孩子一個一天學習的良好的開端。在孩子早上到校的談話中，老師對那些剛入幼兒園的孩子的行為進行肯定，讓孩子覺得自己很棒、自信的同時也給其他孩子樹立起了榜樣作用，使他們知道明天該怎么做才是正確的。
教過小班的老師都知道獎勵貼和小紅花，小紅花的鐘愛可以勝過他們喜歡的任何物品。在經過努力之后，能得到一朵小紅花，孩子會異常高興。所以每天利用一定的時間分發小紅花，對孩子們一天的學習、生活情況進行總結，并提出次日的要求，讓孩子知道什么行為是好的、正確的、值得稱贊的，是大家的榜樣。而什么行為是則不可取的、大家不能接受的，以后要如何改正等。使孩子有明確的目標的同時，也滿足了孩子品味勞動成果的需要，使孩子因為成就感的獲得而更加的進取。
剛入園的孩子都需要老師的關愛，比如要經常抱抱他們，有時他們鼻涕眼淚都會蹭到衣服上，這都是很正常的，這些都是經常發生的，這就是孩子，他們就是這樣的，把他們當做自己的孩子去愛，孩子們也會愛上老師的。孩子們入園快一個月，從剛開始的哭鬧不止不想上學到現在每天想著上學，我感到很高心，這是孩子們對我的一種肯定，我會更努力的做好孩子們的啟蒙好老師。
幼兒園入學感言 篇2
尊敬的園長、老師、家長、小朋友們：
今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業典禮，并作為家長代表在此發言。首先請允許我代表所有的家長朋友們真誠地感謝幼兒園的和老師們!感謝你們三來對孩子們的關愛與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力成就了孩子們成長的快樂;是你們的奉獻成就了孩子們童的幸福;也是你們的愛心成就了我們對教育的信仰。
同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝賀你們即將成為一名光榮的小學生，祝愿你們在新的學校里快樂成長，學習進步，也祝福你們都將擁有一個美好燦爛的未來!
此時此刻，我想在座的家長和我的心情都是相通的，我的內心充滿了感激和敬意。忘不了每天晨檢時園長老師那親切的笑臉，忘不了孩子在和老師一起學水粉畫時那鄭重的樣子，忘不了孩子在和老師學舞蹈時那可愛的鏡頭·····看著周圍這張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康的小臉，我說我聆聽到花開的聲音。
身邊一名中學教師，一直以來我都以自己在從事著太陽底下最光輝的職業而自豪，但今天我還是要說，我為幼兒園老師們高度的敬業和精湛的專業技能而深深的折服。
幼兒園入學感言 篇3
小朋友們：
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了；因為你們將要成為一名光榮的小學生了。
三年了，你們與這美麗的幼兒園已經融為了一體，習慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。