作文參賽感言（精選30篇）

作文參賽感言 篇1

　　感謝成均，搭建平臺；感謝十八梅，學習成長；感謝專家，專業引領；感謝十二中，師生相助；感謝輔導老師，指導進步；感謝伙伴，陪伴鼓勵；感謝朋友，人氣爆發；感謝家人，點滴牽念。感謝家長，支持有愛；感謝學生，幸福滿滿。感恩于心，豈是感謝能表達……

作文參賽感言 篇2

　　我獲得了“大手拉小手樂陶陶”比賽兩等獎感到非常幸運，在這里，我要感謝我的父母，是他們支持我學陶藝；感謝我所在的江賓小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的指導老師樓老師，是她精心指導我讓我學會陶藝的精髓；感謝我們班的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

作文參賽感言 篇3

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。

　　首先，我要感謝我的老師，是他使我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們使我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一時刻，我在頒獎臺上站，應對臺下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

作文參賽感言 篇4

　　這次英語比賽中能獲得二等獎，我感到十分榮譽。感謝老師與同學們對我的信任！對此我滿懷感激，感謝我的老師給我無盡的教導，感謝我的同學幫助我！我將在以后的日子里做得更加的好，有一句話，我想說：“感激不用言語形容，但是我不得不說，謝謝你們的鼓勵和支持，謝謝！

作文參賽感言 篇5

　　這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，我很開心。

　　首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我還要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

　　這一刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽到“X同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

　　在比賽之前，我們圍棋班就模擬比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班的第一名。我一直認真學習，上圍棋課時認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。

　　這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

作文參賽感言 篇6

　　我認為，每一次經歷都是生活給予的寶貴經驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發現了自己的不足，借鑒到了他人的經驗，這會使我在英語學習方面更加努力。

　　通過了這一次比賽我明白，任何的好成績在取得成功的結局，這都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發揮出來。

　　在比賽中，還要表現出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。

　　這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優秀。

作文參賽感言 篇7

　　由周口市健步運動協會舉辦的全市區健步走運動會，在周口大慶路橋頭廣場隆重舉行，各縣市健步走隊抽出隊中的精英，在隊長的帶領下，歡聚一堂，齊聚周口，接受檢驗，迎接挑戰，共迎一年一度屬于自己的歡樂圣典。

　　隨著發令響徹天空，比賽的序幕正式拉開，各隊成員在隊長的指揮下，以飽滿的熱情全身心的投入到比賽中，身體矯健，昂首闊步，精神抖擻，英姿颯爽，健康的思想，陽剛的體魄，默契的配合，團隊的精神，給健步走這項運動注入青春與活力，一道道亮麗的風景，吸引路人眾多的目光，經過緊張而又激烈的角逐，大閘路健步走隊，雖沒有名列前矛，但作為大閘路健步走隊成員之一，感到無比的驕傲與自豪；隊長真棒，抽去參加比賽的隊友們沒有辜負大家的期望好樣的；此次比賽獎金雖少，重在健康，榮譽至上，重在對健康的宣傳，同時也引導并警世人們，有一個健康身體的重要性；讓世人在忙碌的生活中，本著對自己及親人負責的態度，從新審視有一個健康身體的重要性，健步走運動隊的隊伍越來越壯大，吸引著更多的人們為健康自愿加入其中。

　　朋友們，抽點空閑，邁開您有力的腿腳，展開您有力的肩膀，行動起來，讓我們一起并肩同行，向健康出發，向未來奮斗……

作文參賽感言 篇8

　　知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但是沒當回事，雖然每次發表新作都會選中“我的20__，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那應該稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數，我在圈中發出了一封封邀請。承蒙大家厚愛與不棄，許多圈友給與熱心的關懷與支持，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵與支持，勞費大家時間、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發情思，誘發靈感，所以美文紛呈，佳作涌現。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

作文參賽感言 篇9

　　一個季度的參賽，一個月的奮戰，一天的奮戰，終于滿載而歸，很感謝這次機會，成長頗多，也感恩老師們對我的幫助，套用我演講最后一句話：希望我們和我們所關心的人越來越好！感謝“成均杯”可以讓我們遇見未知的自己！

作文參賽感言 篇10

　　對體育賽事、健身活動，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，比如散步、登山、象棋之類。近日參加州直機關運動會象棋賽，因棋藝不高，未能爭得個人名次，但是(與另一位同事一起)也為單位爭得一個團體名次。在我看來，象棋雖是一個游戲，但是卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態，清醒的頭腦，還要有戰略思維，也就是全局觀念，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當。排兵布陣，擺布好自己的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進入中盤廝殺后，在保證自己不被對方將死的情況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質變。進入殘棋階段，就要像毛主席所說的那樣，打運動戰，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經發現對方的漏洞與失誤，就要當機立斷，主動進攻，造成有利于我的態勢。如果在兵力上敵弱我強，在認定、確保對方對我沒有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。

　　此次參賽，還有意外收獲。大賽期間，棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志(棋類)》《婁山關下的象棋大師(報告文學，寫得文采飛揚)》復印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉的象棋圍棋事業因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。原來我孤陋寡聞，只知道播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學、馬拉松女將丁常琴、長跑名將揚昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉的文體官員王繼章同志。

作文參賽感言 篇11

　　今年的賽區CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實十分出乎意料。

　　還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業本科組的二等獎，無緣下午的決賽。

　　去年在觀看下午的優秀選手比賽時，發現自我對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的最高領獎臺上。

　　首先我就應感謝本次大賽的主辦和協辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞臺展示自我。其次，我要對我的學校——重慶大學說聲多謝。在我經過了學校的初賽，被確定參加本次比賽后，學院領導給我安排了具有豐富比賽經驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。同時，外語學院院長李紅教授，學院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經驗的老師都對我的比賽十分關心，經常對我進行指導，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功和我的努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的領悟和對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

　　最后，再次感謝在整個比賽過程中對我帶給了極大鼓勵和支持以及幫忙的老師，同學，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在北京的比賽中取得好成績。

作文參賽感言 篇12

　　大家好，我叫卓越，我來自愛爾藝術幼兒園。我是一個活潑、開朗、聰明的小女孩兒。我的夢想是當一名主持人，像“星光大道”的老畢那樣主持節目。我曾參加過少兒模特大賽取得了好成績，在這次的比賽中我會繼續努力，表現的更為出色的。請大家相信我、支持我。謝謝大家!

作文參賽感言 篇13

　　很榮幸能參加這次大賽，第一次參加這樣的比賽我感到很興奮，也很激動，我很感謝中國習網給我提供這樣一個平臺，讓我們有了展示自己才華的舞臺。

　　回首本次比賽，要感謝的人實在太多太多，一路走來，我準備比賽，不斷的演練，我較勁腦汁，我堅持不懈：一路走來，我遭遇過挫折，我面臨過瓶頸，我也會覺得壓力大，但我卻從沒有想過要放棄。這是因為有你們的關心和支持，謝謝所有關心支持我的人。是你們讓我明白：時時挑戰自己的膽怯的過程是充滿樂趣的。每個人的潛力都無窮的，真正的對手只有自己一個，只要自己付出了實實在在的努力，沒有什么值得慌張的，因為結果早已被你的付出所決定。

　　完美的表現——我參與過的。因為很認真地準備過，因為很努力地奮斗過，我從不對我的表現感到遺憾。我不曾忘記熬過的夜，黑著的眼圈。我們的真心付出，我們的奮力拼搏，我們的艱辛只有我們自己最懂。

　　完美的收獲——我體會到的。登上屬于我們的舞臺，我收獲的亦不僅僅是一次比賽給予我的鍛煉。我還收獲了其他參賽選手的經驗與優勢，讓我看到了自身的不足，讓我更有動力去迎接下一次的挑戰。

　　完美的經歷——我銘記著的。這樣一次不尋常的經歷，我一定會把它深深烙在我的記憶中。在我的學習生涯中擁有過這樣一次磨練的機會，這次經歷對我的未來乃至人生都會產生很大的影響，或許有一天，托這次經歷的福，我真的能實現我的夢。 完美的結局——比賽落幕了，我們捧回我們的“獎杯”，獲獎是對我們的認可，是對我們付出的回報，但即便沒有獲獎，這次的比賽經歷也值得我回味好久好久。不過我相信，是金子總會發光的，如果有下次機會，我會更努力，更認真，爭取有更高的突破。

　　帶著眷戀的心情，我與大賽作別了。那些完美的，不完美的都將成為我腦海中最珍貴的回憶。這次大賽讓我學到了很多，它教給我的，將會影響我的一生。

　　我的奮斗，我的拼搏，我的堅持，我的執著不會因為這次大賽的落幕而停止前進的腳步——路在腳下，勝利就在前方，沿著這條路，總有那么一天，我會把勝利攥在手中。

作文參賽感言 篇14

　　20xx年的全國秘書職業技能大賽，能夠有機會參加，我十分激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰與滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次完美的回憶。

　　首先，我十分感謝各位培訓老師對我的幫忙與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視與大力支持。如果沒有他們的努力與付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也十分感謝一齊奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫忙，共同為決戰準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

　　接到這個比賽任務，老師與同學立即開始了用心的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不明白該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，采取了一對一的形式。在老師耐心的指導與熱心的幫忙下，我們完成了發言稿與PPT。

　　準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們與老師就會在一齊溝通，或者透過電話、QQ、E-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

　　比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑應對。在進行個人PPT演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑應對評委。之后，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

　　比賽之前，總覺得自我是個專科生，對自我沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自我有了十足的信心。

　　透過這次比賽，也讓我了解到自我的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活與實習生活中，我會繼續發揚優點，并努力彌補自我的不足，使自我更加完善，更具競爭力。

　　最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!

作文參賽感言 篇15

　　明白新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發表新作都會選中“我的20__，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關狀況，明白這是春節前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排行的先后，更沒有證實自我實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆，其余四篇都是詩歌，那就應稱為四首了。既然是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數，我在圈中發出了一封封邀請。承蒙大家厚愛與不棄，許多圈友給與熱心的關懷與支持，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕是只言片語，無不使我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵與支持，勞費大家時光、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發情思，誘發靈感，所以美文紛呈，佳作涌現。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

作文參賽感言 篇16

　　成均杯給了我歷練，讓我站在講臺上更加自信；給了我視野，讓我看到了專業領域的更多榜樣；給了我希望，讓我看到了心理教師的成長方向；給了我鞭策，讓我在今后的工作中繼續努力。感謝成均杯！也祝成均杯越辦越好，引領更多的心理教師在心理健康教育事業的道路上奮勇前進。

作文參賽感言 篇17

　　今天，我們全體朱小人隆重集會，共同參與“我讀書，我快樂”的演講比賽活動。8個參賽班集體和13名個人選手從不同的側面、不同的角度展示了當代中小學生愛讀書、讀好書的良好精神風貌。 這是一次思想交匯與情感碰撞的盛宴，選手們感情真摯，飽含激情，打動了在場的評委老師和同學們，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，更堅定了我們對書籍的無限熱愛和對理想的執著追求。

　　一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風從心靈的湖面吹過，又仿佛一條條涓涓細流蕩滌著靈魂。多么清爽、多么滋潤！或許我們今天的講稿還不夠精彩，演講技巧的把握還不夠完全到位，但這并不妨礙我們情感的表達。因為我們的心靈是真誠的。 比賽即將落下帷幕，但它給我們每一位參賽選手帶來的影響去早已超過了比賽本身，在比賽中我們增進了同學之誼、師生之情；收獲了知識智慧和讀書的快樂！

　　最后，我僅代表所有參賽選手再次感謝學校為我們搭建這一展示自我風采的舞臺，感謝所有指導老師、評委老師在臺下默默地辛勤付出。尊敬的各位老師，親愛的同學們，記住今天這個難忘的日子吧，讓我們明年的今日再相會！

作文參賽感言 篇18

　　感謝成均杯組委會給我們提供展示自我的平臺，使老師們能夠在這里交流心育工作，與其說這是比賽倒不如說是一場經驗交流會！從老師們的教學設計、課堂展示中我收獲了教學上的小方法，拓展思路；從老師們的風采展示中我學到了育心策略；從情景問答及評課中我受到啟發。參賽讓自己成長，收獲的不僅是成績更是同仁們的經驗與策略！

作文參賽感言 篇19

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎，我感到非常的高興，心情非常的愉快。但是，在這里我當然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要感謝我的書法老師余老師，是他教會了我書法，才使我的字寫得更漂亮，寫的更工整，我再感謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，鼓勵我，才是我獲得了這份獎狀，我當然還要感謝大家，在我拿到獎狀的時候，不斷地用掌聲鼓勵我，才使我感到很光榮。老師、家長和大家，是你們不斷地鼓勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲鼓勵我，才是我站在了這個領獎臺上。所以，我在這里要好好地感謝你們！

　　比賽的時候，我一手緊握著鋼筆，一手摁著老師發給我的書法專用紙，眼神緊張地看著紙和筆，心想：這可是一場書法比賽，我平時字寫得還不錯，所以我一定要超過別人，獲得一等獎。于是，我就開始動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工整整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持干凈，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才能有得獎的希望。

　　我想，任何的成功，都是離不開平時的勤學苦練，我們都要有堅持不懈的努力精神，不管學社么，都要持之以恒，一定能取得好成績的。

作文參賽感言 篇20

　　在這次演講比賽中，我能夠獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改善，不斷的努力。

作文參賽感言 篇21

　　大家好，我是選手趙藝宸。姓是爸爸的姓，名是媽媽的姓的諧音字，中間的“藝”字是他們對我的共同期望，希望我登上學業的最高殿堂。

　　我的興趣愛好很廣泛，唱歌、表演、鋼琴、畫畫都是我的強項。平時的我愛說愛笑，活潑開朗，是一個樂觀向上的小女孩。我在韓國的舞臺上唱過歌、主演過紅色兒童劇、書畫比賽中得過獎。能參加這次比賽我很高興，成為一個小主持人是我從小的夢想。

　　這就是我--趙藝宸，請大家支持我。

作文參賽感言 篇22

　　我是xx級英語專業的林美。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。借此機會，想與同學們分享一下自我的一點心得體會。

　　說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。

　　那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自我的狀況而定，適合自我才是最好的。

　　首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，與老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總期望能做得更好一些不是嗎?發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。推薦同學們平時能夠做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟音頻讀，長時光堅持，便有效。如果音標掌握得不好，推薦先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。

　　其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力與語音是相連的。因為發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅持聽，才有效果，短期內是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其是此刻我們這個互聯網發達的時代，我們就應感到慶幸，因為網上的英語聽力資源數不勝數。推薦同學們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習發音，這是十分好的學習材料。聽力推薦精聽與泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續對英語的敏銳度。

　　另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語與聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅僅有助于我們學習外國人寫作的表達與思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們十分重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個資源。

　　最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環境。這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一向在探索，最好最直接的辦法就是與講英語的外國人交談。透過與他們交談，我們能夠學到一些地道的方言，會減少自我的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的'一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。

作文參賽感言 篇23

　　明白新浪在開展征文比賽，就是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發表新作都會選中“我的20__，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關狀況，明白這就是春節前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不就是能否獲獎，也不就是排行的先后，更沒有證實自我實力的妄想。這些都不重要，重要的就是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

　　從第一篇《回家的味道》開始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》就是一篇感悟隨筆，其余四篇都就是詩歌，那就應稱為四首了。既然就是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點評的次數，我在圈中發出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄，許多圈友給與熱心的關懷和支持，并作了精彩點評。每每翻看這些點評，哪怕就是只言片語，無不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都就是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和支持，勞費大家時光、心肌，怎能不心存愧疚呢?

　　如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”就是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發情思，誘發靈感，所以美文紛呈，佳作涌現。

　　誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

作文參賽感言 篇24

　　1、勞動者此刻在辛勤勞作，學習者此刻在學無止鏡，創業者此刻在奮勇拼搏，唯有懶豬者，此刻在拿著手機看短信。

　　2、旭日從東方升起，我們從起點開始努力。夢想的成功需要腳踏實地，和不懈的努力，加油，我們會一直拼搏在一起！

　　3、借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點。

　　4、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

　　5、磨練意志，是我們成長的信念；團結拼搏，是我們生活的勇氣；揮動激情，是我們超越的夢想！放馬金鞍，超越自我，加油！

　　6、拍拍手，踢踢腿，今天我是拉拉隊；為你來吶喊，為你來助威；賽場真較量，技能大PK；知己知彼有策略，團結一致堅不催。

　　7、一二三，深呼吸；四五六，挽挽袖；七八九，該出手！別猶豫，別徘徊，勝利馬上就到來。別緊張，別慌張，我們勢力最！

　　8、天行健，君子以自強不息，相信自己，去拼搏才能勝利。然而，輸贏永不是的結局，因為過程更加美麗，友誼更值得珍惜。

　　9、我參與，我快樂，看比賽，樂趣多，打旗號，同喝彩，齊歡呼，人氣旺，論結局，要看淡，重友誼，和氣善，共攜手，看明天！

　　10、因為年輕，所以我們不懼失敗，因為年輕，所以我們激情四溢，因為年輕，所以我們勇而無畏，因為年輕，所以一切皆有可能！

　　11、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。

　　12、月亮總有陰晴圓缺，大海總有潮起潮落，人生總有高低起伏，我們要不以物喜，不以己悲，走好生命的每一步，過好人生的每一天！

　　13、平常的心態迎接五彩明天，歡歌笑語伴著彩旗飄飄，參與了比一切重要，努力了比一切重要，你是我們的驕傲，永遠為你加油喝彩！

　　14、用我的呼喚，給你無窮的力量；用我的關懷，給你鐵打的脊梁；用我的奉獻，給你無限的希望；用我的喝彩，圓你偉大的夢想！加油！

　　15、即使頻臨絕望的邊緣，即使處在失敗的風口浪尖上，我們依然會在。依然會陪著你走完所有的風雨，加油！只要堅持，就會輕易言敗！

作文參賽感言 篇25

　　各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　受學校指派，今天在這里匯報參賽感言，內心深感不安，因為我沒有信心能夠讓大家感到我的發言有意義，不過我有信心讓大家感到我說的是內心的真實。

　　枯藤——老樹——昏鴉，小橋——流水——人家，古道——西風——瘦馬，這是元代作家馬致遠在《天凈沙·秋思》中蒙太奇式的景物羅列，今天我也這樣羅列一下參加省作文教學參賽的經歷：

　　賽前，市教研員張xx老師當面和電話指導——鄭校長多次鼓勵——張校長和曉萌科組長安排借班上課，組織科組聽課評課——湯主任安排我把班級工作轉交江藝藝老師代管——周末，李主任電話分析講課近一個小時——林歡老師兩次給學生上作文講評課模擬賽況——賴劉xx老師提供班級上課——馮級長親自幫忙打印學生作文稿紙——語文科全組老師獻言獻策——12月6日到8日廣東省公安廳禮堂四個省級專家14各市教研員評課——21個市的22名老師為廣州市17中11個班的學生講11節作文講評課和11節作文指導課——全省600多位初中語文老師觀摩。

　　在此，我對比賽前后，各位領導、各位同事的支持、鼓勵再次表示感謝。

　　下面我把自己參賽前后的一些感受談一談。

　　一、集體的支持創造自己的奇跡

　　市教研室確定我參加省賽時，我倍感有壓力。備課過程中，自己付出了好多：電腦充電器不通電，買了三次，影響了近一周時間；好多天晚上熬到深夜；找不到好方案曾經有過放棄的念頭；仔細做出來的方案，試講后又推翻重來；查資料、看網絡上名家講課視頻、咨詢有經驗的老師、和同課題參賽老師交流，頻繁修改方案……任何一種因素都可能動搖自己。但大家的鼓勵和幫助才真正給了我動力，使我創造了自己的奇跡。

　　二、發揮優勢出奇效，經驗不足留遺憾

　　賽前，劉xx老師沒有評論過具體的教學內容和環節，只是提醒我能否把自己的幽默風格再用一次，教案總共換過四種導入方式，比賽前一天晚上，又臨時改為自我介紹，終于充分用上了我曾有的風格，產生了奇效，使學生的興趣和課堂積極性被調動到理想狀態。

　　萬體學老師提醒我，什么時間講到什么內容，要心中有數，合理安排和控制各個環節的時間，不能腳踩西瓜皮。但是，由于大賽經驗少，加上最后定稿沒有演練過，還是造成后半部分環節時間不足，留下了深深的遺憾。

　　三、教學的天地值得探索，講課的舞臺大有可為

　　這次比賽中有兩個教學題目是參賽老師甚至評委公認難教的，一個是我執教的《寫觀察日記》，另一個是《寫一則消息》，但是，這兩個課題得到一等獎的反而比其它常見題目要多。值得一提是寫消息這個參賽題目，誰都認為很難上好。但恰恰被深圳一位年輕的老師上得精彩絕倫，震驚了全場。看得出，比賽中一些課堂效果不好，不是學生的錯，而是老師還沒有把課設計好。看著那位老師在舞臺上把壓力變成一種享受，我終于明白：要想在課堂上不忙亂，就要在課前繁忙；要想使課堂出高效，就要研究透所教內容，明白學生需要什么，用什么方式藝術化地呈現知識，組織教學。

　　“興趣是打開知識大門的鑰匙”，我對要教的知識沒興趣，又怎么奢望學生能很好的掌握知識？

　　“要想教給學生一杯水，老師先有一桶水”，我對知識都不能透徹理解，又何談讓學生能透徹理解我講授的知識？

　　“親其師，信其道”，我連自己的能力都不能讓學生信任，又如何讓他們積極主動地接受我的課堂？

　　從這個意義上說，“師傅領進門，修行在個人”這句俗語，除了在強調學生應該發揮主觀能動性上有意義外，就只能是我自己在教學上沒興趣、沒知識、沒能力的借口了。

　　有一首歌中唱道：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。看了比我年輕得多的老師在舞臺上把這句歌詞變成眼前的真實的時候，我不禁捫心自問：我在講課前查過多少資料，研究過多少學生情況，制定過多少教學思路，修改過幾次方案。我教學的內容學生感興趣嗎？怎么讓學生感興趣？我發揮自己的長處了嗎？重點應該是什么？突出重點了嗎？教學的難點是什么？能解決難點嗎？教學流程是什么？有無用、無效的環節嗎？能換用更好的知識呈現方式嗎？環節銜接自然嗎？各環節的時間是多少？45分鐘能恰到好處嗎？我提出的問題是什么？提的科學嗎？

　　什么時候，當我把自己的課堂變得神秘，讓學生的難題化為樂趣時，我也就找到了最大的精神安慰。

　　四、抱怨的心態麻痹自己，積極的心態成就自己

　　我難免自私，常因為抱怨學生難教，卻回避自己的不努力。教學工作，有可為與不可為之處，卻往往苦悶于不可為之處，而丟棄了可為之處。靜而思之，與其不可為地抱怨學生難教，不如反思自己，在可為之處幫助學生解決問題。這樣，少了不可為地抱怨學生，抱怨環境，抱怨待遇，抱怨命運，麻痹自己，消耗自己；多了可為地尋找優勢，尋找方法，尋找樂趣，尋找機遇，成就自己，快樂自己。

　　作家柳青曾說：人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時候。我暗自反思自己，我抓住人生緊要處了嗎？讀大學時，有個學長的演講題目我記憶猶新：趁著年輕快趕路。現在，驀然回首，我不禁驚出一身冷汗：從教這么多年，我的從事的事業還沒有起步。

　　發言完畢，不當之處，敬請批評指正！謝謝大家。

作文參賽感言 篇26

　　大賽制圖已經結束，但我們不會停止前進的腳步。

　　回顧一個多月的比賽過程，我們從安裝軟件，學習軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們為之付出了很多，但是我們卻收獲了課本上永遠無法習得的東西。比賽過程中，我們遇到過許多問題，我們鉆研過，我們討論過，我們爭執過，但我們一直沒有放棄，我們堅持到了最后。

　　戰國著名思想家呂不韋曾說：“世事不難，我輩何用？”通過這次MAPGIS大賽，我們切身體會到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過GIS軟件，這次參加大賽對我們而言無疑是一種挑戰。面對不懂的問題，我們上網查閱各種文獻資料，積極向指導老師和大賽群里的老師進行請教。從無到有，從點線面的矢量化到空間分析，我們學會了太多太多。

　　通過這次比賽，我們對GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡單的制作電子地圖，而是將一個區域的所有地理信息數字化，從而方便人們對該區域的管理。利用這些數據，還可以進行空間分析，解決各種現實問題，具有非常重要的現實意義。除此之外，這次比賽還讓我認識到，身為一名GIS人，必須時刻保持嚴謹細致的工作態度。“失之毫厘謬以千里”這句話用于我們GIS人可以說一點也不為過，一點微小的計算偏差就有可能造成整個數據庫混亂，微小的操作失誤就可能導致數據精確度下降。因此制圖過程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點點錯誤，因為我們知道這是每一名GIS人都應持有的職業操守。

　　MAPGIS身為一款國產軟件，在穩定性上雖然不及一些國外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實現GIS的相關功能，并且有著自己的特色，更符合國人的漢語操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來，中地數碼將會鑄造更大的輝煌！

　　競爭與合作，這是我們組比賽過程中始終貫徹的兩個名詞。組員之間相互競爭，比誰繪圖繪制的更精細，比誰數據計算的更準確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數據，一起鉆研討論問題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過爭執。在有人想要放棄堅持不下去時，我們就相互鼓勵，這讓我們走到了現在。我愛我的組員，感謝我能遇到他們。

　　最后，衷心感謝中地數碼集團為我們提供的這次學習與競賽機會，以及大賽群組委會老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地數碼集團蒸蒸日上。

作文參賽感言 篇27

　　各位老師，各位同學：

　　在這次演講比賽中，我可以取得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會取得這個獎的。

　　我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時的激動。

　　我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，取得一、二等獎。演講的'都比我好，我今后會向他們學習的。

　　老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習 的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

作文參賽感言 篇28

　　我叫葉騏源，是來自廣東省中山市坦洲鎮長征書法工作室的一名學生。此時此刻我的心情無比激動。我之所以能夠在第六屆全國規范書寫初賽中榮獲一等獎，是在可親可敬的程長征老師和媽媽的鼓勵下一步一個腳印，通過不斷努力，刻苦練習取得的。

　　下面我簡要地講講我平時練字的體會：

　　第一，上書法課時，認真聽講，老師講的時候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復書寫，直到寫好為止。切記老師講的要領，先識字（即認字），再寫字（即用規范的筆畫和合理的結構去書寫）；然后再研究字（即研究字的構型），怎么安排結構才算合理。

　　最后，祝專家評委們身體健康！萬事如意！愿同學們為發揚光大中國書法這一傳統藝術不斷努力，不斷完美！

作文參賽感言 篇29

　　11月15日至11月17日，山東科技大學文法學院組隊參加了中華環保聯合會、司法文明協同創新中心和武漢大學環境法研究所聯合主辦的“第二屆全國模擬環境法庭大賽”。我校參賽隊由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強星五位同學組成，我作為指導教師參加本次比賽，在指導、訓練、備戰、參賽的整個過程和各個環節深有體會，總結如下：

　　首先，在準備比賽的一個月時間里，結合本屆大賽比賽規則和案例材料，注重發揮學生自主能力，重視激發學生內在潛力。隊員選拔伊始，就以學生自主準備情況作為入選標準；案例解剖過程中，強調對基礎事實的掌握、法律條文依據的查找、法學理論知識的探索；演練對抗時，進一步找尋爭議焦點和論證依據，引導學生一步步發現案例中的關鍵問題。在此過程，學生的學習能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環境法庭的訓練，不同于以往課堂討論灌輸的呆板，它以改編的案例材料訓練學生自主思考、語言組織、對抗論辯、協同合作、實務處置等多種能力。五個案例一路準備下來，學生各方面能力的進步讓我們指導老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環境法學專業碩士研究生培養方案中，可以考慮將“模擬環境法庭”作為選修課程之一計入學分，以促進學生理論知識學習和實務操作技能訓練之間的契合。

　　其次，本次大賽的評委和審判人員都是來自全國各地工作在一線的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學校以實踐指導，與此同時，也確保了模擬法庭比賽的公平和公正，讓大家真正領略到一線法律工作者的風采和魅力。閉幕式上，主辦方對本次大賽的經驗總結、規劃建議、前景展望，既是對環境法學專業學生培養的要求，也是對環境法治理論和實踐進步提出的思考，非常有助于推動環保法律事業的長足發展。

　　最后，我們作為參賽隊組成人員，非常感謝主辦方周到細致的安排和服務，為大家提供了環境法學教育和對抗交流的平臺，讓許許多多有志于環境法學教育和培養的高校交流經驗、發現不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會各界在推進環保理念、推動環保法治進程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環境保護的隊伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動力。

　　誠心祝愿“全國模擬環境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎上，越辦越好！

作文參賽感言 篇30

　　一天，老師說：“劉一霖，后天你要參加海淀區朗誦比賽！”“哇！那是我盼望已久的比賽呀！”我悄悄跟同桌說出了這個一直埋在我心里的秘密。

　　那天，我領到了報名證后，興奮不已。是啊，海淀區，是全海淀區！這是一個多么高的檔次啊！我有這個機會，說明我在這一方面還挺好的。因此，我一定要珍惜這個機會，爭取得到獎狀。

　　當天，我背熟稿子后，忽然感覺自己心里一陣緊張。“別緊張，別緊張。放松些，輕松點。”考場上，我一遍一遍的背著這句話，來安慰自己。

　　該輪到我上了！雖然我很緊張，但我仍然靜下心來，安慰自己。

　　我站上講臺，緊張地說：“評委好！”“放松，放松。”我根本聽不懂他說的話，就像在聽日本人說日語一樣。過了很長時間，我才聽出他的“日語”，原來，他在反復說“放松”一詞。因為他是在對我說“日語”，所以他說了幾遍，我才緩過神來，輕輕地，小心翼翼地說：“知道了。”說完，我清了清嗓子，把評委當成班主任，心里念叨著那句安慰我的“臺詞”，嘴上背著稿子。

　　終于，我一口氣背完了。下了講臺后，我小心翼翼地嘆了口氣說：“哎呀媽呀，嚇死我了！”爸爸微笑著對我說：“走吧，咱們回家去啊！”

　　過了幾天，爸爸給了我一個證書，說：“你在朗誦比賽獲的獎！”

　　我一看，差點沒暈過去！我可真高興，因為我得了一等獎！