老年大學感言寄語（精選3篇）

老年大學感言寄語 篇1

　　1.您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩篇，把知識和力量的章節盡情地揮灑。親愛的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲恩師是我們真誠的謝語，一聲快樂時我們不變的祝福。

　　2.你把我像春天的幼苗灌養，用夏天的甘泉把我培養，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚;謝謝你，可敬的老師，祝你教師節快樂!

　　3.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　4.您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節到了，衷心祝福您幸福永遠!

　　5.那充滿憧憬的校園時光，您指導學子們尋找人生道路的起點;那難忘的師生情懷，您如父母般心思細膩的疼愛;那勵志激昂的學生時代，有您孜孜不倦的教誨。教師節到了，祝老師祝教師幸福健康，永葆青春!

　　6.三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說股票。三人行，必有我師。今天是教師節，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福!

　　7.詩詞再美，卻無法表達我對你那辛苦付出的贊美;歌曲再優雅，卻無法表達我對你那無私奉獻的歌頌;你的偉大不是言語所能表達的，教師節來了，學生在此為您送上最真摯的祝福，愿你節日快樂!

　　8.如果世界上公民都是教師，那么這個世界是極善的世界;如果.世界上的公民都想當教師，那么這個世黔是向善的世界。慶祝教師節!

　　9.老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　10.老師：每一縷陽光都是我對您的虔誠祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細雨都牽著我對您深深地思念，在您的'辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節快樂!

　　11.您雖然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!

　　12.你在我心中的地位是無價，在你口干舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節快樂!

　　13.數學老師：成功=您的教導+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠摯的祝福教師節快樂!

　　14.忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂!

　　15.敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠不會忘記您的栽培。馬上又是教師節了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。

　　16.橫式豎式，算出的是您n次方的愛;字里行間，描述的是您扯不斷的情;三尺講臺，是您用青春裝扮的舞臺;一方黑板，是您用心血松動的沃土;一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自己。教師節，老師您辛苦了!

　　17.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關懷芬芳。老師，愿你節日快樂。

　　18.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!

　　19.老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　20.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

老年大學感言寄語 篇2

　　1：經歷了幾十年的風風雨雨，體驗了人生路上的苦樂年華，在人逾中年.霜染鬢發的時候，能像童年一樣，坐在課桌前聆聽老師的諄諄教誨，真是其樂無窮。因此，每當走進霍市老年大學的教室，就像走進一片新的天地，愉悅的心情溢于言表。

　　2：終身有教，大育無形。用科學發展觀，因地治校，增長知識，陶冶情操，豐富生活；繼宗祖之學統，以人為本，提高素質，服務社會，促進健身。七尺講壇，群賢際會，如切如磋，盡現大家風范；半頃菁圃，有鳳來儀，如琢如磨，紛呈耆宿豐神。劬劬師長，金針度人，傳治化之真髓，揚授業之德馨。侁侁學子，謳吟不輟，窮人文之奧妙，求載道之業精。一堂濟濟青衿，滿目燦燦晚晴。

　　3：我愛老年大學，圖為我十分欣賞她的人文氣息，儒雅情懷；她不僅給我充足的精神食糧，她還是個深交摯友的地方。她是老年人老有所學，老有所樂，陶治情操的好場所。退休后到老年大學學習，會使老年第二個春天更加美好。我情系老年大學，更眷戀著她盎然生機，純真和諧。我將繼續和她在一起，攜手走過自己的余生。

　　4：白頭翁媼上春黌，有限時光無限情。繡鳳雕龍增雅趣，培花育草迓啼鶯。載歌載舞尋瀟灑，非利非名見悃誠。不到期頤不言老，晴空燦燦唱新聲。起步桑榆意未休，蘭心竹節尚追求。藝林迷路書開路，墨海無舟帖化舟.。李杜感時揮彩筆，祖劉憂國奮吳鉤.。萬山紅遍斜陽好，盛世翁婆展玉喉.。

　　5：獎牌、獎旗、獎杯、獎狀——猶如一幅幅精美的畫卷，再現了老年大學閃光的足跡和巨大的成就；老年大學的師生在“美麗的花園、怡智的校園、心靈的家園、老年的樂園”里——盡情收獲著“老有所學、老有所樂、老有所為、奉獻社會”的絢麗夢想。“徐州率先、蘇北領先、江北爭先”——“三先目標”顯示了老年大學師生的豪邁氣概；

　　6：三春雨露，啟心智，礪氣節，至純至善，自強自立；四季弦歌，敦教化，美風俗，以陶以鑄，育人育魂。雄鷹搏擊九霄，志在堪輿；騏驥驅馳萬里，心懷乾坤。天道酬勤，求索湖畔，鴻儒閑庭信步；夕陽助興，感悟榕下，蒼鸞戀枝嚶鳴。晨鐘未響，驚曦破曉諦跫音。暮鼓甫逝，華樓閎室飄墨馨。

　　7：新天新地漾春風，造化催人不意中。笑看晚霞留異彩，喜將余熱注蒙童。詩花滿架香書苑，藝果盈枝雅泮宮。入學莫嫌霜葉老，青楓過后是丹楓。如歌歲月啟堯天，校慶欣逢二十年。練劍習拳騰紫氣，知榮明恥引新篇。春蠶臨死絲猶吐，蠟炬將殘焰更鮮。但葆童心心不老，依然風度自翩翩。

　　8：霍市老年大學的規模不是很大，但所開設的學科卻是不少，這里有書法、美術、聲樂、攝影、文學寫作、太極拳（劍）、廚藝、舞蹈、手工藝、電腦和英語。別看學員們的年齡都不小，甚至有的已過了古稀之年，但是學習的熱情不減當年。無論是烈日炎炎的盛夏，還是雪地冰天的嚴冬都阻擋不住學員們按時到校上課的腳步。經過幾年的寒窗苦讀，一幅幅剛勁有力的書法和栩栩如生的山水畫，還有美輪美奐的攝影作品呈現在人們的眼前，真是梅花香自苦寒來。其中有相當一部分作品曾獲得各類獎項，甚至在國際大賽中獲獎，的確難能可貴。

　　9：“人最寶貴的東西是生命。這生命，人只能得到一次。人的一生，應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去碌碌無為而羞愧。在臨死的時侯，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業一—為人類的解放而斗爭。’”這是優秀的蘇聯共產黨員、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的名言，曾激勵過無數的共產黨員奏響了一曲又一曲華麗樂章。老人們在盤點人生時會有什么樣的聯想？

　　10：“萬眾一心、奮起拼搏、扎實苦干、跨越爭先”——“邳州精神”在老年大學放射出耀眼的光芒！一輪冉冉升起的紅日，把金光燦燦的和諧邳州照亮；一曲悠揚嘹亮的贊歌，把飛速前進的老年大學歌唱——我們由衷的贊美：邳州老年大學——跨越的豪情、騰飛的風采；我們衷心地祝愿：邳州老年大學——未來更加燦爛、前程更加輝煌！

　　11：說實在話，我愛老年大學，更愛學校的領導、老年、同學和工作人員，老年大學是我的家。我想，我們這些人一定前世有緣，要不然，大千世界，蕓蕓眾生，我們怎能會相識，相聚在一起，談天說地，笑語連連？我想，我們這些人一定今年有喜，要不然，天地蒼蒼，人海茫茫，我們怎能相逢，相擁在一起，載歌載舞相見恨晚？

　　12：特別值得一提的是，電腦班的學員們。他們不是都有天賦，而是每個人都勤學苦練。這些學員中有的剛入學時連大小寫字母都分不清，可是經過兩年的學習之后，他們不但能上網聊天、查找資料發電子郵件，有的還能制作動感影集、玩網絡游戲。

　　13：退休老人，有的搓麻將或閑逛街頭巷尾，虛耗時光，令人扼腕嘆息。但是，有愈來愈多的老人卻慧眼獨具，選擇了老年大學。這里，有知識殿堂，可圓大學之夢。這里，有揮灑自如的空間，可展示才華。這里，有眾多知音，可歡笑一堂。這里，有歌有舞，更有詩情畫意，還有華麗篇章。

　　14：當筆端流出的不再是淚而是喜悅時，你有何感想？當筆端逐漸演繹出耀眼的輝光，你有何遐想？老人們為有生之年能有為有樂有成時，心中歡快是何等地激動蕩漾！夕陽是陳年的酒，更醇更香！夕陽是晚開的花，更艷更麗！夕陽在老年大學，定會璀璨，不遜于朝陽！

　　15：在老年大學，對老有所好，老有所學，老有所為有了進一步的深刻理解，不僅有益身心健康，延年益壽，還能為繼承和發展非物質文化遺產添磚添瓦。“最美不過夕陽紅”，愿老年人的美德不斷發揚光大，青春永駐。老年大學園了我的音樂夢。隨著刻苦練習，聆聽高手指點，演奏技能日益提高。要不斷學習，不斷努力。力爭更上一層樓，容身于音樂大家庭中。

　　16：希望老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為。通過學習，增長知識，陶冶情操，樂觀向上，把快樂帶回家。

　　17：學員們會使用網絡這個百科全書，與各位老師的辛勤勞動是分不開的。在霍市老年大學里任教的每一位老師都是滿腹經綸，學識淵博。他們教書育人一絲不茍。教文學寫作的老師講起課來妙語連珠，滔滔不絕；教英語的老師輕聲細語，娓娓動聽，把所教的每一個單詞都植入學員的腦海里；教電腦課的老師在課堂上忙的不可開交，這個學員的問題還沒解答完，那個學員的問題又提出來了，兩個小時的課時里很少休息。他們真可謂是誨人不倦的榜樣，傳道授業解惑的楷模。

　　18：真的沒想到能有這么好的機會和環境，學習這么新穎和寶貴的知識用來充實自己。否則，我們真的會成為新時代的文盲。真的非常感謝政府給我們提供了一個圓大學夢、陶冶情操的平臺；非常感謝霍煤退管中心讓老年人老有所學，老有所樂。老年大學給予我們的不僅僅是知識，更多的是滿足了我們日益增長的精神生活。所以我們沒有理由不積進取，沒有理由不與時俱進。我們要在這片新天地里繼續努力學習，用知識的力量去實現真正的大器晚成。

　　19：暑假酷熱時，公園涼亭下。同學們自發地組織在一起，《田園春色》、《山村初曉》、《放風箏》、《小燕子》一曲曲悠揚動聽的二胡旋律引來了游人羨慕的目光。一曲《讓我們蕩起雙槳》白發人享受著童年樂趣。電影《地道戰》插曲《席的話兒記心間》構起了人民對席的懷念。

　　20：人到桑榆遇舜天，又逢馬帳結詩緣。黃鶯巧唱長門賦，皓首勤攻論語篇。曾學巴音歌下里，也攀白雪效高賢。開心更有彭鏗壽，再領風騷五十年。

　　21：歲月匆匆花甲至，難斷少壯求學夢。忽聞“老大”夕陽紅，懷抱夙愿入校門。四顧同室皆華發，聆聽教習如后生。莫道老來何懼晚，直待君家學樂為。學樂相映成風景，銀發人才獨有情；文史詩詞通古今，書畫琴影顯神韻；旅游保健添活力，跳舞歌詠長青春；何言人老不足為，余年流痕亦精奇。

老年大學感言寄語 篇3

　　1、矚目遠方，你才會加快步伐;觀賞風景，你才會步履輕盈;結伴同行，你才能歡歌笑語;風雨兼程，你才能成功登頂。

　　2、夢雖虛幻，卻是自己的夢想;位雖低微，卻是自己的崗位;屋雖簡陋，卻是自己的家;志雖渺小，卻是自己的追求。

　　3、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

　　4、有時候又發現自己會突然迸發出學習的動力，能在一天甚至一個夜里學完一學期都幾乎沒聽過的內容，雖然這樣的事情大多發生在期末;有時候也發現自己已經沒了理想，沒了目標，只是隨波逐流，隨遇而安，等著三年后或心平氣和或欣喜若狂或垂頭喪氣的接受一個已經完全不由自己操控的命運。

　　5、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

　　6、平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　7、拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!

　　8、生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘—惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

　　9、大學生活一半在學校一半在社會，我們要學會站著做人跪著做事。

　　10、時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　11、人生的成功不過是在緊要處多一份堅持，人生的失敗往往是在關鍵時刻少了堅持。

　　12、靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會在大學生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰——好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活吧!

　　13、大學生活是一種酷刑，用完邢也不知痛覺，解開鉸鏈的時候才發現早已體無完膚。

　　14、大學里，能化解的恩怨最好及時化解。走出校門，人脈就是財富。

　　15、有時候會感到明明是昨天的事卻覺著很遙遠;有時候又會感到很遙遠的事，卻又似乎就發生在眼前。就這樣快樂并憂傷著矛盾著，數著漫漫難熬的每一天，不舍卻又驚奇著轉瞬而逝的這一年。

　　16、不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　17、不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　18、想象中的大學肯定是個傾城傾國的，沉魚落雁，閉月羞花，一定過的是神仙般的曼妙生活。無奈想象和現實差距實在太大，走近大學和走進大學的感覺完全不同，經過近兩年的長長摸索后終于明白，原來大學就是一個剛剛退休的大老爺們，任務就是沒事找事，如果愿意找，事情會有很多，能忙到鼻青臉腫焦頭爛額，精神崩潰。可是要是不找，又卻閑的很，會閑到無聊無奈無所事事，精神崩潰。

　　19、不要迷戀網游，現實咱還玩不起呢。也不要迷戀煙酒，但是學一下對以后的應酬是有好處的。還有，酒桌上的話，從大學就開始用心練吧!

　　20、漫不經心的過著每一天，恍恍惚惚的就晃了兩年。上著五花八門的課，結識形形色色的人，經歷林林總總的事，穿越著越走越熟悉，卻越看越陌生的路，徜徉在平凡而不平淡的日子里，大方而拘謹的揮霍最后的青春。