優(yōu)秀家長感言十篇
優(yōu)秀家長感言 篇1
家長的“實(shí)踐夢(mèng)”
孩子長大了，成了大學(xué)生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個(gè)很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨(dú)立的思想，獨(dú)特的生活方式，他們血?dú)夥絼偅辉敢獗皇`。于是，我們的管教也漸漸的寬松下來，只是在他們的人生道路上作一個(gè)指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的`物質(zhì)生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助他們。可是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)如今，大學(xué)生就業(yè)一直是全社會(huì)關(guān)注的問題。當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)于社會(huì)的了解可能更多來源于網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)上的虛擬社會(huì)和真實(shí)社會(huì)是截然不同的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，是一個(gè)充滿著欲望、挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的異常復(fù)雜的社會(huì)，我們給孩子再多的關(guān)愛，卻無法更好的幫助他們?cè)谏鐣?huì)上立足，要想他們盡快的融入社會(huì)，讓他們所學(xué)的知識(shí)能夠得到充分的發(fā)揮，為社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)，他們就必須得提前了解社會(huì)。而參加社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平臺(tái)讓他們?nèi)?shí)踐，去鍛煉，漸漸地，成了家長們的一個(gè)“實(shí)踐夢(mèng)”。
重慶市首創(chuàng)在校大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)制，可謂是圓了我們家長的這個(gè)“實(shí)踐夢(mèng)”，帶薪實(shí)習(xí)是一個(gè)生動(dòng)的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會(huì)，參與社會(huì)當(dāng)中，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)
與知識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)和幫他們形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都不無裨益。同時(shí)也讓他們體會(huì)到生存的艱難，并以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)都是成功的，圓了我們的“實(shí)踐夢(mèng)”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實(shí)踐”長期堅(jiān)持下去。
謝謝！
學(xué)生姓名：
學(xué)院年級(jí)：
家長姓名：
工作單位：
學(xué)生家長： 年月日
優(yōu)秀家長感言 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間孩子已經(jīng)在度過了一個(gè)愉快的學(xué)期。由于我工作在外，便很少在家照顧孩子，對(duì)于孩子的教育做的很不到位，但是每次休假回來，都能夠明顯的感到孩子真真切切的變化。
第一，孩子的家庭作業(yè)不用我們督促了，自己安排時(shí)間做，而且主動(dòng)檢點(diǎn)家長寫父母感言。
第二，孩子變得比以前講衛(wèi)生了，不再是那個(gè)邋遢的他了。
第三，孩子懂事兒了，懂得做一些自己力所能及的事情，不再是那個(gè)家長心中永遠(yuǎn)長不大的小皇帝了。
第四，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)，xx老師對(duì)學(xué)生這種負(fù)責(zé)的態(tài)度是以前的代課老師所沒有的，老師不僅無私的奉獻(xiàn)著他們的精神財(cái)富，而且還奉獻(xiàn)著他們的物質(zhì)財(cái)富。
另外，孩子在這一學(xué)期所接受的教育是從學(xué)校到家里、從老師到家長、從課堂到假期，全方位立體式，無縫隙的教育，讓我真真正正的認(rèn)識(shí)到，選擇雙語是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，是最正確的選擇！
最后，還有咱們xx班的家長朋友們互相關(guān)照，孩子之間也是在互幫互助中共同進(jìn)步，這些都使我們對(duì)雙語充滿了必勝的信念。新的一年里，讓我們一起攜手共同創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天。
優(yōu)秀家長感言 篇3
今天（12月17日）參加了頂新新建小學(xué)舉辦的《加油-在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長》親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，感觸頗深！在看到杜麗教師、王裕濤教師在帶領(lǐng)家長、學(xué)生一起跳舞的那份執(zhí)著、工作的那份認(rèn)真的時(shí)候，作為家長的我當(dāng)時(shí)就在想，孩子能遇到這樣的教師真是幸運(yùn)啊！
當(dāng)在"采蘑菇"這個(gè)運(yùn)動(dòng)結(jié)束頒獎(jiǎng)的時(shí)候，看見孩子領(lǐng)到獎(jiǎng)品時(shí)的那種高興勁、那份喜悅時(shí)，深深的感受到了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子、家長帶來的好處。充分體現(xiàn)了學(xué)校開展這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)是多么的實(shí)在，多么的有價(jià)值！
"家長是孩子最好的教育家"。的確，聽到這句話，感慨萬千、受益匪淺，一味的為了孩子的成績，嚴(yán)加管教、致使孩子對(duì)大人產(chǎn)生了畏懼，甚至有了矛盾。孩子對(duì)家長的囑咐當(dāng)成耳邊風(fēng)，更有甚者對(duì)大人說："你又不是教師"。看來像我這樣的家長真的應(yīng)該好好去剖析"家長才是孩子最好的教育家"這一句名言了！
有了參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的體會(huì)和感悟，我相信我們家長應(yīng)該在學(xué)校教師的幫助下好好的反省，好好的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去對(duì)待自己的孩子，關(guān)心孩子，與孩子真正的在"親"的氛圍下與孩子溝通，真正的在運(yùn)動(dòng)中去學(xué)習(xí)成長，而不是一味的滿足孩子的物質(zhì)就OK了。
最后，衷心地感謝學(xué)校，給了我們家長的這次機(jī)會(huì)！同時(shí)向教師道一聲：你們辛苦了！
優(yōu)秀家長感言 篇4
6月21日“父親節(jié)”這天，靈寶市育賢文學(xué)社在文化館四樓召開了家長座談會(huì)。本次座談會(huì)有兩個(gè)顯著特色：一不向家長匯報(bào)文學(xué)社的任何情況；二不向家長匯報(bào)學(xué)生的任何情況。模擬了“鴻雁傳書”的情景，展開了關(guān)注孩子心聲的話題討論。
家長們讀著孩子為自己寫的字字句句，有的臉上溢滿笑容；有的感動(dòng)得現(xiàn)場(chǎng)讀了起來，有的激動(dòng)得熱淚盈眶……在輕松和諧的氛圍中，家長們的確感受到育賢文學(xué)社是孩子成長的樂園，是作文與做人的完美結(jié)合。李社長幽默的語言，風(fēng)趣的交談，讓家長們不僅沐浴了文學(xué)的圣潔，還深深感悟到孩子之所以喜歡文學(xué)社，喜歡這里的老師。孩子們?cè)谛欧饫餅榘职謱懴铝斯?jié)日的祝福。二年級(jí)學(xué)生鞏智元寫到：“看著爸爸的白發(fā)越來越多，我的心里很難受。”爸爸驕傲地說：“我這孩子思維就是超常，才二年級(jí)總是語出驚人。”一個(gè)學(xué)生的家長動(dòng)情地說：“我孩子寫的作文簡(jiǎn)直就無法跟別的孩子比。我讓他在一個(gè)作文班上了一年，每次總是逼著去，當(dāng)聽人說育賢文學(xué)社教得好時(shí)，我給他報(bào)了。孩子的興趣非常濃厚，作文明顯進(jìn)步。我終于可以抬起頭了。”一個(gè)個(gè)家長滿懷感動(dòng)地述說著孩子的作文與做人。當(dāng)家長們用贊許的語言和目光夸獎(jiǎng)文學(xué)社的每一個(gè)老師時(shí)，李社長真切地說：“感謝家長對(duì)咱們文學(xué)社的評(píng)價(jià)。俗話說的好金杯、銀杯不如家長的口碑。我希望家長多給我們提出建議，讓文學(xué)社辦得更好，讓孩子能接受更好的教育，才是我們教育教學(xué)的目的。”
家長們提出了很多要求和建議：讓孩子的口語表達(dá)能力再次提高；加強(qiáng)日記訓(xùn)練；加強(qiáng)閱讀和積累；每次把作文本讓家長看看；每次可以繼續(xù)布置講故事的作業(yè)等等。李社長在本子上把家長提得要求和建議詳細(xì)地記了下來，并決定在教學(xué)環(huán)節(jié)上改變方法，力求讓每位家長滿意。她還告訴家長寫作必備的四個(gè)能力，讓家長平時(shí)有意識(shí)或無意識(shí)地訓(xùn)練孩子的這些能力，李社長列舉了身邊許多的案例，家長們?cè)诳鞓分胁恢挥X地接受了許多教育孩子的方法和知識(shí)。
當(dāng)兩個(gè)小時(shí)的交流結(jié)束時(shí)，家長們遲遲不肯離去。其中，一位家長說：“李老師，難怪學(xué)生喜歡來這里，今天我們來到這里都不想走了，您講得話太有吸引力了，我以后每節(jié)課都想來聽啊。
優(yōu)秀家長感言 篇5
今天參加女兒學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)很開心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個(gè)孩子、家長和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是讓我們家長更多的認(rèn)識(shí)理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長對(duì)老師的教育充滿信心，讓我們對(duì)孩子的未來充滿希望！
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，學(xué)校安排《國際美慈組織》的'張教授用僅有的10分鐘給各位家長講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長勝過好老師”，在這兒我作為一個(gè)孩子的家長應(yīng)該很深刻的檢討自己，平時(shí)我們把對(duì)孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長也應(yīng)該言傳身教，給孩子做一個(gè)好榜樣。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們家長看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子、家長和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一，感謝這次加油活動(dòng)，感謝老師辛勤的付出！
優(yōu)秀家長感言 篇6
學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展取得多方面成績，由耿校長帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)切合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。感謝各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)和教育，是孩子進(jìn)校后有了很大進(jìn)步，尤其是聽了多位老師和家長的家訪感言，更是覺得每個(gè)老師都是感動(dòng)北二，最具魅力的內(nèi)外兼修好老師。對(duì)學(xué)校老師和教育教學(xué)改革實(shí)行探索創(chuàng)新非常滿意，希望你們?cè)俳釉賲枺^續(xù)推進(jìn)專業(yè)持續(xù)增長，我們家校配合，共助學(xué)生茁壯成長。學(xué)校在教育教學(xué)上能結(jié)合學(xué)生的情況變化及時(shí)反饋，跟蹤，注重積累，能扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)大綱要求，實(shí)行多種考核方案，橫向縱向多方面要求老師，使教師專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)水平全面提高。讓家長對(duì)教學(xué)質(zhì)量更為放心。學(xué)校提出的快樂讀書，在當(dāng)今3C產(chǎn)品橫行的時(shí)代非常贊成，不僅培養(yǎng)興趣更是陶冶情操，提高大腦的認(rèn)知能力。學(xué)校也在學(xué)生的品德，健康，藝術(shù)方面做了很多安排，從簡(jiǎn)單做起，落到實(shí)處，重點(diǎn)培養(yǎng)，積極監(jiān)督。開展多種比賽，多項(xiàng)展示，把北二的學(xué)生真正的培養(yǎng)成德智體美勞的全面發(fā)展的學(xué)生。
作為家委會(huì)的一員，聆聽了學(xué)校全體老師的會(huì)議我感到非常幸運(yùn)，也為孩子在這樣一個(gè)溫暖的大家庭感到高興。我對(duì)學(xué)校的建議是，希望像這樣的會(huì)議可以讓所有的家長都來參加，感受有情、有愛、有專業(yè)、有夢(mèng)想的北仲路第二小學(xué)。
我還要將學(xué)校的辦學(xué)特色，教育理念帶到家長群里，讓每位家長和我一樣有真切的感受，做好老師的幫手，家長的扶手，牽手學(xué)校一起成長。
一年級(jí)二班家委會(huì)主任
劉偉青
優(yōu)秀家長感言 篇7
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大一班的家長表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會(huì)講溫州話，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話。對(duì)比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見，現(xiàn)在他會(huì)識(shí)字、會(huì)讀書、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識(shí)，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善。現(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經(jīng)常說：能遇到項(xiàng)老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng)，對(duì)孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽張老師、項(xiàng)老師說，我們大一班的家長，是幾個(gè)班級(jí)中ZUI熱情，ZUI配合老師工作的。說真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對(duì)服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒!我們因孩子而結(jié)緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹!
接下來的話，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長的小伙伴，更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師!……老師，你辛苦了!……老師，我們永遠(yuǎn)愛你!……”
還記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪問時(shí)，問他在哪里得到ZUI寶貴的東西，他說是在幼兒園。因?yàn)橛變簣@教會(huì)他：把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便后要洗手;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉;要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì)帶著從幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
優(yōu)秀家長感言 篇8
俗話說:“讀書可以醫(yī)愚”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書籍對(duì)人類進(jìn)步有著重大作用，對(duì)個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。回顧孩子從小到大的過程，課外閱讀使孩子受益匪淺。
一、閱讀使孩子的寫作水平提高了。
以前我發(fā)現(xiàn)冰冰對(duì)作文感到特別頭疼，每當(dāng)遇到星期天的小練筆，她總是拿著紙，提著筆，咬著嘴唇，不知如何下筆，我們是看在眼里，急在心里。而現(xiàn)在通過廣泛的閱讀，積累了大量的素材知識(shí)后，她的寫作如有神助。有幾次，覺得她寫得不甚理想，讓她稍微再改動(dòng)一下，她不耐煩地回答：“好的，我知道了，你們走開啦!”片刻功夫，她馬上寫就一篇風(fēng)格完全不同、較讓我們滿意的作文來，令我們大感意外。
二、閱讀使孩子的想象力更豐富了。
以前冰冰的`小練筆，冥思苦想，內(nèi)容還是干巴巴的，情節(jié)簡(jiǎn)單，往往是三言兩語了事。現(xiàn)在，記得前幾天，興趣班的老師讓他們寫一篇《寫一封信》，她通過寫一封信給媽媽，孩子餓了，讓它們來喂食。寫一封信給蜜蜂，花兒開了，可以來采蜜了……，內(nèi)容豐富，語言流暢，情節(jié)合理，最為叫絕的是，收筆之完美，最后一段是她想到了要寫一封信給人們，表達(dá)了要共建一個(gè)美好家園的愿望。作文也寫得很長。她說：“只要多些時(shí)間，可以不停地寫下去。”可見她的想象力豐富啊。
三、閱讀使孩子的視野開闊了。
閱讀豐富了冰冰的思想內(nèi)涵，使她對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事物有了自己獨(dú)特的見解。一次作文中的一句“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，問她是怎么想到的。“一個(gè)人樂不如大家樂，快樂要與人分享”的精辟理解，讓我們直感“閱讀，令現(xiàn)在的孩子的思想不簡(jiǎn)單。”
閱讀真好，閱讀讓我們不斷地收獲著她的收獲，分享著她成長的喜悅。
優(yōu)秀家長感言 篇9
這次學(xué)校組織高二段家長會(huì)非常及時(shí)，以前我們對(duì)學(xué)校高三是否會(huì)分班比較關(guān)注。現(xiàn)在通過這次家長會(huì)后，完全打消了顧慮，我贊成分班，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生之間學(xué)習(xí)水平和接受能力有差異，分班有利于老師在教學(xué)上做出統(tǒng)籌安排，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，有利于學(xué)生提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
會(huì)上心理老師的輔導(dǎo)課程，也對(duì)我們啟發(fā)很大，使我們懂得了如何去有效地培養(yǎng)孩子，正確把握孩子的心理動(dòng)態(tài)，希望今后建立長效的心理溝通和咨詢平臺(tái)。
會(huì)上校長講了班主任張老師孩子生病沒人照顧，為了班級(jí)的學(xué)生不延誤課程，而把自己的孩子連夜送到父母家之事，使我們深受感動(dòng)。有這么好的老師，我們更應(yīng)該以百倍的努力全力支持班級(jí)各項(xiàng)工作。
記得當(dāng)年中考后填寫志愿時(shí)，我們舍棄了二十一中，而選擇七中，就是因?yàn)槠咧欣蠋熡兄叨鹊?責(zé)任心，我們?yōu)樽约旱倪x擇無怨無悔。在距離高考還有一年多的時(shí)間里，我們家長一定會(huì)盡到自己的責(zé)任，督導(dǎo)好孩子以更好的心態(tài)和姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，積極配合學(xué)校，為我們的孩子們共同努力，開創(chuàng)未來。
優(yōu)秀家長感言 篇10
今天我參加了女兒所在學(xué)校，城北中學(xué)梅花校區(qū)的家長會(huì)，主題是：“營造和諧家庭氛圍‘促進(jìn)孩子全面發(fā)展。”由湖南省衡陽市百善為民服務(wù)中心劉百喜專講的“家庭駕馭專題研討進(jìn)社區(qū)。”會(huì)后我感觸頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽君一席話，勝讀十年書”的至理名言。也深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認(rèn)自己平時(shí)對(duì)孩子要求太過嚴(yán)厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，在此我深感愧疚，也想對(duì)孩子說：“以前是媽媽錯(cuò)了，懇請(qǐng)得到你的原諒。”
劉校長說分?jǐn)?shù)不等于成績，我非常贊同。的確，我們不能用分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子有多優(yōu)秀或有多糟糕，重要的是孩子的身體是否健康，心態(tài)是否端正，心情是否快樂，怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩之心，正確的價(jià)值觀等等。而孩子積極、樂觀、向上的心態(tài)與我們家長是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為家長，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學(xué)習(xí)，是為了以后能夠很好的融入這個(gè)社會(huì)，并立足于這個(gè)社會(huì)，從而更好的服務(wù)于社會(huì)。
時(shí)常聽孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認(rèn)真負(fù)責(zé)的，今天我也親眼所見了羅老師因?yàn)槟_受傷，一只腳跳來跳去的，還兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著他的崗位，令我很感動(dòng)，在此我想代表所有的家長向羅老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了。”愿您平安、健康、快樂。