家長的感言（精選34篇）
家長的感言 篇1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵。-----我不想說再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導(dǎo)我們成長的園長，栽培我的老師們—阮老師，藍(lán)老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您無微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏y分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會牽掛著您，因為您是我奔向理想的取蒙恩師!
我記得小孩初入園時，在校園門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實時回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂;然而當(dāng)時那種場面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時;您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活。小班時當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時，孩子說：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時間接受了您，是您同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說：“老師!三年來您辛苦了”。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長，每一個細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時那個不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會開遍世界各地實現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長完成學(xué)業(yè)融入社會。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長橋、那艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!
再見了!親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩，堅強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵;在我們淘氣時，給我們許正確的引導(dǎo);在我們成功時，給了我們很多贊許。我們的心會一直會牽掛著您，我們不會忘記您—阮老師，藍(lán)老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。及照顧我們的劉阿姨。您們對我們的關(guān)愛，培育。永記在心，老師，再見了!今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見吧!一如父母的老師……!園長……!
家長的感言 篇2
前幾天跟朋友聊起孩子的高考志愿，當(dāng)我問起孩子什么想法時，朋友回應(yīng)“他要有想法就好了，什么事都是兩個字隨便�！睆拇┮路�、同學(xué)交往、文理分科、高考志愿，事無巨細(xì)征求大人意見，等著家長拿主意。朋友說，其實，孩子小時候家長非常樂意做這些事情，而且還為孩子的聽話、乖巧二得意，可如今長大了還是這樣沒主見，就讓家長不免有些擔(dān)心，將來的工作、個人婚嫁是不是也要等著父母做主啊!
當(dāng)然這個例子有些極端，但在我們周圍缺乏主見、事事等著家長作主張的孩子并不在少數(shù)，也時常聽到家長的類似抱怨。
其實孩子沒主見，問題還是出在我們家長身上。本來獨(dú)立自主做決定的好習(xí)慣是應(yīng)該從小培養(yǎng)的，可是家長總覺得孩子小、不會做決定，或者準(zhǔn)確地說是家長信不過孩子，擔(dān)心孩子不會做出正確的決定，所以便包辦代替。等到家長覺得該讓孩子自己決定自己的事時，孩子卻不敢決定了。
令人不可思議的是，有些家長把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推到了孩子身上，自認(rèn)自己攤上了不爭氣的孩子"我給他機(jī)會，他不要"!真的給孩子機(jī)會了嗎?我覺得家長給的只是讓孩子跟自己保持一致的機(jī)會，一旦意見不一致，其實最終做決定的還是家長，說白了，是家長沒有給孩子做決定的鍛煉機(jī)會。
孩子沒主見還有一個原因就是缺乏自信，因為不相信自己所以不敢做決定，因為怕承擔(dān)所以不去做決定。當(dāng)然，孩子的不自信也是跟家長的不信任有著直接關(guān)系。另外，也有因經(jīng)驗不足而無法做決定的時候，比如高考志愿的學(xué)校和專業(yè)選擇，孩子這方面沒有任何經(jīng)驗，拿不定主意也是自然的事，但我覺得完全可以通過瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，求助老師、學(xué)長等方式去學(xué)習(xí)相關(guān)知識、積累經(jīng)驗。要讓孩子明白，經(jīng)歷未曾經(jīng)歷過的事情是一生的常態(tài)，只要經(jīng)過充分地認(rèn)證，確信自己的想法或做法是正確的，就要敢于堅持，而不要隨意被別人的觀點(diǎn)所左右，更不能把選擇自己命運(yùn)的的權(quán)力交給別人。
如何使孩子變得有主見呢?
希望孩子有主見，父母就一定要給他足夠的'空間和支持，多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會。高中的孩子不但有能力為自己的行為負(fù)責(zé)，更重要的是他們有強(qiáng)烈的愿望決定自己的事。這時家長要充分信任孩子，大膽放手讓他們計劃、安排自己的學(xué)習(xí)、生活，包括家庭中的重大事情，比如父母工作調(diào)換等，如果能征求孩子的意見，更容易培養(yǎng)孩子的成就感和自信心。
當(dāng)孩子做了正確決定時，家長不要吝惜贊美和肯定;如果孩子決定不妥，也不要急于否定，不妨通過一些事例引導(dǎo)孩子思考更為妥帖的做法以便做出正確的決策。
其實，決定的正確與否并沒有固定標(biāo)準(zhǔn)，家長不應(yīng)以自己的意見為準(zhǔn)繩。原則性的問題按照大家公認(rèn)的來做，非原則性問題家長要學(xué)會寬容和妥協(xié)。
李開復(fù)在他做博士論文時，選題與導(dǎo)師的意見不一致，他發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師讓他用專家系統(tǒng)做語音識別是行不通的，而用統(tǒng)計學(xué)做語音識別系統(tǒng)卻可以使問題迎刃而解，于是他鼓足勇氣向?qū)熣f明情況。導(dǎo)師給他的回答讓他銘記一生："我不同意你，但我支持你!"并且在后來的研究過程中，導(dǎo)師傾盡全力幫助他。也許正是導(dǎo)師的寬容和支持，成就了李開復(fù)博士論文的成功。如果導(dǎo)師當(dāng)時堅持個人意見，今天恐怕就無法享受這項研究成果了。
作為家長，要允許并培養(yǎng)孩子從不同的觀點(diǎn)去看問題，摒棄非黑即白的思維方式，一定會培養(yǎng)出孩子獨(dú)立思考的能力，并將這種能力變成一種習(xí)慣。
家長的感言 篇3
路臻家長：
路臻以前寫作文總是不知如何下手，并且無話可說。起初別人推薦來華美作文培訓(xùn)班班時，路臻不愿意學(xué)，還是我哄著勸著去的。沒想到第一節(jié)課她就愛上了寫作文，老師的教學(xué)方式我以前從沒見過，新穎獨(dú)特，給每個孩子都是一樣的真誠的愛心，善于開發(fā)每個孩子的潛能，讓孩子在作文學(xué)習(xí)中感到很快樂，而且主動學(xué)。一段時間以后，孩子寫作文不再覺得無話可說，看到老師布置的作文題總能洋洋灑灑輕松寫上一頁多。在孩子成長的道路上，遇到一個好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學(xué)習(xí)直映作文后，王澳圓對寫作不再那麼畏懼了，我看她在悄悄地發(fā)生變化，有點(diǎn)對寫作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們在直映作文的引導(dǎo)和啟
發(fā)下，找到寫作的快樂、自信和興趣。(王澳圓的家長）
自從孩子進(jìn)入小作家班以來，對寫作很感興趣，進(jìn)步也很快，一切表現(xiàn)很優(yōu)秀，我很高興，希望小作家班越辦越好。
家長的感言 篇4
親愛的爸爸、媽媽們：
大家好！
我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班徐同學(xué)的媽媽。昨天，我們齊聚在四四班的教室里，聆聽了張校長的講話，這個學(xué)期學(xué)校的整體信念依然是——讓每一朵花兒燦爛開放。老師是學(xué)校的一片天，他們把汗水和心血都奉獻(xiàn)給了我們可愛的孩子，他們在不求回報的付出，作為孩子的爸爸媽媽，我們也期待把信念變?yōu)楝F(xiàn)實，希望我們的“小樹苗”們更加茁壯，這就需要我們家長朋友共同的參與。我想就自己認(rèn)知的幾點(diǎn)和大家一起聊聊。
首先，我們應(yīng)該配合老師完成20xx年上學(xué)期工作計劃和教學(xué)工作。針對老師所列出的內(nèi)容，適時做好監(jiān)督。督促孩子們端正思想，付諸行動。在老師、家長、學(xué)生的三方配合下，孩子們的作業(yè)“零錯誤”習(xí)慣、誦讀，讀書習(xí)慣、為別人著想，大局為重的習(xí)慣一定會實現(xiàn)。
其次，要和孩子多溝通，多了解其在學(xué)校的動態(tài)。功課的壓力，使得我們中的大部分孩子學(xué)會了抱怨，有了抵觸學(xué)習(xí)的情緒。這個時候，家長所能做的不是放任自流，也不是直面的批評和不分青紅皂白的打罵。而應(yīng)該暫時收起內(nèi)心的不滿意，坐下來和孩子談?wù)劊尯⒆影言蹅儺?dāng)做是可以信賴的朋友，也可以動筆給孩子寫信，把自己想說的，通過文字委婉的告訴他，讓他知曉父母、老師對他的愛。放下“家長”的稱號，你們發(fā)現(xiàn)孩子和你會是無話不談的朋友。也就沒有解不開的疙瘩橫在我們面前。
第三，不要吝嗇于表揚(yáng)我們的孩子。每個孩子都是獨(dú)一無二，都是上帝派給我們的可愛天使。也許大家都不會忘記孩子在小的時候，會走路了，會叫“爸爸、媽媽”了，那個時候，我們不會拿他和別的孩子比較，我們看他的眼神里大多是鼓勵和表揚(yáng)。而現(xiàn)在呢，看著孩子那寫不好的字，那提不上去的成績，眼神就換成了不滿意，嘴里又開始不由分說的嘟嚕，即便孩子有了某個方面的'進(jìn)步，也被我們忽略認(rèn)為是他本身就應(yīng)該這么樣。其實，最容易滿足的就是孩子，一句話的贊揚(yáng)，一個滿意的眼神都會讓他知道大家都在關(guān)心他，在意他的進(jìn)步。鼓勵中長大的孩子陽光，自信，豁達(dá)。從現(xiàn)在開始，多對我們的孩子夸贊，學(xué)著會欣賞他們，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們會飛速的進(jìn)步。
第四，真正做好孩子的第一任老師。家庭是孩子成長的沃土，我們是孩子的一面鏡子。我們的言行潛移默化都在影響著孩子。如果我們自己能做到懂得感恩親人和朋友，平時多充電，多讀書，拒絕麻將和沉長電視劇，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，打個比方，抽出時間和孩子一起上網(wǎng)看博文，影響之下我們的孩子的作文能力一定會有所提高。
我們班有56個孩子，猶如56朵爭先綻放的花朵，在西關(guān)學(xué)�！靶陆逃贝猴L(fēng)的吹拂中，在柴老師和各位任課老師的辛勤培育下，再加上我們做家長的親力付出，孩子們一定會茁壯成長。就讓我們一起預(yù)祝可愛的孩子們，相信他們一定行。
家長的感言 篇5
高中畢業(yè)家長感言介紹
一個懂事兒女會用體貼言行來感恩父母給予，會用努力學(xué)習(xí)來回報父母厚望;一個日益成人高中生會用恰切方式來展現(xiàn)自己才華與個性，會用每時每天每月奮發(fā)來實現(xiàn)自己志向;一個成熟青年會用自律來規(guī)范自己言行，會用禮節(jié)來展示自己風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒�！边@句話只能讓對方用來表明他們寬容與大度，表明他們對你信任與愛護(hù)，表明他們對你期望與期待，但它決不表明你可以無視自己錯誤，也不表明你可以放縱自己錯誤，更不表明你可以重犯同樣錯誤，尤其當(dāng)這種錯誤是低級和幼稚時候，是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄時候，是你在小學(xué)或幼兒園時就已深明其理時候當(dāng)你走進(jìn)高中校門時，你就走進(jìn)花季，走向成人，走上一條搏取未來人生不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時，你必須明白：家長對你庇護(hù)將越來越少，親友對你呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)，甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白，你一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人品性素養(yǎng)，影響你所在班風(fēng)校貌，折射你背后家教家風(fēng)。
高中三年，是一個由蛹化蝶過程，是一個由花到果過程，是一個由苗到材過程，是一個石墨變金剛石過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
那種期望庸過三年就會有大學(xué)上想法是可笑，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上想法是幼稚。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節(jié)才能踏入理想大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復(fù)讀都不是一件光榮事，更不是一件值得炫耀事，哪怕你是帶著高分為考取名校再入高三學(xué)堂。
因為你已經(jīng)19歲，不再是一個嚴(yán)格意義上高中生，因為你又要在重復(fù)忙碌中度過又一年青春，而這段青春你本可以在理想大學(xué)里度過，在研讀全新學(xué)問中度過，在和全新師友交往中度過，在搏取更高人生階梯中度過，甚至?xí)窃谧粤Ω院琅c驕傲中度過。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉教材資料，不得不再次面對重復(fù)三百個單調(diào)日出日落。況且，隨著時間流逝，許多人會漸漸忘記落榜傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向高考，迎來又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
高中家長寄語
1、有平常心，就會有最佳發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
2、用拼搏汗水灌注無悔高三路�？记安慌�，考后不悔。
3、今天，你們是蜜蜂，在知識花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國棟梁。你們是未來，是希望。
4、同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美好一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
5、你是父母希望，也是教師、國家、社會希望。你是有責(zé)任，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你責(zé)任，你能做到。
6、有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富想象力和創(chuàng)新意識，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成一些好文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
7、持積極學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動地學(xué)習(xí)，會合理安排自己學(xué)習(xí)、娛樂時間，能按時、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)，和父母溝通有一定技巧，能明辨是非，對生活中人和事學(xué)會用自己知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、再燦爛陽光也不能消除陰影，再完美人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
9、學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學(xué)習(xí)有正確心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
10、成功花，人們只驚慕她現(xiàn)時明艷，然而它當(dāng)初芽兒，浸透著奮斗淚泉，灑遍犧牲血雨……
11、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性結(jié)合，如同水與火交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)。
12、當(dāng)你走進(jìn)高中校門時，你就走進(jìn)花季，走向成人，走上一條搏取未來人生不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你庇護(hù)將越來越少，親友對你呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必須明白，你一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人品性素養(yǎng)，影響你所在班風(fēng)校貌，折射你背后家風(fēng)家教。
13、那種期望渡過三年就會有大學(xué)上想法是可笑，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上想法是幼稚。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)同學(xué)在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節(jié)才能踏入理想大學(xué)校園。
14、最好不是在夕陽西下時候去幻想什么，而要在旭日初升時候即投入學(xué)習(xí)。一個人真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己渺小。
15、能做一些力所能及家務(wù)勞動，對學(xué)習(xí)有信心，會安排自己學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)積極主動，有一定方法，有且自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確生命觀，生活館，會體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
16、只有一個忠告給你——做你自己主人。拼搏無極限。相信:機(jī)會是創(chuàng)造來，不是等來。
17、親愛兒子，你堅韌性格注定會是成功基石，開朗而自信也會成為通往勝利橋梁，然而最寶貴勤奮才是真正能開啟成功鑰匙。希望你能勤奮地?fù)]舞著你理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過后，世界就在你腳下，成功并不遙遠(yuǎn)，朋友也會在地球各個角落等著你!完美人生從勤奮開始!
18、當(dāng)你走在高中校園時候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時時留意自己一言一行，因為它反映著你品性素養(yǎng)，影響著你班風(fēng)校貌，折射著你家教家風(fēng)。
19、我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛時光，最燦爛年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有姿態(tài)。為讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個未來夢想。因為有夢想，一生只能追逐一次。
20、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
家長的感言 篇6
今天參加女兒學(xué)校開展的讀書節(jié)活動很開心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個孩子、家長和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運(yùn)動會，而是讓我們家長更多的認(rèn)識理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長對老師的教育充滿信心，讓我們對孩子的未來充滿希望！
運(yùn)動會后，學(xué)校安排《國際美慈組織》的'張教授用僅有的10分鐘給各位家長講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長勝過好老師”，在這兒我作為一個孩子的家長應(yīng)該很深刻的檢討自己，平時我們把對孩子的教育寄托在老師身上。其實在家庭中家長也應(yīng)該言傳身教，給孩子做一個好榜樣。
通過這次運(yùn)動會，讓我們家長看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子、家長和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一，感謝這次加油活動，感謝老師辛勤的付出！
家長的感言 篇7
今天（12月17日）參加了頂新新建小學(xué)舉辦的《加油-在運(yùn)動中學(xué)習(xí)和成長》親子運(yùn)動會之后，感觸頗深！在看到杜麗教師、王裕濤教師在帶領(lǐng)家長、學(xué)生一起跳舞的那份執(zhí)著、工作的那份認(rèn)真的時候，作為家長的我當(dāng)時就在想，孩子能遇到這樣的教師真是幸運(yùn)��！
當(dāng)在"采蘑菇"這個運(yùn)動結(jié)束頒獎的時候，看見孩子領(lǐng)到獎品時的那種高興勁、那份喜悅時，深深的感受到了親子運(yùn)動會給孩子、家長帶來的好處。充分體現(xiàn)了學(xué)校開展這樣的運(yùn)動會是多么的實在，多么的有價值！
"家長是孩子最好的教育家"。的確，聽到這句話，感慨萬千、受益匪淺，一味的為了孩子的成績，嚴(yán)加管教、致使孩子對大人產(chǎn)生了畏懼，甚至有了矛盾。孩子對家長的囑咐當(dāng)成耳邊風(fēng)，更有甚者對大人說："你又不是教師"�？磥硐裎疫@樣的家長真的應(yīng)該好好去剖析"家長才是孩子最好的教育家"這一句名言了！
有了參加這次運(yùn)動會的體會和感悟，我相信我們家長應(yīng)該在學(xué)校教師的幫助下好好的反省，好好的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去對待自己的孩子，關(guān)心孩子，與孩子真正的在"親"的氛圍下與孩子溝通，真正的在運(yùn)動中去學(xué)習(xí)成長，而不是一味的滿足孩子的物質(zhì)就OK了。
最后，衷心地感謝學(xué)校，給了我們家長的這次機(jī)會！同時向教師道一聲：你們辛苦了！
家長的感言 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯
—— 家長感言
女兒在回龍橋小學(xué)上五年級，一直以來學(xué)校開展晨誦怡情、午讀明理、暮寫立志的教育理念，讓我感觸很深。
我本不是一個安于平靜的人，外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但是因為女兒的原因，也有很多時候耐住性子安安靜靜地就著一杯香濃的咖啡或飄著幾瓣綠葉的清茶在溫暖的陽臺坐上一整天。拿起女兒遞過來的《淘氣包馬小跳》、《我要做個好孩子》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《盛世繁花》、《魯賓遜漂流記》、《上下五千年》、《史記故事》、還有好玩的玄幻小說《雞皮疙瘩》等等，精彩極了。
讀少兒文學(xué)有時我會把自己想象成《我要做個好孩子》里的媽媽卉紫、《漂亮老師》米蘭、按照書里的情節(jié)來教育女兒，感覺很有效。…..
讀《上下五千年》，《史記故事》觀其內(nèi)容之廣泛，藝術(shù)之高超，不僅是一部部偉大的史學(xué)著作，更是一部部杰出的文學(xué)著作。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。
書是人類進(jìn)步的階梯、讀書足以使人怡情，使人增智，使人博采�，F(xiàn)在閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。在這里非常感謝回��！
孩子的心聲讓家長有感而發(fā)，有言而語，座談會和諧、快樂、新意是育賢文學(xué)社又一次創(chuàng)新的舉措。
家長的感言 篇9
上交孩子寫的《假話國國王》，得到老師的講評，孩子很興奮。我借機(jī)再接再厲，引導(dǎo)孩子根據(jù)老師的講評，把內(nèi)容充實修改了一下。原來那好像不能編輯了，就重發(fā)了一個，呵呵。
我的爸爸是個假話國國王。
這個國王經(jīng)�；貋砗芡怼Ｓ袝r候他打電話說今天可以早點(diǎn)回來跟我們一起吃晚飯，我和媽媽一起等啊等，到了吃晚飯時間，爸爸卻沒回來，我們只好先吃了。我失望地說：“唉，爸爸又說假話了。”爸爸很晚才回來 ，他一進(jìn)門，就說：“不好意思，女兒，今天爸爸又晚了。”看到他那很累的樣子，我就原諒他了。
有時候國王說好等他看完資料要陪我玩牌，我一邊洗牌一邊準(zhǔn)備著，等呀等，爸爸終于過來了，但爸爸看看手表，然后就去幫我鋪床，喊我讓我睡覺了。我說：“爸爸，還沒玩牌呢？”爸爸說：“新新乖，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，睡覺吧�！蔽抑缓霉怨缘厣洗菜X了。
有的時候國王答應(yīng)要給我講故事，是我最喜歡聽的白雪公主的故事，我聽得很入神。但講著講著他的眼睛慢慢地閉了起來，漸漸地就睡著了。我還聽到他打呼嚕的聲音呢！我嘴巴沖到他的臉前，生氣地小聲嘟囔：“哼，又說假話。”
所以我給爸爸起了個外號，叫他假話國國王。
爸爸雖然說了很多假話，但我知道他是想讓我們家更好，是想讓我生活得更好。他是一個說假話的爸爸，但在我心中他是一個真正的國王。
家長的感言 篇10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們大一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會講溫州話，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話。對比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見，現(xiàn)在他會識字、會讀書、會做算術(shù)題、會畫畫、會唱歌、會跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識，等等。更讓我感動欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善�，F(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經(jīng)常說：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽張老師、項老師說，我們大一班的家長，是幾個班級中ZUI熱情，ZUI配合老師工作的。說真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒!我們因孩子而結(jié)緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹!
接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長的小伙伴，更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師!……老師，你辛苦了!……老師，我們永遠(yuǎn)愛你!……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，問他在哪里得到ZUI寶貴的東西，他說是在幼兒園。因為幼兒園教會他：把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便后要洗手;做錯了事情要及時道歉;要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會帶著從幼兒園學(xué)會的知識和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
家長的感言 篇11
大家好，我是長頸鹿美語學(xué)員爸爸，感謝長頸鹿美語給我這次機(jī)會跟各位家長分享和交流一點(diǎn)心得。
原本是一個膽小害羞的男生，記得剛到學(xué)校時連教室門都不敢進(jìn)去。通過這2年多來在長頸鹿的學(xué)習(xí)成長，從不敢開口和老師交流，到現(xiàn)在搶著大聲回答問題（雖然覺得有點(diǎn)像在喊），作為家長的我們能明顯的感覺到孩子自信心的漫漫提升。
孩子的學(xué)習(xí)動力是學(xué)習(xí)效果的保證，而家長在學(xué)習(xí)時的陪伴和老師的授課同樣重要。家長在學(xué)習(xí)中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定期總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們會鼓勵每次上課前都先聽聽CD,熟悉一下課本內(nèi)容�；丶液蠹皶r完成作業(yè)，但是不鼓勵他一下子把所有的，沒教過的作業(yè)都做完。周末有空的時候，我們還會和他一起閱讀從長頸鹿借回的圖書。
對在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)出的正確習(xí)慣，我們會給予足夠的認(rèn)可和鼓勵。但是對于考試的分?jǐn)?shù)和課堂上的星星得數(shù)，倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學(xué)習(xí)的'過程，而不是過于注重最后的結(jié)果。之前的小托�？荚�，發(fā)揮得不是很好，但我們始終鼓勵他，不要看名次，只要努力了，就可以了。這次我們因為比較忙，沒時間給他復(fù)習(xí)準(zhǔn)備�？尚∨笥炎约禾貏e賣力，所有的復(fù)習(xí)都自己完成，那股認(rèn)真的勁頭讓我們吃驚不小�？荚嚽拔覀兙皖A(yù)計他能取得好成績，因為他好像都準(zhǔn)備好了，迫不及待的想要馬上考試了。其實人生就像場馬拉松，不是每個選手就都能成為最后的勝利者，只要自己努力了，經(jīng)歷了這個的過程，就可以了。小朋友的人生才剛剛開始，讓他多享受過程，少關(guān)注結(jié)果，這樣即使遇到挫折和失敗也不會很快喪失信心。
長頸鹿美語的教學(xué)方式給了小朋友極大的參與興趣，曾經(jīng)問所有參加的培訓(xùn)中最喜歡的是哪門課？毫不猶豫地選擇了長頸鹿，讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語言類課程。衷心感謝長頸鹿美語的老師如此富有創(chuàng)意和激情的教學(xué)。作為家長看到孩子能夠在快樂中學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中獲得快樂是件無比欣慰的事，希望小朋友和長頸鹿美語一起健康成長。
家長的感言 篇12
今天我參加了女兒所在學(xué)校，城北中學(xué)梅花校區(qū)的家長會，主題是：“營造和諧家庭氛圍‘促進(jìn)孩子全面發(fā)展�！庇珊鲜『怅柺邪偕茷槊穹⻊�(wù)中心劉百喜專講的“家庭駕馭專題研討進(jìn)社區(qū)�！睍笪腋杏|頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽君一席話，勝讀十年書”的至理名言。也深深觸動了我內(nèi)心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認(rèn)自己平時對孩子要求太過嚴(yán)厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時還會大發(fā)雷霆，在此我深感愧疚，也想對孩子說：“以前是媽媽錯了，懇請得到你的原諒�！�
劉校長說分?jǐn)?shù)不等于成績，我非常贊同。的確，我們不能用分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子有多優(yōu)秀或有多糟糕，重要的是孩子的身體是否健康，心態(tài)是否端正，心情是否快樂，怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩之心，正確的價值觀等等。而孩子積極、樂觀、向上的心態(tài)與我們家長是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為家長，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學(xué)習(xí)，是為了以后能夠很好的融入這個社會，并立足于這個社會，從而更好的服務(wù)于社會。
時常聽孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認(rèn)真負(fù)責(zé)的，今天我也親眼所見了羅老師因為腳受傷，一只腳跳來跳去的，還兢兢業(yè)業(yè)的堅守著他的崗位，令我很感動，在此我想代表所有的家長向羅老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了。”愿您平安、健康、快樂。
家長的感言 篇13
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，ZUI重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
家長的感言 篇14
一年一度的家長會如期拉開了帷幕，家長們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了各自的教室。
“ 家長會，家長會，家長聚會”，家長會是學(xué)校提供了一個平時難得的家長聚會的機(jī)會，家長們在互相問好的同時，更多的話題是孩子，怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對孩子的進(jìn)步有多大的幫助等都成為了家長間最熱衷的話題。這次家長會還真是個聚會，從會議的形式、流程都可以看出它與過去家長會的不同。在聽取了校長助理介紹有關(guān)學(xué)�；緺顩r后，班主任雷老師邀請了幾位優(yōu)秀的家長與大家共同分享育兒心得和體會。優(yōu)秀的家長不愧是優(yōu)秀的，他們在談到自己的孩子時，其中的辛酸甜蜜都溢于言表，讓人感動。同時，此次家長會也讓家長們從中學(xué)會了許多的正確教育方法與知識，特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養(yǎng)，給了家長們更多的啟發(fā)和自我反省，陳昊天媽媽與我們分享了如何激發(fā)孩子閱讀興趣的點(diǎn)滴體會。
家長會是老師與家長針對學(xué)生情況溝通的橋梁與平臺，在家長會中既能讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，又能讓老師了解學(xué)生在家中的情況，同時更能讓家長通過綜合情況的了解，在老師的指導(dǎo)下，理會到自已在孩子的學(xué)習(xí)生活過程中應(yīng)該做的`以及怎樣做是最合適的，來幫助孩子在成長過程中不斷的取得成績。所以我以參加家長會視為幸會。最后，衷心地謝謝學(xué)校、老師和“家長會”。
昨天是孩子上二年級的第一次家長會，深深感受到了課任老師對待孩子有多么細(xì)心，對每一個孩子的習(xí)性學(xué)習(xí)情況也特別的了解。
看到雷老師播放一年級的照片時家長們都非常的激動，這些分明就是孩子在校的點(diǎn)滴生活啊，孩子們是多么快樂與幸福��！這些舉動是對孩子們的一種表揚(yáng)也是鼓勵，也提醒我們家長時時要在生活中多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們要及時對孩子鼓勵及表揚(yáng)，因為好孩子都是夸出來的。
雷老師說的有一句話特別好，適當(dāng)放開手有問題讓孩子學(xué)著自己解決。以前和孩子在一起時，一些小事情上為孩子做主太多，所以孩子對我的依賴心比較強(qiáng)，在這一點(diǎn)我要好好學(xué)習(xí)了。
前段時間由于工作有點(diǎn)忙，對孩子的學(xué)習(xí)有些忽略，也是因為剛開學(xué)的原因吧，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不是很好，我有所意識到了，但是沒有及時晚上陪孩子做作業(yè)。在第二天我收到了雷老師的信息，提醒我一定要多關(guān)注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業(yè)，感覺孩子的心情好了很多，做作業(yè)也認(rèn)真了。所以在這里非常的感謝雷老師，在孩子學(xué)習(xí)有些落后時及時的幫助。 在以后的日子我也要時時提醒自己，再忙也不要忽視對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。
11月20日，陽光明媚，南京市小紅花小學(xué)迎來了本學(xué)期第一個家長體驗日活動，通過老師們的介紹，家長們的相互分享，親自參加孩子們的課堂活動，有一下感悟：
首先，學(xué)校舉辦家長日，讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解孩子們再學(xué)校的學(xué)習(xí),生活情況，在孩子從幼兒園到小學(xué)階段的適應(yīng)性，家�；�，對孩子的健康成長教育具有針對性。
其次，通過老師們的講解，對學(xué)校的教育方針，教育理念有所了解，能較為全面地對現(xiàn)階段的小學(xué)教育有更為清晰地認(rèn)識，從而對配合學(xué)校，配合老師的教學(xué)方法的密切度更高。特別是語文徐老師對現(xiàn)階段小朋友要做的家庭預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作的要求與重要性，讓我們家長對孩子每天的輔導(dǎo)與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)有了清晰與明確的指導(dǎo)，受益匪淺。英語老師提出的合理利用時間，讓孩子多聽，寓作業(yè)于游戲的方法，也大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，
再次，各位家長的精彩分享，在不同的家庭環(huán)境中，對孩子的要求不盡相同，但對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)的愿望是一致的。生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，來自家庭環(huán)境的熏陶。特別感謝筱潔媽媽關(guān)于如何培養(yǎng)與提高孩子閱讀能力的培養(yǎng)時談到：她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閱讀30分鐘的時候特別感動，父母對孩子的付出有多少，回報就有多少。
對于博文，在學(xué)前，我們更多的關(guān)注于給孩子一個快樂的童年，加上我和博文爸爸經(jīng)常加班或出差，孩子上幼兒園期間常常被我?guī)е习�，有時候孩子一起陪著加班到凌晨2,3點(diǎn)，由于當(dāng)時沒有時間管孩子，孩子從周一到周日基本被各種各樣的興趣班排滿了，忽視了孩子的獨(dú)立能力和內(nèi)心的想法。孩子由于年齡較小，學(xué)前沒有太去抓幼小銜接，導(dǎo)致孩子開學(xué)初期不太適應(yīng)，寫字較慢，壓力較大。
一、關(guān)注學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和老師的交流溝通：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
孩子入學(xué)初期，注意力不太集中，通過和徐老師的交流，溝通，我們在家里給孩子設(shè)置了獎懲制度，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，剝奪他最喜歡的事情，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的時候，就獎勵他最新喜歡的事情，慢慢的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性加強(qiáng)了。這離不開老師的關(guān)注和指導(dǎo)，在此表示感謝。
二、培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不要過度的保護(hù)孩子，不要過分寵愛，不要過度期待。
孩子入學(xué)初期，學(xué)業(yè)上困難重重，看到孩子起初寫字讀書到哭，心里也有很多的不舍。開始的幾天，到了9點(diǎn)，看到孩子可憐的樣子，總是心疼的讓孩子先睡覺。但過了幾天后感覺孩子就會有依賴性，于是我很明白的告訴孩子：小學(xué)生必須完成老師布置的作業(yè)，無論多晚，媽媽可以陪著一起。過度了1個月左右，就讓孩子盡量獨(dú)立完成，有問題請教，鼓勵孩子不懂就問，遇到考得不好的時候，我把孩子的真實分?jǐn)?shù)告訴他，讓孩子學(xué)會正確地對待挫折，告訴孩子要和自己比，看到自己的進(jìn)步，但是更希望他能自己分析原因，找到正確地答案，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
三、關(guān)注孩子內(nèi)心成長和孩子探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。
博文是一個很尊重與喜歡老師的孩子，老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無論多忙，我都會陪孩子抽出半個小時聊聊學(xué)校的趣事或下下棋。對老師獎勵的星星和表揚(yáng)孩子都是特別的興奮，有時老師表揚(yáng)他一次，他能在家里得意的說上好幾天，每一次都神采飛揚(yáng)。于是我每次和老師溝通后，或者他表現(xiàn)比較好的時候，都會故意說他在學(xué)校好的表現(xiàn)，然后對孩子說：徐老師幾天跟我打電話表揚(yáng)你了，說你的字寫得好。然后孩子就特別的得意，隔個2天我都會故意在他的面前說老師給我打電話了，表揚(yáng)他或?qū)λ钠谕�，發(fā)現(xiàn)比直接批評好。孩子現(xiàn)在做作業(yè)的積極性特別高，雖然和班上其它小朋友比還是寫得不快，字也不見得寫得好，他每次寫得不好就會主動擦掉，然后說，徐老師說應(yīng)該頓一下，徐老師說。睡前也會說，媽媽，我課文明天要背給徐老師聽�，F(xiàn)在特別愛學(xué)語文了，上課也愛舉手了，而且回來總是跟我說老師又點(diǎn)他了，他答對了，非常有成就感。這和老師平時的關(guān)注是分不開的，孩子慢一些，老師的付出會更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感謝。
家長的感言 篇15
我的孩子，正在讀小學(xué)二年級。隨著國家出臺的關(guān)于對小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)文件，身為教師，同時也是學(xué)生家長的我，對于減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，深感贊同。與此同時也想談?wù)勛约簩W(xué)生減負(fù)的看法及感受。
以前，經(jīng)常聽到學(xué)生或者是家長抱怨孩子的作業(yè)多，內(nèi)容單一，枯燥無味，大多是機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)，缺少思辯性。長時間大量的不科學(xué)的作業(yè)不但深深影響著孩子的身體健康，同時也在侵蝕著孩子的心理健康，使孩子過早對學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的恐懼甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作業(yè)，至少需要一個小時。由于每天作業(yè)非常多，甚至中午都要業(yè)，根本沒有時間干別的，使得兒子常常抱怨，而我根本沒時間對孩子進(jìn)行其他方面的培養(yǎng)，我覺得很無奈。身為教師，使我深深意識到科學(xué)布置作業(yè)，減輕孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要性。
作為老師要、科學(xué)、合理布置作業(yè)，有效控制學(xué)生的作業(yè)量，根據(jù)不同學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況有針對性地布置作業(yè)。作業(yè)量做到少而精，作業(yè)形式可以多樣化，具有趣味性、探究性，使孩子樂于完成，使孩子在完成作業(yè)后有時間盡情地做自己愛好的事情，還孩子一個快樂的童年。
現(xiàn)在，我所在的學(xué)校正在積極貫徹落實學(xué)生減負(fù)文件，正在為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行嘗試和摸索，讓孩子學(xué)得好，學(xué)得快樂，沒有負(fù)擔(dān)是我們共同的心愿，這一心愿正在逐步實現(xiàn)，一起加油吧！
家長的感言 篇16
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間孩子已經(jīng)在度過了一個愉快的學(xué)期。由于我工作在外，便很少在家照顧孩子，對于孩子的教育做的很不到位，但是每次休假回來，都能夠明顯的感到孩子真真切切的變化。
第一，孩子的家庭作業(yè)不用我們督促了，自己安排時間做，而且主動檢點(diǎn)家長寫父母感言。
第二，孩子變得比以前講衛(wèi)生了，不再是那個邋遢的他了。
第三，孩子懂事兒了，懂得做一些自己力所能及的事情，不再是那個家長心中永遠(yuǎn)長不大的小皇帝了。
第四，通過對比發(fā)現(xiàn)，xx老師對學(xué)生這種負(fù)責(zé)的態(tài)度是以前的代課老師所沒有的，老師不僅無私的奉獻(xiàn)著他們的精神財富，而且還奉獻(xiàn)著他們的物質(zhì)財富。
另外，孩子在這一學(xué)期所接受的教育是從學(xué)校到家里、從老師到家長、從課堂到假期，全方位立體式，無縫隙的教育，讓我真真正正的認(rèn)識到，選擇雙語是對孩子的負(fù)責(zé)，是最正確的選擇！
最后，還有咱們xx班的家長朋友們互相關(guān)照，孩子之間也是在互幫互助中共同進(jìn)步，這些都使我們對雙語充滿了必勝的信念。新的一年里，讓我們一起攜手共同創(chuàng)造一個更輝煌的明天。
家長的感言 篇17
孩子，我想對你說
——一恩希媽媽
每一次參加完孩子的家長會，內(nèi)心都是一次深刻的觸動，這種觸動盤根錯節(jié)，讓我感慨萬千。記憶中那是小時候，永遠(yuǎn)有著因為不滿意而被父親撕掉的作業(yè)本，父親那一張嚴(yán)肅且不茍言笑的臉浮現(xiàn)在眼前，且越來越清晰。坐在教室的那一刻，我在聆聽中尋找著自己的影子，在別人的故事和育兒經(jīng)中發(fā)現(xiàn)著自己的缺陷和不足，在反思中一遍遍捫心自問：究竟怎樣做才是一個合格的母親？該給孩子一片怎樣的天空？該用怎樣的心態(tài)去面對這個讓我的生命更加完整綻放的孩子，陪伴、見證他的成長并在其成長的每一個重要時刻給予其正確的教
育與引導(dǎo)，我相信這是每一位父母一生的必修課。
高恩希，媽媽的寶貝，媽媽曾冒著大出血的.危險生下了你，你好動、聰明、可愛又善良，你調(diào)皮、固執(zhí)貪玩又有點(diǎn)怯懦。時而闖禍讓我怒火中燒，時而又會在出其不意的時候讓我感動落淚，這學(xué)期你的書寫退步了，考試成績也是忽高忽低，這次的期中考試你考了雙百，媽媽很是為你驕傲，但是媽媽想要告訴你：一次的成功并不代表永遠(yuǎn)，一顆平常心才能讓你在人生的征途上越走越寬，媽媽相信你會做得更好。在這里媽媽想告訴你： 一、學(xué)習(xí)不是一個淺嘗輒止的過程，學(xué)習(xí)的腳步永無止境。而在學(xué)習(xí)的過程中，一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，有時候約束自己會讓你在今后的學(xué)習(xí)道路上事半功倍。
二、總有一天你會發(fā)現(xiàn)擁有好的性格和美好品質(zhì)是你一生的財富。你鐘愛看《爸爸去哪兒》，媽媽卻偏要陪你一起看《漢字英雄》和《變形記》，你還記得林志穎在快樂大本營做《爸爸去哪兒》那一期專題節(jié)目中說過的話嗎？“性格決定命運(yùn)，胸懷決定未來”。媽媽希望在你的心靈銀行中存進(jìn)的是善心、孝心、平常心、誠實、健康的身體和足以面對挑戰(zhàn)的信心和勇氣。
三、永遠(yuǎn)不要忘記傾聽和分享，只有這樣你的心才不會孤獨(dú)。用一顆同樣純潔的心靈和別人一起分享這個世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一種熱情向上的態(tài)度和別人見證成長的每一個足跡，感恩一切愛你、關(guān)心你的人。
都說孩子是一張干凈的白紙，你在這張白紙上涂什么顏色，它將來就是什么顏色,如果想要白紙成為一幅美麗的圖畫，我們必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。寶貝，讓我們一起努力！
最后，感謝老師對孩子的辛勤付出，感謝我的兒子高恩希帶給我生命中的每一次感動，愿每一位寶貝都能成為父母和老師心中的驕傲！
家長的感言 篇18
以前寫作文總是不知如何下手，并且無話可說。起初別人推薦來華美作文培訓(xùn)班班時，路臻不愿意學(xué)，還是我哄著勸著去的。沒想到第一節(jié)課她就愛上了寫作文，老師的教學(xué)方式我以前從沒見過，新穎獨(dú)特，給每個孩子都是一樣的真誠的愛心，善于開發(fā)每個孩子的潛能，讓孩子在作文學(xué)習(xí)中感到很快樂，而且主動學(xué)。一段時間以后，孩子寫作文不再覺得無話可說，看到老師布置的`作文題總能洋洋灑灑輕松寫上一頁多。在孩子成長的道路上，遇到一個好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學(xué)習(xí)直映作文后，王澳圓對寫作不再那麼畏懼了，我看她在悄悄地發(fā)生變化，有點(diǎn)對寫作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們在直映作文的引導(dǎo)和啟發(fā)下，找到寫作的快樂、自信和興趣。
家長的感言 篇19
令人擔(dān)憂的高中教育_家長感言
女兒自上高中以來，狀態(tài)一直不是很好，無奈我忙得都沒去和她老師聊過。前些天，女兒因為班上的事，回家情緒激動，我安慰女兒，并決定去見見她的班主任——李老師。
昨天上午，我和李老師聊了兩節(jié)課，他說了學(xué)校的管理不善導(dǎo)致教師心中有怨氣，沒把勁往一處使，別說是全校的老師了，就是一個班的各科老師都七零八落的，遇到負(fù)責(zé)任的科任教師，班上有情況，還和班主任打聲招呼，而責(zé)任心不強(qiáng)的人，只上完自己的一節(jié)課了事。這樣學(xué)生反倒輕松不少。課堂上亂哄哄的：有睡覺的，說話的，也有打電話的，形形色色的人都有，而臺上的老師則視而不見，聽而不聞任由學(xué)生恣意妄為，更有甚者，和學(xué)生一起聊得火熱，教室里真是：“人聲鼎沸，煙霧繚繞”。這是課堂嗎？活脫脫一個自由市場！就差討價還價了！
高中階段，是一個人一生很重要的一段時間，無論是成長，還是學(xué)識。曾為自己沒上高中而倍感遺憾，可這樣的高中上了又能怎樣？女兒說沒有前途，盡管她的話有些偏激，但也有一定的道理。
全縣就這一所高中，是龍頭老大，老師們端的是真正的“鐵飯碗”，而領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱四茏寣W(xué)校在社會上，家長心中還過得去，每年高考，挖空心思，絞盡腦汁，群策群力，通過經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，從外邊“買”學(xué)生回來高考。今年也一樣，前天高考分?jǐn)?shù)下來，說達(dá)線的有38人，人們都心知肚明，這里邊本校的學(xué)生可能也只有小的個位數(shù)�？深I(lǐng)導(dǎo)面對這個成績沾沾自喜，覺得工作還不錯。殊不知“龍嘴奪食”的.日子能持多久？難道別的學(xué)校是傻子啊？
可憐的是這些孩子，父母含辛茹苦供養(yǎng)他們，在這樣的環(huán)境里，他們不求上進(jìn)，怎么舒服怎么來，揮霍著父母的錢財，揮霍著自己的青春，更揮霍著這大好的時光！這樣的現(xiàn)狀，真的讓人擔(dān)憂！
家長的感言 篇20
俗話說:“讀書可以醫(yī)愚”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇畬θ祟愡M(jìn)步有著重大作用，對個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。回顧孩子從小到大的過程，課外閱讀使孩子受益匪淺。
一、閱讀使孩子的寫作水平提高了。
以前我發(fā)現(xiàn)冰冰對作文感到特別頭疼，每當(dāng)遇到星期天的小練筆，她總是拿著紙，提著筆，咬著嘴唇，不知如何下筆，我們是看在眼里，急在心里。而現(xiàn)在通過廣泛的閱讀，積累了大量的素材知識后，她的寫作如有神助。有幾次，覺得她寫得不甚理想，讓她稍微再改動一下，她不耐煩地回答：“好的，我知道了，你們走開啦!”片刻功夫，她馬上寫就一篇風(fēng)格完全不同、較讓我們滿意的作文來，令我們大感意外。
二、閱讀使孩子的想象力更豐富了。
以前冰冰的`小練筆，冥思苦想，內(nèi)容還是干巴巴的，情節(jié)簡單，往往是三言兩語了事�，F(xiàn)在，記得前幾天，興趣班的老師讓他們寫一篇《寫一封信》，她通過寫一封信給媽媽，孩子餓了，讓它們來喂食。寫一封信給蜜蜂，花兒開了，可以來采蜜了……，內(nèi)容豐富，語言流暢，情節(jié)合理，最為叫絕的是，收筆之完美，最后一段是她想到了要寫一封信給人們，表達(dá)了要共建一個美好家園的愿望。作文也寫得很長。她說：“只要多些時間，可以不停地寫下去�！笨梢娝南胂罅ωS富啊。
三、閱讀使孩子的視野開闊了。
閱讀豐富了冰冰的思想內(nèi)涵，使她對人生、對學(xué)習(xí)、對事物有了自己獨(dú)特的見解。一次作文中的一句“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，問她是怎么想到的�！耙粋�人樂不如大家樂，快樂要與人分享”的精辟理解，讓我們直感“閱讀，令現(xiàn)在的孩子的思想不簡單。”
閱讀真好，閱讀讓我們不斷地收獲著她的收獲，分享著她成長的喜悅。
家長的感言 篇21
這次學(xué)校組織高二段家長會非常及時，以前我們對學(xué)校高三是否會分班比較關(guān)注�，F(xiàn)在通過這次家長會后，完全打消了顧慮，我贊成分班，因為每個學(xué)生之間學(xué)習(xí)水平和接受能力有差異，分班有利于老師在教學(xué)上做出統(tǒng)籌安排，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，有利于學(xué)生提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
會上心理老師的輔導(dǎo)課程，也對我們啟發(fā)很大，使我們懂得了如何去有效地培養(yǎng)孩子，正確把握孩子的心理動態(tài)，希望今后建立長效的心理溝通和咨詢平臺。
會上校長講了班主任張老師孩子生病沒人照顧，為了班級的學(xué)生不延誤課程，而把自己的孩子連夜送到父母家之事，使我們深受感動。有這么好的老師，我們更應(yīng)該以百倍的努力全力支持班級各項工作。
記得當(dāng)年中考后填寫志愿時，我們舍棄了二十一中，而選擇七中，就是因為七中老師有著高度的.責(zé)任心，我們?yōu)樽约旱倪x擇無怨無悔。在距離高考還有一年多的時間里，我們家長一定會盡到自己的責(zé)任，督導(dǎo)好孩子以更好的心態(tài)和姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，積極配合學(xué)校，為我們的孩子們共同努力，開創(chuàng)未來。
家長的感言 篇22
學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展取得多方面成績，由耿校長帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊切合實際，與時俱進(jìn)，發(fā)展學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。感謝各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)和教育，是孩子進(jìn)校后有了很大進(jìn)步，尤其是聽了多位老師和家長的家訪感言，更是覺得每個老師都是感動北二，最具魅力的內(nèi)外兼修好老師。對學(xué)校老師和教育教學(xué)改革實行探索創(chuàng)新非常滿意，希望你們再接再厲，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)持續(xù)增長，我們家校配合，共助學(xué)生茁壯成長。學(xué)校在教育教學(xué)上能結(jié)合學(xué)生的情況變化及時反饋，跟蹤，注重積累，能扎實推進(jìn)教學(xué)大綱要求，實行多種考核方案，橫向縱向多方面要求老師，使教師專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)水平全面提高。讓家長對教學(xué)質(zhì)量更為放心。學(xué)校提出的快樂讀書，在當(dāng)今3C產(chǎn)品橫行的時代非常贊成，不僅培養(yǎng)興趣更是陶冶情操，提高大腦的認(rèn)知能力。學(xué)校也在學(xué)生的品德，健康，藝術(shù)方面做了很多安排，從簡單做起，落到實處，重點(diǎn)培養(yǎng)，積極監(jiān)督。開展多種比賽，多項展示，把北二的學(xué)生真正的培養(yǎng)成德智體美勞的全面發(fā)展的學(xué)生。
作為家委會的一員，聆聽了學(xué)校全體老師的會議我感到非常幸運(yùn)，也為孩子在這樣一個溫暖的大家庭感到高興。我對學(xué)校的建議是，希望像這樣的會議可以讓所有的家長都來參加，感受有情、有愛、有專業(yè)、有夢想的北仲路第二小學(xué)。
我還要將學(xué)校的辦學(xué)特色，教育理念帶到家長群里，讓每位家長和我一樣有真切的感受，做好老師的幫手，家長的扶手，牽手學(xué)校一起成長。
一年級二班家委會主任
劉偉青
家長的感言 篇23
敬的各位老師：
您們好!秋高氣爽的金秋九月，也正是收獲的季節(jié)，我的孩子通過六年的辛勤，換來了最好的收獲。如愿以償?shù)剡M(jìn)入常外學(xué)習(xí)。這是一個很好的機(jī)會，讓我們?nèi)铱吹搅似谕?因為你們的教學(xué)質(zhì)量在我們的心中是最好的，常外的每位老師都是最優(yōu)秀的。
在新的環(huán)境里，我的孩子能在您們的培養(yǎng)教育下，更好地發(fā)揮自己。能得到你們最好的教育，使我們家長最放心。為表達(dá)我對老師的一片心意，在這里特向奮斗在教育前沿的園丁們表示崇高的敬意！
你們是黑土地；培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的“苗子”，讓他們成為祖國的花朵；你們又是雨露；潤育著一棵又一棵的“小樹苗”，讓他們成為國家棟梁。
你們是陽光；普照著他們在溫暖的環(huán)境里健康成長，團(tuán)結(jié)友愛；你們是指示燈；無私地為孩子們指引著，讓他們攻克難關(guān)，步步前進(jìn)。
你們又是偉大的舵手；領(lǐng)著孩子們從知識的海洋里，不斷進(jìn)取，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
………………。
我要用最真誠心，去為尊敬的老師們獻(xiàn)上最美的祝福；祝愿每位老師身體健康，萬事如意！
家長的感言 篇24
家長的“實踐夢”
孩子長大了，成了大學(xué)生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨(dú)立的思想，獨(dú)特的生活方式，他們血?dú)夥絼�，不愿意被束縛。于是，我們的管教也漸漸的寬松下來，只是在他們的人生道路上作一個指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的`物質(zhì)生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經(jīng)驗幫助他們�？墒牵@些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�，F(xiàn)如今，大學(xué)生就業(yè)一直是全社會關(guān)注的問題。當(dāng)代大學(xué)生們對于社會的了解可能更多來源于網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)上的虛擬社會和真實社會是截然不同的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今的社會是一個多元化的社會，是一個充滿著欲望、挑戰(zhàn)、競爭的異常復(fù)雜的社會，我們給孩子再多的關(guān)愛，卻無法更好的幫助他們在社會上立足，要想他們盡快的融入社會，讓他們所學(xué)的知識能夠得到充分的發(fā)揮，為社會做出有益的貢獻(xiàn)，他們就必須得提前了解社會。而參加社會實踐就是一個很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平臺讓他們?nèi)嵺`，去鍛煉，漸漸地，成了家長們的一個“實踐夢”。
重慶市首創(chuàng)在校大學(xué)生帶薪實習(xí)制，可謂是圓了我們家長的這個“實踐夢”，帶薪實習(xí)是一個生動的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會，參與社會當(dāng)中，并從中汲取經(jīng)驗
與知識，對于培養(yǎng)和幫他們形成科學(xué)的人生觀、價值觀、世界觀都不無裨益。同時也讓他們體會到生存的艱難，并以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實習(xí)活動都是成功的，圓了我們的“實踐夢”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實踐”長期堅持下去。
謝謝！
學(xué)生姓名：
學(xué)院年級：
家長姓名：
工作單位：
學(xué)生家長： 年月日
家長的感言 篇25
6月21日“父親節(jié)”這天，靈寶市育賢文學(xué)社在文化館四樓召開了家長座談會。本次座談會有兩個顯著特色：一不向家長匯報文學(xué)社的任何情況；二不向家長匯報學(xué)生的任何情況。模擬了“鴻雁傳書”的情景，展開了關(guān)注孩子心聲的話題討論。
家長們讀著孩子為自己寫的字字句句，有的臉上溢滿笑容；有的感動得現(xiàn)場讀了起來，有的激動得熱淚盈眶……在輕松和諧的氛圍中，家長們的確感受到育賢文學(xué)社是孩子成長的樂園，是作文與做人的完美結(jié)合。李社長幽默的語言，風(fēng)趣的交談，讓家長們不僅沐浴了文學(xué)的圣潔，還深深感悟到孩子之所以喜歡文學(xué)社，喜歡這里的老師。孩子們在信封里為爸爸寫下了節(jié)日的祝福。二年級學(xué)生鞏智元寫到：“看著爸爸的白發(fā)越來越多，我的心里很難受。”爸爸驕傲地說：“我這孩子思維就是超常，才二年級總是語出驚人。”一個學(xué)生的家長動情地說：“我孩子寫的作文簡直就無法跟別的孩子比。我讓他在一個作文班上了一年，每次總是逼著去，當(dāng)聽人說育賢文學(xué)社教得好時，我給他報了。孩子的興趣非常濃厚，作文明顯進(jìn)步。我終于可以抬起頭了。”一個個家長滿懷感動地述說著孩子的作文與做人。當(dāng)家長們用贊許的語言和目光夸獎文學(xué)社的每一個老師時，李社長真切地說：“感謝家長對咱們文學(xué)社的評價。俗話說的好金杯、銀杯不如家長的口碑。我希望家長多給我們提出建議，讓文學(xué)社辦得更好，讓孩子能接受更好的教育，才是我們教育教學(xué)的目的。”
家長們提出了很多要求和建議：讓孩子的口語表達(dá)能力再次提高；加強(qiáng)日記訓(xùn)練；加強(qiáng)閱讀和積累；每次把作文本讓家長看看；每次可以繼續(xù)布置講故事的作業(yè)等等。李社長在本子上把家長提得要求和建議詳細(xì)地記了下來，并決定在教學(xué)環(huán)節(jié)上改變方法，力求讓每位家長滿意。她還告訴家長寫作必備的四個能力，讓家長平時有意識或無意識地訓(xùn)練孩子的這些能力，李社長列舉了身邊許多的案例，家長們在快樂中不知不覺地接受了許多教育孩子的方法和知識。
當(dāng)兩個小時的交流結(jié)束時，家長們遲遲不肯離去。其中，一位家長說：“李老師，難怪學(xué)生喜歡來這里，今天我們來到這里都不想走了，您講得話太有吸引力了，我以后每節(jié)課都想來聽啊。
家長的感言 篇26
五月暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹佛在我們的臉上。今天是個特別的日子，為了讓家長安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。5月11日上午，我們幼兒園向家長開放了半日活動觀摩，邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動中。
在開放活動中，我們首先請家長觀看孩子們的趣味早操，充分體現(xiàn)幼兒動靜皆宜的年齡特點(diǎn)。從孩子們歡快的蹦跳中、從家長笑不攏嘴的神態(tài)中，可以看出我園的趣味早操是深受孩子們和家長歡迎的。蹦蹦跳跳的趣味操后，我們的小朋友高興地邀請自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶來到活動室，看看平時在家像小皇帝一樣的孩子們是怎樣照顧自己的，看到孩子們能自己照顧自己，家長都感嘆孩子確實不一樣。
接著，班里還開展了豐富多彩的教學(xué)活動。托班孩子年齡小，邵老師和顧老師能抓住他們的年齡特點(diǎn)，手指點(diǎn)畫《小蝌蚪游來了》，讓家長看到了孩子們對自然界中一些小動物的生長規(guī)律和常識了解，老師上課時豐富多樣、生動形象的教態(tài)，讓家長和孩子們都能調(diào)動起來，整個課堂顯得格外生動。在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手指點(diǎn)畫活動。另外我們還組織了讓家長和幼兒共同比賽《小腳踏大腳》。在比賽中，我們不僅僅是讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。而且還要讓寶寶和家長通過比賽增進(jìn)幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。
家長的感言 篇27
大家上午好！
金色九月，光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是初四（七）班李家長，能有機(jī)會參加這次活動，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的.機(jī)會。上周我們師生剛剛度過了第25個教師節(jié)，請允許我代表各位學(xué)生家長，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進(jìn)二中，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持“誠、勤、愛”的校訓(xùn)，重視培養(yǎng)學(xué)生誠實做人、勤奮做事、充滿愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本，德育為先，強(qiáng)調(diào)先立人后立學(xué)，既成人又成材。
回首過去，那是一段激情奮進(jìn)的歲月，全體師生迎難而上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。煙臺二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績，受到省市教育主管部門的好評。
此時此刻，我想起了我中學(xué)時老校長的一句話，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師。我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。
三尺講臺育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們！你們選擇了二中，二中也選擇了你們。能到二中來學(xué)習(xí)，是李幸運(yùn)，也是全體同學(xué)的幸運(yùn)。學(xué)校面向全體同學(xué)，提倡賞識教育，欣賞每一個學(xué)生，讓學(xué)生的生命尊嚴(yán)，在這里得到尊重，心靈健康成長。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮，明天二中也會以同學(xué)為驕傲和自豪！
第一次走進(jìn)二中校園是20xx年3月8日下午，那天我和李媽媽帶著孩子小學(xué)時獲得的幾十個證書和獲獎材料，敲開了校長室的門，我們做好了交完材料就離開的思想準(zhǔn)備，但事實上王校長熱情的接待了我們，在認(rèn)真的看過材料后，王校長對孩子取得的成績給以充分的肯定，后來經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量，王校長給我們以明確的答復(fù)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，二中有多少要多少。李能順利進(jìn)入二中讀書是我們?nèi)易鰤粢矝]想到的事情，從入學(xué)這件事情上就可以看出，二中是一所真抓實干的學(xué)校，從此對二中老師的敬佩之情油然而生。
進(jìn)入中學(xué)后，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進(jìn)步，初一學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅，她還擔(dān)任班長，協(xié)助班主任做好班級的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后，李自己有了跳級的強(qiáng)烈想法，經(jīng)家長、學(xué)校多次認(rèn)真協(xié)商，李在20xx年9月跳過初二學(xué)年，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下，加上李本人的頑強(qiáng)拼搏，在全校性的期中、期末考試和煙臺市會考中，李都取得了優(yōu)異成績，再次向二中的老師表達(dá)真誠的謝意！
家長的感言 篇28
隨著女兒升入了理想的學(xué)校，我們家的“小升初”已經(jīng)偃旗息鼓，以勝利而告終了。但再次回首那段令人難忘的時光時，我的心情依然怦動， 感觸依然良深。在我們孩子剛剛升入六年級時， 有一位比我們高一屆的孩子家長曾經(jīng)跟我說過：“‘小升初’不讓人脫一層皮，那就不叫‘小升初’”。當(dāng)時， 我還以為她是在危言聳聽，但現(xiàn)在回過頭來看，只怕小升初的慘烈程度有過之而無不及。
確實，小升初對人的折磨，沒有經(jīng)歷過的人是不能體會的。為了升入理想的中學(xué)，不論是大人、還是孩子，幾乎都或主動、或被動地卷入了小升初的戰(zhàn)役中。 在這個過程中， 我們一邊抱怨著，一邊又忙不迭地帶著孩子奔走于各種學(xué)習(xí)班和考試之間，唯恐錯過任何一次機(jī)會而“抱恨終身”。我女兒從進(jìn)入XX年，就幾乎沒有過星期天，有時甚至平時的晚上也要上課。XX年春節(jié)尤其的繁忙，學(xué)而思的課一直上到大年二十九，初六又開課了。這個春節(jié)基本上成了一個學(xué)習(xí)的春節(jié)了。這三、四個月來，上課、考試、考證，幾乎占據(jù)了我們所有的生活。那段日子確實緊張、辛苦，相比現(xiàn)在“后小升初時代”的悠閑和愜意，真是恍若有隔世之感！回顧小升初這個令人煎熬的過程，感慨萬千。這里我要特別感謝學(xué)而思，四年級下學(xué)期經(jīng)一位家長推薦，我們帶孩子來學(xué)而思學(xué)習(xí)，在這兩年半的時間里，不論是春季還是秋季、寒假還是暑假，風(fēng)雨無阻，從不間斷，學(xué)而思的英語奧數(shù)班，長期短期班基本上一網(wǎng)打荊這個過程雖然比較辛苦，但取得的成效也是非常顯著的，在學(xué)而思各位老師的.精心教導(dǎo)和指點(diǎn)下，孩子的英語、奧數(shù)水平獲得了巨大的提高，不僅順利地通過了許多名校的升學(xué)考試，而且其真實能力也確實上升了一個新臺階，上升到一個新的層次。看看孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)思維能力和英語的聽說讀寫能力，在沒上學(xué)而思之前，這是我們這些家長做夢也想象不到的。而且，在幫助孩子扎扎實實提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的同時，學(xué)而思在擇校方面也及時給予了我們許多關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助。這里尤其要感謝金老師，在我們迷惘、彷徨甚至無助時，給予了耐心的安慰和疏導(dǎo)，幫助我們最終贏得了這場小升初戰(zhàn)役的勝利！
另外，在學(xué)而思的學(xué)習(xí)期間，我們還結(jié)識了無數(shù)和我們一樣對孩子寄與厚望并不辭辛勞的爸爸媽媽，無論是在學(xué)習(xí)還是在后來考試的關(guān)鍵時期，這些熱心的家長們給予了我們許多的幫助和支持，為我們傳遞信息，鼓勵我們樹立信心，為我們出謀劃策，陪伴我們一起走過了這段艱苦的日子。這里我也要真誠地對他們說聲“謝謝”！
家長的感言 篇29
尊敬的，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，首先，讓我們向剛剛邁入中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了中。選擇中，對于你們來說既是一次機(jī)遇，也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，在中這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。
高一的新同學(xué)們，你們像當(dāng)初的我們，懷著相同的夢想，帶著不同的期盼，躊躇滿志的跨入了這所校園。補(bǔ)課期間，校園里你們讓我們看到了那英姿颯爽的軍容軍姿，課堂上聽到了那沖破云霄的吶喊聲，禮堂里更欣賞到了你們多才多藝的會演節(jié)目。高一的同學(xué)們，希望你們用滿腔的熱情和信心，掌握高中的學(xué)習(xí)方法，在父母的鼓勵和老師的指導(dǎo)下，來面對新的生活。
而高二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時刻。面對著文理分科和分班，你們的目標(biāo)將會更加明確，你們的方向?qū)永�，無論是政史地還是理化生，認(rèn)真對待每一科，它們都會在將來的日子里，讓你們受益無窮，同時仔細(xì)看看周圍陌生的同學(xué)，給他們一個會心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年，走進(jìn)高考考場的戰(zhàn)友們。
對于高三的同學(xué)們來說，在剛剛過去的高中的最后一個夏天里，我度過了一段非常充實而有意義的時光，從新加坡xx中學(xué)的領(lǐng)袖課程到國立大學(xué)的座談會，再到輾轉(zhuǎn)走進(jìn)清華北大的教授講堂，我仿佛聽到了高考拉響的警報聲，看到了錄取通知書正在臨摹的草稿，更看到了你與我之間，我們與他們之間的差距，同樣的高中生，海外的他們沒有我們埋頭刻苦讀書的意念，也沒有我們在課桌前奮筆疾書的狀態(tài)，但他們卻有著每時每刻旺盛的精力，和獨(dú)立思考，自主創(chuàng)新的。而作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們，看著教室內(nèi)倒計時牌上的數(shù)字在每天的減少，我想起汪國真先生說過的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索。我們肩負(fù)著父母的希望，更滿載著自己的理想，與老師朝夕相處，與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，我們不再迷茫，不再彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們，高三了，還等什么呢？
最后我想問大家一個問題：“新的開始，你們準(zhǔn)備好了嗎？”
那么現(xiàn)在我想請同學(xué)們伸己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的沖刺更為中和自己的明天，鼓掌加油吧。
謝謝大家！
家長的感言 篇30
上午我有幸參加了家長開放日——學(xué)校公開教學(xué)活動。第一次走進(jìn)孩子們的課堂，心中充滿了好奇，現(xiàn)在的孩子怎么上課，老師怎么教是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長，我們也想通過這次活動走進(jìn)孩子，了解老師，充實一下自己。
清晨我和孩子一起，邁著歡快的步伐7點(diǎn)15分早早地到達(dá)學(xué)校。
看到站在學(xué)校門口執(zhí)勤的孩子，一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐，非常有禮貌地對老師和家長敬禮問好，我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子們，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。
一進(jìn)入四（7）班教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因為下雨的緣故，教室門口擺放了整理箱，便于家長和孩子放置雨傘，走廊里很也干凈，沒有積水，老師們考慮得很周到。我家孩子進(jìn)了教室后，走到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包，利索地將書包和學(xué)習(xí)用具收拾好，然后又拿起課文和同學(xué)們一起朗讀。此時我的.心里暖暖的，女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊，自從上了學(xué)以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。家長們都坐在兩側(cè)和后排，每個人臉上都帶著幾多興奮，幾許好奇，幾分期待。
7點(diǎn)40分晨讀開始，英語周老師像一個和藹可親的大姐姐，用柔和的聲音，配上優(yōu)美的肢體語言帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了英文詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀，非常投入。
8點(diǎn)鐘上課鈴響，第一節(jié)是語文課。顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》，并叫同學(xué)們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來的神氣勁就甭提了，有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動舉手，顧老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，再想一想，你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使他（她）的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇Ｕ麄�課堂上的氣氛非常活躍，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，顧老師還鼓勵學(xué)生們之間相互夸獎，整個課堂充滿了快樂的氣氛，讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我的孩子能在這樣的學(xué)校、班級中接受教育，我們做家長的非常放心�？粗⒆觽兡桥d致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養(yǎng)料，我們家長又何嘗不是呢！
第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過大屏幕，以圖文并茂的形式，生動形象地上了一節(jié)染紙課，教會孩子們用紙巾染色，孩子邊玩邊學(xué)，學(xué)得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了動手能力。
作為一名家長，對學(xué)校，我還有以下幾方面的期望：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因為我家孩子從小比較內(nèi)向，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。建議利用午休時間，輪流進(jìn)行1分鐘演講，內(nèi)容不限，通過這種方式鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力，增長他們的勇氣和自信。
這次的開放日活動，總的感覺是課堂中孩子們是在獲得贊賞中快樂地度過的，課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學(xué)生群體中受到老師的贊譽(yù)而對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，對欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛，我想這也肯定會讓孩子對學(xué)習(xí)甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動性強(qiáng)，老師們充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓我們家長恍惚之間感覺到那不是課堂，孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育，豐富著自我。再次在欣賞孩子進(jìn)步的同時，也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動，為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施而欣喜，為孩子們在素質(zhì)教育下健康成長而慶幸。
愿孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！希望還有機(jī)會感受其他老師的風(fēng)采，還能和孩子們再次感受求知的樂趣！
家長的感言 篇31
今天是母親節(jié)，作為一個母親，看著兒子一天天長大，一天天懂事，我感到無比的自豪與欣慰。
兒子八歲半了，八年多來，我除了正常的工作外，幾乎把所有的時間都傾注到他的身上。為了兒子，我曾多次放棄校領(lǐng)導(dǎo)讓我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會（學(xué)習(xí)多數(shù)安排在星期天，與兒子上興趣班的時間沖突）。而這次，當(dāng)負(fù)責(zé)新教育的王健老師通知我參加第十屆“書香班級”活動頒獎盛典時，我無法阻擋“書香”對我的誘惑，依然決定讓老公送孩子去興趣班（老公平時忙好少去）。
兒子這次去參加升級考試，前段時間因為兒子生病耽誤了兩節(jié)課，學(xué)的內(nèi)容根本就沒掌握�？荚嚨腻X5天語言班的曹老師就短信告知我們本周要參加升級考試，我因為大意認(rèn)為老師通知上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容而沒把短信看完整，直到前天，曹老師打來電話時，我才明白兒子這周要去參加的是升級考試。我的天��！考試的內(nèi)容兒子許多都沒學(xué)，又怎么會背呢？怎么辦？趕緊抽出時間讓孩子練吧！可是，孩子在校參加的口風(fēng)琴表演也要在當(dāng)天下午演出。整個上午大半時間他們都在練口風(fēng)琴。兒子很喜歡，我也不想讓孩子錯過參加的機(jī)會。只好等中午吃飯、休息時在練“語言”吧，我這樣在心里盤算著。可吃過飯后，當(dāng)我說出想法后，兒子卻爭辯道：“下午就要表演口風(fēng)琴了，當(dāng)然要先練口風(fēng)琴，你都不知道哪個先哪個后嘛！”我被兒子說得啞口無言、無以反駁�！耙烂魈煸缟衔矣惺拢瑳]時間再輔導(dǎo)你聯(lián)系�！边@話在我嘴里打轉(zhuǎn)著，我無法給孩子說明，孩子的理由很充分。我只有耐心地等待了。在兒子練琴的同時，我翻閱了他考試的具體要求，“講故事”是全班孩子集體講的，個人講的有“繞口令”、“兒童詩”、“古詩”各一個，具體內(nèi)容是按照本學(xué)期所學(xué)的所有內(nèi)容分類后采用抽簽形式?jīng)Q定的。兒子對“古詩”并不擔(dān)心，但“繞口令”和“兒童詩”中各有兩首他根本不會。
利用下午上學(xué)路上的時間，我讓兒子復(fù)習(xí)了所有他會的內(nèi)容。而那不會的只有等到“口風(fēng)琴”表演后再說。終于等到“口風(fēng)琴”表演結(jié)束了，我?guī)е鴥鹤印帮L(fēng)馳電掣”般地趕回了家。兒子完了一會后，我們就開始了練習(xí)背誦，兒子在背誦，我倒在沙發(fā)里休息，不知不覺中我卻睡著了，老公讓我回房休息，他做飯。我搖晃著身子卻說道：“一會兒讓孩子給你背背繞口令、兒童詩�！碑�(dāng)老公把我叫醒時，兒子已經(jīng)睡下了。我忽然想起兒子對考試的具體流程還不清楚，就發(fā)了短信咨詢語言曹老師。忙完了這些，我連飯也不想吃，就又倒頭睡下了。
昨天早上5點(diǎn)不到，我起床，將兒子去語言班用到的“書、接送卡、學(xué)費(fèi)”等放在茶幾上，生怕他們爺倆忘記了。我臨出門前，再三交待老公讓兒子醒后按考試流程抽簽練一下（我用紙條將簽字寫好）。
在鄭州未來大酒店，第十屆“書香班級”活動頒獎盛典正在舉行，在這充滿著濃濃書香的殿堂里，更讓我領(lǐng)略到“親子教育”的溫馨氛圍。我惦記兒子的升級考試，隨手發(fā)短信給老公讓孩子多練練，老公的短信“已經(jīng)連N遍了”頓時讓我覺得我的擔(dān)心是多余的，更讓我感受到是老公對我無休止的叮囑的斥責(zé)。特別是下午的“親子教育”研討會上，聆聽著幾位專家和成功媽媽的育兒經(jīng)驗，我更反思著自己的一言一行。作為母親，我們?yōu)楹⒆又胧菬o可厚非的，但過度的擔(dān)心是絕對不可取的。
回到家里，老公告訴我，臨去焦作前，兒子發(fā)現(xiàn)我沒給他準(zhǔn)備水，他就自己找到水杯并倒?jié)M帶走了，并提醒我以后兒子的事情盡量讓他自己做。這讓我想起了“親子教育”研討會上最后那位家長（一位父親）的話：母親們，不要太過分地看待孩子的一切，放手讓孩子自己去奮斗，我們家長沒壓力孩子就會沒壓力。
作為母親，我們是不是活得太累了，為兒女為這個家，如果有一天真的把自己累倒了，恐怕我們自己都不知道是什么原因。在母親節(jié)到來之際，在對天下所有的母親祝福的同時，我更想說：媽媽們，別總認(rèn)為自己的孩子什么都不會，那是因為我們沒給孩子鍛煉的機(jī)會。只要我們敢于放手，讓孩子自己上路，孩子同樣能收獲很多精彩。媽媽們，解放自己更能成就兒子！
家長的感言 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！今天，我很榮幸的作為家長代表，在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在一中這所知名老校的校園中。首先，我謹(jǐn)以一名普通的家長代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長所付出的艱辛努力！也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得的驕人成績�？梢哉f，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績，讓我們家長和學(xué)生信心更強(qiáng)，動力更足，眼睛更亮。我們可以自豪的說，選擇一中就是選擇了希望，就是選擇了自強(qiáng)不息的生命和無悔的人生。
此時此刻，我想說的心里話有許多許多，但又不知從何說起。我想送同學(xué)們祝福，但你們已是天之驕子，一聲輕輕的祝福也顯得平淡；我想勉勵同學(xué)們奮進(jìn)，但你們的眼睛已告訴我，自甘平庸就不會選擇一中；我想送給老師們贊歌，但老師們朝朝暮暮的身影告訴我，托起的一代代優(yōu)秀學(xué)子就是他們最好的贊歌！思來想去，我還是以一個母親的名義給我的女兒，給同學(xué)們提一點(diǎn)建議吧，那就是無論你以前的成功還是今后的成就，都要懂得感恩，感恩老師，感恩父母，感恩社會。因為有了一顆感恩的心，便會在收獲一次次驚喜的時候，不至于迷失了自我，找不著方向；就會在經(jīng)歷一次次挫折的時候，不至于孤獨(dú)無助，找不到安慰；就會在取得成功的時候，不至于膨脹了自我，喪失了新的人生坐標(biāo)。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，有人說，師恩如海，因為大海浩淼，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)，引領(lǐng)上成功之路。有人羨慕老師，說他們有帶薪休息的寒暑假，但同學(xué)們曉得，你們的老師是沒有的，夜以繼日，無休止的工作幾乎成了他們生命中的全部；有人羨慕老師，羨慕他們桃李滿天下，卻不知育得這滿園桃李，在他們額頭上刻下了多少歲月的年輪�？梢哉f，老師是辛苦的，老師是無私的。老師的所有期望都寄托在同學(xué)們的身上。同學(xué)們，再過九天，就是第xx個教師節(jié)，值此情此景，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的老師致以節(jié)日的問候和深深的謝意！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育你長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，而他們，最大的心愿就是孩子的成人成才。那么請我們感恩父母吧，做一個懂事、孝順的孩子，做一個勤學(xué)上進(jìn)的孩子，做一個夢圓理想、了卻他們心愿的孩子。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更有激情，使學(xué)習(xí)更有斗志，使理想更為高遠(yuǎn)，使內(nèi)心更為充實！
同學(xué)們，感恩的心其實就是一顆回饋之心，今后，我們拿什么來回饋老師、來回饋父母、來回饋社會?那么當(dāng)下請你們選擇奮斗吧！人生能有幾回搏，誰甘落后不拼搏。選擇一中，就是選擇了汗水與緊張，就是選擇了奮斗與輝煌，就是選擇了希望與夢想。當(dāng)然，有選擇也就會有放棄，選擇一中，我們就要放棄更多的休息與玩耍。雙休與寒暑假可能要逐步陌生，電視與電腦可能要更多淡出你的視野，親朋與好友可能要有更多一些別離。特別是高三畢業(yè)班的同學(xué)們，高考的腳步已經(jīng)走近，你們將為了圓夢，開始最后一年的沖刺，希望你們樹立信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈的努力下去，用汗水與智慧譜寫出靚麗的青春年華，最終跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂，書寫自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！
最后，祝愿老師們在新的學(xué)期里，心情愉快，工作順利。祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂！祝愿市一中錦上添花，燦爛輝煌！
謝謝大家！
家長的感言 篇33
家長會已經(jīng)結(jié)束，本次的家長會給了我不一樣的感受，我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長會我班上所有學(xué)生的家長都來了。這次的會議真是家長聚集最全的一次，往常總是會少那么七八個，讓我會議不好展開。但是今天的會議倒是給了我很大的驚喜。
在會議進(jìn)展中，家長們都很認(rèn)真的在聽，這讓我很開心。現(xiàn)在的這個階段是學(xué)生最重要的階段，學(xué)生們早已進(jìn)入初三了，所以家長們都能來就證明是對他們孩子的學(xué)習(xí)的重視。在會上，有很多的家長都提出了一些很好的建議，讓我覺得可借鑒起來。這群家長都是很遵守紀(jì)律的人，過程中，沒有一個人的手機(jī)響起來，是真的認(rèn)真看我的通知了，也說明他們很尊重我。
開展本次的家長會，我的目的是希望引起家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。同樣也是我希望家長可以更好地配合我去管理初三的`這群學(xué)生。當(dāng)然，我也在會上向家長提出意見，比如我從學(xué)生那了解到，有些家長是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的，這樣是不行的，因為孩子當(dāng)前是處于青春期的階段，性格上有些叛逆，家長主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好，過度的逼迫只會引起不好的影響。這是有例子的，我上一屆帶的初三學(xué)生中，就有學(xué)生因為家長逼得太緊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降，那么對于這一屆學(xué)生，我為了避免出現(xiàn)這種情況，所以我提早的展開家長會告誡家長們，初三了，對于自己的孩子的學(xué)習(xí)，一定不能太逼緊了，不然只會有反效果。
令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長竟然主動上臺談?wù)勊齻兊募彝ソ逃牡茫研牡梅窒斫o大家。我在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)這些家長真的是很理性的人，對孩子的教育松弛有度，所以他們的孩子的成績從上學(xué)以來就很好。我也因此明白家庭對孩子的教育很重要，尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段，更需要家長去陪伴和正確的教育。
本次開展的家長會收獲很大，對各個家庭也有些了解，更讓我相信與家長良好溝通是有利于學(xué)生的成長的。通過本次會議，我也看到有很多的家長也開始反省自己的錯誤，開始去改正，這是個很好的現(xiàn)象，對他們的孩子的成長也是會有利的。以后我也會多抽出時間開家長會，與家長保持有效的溝通，這樣能夠改善父母對孩子的教育。
家長的感言 篇34
尊敬的校：
大家好!
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來屬于辛勤耕耘的人們，今天，我們在這舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬事如意，并預(yù)祝我們學(xué)校的事業(yè)更加輝煌。
經(jīng)過一個暑假的休息、學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼睛里更有力量，而我想告訴大家，我們需要學(xué)會感謝，學(xué)會珍惜。在平時不計其數(shù)的日日夜夜里，我們的家長們、老師們無私奉獻(xiàn)，期勉著我們的全面發(fā)展，包容著我們的無知與固執(zhí)，更正著我們的缺點(diǎn)與錯誤。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要問問自己：今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
小學(xué)是我們知識積累，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，所以大家今后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的演講完畢，謝謝大家!