老師假期外出培訓感言（通用3篇）

老師假期外出培訓感言 篇1

　　在區教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶領下，我參加了7月份的暑期交流活動。為期三天的培訓過程中，我聆聽了專家學者的報告，收獲頗豐。

　　這一次培訓，首先聆聽了黃浦區教育學院張紅老師所做的《精細化的日常工作與實踐》專題報告，她告訴我們，常規建立的關鍵點在于我們的要求要簡單可行，利于孩子每天花一點時間就能夠做到，日常活動的一些基本常規建立要有相對穩定性，不要頻繁更換，讓幼兒無所適從。并且張老師還給我們提供了不少常規建立的小竅門，例如：對孩子的要求一定要提在活動之前；對孩子的要求可以很細，但在執行的時候，不要在小細節上過分挑剔孩子的行為，內心需要不斷暗示信任他們，以夸贊孩子的語氣模式提出規則和要求。

　　講座中中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高。反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養成。雖然只有短短三天的時間，我卻收獲了許多。在常規培養方面方面，要多給幼兒鼓勵和肯定，切勿把班級孩子管理的很死，常規要求很呆板。

　　在第二天的培訓中，也給了我很多的`反思。回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了。回顧章麗老師給我們的培訓，我深刻的理解了主題活動的開展應遵循幼兒心理邏輯，才進行新的難度挑戰；并且章老師還在班級常規細致化上給了我們很多的建議和參考，例如：圖標形式展示班級一日活動各個流程，減少教師介入環節。另外還在教研組織形式改革上給我們提供了很多寶貴性意見，例如可以將幼兒園的要求與教師成長需求相結合，開展主題研討式、引領推優式、理論提升式、案例分析式等活動形式。

　　通過這次培訓，我理解了如何通過常規培養服務于教學活動，更好地幫助幼兒養成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養幼兒的學習品質，更好的激發幼兒的好奇心，發揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

老師假期外出培訓感言 篇2

　　1、工地就是戰場，防護才能全勝。

　　2、毛毛細雨濕衣裳，小事不防上大當。

　　3、辛辛苦苦代替不了規章制度。

　　4、安全是家庭愉悅的保證，事故是人生杯具的禍根。

　　5、愉悅是棵樹，安全是沃土。

　　6、只有麻痹吃虧，沒有警惕上當。

　　7、驕傲源于淺薄，魯莽出自無知。

　　8、強化質量監督，嚴把質量關口。

　　9、班前常自檢，事故可避免。

　　10、你對違章講人情事故對你不留情。

　　11、群策群力科學管理，戒驕戒躁杜絕事故。

　　12、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。

　　13、生命是個寶，健康最重要。

　　14、無事勤提防遇事穩如山。

　　15、安全施工，愉悅生命。

　　16、抽一塊磚頭倒一堵墻松一顆螺絲斷一根梁。

　　17、工作稱職不稱職，安全生產作標尺。

　　18、絆人的樁不在高，違章的事不在小。

　　19、安全防范精細到位，質量管理精益求精。

　　20、要想把好安全關，思想工作要領先。

老師假期外出培訓感言 篇3

　　1、找工作比下地獄還要__。

　　2、出來工作后收獲的只有胃痛。

　　3、別人上班要錢，我們上班要命!

　　4、多少人以友誼的名義愛著一個人。

　　5、可不可以找到一份如意的工作呢?

　　6、一星期，總有那么七天不想上班。

　　7、單調、乏味、無聊、就跟圓規一樣!

　　8、對，我有工作，我就是一賣胸罩的!

　　9、感覺很累，不單是身體的累，心更累。

　　10、像我們這種打工仔最鬧心了，想罵人!

　　11、我累到走路都跳機器舞，吃面都抽搐。

　　12、工作固然重要，但是身體是最重要的。

　　13、想要有上班以外的生活，于是有了加班。

　　14、夏天上班熱得要死，冬天上班冷得要命。

　　15、盛夏的陽光好耀眼，一如你燦爛地笑臉。

　　16、一直很怯懦。忘不了，始終都忘不了尓。

　　17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座__!

　　18、上班是會呼吸的痛，她活在我身上每個角落。

　　19、上學是拿錢混日子，上班就是拿日子混錢了。

　　20、唯女人與英雄難過也，唯老婆與工作難找也。