采訪感言（精選3篇）

采訪感言 篇1

　　這個星期，葛老師給我們布置了一樣特殊的作業，采訪一位某方面很突出的人。我想了又想，決定采訪我班的“作文大王”張秋涵。

　　張秋涵是我最好的朋友，她就坐在我的前面。一下課，我就蹦到張秋涵面前，我右手拿筆，左手拿著記錄本，像一位記者似的對張秋涵說：“親愛的`張秋涵同學，占用你一點時間，我想采訪你。”張秋涵并沒有我想象的那樣驚訝，而是笑了笑，對我說：“好啊，我們可愛的沙記者。”采訪開始啦！我盡量讓自己不要緊張，但心還是咚咚的跳個不停。我深吸了幾口氣，開始了我的采訪：“張秋涵同學，你是怎么將作文寫得這么好的呢？有什么秘訣嗎？”“其實沒有什么秘訣，你只要多看書，多積累詞語，做好讀書筆記就行了。”原來張秋涵一直都這么做呢，怪不得作文寫得這么好，我也要向她學習！接著我又問了第二個問題：“那你平常都讀些什么書呢？”“我平常都讀一些名著，校園小說和作文書。讀書不一定只讀一個方面的書，還要讀些別的書，增長各方面的知識。”她一邊說我一邊在本子上記著。“有許多人都說讀了好多書，各方面的書都讀了，可就是寫不出作文來，每次寫作文，要使勁榨，才能榨出一篇作文來。”“那就是看書的方法不對。看書時，首先要學會問‘為什么’，不會的字詞要查字典知道意思。看書時，也要思考。遇到問題時，要和主人公一起思考，找出答案。這樣就能鍛煉你的理解能力，領悟寫的作技巧，寫出更好的作文。”張秋涵懂的可真多啊，我一定要向她好好學習，寫好作文！

　　采訪完之后，我不禁敬佩起張秋涵。原來每個人都不是天才，而是通過自己的努力取得成功。我一定要好好學習，做一個成功的人！

采訪感言 篇2

　　記得上一學期，在 “六月五日世界環境日”前幾天，“小主人少年宮”的老師交給我們了一個重任：采訪我們蓮河學校的老師，問題是關于世界環境日的。這個任務讓我們個個目瞪口呆，我們平時與老師說話時都有點害怕，更別說采訪老師了。

　　“早干早利索。”回到家后，我立刻準備好了采訪問題，準備在下午大課間的時候去采訪老師。

　　上學時，我的心一直安靜不下來，“去采訪”和“不去采訪”這兩個大將一直在我的身體中進行生死拼搏，星期一的大課間終于還是如期到來了，結果“去采訪大將”沒能打敗“不去采訪大將”，我自然也沒去。周二和周三，“去采訪大將”也屢戰屢敗，星期四，眼看著這是最后的機會了，“去采訪大將”一鼓作氣，終于把對手打敗了。

　　我懷著忐忑的心情，一步步的向老師的辦公室靠近，心情也隨著距離越來越短而變得越來越緊張。我慢慢地推開辦公室的木門，走到老師的面前，盡量把心冷靜下來，認真地采訪老師。終于，我的采訪任務順利完成了。當我邁出了辦公室的第一步時，我的心感到了從未有的輕松，心里的一塊大石頭也終于落下了地。

　　這次采訪任務，讓我不僅突破了自己，還讓我變得更加大膽，使我不再這么害怕老師了。

采訪感言 篇3

　　春日的廣場，一派和諧燦爛的春光。柔柔的春風，一張張甜蜜的笑臉，中間穿梭著一頂頂小紅帽，很榮幸的是――我也是其中一員。

　　哇!又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我帶著愉快的心情來到金筆作文班。首先，老師告訴我們今天誰表現得好就可以去上活動課，我們異口同聲地說：“好。”然后，老師告訴我們應該怎樣說、怎樣表達，最后把我們帶到南山廣場上。

　　來到南山廣場，我們找到了一位老奶奶，我覺得我應該鍛煉一下我的口語表達能力。然后，我就去問那位老奶奶。開始的時候可能是我太緊張，聲音又太小，那位老奶奶沒有聽到。我靜下心來，深深地吸了一口氣，對奶奶說：“奶奶您好，我是天中晚報的小記者，能耽誤您一分鐘的時間采訪您一下嗎?”老奶奶微笑著對我說：“好呀!”然后我笑著說：“采訪您以后，我們會送您一份精美的小禮品。”隨后，我又說：“請問，到了周末，您是休息還是繼續工作?”老奶奶毫不猶豫地說：“當然是繼續工作啦!”緊接著我又問：“那么您理想中的生活是什么樣子的?”隨后，老奶奶又笑瞇瞇地對我說：“當然是哄我孫子啦!”然后我又問她：“您在工作的時候有沒有怨言呢?”那位老奶奶說：“當然沒有什么怨言了。”隨后，我又笑瞇瞇地問老奶奶：“如果周末您不哄自己的孫子，您怎樣度過這個周末?”老奶奶開心地笑著說：“我當然是玩手機嘍!”最后，我說：“感謝您的配合，這份小禮物送給您。”

　　通過這件事我明白了，原來有人休息就有人在工作，有人享受就有人在付出。在這個世界上從來沒有“容易”這兩個字。表面上看著別人的周末很輕松，實際上他們卻在默默付出。所以我以后要珍惜時間，好好學習。