幼兒園園長教育感言（精選3篇）

幼兒園園長教育感言 篇1

　　今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我和我的班級老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。

　　家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間里，我們既是班級老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。

　　三年過去了，孩子們就要離開班級老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的班級老師不再像往日那樣---看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣---看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣---看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣---看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象---和甜甜的童言童語將留在我們班級老師的記憶里，成為我們班級老師回憶時講不完的話題。

　　我---舍不得你們，你們的班級老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活，

　　踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的`一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的班級老師會一直惦念著你們,會一直關注著你們,對你們的關愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們班級老師的榮耀。

　　孩子們---我和班級老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙班級老師。

　　在這里，我還要代表幼兒園全體班級老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。

幼兒園園長教育感言 篇2

　　今天也許是我最后一次站在這里，面對三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說。現在，我們已經長大了，就要離開幼兒園去上小學了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。

　　在這里我代表幼兒園畢業班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！我們都是您的`孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！

幼兒園園長教育感言 篇3

　　今年，我們小二班又是新的組合，工作一年的小張老師，我還有今年新招進的年輕的保育員史阿姨。面對新的同事，面對新的孩子，的確壓力大得不得了，開學初，我對自己暗下決心：無論如何，盡自己所能帶好這些孩子，更帶好這個全新的班集體。苦點、累點沒關系，團結協作是關鍵，還有就是阿彌陀佛，今年新進的孩子能給我們一個驚喜。

　　9月1日開學第一天，我們小二班三名工作人員，以飽滿的情緒，微笑著迎接每一個可愛的孩子，真沒想到老天還真是給了我一個大大的驚喜：沒上過托兒所的幼兒苦鬧個不停，使出全身的.解數，無論你采用何種轉移術，就是不給你“面子”，我也知道這些孩子第一次離開家人過集體生活難免情緒激動，哭鬧不止也屬正常但毅力真是沒法說，他們能跟你從早上來園耗到離園，關鍵是這樣的孩子還不止一個，六七個孩子，我們三個工作人員從早到晚輪流安慰，一刻不停；上過托兒所的，膽子又大的不得了，趁老師忙得團團轉的時候，站在椅子上、站在床上，愛吃的東西吃完了自己的，順便把別人的也吃了，不喜歡的，隨手地上一扔，不給，我就搶了再說。

　　9月2日，開學的第二天，哭鬧的孩子還是依舊和我們耗著，我們呢也不甘示弱，就是要把你們帶好，就不相信你們會不被我們打動；雖說是第二天，但調皮的孩子也不能讓你們隨心所欲吧，于是，我們不斷地規范他們的行為，提出要求，雖然我知道強化好行為，有時需要很長時間，但只要你不停地做著，就會有成功的一天，這一天或許很近或許很遠，但對孩子來說一定會受益終身，我相信成功，所以我們必須這么做著。

　　9月3日開學第三天，筋疲力盡地帶了兩天，一大清早，我喝了杯咖啡，我們三名工作人員早早地來到了幼兒園，迎接孩子們的到來。今天來幼兒園送孩子的爺爺、奶奶明顯多了很多，大概是長輩們心疼了，一起親自來送送、看看。一位奶奶拖住我說：“今天孩子的奶奶、外婆一起送孩子來了，看到孩子在幼兒園哭，外婆也心疼地哭了起來，孩子從小到大從沒離開過外婆，非常寶貝，你們老師要多抱抱，多陪陪，一直陪著她才行。”現在的孩子每家只生一個，都寶貝地不得了，可作為三十一名孩子的老師，我們必須對每一個孩子負責，又怎么能專寵一個呢，理雖如此，但話不能這么說，否則孩子的外婆就更不放心了。

　　我一方面安慰著孩子的外婆，另一方面向她們道著孩子這幾天進步的表現，請她們放寬心，放手讓孩子慢慢適應集體生活，走好離家的第一步。可剛送走了兩位老人，另一個孩子的爺爺又找到了我，“你出來，我有事找你。”我順勢走了出去，并邀請他進來面談，可孩子的爺爺態度強硬地說：“我就在這里說，為什么我們家的孩子每天早上來幼兒園要哭，你給我說出道理來。你們幼兒園我以前帶孩子也經常來玩大型玩具的她從來就沒哭過，你說出來。”工作十五年了，真還從沒碰到過這樣的家長，福氣還真“挺好”，可問題總要解決吧，我請孩子的爺爺先消消氣，（從他的話語中也能感受到他對孩子的愛）告訴他，來園哭鬧的孩子不止您家一個

　　有些孩子哭鬧的時間比您家的還長許多久許多。爺爺一聽，忙說：“其他孩子也會哭嗎，為什么住在我們樓下的孩子今年也上幼兒園她就不哭。”（可以聽出，這位爺爺對這些3、4歲的孩子相當不了解）于是我對孩子的爺爺說，每個孩子都有自己的特點，您家的，和他們家的脾氣、性格、習慣都一樣嗎，您平時和孩子來幼兒園玩，都是您牽著、帶著的，時間又不長，她會哭嗎，到了幼兒園就不同了，每天早上要和你們分別，要在幼兒園呆上一整天

　　而且每天還不能想怎么樣就怎么樣，還要遵守一定的規則，孩子每天早上只哭了一會會表現算很好了，您應該表揚她，鼓勵孩子天天來上幼兒園，您一定也希望孩子在幼兒園養成各種好習慣，三年后，順順利利上小學吧！聽了我的話，孩子的奶奶一邊點頭表示同意，一邊拉著老伴，對我說：“老師您辛苦了，我們知道了。”