活動感言（精選32篇）

活動感言 篇1

　　為了促進不同班級之間的交流融合，并在同學們之間傳遞真誠的祝愿，12月24日下午，可靠性與系統工程學院SY16142班和ZY16142班全體同學歡聚一堂，在心理咨詢中心室內聯合開展了素質拓展活動，并為每一位同學贈送了平安果。

　　下午一點，素質拓展正式拉開序幕，教練老師先用兩組小的訓練讓同學們情緒高漲起來，同時為大家講述了素質拓展及其意義。隨后，教練進行了隨機分組，同學們開始了自己的隊伍組隊，包括隊名，隊旗，隊歌和隊形的確立和展示。團隊隊員之間思緒的火花開始迸發。“不吃豬肉隊”、“顏值爆表隊”、“小六隊”和“玉璽隊”四支隊斗志昂揚的隊伍就在激情中誕生了

　　接下來的“攔路翻牌”和“腦洞大開”更是考驗同學們的智慧與合作。隊伍組員之間需要分工明確，并且相互配合才能完成任務。同學們你追我趕，激烈角逐，在三輪比賽后將活動推向了高潮。最后“不吃豬肉隊”取得了勝利。

　　大家在活動中體會到，團隊合作很重要，只有明確的目標是不行的，這還需要每個組員之間的默契和協調。素質拓展活動在同學們意猶未盡的情況下結束了。隨后，班委們把設計精美，并寫有來自同學之間真誠祝福的平安果發給大家。同學們一手抬著平安果，一邊看著貼心的祝福，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　這次主題活動一方面增進了同學們之間的感情，另一方面也讓同學們體會到團隊合作的意義。在嚴寒的冬日里，收到了一份溫馨的祝福，傳遞了班級的正能量，朝著更加團結、有愛的班集體邁出了一大步！

活動感言 篇2

　　X年9月11日，教師節剛過，我就接到通知，區里將派我做代表參加10月17日的長沙市美術課堂教學競賽。我是既興奮又感到壓力很大，興奮的是剛調入中學僅一年多的時間，就獲得這樣難得的機會;可我畢竟從事高中美術教學的時間不長，缺乏教學經驗，何況賽課的內容是新教材，對手是各所中學選出的優秀教師，我心里沒底，只好鼓勵自己在這一個多月的時間里盡力去準備就是，不想太多。

　　我選擇了《人間生活》一課，接下來查找資料，撰寫教案，制作課件。在平時的教學與生活中尋找靈感，一次無意中收看了中央十臺《國寶檔案》節目，其中一個片段故事恰好為我在課中講解的作品介紹了歷史背景，于是走遍各種音像商店，終于找這期節目的DVD，將其片段插入課件;為了使課件更精美，多次上門請教校內外“電腦高手”;為了讓學生直接體驗與了解中國傳統繪畫的材質與用筆方法，我遍尋各種美術用品店才找到示范與學生嘗試用的材料——“絹”;為了將課中“一至十分像”的知識點分析透徹、課件插圖更貼近生活，我不惜背負侵犯肖像權的“罪名”，跑遍學校辦公室拍下同事的近照，到賽課學校拍下學生近照;為了使授課過程更流暢，我反復背誦教學詳案……

　　一次次的試講，一次次的評課，區教研員、區教研理事兩位何老師、學校領導與美術老師給了我很多意見與鼓勵，課堂的生成、學生的表現給了我一次次提高的機會，我的應變能力、課堂調控能力有了很大提高，教案與課件經歷無數次修改已日趨完善。

　　不斷的解決問題，不斷又出現新問題，由于這節欣賞課的節奏平平，高潮部分不突出，教研員建議我臨摹本課重點講解《韓熙載夜宴》圖聽樂局部。(后來賽課展示臨摹作品時確實引起不小的轟動，使學生的學習熱情高漲)我深知臨摹的難度有多大，而此時距賽課時間只有16天，已經多次熬夜的我疲憊不堪，本想國慶節好好休息的念頭又只好作罷，強打起精神日趕夜趕，回家探親的老公和重病的母親被我“殘忍”的“棄之不理”，居然用8天的時間臨完了一幅畫有十三人的工筆人物畫。不說別人難以相信，連我自己都覺得是個奇跡。

　　有了精心預設，自然生成精彩，在10月17日的長沙市教學競賽中，我以第一名的成績脫穎而出，并代表長沙市參加10月28日的湖南省第三屆“新課程、新理念”中小學美術教學競賽。在市里競賽時，第一次賽課的我由于緊張出現了短暫的停頓;在省里競賽時，我居然一點也不緊張，發揮得非常好，又一次獲得了第一名。可見，賽課真是鍛煉人吶!

　　賽課結束，沒有預想的那樣輕松，總有一種深深的遺憾瑩繞在心頭，總是在想“如果……我會……”，的確，太多的付出，自然寄托著太多的希望，如果說賽前還能沉著冷靜，賽后卻久久不能平靜。遺憾的是，省里賽課時婁底的學生不如長沙市的學生活躍，課堂氣氛不夠熱烈，我反思后覺得是自己語言的“煽動性”不夠，應變能力、課堂調控能力還有待提高。不同的學生、不同的基礎，還有種種現場不可預計的突發因素，全濃縮在短短45分鐘內，對人不能不說是個考驗，能超越自己，固然能見到另一片獨特的風景;若有遺憾，也是一種經歷，更是一種財富。

　　在整個賽課活動中，我付出了艱辛的努力，無數次熬夜、無數次失眠在現在看來都是是值得的!我收獲了快樂，最大的快樂不是因為獲獎而是我與區教研員、區教研理事以及學校的美術老師成為了很好朋友，有專家的指導，有同伴的集體智慧，給了我一次快速提升的機會，每次試教、每次賽課就是一次從學習到實踐再反思的過程，真有一種剝皮的感覺，這也是一種成長的快樂。我也收獲了感動，領導與同事的關心與鼓勵、學生的信賴、家人的支持都使我感動，是我工作的持久動力!

　　付出不一定有收獲，但不付出就沒有收獲，付出的本身就是收獲，我一直堅持這樣一種信念“凡事盡力去做，不讓自己后悔”，我將一如既往，充滿激情，充實快樂的完成每一天的工作。我不一定能成為名教師，但我將努力成為一名好教師!

活動感言 篇3

　　六天的培訓活動已經結束。但“樹欲靜而風不息”，我的思潮仍在涌動。

　　專家們的講座給我們帶來了最新的教學理念，給我們指名了今后的研究方向，如一撮引燃的火索，一股催人奮進的力量。這力量能激發我們樂學勤思的精神，喚醒我們鉆研創新的意識。專家帶給我們的是航標而非拖船，在浩渺的教海里只能指引著我們，而不會拖曳著我們。讓我們在迷茫時尋找方向，在探索中感悟興奮，在平凡中沸騰熱血。

　　這是一場高質量、多形式、重實效的培訓，在這樣的活動中，我們感受著特級教師“溥博淵泉，而時出之。”般的智慧，聆聽著專家“上天之載，無聲無臭”般的感化。教師的職業是背負著崇高的使命的職業，是一份用心的職業。是的，我們要慎思每一節課，思考我們的課堂到底要教什么？到底對學生的發展起到了什么作用？“知止而后有定”，在普通的崗位上，我們思考著、堅持著、為心中的那份信念，帶著執著的勇氣，帶著激昂的斗志，走好自己的教學路，走出一條屬于自己的路。

　　知識如水，思想是舟，人，在舟上。我們的教學，最終是為了舟上的那個人看到最美的風景。

活動感言 篇4

　　今天，是十月的最后一天，我的班的同學一起去了中國科學院參加科學節活動。

　　同學們都早早的來到了指定地點，興奮的等待著，不久，我們進了科學院，出版社的工作人員提供了有關科學的學習資料，可見同學們都對科學充滿的興趣，每人都抱著幾本書，興奮的進了講堂。

　　進了講堂，科技園的研究員講解者植被。我認為：如果沒有了植被，就沒有了衣食住行，意味著我們生活的環境將變成荒漠，人類就無法生存。同時我看到了一些測繪設備，有肩背的搖桿儀器，有搭載先進設備的無人機，讓我感受了科技的重要性，科技的效率，更感受到了人類利用科技和大數據應用到生活的高效便捷。對改善環境至關重要。

　　我們到現場觀看了演出，也觀看了其他的科技展示。其中，戴偉博士生動的給我們演示了化學的神奇力量，生動的用“美年達飲料”給我們展示了化學反應，用液氮給我們展示了物理反應，感受到了物理化學的神奇，感受到物理、化學的樂趣。然后通過觀看其他的單項展示，比如風力發電、震蕩波、鐘表的原理等等，讓你在濃濃的科技氛圍當中深有感觸。自己在科技知識方面一定要努力學習。向著一名科學家努力，我們就是今后，未來的主人，感謝學校和班級給我們搭建了平臺，感謝同學和家長們在此次行程中的辛勤努力。

活動感言 篇5

　　馬拉松是跑步者的人生歡歌。 天津馬拉松讓我真正體驗了一次人生歷程， 感受了人生不只有前半段的春風得意，也許還有后半段的苦楚艱辛. 好在人生雖不能重來，但馬拉松還有下一場。

　　起跑時， 大家歡聲雷動， 興奮不已， 相約一起沖線， 象極了我們的年少輕狂. 那時候， 我們有宏偉的目標， 我們要成就什么什么樣的事業. 沒有人會去很掃興的想未來是多么的艱難. 于是我們跑得很開心， 心里想著要破的個人紀錄. 不忘享受一路的風景. 我們還不斷和觀眾互動， 很享受的聽到濃濃天津味兒的加油聲. 年輕時，我們總是有很多很多的夢想， 和對未來的憧憬。 那時候，我們覺得我們有的是時間和精力去實現我們的夢想。

　　天津馬拉松前十公里， 象我們的人生前20年， 春風得意馬蹄疾， 一日看遍天津花。 少年不知愁滋味， 為賦新詞強說愁。 有的只有風花雪月，姹紫嫣紅。其實這十公里是打基礎的時候，如果太過揮霍， 后面去毫不留情的還回去的。還好，我跑的不錯。 我從名牌大學到名牌公司，一路歡歌笑語， 揮斥方遒。

　　跑過10公里，開始真正的享受馬拉松。 身體完全熱了身，一般這時都會加速。 我也提了提速，開始夢想要破personal best什么的。 這段時間一般是跑馬最快的時段. 同時也真真切切感受自己的潛力，到底能跑什么成績。 人生在20-40之間，正是我們每個人事業的上升期。 大部分人都非常享受不斷進步的過程。 我從一個一張白紙的.大學生，成長為職業經理人，成家立業，其間途中經過了起伏不平，開心失落，但最終我還是開開心心跑完這人生半程馬拉松。

　　可全程的挑戰遠不是就跑21公里可以體會到的. 對于大部分人來說， 跑完半程完全是享受非凡. 而全程的艱難全在后半程，特別是35公里以后的距離。那種艱辛和對距離的恐懼，不是親自參與是體會不到的。 如果人生只到40歲 (半程馬拉松)， 人人都會活力四射. 可七八十歲時是不是還活力四射才是真正的比賽. 人往往在六七十歲后身體變差是有加速度的. 這很象馬拉松的后半程…那短短的幾公里于前面的10， 20公里完全不可同日而語.

　　跑馬的后半程重要的不是還要不要提速，而是怎么不掉速或少掉速。 跑馬拉松的過程就是肉體和靈魂的糾結和對決的經過。后半程肉體的磨難會讓你真切地感受靈魂的存在。堅持還是放棄，是靈與肉的對話。成敗取決于妥協：靈魂妥協了，肉體從失敗中暫時偷得快樂；肉體妥協了，靈魂才會有最終的快樂——到達終點的成就感。所以跑馬時你在起跑和途中有什么樣的付出，你在后半程就會獲得什么樣的感受。

　　過了40歲，人生也開始了后半段。 要做的是，如何繼續保持旺盛的精力，讓自己的價值最大化， 而不是還要去繼續做不切實際的提速。你在年輕時是否善待你的身體，決定了你七八十歲時是否還有精力和時間享受生命.

　　沒有誰能輕輕松松到達馬拉松的終點， 人生也沒有隨隨便便的健康快樂.

　　我常常問自己， 我在退休之后， 能和家人快樂健康生活三十年嗎？ 我現在要做什么付出呢? 如果象天馬一樣， 后十幾公里毫無享受可言， 艱辛無比， 這是我奮斗的意義嗎? 如何能讓我后十幾公里也很享受生命呢? 現在的每一天， 我是否秉承健康生活方式， 來為后十幾公里來少掉速做付出呢？

　　當然每一次跑馬， 我們要追求不斷破自己的PB ( personal best )， 只是不要過分勉強自己。對自己太過苛刻， 人生就會少歡樂。如果你想體驗一下人生的滋味， 就去跑馬吧。 無論你多快， 總有人比你快。 無論你多慢，總有人比你慢。 我們不是職業跑手，戰勝別人毫無意義。戰勝自己，就是最大的勝利和滿足。 跑馬如果沒有太高的期望， 放松且把握每個細節，往往會取得預想不到的成績。 人生如果知道調整自己的心態和期望，往往不斷地驚訝自己，鼓勵自己。

　　跑馬的馬拉松選手有專業和業余之分，而人生沒有業余選手。每個人都是自己人生的專業選手。平凡的人生就好象一次長距離奔跑，起伏不大，但延續很長。只要你能堅持下去，平凡的人生也一樣燦爛無比。

　　如果你想體驗一下人生的滋味， 就去跑一次全程馬拉松吧。

活動感言 篇6

　　我是東北農業大學的一名學生，也是鐵北辦事處明月社區的住戶，今年暑假很榮幸的成為我所在的社區的志愿者。俗話說：遠親不如近鄰。我熱切的希望通過我的服務，能夠拉近鄰里之間的距離，增進彼此的感情，能夠確實的幫助他們解決一些生活上的困難，也能為社區的工作人員分擔一些壓力。

　　在志愿服務期間，我幫助整理低收入家庭收入和住房狀況調查表和往電腦里輸入居民基本戶籍資料。雖然只是一些簡單的工作，甚至有時會感到一些枯燥，但在枯燥之余，我也了解到了每個低收入家庭的生活疾苦，更體會到了作為一名社區工作者的不容易。她們熱情、耐心的對待每一戶居民：對居民提出的問題，反映的情況，遇到的困難，無論大事小情，都像對待自家親人，解決自家事情一樣熱心。她們總能讓每一戶居民得到滿意的答復，使大家在有困難的時候總能第一個想到社區，使大家感到溫暖。

　　短短的志愿服務工作結束了，我不僅得到了鍛煉，也收獲了許多經驗和感動。我相信在愛民區政府的關懷下，在辦事處社區工作人員和志愿者的努力下，在全社區每一戶居民的合作下，明月社區一定會成為溫馨、美好、和諧的家園。

活動感言 篇7

　　我們班校信通書香班級活動中，我們獲獎了！我們xx市xx區文明大道小學有兩個班級獲獎了，一個是四班，另一個是我們五班。當時，我去領獎的時候，我激動地有點想哭，可在大家羨慕的目光下，我忍住了，笑著去領獎。

　　回到教室，我們安置好了圖書和獎章，就開始上課，可我的心始終沒有平靜下來，跳的那么快，是激動，是高興。我的眼神始終沒有離開那500塊錢的圖書，可我又有一點遺憾，就是怎么是500塊錢的圖書，這么少！還不如我從家里拿點書，但這畢竟是"戰利品"，有特殊的意義。我還是很高興的。

　　后來，我想：我要做更多這樣的事。把我們班"武裝"起來，使用"高科技"和自己的能力，使我們班繽紛多彩。讓我在五班的記憶中留下美好的瞬間，等到這記憶破碎成片的時候，希望每一片都是快樂的笑臉。

　　當然，驕兵必敗，我們應該改進自己的缺點，不斷上進，完成老師交給我們的任務，讓我們每一個老師都說"好"。寧可玉碎不能瓦全，不可以為大家抹黑，這是老師給我們的最低要求。

　　我們要在原來的基礎上，一步一個腳印，走向輝煌。

活動感言 篇8

　　再次得到《聯合報》的中篇小說獎，感慨萬千。首要的一條就是：短短兩三年的時間里，自己就告別了青年，步入中年。另外一條就是：文學是一種永恒的事業。對于這樣一種事業來說，個人總是渺小的。因為這些原因，這獎真是太好了。我覺得這獎不是獎給已經形成的文，而是獎給對小說這門藝術的理解。獎項的價值不止在于獎座和獎金，更在于對作品的共鳴。從這個意義上說，這獎也真是太好了。

　　人在寫作時，總是孤身一人。作品實際上是個人的獨白，是一些發出的信。我覺得自己太缺少與人交流的機會——我相信，這是寫嚴肅文學的人共同的體會。但是這個世界除了有自己，還有別人;除了身邊的人，還有整個人類。寫作的意義，就在于與人交流。因為這個緣故，我一直在寫。

　　《未來世界》這篇小說，寫了一個虛構的時空，其中卻是一個真實的世界。我覺得它不屬于科幻小說，而是含有很多黑色幽默的成分。至于黑色幽默，我認為無須刻意為之，看到什么，感覺到什么，把它寫下來，就是黑色幽默。這件事當然非常地有意思。

活動感言 篇9

　　各位領導，同志們：

　　大家好!

　　我們xx公司在各級領導的關懷和支持下，獲得了建設任務，對此我們倍感榮幸。自進場以來，我項目部嚴格按照建管處的總體部署和要求并結合工程建設實際，提出了"用一流的管理，保一流的安全，創一流的質量，爭一流的速度，獲一流的效益，堅決在xx項目打一個漂亮仗，為一公司爭光添彩"的思想。根據建管處在第一階段勞動競賽活動中下達的目標任務，我們積極開展各項工作，認真履行職責，科學管理，精心組織。在建管處組織的第一階段勞動競賽檢查評比中，我們榮獲全線第一名和安全先進單位，在這里，我代表全體參戰員工向大家表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

　　通過勞動競賽活動，我們牢固樹立了"安全第一、質量至上"的思想，明確目標、責任細化、落實到人，倒排工期，層層簽訂目標責任書，嚴格執行責任追究制，形成了相互學習、互相促進、比學趕幫超的施工氛圍;通過全體員工的共同努力，確保了安全、質量、文明、環保、陽光施工;通過全體員工斗酷暑、戰嚴寒，確保了建管處下達的第一階段目標計劃的完成。

　　雖然在第一階段勞動競賽中我們獲得了全線第一的榮譽，但在施工中我們也學到了兄弟單位的許多長處，發現了我們存在的不少差距和不足。因此，我們將以第二階段勞動競賽為契機，號召項目部全體員工"奮戰在臨吉、建功在臨吉、創譽在臨吉"，服從業主、聽從監理、團結兄弟單位，圍繞階段目標，科學組織，規范施工，以飽滿的熱情，高昂的斗志，只爭朝夕的緊迫感，把好工程質量關，加快施工進度，實施陽光作業，確保施工安全和諧，奮勇爭先，爭取在建設中再創新佳績，再樹新形象。

　　我們完全有理由相信，在各級領導和各級政府、部門的親切關懷與支持下，在建管處的正確領導及總監辦的正確指導下，在全體員工的不斷努力下，我們一定會如期高效的把項目建成放心工程、滿意工程!向各級領導和沿線群眾交上一份滿意的答卷!

　　謝謝大家!

活動感言 篇10

　　一年一度的六一兒童節即將到來，我心里真是滿懷期待和盼望。去年的六一真是無賴哦!我就盼望六一能玩上一天呢。聽說學校放假，作業也不留了，這回呀，我可得抓住機會，好好勒索一下我的老爸老媽，嘿嘿!

　　你瞧，我都安排好了!本來想去樓下玩一天算了，但我改變主意了，因為這似乎非常單調，所以我決定要改變原計劃。首先我要去廣場學滑旱冰，邊學邊吃!看我多厲害!等我學會了一定要爸爸給我買一雙旱冰鞋。我還要到那里的水塘撈魚蝦，真有趣!然后去逛一次無與倫比的滿客隆超市，我要從一樓逛到三樓，把所有的好吃的通通拿下，想辦法讓老爸滿足女主角的無理要求。diyifanwen.com

　　哈，帶上這些讓人流口水的美味，向植物園進發，享受大自然的山清水秀，鳥語花香;回來時再去看一場剛剛在我們這里上映的《阿凡達》，聽說十分精彩呢!哈哈哈太棒了!

　　咦，我的本子怎么濕了?哇塞，這怎么粘乎乎的?啊，我的口水像瀑布一樣從嘴角流了出來。對了，還有游戲機，我要把對手打得落花流水，我是王者!

　　真希望我的設想會實現啊，主啊，保佑我!

活動感言 篇11

　　在我們的生活中，有許多美麗的景色值得我們去欣賞，可是因為人們的環保意識薄弱破壞了這一道道美景，我們應該行動起來。如果每個人都從生活和工作中，抽取一點時間，為保護環境出一點力，哪怕是一分鐘，也能把家園變得更美麗。 今天我非常有幸和媽媽再一次參加了苦雨隊長組織的保護母親河志愿者在行動活動。

　　到了地點我們有的拿夾子，有的拿塑料袋，開始撿垃圾。一個個志愿者干得熱火朝天。雖然太陽很曬，但是每個人都堅持把河道兩邊的垃圾撿的干干凈凈。每個人的頭發下面都流淌著亮晶晶的汗珠。一刻鐘過去了……半小時過去了……每個人的袋子都裝得滿滿的。

　　經過這次的志愿活動，身體上雖然很疲憊，但在上卻是很享受的。

　　撿垃圾志愿者活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到志愿活動中，為社會發展奉獻己的一份力量，讓我們的生活更美好！

活動感言 篇12

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了 自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。

　　我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 文章二:今天我和同學們第一次參加社區勞動，幫忙打掃衛生，本以為會是一個比較輕松的`任務，可是到后面才發現不是這樣。我們準備好打掃衛生要用到的用具就準備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。

　　后來大家合力把這一片衛生打掃干凈了，不僅是大家團結的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務。

活動感言 篇13

　　作為文明督導的一員，今天很榮幸的參加了食堂文明督導大會，聆聽了老師的教誨，受益匪淺。

　　不聽不知道，一聽嚇一跳，原來看似簡單的食堂背后竟有這么多不為人知的故事。從食材的“搶購”，到食材的檢查，到菜的味道，菜的種類，再到食堂的衛生，糧食的浪費，菜的價格，菜價的上漲等等等等，每一個細節，每一個動作，都包含著無數人的辛勤努力。 老師給我們講了一下我們學校食堂的歷史，而對于大家的呼吁主要是二個方面。一是要養成節約的習慣。誰知盤中餐粒粒皆辛苦。我們都是農民的兒子，都知道糧食來之不易。然而食堂浪費的統計數據，卻讓人觸目驚心，不忍細睹。所以，我們必須養成節儉的習慣。有一次浪費的經歷不要緊，關鍵是要反省，自己總結經驗，最終找到適合自己的飯菜，飯量。二是要有公德意識。無論是吃飯排隊，還是將盤子端回指定地點，還是不浪費。這都是一種功德心表現。如果我們有公德意識，就可以養成良好的習慣，就容易蔚然成風，并且廣而告之，發揚光大。

　　而就我而樣，我感覺好多事情大家都真是只知道表面，不知道真正的內幕。所以說，對于一些事情，自己不要輕易下結論，或者說武斷，否則很容易傷人心，自己也容易傷心后悔；除此之外，我們應該多多的參加各種活動，去體驗不同的東西，去學習不同的知識，去接觸不同的人與事，與真正的看清生活，感受生活，從而享受生活。 勇敢的接觸新事物，感受新生活，享受人生吧！

活動感言 篇14

　　12月30日上午，盡管寒風料峭，家長們已早早聚集在幼兒園的門口，手持各色的照相機、攝像機，等待心目中的節目--幼兒園20xx年元旦聯歡會的開始。

　　當家長們步入溫馨、喜慶、整潔、裝飾一新的教室，迎接我們的是熱情不失端莊的老師。大家懷著欣喜的心情落座后，灑脫干練的老師向我們致歡迎詞和新年祝詞。

　　聯歡會隨后展開了豐富多彩的'節目和游戲，有個人表演，集體表演，小朋友游戲，小朋友家長組合游戲，家長游戲、發禮物等。精彩的節目使大家由衷地鼓掌，童趣的表演使大家發出會心的笑聲，大家踴躍參與游戲，聯歡會被推向一個又一個高潮。不知不覺兩個小時的晚會接近尾聲。聯歡會結束了，大家依依不舍地離去，聯歡會的一幕一幕仍時時浮現在眼前。諸多感想不禁油然而生，我把它總結成如下幾個字：

　　1、 新，老師們對晚會構思巧妙，創意新穎。多種節目形式的組合，游戲種類的多樣，孩子們令人驚喜的表演，老師們的精彩演出，均有新意，不老套不單調不枯燥，無不表現出老師的新意和構思。

　　2、 全，聯歡會組織周詳氣氛熱烈而秩序井然、內容豐富多彩而不冗長、裝飾布景細致入微而實用，體現了老師們豐富的經驗和組織才能。使聯歡會內容充實、節奏明快，方方面面都很出色。

　　3、 和，家長和老師、家長和孩子在教室中聯歡游戲、共慶新年對于構建老師家長的共同教育平臺是難得的機會。老師們充分考慮了這一點，安排的老師家長孩子合作游戲，家長游戲和老師們的表演，在祥和的氛圍中使家長、老師和孩子融為一體，加深了了解，增進了溝通。

　　4、 樂，這一天是快樂的日子，從這一天我們也能看到孩子在幼兒園的每一天都是快樂的。老師們和幼兒園根據孩子的特點做到人文教學，這種教育環境是每個孩子在3-6歲這個年齡段最需要的成長環境。

　　第一次參加兒子科奧的聯歡會，感受頗多。感謝老師們對孩子的悉心教育，感謝老師付出的辛勤汗水。 這次聯歡會，會成為我們家長、小科奧的美好記憶。我們也滿懷信心，小科奧有如此高素質的老師，有如此良好教學環境的幼兒園，在新的一年中一定會更茁壯地成長。

活動感言 篇15

　　六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量、實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

　　一、加強組織管理，增強環保意識。

　　學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

　　二、開展各類活動，注重教育效果。

　　1.在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，清新空氣。”

　　2.通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

　　3.通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

　　4.通過開展到德育實踐基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

　　5.充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

　　然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們家鄉的天更藍、地更綠、水更清！

活動感言 篇16

　　1.春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

　　2.在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　3.鳥兒從窩里飛出來，唱起了歡快的歌：“春天來了，春天來了，真呀真快樂!”溫暖的太陽下，到處暖洋洋的，孩子們在溫和的陽光下，快活的放著風箏，唱著歌。給大地帶來一片生機和喜悅。

　　4.春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　5.春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間。春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情。春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。

　　6.冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　7.春姑娘在四處走過，每走過一處，那一處將是花紅柳綠、鳥語花香。蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，冬眠的螞蟻、青蛙都在春姑娘的呼喚聲中復蘇了!美麗的春天就此開始了春天的美景真是生機勃勃呀!

　　8.近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

　　9.是誰在春意稍褪的時候唱起黑色的挽歌，是誰在夜幕降臨的時候守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長滿鳶尾的黑色山坡，這些永遠不肯愈合的溫柔傷痕，只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到，隱藏在寂寞華裳下所萌動的生命力。

　　10.小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來;柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來啦”!

　　11.如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行，因為春天里我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天，明天我們將要收獲。

　　12.春天來到了，柳樹的樹干就像它那細細的腰，微風吹來，柳絲就翩翩起舞。河面上的野鴨子把頭鉆進水里，不一會兒就叼起一條小魚來，然后好好美餐一頓，拍打著翅膀，仿佛在歡迎春天。

　　13.春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像秋天果實累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我愛你，春天!

　　14.迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。

　　15.看，松山湖畔桃花開了，在妙漫的春光中婆娑著搖曳的身姿，惹得蜂兒嗡嗡蝶兒翩翩。陡然間，一陣清風帶過，粉紅的花瓣飄搖而落，浮灑在水面上，輕輕地，沒有一絲漣漪，像是不忍驚起魚兒的夢。此情此景，遙想千年前的大唐，不知寫出“人面桃花相映紅”的才子詩人崔護，是否找回了桃花下的愛情?

　　16.小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

　　17.春天來到了冰凍的河流上，一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋著的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏著“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，仿佛在像春姑娘表示感謝。

　　18.春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活蘇醒。早春季節，冬天的嚴寒漸漸開始退出，太陽的暖流融化了巖石上的冰層，滴下第一個粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來。

　　19.春天，是追夢的季節。是暖意令我飛揚，閃開憂郁，追求夢想。我更是在春天開始了我的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。

　　20.春天，隱藏在萬紫千紅的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉蘭花、蝴蝶蘭、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空氣中到處存在著花的香氣，沁人心脾。

活動感言 篇17

　　“多少烈士倒在了血泊里，帶著不屈的信念，不死的英魂與大地長眠。年輕的生命啊，僅僅在世界上只停留了二十幾年。是堅強的意志，讓他們置生死與天地間。歷史的名冊里有他們的名字，豐碑上篆刻著他們年輕的容顏。

　　他們沒有聽到新中國成立的禮炮聲，也沒有等來與母親歡聚的這一天。用年輕的生命換來了這方祥和的土地，這片和平鴿翱翔的藍天。保衛了四萬萬五千萬同胞，從日寇手里硬是奪回屬于自己的萬里河山。我們要牢牢的記住他們，是他們用鮮血染紅了國旗，用生命換來了和平幸福的今天。江山記載著英雄們的事跡，江河吟詠烈士們不朽的詩篇。”

　　這是我的一位老師文章里的一段話。我這個人，看多了社會上的陰暗，常常覺得烏云罩在上空，壓得喘不過氣來。但是，不管我的思想如何的不進步，卻對烈士極其的尊敬崇拜。

　　小學的時候，每逢清明節，學校會請一位退休軍人，為學生們講一些真實的戰斗故事。我還記得，有一位老軍人的眼睛是瞎的，耳朵是聾的，身上很多傷疤。他給我們講述了自己被敵人審訊時受到的酷刑，眼睛是敵人用針扎瞎的，耳朵也是被摧殘至聾的 ……

　　如今，烈士們在這個花花綠綠的世界里，被排擠的幾乎沒有了立足之地。有幾個人還真正尊重過烈士?真正尊重過烈士們打下來的江山?真正尊重過我們祖國的前途命運?吃喝嫖賭，追逐名利，營私舞弊，醉生夢死，到處都是!

　　不說大人，看看我們的孩子，啃老的啃老，晃悠的晃悠。有抱負的年輕人，真正能吃苦，腳踏實地的年輕人，太少了!

　　明天，就是我們祖國的生日，今天，我們是真的應該好好的祭拜一下那些獻出自己寶貴生命的烈士們。沒有他們，我們何來今天?

　　沒有他們的付出，我們也許還在苦難中掙扎;沒有他們的奮博，也許我們還在侵略者的鐵蹄下哭泣;沒有他們的犧牲，也許我們還在三座大山的壓迫下舉步維艱。

　　我們的祖國，如今，也昂首挺胸，站在了世界令人矚目的舞臺上，奏響著那首激昂的《義勇軍進行曲》，向世界人民宣告，東亞病夫不僅痊愈，而且覺醒，渾身煥發著青春的活力!

　　所以，就讓我們的烈士英魂，喚醒那些混沌的大腦，鞭打那些迷醉的人們，扶起他們站立不穩的身軀，堅強他們在誘惑面前的意志力 。讓烈士們的精神常駐在我們身邊!

活動感言 篇18

　　在莘莊幼兒園掛職一個月，我參加了幼兒園組織的三次親子活動，充分感受到幼兒園家教部工作的勤與實，感受親子活動的有效性。一次是親子秋游活動，家長和孩子一起去挖紅薯，逛公園，在公園組織親子游戲、午餐分享等活動；一次是“奧林匹克社區親子擂臺賽”，主要是圍繞低碳環保，保護地球這個主題展開的親子創意表演活動，幼兒一家有的三人，有的四人，有的爺爺奶奶一起五人，不管是成熟的、幼稚的，不管有沒有表演天賦的都能踴躍參加表演；還有一次是親子利廢制作大賽，即家長和孩子一起利用廢舊物品制作運動器械。

　　在這些活動中，家長和孩子一起走進主題活動的世界里，在親子互動中拓展孩子的經驗，幫助孩子體驗積極的情感，讓孩子感受到勞動、表演及成功的喜悅，家長和孩子之間的情感得到進一步的提升，探索親子互動與孩子發展的關系，又能幫助教師注重回歸生活和家園整合的理念，活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過這些活動，不僅使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，幫助家長樹立正確的育兒觀念，掌握科學的育兒方法，深深體會到老師的用心和家園配合的重要性；且充分利用家庭資源，優化幼兒園的課程建設，提高活動的質量，促進教師、家長和幼兒的共同成長。

活動感言 篇19

　　弟弟在媽媽的懷里餓死，母親被逼死，父親被槍打死，十二歲的哥哥為別人打工活活累死，他從此過著孤苦伶仃的生活。后來他當上解放軍，一心為人民服務，所以常常利用空余的時間來幫助人民。有如此坎坷經歷的他，就是與我們相約三月的雷鋒。

　　一個普通的共產主義戰士，雖然只活短暫的22個春秋，但雷鋒平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒，在我們心中豎起一座高高的豐碑。雷鋒——僅憑著一顆樸實無華的'心在生活中在工作中做些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成我們學習的榜樣。

　　雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

　　（一）釘子精神

　　雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其是教育教學工作，更要有探索精神。對于我們人民教師而言更要有不言放棄的“釘子”精神。

　　（二）一心為公

　　雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在一起。作為一名教師，我們更要學習他這種一心為公的精神。

　　（三）團結一致

　　雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感。

　　（四）全心全意為人民服務

　　雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋這句話的含義。同時這句話，也給雷鋒精神注入新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，領會其精神實質，在今后的教育教學中把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

活動感言 篇20

　　對于這次10月26日在天通苑野鴨島萬圣節活動，我相信所有來參加的家長和同學們都度過了一個新奇鬼怪又甜蜜的節日，同時我也衷心的感謝各位家長的熱烈支持。

　　此次活動是我今年所辦的第三次活動，在這之前我曾在三月辦過"復活節"的彩蛋樂趣，六月的"六一兒童節暨送書到四川"的愛心活動，來參加過的同學們想必都仍記憶猶新。

　　此三次活動都由我——林老師負責策劃，執行，活動的初衷是希望能把徐則侖和徐玉霖小時候在美國所經歷的節日活動也能在中國感受到，而不會因為來了中國就失去了機會。前兩年我是帶孩子去順義別墅區去要糖（Trick—Or—Treating），后來覺得是否能夠自己策劃，辦一個萬圣節（Halloween）活動，讓其他的孩子也一起感受過節的樂趣，當然在經驗，資源有限的情形下，我只能先邀請則侖和玉霖的同學們來一起玩。

　　許多來參加過的家長對我的活動都非常的支持，也都希望能支援幫忙，在此我非常感謝。由于這三次活動都是根據我們在美國的生活經驗，再根據這里的場地，在經費，資源的許可下，設計適合孩子們的活動；許多的想法，方案都是到最后才視實際情況修正，進行的。因此三次活動都辦的有點倉促，許多細節也不盡完善，許多家長想要提供支援幫忙，卻無從幫起，實在報歉。但是有了這三次活動經驗之后，我已經有了更清楚的概念，明年有機會再辦活動的時候，我一定事先規劃好，再邀請所有熱心支援的家長來一同參與，當然我也希望到時候所有的同學們也能夠一起來設計參與，讓林老師的活動變成大家的活動。

　　在這次活動中，我要感謝許多來熱心幫忙的朋友。首先是4（1）班的李靜老師，4（2）班的李楊老師，3（1）班的劉召峰老師，因為他們的支持和鼓勵，才有同學們的熱烈參與；另外，如4（2）班魏巍的媽媽，幫忙負責簽到報名的工作，3（1）班霍宇辰的爸爸和媽媽，媽媽幫活動做了詳盡的攝影拍攝，爸爸則從開始到結束的布置，收拾等等工作；當然還有許多熱心的家長在現場熱心的指導，主動幫忙各種活動注意事項等，我沒機會一一記住名字，再次謝謝！

　　當然我也要謝謝我的家人，爸爸徐軍負責了每次重要的經濟贊助、搬運布置、照相等，則侖、霖霖從開始貢獻想法到后期材料制作設計，活動的執行、善后等工作，沒有他們就沒有這三次成功的活動。

　　現在我把手上現有的活動照片放上我的博客，希望有興趣的家長和同學能上去看看。

活動感言 篇21

　　在這天，學校的青年志愿者協會組織協會會員開展志愿服務活動，即走進敬老院，為院里的老人送溫暖、獻愛心。

　　在這之前我還沒有參加過這樣的活動，帶著一份好奇和熱心來到了敬老院。來到了敬老院之后，我們按著之前已經擬好的計劃，先讓老人們觀看文藝部組織的精彩的文藝節目，我們其余的同學則圍坐在老人身邊和他們一齊觀看節目，在整個過程中，看到老人們臉上洋溢著會心的笑容并時不時的附和拍手，這些都使得我們更加快樂，也讓我自己想了很多。正因大家的發奮換來了老人們的快樂，而這也正是我們所想要帶給他們最好的禮物，我想這也許就是人們所說的“與人玫瑰，手留余香”吧。

　　就在文藝節目表演結束后，此次活動的組織者把志愿者們分成幾個小組分別到爺爺奶奶們的宿舍，幫忙他們打掃宿舍衛生、清理雜物、陪著他們聊天。在探望老人期間，有這樣的一個老人給大家留下了深刻的印象，他的居住環境并不好，我們一齊幫他收拾了床鋪，清理了室內衛生，他在一旁看著，總是客氣地說：“同學們辛苦了，謝謝同學們，我自己來就能夠”。使得我們覺得老人格外的親切，也感受到了老人們需要親人們關愛的期盼。

　　我透過這次志愿活動，在給老人們帶來溫暖、快樂的同時，也使我感悟頗多。透過志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然每個同學都忙得滿頭大汗，但我們都覺得很高興，正因我們心里都有著一股自豪感，一種為他人服務，快樂自己的自豪感。這種自豪感平時是很少能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的.光榮感，塑造自己完美的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

活動感言 篇22

　　為貫徹落實省委省政府關于加強社會建設，創新社會管理的安排部署，結合展開黨的群眾路線教育實踐活動，我們人民路小學在全校少先隊員中深入展開“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動。

　　一、營造學習氣氛，加深宣傳力度

　　活動展開一周以來，號召少先隊員積極投入到主題活動中去，同時發出了“做好事做善事做志愿者”主題活動的倡議，特做出以下要求：

　　1、每個人至少做一件好事；

　　2、通過活動向同學們宣傳有關好事、做志愿者的細節。

　　3、以“做好事做善事做志愿者”為題展開多種形式的主題班會。

　　在這一周活動中，嚴格按照要求，創新性地去展開學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化校園到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式。

　　二、展開了豐富多彩的“做好事做善事做志愿者”的主題班會。

　　我校各班在10月25日下午，展開了以“做好事、做善事、做志愿者”的主題班會。班會上，學生們踴躍講述身邊的好人好事。接著請學生講我們開遠好人好事的故事。朗誦小詩，在小詩中體會詩中的少先隊員們是怎樣幫助別人的。玩游戲，通過游戲感悟到游戲的快樂，同時也感受到怎樣做志愿者、做好志愿者的不容易等，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。

　　三、做好事、做善事、做志愿者、活動持續進行中

　　我校的活動還沒有完全結束，學做好事、做善事、做志愿者行動也還沒有停止，志愿精神還在孩子們心中繼續發揚中。在今后的學習、生活、工作中我們處處以此為榜樣，嚴格我們每一位少先隊員，讓我們孩子在以后的生活中一直延續下去！

活動感言 篇23

　　今天我非常榮幸的參加了KITTY班的新年聯歡會，非常開心和激動！想和老師們分享一下我的感受……

　　首先，我驚嘆于老師們的精心準備。被通知參加時，我曾經請姥爺問過聯歡會的時間，被告知大概兩個小時，我真的很好奇這兩個小時會怎樣度過。所以在現場參與的整個過程中，我都驚嘆于老師們此前的精心準備和現場的費心安排，讓家長和孩子們共同度過了一個美好難忘的新年聯歡會。這是蘇蘇在幼兒園的第一次新年聯歡活動，她參加了兩個舞蹈和大合唱的表演，看著孩子在臺上一舉手、一抬足的認真舞蹈，聽著孩子們稚嫩而認真的歌聲，伴著孩子們從一到十百千萬的祝福語和沖過來送我們的禮物，我感動的要落淚了，孩子們在老師們的精心照顧下，才能這樣的成長和懂事，我發自內心的謝謝老師們，你們辛苦了！

　　其次，我驚嘆于孩子在幼兒園的自律和生活能力的提升。在活動的過程中，當老師們提示孩子們搬著自己的小椅子到下一個活動環節時，蘇蘇就能夠搬起自己名字的椅子，隨著老師的安排行動，一點都沒有在家里的隨意性；當老師們提醒孩子們該“小便、洗手、喝牛奶”時，蘇蘇和其他小朋友們紛紛自覺  的來到廁所，自己脫褲子，自己小便，自己提褲子。蘇蘇還像個小主人一樣給我介紹：這是我們小便的地方，這是我們排隊的地方，這也是小朋友們小便的地方（男孩子那邊）；當蘇蘇喝完牛奶的時候，認真的告訴我下面該喝點清水，這樣牛奶就不會毀壞牙齒，然后自己走去洗漱間沖干凈了小水杯，放回了自己名字的小格子里。這些良好習慣的培養，耗費了老師們的精力和心血，我想對老師們說謝謝你們了！

　　平時工作非常忙，所以是第一次參加這樣完整的幼兒園活動，也在蘇蘇的帶領下，第一次細細參觀了她們的教室，看到了每個活動區和展示區的布置，感受到了孩子們在這里學習和生活的細節，我想，以后我會更加珍惜這樣的開放日活動，力爭參加，陪著孩子活動，分享孩子的成長和成績，配合老師們帶給孩子更加充實和幸福的幼兒園時光！

　　最后，還想說說自己的一點小小建議。班級門口的公示欄內容很豐富，我和另外幾個媽媽好奇的翻看英語教學計劃和其他的教學安排，因為平時不是我們接送孩子，老人們又不會外語，這些計劃很少能看到，今天才發現自己沒能配合幼兒園做好孩子在家里的很多練習。建議給家長們建立一個郵件聯絡的方式，這樣可以在每周初張貼教學計劃時就將這些電子版的東西給我們發過來，讓我們及時了解幼兒園的教學計劃，然后回家力所能及的陪孩子們練習。

　　再次感謝老師們，也祝你們在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福！

活動感言 篇24

　　就聽BB說元旦聯歡會上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個開場造型，說是沒有音樂怎么跳啊？還和我們保密呢！行，給我們留個懸念，12月30日再來揭曉謎底吧。

　　在大人和孩子的共同期盼中，這天終于到了。一走進教室，就看見孩子們一個個紅紅的小臉，開心的笑靨，女孩子們爭著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開交。

　　終于孩子們打扮好，排好了整齊的方隊，幾名小主持人宣布：“元旦聯歡會正式開始！”家長們手中的“長槍短炮”開始工作啦！第一個節目是歌曲聯唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身后，跟著節拍點著頭，還真象那么回事！稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂頌》、《我來當老師》、《小熊過橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year, happy new year, happy new year to you all!” 唱的太好了！孩子們唱得起勁，家長們也跑前跑后，搶下了不少精彩鏡頭。

　　嗒嗒嗒——當！大一班的傳統節目——包餃子登場了。這個環節由家長和孩子們共同協作包餃子。餃子，在中國的年俗文化中象征著喜慶團圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個共同的“家”中，一起送歲迎新。那么就動手吧!一時間小桌前擠滿了孩子和家長。“哎呀，皮破了！”“這樣，這樣捏！”“快快，我們再包一個！”短短十幾分鐘時間，所有的.餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃？別著急，大家先來觀賞精彩的節目吧！

　　舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯歡會的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動，女孩子們表演的《綠光》歡快動感，那一招一式，扭得是多么到位。BB的保密節目終于亮相了，原來《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問她另一支舞叫什么，我汗……

　　擦了一把汗，吃過熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了游戲環節，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到沒關系，老師一樣發獎鼓勵大家的積極參與。孩子們激動亢奮，小手都拍紅了，場面一度到了控制不了的情形……

　　看了精彩的節目，玩了開心的游戲，吃過老師精心準備的零食，又分享了象征團圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯歡會就結束了。我的體會有三：

　　一是瘋，孩子們是樂瘋了，又跳又唱又游戲，還有動手的環節，盡管對包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會已成為他們成長過程中一個美好快樂的回憶。

　　二是累，滿滿一教室接近百來號人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動啦。

　　三是惆悵，幼兒園生活就快結束了，象這樣的親子聯誼是聚一次少一次了。恍惚中，還糾結在今天哭沒哭，會不會吃飯的問題中，驀然間發現，孩子已經悄悄長大了，而身為家長，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長的時間太少太少。孩子的童年已隨時光，在不經意間，漸行漸遠……

　　篇三：幼兒園元旦活動感言

　　春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現總在我腦海里閃現，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。

　　看完孩子們的表演，我腦中立即閃現了一個詞：持之以恒。而我又該如何教育我的孩子學會“持之以恒”？

　　孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

　　其次，我們要注重孩子的意志力培養，從生活小事上進行訓練。比如，堅持獨立完成作業，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當的幫助和鼓勵。

　　再者，我們在培養孩子持之以恒精神的同時，應考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。

　　元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習爵士鼓的時候已經在慢慢體會“持之以恒”，它將會令每個孩子受益終生。

活動感言 篇25

　　各位團員們：

　　在這春意盎然的日子里，在這靜謐皎潔的夜晚，南充交通職業學校的演講和合唱比賽徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表學校向組織和參與本次匯演的各位老師和同學們表示衷心的感謝。本次文藝匯演，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對天下勞動者的熱情謳歌，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。豐富多彩，形式多樣的文藝節目放松了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。

　　晚會雖然結束了，但許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌樂依舊余音繞梁。晚會雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當晚會的第一個音符，每一段朗誦詞在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

　　江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們在長江之畔奏響時代的強音！現在我宣布“五四”演講和合唱比賽圓滿結束。

活動感言 篇26

　　1.春風像媽媽一樣絮叨，像媽媽一樣操勞，沒有她，哪來大地的一片生機呢!

　　2.春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

　　3.一個春天的早晨，山清水秀的漓江邊云霧彌漫。這兒的青山，這兒的綠水，還有那顏色各異鮮花，構成了一幅風景優美如畫的春景圖。

　　4.春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。

　　5.看那綠油油的麥苗，在春風的吹拂下翻成一道道麥浪，仿佛向我招手致意;風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪的心情簡直無法言語!巨大的責任感就會在心底涌動，升騰!

　　6.田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。

　　7.一切的一切都是春的魅力，春所帶來的積極向上的精神，感動了每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個起點，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。

　　8.和煦的春風微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈;秋天的悲情;冬天的滄桑!但她帶給人們無限的歡樂!春風與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣;沒有像秋天那樣的悲戚;沒有像冬天那樣的冰冷。春風的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

　　9.春風輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來了，它們全身嫩綠嫩綠，遠看像鋪上了綠色的地毯。春風一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風點頭呢，有趣極了。

　　10.春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。

　　11.踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實，只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　12.三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　13.遠影在一開頭，給我們展現的是一幅充滿詩情畫意的春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來;一份期待春雨的思緒，一種親近自然的情懷，就這樣不經意之間，緊緊地，扣住了我的心扉。沐浴著這絲絲細雨，抬頭，天空也一片明凈。

　　14.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

　　15.春季的歌洋溢在每一個角落里，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛。你看，街心花園中，百花爭艷，姹紅焉子，競相開放，可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。

　　16.天氣變暖了，春天來到了。在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來。微風吹來，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著。好像在說：春姑娘已經來過這里了，她留給了我們幸福、快樂。

　　17.春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　18.早晨六點多，太陽從東邊的天際漸漸地探出腦袋，像害羞的少女，怯生生的。一會兒，它大概知道自己不應該這樣，于是竟像個頑皮的小男孩，一下子跳出了地平線。頓時，大地上的一切都變成了金色，像披了一層閃著金光的紗衣，世間的萬物也都活躍起來了。

　　19.早上起來，打開窗簾一看，呵好大的霧啊!四周的山巒、房屋、樹木，全都披上了一層輕紗，微風吹拂著，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。

　　20.春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛極了。

活動感言 篇27

　　就聽BB說元旦聯歡會上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個開場造型，說是沒有音樂怎么跳啊？還和我們保密呢！行，給我們留個懸念，12月30日再來揭曉謎底吧。

　　在大人和孩子的共同期盼中，這天終于到了。一走進教室，就看見孩子們一個個紅紅的小臉，開心的笑靨，女孩子們爭著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開交。

　　終于孩子們打扮好，排好了整齊的方隊，幾名小主持人宣布：“元旦聯歡會正式開始！”家長們手中的“長槍短炮”開始工作啦！第一個節目是歌曲聯唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身后，跟著節拍點著頭，還真象那么回事！稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂頌》、《我來當老師》、《小熊過橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year, happy new year, happy new year to you all!” 唱的太好了！孩子們唱得起勁，家長們也跑前跑后，搶下了不少精彩鏡頭。

　　嗒嗒嗒——當！大一班的傳統節目——包餃子登場了。這個環節由家長和孩子們共同協作包餃子。餃子，在中國的年俗文化中象征著喜慶團圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個共同的“家”中，一起送歲迎新。那么就動手吧!一時間小桌前擠滿了孩子和家長。“哎呀，皮破了！”“這樣，這樣捏！”“快快，我們再包一個！”短短十幾分鐘時間，所有的餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃？別著急，大家先來觀賞精彩的節目吧！

　　舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯歡會的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動，女孩子們表演的《綠光》歡快動感，那一招一式，扭得是多么到位。BB的保密節目終于亮相了，原來《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問她另一支舞叫什么，我汗……

　　擦了一把汗，吃過熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了游戲環節，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到沒關系，老師一樣發獎鼓勵大家的積極參與。孩子們激動亢奮，小手都拍紅了，場面一度到了控制不了的情形……

　　看了精彩的節目，玩了開心的游戲，吃過老師精心準備的零食，又分享了象征團圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯歡會就結束了。我的體會有三：

　　一是瘋，孩子們是樂瘋了，又跳又唱又游戲，還有動手的環節，盡管對包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會已成為他們成長過程中一個美好快樂的回憶。

　　二是累，滿滿一教室接近百來號人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動啦。

　　三是惆悵，幼兒園生活就快結束了，象這樣的親子聯誼是聚一次少一次了。恍惚中，還糾結在今天哭沒哭，會不會吃飯的問題中，驀然間發現，孩子已經悄悄長大了，而身為家長，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長的時間太少太少。孩子的童年已隨時光，在不經意間，漸行漸遠……

活動感言 篇28

　　作為一名新的志愿者，我第一次參加了志愿者活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名志愿者的身份參加了活動，我感到非常的快樂。至此12月5日國際志愿者日來臨之際，我校支院青志協分會隊伍的#名同學會師五舍廣場，兵分五路，圍繞山風光帶，開展了以“和諧·文明·環保”為主題的千里千人公益環保活動，以倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿，進一步深化我校志愿服務工作，展示我校青年志愿者風采。

　　首先我們在廣場進行了志愿者的宣誓活動，值此12.5志愿者日時節，我正式光榮的加入了志愿者的行列，此時我的自豪感真的是無法用語言形容。

　　之后我們被分到在邊撿垃圾，同學們都充分擺脫了嬌氣的性格，發揚不怕苦不怕累的，充分展現了志愿者的風采。

　　這一次的活動，同時讓我對環境有一場深思。環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

活動感言 篇29

　　很久沒有靜下心來寫東西了，很想對這次活動做一個小小的總結！長這么大，我也是第一次過萬圣節，很開心能和我們班孩子還有家長一起度過這個充滿新奇鬼怪又甜蜜的'節日，衷心的感謝各位家長的支持。

　　一個星期前，我知道了我園將舉行萬圣節活動，當時，我就知道一點萬圣節不就是很怪異的鬼節嗎？然后懷了十二分的好奇心打開了百度，查了一下來源，哦，才知道原來萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。萬圣節的象征物許多都來自鬼怪、魔怪的主題，不過當中也有南瓜燈、稻草人這樣惹人喜愛的象征物。無論是手里提的“杰克燈”或者餐桌、餐廳里的擺設，都以南瓜為主要形象。當然在查的過程中，也看到了許多的說法。知道了到底是怎么回事以后，我們就給家長發校信通，邀請家長和孩子一起感受西方節日的快樂，當然，也很期待星期五萬圣節的活動的來臨。

　　我和Anna早早的就開始準備活動方案：第一個環節就是讓孩子站在小藍點上，看到爸爸媽媽來了之后，要對爸爸媽媽說一句話。第二個環節就是讓孩子表演節目。第三個環節是一起了解萬圣節的來歷。第四個環節是班里走秀，親子游戲：搶凳子。第五個環節是帶上我們的面具，披風，一起下樓邀請爸爸媽媽一起跳舞，走秀，最后感受非洲野人的快樂。

　　眼看著離活動越來越近了，我們倆個心里有點著急，我們怕孩子一見到家長，就迫不及待的撲到爸爸媽媽懷中，然后吵著要回家。星期四，我和Anna就商量怎么樣讓孩子能站在那，像個小演員一樣，見到爸爸媽媽不跑不鬧。結果研討出給每個孩子送一個面具，如果誰表現的棒，才把這個漂亮的面具送給他。然后星期四晚上，我們用了最快的速度加班做了26個面具。心想：孩子們肯定很喜歡吧。呵呵。

　　星期五孩子們都高高興興的來園，吃過飯喝過水之后，我們開始排練節目。有孩子的歡迎詞，有小小主持人，有報幕，有歌曲，有手指游戲，有英語兒歌，三字經等等，孩子們表現的相當出色。下午2點半起床之后，讓孩子喝完水吃完加點之后，我開始給孩子們化妝，當我給寶寶化妝時候，有好多孩子都圍過來，說：好漂亮啊，你給我也化化吧。看的出來，孩子都想讓自己更美更帥一些。一看表，馬上到五點了，我的心開始緊張起來，我是多么希望孩子們能站在點兒上說歡迎詞，然后給爸爸媽媽一個驚喜啊。也可能是我太著急了吧，畢竟孩子才剛適應幼兒園，怎么可能讓孩子都能站在那呢？好聰明的孩子，有一個小寶寶發現目標，知道媽媽上來了，趕緊打開窗簾伸著頭往前看，這個時候一半的孩子都往門口擠了，也有一部分孩子站在了小點兒上。爸爸媽媽們簽過到帶上鞋套都進班尋找自己的孩子了。當時有哭聲，有吵鬧聲，有說話聲。秩序太亂了，我就用盡全身最大的力氣說請爸爸媽媽陪著寶寶一起站一個小藍點兒上，基本穩定之后，我們開始了我們的節目，一多半的孩子都很配合我們，很順利的表演了一場精彩的演出。也有的孩子在兩邊和爸爸媽媽在一邊撒嬌！接下來是了解萬圣節來歷，看到有的孩子看見家長興奮的，有看見家長鬧情緒的，場面極其混亂，這個環節也沒怎么說，家長們就稀里糊涂的過了。接下來，最亂的走秀環節，只有一少部分孩子和家長一起走，走的很糟糕。親子游戲搶椅子很好玩，兩組家長孩子都很開心。最激動人心的時刻到了，孩子們都整裝待發，去下樓展示我們的風采了，很開心。

　　整個活動很成功，看著孩子們那一張張充滿笑容的臉蛋，看著家長們開心的笑臉，雖然活動結束后累的我滿頭大汗，嗓子也快喊啞了。Anna的嗓子也已經說不出來話了。不過我們很高興很Happy和孩子們在一起的時光！

　　活動遺憾的地方是：沖了一個晚上的相機竟然沒沖上電，照了兩張照片就電量不足了。很遺憾沒有給孩子們照相，是老師的失誤。

　　活動不足的地方是：下樓才讓孩子們展示自己五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。應該在樓上都讓孩子們看一下我們的風采。

　　希望家長在以后的活動中，能積極的參與到游戲其中，只有您的參與，才能讓寶寶能更好的得到提高和鍛煉！！還有，在下次活動中，我們必須保持安靜的秩序，說話輕聲，這樣才能讓寶寶能更快的靜下來，融入到集體中，要相信我們的寶寶！

　　也希望家長在家多引導孩子，只有家園共育才會使寶寶各方面發展的更完善！

　　呀，凌晨一點四十了，真的要睡覺了，寫了這些，心里也踏實了許多。希望以后的活動會越來越棒！！我們B1班是最棒的，孩子們加油，老師相信你們會有那么一天的！

活動感言 篇30

　　1、端午節里寄心愿，合家歡樂福滿門!

　　2、祝端午節好運。

　　3、愿你端午節快樂，好運粽在身邊，幸福滿舟圍!

　　4、快樂飲雄黃，健康佩香囊。

　　5、粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節，分分秒秒幸福時。

　　6、蒼天啊大地啊，替我提前祝福你端午節快樂吧!

　　7、系百索，戴荷包，前途事業漲得高。

　　8、人在春臺，一門瑞氣。

　　9、端午節就要到了，提前送給你最真最“粽”的祝福，愿你快樂重于泰山!

　　10、一顆久久懸著的心，總在懷念你，祝你端午節過得愉快!

　　11、端午節將至，我把幸福送給你，愿你快樂每一天!

　　12、端午節到了，親愛的朋友你在遠方還好嗎?

　　13、端午節，吃粽香，快快樂樂朋友莫忘。

　　14、祝您端午節，春光駘蕩，國步龍騰。

　　15、祝福把門開，煩惱說拜拜!端午快樂!

　　16、祝你端午節快樂，幸福一生，甜蜜永恒!

　　17、吃粽子，送祝福，生活美滿富足!端午快樂!

　　18、愿你品嘗出人生的美好，祝你健康，開心快樂到老。

　　19、端午來臨，送你端午粽，愿你四季如春的美麗，志在四方的前行!

　　20、吃香粽，佩香囊。

活動感言 篇31

　　20xx年10月21、22號，我參加了公司組織的拓展訓練。這次拓展，對我的.教育意義極為深遠。它是一次被磨煉的過程、是一個永遠值得回憶的經歷、是一次自我能力的提升、更是一堂生動的課程。它告訴了我信任、拼搏、團結、感恩、不輕言放棄的深層的含義。它象一面鏡子，折射出自己的不足，也象膠水將我們每個人牢牢的粘在一起，組成一個團隊，它更象磨合劑，讓我們之間配合無隙，默契無比，總之它讓我們悟出許多人生道理，它比語言更能表達深度的內涵，無時無刻的在影響我們，凈化人的心靈。

　　這次拓展，?雖然只有短短兩天時間，但它所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這兩天里，讓我感受最深的有以下三個方面：

　　一、目標一致、互相鼓勵、互相信任

　　無論是珠行天下、蛟龍過江、畢業墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡和本位主義，而是相互幫助和協作。

　　還記得在“漫步人生路”這個項目中，當我蒙著雙眼，在擦黑的傍晚，扮演一個盲啞人等待別人來牽引時，像一個無助的孤兒，心里非常的恐慌，直到我的手被一雙溫柔的小手握住，心里一下子就踏實了，在黑暗中，我的腦袋對這雙手進行了搜索，是唐詠詩，沒錯，是她！一路上我感受到她無微不至的悉心照顧，?雖然什么都看不見，又不能發出聲音，路途又非常的坎坷，?但這雙溫柔的小手為我趕走了所有的恐慌。

　　太多的點點滴滴讓我無比感動、讓我無比難忘，我想說：謝謝你，我的同伴。

　　二、通力合作，合理分配資源

　　“雷區排雷”：在直徑大概為3米的圓形正中有一小瓶水，給我們40米的繩子，要求我們人不能踩進去把水拿出來，要求身體不能挨地、不能說話、水不能灑出來。在經驗豐富的胡科長正確領導下，大家按照體重合理分工，雖然在苛刻的條件下，水總是一再的灑出來，但是教管仍然贊許我們方法是正確的，安排非常合理。

　　三、突破創新、迎難而上

　　在訓練中有一個很好安排就是，在分享的時候鼓勵大家積極發言、為自己的集體作貢獻。我想這個安排的本身也就是希望大家能夠突破自我，充分挖掘、培養自己的能力。做自己沒有做過的事情就是一種突破。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創新，畢竟你向前一小步，就會給你人生帶來許多完美的結局。

　　“翻越畢業墻”訓練是對我們意志的考驗，4.2米筆直的高墻，沒有任何工具，大家需要齊心協力去征服它。這個訓練帶給了太多的震撼：是男同事的奮不顧身、沖鋒陷陣，用自己的身體筑起了一道堅實的人梯才能讓我們順利地翻越這生死墻；是我們女同事的不謂困難、迎難而上，點燃了所有人求生的欲望；更是所有同伴的團結一致、齊心協力、迎難而上讓我們克服了這一切困難，贏得了生存的機會。

　　難忘的經歷給我了太多的感觸，親身的體驗帶給我了一筆寶貴的精神財富！衷心感謝我們的教練、隊長和隊友們，是你們，讓我感悟到所謂團隊精神，感悟到團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。所謂團隊精神的核心是奉獻，奉獻成為激發團隊成員的工作動力，為工作注入能量。所謂團隊精神的精髓是承諾，團隊成員共同承擔集體責任。沒有承諾，團隊如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。我堅信我們燃氣北碚分公司在這樣的團隊共同努力下，一定能開拓更廣闊的天地，讓我們的明天更美好！

活動感言 篇32

　　這天，學校的青年志愿者協會組織協會會員開展志愿服務活動，即走進敬老院，為院里的老人送溫暖、獻愛心。

　　在這之前我還沒有參加過這樣的活動，帶著一份好奇和熱心來到了敬老院。來到了敬老院之后，我們按著之前已經擬好的計劃，先讓老人們觀看文藝部組織的精彩的文藝節目，我們其余的同學則圍坐在老人身邊和他們一齊觀看節目，在整個過程中，看到老人們臉上洋溢著會心的笑容并時不時的附和拍手，這些都使得我們更加快樂，也讓我自己想了很多。正因大家的發奮換來了老人們的快樂，而這也正是我們所想要帶給他們最好的禮物，我想這也許就是人們所說的“與人玫瑰，手留余香”吧。

　　在文藝節目表演結束后，此次活動的組織者把志愿者們分成幾個小組分別到爺爺奶奶們的宿舍，幫忙他們打掃宿舍衛生、清理雜物、陪著他們聊天。在探望老人期間，有這樣的一個老人給大家留下了深刻的印象，他的居住環境并不好，我們一齊幫他收拾了床鋪，清理了室內衛生，他在一旁看著，總是客氣地說：“同學們辛苦了，謝謝同學們，我自己來就能夠”。使得我們覺得老人格外的親切，也感受到了老人們需要親人們關愛的期盼。

　　透過這次志愿活動，在給老人們帶來溫暖、快樂的同時，也使我感悟頗多。透過志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然每個同學都忙得滿頭大汗，但我們都覺得很高興，正因我們心里都有著一股自豪感，一種為他人服務，快樂自己的自豪感。這種自豪感平時是很少能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己完美的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

　　作為當代大學生，每一天所應對的不就應僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中也更加鍛煉了自己。看著老人那落寞的眼神、那被歲月摧折的脊背、那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子、與老人閑話家常、為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。望著那群因不幸而走到一齊的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，期望我們能為老人帶去一絲溫暖，期望老人能夠幸福的安度晚年。

　　其實我們都知道，在這個群體當中，大多數老人缺乏的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是期望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，因此我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

　　在回校的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，此刻盡管子女都不在身邊，但是依然持續了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更就應力所能及的去幫忙他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落街頭，飽受世人的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。有一天，我們的父母會老去，有一天，我們也會老去，因此趁我們此刻還能做，就讓我們攜起手來，獻出自己的'一點力量吧。送溫暖活動結束了，我覺得回校后就應發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐潛質，培養關愛生命、服務他人的完美情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。