活動的感言（精選35篇）
活動的感言 篇1
昨天晚上，我對爸爸媽媽說；“明天，我幫你們做家務，好嗎？”媽媽說：“不行，我不允許你，明天你還繼續給我寫你的作業�！边@是，爸爸在一旁慢慢地說：“就讓他明天干一下家務吧，就當作讓他鍛煉一下也行。”媽媽聽了爸爸說的話后，變同意了我的請求。
第二天，一大早我就起來了。我拿了一點零錢就跑去菜市場買菜，菜市場里有許許多多的菜，有：咸魚、白菜、泡菜、咸菜、卷心菜等等。我左挑挑，右撿撿，上翻翻，下找找。買了一點白菜、雞蛋、黃瓜、西紅柿、紅辣椒、嫩豆腐、瘦豬肉、生姜、大蒜、鮮魚肉。然后，我去買早飯的地方買了媽媽愛吃的米飯、爸爸愛吃的湯面和我愛吃的大餅、油條。回到家時，爸爸媽媽剛好洗漱完畢，我和爸爸媽媽吃完各自的早飯后，我把要洗的蔬菜洗干凈再把魚刮了魚鱗，然后，把魚開腸剖肚、搜腸刮肚，接下來，把魚和豬肉洗干凈，分別放入兩個盤子里，再把米淘洗干凈。我接著把家掃里一遍，然后又用濕拖把拖了一遍，然后又用干拖把拖了一遍，我就去寫了一會作業。
到了10點鐘鬧鐘響了我就開始燒飯炒菜。我先把飯放入飯鍋。然后開始炒菜，先把油放入鍋內，油燒熱后把白菜放入鍋里翻炒幾分鐘后盛入盤里。接著我又燒了清蒸魚、西紅柿雞蛋湯、涼拌黃瓜、炒豬肉、炒白菜。飯菜稍好后，那時已是正午，爸爸媽媽剛好回家，我立刻把飯菜端上桌來。爸爸和媽媽嘗了一口我燒的飯菜，異口同聲的說：“不錯不錯真不錯，蘇彪燒得飯味道真不錯，值得夸獎。”我和爸爸媽媽吃好我親自燒的飯后，我立刻把油膩的盤子和空空如也的飯碗放到水池里面去，接著把盆子和碗洗干凈，然后，把桌子上的油膩抹干凈。
我雖然干了一天的活，但是并不累。因為我當了一天家，我當了一天小主人，所以不累，反而很高興。我以后一定要多多鍛煉。
活動的感言 篇2
“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
學校在本屆讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀國學經典，人人讀好書的終身學習的目標，開展一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，力爭收到較好的效果。
本屆活動有讀書手抄報展示、讀后感評比、讀書筆記展評，讀書跳蚤市場等豐富多彩的活動，為了不斷把讀書活動推向深入，按照活動方案各班要分別召開動員會、讀書經驗交流會、唐詩宋詞誦讀、讀書節活動總結等系列主題班會。
最后我們將評出書香班級，讀書之星，優秀輔導教師獎項等。
我校“讀書節”活動的開展，必然將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生投入極大地熱情。通過開展讀書節學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
活動的感言 篇3
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很漂亮，它包含了所有的優秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格�？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
每個人都能夠學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養。能夠說生活中的每件事都值得去感恩，這也關系到一個人看事情的態度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？很多人在考慮這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
活動的感言 篇4
今天在幼兒園和小朋友們雖然只呆了短短的兩個小時，感觸還是比較多的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，和其他的老師一樣，需要了解和學習的內容也要很多，不然會被學生問倒的。
前天付老師跟我講到要家長體驗給小朋友上課的時候，我還是比較茫然的，后來在網上搜索了很多的教材，內容看似簡單，但要怎樣講給小朋友并且要他們能夠理解，我是沒把握的。
早上和女兒一起到幼兒園后，班里的小朋友還沒有到齊，付老師讓我穿上了她們平時穿的工作服，我發現小朋友們大都是驚喜的表情，我緊張的心情放松了很多。等小朋友都到齊之后，付老師給小朋友們做了介紹，我今天早上就是小朋友們的老師，和付老師是一樣的，只見小家伙們交頭接耳的聊了起來，還有小朋友又專門來問了我姓什么了，這樣我和他們的距離拉近了許多。
吃過早點后和小朋友一起做早操事讓我覺得比較囧，平時除了會做廣播體操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友們都跳的很好，而且沒有受到我的影響。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，還有點出汗了，體會到一點，老師們不僅要教孩子知識，還必須有好的體力。
到我上課了，按照提前就計劃好的思路開始給小朋友講課，上課的內容是講和紙有關的知識，主要讓小朋友了解生活中常見的紙、紙的各種用途、制造紙的原材料及紙的發明者。上課期間，小朋友們回答問題都很積極，且正確率也很高，這說明小朋友平日里的觀察能力都很好，只是小朋友的問題更多，而且還涉及到了其他的方面，讓我有點應接不暇了。當時的體會就是付老師平日里要如何應對這些問題，真是蠻辛苦的一件事情，不能讓孩子失望，也不能打消孩子的積極性，平日里要學習知識面要求就非常廣了，看來幼兒園的老師還真是不好做啊。
幼兒園舉辦這種活動還是蠻有創意的，讓家長體驗到做老師的感覺，也讓孩子體會到不同的老師帶給他們的不同的快樂，支持幼兒園的創意，希望以后能有更多的機會近距離和孩子接觸。
活動的感言 篇5
學校利用假日，組織孩子們參加了社會實踐活動，我認為非常成功。這次活動的整個過程學校組織安排得非常周密。從孩子們的安全到活動的形式、內容，每一個環節都計劃得很周全。
孩子們在這次活動中非常受益。特別是參觀了社會主義新農村彭墩村，孩子們非常驚詫，深深地體會到，新農村的爺爺奶奶叔叔阿姨們勤儉節約、樸素熱情，讓孩子深受教育。
另外，孩子們通過對新農村實實在在的體驗，真切地感受到了工作的艱辛，讓孩子也從中體會到了父母每天都這樣工作的辛勞，孩子從中收到了教育，回家后能夠體量爸爸媽媽，主動替我們分擔一些家務，減輕我們的壓力。
真實地體驗，勝過千言萬語善誘。希望學校以后多組織這類活動，讓更多孩子可以參于到其中，讓素質教育之花在瀏河中學越開越艷麗。
活動的感言 篇6
我參加的社會實踐活動是社區組織的“愛護衛生，人人有責”的實踐活動。具體的就是我們是去幫助社區的環衛工人一起打掃社區的衛生，并且進行垃圾分類。我們一起有幾個人，剛開始的時候，我們都不太情愿，因為垃圾確實是很臟，再加上是夏天的原因，很多垃圾都出現腐臭，我們就更加不愿意動手了，可是看到環衛工人不辭辛勞的一條街一條街的打掃，并且不怕臟的將垃圾分好類，放入不同的垃圾箱里，我們咬咬牙還是去幫忙了。
在實踐的過程中，我們克服了自己的心理障礙，幾個人同心協力將社區里的所有垃圾進行分類，以便環衛工人能夠更便捷的將分好類的垃圾送到該送的地方。雖然在過程中，我們可能會埋怨會有怨氣，但是我們沒有放棄，還是幫助環衛工人將垃圾有條理的運走了，我們都感到很開心很知足。
在這次的實踐活動中，我學習了很多。第一，最直接的就是學會了如何進行垃圾分類�，F在全國都要提倡垃圾分類，不同種類的垃圾要放在不同的地方，現在在公眾場合的垃圾箱不再是一個統一的垃圾箱了，都是有幾個的，讓大家扔的時候可以最好垃圾分類。第二，我體會到了環衛工人的辛苦，和他們工作的不容易，所以我覺得我們應該要愛護衛生，不要隨地亂扔垃圾，為維護環境，應該是人人有責的。
這次的實踐活動雖然時間很短，只有一天的時間，我在這個實踐的過程中，看到了環衛工人的辛苦，而一般這樣的工作，都是一些阿姨叔叔在做，我覺得我們應該要多關注下向環衛工人這樣的基層勞動群體，能幫助的都應該伸出我們的雙手，哪怕只是一點點，對于他們來說，我們把自己制造的垃圾按照垃圾箱的指示，放在其對應的位置，那也是幫助他們了。之后有時間，我一定還會多做一些社會實踐活動，多幫助一些需要幫助的人，這樣我覺得自己會很開心也很驕傲。這個暑假我覺得是一個很有意義的暑假。
活動的感言 篇7
今天，我們學校組織了一個活動"感于心，勵生行"，我也獲獎了，差不多表現好的學生都得到了獎品，每個人臉上都洋溢著微笑。
在這里，我壓哦感謝蔡老師，正因為有了她，我們就有了禮物，是她給我們帶來了快樂。
其次我可以獲獎，是因為李老師，她經常輔導我，使我的學習成績提高了不少，白天，她要給我們上課，夜晚還為我們批改作業，盡管這樣，她還是抽時間來輔導我們，如果沒有李老師，就不可能會有今天的我，所以，我要感謝您，李老師。
誰都知道，一個人成功的背后有著多少的汗水和淚水，無人能獨自成功。
活動的感言 篇8
昨天三月五日，是學雷鋒紀念日。
學雷鋒，展開些，具體的例子就很多了。給老人讓座，拾金不昧、扶人……都統稱為“學雷鋒”。
我確實不是一個標準的“紅領巾”，撿錢半次都沒有，升旗儀式上聽到那么多拾金不昧撿了一塊十塊錢的好少年，心中很是佩服。
我有自知之明，就是一天24小時走路一直彎腰盯著腳底下，累死累活也肯定見不到一毛錢，更別說銀行卡什么的。要是真撿到了錢，當天一定去買張大注的彩票！
自從上次影響巨大的“訛人案”后，凡是老人摔倒，人們都留了個心眼：不是騙子吧，不會訛我吧，有人看見吧……然后才敢上去扶。家長給孩子們的忠告中也多了一條：防人之心不可無��！這談不上什么道德淪喪這類的，只是多了個心眼而已，但對人們的負面影響還是巨大的。
如果有一天，一位老人摔倒在我面前，我絕對不會有任何的猶豫——先找攝像頭，再找個證人。之后才能小心翼翼把老人扶起來，關切地慰問兩句，然后不留姓名地大跨步離開——不然說一句“我叫紅領巾”或“我叫雷鋒”也可以，總之一定要帥氣地離開，最后再買一大注彩票——這種事讓我給遇上了，真是走運��！
不要說他們冷漠，他們只是不想讓別人傷害自己。
也不要覺得我多心，防人之心不可無也。
至于給老人讓座位，我可以很驕傲地說——主動讓過幾次。這應該是我第一類學雷鋒行為（也是最后一類），每次坐上公交，先獨占一個座位，到站時看看有沒有頭發花白，步伐緩慢，滿臉皺紋……的老人，等他走到我旁邊，我就緩緩站起，讓到一邊，示意他坐到這里來，給予一個溫暖的微笑，接受著想象中全車人贊許的目光……��！生活如此有愛！
學雷鋒日，這個日子確實被應該提倡，尤其是在這個人們已經漸漸冷漠的時代中。它可以讓人們學會與社會同喜悲，學會關心別人，因為你和別人都是社會的一部分。
如果有更多的人能夠脫離冷漠的外殼，以熱誠的心對待他人，對待社會，那么他人，乃至社會，也都會以熱誠的心接納你！
活動的感言 篇9
我感到學校組織孩子開展社會實踐活動，極大地提升了孩子的自信心、有效地培養了孩子的社會溝通能力和團隊協作精神。從我孩子的作文中，我也感到此次活動給他留下了良好的印象。
時隔一個多月，回想起此次活動，我仍感觸良多。其實針對學生的社會實踐活動，也許我們不必將它搞得多么盛大、多么復雜、多么意義重大、甚至多么遠程。只要能達到三個目的，即有效提升學生的自信心、培養學生的社會溝通能力和團隊協作精神，再小再簡單的活動都是一次成功的社會實踐活動。
感謝學校組織的這次有意義的社會實踐活動。
活動的感言 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先說一下我的感受：當我得知這份榮譽的時候，深感意外；接過這份榮譽的時候，更是誠惶誠恐。因為在課件制作方面我真的只是一個初學者。所以此刻坐在這里，也是非常緊張而且不勝感激。
感謝大家的厚愛和包容，今天我對多媒體教學手段在課堂中的應用發表一點膚淺的見解，不當之處請大家包涵。
我們知道，在傳統的教學模式中，我們往往采用“一支粉筆、一本教材、一張利嘴、一塊黑板”來組織教學，簡單方便，經濟快捷。但由于傳統教學的一些局限性，我們無法在課堂上最大程度的發揮自己的主觀能動性，也難以最大限度的調動學生探索的積極性。有時我們甚至會無可奈何的感慨，感慨現在的學生真是“九斤老太，一代不如一代”。
而如今，信息技術的飛速發展，網絡資源的豐富性和共享性正在沖擊傳統的課堂模式。因為課堂內容已不再是單一的書籍、教材等印刷制品，同時也包括網絡及音像制品等輔助內容。我國著名的科學家錢學森先生對未來教育就曾做過論述，他說，未來教育等于人腦加電腦加網絡。
原教育部長陳至立先生在全國中小學信息技術教育會議上也曾指出，要積極探索信息技術與其他學科教學的整合，爭取讓多媒體教學進入全國每一間教室
的確，多媒體教學的許多優點都是傳統教學所不及的，它集文字、圖像、聲音、動畫等各種信息手段為一體，具有很強的真實感和表現力，可以創設情境，激發興趣。
同時，它可以變抽象為具體，使教學更加形象、直觀，便于學生理解和掌握。還可以調動學生的視覺、聽覺，，使學生在最佳的環境中學習。
總之，多媒體教學可以在有限的時間內突出重點、化解難點，增大課堂容量，提高課堂教學效率。
如今我們學校部分教室已經配備了先進的多媒體教學設施并且正在迅速普及，那么就讓我們在新課改的背景之下，乘著教學活動規范月的東風行動起來，讓豐富多彩的多媒體手段走進課堂。讓我們給自己一個新的挑戰，給課堂一個新的亮點，給學生一個新的驚喜，給學校一份新的答卷。
發言完畢，感謝大家。
活動的感言 篇11
藍色，是天空的顏色；藍色，是大海的顏色；藍色，是純凈心靈的顏色。曾經無數次從這片藍色跟前走過，曾經無數次幻想走進這片藍色，曾經無數次……醉心于那一片藍色：深藍、湖藍、淺藍……這片如夢如幻的藍哪，與眾不同的藍！這片藍，便是聞名遐邇的泡桐樹小學！
今天，我作為一名超齡小學生，藉著參加“一年級新生家長重返校園”活動，走進了向往以久的泡小校園。帶著自己的夢，帶著兒子的盼，在炎炎夏日里，一頭扎進這片藍色的清涼，心里泛起一個又一個藍色的泡泡！
好大一個智慧的藍泡泡！重返活動多么的豐富多彩啊：開學典禮，隆重莊嚴；師“生”見面，凝愛成流；“生”“生”相識，因緣而聚；參與課間操，夢回童年；推舉家委會，共建家園……每個版塊都是那么的詩意和獨創，每個活動都是這么驚喜和難忘！作為同行，我悄悄“偷藝”，特別難忘的除了精美的黑板報、精彩的幻燈片、精致的文化墻，還有抽簽定座位——這么古典又簡單的舉措，卻是多么的公平和完美啊，無疑是化“千古難題”于彈指一揮間！
好大一個溫馨的藍泡泡！一早來到學校，面帶親切微笑的學校領導，身著整潔校服的同學迎賓，熱情招前呼后的班級老師，彼此致意問候的家長“學生”，多么溫暖的大家庭！最是課桌上那靜靜擺放的礦泉水，老師們遞過來的貼著孩子姓名的資料袋，小小的細節，細致入微的人文關懷！見面報到、示范交流、整隊集合，一切都那么井然。清新空氣里回蕩的一句句童稚兒歌，老師舉手投足間一個個溫柔的動作，讓人輕松脫下成人沉重的面具，重新拾回久違的漸行漸遠的童趣。豈止是童趣，真真的就是童話、童心、童顏，一個完完整整的童年！
好大一個歡樂的藍泡泡！戴上鮮艷的紅領巾端坐教室，排著整齊的隊伍走出校園。開學典禮上，教師、家長的宣誓讓人頓感教育的神圣，“教育在我們之上”這么生動鮮活。課間操上，一板一眼、一招一式，嚴肅的臉，快樂的心。自我介紹時，泡爸泡媽或幽默風趣，或靦腆沉靜，或娓娓道來，或慷慨激昂，配合著大屏幕上出現得一幅幅照片，既展示個人風采，又介紹孩子特點。藍色的海洋，藍色的校園，到處流淌著、充盈著笑語歡聲！
如果你想跑得快一點，那你就一個人跑；如果你想飛得高一點，那你就和大家一起飛。今天，300多名家長組成了一個強有力的大集體。作為泡爸泡媽，應該緊密團結在老師周圍，積極參與學校各項活動，主動獻計獻策、添磚加瓦，家校共育，形成合力！
選擇了泡桐樹小學，就選擇了一種長大方式，一種喜歡閱讀、樂于交往、共同成長的生活方式。今天，300多名孩子即將投入泡小這個幸福的家庭。作為泡娃娃，應該自主學習，自主管理，完善自己，有孝心，有愛心和感恩之心，成人成才，像泡桐樹一樣茁壯成長，做最好的自己！
很多年前，一個名叫張曉風的作家提出了一個振聾發聵疑問：今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？今天，作為家長、作為學生我們重返校園，疑慮沒了，擔憂沒了，我相信：六年以后，社會的大洋里必將涌入一群樂觀、自信、勇敢、有責任心的可愛藍泡泡！
活動的感言 篇12
尊敬的各位領導：
今天我的心情十分激動，因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向老師真誠的說一聲：老師謝謝您！
其次，感謝英語展示活動，為我們提供了展示自己、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發現英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了展示自己的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此為起點，"勝不驕，敗不餒"，以嶄新的姿態面對未來，爭取在以后取得更優異的成績回報父母、老師、學校和社會。
活動的感言 篇13
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在班上我有"小博士"的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結果會怎樣呢？在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。
很幸運《水滸奧運》居然獲得了羅定市"創作杯"迎奧運征文活動特等獎。
在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
活動的感言 篇14
如果把人的一生比喻成馬拉松的話，我們平時的和其他人比，其實沒有什么意義。每一個人都是獨一無二的，即使在同一個平臺同一個領域，同一件事，放在生命的河中看，此時的輸贏都不一定就是輸贏。
馬拉松就是一場自己和自己的戰役。足夠的了解的自己的身體，自己意志，自己的目標。只有足夠了解自己的身體，知道跑步時候的什么樣的速度，什么樣的呼吸會讓自己跑起來舒服。什么時候需要喝水，什么時候需要喝飲料，什么時候要吃點香蕉，什么時候跑快點，什么時候跑慢的，什么時候可以走走，什么時候可以休息片刻，片刻指五分鐘還是兩分鐘，這些都是要充分的了解的自己的身體之后一步一步的嘗試，一步一步的調整，調整到最舒服的狀態。然后知道能不能跑完全程，不能跑完，能跑到哪里停下來；能跑完，時間點控制在哪里，如果碰到不能跑了，要如何調整，怎么想回比較舒服的跑完。這些都是在了解自己和調整狀態中不斷循環。這些都是在跑的過程中會遇到的，你意識到或者沒有意識到，身體都在做一些決定了。
馬拉松雖然沒有什么特別的規則，有組織的多少會有一些規則的。在5,10,12,21,30，35,42.195這幾個點都是有設置關門時間點的。這些距離的點比喻成人生的各個階段，那么時間點就是我們的年齡，我們身體的跑步時候的精神氣就是各個階段的狀態即要完成的事項。每個時間點都有很多的事情要做，心力已經非常的負重了，如果再加上其他的一些階段的事情一起想，連此階段都有可能不能很好的完成，更不要說其他了，這就是平常厭惡的負貪婪。
先做好先階段的事情，特別的在困難的階段，說明你先的心里和身體已經負重很多了，其他的就隨他去吧。一個階段有他要完成的事情，做到此時此刻也不容易，除了負貪欲，還有負懶惰，有時候的休息其實是負懶惰的假面具，在此階段就要完成此階段的事情，負懶惰也就不見了。如果此階段做好，還想好一些一些那就出現正貪欲，做到了開心沒做到也不傷心這個狀態感覺不錯。如果先階段做的很好了，沒有想其他的享受這個過程，那么正懶惰就出現了。在奔跑中，身體情況不同，速度不同，感受不同，撞墻期也不同，所以體驗不同。沒有對錯，只有體驗。在這個過程中，是自己和自己的戰役，除了自己，沒有人可以幫你。向內看，在這個過程中更有體會。
照顧好自己，在身體上照顧好自己，還要在精神上照顧好自己，人總會有孤單的時候，陪在身邊的不離不棄的只有自己。和自己鏈接是照顧好自己的第一步。
馬拉松跑下來從開始準備報名興奮，到報名抽簽的忐忑不安，到報名成功的興奮，到后面各種新聞傳言的害怕，到用心跑前的準備訓練，到跑中的和自己鏈接，跑后腿腳的各種不適。經歷過一遍會覺得很特別很特別。
活動的感言 篇15
x年9月11日，教師節剛過，我就接到通知，區里將派我做代表參加10月17日的長沙市美術課堂教學競賽。我是既興奮又感到壓力很大，興奮的是剛調入中學僅一年多的時間，就獲得這樣難得的機會；可我畢竟從事高中美術教學的時間不長，缺乏教學經驗，何況賽課的內容是新教材，對手是各所中學選出的優秀教師，我心里沒底，只好鼓勵自己在這一個多月的時間里盡力去準備就是，不想太多。
我選擇了《人間生活》一課，接下來查找資料，撰寫教案，制作課件。在平時的教學與生活中尋找靈感，一次無意中收看了中央十臺《國寶檔案》節目，其中一個片段故事恰好為我在課中講解的作品介紹了歷史背景，于是走遍各種音像商店，終于找這期節目的DVD，將其片段插入課件；為了使課件更精美，多次上門請教校內外“電腦高手”；為了讓學生直接體驗與了解中國傳統繪畫的材質與用筆方法，我遍尋各種美術用品店才找到示范與學生嘗試用的材料——“絹”；為了將課中“一至十分像”的知識點分析透徹、課件插圖更貼近生活，我不惜背負侵犯肖像權的“罪名”，跑遍學校辦公室拍下同事的近照，到賽課學校拍下學生近照；為了使授課過程更流暢，我反復背誦教學詳案……
一次次的試講，一次次的評課，區教研員、區教研理事兩位何老師、學校領導與美術老師給了我很多意見與鼓勵，課堂的生成、學生的表現給了我一次次提高的機會，我的應變能力、課堂調控能力有了很大提高，教案與課件經歷無數次修改已日趨完善。
不斷的解決問題，不斷又出現新問題，由于這節欣賞課的節奏平平，高潮部分不突出，教研員建議我臨摹本課重點講解《韓熙載夜宴》圖聽樂局部。(后來賽課展示臨摹作品時確實引起不小的轟動，使學生的學習熱情高漲)我深知臨摹的難度有多大，而此時距賽課時間只有16天，已經多次熬夜的我疲憊不堪，本想國慶節好好休息的念頭又只好作罷，強打起精神日趕夜趕，回家探親的老公和重病的母親被我“殘忍”的“棄之不理”，居然用8天的時間臨完了一幅畫有十三人的工筆人物畫。不說別人難以相信，連我自己都覺得是個奇跡。
有了精心預設，自然生成精彩，在10月17日的長沙市教學競賽中，我以第一名的成績脫穎而出，并代表長沙市參加10月28日的湖南省第三屆“新課程、新理念”中小學美術教學競賽。在市里競賽時，第一次賽課的我由于緊張出現了短暫的停頓；在省里競賽時，我居然一點也不緊張，發揮得非常好，又一次獲得了第一名�？梢�，賽課真是鍛煉人吶！
賽課結束，沒有預想的那樣輕松，總有一種深深的遺憾瑩繞在心頭，總是在想“如果……我會……”，的確，太多的付出，自然寄托著太多的希望，如果說賽前還能沉著冷靜，賽后卻久久不能平靜。遺憾的是，省里賽課時婁底的學生不如長沙市的學生活躍，課堂氣氛不夠熱烈，我反思后覺得是自己語言的“煽動性”不夠，應變能力、課堂調控能力還有待提高。不同的學生、不同的基礎，還有種種現場不可預計的突發因素，全濃縮在短短45分鐘內，對人不能不說是個考驗，能超越自己，固然能見到另一片獨特的風景；若有遺憾，也是一種經歷，更是一種財富。
在整個賽課活動中，我付出了艱辛的努力，無數次熬夜、無數次失眠在現在看來都是是值得的！我收獲了快樂，最大的快樂不是因為獲獎而是我與區教研員、區教研理事以及學校的美術老師成為了很好朋友，有專家的指導，有同伴的集體智慧，給了我一次快速提升的機會，每次試教、每次賽課就是一次從學習到實踐再反思的過程，真有一種剝皮的感覺，這也是一種成長的快樂。我也收獲了感動，領導與同事的關心與鼓勵、學生的信賴、家人的支持都使我感動，是我工作的持久動力！
付出不一定有收獲，但不付出就沒有收獲，付出的本身就是收獲，我一直堅持這樣一種信念“凡事盡力去做，不讓自己后悔”，我將一如既往，充滿激情，充實快樂的完成每一天的工作。我不一定能成為名教師，但我將努力成為一名好教師！
活動的感言 篇16
今天上午放學時，老師通知我們大隊委的同學下午去敬老院。因為不知道去敬老院干什么，開始我們很是興奮。但聽老師說是去幫助老人打掃衛生，剛才的興奮勁頓時一掃而光。但這是任務，最終還是應了下來。
下午，我們到了敬老院。老人見我們來了，布滿皺紋的臉上樂開了花，這也讓我們多了些許的快樂。
開始干活了，因為我們都把老人當成自己的親人，所以干活格外賣力。 有同學說，我在家都沒這樣干過活呢！這話我信，在家每天都有做不完的作業，很少有時間干活。不到兩個小時，我們就把所有的活干完了。真是人多好干活，團結起來力量大。
接下來，慰問老人的活動開始了，同學們一個個為老人送上了美好的祝福，我唱了一首祝福的歌。老人們聽了都笑得合不攏嘴了，還為我們鼓掌叫好呢。
最后我們全體同學還和老人合影留念！
回來的路上，我想：天下的老人還很多，我們這些未來的主宰還有很多事要做，但愿我們都能做個孝順的孩子，再也不要讓孤寡老人無家可歸！
活動的感言 篇17
生活就是學習科學，科學是無處不在的。我始終相信這句話。
今天我榮幸的參加了第三屆中國科學院科學節。
隨著班級的大部隊來到這一次科學界的主會場�？赡苁怯捎诘降挠行┩淼脑颍覀冨e過了一些節目，觀看時間比較少，但其中有個一節目卻讓我記憶猶新。
一個長的像肯德基老爺爺得外國老人，提著一罐液氮，推著一個上面擺滿瓶瓶罐罐還有一些水果和一些亂七八糟的`東西。這和老人雖然長相平凡，還有些滄桑之概。他就是今天我要說的人，一個名叫戴偉的外國化學家。
他是英國皇家化學學會，北京分會的主席。由于名字有些繞口，我就叫他“老爺爺”吧。
老爺爺先對我們說：怎么給大象刷牙？然后拿出一個瓶子，往里面放了一些過氧化氫和洗滌液，又拿出一個小瓶子，向你們家里一些清水和碘化鉀。他把一個瓶子里的東西倒向另一個瓶子里，神奇的一幕發生了，瓶子里的東西突然像受什么刺激一般，瘋狂的膨脹，噴涌。非常神奇。
最后他說了一句話，他說道：萬物都是由化學構成的，向你們打游戲的手機，吃飯的筷子，寫字的筆等等，都是有偉大而神奇的化學構成的。
我對他的這一句話記憶猶新，而且感悟很深。其實科學在我們的生活中無處不在，只是我們缺少發現它的眼睛。正是因為科學才造就了這個世界，沒有科學就沒有現在的我們和我們美好的生活。
活動的感言 篇18
12月28日，迎著明媚的陽光，我們家長朋友滿懷著歡喜和期待的心情來到了和森道幼兒園，與孩子一起參加了“迎新年，慶元旦”的親子活動。
一進入幼兒園，整個校園內彌漫著濃濃的節日氣氛，辦公室門前活動場地鋪著紅紅的地毯，粉紅色的心型拱門，還掛著孩子們喜歡的氣球，看著就讓人心情十分愉悅。
活動第一個儀式的主要內容是讓家長朋友們為孩子許下心愿，并和孩子把心愿卡懸掛在校內一棵十分茂盛的榕樹上。這棵榕樹既和小朋友們一起成長，還是小朋友們活動課的好伙伴，第二儀式主要內容是各班小朋友表演《三字經》誦讀。每個小朋友都大聲積極誦讀，我們看著祖國的小花朵正在茁壯成長，心里真的很甜，很樂！活動的第三個儀式是豐富多彩的親子游戲。有“袋鼠跳”、“水中夾珠”、“瞎子敲鑼”、“搶座位”、“猜謎語”、“投籃”…等11項游戲。各個游戲都是老師們精心準備的，既鍛煉小朋友的手、眼、腦的協調能力，也培養了孩子們和家長的合作意識，更為家長朋友們提供了一個很好的和孩子互相交流，增進感情的平臺。小朋友們，家長們無不沉醉在這歡樂的喜慶之中�；顒咏Y束后，園長還為小朋友們精心準備了甜美的蛋糕，看到孩子拿到參加游戲獲得的獎品和蛋糕時欣喜的模樣真不知用怎樣的心情和語言來表達！
看著小朋友們的高興勁，我作為家長也深深地體會到了老師的艱辛。俗話說“參天大樹，離不開園丁的精心培育�！碑斎�，孩子的健康成長也離不開學校領導和老師的呵護和關愛。在這個快樂的節日里，請允許我誠摯地向學校領導和老師，向所有關心呵護孩子成長的人說一聲“謝謝！你們辛苦了！”最后希望每個小朋友都能健康成長，開心度過人生的每一天……
活動的感言 篇19
20xx年4月8日上午,我參加了石化一小組織的家長開放日活動，語文沈老師、英語陸老師及數學王老師各具特色授課實況，仿佛依舊栩栩如生縈繞在前。難怪我的小璐寶貝重病在床時依舊與爸爸媽媽不妥協堅定堅持： 我就要去上學！
這股自然涌入噪口的正能量是與她息息相關的每位學科老師是分不開的。班主任沈老師的語文公開課：小朋友不但對已學的幾篇課文朗朗上口背誦，而且還能聲情并茂分角色音致扮演，同時個個積極勇躍發言與老師連串提問展開一對一的互動，不但擴展詞匯量，而且訓練小朋友組織語言，溝通表達的能力。小朋友個個也不示弱，仔細觀察對比電子課板上圖文并茂主角們差異，爭搶對課文故事的主角們性格優缺點各抒已見，在沈老師不斷的地提問式的被動思考中循序漸進地領悟人生的哲理。
英語陸老師的公開課：依舊不減我第一次初體驗，育教娛樂教學帶動全班氣氛。開動小火車，橫排、堅排，扭著S的路線，能關愛細心到教室的每個角落小朋友。陸老師的慈祥圓臉對著小朋友可愛小臉，大嘴對著小嘴，一次又一次糾音是讓我內心最觸動的。但讓我驚訝是有一天女兒吃飯后跟我說： 媽媽請給我一個蘋果 中文說了一遍，我立馬起身準備給她倒水，她突然笑著拉著我的手說認真說： 媽媽，剛才這一句我會用英語說，Give me a apple ,pleses mama。
Here you are . Thank you mama. you velcome my dear . 小朋友在課堂學得英語已經熟悉應用在生活中，小朋友沒有規律學26個英文字母，沒有正規學過音標，也未花大量的時間刻意背單詞，她們卻能在生活中如此簡單流暢對話，并且在英語測試卷上，在ABCD中圈對正確讀音的單詞和短語，我在感嘆現代改革后英語課納入小學，曾經擔心小朋友在一年級同時學漢字拼音和英語26字母會攪混，這杞人憂天是多余的。
傳統中國英語落后教學模式，給至今工作生活各行業的人，甚至包括英語專業過六級專業人士依舊還是啞巴英語。尤其在落后的鄉縣，最優秀的英語學生，他們只能贏在理論上獲高分。僅管現在有了網絡，但沒有好的啟蒙老師，靠自學成才，哪怕是在六級英語基礎上訓練聽力的成年人，也還是要走許多的彎路。哪怕聽到是簡單、最基本20__詞匯連讀句，陌生音節實難真聽懂，而是題海訓練熟悉中猜對幾分！小朋友們有陸老師這樣優秀、負責、業務能力強英語老師，給她們啟蒙之路上打下了扎實的基本功，將來在生活工作中流利說上一口標準美音是指日可待。
數學王老師上的公開課：如他其人一樣，有著阿拉伯數字的精靈可愛。電子版的課件里把數學題目分解得象爸爸媽媽領著去逛超市購物，形象物品把枯燥的數學題更形象直觀植入小朋友的腦海里，十位個位可拼圖計算的小游戲卡讓每一位小朋友即動手又思考地親身觸摸數字二位加法增量的過程，把數字的加減法更具體化。
三堂公開課現場體驗下來，石化一小一（2）班的各科老師教學各精彩紛呈，在趣味的的游戲中抓住重點，在師生互動中突破難點。在視、聽、觸、思、讀、講、辯中不斷地提高小朋友們的語言組織能力、天馬行空想象力，動手行動力，愉快動腦的習慣，勇于參與，有主見雄辯的積極主動性！老師們課上一堂功，課下十年功！
這些初入學堂的小朋友，被爺爺奶奶、爸爸媽媽寵壞的小頑劣性依舊在課堂上隱約可見，但不久的將來會在這三位優秀細心、有責任心、會諄諄善教的啟蒙老師下，點石為金，成為優秀的四會少年，成為未來國家的棟梁之才!
李詩璐媽媽
20xx年4月12日
活動的感言 篇20
此次參加xx幼兒園周日組織的親子活動，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個多小時，但活動確實非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場后，由體智能老師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動。
本次活動培養孩子參加有益活動的興趣，提高參與精神，現場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動現場的布置來看，充分的體現了學校和老師對孩子的關心和關愛，作為家長我感覺非常高興。
回想孩子進入幼兒園3個多月以來，從開始的鬧情緒，不動手吃飯，不會刷牙，到現在的高高興興上學，自己吃飯，自己刷牙，點點滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個月的時間孩子就會這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師！
對于這次幼兒園舉辦的親子活動，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動。
祝幼兒園越辦越好！老師身體健康！永遠美麗！
活動的感言 篇21
轉眼孩子的小學生活快六年了，對于孩子在學校的生活大都來源孩子回來的只言片語及偶爾與老師的交流，總希望有更多的機會了解孩子在學校的學習和生活情況。
第一節是語文課，上的是《姥姥的剪紙》，龔老師生動、形象地講解了課文，孩子們也是積極地舉手發言，龔老師的課不僅讓孩子們學到了課本所應掌握的知識，而且讓孩子們在這篇課文中學會了做人的道理——學會感恩身邊的親人。龔老師特別注重孩子們的閱讀，每天都要他們看半小時的課外書，我相信這樣的堅持不僅會提高成績，更會提高孩子們的自身修養。
第二節是數學課，虞老師認真、形象地講解每一題，讓孩子們不僅會做，而且還要學會靈活運用方法。課堂上氣氛非常活躍，每一個孩子都在積極的搶著舉手發言，老師和學生的互動性非常強，曾記得虞老師剛接這個班的時候，兒子回來告訴我說：“我們虞老師說了，不管我們成績好差，都會公平地對待我們每一個同學！”正是這種教學理念，孩子們也變得更有信心了，六（6）班數學成績的提高是大家有目共睹的。
之后我們又觀看了廣播操及聽了科學實驗課，實驗教室整潔明亮，硬件設施到位，老師幽默風趣，讓孩子們在動手的過程中，明白了科學知識�？粗@么好的學習氛圍，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環境中快樂成長，真是太幸福了！
這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通。家長親眼目睹了孩子們在學校的學習與生活情況，一點一滴感受著孩子的進步，對此我們感到非常高興。感謝學校每一位辛勤工作著的老師們！
六（6）班家長
時隔二十年，我又一次走進了教室聽老師講課，還是跟女兒一起，讓我感到興奮又略帶些緊張。
第一堂課是語文課，龔老師把《姥姥的剪紙》講述得栩栩如生，活靈活現，課堂氣氛也調節得很好，同學們都踴躍發言，特別是到最后，龔老師聲情并茂的朗讀作者對姥姥的思念，更把我帶人那意境，眼眶也濕了，把我孩子交給這樣的老師我放心！
第二課是數學課，虞老師認真、細致講解了《分數除以整數》，虞老師讓孩子們用自己的思維去分析、解決問題，課堂上孩子們的發言很積極，老師列舉了好多例子，使每個孩子理解很很透徹。把孩子交給這樣的老師我稱心！
第三課是科學課：怎樣分辨酸性物質與堿性物質，科學老師充分調動孩子們的好奇心和觀察力，讓他們自己動手去做，在做的過程中了解酸堿有哪些特性,把孩子交給這樣的老師我歡心！
在這樣優秀的老師的教導下，在這樣的學習氛圍中，作為學生的家長，我非常非常的安心！
六（6）家長
首先感謝學校提供這么一次機會，參與孩子的半天學校生活。有幸聆聽了語文老師、數學老師精彩的授課，龔老師講的語文生動、形象、引人入勝，尤其最后將作者原文呈現出來，用包含深情的語調朗讀出來，讓孩子們接受了一次心靈的洗禮，培養了孩子們感恩的心。虞老師的課簡潔、利落、干脆，課前讓孩子們做好預習，學生上課聽講很認真，虞老師的課很完美！第三堂課是科學實驗課，科學老師耐心、細致地引領孩子們感知科學的神秘，從好奇開始，循序漸進，讓有趣的實驗以輕松、愉快的心態完成了。
六（6）家長
感謝貴校精心安排了此次家長開放日活動�？邕M校門，整潔的環境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現代化的教學實施，讓我們這些家長感嘆起自己的學生時代的艱苦，也深感學校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學習機會。
上午這緊湊的三節課上得各有特色。龔老師的語文課細致深入，感人至深。讓我們這些家長體會到：在孩子平時學習中，養成嚴謹細致的好習慣，并且活學活用，把課本所學靈活引用到習作中，甚至德育的范疇，真所謂舉一反三。班主任虞老師的數學課重點突出，生動活潑，孩子們容易接受，并能積極互動。最后科學課更是寓教于樂，讓孩子們在自己動手的樂趣中不知不覺認知科學，感知自然科學的奇妙。
能親歷孩子的課堂，了解孩子們在校的學習情況，無疑能更好地做到家�；ビ�。懇切希望校方今后能多安排類似的活動，讓家長更多地了解諸如英語這些學科的課堂教學情況。孩子的小學階段即將結束，接下來的中學學習競爭激烈。六年級已經進入這樣的過渡階段，建議每次階段性測試后，把各科全年級的排名情況告知家長，讓孩子和家長更加明確努力的方向，逐步適應日后的緊張學習。
六（6）班家長
新課課堂（新知識點）氣氛活躍，老師有氣場，學生有精神：老師備課充分，講解清晰，層層推進，重點突出，精心引導學生活學活用：靈活的多媒體教學方式，使課堂內容充實，而且富有多元化。
家長的話：
今天是第一次參加兒子班級的家長開放日活動。陪兒子一起上了三節生動有趣的課程。感覺每節課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學引導下積極地舉起小手，積極地發言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的眼光。孩子們表現的都很自信。我想孩子們除了想表現自己外，還有一點是想得到張老師的一張“免死金牌”。是啊，孩子們就是在這種鼓勵與引導下慢慢懂事長大的。這種方法可以借鑒到我們的家庭教育中。
同時在課堂上也發現了我兒子的一些小毛病，語言表達的不夠完整、聲音小，希望老師多以引導、改正。
非常榮幸有機會參加此次舉辦的活動，這樣讓我們對孩子的學習有了一個更全面的了解，也希望學校能舉辦些這樣的活動，同時也最真誠的道上一句：“老師，你們辛苦了”。
家長的話：
今天是實小的.家長開放日，每班請10位家長參加。我很幸運的參與其中。自從女兒上小學以來，對于孩子在學校的生活一直都是來源于孩子回來的只言片語。以及偶爾與老師的交流。所以我很期待有這么一次活動�？梢粤憔嚯x的直面孩子的生活及在校表現。
第一節課是數學課，顧老師不愧是一位有著豐富教學經驗的老師。在上“分數除法”的計算方法時，通過生動靈活的多媒體，循循善誘，講授的是“內容”,更是“內涵”，設計精巧的問題鼓勵學生大膽思考。使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學習狀態中。讓每一個孩子積極吸收課堂中的每一點精華。做到學以致用。
第二節課是語文課。張老師讓第一位孩子讀“姥姥的剪紙”第一自然段中，孩子的語言流暢，但發音有些不足，張老師教育孩子們加強閱讀中語音的發音準確。整堂課，活潑生動
難得的是張老師盡量照顧到所有的發言機會。我還看到，在老師的鼓勵下，孩子們認真聽講，積極發言，在這過程中，我驚訝幾乎找不到掉隊的孩子，課堂中洋溢著濃濃的學習氣氛。
第三節是體育課，一節課好像都在玩，但孩子們在玩中懂得了團結互助的道理。希望學校以后多組織一些類似的活動，讓我們家長能和孩子們一起成長，一同進步。
家長評價:
老師講課很生動，深入淺出，好棒！陳老師講課由點到面，絲絲入扣，圍繞中心主題，不僅讓學生易懂，也讓作為家長的我很感動，尤其講到漸漸遠離老牛視線的兔子，我明白我就是那是只兔子，而且我的屬相就是那只兔子，而我的母親就是那只老牛，背井離鄉的我總是能感受到遠在他鄉的母親對我的那份思念和牽掛。想到我的母親，我的眼淚幾乎要留下來，同時更加知道自己有多么地愛自己的母親。葉老師的數學課太有趣了，學生完全放松，真是寓教于樂，上課就像做游戲一樣，想不認真聽課都難。高老師不僅人長得年輕漂亮，而且英語講的流暢，整堂課都是用英語來跟學生們交流，師生之間相當默契，簡單的一問一答之間，是老師孜孜不倦的教學成果。雖然看上去有點嚴肅，但卻是一位認真敬業熱愛學生的好老師。最后，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，桃李滿天下！
家長評價：
我很榮幸來到學校聽老師講課。通過此次的聽課，我完全顛覆了以往對課堂的認識。現在的學生聽課不再是以往的死氣沉沉，而是非常的活潑，都能踴躍的舉手發言。我覺得陳老師專業知識過硬，善于觀察，給每個學生發言的機會，不放棄任何一個學生，“姥姥的剪紙”這篇課文，老師從“神”和“情”這兩個字，讓學生展開豐富的想象，對學生的思維能力和語言表達能力的提高，有很大的幫助。數學老師幽默風趣，他對學生的字要求非常嚴格，他說：“一個學生的好差，不僅取決于成績，還在于他所寫的字，寫好學習態度則好，寫差，則心思不在學習上�！蔽矣X得他講的非常有理，以后我要對孩子在家的要求高一點。英語老師高老師的課也十分生動，她用英語跟學生對話，讓學生都用英語交流，對學生的口語標準發音有很大的幫助。謝謝各位老師，你們辛苦了！
家長評價：
很高興能參加這次學校組織的家長開放日活動，作為學生家長的代表我感到很榮幸。在這次活動中，我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達正能量的教學態度，對于學生，他們總是以寬容的心態，溫和的語言，讓學生們在輕松與快樂的學習氛圍中吸取知識的源泉，無拘無束的成長�？吹嚼蠋焸冃燎诘母冻觯鳛榧议L的我們很是感動。在以后的學習和生活中，我們家長會以老師為榜樣，多與孩子溝通，爭取做到“多表揚少批評”。對于自己的孩子，我希望她以后能在學習中學會“多思，多問”，在各方面能取得進步！通過這次活動，拉近了老師與家長的距離，同時也讓我們知道了孩子在校的學習情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨，希望學校以后能夠多開展類似的活動。祝愿實小的老師能培養出更多的人才，同時也祝愿實小的明天會更好！
活動的感言 篇22
電閃雷鳴，大雨傾盆，今天的雨來得大，來得猛。我驅車趕到女兒的學校，已有三點十分。說好的，今天要參加女兒幼兒園的母親節親子活動。
到達女兒班級，已有兩三個家長，這么大的雨，不免有些家長抱怨，說實在，這雨下得還真不是時候。我徑直朝里走去，看到熟悉的背影正在忙碌著。一盆又一盆地去盥洗室接水，給那些小臉盆加水，再加熱水，親手試試溫度。對，她就是女兒班級的老師——陶老師。年輕的小姑娘！
沒過多久，活動開始了。鄧老師帶著一群孩子來到我們家長身邊。我發現，今天的女兒與往常不一樣。一本正經，我想逗逗她，她不理我。老師說一句，她說一句。把自己制作的花送到我手上，跟我說：“媽媽辛苦了！”“媽媽，我愛你！”說完后，還幫我洗起了腳。左洗洗，右洗洗，雖不著邊際，但整個過程她都很用心。
活動結束后，鄧老師讓我們家長談談感受，許多家長都熱淚盈眶。的確，現在能夠享受到孩子給我們洗腳，真是件稀有的`事。看到孩子在老師的教育下，這么懂事，哪個家長會不暖心呢？
活動后我感觸很深，鄧老師說本想讓我說感受的，可能因為我也是老師，比較會說話。但當時我沒舉手，真是不好意思。那么現在就以此文來表達我的歉意。這里我只想說三個詞：感謝感恩感動。
感謝幼兒園給了孩子們如此一個機會，感謝老師們的辛苦付出。我們諾諾是這學期的插班生，但我明顯感覺到，她與別的小朋友很融洽。這跟老師的關注是分不開的。這學期，諾諾學會了很多本領，自己穿衣服，穿鞋子，偶爾還會蹦出幾句英語，幾首古詩。這都要感謝鄧老師和陶老師。
感恩是永遠的話題。雖說我們現在有很多節日，但真正做到感恩的又有多少，只是徒有虛名而已。但這次母親節，在孩子們心里種下了一顆感恩的種子，也在我們這些家長心中種下了感恩的種子。一雙雙稚嫩的小手，一句句感人肺腑的話語，讓這個即將到來的母親節更有意義。
感動習慣的養成不是一天兩天，孩子的進步，背后都是老師的付出。臺上一分鐘，臺下十年功，雖說是一個小小的活動，但凝聚了老師們的心血，更何況是如此有教育意義的活動。老天可能知道，才會安排如此大的一場雨，為的是讓我們更加牢記母親節！祝天下母親身體健康！
活動的感言 篇23
今天上午，我受邀以家長身份和其他家長在榮成市蜊江小學三年級一班參加了該校的開放日活動。
該活動共分三個部分：第一部分為參觀學生課間操活動。學生們利用課間時間進行體育活動，展示了足球操。同學們精彩呈現的表演，精神飽滿的狀態，給家長們留下了深刻的印象；第二部分為觀摩學生閱讀課堂交流活動。同學們在課堂上，在車老師的引領下，廣泛而深入地交流了《寶葫蘆的秘密》這本書的閱讀體會和心得；第三部分為學生閱讀成果展示活動。該班通過講故事、談感受等形式，全方位多視角地展示了同學們閱讀成果，讓在場的家長感受到了該班濃厚的讀書氛圍和看到了豐碩的閱讀成果。
該校組織開展的這次開發日活動，為學生家長了解、認識該校的教學活動開展情況及成果提供了一個難得的機會和渠道，為促進家校交流，增進彼此了解搭建了一個全新的'平臺�；顒拥拈_展，充分體現了該校一切為了孩子的辦學理念和治校風格，全面展示了全體教師勤勉治學，精益求精和學生刻苦學習，追求上進的良好精神風貌，達到了該校教學讓學生滿意，讓家長放心的目的。這樣的活動，作為學生家長，我們希望經常開展，讓我們和學校、老師一起為孩子的健康成長共同努力。
活動的感言 篇24
本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學�？纯此窃鯓訉W習的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。
首先是孩子的大課間，一番準備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的孩子們來說，運動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。
更精彩是下面所聽的兩節課，這已然不是自己上小學時的'課堂。
讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關注自己孩子的表現，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。
查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減�？吹贸鰜砗⒆觽兊乃絽⒉畈积R，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關注自己孩子的學習呵，不努力會落隊的。
親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學習，從點滴做起。
家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學習了教子育女的經驗。孩子在這樣的學校學習生活，很開心。能有這樣優秀的老師引領，作為家長我更放心。
活動的感言 篇25
家長開放日是學校對家長開放的日子，讓家長了解學校，讓家長了解孩子在學校日常表現的日子。
今天參加了蜊江小學家長開放日，感觸頗深。在我們的印象中，上學就是老師講臺上講，學生臺下聽，但是今天的家長開放日讓我了解了現在孩子豐富多彩的學校生活。家長開放日在孩子們的課間操——優美的足球韻律操中開始了，課間操不再是我們想象的單純的跑步，而是有著優美時尚的配樂的足球操，將足球運用于體操中，既增加了趣味性也達到了鍛煉的目的。接下來的兩節課也讓我們感到時間飛逝，受益匪淺。五三班的張劍華老師做了精心的準備，形式新穎，內容豐富，張老師上課生動有趣，我們的`思緒也隨著老師精彩的講解在飛揚，進入了《夏洛的網》的精彩情節中，仿佛回到了當年的學生時代。第二節課更是形式豐富，有親子誦讀、有全班同學都參與的詩朗誦，有美文美感，還有繞口令，孩子們在輕松的環境下學到了知識，收獲了笑聲。
作為家長，我們真心感謝蜊江小學為孩子提供了這么好的學習環境與氛圍，讓孩子在快樂中學知識，在快樂中成長！
活動的感言 篇26
家長開放日結束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字，（其他學校都是將生字抄兩行），還在擔心，他們到底會不會寫，覺得練習太少了，聽了這次課后，明白了，原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了，因為他們已將生字記入了心里。還有孩子對課文的理解能力，朗誦能力，都非常到位，這一切都是陶教師的悉心教導。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，同時也感謝學校給了我們一次這樣聽課經歷。愿一（3）班的孩子們在老師的帶領下飛得更高，也愿梅華小學更上一個臺階。
記得那天天氣很冷，還刮著風，到了省實驗小學二樓的會議室，卻感覺這里“熱騰騰”的，好多家長已經到了，是啊，既能了解老師授課的情況也能了解孩子上課到底什么情形，這樣的機會即使家長再忙興許也不愿錯過，帶著這些許疑問，我對這次開放課充滿了期待！
三節課不知不覺中就聽完了，原想著會很“漫長”，但事實上，我被課堂上“熱烈”的氛圍感染了，似乎自己不是作為一名家長，而是變成一名小學生在聽課，原本枯燥的知識就這樣在輕松愉快的氣氛中在不經意間“輸送”到我們的腦海，并一直停留在我的記憶中難以忘卻，想來讓人記憶猶新。其中印象最深的有以下幾點：
一、師生互動，老師傳授，學生感悟，二者達到了完美的統一，與我印象中傳統的“填鴨”式的應試教育截然不同。最讓我嘆服的是，全班60來個孩子，兩位老師能最大限度地調動起孩子們的主動性、積極性，孩子們參與的熱情，看看他們高高舉起的雙手就知道！情不自禁地想夸一句：省實驗小學的老師，就是不一般！
二、教師面授與現代化的多媒體現育相結合，增強了教學的效果和孩子們聽課的樂趣。我印象中的小學授課，經常是講臺上老師講得口干舌燥，講臺下孩子們卻一個個“開小差”，搞小動作，是啊，對于這些八九歲的孩子們來說，好動的天性讓他們跟大人一樣全身心投入地坐一堂課真得不是那么容易的事！但在這里時間變得不再漫長，老師的聲情并荗輔助多媒體的圖、形、色…，使枯燥的知識變得形象、生動和直觀，看看孩子們挺直的腰板，還有一雙雙全神貫注的眼睛及聽他們回答問題時高高的嗓門，就可以感覺到他們聽課的樂趣！
三、兩位老師課堂上的表現，各有特色，各具千秋，也給我留下很深的印象，讓我感受到省實驗小學優秀教師的風采！語文陳老師講課富有激情自信，講解聲情并荗，讀課感染力強，啟發隨之讓孩子們感悟，“授業”也在“解惑”，授課同時也在育人，相信小女孩金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼也同樣感動著每一個孩子，這是一節多么有意義的“愛心”教育課！數學王老師講話簡潔、干練，永遠沒有一點拖泥帶水，能夠引導、啟發孩子們拓展思維，引導的同時也在激發孩子的自信，鼓勵孩子們積極、踴躍地回答問題。還有王老師準點下課，絲毫不拖堂有嚴格時間觀念的小細節也讓我這個做家長的很感動！
四、這次聽課讓我對教師的工作有了一份理解，總體感覺是教師的工作真的.很辛苦，她們確實在盡責盡力地去做了，60來個孩子的班容量還能做這么好，把孩子交給這樣好的學校和這樣好的老師，當家長的真的放心了！重新作了一回“學生”，也讓我這個當家長的對孩子的“處境”加深了一些體會，孩子們也很不容易，小小年齡讓他們多半天坐在教室注意力集中地去聽課！這也是這次公開課帶給我的收獲之一吧！
以上是我的幾點體會，同時也給我們家長上了一課，家長在抱怨學校不夠好抱怨孩子不夠出息的時候，我們應該捫心自問，我們對孩子的教育真的是做到盡心盡力了嗎，有沒有做到跟老師和孩子一樣地付出呢！
活動的感言 篇27
近期舉辦了一次親子活動，說實話這還是我第一次在幼兒園舉辦和參加這樣的活動，很是感慨。在這次的活動中，我作為一個引導人和組織人，有看到孩子與父母相處中的很多問題。當然也正是這次親子活動的舉辦，讓我們幼兒和父母之間的關系變得親近很多，活動還有效果的。
親子活動是為了讓家長能夠和孩子更好的相處，畢竟大部分的家長都是很忙的。本次活動我們是邀請了孩子的父母親的，不是像別個幼兒園那樣只有任意一個家長來就行。之所以這樣，也是為了能夠了解孩子與父母的一個相處情況，畢竟我們與幼兒相處時間多，與孩子的爸媽相處和交流是很少的，對幼兒的父母是不太了解的。那么從本次的活動，我也逐漸的了解一些孩子的家庭情況，在活動中展示出來的情況就是母親要與孩子親近一些，而且玩游戲也是傾向于幼兒與母親玩得多些，父親并不是很放得開。當然也知道有些家庭是父親與孩子相處比較多，那自然父親在活動中比較有優勢。
從活動整體看，問題還是不少的。有些家庭是男主外女主內，那么孩子所親近的人自然是母親，這樣就造成孩子與父親不是很親近。這樣也是一大弊端，不是很利于幼兒良好的成長。而且這場活動，每個家庭都有各自的特點，但是我發現孩子與父母親都親近的情況下，孩子更外向，而且各方面都比較良好。那相反的，家庭只有一方與孩子關系密切的那肯定是不那么好的。那這次活動其實舉辦也很成功，至少到了后面，孩子的父母都努力的在參與，這也讓活動進行到了高潮部分，大家都玩的很開心。我可以看到很多孩子眼中的開心，這真的是很讓人高興的了。
活動結束后，不管是我們老師，還是家長，亦或是孩子，都是很開心的，不僅玩的開心，最重要的是父母與他們孩子之間的關系更加遞進了一步，有很多的家長也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家長還特意過來跟我們建議，讓我們以后多舉行這樣一類活動。我沒有想到本次活動可以有這樣的效果，真是出乎我意料的，這也更讓我堅定幫助孩子與父母構建良好親密的關系，幫助家長與孩子進行有效的溝通好和良好的相處。
活動的感言 篇28
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1—7數字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動！
衷心祝福所有的老師身體健康，合家歡樂！
愿孩子們天天快樂，平平安安！
活動的感言 篇29
1、全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
2、母愛是一床厚厚的棉被，時時溫暖你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田;
3、母愛是迷惘時苦口婆心的規勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
4、如果說孩子是一艘乘風破浪的船，那母親的懷抱就是這艘船遠航的起點——一個無風無雨的港灣。
5、如果說孩子是一只自由飛翔的風箏，那母親那期盼的目光就是那根不會斷線，牽掛著他，惦念著他，祝福著他，孩子也永遠不會非出母親的視線!
6、母愛是無私的，她將永遠罩臨著你，伴隨你一生。
7、母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風;
8、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
9、母愛是世間最偉大的力量。
10、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。
11、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
12、母愛是純潔的，總在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉和力量;
13、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
14、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
15、母愛是油鍋滾沸中，母鱔魚為保護腹內的魚卵始終弓起中間身子的優美姿態。
16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
17、母性的力量勝過自然界的法則。
18、母愛是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使渴死的小駱駝喝到水縱身跳到深淵的壯舉。
19、母愛是在獵人的陷阱中，母狼望著被打死的小狼而在月夜下嗚咽的嚎叫。
20、只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏;只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景;只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來;只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
活動的感言 篇30
在這草長鶯飛、鮮花盛開的五月，為了加強家校聯系，使家長與教師在教育管理上達成共識，我校于5月17日舉行了三至五年級家長開放日活動。
全體家長首先進入課堂隨堂聽課，各科教師精彩的教學、孩子們認真的學習態度給家長們留下了深刻的印象。隨后，全體家長觀看了全校師生的廣播操，看著孩子們整齊的隊列，挺拔的身軀、規范的動作，家長們都露出了滿意的笑容！
此次活動得到了各位家長的好評，并希望學校以后能多舉辦一些這樣的活動。有的家長說：“本次開放日活動我覺得很好，讓我們能夠看到自己的孩子在課堂上的一切，感受到老師教學的方式，我們也好配合好老師教育孩子，我希望多開展這樣的活動。感謝震澤小學給我們提供這樣的機會。在與班主任交談后，覺得老師不僅課上得好，而且還很關心孩子的健康成長。我的女兒比較文靜膽小，老師一直鼓勵她，給了她許多鍛煉的機會，使她在其他方面也有很大進步，我們做家長的從心里感謝她們。”
這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通。家長親眼目睹自己孩子在學校的學習與生活情況，一點一滴感受著孩子的進步，看著他們快樂茁壯地成長，進一步了解了學校各項工作的運作及學校的規章制度，親自參與到了學校的教育教學工作中來。同時，此項活動也促進了我校教育教學管理工作的進一步完善。
活動的感言 篇31
1、母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
2、母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
3、母愛，她是春風里的風，給你送來絲絲溫暖;她是你夏天的冰淇凌，給你帶去透心涼的快樂;她是秋天的楓葉，送你最大的奉獻。她是你的開心天使、煩惱機器。她把開心帶給你，把你的煩惱講給她。讓你生活得更幸福、快樂。
4、我歌頌小草，是因為它有一種堅強不屈的精神;我歌頌太陽，是因為太陽給予我們光明和溫暖;我歌頌清水，是因為清水為我們解除干渴，我歌頌小花，是因為小花的美麗裝飾了我們的祖國;我更要歌頌母親，是因為母親費盡了千辛萬苦把我們養育成人，卻不求回報。
5、人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當家作主的豪情在胸中回蕩。當母愛騰飛，奉獻出一顆熱愛的赤子之心。
6、想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
7、世界上每一位母親都是一樣的，那么偉大，那么慈祥。我的媽媽也不例外，她是一條小溪，純潔、善良;她是一顆大樹，給我們懷抱;她是一個月亮，在漆黑的路上為我們照亮前進的方向;她是一本書，記載著她對我們無盡的愛;她是一陣風，帶我們游遍天涯……
8、母愛，是一個搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明;母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……
9、母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。
10、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
11、母親，是一個用行動來詮譯愛的人，她的每一個動作中都包含著深深的愛。
12、母親，或許這個名字就是永遠縈繞在兒女耳邊的一首永不停歇的歌，是永遠流淌在兒女心中的一眼永不枯竭的泉，是永遠傾吐清輝的一輪明月，是永遠照耀兒女征途的不落紅日。
13、啊!母愛，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨;如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星;如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
14、對母親都能懷著一顆感恩的心，因為母親付出的愛是無私的。它就像是一束溫暖的陽光，照亮著你的心靈;它是一雙結實的鞋子，陪你走過人生的旅途，母愛是一本書，讓你領悟人生的真諦;母愛是一個個指路標，為你指引通往前方的道路;母愛是一個親情的天空，讓你在愛的天空里自由飛翔!
15、我要對母親說：真正了解人生的人，是她;真正走過來那么長路的人，是她;真正經歷過那么多滄桑的，全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒有哪本哲學書籍能夠比她更周全。
16、母愛是春天的雨，滋潤我們成長;母愛是夏天的風，給我們涼爽;母愛是秋天的果實，給我們能量;母愛更是冬天的陽光，給我們溫暖。
17、是母親，用自己的雙手挽救了孩子的生命;是母親，用自己的背為孩子遮風擋雨;是母親，用自己的嘴，讓孩子過上了穩定的生活…
18、母親的愛是世間最偉大的愛，也是最珍貴的愛，那雖然只是點點滴滴的小事，但它卻是永恒的、母親是你春天里的和風，送去絲絲溫暖;母親是你夏季里的冰淇凌，帶去透心涼的快樂;母親是你秋天里的一片黃葉，送去最偉大的奉獻;母親是你冬日里的毛毯，帶來無盡的幸福。母親像是時刻守護你的天使，母親的愛時刻包圍著你，時刻都纏繞在你的身邊，讓你永遠沒有煩惱，讓你永遠生活得幸�？鞓贰�
19、我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
20、我要感謝我的母親，感謝他對我的愛。我的媽媽雖然對我這么嚴厲，但是也是一種對我的“愛”。而且媽媽平時還非常疼我、關心我、按戶我。只要我想買什么，她認為合理就會買給我。這也是一種母親對我的“愛”。所以，我感謝的是我的母親。
活動的感言 篇32
1、窗臺邊殷紅的茶花，在滴滴嗒嗒的雨聲中，緩緩地沉重地綻放。我走到窗前，看著模糊的窗外，聽著淅瀝的雨聲，憶起了那熟悉而久違的聲音。哦，那是母親的聲音。好想好想再聽聽母親的絮絮叨叨——可惜母親已駕鶴西去!
2、母親的眼神里透出一種無比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁、血和愛全部灌到兒女身上的幸福。
3、母親的眼神里透出一種深深期盼的光芒。這期盼，寄托著母親的全部心愿：明理、有為、成人，那是她生命的全部意義。
4、生命的盛開是一朵花，蘊藏著夢想。對母親來說，夢想在現實中破碎，飽受的是數不盡的風雨。這個過程沒有歡笑，只有苦難。她承受苦難，卻沒有放棄，堅持讓兒女們長大成人。這就是母親的信念，惟一支撐著母親的信念。
5、雖然我留在母親身邊的時間不是很多，但我總會在繁忙的工作和家務中，抽空陪母親聊聊。聊我小時候種.種滑稽、淘氣卻不失可愛的行為，聊過去生活中的苦辣甜酸。那么多的往事，有些我記憶猶新，有些我全然不知，還有些朦朧中有一點點印象，但母親說來猶如昨日般清晰。
6、在這樣的時節里，我除了懷念母親，還能去體會些什么?在這樣的懷念里，我除了傷感，還能傾訴些什么?在這傷感的時節里，我除了傾訴，也只有傾訴了。
7、我停止了咀嚼，我的眼睛濕潤了。透過淚光凝視著母親。母親像一座大理石浮雕，母親的眼神像圣馬利亞的眼神，永遠定格在一個兒子的心頭。
8、母親的眼神里透出一種最大滿足的光芒。這滿足，比她自己的滿足更充實。這滿足，是一種全身心的付出，是一種生命的閃光。
9、看著母親的照片，有時會想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。
10、人的一生沒有留下對母親的深刻印象，是難以想象的。一個人的成長沒有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個肢體語言，可以讓人終身難忘。母親的一句話，會終身銘記而受用終身。
11、我手頭有張母親年輕時的照片，大約是二十歲左右拍的，穿著一件有細碎花案的布衣，面頰豐潤，明眸皓齒，燦若晨星，一頭烏發瀑布一樣流瀉在胸前。母親年輕時保留下來的照片很少，這張是后來從親人那里索回的。
12、那段日子，我上班，母親總用目光送我出門;下班，母親總會笑盈盈地開門迎候。人近中年的我，重又沫浴母愛，而這在童年的我，卻是少有的。同時，我也從母親的臉上看到了滿足和快樂。
13、母親的一生，是最平凡的江南女子的一生。生命之消逝，不會有太多的人記得。但對她的兒女們來說，卻是一生的記憶，不會忘記，也不能忘記。
14、那天夜晚，我幾乎整夜沒有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一直注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來，想人生，想得許多許多。天山網，天山論壇，旅游生活，天山網社區，新聞報道，娛樂休閑，生活百科，紀錄新疆文化生活等方方面面。
15、我對母親的記憶，是她那永遠的眼神。
16、在如潮涌動的哀思中，時常想起慈母在我身邊最后的一段時光，真的很開心，很欣慰!仿佛上天眷顧我，一生倔強孤傲的母親，竟然會離開熟住的老宅，搬來與我作伴!我一時興奮莫名，簡直太有成就感了!
17、母親已經走了，留給我深切的懷念，懷念那永遠的眼神。
18、人生坎坷路。當我感情受到挫傷而痛苦的時候，當人事有糾纏而遭遇險惡的時候，當事業碰上挫折乃至失敗的時候，母親眼神總讓我鎮定自若，平靜、泰然。
19、母親的愛，是一種不加雕飾的樸實無華的愛。它遍布你學習與生活的各個角落。想一想，意味深長;品一品，回味無窮……
20、人生可以有無數次遺憾，但對我來說最大的遺憾莫過于難報母親于萬一。我總以為母親是硬朗的，健康的，她慈祥的笑容不會馬上消逝，她忙碌的身影也不會這么早倒下。我們還有大把的時間，我還可以先忙自己的事而不必經常又關照她。就這樣，本可以寄封信，郵一點食品，多回幾趟家，但都沒有去做。而她老人家卻連為她喂藥、洗腳的機會都沒有給我!上蒼有時就是這么殘酷，它不能原諒你的粗心，你抓不到它已給你的機會就會讓你終身遺憾!
活動的感言 篇33
本周三是二三年級的家長開放日，之前老師已多次盛情邀請家長們參加，孩子也一再地希望我能去學�？纯此窃鯓訉W習的。同為一名教師，雖然我對校園是再熟悉不過了，但老師的真誠和孩子的期待讓我決定去參加這次的家長開放日活動。
首先是孩子的大課間，一番準備活動，一套足球操，既鍛煉了孩子的身體，又掌握了一些足球技能。對于二年級的孩子們來說，運動量不大不小。更可貴的是班主任老師，親自帶領孩子們跑步，好融洽好美的師生呵。我給他們留了影。
更精彩是下面所聽的兩節課，這已然不是自己上小學時的課堂。
讀繪本《小綠狼》，我們這些家長從來沒上過這樣的課。課堂上我們不僅關注自己孩子的表現，更被老師的課深深吸引。好動聽的一節課，聽下來，不僅老師上的生動有趣，孩子們的想象、回答也無比精彩，贏得了一陣陣掌聲。除了精彩感人之外，教會了孩子讀繪本的方法，讓孩子們愛上繪本愛上讀書。
查字典大賽，哈，孩子們真喜歡。雖然自己的孩子不是特別出色，但熱情不減�？吹贸鰜砗⒆觽兊乃絽⒉畈积R，但老師都很有耐心的鼓勵。這提示我們家長朋友，要關注自己孩子的學習呵，不努力會落隊的'。
親子讀書交流，給孩子和家長共同上了一課，向榜樣學習，從點滴做起。
家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多角度地交流學習了教子育女的經驗。孩子在這樣的學校學習生活，很開心。能有這樣優秀的老師引領，作為家長我更放心。
蜊小加油！
活動的感言 篇34
尊敬的各位家長，可愛的寶寶們：
你們好！
關于xx幼兒園，我想大家并不陌生。我們已經建園9年。經過9年的辦學實踐，創出了自己的教育特色，贏取了較高的社會聲譽。近幾年xx名字更是沖出了xx地區，走向全國，我們已連續兩年獲得“全國優秀民辦幼兒園”和“全國民辦教育先進集體”榮譽稱號。整個xx地區幾千所幼兒園之中，獲此殊榮的只有兩所幼兒園，就是其中之一。
是第三所園，于今年春天開園。雖然我們開園時間不長，但是我們自信，因為我們已有9年專業幼兒園管理經驗做強大的支撐;我們自信，我們擁有一群極富愛心和創造力的教師團隊。
對于孩子生活管理，我們是細致的一絲不茍的，每個孩子的在園的生活環節老師都認真觀察仔細記錄，孩子的飲水，大小便，飲食睡眠有什么變化會及時與家長溝通。一天至少喝6-8杯水，每天有計劃有目的的實施保育和教育活動。
寶寶們快上幼兒園了，剛一來到陌生的環境，大部分會有哭鬧，甚至還有不喝水不吃飯的現像，也有的寶寶因為情緒的焦慮導致身體容易上火、生玻這都是正常的反應，家長們不要擔心，相信我們的老師有足夠的耐心和愛心來幫助孩子們盡快喜歡上幼兒園。那么也希望家長朋友們支持配合我們的工作，每天在家通過故事或談話的方式，引導孩子，讓孩子喜歡來幼兒園，盼望來幼兒園。那么真正入園的時候，孩子就會很快適應的。同時也歡迎家長朋友們在孩子入園前多帶孩子到幼兒園玩。我們的幼兒園對家長和小朋友們是開放的。一個目的就是為孩子，家長朋友們能做到嗎？
先感謝大家在百忙中參加我們孩子的活動，更感謝各位家長對幼兒園工作的支持，在這里我代表幼兒園的全體教職工和所有的孩子們對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
天氣雖然有些寒冷，但我們的內心卻洋溢著火熱的激情，看著孩子們興奮的笑臉，看著家長們欣慰的笑容，我想今天的親子運動會一定是特別的精彩紛層！
健康在于運動，我們的孩子正處在身體發展時期，就更需要運動！運動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效的鍛煉了孩子的意志力，培養了孩子的競爭意識，而今天我們讓家長參與到運動項目之中，更加有力的增強了家長和孩子的親子感情！密切了幼兒園與家庭的聯系，從而豐富了孩子的幼兒園生活！
希望各位家長在參加運動會過程中，保持“運動快樂”的運動原則，能按運動會的各項要求幫助孩子參加比賽，并能愛護運動環境，做文明的運動員！
看到幼兒園教學質量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼，講文明懂禮貌在一個個幼小的心靈中播下希望的種子，無不讓人欣喜萬分。當然在成長的過程中我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好！就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧！
最后再次祝福各位來賓家庭和美，工作順利！祝我們全體小朋友們健康快樂，茁壯成長！祝全體教職工們百尺竿頭更進一步！祝我們xx幼兒園明天更美好！
活動的感言 篇35
今天上午我有幸參加了我校的開放日活動。在來到學校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因為孩子在紀律方面表現不是很好，上課時能積極配合老師回答問題嗎？好奇的是新的學年開始了，孩子們隨著他們變化的年齡，會有一個什么樣的變化呢？
一進入校園，第一個感受是校園很干凈，空間很寬闊。由于是大課間，孩子們正在進行課間操準備。雖然天氣很冷，可是能看出來孩子們都很興奮，一個個在左顧右盼，尋找著自己的家長。女兒也早早得看到了我，但是由于顧及到班級的紀律吧，她沒有和我打招呼，只是用眼神和我進行了交流。在進入操場后，孩子們先是有條不紊的在老師的帶領下跑操，在熱身運動做完后孩子們開始了他們的足球操。從孩子們有序的動作上可以看出來平時學校在推廣足球運動方面肯定是下了不少功夫，孩子們蹦蹦跳跳，整個操場變成了一個快樂的海洋。
進入教學樓，從一樓陳列架上孩子們手工作品的展示，到教室里外墻上貼的孩子們的寫作、練字和書簽的陳列，隨處都能看到老師們的用心。進入教室，教室后邊的黑板上貼著班級的'榮譽展示，窗臺上擺放著一盆盆綠色植物，整個教室顯得生機盎然。接著班主任許老師給我們上了一節優秀的閱讀引導課--《草房子》。許老師用獨特的教育方法，從語言和圖像兩個方面對文章進行了解讀，對文章里的人物進行了分析。老師讓孩子們一句一句一段一段地朗讀，從中體會作者的描寫意圖，同時啟發孩子們自己去想象，引導孩子們去思考，鼓勵他們積極開動腦筋舉手發言。孩子們在發言或回答問題時都非�；钴S，感受到他們不是在學習，而是在做游戲，邊游戲邊學習，這樣的教育模式非常適合他們的年齡，使他們不會有一種厭學的情緒。更難得的是，老師盡量照顧到了每一位學生的發言機會，感受到了老師想把每一個孩子都教好，欣賞每一個孩子，鼓勵每一個孩子，不讓一個孩子落下的迫切心情。老師在對文章和人物進行介紹時，特別注意保持了文章的神秘性，目的是讓孩子們對這篇文章產生好奇心，產生興趣，進而去閱讀這篇文章，培養良好的閱讀習慣。
在第二節閱讀展示課中，孩子們以飽滿的熱情背誦詩歌，鼓足了勇氣走上講臺跟我們分享他們喜歡的文章以及進行新聞播報，培養了孩子多方面的能力。在這些活動中我看到了孩子們的進步，看到了孩子們的成長。我自己也是老師，深知這兩節課中許老師所付出的辛苦勞動。這兩節課非常成功，內容豐富，形式多樣，既緊緊扣住閱讀這一主題，同時又注意培養學生當眾演說的能力，兩者完美兼顧，極具匠心。
在午飯后我參加了學校組織的淘寶書市，讓孩子們自己來買書賣書，鍛煉了孩子們的生活能力，同時還提高了孩子們愛惜書籍，環境保護的意識，我覺得很有意義。
參加了這次家長開放日后，我替我的女兒感到高興，因為她有了這么優秀，這么愛她的老師，有這么好的學習環境。我相信她會和所有的孩子一起健康快樂的成長！感謝辛勤的老師們，謝謝你們把我的孩子當做自己的孩子一樣關心疼愛！特別特別感謝許老師和邱老師！