優秀感言（精選29篇）

優秀感言 篇1

　　不經意間，年又到了，感覺一晃眼，XX年就這么悄悄的走入了記憶，消失得讓人無所適從不由心生喟嘆。

　　時間真是奇跡啊！它老是在不遠處輕輕召喚，那里充滿了希望讓我們去追趕，卻不知道追趕中，身邊的各個瞬間輕輕的遠走；待你發覺它的流逝，沉緬在回憶中嗟嘆，前方的歲月又趕將上來，將許多的未來，在嗟嘆中慢慢地變成了過去！

　　可是，每個時間里，我都真切地過著自己的日子，或喜或悲，從容或坎坷，回首消逝的時間，我感覺是踏實的，在每段時間里我都做了該做的事，我認真的過好每一天，努力的工作！

　　這兩天買了不少年貨，等年上回家看望兩家的父母。工作暫且放到九宵云外去，恣意享受家里給我的溫馨，更多的是體會鄉情、友情、親情的綿柔；今天也把家的里里外外打掃干凈了，年味濃濃的溢滿每一個角落。

　　坐在電腦跟前，樂聲響起：《新年快樂》、《賀新年》、《喜慶新年樂》輕快悠揚，把我的思緒帶到遙遠的天邊，生命于我是慷慨的，認識了許多的朋友，給過我溫曖的鼓勵，在此一一想念：祝你們身體健康、有份平和的心情、偶爾可以在音樂中休憩，也時常看看頭頂的夜空，星空是否與兒時一樣的深遂清朗；記得哦；我的心中隨時都有你的身影，還有要讓笑容一如從前地洋溢在你的臉上，那將是我永恒的風景……

　　明年會怎樣？我并不想去費神，工作生活按班就步，盡心去努力。“莫問辛勞有多少，耕耘必有新收獲”這是一個朋友送給我卡片上的一句話，我一直很喜歡。事實也證明，天道酬勤，的確如此。其實不是生命的每個瞬間都要籌劃的，只要自己盡心盡力就好，讓歲月輕輕地來，輕輕地走，帶走時日，留下收獲,留下溫馨！！！

　　再次祝福朋友們：平安幸福。每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻，時光流轉，幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右……

優秀感言 篇2

　　一位母親拼掉性命去保護自己孩子平安那個畫面，為了朋友置自己生命于不顧的人，一對經歷了生死離別再度重逢的戀人……我們都會被感動。遇到困難時朋友一句鼓勵的話語，回到家媽媽端上的一碗熱飯，陌生人信任的眼神……我們也會被感動，因為人是感性動物。

　　當你抱怨自己是虎落平陽被犬欺時，請記住：金子，放到哪兒都會發光。

　　百年修得同船渡，千年修得共枕眠。人與人之間的相識、相交需要緣份，緣份不到，一切都只是枉然，就像兩條延伸的平行線，卻永遠不會相交。

　　不要輕易給孩子定一項罪名；不要抓住孩子的一點兒錯誤就把孩子批評個體無完膚；不要只看到孩子的缺點而看不到孩子的優點；不要讓孩子從小就有心理陰影。

　　美麗的白雪公主、幸運的灰姑娘……童話里，往往都有我們期望的美好。但童話永遠都只是童話。

　　地球的另一端，我們的同齡人在硝煙戰火中掙扎，在生與死之間徘徊。當你看到一雙雙求生、求助、求知的眼睛，會有什么樣的感覺呢？而造就此事此景的原因又是什么？貪婪壓抑了人性本能的善良，霸權主義和金錢主義充斥著有的人的心靈。

優秀感言 篇3

　　每每到了節前腦子里總會閃出“每逢佳節倍思親”這句話.當春節的鐘聲快要走進每個人心中的時候，除了深深的對親人對朋友對同學的祝福以外，更多的是感受春節文化和傳統風俗所帶給我們的新景象和新魅力。

　　曾幾何時，當我們走在街上，看著人們忙碌的身影，聽著大街上的叫賣聲，更多的是看見大街上賣場里各種商家的廣告條幅：“迎春節商品大降價”“迎新春商品大甩賣”還有更深刻的就是“迎春節商品大放血”以此來表現要過新年了;在看看人們都在忙著選購自己的商品，給親人的，給朋友的，給同學的，給老師的，給領導的，給自己的，很多的東西都在春節前瘋狂的購買著。

　　曾幾何時，我們在電視上，在報紙上，在街上的廣告牌上，到處都能看到了新年濃濃的氣氛:春節!這個大家每年都過的節,對每個中國人來說究竟意味著什么？為什么每到春節來臨時，每個人心中都充滿著幾分溫馨，幾分激動，幾分溫暖，幾分浪漫。為什么每到春節，我們都要不遠千里往家趕？為什么每到春節，我們會情不自禁的想起親人朋友同學家人？為什么每到春節，我們都會身不由己的忙碌起來，打掃衛生，洗衣購物，盡管把自己累的直不起腰抬不起頭，但內心的喜悅和幸福卻讓人精神煥發!

　　曾幾何時，當我們在除夕之夜，感受家人的溫暖，朋友的祝福，親人的問候時，我們也會在自己心里默默的祈禱，祈禱所有的親人朋友家人都平安快樂幸福；也會在自己心里默默的許下愿望，讓自己在新的一年有一個好的伊始，有一個美麗的夢，有一些意想不到的收獲，因為這樣可以讓我們的心更加的自信，讓我們的意氣更加風發!

　　“一年之季在于春”新年到了，也就預示著春天快來了;春天來了，大地復蘇，萬物蘇醒,一元復始，三陽開泰，萬象更新，春天是美麗的，也是令人憧憬和向往的，所以春節是一個值得我們慶賀的節日，而春節與春天的相連，就讓人們更加的迷戀它的色彩和味道了。

　　春節，帶給我們的不僅僅是快樂，更多的是一種無形的力量和希望；春節，帶給我們的不僅是生活的喜氣，更多的是對生命的感恩和思念。

　　春節，是我們中國人的節日，是華夏子孫的節日，是龍的傳人的節日，是我們祖國文化的積淀和文化風俗的沿襲，在每個人心里都是特別重要的，生活中很多東西在改變，人的思想，人的追求，人的物質，人的素質，人的經濟，但唯一改變不了的是人們追求真善美的觀念，是啊，一切美的善的真的東西會永遠讓人們去追求和堅持的。

　　新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向希望走向成功的時候，感受春節美麗的夢幻!

優秀感言 篇4

　　沒有昔日的溫暖，沒有今日的痛苦。有的只有明日的憧憬與向往。飛吧，讓我們一起飛起來。和你一起，面對第一縷陽光，感受第一個夜半時分體會無限魅力！飛吧,一起飛。不再孤單一人，不再陰冷處哭泣，不再徘徊在世界的陰霾之中！

優秀感言 篇5

　　學會生活就是學會適應 　　

　　學會了適應，生活沒什么了，那不是逆來順受，也不是隨波逐流。當痛苦來臨時，我會欣然接受，也許我會悲傷，我會痛苦，但是我覺得沒什么不好，生活嗎，太單調也不好，來到世界上不容易，一輩子我要過的精彩，什么都應該有，當我即將厲害這個世界時，我會笑著離開。 　　什么事都不應該強求，如果努力了，卻沒有結果，那也不用悲傷。努力了就好。 　　

　　讓身邊的人快樂吧，能做到讓別人快樂，為什么不做呢。能做到不傷害別人，就不要做！ 　　

　　遇到事情不要緊張（比如每次玩勁舞，我越是緊張就越跳不來）沒什么大不了的事情。 　　

　　學會掌握局面營造氣氛面對很多人時不緊張那沒什么的 　　學

　　會思考反省那是對的從那里我們可以學到很多經常反思 　　要做好事情就要有興趣沒興趣的事永遠做不好比如學習我喜歡物理物理就好我喜歡化學化學就好我喜歡英語英語就好作文我常寫不是不得已是喜歡寫于是我的作文還可以了就 　　有一次期中考試我的數學考了55分（150的滿分）于是我就開始學數學愛上了半夜起來看書期末考試考了124沒什么的那是必然的因為我堅信我不笨為什么會學不好呢 　　要有自己最珍惜的東西火影里面每個人都有自己最珍惜的東西為了那個不惜犧牲生命 　　最珍惜的東西或者是一段感情或者是人或者是物不管是什么努力保護好！ 　　人生總要留些很美好的東西，那樣世界就不會是糟糕的有些美好的東西也許是虛像事實卻是丑陋的（嚴重了）對于我們來說卻沒有什么損害那么我們還有必要去追根求據嗎？為什么要捅破呢？不是嗎？比如回憶，是美好的，但是你覺得那是假象，回憶成了過去過去的無法改變，不管是不是美好的就讓它過去吧把它當做美好的留給自己 　　要有奮斗的動力我的嗎也許是爸爸媽媽和一些我愛的人和愛我的人為了他們我就精神飽滿。當然，我也在為我而奮斗這是主要的為了在這個世界留下來過的痕跡為此努力奮斗 　　不要認為別人怎么樣不幸福其實誰能給幸福下個定義呢？ 　　一個即將餓死的人得到一個饅頭那就是幸福一個富商你就算個他做滿漢全席他也不會認為那是幸福。 　　一個不容易得到愛的人，當有一個人真的愛他了，他認為是幸福，但是有些人處在溺愛中，他只會認為那是應該的不要怎么樣去評價別人或者別的事我一個人在校園里坐一天也不會覺得有什么寂寞那是因為我就是這樣的人喜歡一個人你能說我孤寂嗎？ 　　

　　努力讓自己過的精彩就對了

優秀感言 篇6

　　70年代的人回憶小時候的作文還歷歷在目：下個世紀我們做什么? 可而今我們已然步入40的行列。年在我的回憶里越來越無趣，有時候都想逃離這個無聊的假日，遠離都市，遠離飯局，遠離慢性自殺一般無意義的日子，然而一切仍需單調重復的進行。人的一輩子太多無奈了！于是有了節日的旅游和奔波，然而擁堵、高價充斥著城市的每個角落。何以言樂成為我最大的心結，年難道就是這樣的嗎？怎樣可以找到心的答案?大學以前經常從書籍里得到慰籍，心靈的慰籍，現在確實越來越難了。歲月的劃痕在臉上越來越多，心靜的日子卻越來越少。嘆啊！

優秀感言 篇7

　　再不到一個月就要畢業了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發生小沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!

優秀感言 篇8

　　1、早上下過一陣小雨，現在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤的香味。

　　2、雨水順著屋檐慢慢流下來，開始是一滴一滴的，漸漸地形成了一條條細線。

　　3、春雨是一年雨季中最溫的。春雨下起來，就如千縷萬縷細細的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，微笑著溫柔的下起來，沖刷著冬天遺留下來的痕跡，迎來春天。

　　4、猛烈和驟響，掙扎和加劇，都在這狂風和暴雨中呈現!突臨!發泄!踏跳!旋轉的像暴風，旋轉的像暴雨，腳步象大雨點潑噠潑噠的落在地下。

　　5、雨聲像一支支歌曲，一陣賽過一陣，由“嘀嘀噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。山川、田野、城鎮都籠罩在一片茫茫的雨簾之中。那沉重的雨點，像閃亮的鞭子，從空中抽下來，抽打著幢幢高樓大廈。

　　6、雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。

　　7、大雨就像小朋友的臉說哭就哭，說笑就笑。這不雨說停就停，空氣格外得清新，樹葉變得更加的碧綠，遠處碧藍的天空中出現了一道彩虹，像是一座巨形的拱形橋橫跨在天際間。陣陣風吹過來涼爽極了。

　　8、風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

　　9、調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。

　　10、幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。

　　11、夜晚，三五好友，在瓜田里的茅草房里，上演著傾挺小提琴奏鳴曲的欣喜。

　　12、雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。

　　13、轟隆隆，骨嚕嚕，雨聲在喧鬧的儀式中走向了__，在傍晚的晚霞達到了巔峰，一群群小腳丫們在雨水積蓄的河道中嬉戲。

　　14、夏日的雨聲總是那么嚷嚷，活脫脫得像寵溺的少女，千呼萬喚始出來，不出則已，出則一鳴驚人。

　　15、夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

　　16、天變得越來越黑，烏云翻滾著。噼啪噼啪，雨越下越大，像潑，像倒，從天空傾瀉而下。風肆虐地刮著，雷公大聲地吼叫著，附近的花兒們都被嚇得發抖。一朵朵嬌嫩的花，被無情的刮走了。

　　17、春天的雨，是你給了大地生的希望;是你讓萬物復蘇;你看，河水依然流淌，因為有你;小草沖地上探出頭來，因為有你;花朵隱約現身，因為有你;是你打開春天的大門。

　　18、下雨了，雨點“劈劈__”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。

　　19、蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著綠野大地。

　　20、春雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨凄凄。這三季的雨聲聽來總覺得陰冷沉暗，容易勾動人的滿懷愁情，他鄉的游子，彌久的病人，更是不堪聽聞。惟有烈烈夏雨，來得慷慨激壯，仿佛一曲轟響的交響樂，聽來別是一番意味。

優秀感言 篇9

　　1、春風又起，又是一年桃紅如雨，櫻花飄雪的季節。不知，你是否還會在一樹繁英之下，因為某個落在肩上的花瓣，突然想起那場充滿了溫柔和疼痛的過往?

　　2、雪淡，云閑，夜悄然伏現，帶來風的眷戀。那風旋轉得妙伶般柔軟，呼吸中曼帶嫵媚的音鸞，眷戀映紅的山巒，眷戀靜謐的炊煙，眷戀相思的陪伴，把愛情點燃，把親情揉暖。

　　3、雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

　　4、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。

　　5、雪是大氣固態降水中的一種最廣泛最普遍最主要的形式。大氣固態降水是多種多樣的，除了美麗的雪花以外，還包括能造成很大危害的冰雹，還有我們不經常見到的雪霰和冰粒。由于天空中氣象條件和生長環境的差異，造成了形形色色的雪。

　　6、雪還在下，他仿佛要把整個世界變成白色的王國。樹枝上蓋著厚厚的積雪，像神話故事里華美的珊瑚;房屋上涂滿了白色的奶油，孩子們欣喜的轉來轉去。而地上，更是鋪上華麗的地毯，白色，純潔，高貴，讓人不忍踐踏。

　　7、寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。

　　8、不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物。冬姑娘真是心靈手巧啊!

　　9、我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

　　10、雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。

　　11、瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。

　　12、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

　　13、我漫步在這山間小道，伴著微涼的風輕哼著歌。漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹上，好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個個可愛的精靈，看著它們在我手上嬉戲，一切都是那么有生機。

　　14、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英。

　　15、風卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹的驅干，撞開了人家的門窗，把破屋子上的茅草，大把大把的撕下來向空中揚去，把冷森森的雪花，撒進人家的屋子里，并且在光禿禿的樹梢上，怪聲地怒吼著、咆哮著，仿佛世界上的一切，都是它的馴順的奴隸，它可以任意的蹂躪他們，毀滅他們。

　　16、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

　　17、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

　　18、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。

　　19、漫步于寧靜的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當你走向空曠的雪野，突然尋到了世界的尺度自己的腳步。

　　20、有一個夢遺忘在冬季，有一句話隨著雪花飄落在地，當我伸出溫暖的手掬起冰寒的雪花時，驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時，卻看到散落的雪花于眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。

優秀感言 篇10

　　回首四年大學的夢想，大都如過眼煙云般虛幻。

　　大一的時候誰不曾充滿幻想，可到了畢業那一刻我們的面前總會有這樣那樣的墻;大一的時候誰不曾豪情萬丈，可到了畢業的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時候誰不曾熱淚盈眶，可到了畢業的那一刻才知道生活中雖然有感動，但生活中卻從來不相信眼淚。

　　四年的大學生活眼看就要結束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會這其中的深意與內涵。

　　大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂的事，駐足回眸四年來的求學之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。

　　四年前，不懈的追求使我順利地進入了揚州大學，盡管這不是我心目中最理想的大學，但我不后悔，因為這是我的志愿，渴望已久的大學夢終于可以在此圓了。我懷著對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往，帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想，第一次踏入了揚州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺到離家的遙遠。就在這個新的城市、新的學校中，在和新的老師還有新的同學不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學生活。

　　從大一起，我就確定了目標，認為大學里有許多東西值得學習，盡管我明白大學和中學的學習方式不同，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學時的稚氣。我很羨慕高年級的師哥師姐那種獨檔一面的氣質，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學習的同時，也構想著去參加一些社會實踐，希望能夠培養自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時候我會在游戲和玩樂中放縱自己，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學習的忙碌中嘈雜中過去了。

　　大二時開始醒悟。在大一浪費了太多的時間，我越來越認識到進入大學是新學習的開始，而不是游戲和玩樂的場所。我漸漸的離開了那些曾經自認為很好玩的地方，開始向英語四級和計算機二級努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習室又找回了那個埋頭苦學的我，盡管英語四級最后沒能順利通過，但我覺得很充實，因為我曾為之努力過。

　　大三那一年，除了學好本專業課程外，我把課余的時間都花在了看各類書籍和各種社團活動的組織上，我的身影會頻頻出現在圖書館中和活動現場。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報刊雜志，原以為學好本專業自己就是個人才了，現在想起來才覺得很可笑。我越學習越發現自己知道的太少，在組織大型活動的過程中我才感到自己的工作能力和實踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學生活的有限時間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會實踐，多學些知識和鍛煉自己，以此為自己儲備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報：連續被校、院評為“先進個人”和“優秀學生干部”;我的論文在省級核心期刊上發表了，建系以來的第一位在大三發表論文的，大四又在《內蒙古體育科技》上發表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個周末還有寒暑假，我還會抽時間去參加一些社會實踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個過程中，我發現了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來的變化。

　　給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時候我的生活都是在圖書館和自習室中度過，為了弄清論文中的疑點，有時一天會跑好幾個書店，經常忙的只吃一頓飯。也許那會確實有點苦，但當看到自己的論文被老師認可之后，突然覺得那段日子真的太充實太難忘了。一場一場的校園招聘會轟隆而至，我和其他同學一樣，精心制作了個人簡歷，準備了一應俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會，一次次的面試，我對“外面的世界”有了更加清楚的認識，這為我以后走向工作崗位打下了堅實的基礎。

　　有人這樣形容大學生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經歷了基礎知識的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。

　　十二月了，我已經聞到了離別的氣息，四年的大學生活也將結束，我也終于明白了“轉瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式，可是這是不現實的，于是我選擇面對。經歷了無數次的風雨后，柔弱的我早已學會堅強。

　　感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節，也走過了我的大學時代。大學生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關心我和我關心的人。

　　我不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程;也許身后會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影!

　　四年的生活，用“結束”來合上門扉，揮手之間，我實在說不出什么……

　　如果明天我們還會相遇，那么笑著擁抱吧!我的朋友們!

優秀感言 篇11

　　尊敬的山師附中領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是高三.三班井淼同學的家長，在學校隆重舉行20xx屆高中畢業生典禮之時，請首先允許我代表學生家長向即將高中畢業的學生們表示熱烈祝賀，祝賀你們順利而圓滿地完成了高中階段的學生，祝賀你們就要向著各自的理想展翅高飛了;在此，更請允許我代表學生家長向為同學們提供了優美的教學環境和先進教育教學理念的山師附中、向為同學們的學業健康成長傾注了辛勤汗水和愛心的學校領導及所有老師們，致意誠摯的敬意和衷心的感謝!感謝您們用真誠、愛心、汗水和智慧呵護著孩子們的成長，感謝您們在孩子們成長過程中所傾注的無私奉獻精神!

　　山師附中在濟南、在山東乃至在全國都是享譽盛名的，這里不僅聚著一批一流的名家名師，而且好的學風校風、好的教育理念彰顯著深厚的文化底蘊。始終得到了社會各界的肯定。作為學生家長，我們在關注孩子們學習成長的同時，也同樣關注著學校的變化和發展，學校的每一點改革和發展都始終牽動著我們的心。當看到學校不斷探索創新教育教學理念和管理理念，看到老師們銳意創新教育教學模式和倡導“教藝精湛、師德高尚”的素質目標，看到學生們在各種社會活動和各科競賽中取得的驕人成績時，我們為自己，更為孩子們選擇了山師附中而感到無比的高興和自豪，我們在分享孩子成長喜悅的同時，也為山師附中把孩子們培養成為品學兼優、高素質高技能、有愛心、有責任心的國家有用之才而倍感欣慰。

　　高中是人一生成長發展中極其關鍵的階段，同學們以自己勤奮高昂的學習熱情和旺盛的求知欲望，在老師的精心栽培和耐心教導下，不僅獲取了知識，同時也學會了做事、學會了報恩，更為重要的是學會了做人和如何做人的道理，確定了自己的人生奮斗目標，為未來發展打下了一個堅實的基礎。同學們馬上就要畢業了，帶著三年高中學習的碩果去奮戰高考，去迎接人生更大的挑戰，希望同學們以頑強拼搏精神為動力，保持良好的精神狀態去迎接高考。

　　預祝同學們發揮出最好的水平，考出最佳成績，為山師附中的歷史增光添彩，讓母校因你們而驕傲。最后讓我們共同祝愿山師附中桃李滿天下，明天更輝煌!謝謝大家!

優秀感言 篇12

　　畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠品味不完。

　　春雨然我們齊聚一堂，團結努力又學習。

　　忽如一夜風吹來，風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線。

　　我扎緊了思念的情結，相信我們會在度重逢。

　　聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載你的無數美好瞬間，將永遠銘刻于我的心中。

　　同窗幾年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將把它默默地帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　三年同窗，共沐一片陽光。一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章，愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠留在心房。

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚!我的同窗，分手在即，不必問何時相回，大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

　　今日同窗分手，說聲：珍重!明白日校友重逢，賀一句：成功!

　　憂他人之憂，樂他人之樂。你們那純真、善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

　　愿你們化作一滴滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海。作一朵鮮美的花，組成白花滿園。

　　作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。

　　默默的分手，正如當初默默地相遇。在此班中，我學到了很多。

　　緣，芬芳了昨天;緣，染指了明天;緣，纏綿了今天…再見了!讓我們像急流一樣，奔向大海、奔向世界。

　　我相信，在不久的將來，我們會因為有相同的夢想而再次會面。

優秀感言 篇13

　　面對課程結構、內容、目標的變化，我們既感覺新鮮，又感覺惶恐。同時使我深深的認識到，當今時代，不再以擁有知識量的多少來衡量一個人素質高低的唯一尺度，關鍵是創新能力的提高。在學校的教育中，培養學生的創新精神和實踐能力就成為素質教育重要的價值取向。我覺得探究教學要利于培養學生獨立思考的習慣，能激發學生的創新意識，開發學生的創新能力，全面提高學生的科學文化素質，拓寬學生獲取信息的渠道，開展探究教學模式成為物理教學的必然趨勢。

　　一、對新新課程改革的領會：

　　1.體現了基礎性和時代性:改變了過去繁、難、偏、舊的老問題，新課程不僅要求學生學習物理學最基本的概念和規律，了解物理學的基本觀點、思想和方法，掌握物理實驗的基本技能，同時還拓展了“知識與技能”的內涵，要求了解物理學的發展歷程，關注科學技術的主要成就和發展趨勢，以及物理學對經濟、社會發展的影響，關注物理學與其他學科之間的聯系以及應用。

　　2.注重物理學的思想、方法和科學精神的教育:改變過去那種僅重視將物理學知識系統地歸納為簡明扼要的知識體系的做法，而將物理學的思想和方法滲透在知識的形成過程中，挖掘活生生的實例，讓學生思考和領悟物理學思想方法的精髓，增強應用科學方法的意識。

　　3.體現了課程及教學內容的多樣性和選擇性:為使教材有利于不同學生的智力潛能開發，且對不同區域具有廣泛的適應性，課程標準提出“普通高中教育仍屬于基礎教育，應注重全體學生的共同基礎，同時應針對學生的興趣、發展潛能和今后的職業需求，設計供學生選擇的物理課程模塊，以滿足學生的不同學習需求”。

　　4.在課程實施上更注重自主學習，提倡教學方式多樣化。其中一個很重突出的特點就是開展研究性學習。我們現在高中物理學知識的學習，已經不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎上了，更多的需要同學們自己去探索、研究和動手實驗，才能再這一過程中學到知識，更能應用知識。強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力；強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望；體現時代性強調學科滲透，關心科技發展；注重經典物理與近代物理的融合；體現情感態度與價值觀的培養，關注科學?技術?社會觀念的滲透。反映選擇性綜合不同地區課程資源，考慮農村和城市學生認知特點；精心設計欄目，使教學內容豐富，為教師教學提供了方便；既重共性，又突出系列特色，為學生發展提供空間。強調可操作性注重繼承與發展,開發教材輔助資源.

　　5.高中物理課程新課改最大的困難是:第一,教師的觀念要改變;第二,現有的教學資源要改變;第三,教學制度要改變;第四,教學評價,教學方式,教學內容都要跟隨課改的變化.教育的出發點是人，歸宿也是人的發展。“探究式教學”就是從學生出發，做到以人為本，為每個學生提供平等“參與”的機會，讓學生在寬松、民主的環境中體驗成功，健康成長

　　二 、面對新課程改教師該怎么做？

　　（一）、由知識的傳授者轉變為學生學習的促進者，由學生的管理者轉化成學生發展的引導者。.

　　作為傳統的知識傳授者，教師是知識的唯一灌輸者，學生是知識的接受者，教師掌握課堂的主宰權，嚴格控制和監督學生進行學習，教學以知識傳授為宗旨，學生的情感、意志、興趣、性格等不太受教師的關注。然而，新課改要求教師不再是信息的主要傳播者，而應該把形成學生正確的學習態度、方法及較高的遷移能力作為教學的主要任務。要真正擔當起促進者的角色，并落實到課堂教學中，教師應該是：

　　1、做善于調動學生學習興趣，激發其潛能的“教練”。

　　2、做學生心理的支持者。

　　3、做課堂上的促進者。

　　課堂上的促進者應更像是學生的朋友和知己，學生在討論的過程中出錯時，教師要做的不是責備，而是理解與鼓勵。教師為學生營造一個有安全感的學習氛圍，是學生最信賴的心理支持源，師生之間由于這種和睦、溫暖的關系，一種富有生氣的學習氛圍便形成了。

　　新課程強調：“教師是學生活動的組織者和引導者。”新課程要求教師將自己的角色定位在引導者上，要尊重差異性、多樣性和創造性。要記住自己的職責是教育所有的學生，堅信每個學生都有學習的潛力，每個學生都能成功。

　　（二）、用全新的課程理念開創教育的新境界

　　新世紀課程改革之風，吹開了課堂教學模式革新之幕，使課堂教學模式在經歷著一場前所未有的革命。而在這場革命中，教育教學理念無疑是最關鍵的。因為只有先進的教育教學理念才能催生先進的教育教學行為。

　　1、樹立”以人為本”的新課程觀。

　　為了促進學生的全面發展，豐富學生的各種素養，新課改特別強調各地要嚴格執行國家課程，落實地方課程，開發校本課程，并要求有條件的地方應編寫具有地方和學校特色的相關教材。從某種程度上說，課程問題已成為教育改革的核心問題，需要我們高度重視。那么，我們所需要的新課程觀是什么呢？（1）真正關注學生的主體要求與主體意識的培育，強調對學生個體生命發展的關注，更多地注重學生主體意識的培育以及對學生人格的完善。（2）明確課程是實施培養目標的施工藍圖，是組織教育活動的最主要依據，教師必須把以新課程為依托的教育活動當成是一種創造性勞動，使教學在創造中發展，在發展中創造，演繹出無窮的生命力。（3）思想素質方面，教師應依托新課程中的人文因素，使教學中的情意因素和過程提升到一個新的層面，以達到情感、態度和價值觀的和諧可持續發展，使情感、態度和價值觀成為教學內容的血肉，成為教學過程的靈魂。

　　2、建立“一身多面”的新教師觀。

　　新課改倡導以人為本的主體教育，這種教育是發展個性，構建獨立人格、倡導以問題為紐帶的教育，是著眼于學生學會發展、學會創造的教育。因此，教師不僅在觀念上要不斷更新，而且教師的角色也要轉變。教師應由單純的教書匠和“傳道授業解惑”者，轉變為學生“學習活動的組織者、個性發展的輔導者和社會化進程的促進者”，以及把思想政治教學工作作為研究對象的科研者。

　　（1）從師生關系看，新課改所貫穿的人本精神要求教育作為一種生命活動、作為師生平等交往和對話的過程，這就需要教師從傳授知識的核心角色中解脫出來，盡快充當起教學活動中的共在的雙主體之一的角色（另一主體是學生），發揮出教師的主體性作用，促進另一共在主體--學生的主動性、積極性、創造性的充分發揮。從這個意義上說，教師的角色應轉變為組織者和引導者。

　　（2）從教學與研究的關系看，新課程要求教師必須是教科研者。要求教師必須充分發揮自身的教育智慧，在遵循教育規律基礎上大膽“標新立異”，敢于突破教材的限制，對教材不斷拓展、補充與創新，認真研究教學過程中出現的新生事物，深入探究新的教學模式，不斷總結每一時期的教學經驗。這一過程是教師由教書匠角色逐漸轉化為教科研者角色的過程。

　　3、確立“交互主體”的新學習觀。

　　新課程強調教師應該把學生的學習當成是一種創新活動，要求教師必須認真去構建創新學習觀念，摒棄傳統教學模式中總是強調學生必須從課本、教師那里接受現存的知識的學習觀念，大力推行體現“自主、合作、探究”理念的以研究性學習為代表的創新學習方式，通過接受、探索、模仿、體驗等方式的應用，使學生在民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍中滿足學習需求，體驗學習興趣，發展學習個性，實現學習上的大飛躍

　　三、新課程改革對教師的要求：

　　（一）、學識上要有高度

　　1.是本學科知識要精深。只有學識精深，才能講課精彩。新課程要求教師必須熟悉本專業的歷史和現狀，了解最新科研成果和發展趨勢。教師只有不斷學習，深鉆細研，使自己在學識上達到智如泉涌的境界，才能使教學活動充滿生命和活力。

　　2.是相關知識要廣博。教師要適應當前學科分化與綜合的需要，就必須掌握一定的相鄰學科知識。只有知識面廣了，知識量多了，才能從學科交叉、學科對比、學科滲透等方面對學生進行啟發教育，相反，如果教師孤陋寡聞，知識淺薄，就無法滿足學生的求知欲。

　　3.是理論功底要扎實。教師要把自己的知識和能力轉化為學生的知識和能力，僅有豐富的知識是不夠的，還必須掌握教育科學的理論和技巧。教師要在教育理論的指導下，在教學過程中充分激發學生的主動性、積極性和創新精神。

　　（二）、能力上要有廣度

　　1.是教學能力要實。在實施新課程過程中，教師的本領不在于很能講，而在于很會導，不但能使學生“學會”，更重要的是要使學生“會學”和“學得有樂趣”，這是當代教師能力的重要標準和集中體現。實施新課程，教師應側重提高調動學生學習積極性，激發其學習興趣的能力，引導學生開展自主、合作、探究學習的能力等。

　　2.是表達能力要強。善于清楚地、有說服力地表達自己的思想，通俗易懂地講解教材，使學生的思維順暢地開竅和領悟，是優秀教師的基本功之一。因此，教師的語言必須準確、簡潔、流利、精彩，并充滿教育性，富于啟發性，具有針對性，飽含感染性，體現科學性，讓語言引人入勝，妙趣橫生。

　　3.是教育機制要活。，

　　4.是要把握教育分寸。講究教育的科學性，對待學生既溫柔又嚴厲，既民主又嚴格，既實事求是又通情達理，既說話合度又方式適宜，從而給學生最恰當的教育。

　　（三）、人格上要有力度

　　1.是思想品德要有熏陶作用。“為師之道，端品為先”，高尚的品德是教師重要的人格特征。所以，教師要常修為師之德，始終秉持愛崗敬業，熱愛學生，對教育事業有強烈的自豪感、光榮感和責任感，才能為培養人才積極而勤奮地工作。

　　2.是行為風格要有示范作用。教師不是用工具去影響勞動對象，而是用自身的言行影響學生。所以，教師的職責是用自己的榜樣教育學生，自身的一言一行都應成為學生的表率，做到為人處事要誠實，待人接物要謙虛，處理問題要公平，言談舉止要文明。

　　3.是心理狀態要有感染作用。教師在學生面前必須始終保持積極、樂觀、向上的心態，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，做到不因有所得而得意忘形，不因有所失而愁眉苦臉，不因困難而手足無措，也不因挫折而精神不振，始終保持旺盛的精力和對事業的熱愛。

　　（四）、情感上要有溫度

　　情感教育同認知教育一樣重要，師生之間建立良好的情感基礎，是有效實施新課程的突破口，也是實現教育成功的前提。

　　1.是要善于把愛心融入情感。教師在與學生交往中，不但要有愛，而且要善于愛，善于在細微之處融入愛心，在需要之時融入愛心，在批評之中融入愛心，在學生之間融入愛心。只有這樣，教師才能真正做到尊重學生、理解學生、信任學生，平等地對待每一位學生，為全體學生充分發展提供優良的成長氛圍。

　　2.是要善于在評價中表達情感。教師教育學生，如果缺失了愛心，說得再多也沒用，如果不顧及學生的自尊，說得再對也沒用。教師富有愛心和尊重的語言是激發學生學習動機和積極情感的火花。在尊重學生的基礎上，對學生的學習評價應體現激勵作用，摒棄求全責備和指責訓斥，而以肯定、贊揚和鼓勵為主。

　　3.是要善于在交往中增進情感。和諧的師生關系能使學生獲得心理上的滿足，產生積極的情感體驗，進而強化和鞏固學生學習的興趣和熱情。所以，教師在和學生相處時必須多一些朋友式的傾聽，多一些平等式的理解，多一些民主式的交流，讓學生真正體驗到教師可信、可靠、可敬、可親，使師生之間建立穩固的情感關系，從而達到“親其師信其道”的教育境界。

　　總而言之，彷如一把鑰匙打開一把堅鎖。課改恰如一陣春風，正應了那句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ”。我們沐浴著課改的春風，定會邁向成功教育的彼岸 .

優秀感言 篇14

　　四十、在人之初，別拿人當幼欺;在人之暮，別拿人當弱辱;在人之前，別拿己當眾揚;在人之后，別拿人當猴謗;在人之上，別拿人不當人;在人之下，別拿己不當人。

　　四十一、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變;一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長;一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。

　　四十二、往往一開始沒想過有結果的感情，到后來，竟變成你人生中最認真、最刻骨銘心的一段。法國人說，所有最精彩的旅行，都不是發生在外在，而是在每個人的靈魂之中，發掘內在的自己，往往更勝于到外面走一萬里。

　　四十三、要么讀書要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。

　　四十四、我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路;責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情;很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的班主任老師，是您讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=%的天才+%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴格、教學有方的語文老師的小幫手;很幸運的成為英語發音標準，教學負責的英語老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以優秀的英語成績還您了一個驚喜;感謝您，我的數學老師，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。

　　四十五、一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。

　　四十六、啊，我的母校!一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望，我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。是你，讓我在人生中有了好的開始，是你，激起了我對知識的渴望，是你，助我成材，助我飛翔。你教會了我，贈人以鮮花，手留余香。你教會了我，增人以微笑，心留愉悅。今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，贈予你，我最親愛的學校，我心里永遠屹立不倒的豐碑。

優秀感言 篇15

　　1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著;春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著;春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

　　2、春天是初生的旭日，生機勃勃;春天是美麗的姑娘，溫柔嫵媚;春天是重生的希望，絢爛無比。

　　3、春天的天，藍藍的，亮亮的。春天的天，凈的沒有一絲雜質。春天的天，更像是一潭湛藍的湖水，在耀眼的星空下更是深不可測。春天的天，給風箏遨游的地方，給鳥兒自由飛翔的空間。

　　4、春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底;春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩;春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱;春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷;春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。

　　5、春天像蘇醒的綠色，給大地穿上一碧無垠的新裝;春天像解凍的冰河，給萬物帶來一如既往的潤澤;春天像驛動的旋律，給所有的生命開啟一聲驚雷般的唱響!

　　6、春天，是一支歌，撥動著我們的心弦;春天是一首詩，述說著溫暖的春意;春天是一幅山水畫，上演著春天的魅力銘刻在我的心底。春天，我愛你!

　　7、遠處的高山，開滿了鮮艷的花兒的，像一匹五彩的錦緞，近處的田野里，綠油油地麥苗飛快地往上躥，農民伯伯樂得笑呵呵的，天空中小鳥飛來飛去，風箏高高地飄著，這是一幅多么誘人的春天的風景畫呀!這，不就是春天的足跡嗎?

　　8、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。

　　9、春是樹上的枝條隨風搖曳;春是山澗的小溪叮冬流淌;春是天空的小鳥歡快歌唱。

　　10、春天像一根絲巾，隨著微風，隨處蕩漾;春天像一把鏟子，把冬天的冰雪瞬間溶解;春天像一塊橡皮，把冬天二字永遠擦去;春天像未來的希望，激勵我們不斷前進。

　　11、春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”;春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋;春天像神秘的畫家一樣，裝裝點點的把人間描繪成了綠的世界。

　　12、我喜歡春天，喜歡萬物復蘇的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

　　13、春天是紅的，紅的春聯，紅的桃花，紅的臉頰;春天是綠的，綠的春草，綠的嫩芽，綠的心愿;春天是藍的，藍的天宇，藍的海線，藍的夢想。

　　14、春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　15、春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女;春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發生機;春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。

　　16、我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰利品;我渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節;我渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想。

　　17、陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動;它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞;它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋。

　　18、小草在地上探出頭來微笑;柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼;小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來，就讓春天做我們新生活的一個起點吧。

　　19、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

　　20、春天是波光流轉的明眸，光彩圓潤;春天是櫻桃樊素口，靈巧動人;春天是楊柳小蠻腰，纖細可愛。

優秀感言 篇16

　　似乎真的到了該說再見的時候了。

　　向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，

　　也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。

　　想要用更多的語言把它一一描述出來，

　　可是當提筆之時，

　　卻發現過往的一幕幕不停閃現，

　　而我的手，卻什么寫不出了…

優秀感言 篇17

　　每個人都有自己的喜好，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡書法，還有的人喜歡看書，而我喜歡繪畫。

　　繪畫是一種在二維的平面上以手工的方式臨摹的藝術，在中世紀的歐洲，人們常把繪畫稱為“猴子的藝術”。因為如同猴子喜歡模仿人活動一樣，繪畫也是模仿場景。在20世紀以前，繪畫開 始轉向表現畫家主觀自我的方向，看到一幅鑒賞家有時已經說不出畫的是什么，但一定能說出是誰畫的，每個畫家開始發展自己獨特的風格。不同的畫家風格不同也有不同的價值。

　　中國繪畫的歷史最早可追隨到原始社會的彩陶和巖畫，原始繪畫雖然幼稚，但已掌握了初步的造型能力，對動物和植物等動靜形態能抓住主要特征，用以表達先民的信仰和愿望。

　　一個星期六的上午，我去上素描課。不巧，我在那天生病了還發著高燒。早上我起來后，爸爸對我說：“你今天發燒了，就別去上素描課了吧。” “不行，我一定得去!”我搖著頭說。“怎么? 你不去地球就不轉了?”爸爸火了。“我不去，地球可以轉，但是今天老師要教新的畫法，我不去，繪畫水平就會比其他同學低。”在我的一在堅持下，我終于把爸爸說服了，我高興極了，趕緊穿好衣 服，收拾好東西，爸爸騎車送我去上課了。來到教室，看到老師和同學們，我的病似乎好了一大半，我十分開心。還有一次，老師讓我去參加《雙龍杯全國少兒繪畫大賽》。我非常高興，以為這次比賽 如果獲獎，還能進入市里、省里甚至國家進行評選呢!那天，我早早地起了床，見爸爸還在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗臉刷牙了，洗漱完畢之后，我又自己下了一袋方便面吃。等我吃 完了一看鐘，啊!已經7：00了，7：10分比賽就要開始了，怎么辦?我去喊爸爸，可爸爸沒有一點動靜。我急中生智，寫了一張紙條：親愛的爸爸媽媽，今天我要去比賽，以為不想吵醒您們，就自己坐 車去了，您們放心。——您們的女兒。我寫好后，就拿著錢自己坐車去了。

　　繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!

優秀感言 篇18

　　1. 老天真是可笑、讓我們用六年的時間換來了一張畢業照和一段無法割舍卻又不得不放棄的感情

　　2. 心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠;內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨;無愧父母，無愧兄妹，無愧夫妻，君子所以宜家;不負國家，不負生民，不負所學，君子所以用世。

　　3. 來的時候沒找一個師姐，走得時候沒一個師妹找我!

　　4. 像霧像雨又像風的人生，我們要幸福地走下去。驀然回首，也無風雨也無晴。

　　5. 遇見你們，是一件被祝福的事，懷念那些年我們一起走過的日子。

　　6. 人生沒有多少個三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。

　　7. 我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向大學、通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧!

　　8. 或許站在前人的肩膀上可以看到云端的彩虹，而我們站在“巨人”的身邊以被守望著的姿勢學會成長。

　　9. 我會好好記住《這些年，我們一起走過的日子》!!此刻我只想說：有你們，我很快樂，Please Remember Me!!基友們更要記住：無兄弟，不DOTA!!

　　10. 人不文藝枉青年，人不猥瑣往少年，此去雖懷報國志，不忙春風化雨情。

　　11. 高考不是終點，失敗也繼續前進，永遠向前，路一直都在。

　　12. 還記得那一年我們一起追過的王子變青蛙么?

　　13. 還有一個夏天，我們就要說再見。

　　14. 我只希望現在在我身邊的明年今天還在我身邊。

　　15. 所謂的開學不過就是坐著發呆罷了、

　　16. 老師，你自己說你是鬼的哦!

　　17. 最后的一年里讓我們攜手朝著夢想進軍，讓誰后悔都別讓自己后悔。

　　18. 三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

　　19. 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

　　20. 緣分深了就會產生羈絆，而羈絆是永遠不會被切斷的無論相距多遠，還是立場迥異，它總會以某種形式存在下去的。

優秀感言 篇19

　　最初的夢，是朵永遠不凋零的花。我們似乎還能記得，三年前，走進天一時那份憧憬。歲月席卷，三年恍忽而過。在這最后，在我們來不及喘息的畢業之際，我們不得不走了。 踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。

　　這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在校園的每個角落。不曾忘記，那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠?又是誰在跑道奮勇向前，以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上，許久都站不起來?

　　三年，足以令我們與師長和同窗編織難以割舍的記憶。一千多個黑夜與白晝的交替見證了我們的成長。曾經我們攜手并盡，共同收獲五彩斑斕的青春時光。未來，我們將站在新的起點，去追尋我們的夢想，帶著天一人的精神，背負著師長的期望，踏上新的征程，去追尋新的生活與希望!

優秀感言 篇20

　　1、生命太短，沒時間留給遺憾;今天的努力，是幸運的伏筆;當下的付出，是明日的花開;若不是終點，請微笑一直向前。

　　2、所有關系變淡的原因，一個不說，一個不問;或者一個問得尷尬，一個答得敷衍。

　　3、你不能無所事事的坐等人生帶給你一切，你必須得自己努力爭取;學會低調，取舍間必有得失，不用太計較，學著踏實而務實，越努力越幸運。

　　4、有人幫扶你，那是你的造化;沒人幫扶你，你也別怨天，別怨地，沒有人欠你的。

　　5、年輕就是要瘋狂，要美麗，要精彩，要跟著自己的直覺走，做了才有對錯，經歷才有回憶!

　　6、所有幸運和巧合的事，要么是上天注定，要么是一個人偷偷地在努力。

　　7、我可以笑著給你講道理，也可以翻臉告訴你什么叫規矩。

　　8、既然都要慢慢老去，既然都要往后余生，既然都要生老病死，那么就讓我陪著你吧。

　　9、長發的時候想剪短，冬天的時候想夏天，有個愛你的人又惦記著你愛的人，大多數人都不知足，包括我。

　　10、下課鈴聲比國歌還悅耳，上課鈴聲比忐忑還崩潰。

　　11、你微微地笑著，不同我說什么話，而我覺得，為了這個，我已等待得很久了。

　　12、安河橋上沒有追光者，童話鎮里沒有溫柔鄉。

　　13、和一吃貨出去吃牛肉火鍋，這貨說牛筋最好吃，然后給我夾了好大一塊，結果一直到買單我都還在嚼著那塊牛筋。

　　14、喜歡上一個人就不酷了，還很愛哭。

　　15、一旦找到了生活的意義，你就不會想回到從前去。

　　16、誰心里沒有故事，只是學會了控制，不要像個落難者，告訴別人你的不幸。

　　17、一瞬間就能把我心塞滿，這就是你與別人的區別。

　　18、愿你所有快樂無需假裝，愿你此生盡興赤誠善良。

　　19、去做別人的寶貝，別來趟我這渾水。

　　20、只要一個人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。熬過了必須的苦，才能過上喜歡的生活。

優秀感言 篇21

　　“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

　　徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?

　　畢竟三年了，我內心還是依戀著她。

　　徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學校，心的寄托。學校的櫥窗里貼著“家園、學園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學習的熱情，家的溫暖和年少的快樂。

　　寫給老師

　　小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學生。每次聽到數學老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”

　　寫給同學

　　小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經歷了無數的風風雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話

　　你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關心我，教導我，也引領著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學校的期望，做一個對社會有用的人才。

　　后記

　　同學，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。

　　鳥的起飛是尋找下一個方向

　　葉的落下是另一段旅程的開始

　　這一刻是結束也是開始

　　這一刻留下的印記是什么

　　師恩長存情誼難忘

優秀感言 篇22

　　坦白地說，這次能評上下城區三好學生是我始料未及的。僅在我們班，就有許多同學也十分優秀。能獲得這樣的榮譽，使我既高興，又感到有壓力。以前的成績只屬于過去，而未來，還將由我自己創造。在今后的日子里，我仍會以三好學生的標準來嚴格要求自己，將明天的收獲回報給父母、老師!

優秀感言 篇23

　　尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位同事：

　　大家下午好！

　　今天，非常榮幸能站在這里，代表XX年度先進員工發表感言，此時此刻心情真得很激動。

　　真得很高興，幸運地獲此殊榮，因為我知道公司團隊中優秀的同事還有很多很多。

　　在這里衷心地感謝公司！

　　是公司給了我們廣闊發展的舞臺，我們可以自主發揮，不斷前行；在這里，我們耕耘就有收獲，付出就有回報，公司工作的兩年時間里，我真真切切地感受到了公司的和諧、溫馨、年輕和朝氣，相信在座的每一位同事都深深與我有同感，由衷地為在公司工作、為自己是公司員工感到無比自豪和快樂！

　　其次，要衷心感謝各位領導和各位同事，工作期間你們給予了我們太多無私地關懷和幫助，在進步的時候給我們以鼓勵，在困難的時候給我們以幫助，工作中對我們信任，生活中給我們關懷，正因為這些，才使得我們成長的路更加順暢，取得的成績更加優秀。衷心地謝謝大家！

　　最后，值此新年到來之際，恭祝大家新春快樂、鼠年大吉大利！也衷心祝愿我們的公司發展蒸蒸日上！

　　謝謝大家！

優秀感言 篇24

　　1、國慶佳節真熱鬧，花如海人如潮。煙花繽紛入云霄，張燈結彩歡歌笑。祖國大地風景俏，一雙眼睛不夠瞧。八天長假機會好，出門游覽玩一遭。領略風光觀人文，快快樂樂度國慶。祝國慶快樂!

　　2、請選擇語法結構和意義都正確的句子。我不是一頭真豬。我真是一頭豬。我是一頭真豬。答對者有機會參加國慶節畜牧業成果展電視劇情介紹。

　　3、有一種文字叫做短信，有一種心愿叫做祝福，有一種關系叫做朋友，有一種節日叫做國慶，有一種心情叫做快樂。祝福語朋友，國慶快樂!

　　4、葉片搖曳在美麗的影子，海浪覆蓋在我記憶的腦海。秋風哨子隱瞞我心里的寂寞。我希望你知道，你是我心里永遠的歌!國慶節快樂!

　　5、國慶節到，我已派遣幸福守航飛機，健康護衛坦克，幸運目標大炮，連接快樂導航衛星，以國慶節煙花作為信號，向你開炮，你不笑也得笑，國慶節快樂。

　　6、國慶喜氣，你最神氣。處事大氣，充滿朝氣，事業順氣，財路旺氣，生活美氣，家庭和氣，一生都有好福氣。祝你好運氣!

　　7、讓短信帶上問候乘著翅膀，在無限的擴大想像空間，將關懷友誼化作音符飛揚，讓你享受另一番心情的溫馨，給你獻上朋友真誠的祝福：國慶快樂!

　　8、送您一籃水果愿：您萍安富貴，橘詳如意，梨想成真，杏福快樂，柿事順利，核家歡樂，莓有煩惱，甜如甘蔗，幸運如葡萄!國慶快樂!

　　9、轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思索，只送上我真誠的祝福和簡樸的問好：神啊，但愿你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!

　　10、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過。祝：國慶節快樂，萬事大吉，心想事成!

　　11、昌盛時代，山水騰躍詩畫里;大興年頭，人民歡笑歌舞中淡照霜飛的是一絲銀菊，書寫秋空的是一片月華，溫潤心田的是一抹恩愛，緣系今生的是一世情緣。國慶佳節，盼望與你相聚!

　　12、國慶節越來越近，盼望越來越強，思念越來越長，心情越來越爽。把思寫書寄明月，求月將思照軒轅，國運昌盛家美滿，花好月圓到眼前，對月共飲壺中酒，天南海北共團圓。預祝國慶節開心幸福!

　　13、轉眼又是這個熟悉的國慶節，我的祝福分分秒秒，我的關心時時刻刻，就在你的身邊!愿我的祝福隨輕風飄送，順著柔水漂流，直達你的心扉，溫馨我們的友誼!

　　14、國慶時節紅旗飄，祝你旗開勝利抱，國慶時節國歌亮，祝你長假歡歌到，國慶時節景如畫，愿你幸福指數居高不下!國慶快樂!

　　15、國慶將至，手機已調至靈敏狀態，奇妙構思在腦海盤旋，靈感跳躍于指間，真情流露于文字，小小一句祝福，心頭幾許溫暖，等你參加友情的短信接力賽!

　　16、今年國慶，你被選為開心大使，放假期間請注意公眾形象：只許微笑，不許皺眉;只許開心，不許郁悶;只許輕松，不許壓抑;只許請客，不許賴賬!

　　17、金秋的歲月，豐收的季節，愿我最真誠的笑容伴隨你，深深地祝福你：祝你國慶節快快樂樂，事業輝煌騰達!

　　18、山脈能阻隔天高地遠，卻阻隔不住深深思念;經緯可以拉開距離，卻擋不住真摯的情感;歲月可以流逝華年，朋友再遠也會親密無間。國慶十一來臨送去我的祝福片片!

　　19、歲月如歌，千年輝煌今勝昔;繁花似錦，萬紫千紅普天慶;祝福似雨，綿密飄灑把你圍。衷心祝您國慶快樂，合家幸福!

　　20、我將滿滿的祝福塞在信里，在國慶節之際，寄與遠方的您。祝您國慶節快樂，心想事成，事業蒸蒸日上!

優秀感言 篇25

　　1、一個人最美的時候，是自由自在的時候。一生中最好的日子，是那無拘無束的歲月。多少人在浮華中丟掉了自己。終有一天，你會知道，那些你所揮霍的歲月是最值得懷念的歲月。

　　2、自由，猶如華貴的舞臺，讓你自由歡舞;自由，猶如一對翅膀，讓你自由翱翔;自由，猶如一課參天大樹，讓你盡情乘涼。

　　3、正因為享受了這樣的自由，我才體會到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長，少不了自由;自由，才能保證我們健康地成長!

　　4、我不能選擇怎么生，怎么死，但我能決定怎么愛，怎么活。這是我要的自由，我的黃金時代。

　　5、自由可謂是人的靈魂。

　　6、只有真正翱翔在藍天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧，還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章。

　　7、鳥兒被籠子囚禁，它渴望在藍天下翱翔，猛虎被鐵鏈束縛，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無拘無束，渴望敞開心扉的快感!

　　8、自古以來，人類對于自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除。總有一天，它會突破心靈的束縛，開花結果。

　　9、如果你尋求一個結果，就不會有自由，因為你被那個結果束縛了。也許你從過去中解脫了，可是未來又綁住了你，那并不是自由。

　　10、人其實很難真正自由，鎖住人的，往往是我們自己。不知不覺，我們不是做了感情的奴隸，就是事業的婢仆。

　　11、女人要有一間屬于自己的小屋，一筆屬于自己的薪金，才能真正擁有創作的自由。

　　12、在自由的情況下，我做出了許多讓自己后悔的決定和選擇，但是，謝天謝地，我擁有自由。

　　13、自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。

　　14、一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。

　　15、凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。

　　16、自由的風，向她迎面吹來。她自由地呼吸著，向自由邁進。那堅定的神情，矯健的步伐，昭示著她，無悔。

　　17、到頭來你會發現，人之不自由，最大的掙不脫就是人與人，親情，友情，愛情——所有別人為你的付出。我們就是這樣緊緊地捆在一起，生于溫情，死于溫情。

　　18、我真的好渴望自由，太久待在書與習題里的我就如同被關在籠子的鳥，無時無刻想展翅飛翔。哪怕，只給我一天。

　　19、自由就是萬里晴空翱翔的海鷗;自由就是藍天飄動的朵朵白云;自由就是無憂無慮的小鳥。

　　20、人生最大的快樂是：能自由的呼吸、能自由地行走、能健康地活著、能和家人在一起，能在自己有能力的時候，幫助眾生，服務眾生。一切都是因緣和合。隨順隨緣，得大自在。

優秀感言 篇26

　　1、賢能興家，廉可避禍。

　　2、立足本職，與時俱進。

　　3、廉造幸福業，貪栽禍害根。

　　4、做人有準則，辦事有原則。

　　5、務實，是群眾路線的本質特征!

　　6、污泥不染為尊，清正廉明為貴。

　　7、民心呼“廉”，百姓恨“貪”。

　　8、改進工作作風，密切聯系群眾!

　　9、習慣決定人品，行為決定命運。

　　10、名節源于黨性，腐敗止于正氣。

　　11、民求我應、民需我做、民難我幫。

　　12、人，只有在人們中間才能成為人。

　　13、金錢美女不下水，花言巧語不受騙。

　　14、人的力量靠五谷，干部力量靠人民。

　　15、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

　　16、廉者，民之表也;貪者，民之賊也。

　　17、德出明鏡照古今，性入貪婪作后塵。

　　18、廉潔自律要牢記，問心無愧憑正氣。

　　19、只要心里有百姓，工作起來就廉政。

　　20、欲惠己時先澤人，欲教人時先律己。

優秀感言 篇27

　　今天輪到我寫軍訓感言了咳咳咳……軍訓雖然辛苦但是我們卻很享受，因為來到大學第一次感覺到如此的充實，連長是一個不茍言笑的人卻也是一個關心我們的人，雖然有時嚴厲但我知道也是為了我們的訓練。希望大一的新生們能夠好好享受接下來的軍訓。

優秀感言 篇28

　　1、真正了解你的人，除了你的朋友外，就是你的對手。所以，請重視對手，因為他們能最早發現你的過失;請感謝對手，因為他們能使你不斷改進自己的工作。

　　2、同學聚會時，混得特別差和混得特別好的人一般都不會參加。前者或許是因為不好意思，后者則是實在太忙。

　　3、如果一個人什么生活嗜好都沒有，那么他往往也沒有好朋友。

　　4、如果上帝和魔鬼同時去追求一個美麗的少女，那么最終贏得少女芳心的很可能是魔鬼。

　　5、如果你喜歡熱鬧，很可能是因為你靈魂感到寂寞，需要用喧囂來填補心靈世界;如果你喜歡孤獨，很可能是因為你內心世界充實豐富，并且不需要旁人介入。

　　6、你被別人嫉妒，說明你卓越;你嫉妒別人，說明你無能。

　　7、男人最怕女人問他愛不愛她，如果答得太快，她會說他草率;答得太慢，她又會說他不堅定。

　　8、名聲是個很奇怪的東西：你不花精力去追求它，它會找上門來;你拼命去追求它，它倒擺起架子來了。

　　9、話少的同學并不是老成持重，而是因為經歷平淡且混得不好。大家談論的新潮名詞或根本不懂，或掌握不熟練。怕說錯了出丑，便索性不開牙。

　　10、恭維你的人越來越多，不一定是他們喜歡恭維人，而是因為你喜歡被恭維。

　　11、當年有些姿色的女生這回一定會臉上精描細抹，衣柜里千挑萬眩如果是提前知道消息的，鐵定還要餓上幾天，爭取能穿進那件卡腰的高級套裙。

　　12、當你超過別人一點點，別人會嫉妒你;當你超過別人一大截，別人就會羨慕你。

　　13、當了官的接手機絕不肯離席，拿著電話指揮秘書或部屬開展工作，聲音不大但足以保證在座的都能聽到。語氣較平時蠻橫且堅決，表情略顯威嚴且帶一絲厭倦，一副運籌帷幄很懂管理的樣子。

　　14、不論你如何了解一個人，那都是片面的，不是全部。

　　15、不管你爬到多么高的位置，掌握多么大的權力，永遠不要在故友面前擺架子，那是不尊重自己的表現。

　　16、星解依舊燦爛，激情仍然燃燒。因為有夢想，所以我存有。你在你的領域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。

　　17、遙遠問候溫暖心頭，美麗瞬間也會永久;此情悠悠山水依舊，傷感不再，快樂奔流;你的問候我會永留，希望我的祝福也能為你蕩起，快樂的心舟!

　　18、夜色茫茫照四周，天邊新月如鉤。往事恍如夢，夢境何處求。人隔千里，路悠悠，請明月，代問候。

　　19、一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意，忙碌的日子好好照顧自己。

　　20、有陽光普照的地方就有我的祝福，凡是有月亮照耀的地方就有我的思念。當流星劃過的剎那我許了個愿："希望正在看短信息的人一生幸福快樂。

優秀感言 篇29

　　四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

　　曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

　　初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

　　其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

　　時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。