寫給高三的離別贈言（精選3篇）

寫給高三的離別贈言 篇1

　　1、雖然我們分開了，但謝謝你照顧過我，在以后的日子里要照顧自己，一切珍重!珍重!再見!

　　2、想說的話我以前都和你講過了，你要好好照顧自己。

　　3、我從沒后悔過我們的相遇，悲傷是我們為愛付出的代價。謝謝你給了我這段時間的溫暖和安寧。

　　4、雖然我們距離遙遠，但我愛你的心距離不會遠。

　　5、以后要好好照顧自己，雖然我不在你身邊，但是有了困難一定要告訴我。

　　6、謝謝你陪我做完了我想做的事，謝謝你陪我走完了那么長的路。

　　7、離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你。

　　8、我對你所有的等待和期盼，也有我獨自一人時考慮放手的憂傷和無奈。雖然不能和你在生活中走下去，但能牽手走完那么長一條路，我的世界也應該沒有遺憾了。

　　9、雖然我們注定要分離，至少彼此還擁有曾經的朝夕，值得去回憶。

　　10、你曾是我想要的全部，我們本可以在一起，但我們錯過了，所有的記憶將會永存，親愛的，我們說再見不必可惜。

　　11、雖然我們隔得很遠但我會盡全力幫助你的，我愛你!

　　12、要經常給我打電話發信息，走吧，我們在這就離別了，我們約好誰都不許回頭，走吧!

　　13、要離別我們共同走過的朝朝夕夕，還有這個地方，我最舍不得的就是你們，我們有摩擦，我們有歡笑，我也有最大的快樂，我會想你們的。

　　14、我的心你是永遠無法理會的，在這一時刻，我們彼此牽動，彼此愛戀，但這是無法抗拒的，我會永生銘記，親愛的。

　　15、不能長相守，惟愿長相依，亦求常相思，切莫常相忘。

　　16、揮手告別是一個多么艱難的動作，卻要表現的淋漓盡致。而我，總是在離別中上演一幕幕悲情劇，把微笑留給別人，轉身的淚水留給自己。

　　17、送別，只能以無奈的表情去微笑。而我多想有聚無散。

　　18、一合一分敘別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長流。兩人兩心同相知，海角海角共此時，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期!

　　19、今昔的別離，流放了我的相思。

　　20、知道自己討厭散場，卻無法不去送別，在這世上，一個轉身或許就再不相見，這最后自己可以掌握的遇見怎能因為害怕離別而放棄。朋友，再見。

寫給高三的離別贈言 篇2

　　選擇一所最適合你就讀的高中是你的愿望。一流的教學師資和教學設施是你的自選，良好師生關系。同學關系是你生活的土壤，銳意進取的校風是你不斷創新高的保障。

　　我們新一屆高一正是田稻跨入省級現代技術學校之時；新一屆高一半數以上的中學高級教師和半數以上的省市級骨干教師，讓你如魚得水；教師隊伍極具活力的年齡結構（全部都是30—40歲）和強的事業心以及人性化管理（每一位教師都深愛我們每一位學生），讓你深感學習的愉快。開拓創新的校領導班子和嚴謹向上的校風能讓你盡情展開理想的翅膀。

　　愛要怎么說出口

　　走過一段路，留下一片情。回首在田稻的日子，萬語千言，不知從何說起。八年抗戰，彈指揮間，年輕如我卻可以驕傲地宣稱，我是田稻的元勛吶！還記得初時的高樓乍起，眼見著一撥人一撥人背起行囊跨進這支前行的隊伍，從容地將這塊蛋糕做大做精致。8年的風雨兼程在我的心底里烙下了任歲月流逝亦無法洗去的印痕。因為這片沃土，我成長茁壯：初出茅廬的張惶到今天的揮灑自如；褪去初時的清澀，練就今日的成熟；因為我等，田稻亦更豐腴更肥美！眼見著一批一批的學生羽翼豐滿的離去，我的心中便縱有萬般不舍卻仍有甜蜜漫溢胸間：他日天涯海角的回望，怕是今生最美的期待吧！于是，我不要去想年復一年的辛苦、疲倦會令容顏易老；也不要去想我的生活遠離都市的醉人霓虹和車水馬龍！只要念及這八年韶光在我生命中成就的內涵，我就釋釋然！人這一生中，會有幾個八年可以燦爛如斯？會有幾個八年可以汗漫衣背淚濕衣巾而笑容精彩！有一句話，我無須說出口，它已經浸潤在字里行間浸潤在你我的眼里心里……（張詠梅）

　　我的苦與樂

　　人人都說高三苦，高三累，這一點也不假。但緊張而又艱苦的生活也有著無限的快樂。這不，我們十三位老師和兩百個同學剛剛圓滿結束了這又苦又樂的高三生活。

　　用披星戴月來形容我們早出晚歸的生活一點也不為過。當別人睜開惺忪睡眼的時候，我們的老師和同學已早早趕到學校，抓住一天中最美好的時光，一分一秒也不錯過。星期六和星期天本來沒有安排任課老師下班輔導早自習，但我們還是主動地來校帶著學生練聽力。也許是被我們的無私奉獻精神所打動，居然沒有一個學生遲到或缺席。白天的緊張程度簡直比深圳節奏還快：備課，上課，出題，做題，詳批詳改作文，答疑，尋找信息和資料~`~~~~忙得不亦樂乎。有很多時候我們的早餐都是利用課間十分鐘分幾次吃完。晚上的氣氛更濃了，我們精心備課，下班輔導，辦公室答疑，找學生談心。每當我拖著疲憊的身體走在回家的路上時，回想一天的付出和學生所收獲的知識，我頓覺充實，干勁十足。

　　我們每個人都能積極，樂觀的對待這種緊張而漫長的生活。沒有一個人叫一聲苦，喊一聲累。我們深知一張一弛是文武之道。為了緩解師生的壓力，鍛煉身心，我們經常組織一些文體活動：唱歌，拔河，接力賽，排球賽，讓學生明白一個道理：要成功必須要有付出。我們老師也時常制造一些小插曲來豐富和激活自己的工作和生活。

　　我珍惜這段在付出中收獲的時光，因為它又一次讓我明白生命的意義。

寫給高三的離別贈言 篇3

　　從教十四年，擔任高三教學十年，高三，對我已是很尋常。但在田稻的三年，特別是這一年高三，卻也堅實而沉重。

　　清楚地記得三年前的第一次班主任會議，迎接我的是一張真誠而燦爛的笑臉。這張笑臉陪伴了我三年，指引了我三年，我也與之磕絆了三年，披肝瀝膽，患難真情，足見一笑千金，這就是我的年級組長——張，套用一部電影的名字，我們成了長官、同志。

　　47班，是我最親切而熟悉的名字！在47班的成長中，我進一步感受到教師所須具備的內涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師的心血。這是一種潛藏在人內心所不愿表達的情緒，當無形中知道學生的心聲——老師，我們喜歡聽你的課；老師，我們以做你的學生而自豪——此時，你自有許多欣慰在心頭。

　　進入高三，從早到晚，我一直生活在他們中間……我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……，你無時不用心，你無時不用情，你的一個動作，一個表情，一個眼神，都是你源自內心的一種表露，又往往是對學生前程的某種暗示。我的心跟著希望在動——希望總在我們的心里。愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，縱使血淚橫流，卻感到幸福。

　　多少次，當最后一個學生問完問題，校園人靜，月掛當空，我告訴仙子：我們沒有最聰明的學生，但我們有最刻苦的學生；我們沒有最優秀的學生，但有最可愛的學生！作為他們的老師，我雖苦猶樂，不像你，寂寞又無奈。

　　還有，高三年級，這是一個堅強而又智慧的集體。在這里，詹老師教了我規范穩定與運籌帷幄、覃老師教了我睿智與仁愛、孫老師教了我從容與淡定、劉老師教了我樸實與嚴謹、劉老師教了我大度與幽默、劉某貴老師教了我理性的思考與深刻的熱忱、還有吳老師的“古今多少事皆付笑談中”的禪理與自如、……，感謝任課教師的精誠團結與全力以赴，感謝全體同仁的幫助與關愛！

　　走進高三，布滿荊棘，磨礪心智，蘊藏快樂。

　　走出高三，身形疲憊，如釋重負，怎知征塵又揚，新的太陽又從東方升起。