參賽感言600字（精選3篇）
參賽感言600字 篇1
如果沒有公司給了我們這樣一個平臺，有怎能有機會讓我們在技能大賽的賽場上相互了解，相互切磋，取長補短。其實成績和名次在每個選手的心中已不再重要，更讓我們珍惜的是這樣一個歷練和提升的過程。
人往往是書到用時方恨少，大學英語六級的資格讓我對英語情景會話的部分沒有太多的擔心，但一向流利自如的酒品和茶品的介紹在聚光燈和觀眾們的聚焦下卻顯得那么生澀和拘謹。這時才感到自己還有很多欠缺的地方，如果能對酒和茶的介紹再熟練些，知識面再廣些，這被檢驗的一刻一定會更精彩紛呈，令人耳目一新。而這些知識的獲取正是靠平常的日積月累而非為了比賽而學習。
正如部門領導向所有參賽選手表示祝賀的時候，有的選手撒嬌似的說著近來為準備大賽所付出的種種努力，領導的回答總是令人茅塞頓開。她說;“我不同情那些臨陣磨的選手，因為只有在平時努力了，在賽場上，你們的水平才能得到真實的展現。”
通過這次技能大賽，除了收獲了獎項，證明了自己的能力，也看到了自己的不足。更感欣慰的是在臺下新乘分部方陣中樹立著這樣標語：下屆大賽看我們的!
衷心希望能有越來越多的新面孔出現在賽場，讓更多的乘務員成為“有準備的人”，因為機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為南航爭得SKYTRAX五星而努力吧!
參賽感言600字 篇2
我叫楊靜怡，很高興我的發明“汽車固定高速磨合機”在第xx屆北京市青少年科技創新大賽上獲得了一等獎，這里和大家分享一下我參加比賽的體會。
其實生活中處處有矛盾，比如說現在的小汽車都需要拉高速，但如果在公路上拉高速會違反交通法，而國家又沒有提供汽車高速磨合的場所，這就讓車主非常為難。我想到的方法是設計一種機器，讓汽車在機器上磨合，這樣既安全有效又不違法。想到方法還要付出行動，我找到了北京理工大學的代方震老師幫助我一起完善，因為一個人的思維總會有局限，將大家的智慧凝聚起來才會有好的效果。在“汽車固定高速磨合機”設計完成之后，我們立刻申請了發明專利，用法律的手段保護自己的知識是非常重要的。
為了使“汽車固定高速磨合機”得以更加完善，并把它介紹給大家，我參加了科技創新大賽，經過重重選拔，有幸參加市級比賽。在與專家答辯時，不僅鍛煉了口才，還增長了綜合能力，最重要的是得到了很多寶貴的意見。在公展時和大家進行交流，豐富了自己也認識了很多不足，讓我感慨最深的就是英語。一些外國朋友對我的發明很感興趣，而我又無法詳細的向他們介紹時，我才深刻知道語言實通的橋梁，走向世界，讓國際友人認識我們了解我們欣賞我們最直接最有效的方法就是學好外語，主動向他們介紹，而不是被動的等待他們來問時卻不知所措。
參加創新大賽，不僅是文化素質的比拼也是對身體素質的考驗。雖然只有幾天，但回到家時已感到有些體力透支，這就有些后悔平時沒有注意鍛煉身體。
通過參加這次比賽，我學到了很多在學校學不到的知識，對科技創新也有了自己的體會-----在生活中我們會有很多麻煩，在解決問題時不應拘泥于傳統的思維方式，要善于思考、大膽創新，把平時所學到的知識大膽用于生活，也許經過創新會有奇跡出現，而每一個奇跡都掌握在我們手中。
我相信只要大家學好知識大膽創新，將來會有越來越多的產品屬于中國的知識產權，而不是只印著made in China。
參賽感言600字 篇3
我是一名普通的人民教師，已有近十年教齡，現任教于山東省東明縣第二初級中學。工作之余，我喜歡上網查資料或閱讀一些報刊文章。去年金秋時節，我在《中國教師報》網站上瀏覽時，看到了《中國教師報》與東方金鳥公司攜手舉辦創新課堂大賽的消息，從而與“__網”結緣。
在“__網”上我聽了很多老師的課，發現這種遠程教育的方式真是太直觀、太生動了!原來我也瀏覽過一些教育網站，雖然有些共享資源，但是內容太少而且形式單一，而“__網”主要是針對的是我國的基礎教育，它面對和服務的是全國的廣大師生，課程新穎而且實用，基本上是同步教學，這真的是難能可貴。
在這里我要感謝“__網”及主辦單位，因為你們為很多像我一樣的普通教師提供了相互交流學習和展示自我的平臺。作為一名教師，我最大的理想就是不斷提高自己的教學水平，為國家培養更多的人才。但是由于條件的限制，出外學習聽課的機會很少，雖然我們學校也定期組織講授公開課,老師之間相互評課,但總覺得和其他地區和學校的差距很大,一位在省里講過課的老師說：我們和別人的差距就是教育理念落后。確實，由于是落后地區，對于新教育理念我們只是簡單的了解，而未能深刻領會精髓，更別說熟練運用于課堂教學中。現在有了“__網”，我們有了學習和交流的平臺，真是獲益匪淺!
另外我還要感謝廣大朋友和同學的支持。由于是第一次錄制課件，感覺沒有平時講課自然，但朋友和同學們都給予了大力支持，我一定會不斷學習，提高自己的水平，不辜負他們的期望!
最后，祝“__網”越辦越好!