來自或寫給老師的感謝信（精選22篇）

來自或寫給老師的感謝信 篇1

　　冬天的腳步近了，這幾天的風也多了些許涼意，但這段時間我的心卻一直被溫暖包裹著......

　　20xx年10月25日，下班后我和幾位同事相約著一起去食堂吃飯，整個過程有說有笑好不熱鬧，也許是聊的太投入了，吃完飯后我竟大意的把我的手提包遺失在了食堂的凳子上，更加讓我著急的是包中有大量貴重物品，包括一萬多元現金，多張銀行卡，身份證等。當我發現包不在時，沒有言語能夠形容我當時的心情。

　　就在我找了很久未果萬分著急之時，一個驚喜傳來，我的包被食堂阿姨拾到并及時交給了食堂的趙堂長管理，包中所有的貴重物品一件沒少。當我再拿回自己的包時，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉，不是因為找到包我有多心喜，而是食堂阿姨拾金不昧的行為實在讓我太過為之感動。

　　食堂阿姨的善舉就像是一股清泉，洗滌著我們的心靈，教育著我們師生共同成長。阿姨，我發自內心的感謝您，不僅感謝您幫我找回了財務，更感謝您給我上了讓我一輩子都難忘的意義深刻的一課，我會把這種品質傳達給我的學生，讓這種品質一直連綿不斷延續下去......

來自或寫給老師的感謝信 篇2

　　一勞動節將至，高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三教師的執著努力和不懈培養，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了!

　　你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少?當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次舍棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮臺燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終于目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。

　　們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。

　　你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。

　　一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯系，致力于探索高等教育與基礎教育之間人才培養的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平臺，助力中學教師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨干教師研討班，邀請來自全國各地中學的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生發起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對于高三教師的祝福和感謝!

　　借此機會，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。

　　最后，南京大學向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利!

　　南京大學普通本科招生辦公室

　　20xx年4月27日

來自或寫給老師的感謝信 篇3

　　致蔡敦利蔡居士的一封信!

　　蔡居士好!感恩蔡敦利居士!

　　感恩張釗漢醫師!

　　本名沈莉自20xx下半年胃部痛疼。嗅覺失靈，水米難咽。晚上腹瀉。白天進食困難。持續半年胃部劇烈疼痛不止體重下降至八十二斤。到了年底臘月二十八日已無法忍住疼痛來到即墨人民醫院，做了CT檢查醫生珍斷為是胃癌晚期，醫生說沒必要開藥死期已到。

　　人生誰無生死?聽到醫生的珍斷本僧尼釋傳勝心生歡喜，每個人有生老病死。我如果死掉發愿往生極樂國。花開見佛悟無生。不退菩薩為伴侶。當下就想生西了，歡喜面對吧。身體是自己的應該把握健康也需要自己。堅持不住醫院。相信原始點。相信張釗漢醫師。相信蔡敦利居士的醫德。當下就忍住疼痛住吃飯，運動喝姜湯。

　　春節過后正月初六日，兩位護法居士護持本僧尼釋傳勝來到蔡居士的青島純凈純善原始點推廣基地(青島西海岸開發區長江中路349號樓1單元5樓)。蔡(老師)居士當下午就給本僧尼做了按推理療溫敷喝喝姜粉湯，按推至今五次。現在吃飯有味道了。睡眠正常。胃腹部疼痛消失。每天能走六，七里地不心慌!

　　在蔡居士及志工菩薩和護法居士菩薩的愛心關照下。本僧尼解除癌癥了。度過了生死關。在短短的十九天內奇跡出現了。本僧尼釋傳勝已恢復體能增至十五斤。氣血增長。運動自如!

　　正月十四日釋傳勝回到寺院

　　眾人很驚訝的說釋傳勝師父又活著回來了。 。僅僅八天的時間，釋傳勝師父活著回來了……皈依弟子們熱淚盈眶。師父死里逃生，真是法喜充滿奇跡啊! 。這十九天時間釋傳勝根據蔡居士的治療方案喝姜湯、溫敷。保持好內外熱源。蔡居士免費為本僧尼釋傳勝按推解病痛。感恩蔡居士!

來自或寫給老師的感謝信 篇4

　　親愛的葆真小學老師和同學們

　　唐嘉琪是武都區葆真小學二年級七班的學生，她小小年紀，不幸遭遇卻降臨到她身上。

　　20xx年5月10日晚上由于某種原因先失去了媽媽，接著她的身體也出現了問題得在市醫院輸液治療，后由于某些事情沒有處理好，被冷落到某醫院，正當在她身體和小小心靈受到傷害和孤獨時，葆真小學二年級七班和五年級五四班的老師組織學生捐款，并送來了禮物慰問，給唐嘉琪同學帶來了歡樂和愛心，使她小小受傷的心得到了溫暖，并感到人間自有真情在。

　　我在此代表唐嘉琪的家屬衷心的感謝葆真小學的老師和同學們，以及幫助過唐嘉琪的好心人，祝愿你們好人一生平安，同學們學業有成。

來自或寫給老師的感謝信 篇5

　　尊敬的南苑中學陸鑫老師:您好!

　　那是在20xx年年底，我女兒由于急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植，對于一個原本并不富裕的農村家庭來說，高昂的醫療費就是天文數字，只能向社會求助。您在同學的朋友圈看到這求助信息，毫不猶豫地伸出了仁愛之手，慷慨捐助了20xx元!對于您一位普通老師來說，20xx元不是一個小數目，但您胸懷大愛，無私捐助，幫助我們渡過了難關，使我深深感到病魔無情人有情，深深感受到您偉大的愛心和崇高的人格!在這里我謹代表全家對您的仁愛之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!

　　在您及其他社會好心人的幫助下，孩子成功地進行了骨髓移植手術，經過了四年的恢復，目前正在高中年級讀書。

　　最后，再次向您和您的家人表示最崇高的敬意，萬語千言匯成兩個字：感謝!

　　受助孩子的母親：

　　20xx年元月2日

來自或寫給老師的感謝信 篇6

　　尊敬的左校長：

　　您好!我想以此信向許國慶老師表達感恩之情，我現是牡丹江師范學院商務英語系的一名大一學生，雖然已步入大學，但仍無法忘懷高中這三年的美好時光，特別是一位在我心中有深刻意義的教師——許國慶老師。

　　在20xx年剛步入高中后不久，學校組織了一個“一幫一”的活動，很榮幸我成為了被幫扶的一員，在被幫扶的三年里，我從許老師身上學到最多的就是愛心的傳遞，老師總說：“希望你以后可以幫助更多的人，把溫暖傳遞下去。”這句話影響了我，因為教師在教書育人的同時，把愛心傳遞這個簡單的詞語更大的發揚。許老師總會在考試過后前來尋問并幫我分析原因和解決辦法，耐心地幫我解決學習上的困難。

　　我的數學成績不高，是一項拉分科。許老師在假期時義務幫我補習，對于我并不富裕的家庭來說，老師的幫助是對這個家庭莫大的恩惠，有時自己感慨，能遇到這樣的老師，自己是多么的幸運。許老師還為我買練習冊進行深一步的教學練習，讓我更熟悉題型和解決方法。這三年里，得到老師很多幫助與關懷，我雖為住校生，卻未曾感到孤獨，因為有學校的保護和老師的關懷，我體驗到家的感覺，是溫馨與快樂。

　　在高考當天，許老師問我想吃什么，我說沒什么想吃的，但許老師仍買了水果送到我手上，當時我的心里真的存留了太多太多的感動。和許老師一樣優秀的老師有很多，就像現任高一班主任寇劍鋒老師，教學認真，對學生溫柔，開朗活潑的性格讓我印象深刻。感謝許老師三年的幫助與關懷，感謝寇老師三年來的教導，感謝二十三中能召集像許老師和寇老師這樣優秀的人才。

　　最后祝愿二十三中學蒸蒸日上，祝愿所有的領導、老師和同學們身體健康，工作順利，學業有成!

　　此致

　　敬禮

來自或寫給老師的感謝信 篇7

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，滿懷關愛之心的各界朋友：

　　你們好!今天，我和我的家人對大家再次說一聲：“謝謝大家!謝謝陽春市二中的領導、老師和同學們，還有許許多多幫助和關心我的熱心朋友!在我困難的時候，是你們伸出了援助之手，給我捐款，給我戰勝病魔的勇氣，對于我來說確是冬天里的暖陽，溫暖著我的心田。正是有你們的愛，我才覺得堅持下去才有希望，我深感社會主義制度下大家庭的溫暖。

來自或寫給老師的感謝信 篇8

　　新發教師徐建偉的一封感謝信

　　我是通榆縣新發學校的一名普通教師，于10月27日在吉大一院檢查出患有早幼粒細胞白血病，面對巨額的治療費用我心里當時就崩潰了。

　　就在此時作為我們的校長老大哥史俊雙知道了此事，告訴我安心養病錢不問題，這時我的心里豁然開朗，就這樣頭一療程的治療費用是史校長和我們單位的領導以及全體教師，還有史校長親自走訪團結學校和瞻榆二中學校為我籌款，這樣解決了我面臨的巨額的治療費用，在此我在通榆法律平臺特別的感謝他們。

　　在此我還要特別感謝的是通榆實驗高中二年九班的全體師生為我的病情籌款，感謝程淑娟老師和高二九班的全體同學們，希望他們能在程老師的教導下考上理想的大學，繼續圓他們的夢想。

　　更要感謝的是社會上的無名人士通過“愛心籌”公益活動為我籌到首次化療的費用。還有志愿者“肖峰團隊”為我的病情耽誤了他們的寶貴時間。在此感謝大家的幫助與支持，通過通榆七品法律平臺弘揚愛心事業，愛心接力繼續 !

來自或寫給老師的感謝信 篇9

　　各位親愛的家長：

　　展信佳

　　也許我們曾經就是舊友

　　也許是在一次次的活動中逐漸認識了我們

　　也許您一直認可我們

　　也許您還心存疑慮。

　　……

　　不論怎樣，看到這封信的時候，請您接受我們最真誠的感謝

　　感謝您的不離不棄

　　感謝您撥冗參與我們的活動

　　感謝您愿意了解我們

　　感謝您肯定我們的老師或服務

　　當然也感謝您提出的種種建議和意見，幫助我們做的更好、更及時、更有效。

　　也許一直關注我們的朋友知道這半年多的坎坷。

　　在樂學西安分校成立和運營的過程中，很難說一帆風順。

　　西安陰冷昏暗的冬季，我們也有過迷茫。

　　面對空蕩蕩的教室，我們也曾經沮喪。

　　是一直不離不棄的伙伴、家長、同學，讓我們意識到，我們一直走在正確的路上。我們堅持的，要將更加優質更加普惠的教育帶給大家的理念，是對的。

　　在暑期班課程報名開始以來，那些我們曾經認為不再關注我們的朋友，紛紛致電垂詢。讓我們知道，其實您一直沒離開過。

　　在各種公益服務中，各位家長朋友對我們的質量的肯定，讓我們明白，只要我們站在家長和孩子的立場上，思考問題、幫助大家，我們就做了正確的事情。

　　最后，讓我們再次對大家表示真摯的感謝。我們以后會秉持“用愛改變教育”的理念，為大家帶來更優質的課程，更細致的服務，更及時的活動和更長情的陪伴。

　　感謝大家!

　　樂學西安分校全體老師

　　20xx年5月27日

來自或寫給老師的感謝信 篇10

　　我是一名80后家長，受過高等教育，從小也是一路成績優異地過來。我的孩子就讀于東海實驗學校，成績不賴，可能還沒達到我們家長的預期，覺得一路退步，對孩子也是時常批評。而孩子的班主任李金銀老師，對孩子卻是滿是贊許，還提醒作為家長的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當孩子在生活方面，因為不夠謙讓，包容等原因，與同學發生爭執時，李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子小學的三年，可能橫向的比較，成績進步不明顯，可相對于自身變得堅強，勇敢，更加禮貌。說這些，是想感謝寧波東海實驗學校三(4)班主任李金銀老師，不僅教學，更是育人，作為家長，也從中學習，成長了。作為班主任，她帶給班級的學習氛圍，不驕不躁，穩扎穩打，其他的任課老師，比如數學老師沃老師，花了很多時間精力在孩子們身上。 感謝這樣的人民教師!

　　——304班家長

來自或寫給老師的感謝信 篇11

　　杜堌中心小學的感謝信

　　尊敬的泉水基金會領導：

　　你們好!

　　4月3日下午5點左右，該基金會提供的LED 全護眼教育照明燈具已經送達。

　　我們以無比欣喜的心情向你們表達由衷的感謝。我校——河南省濮陽縣魯河鎮杜堌中心小學是一所偏僻的農村小學，教學設施陳舊，教學設備落后，孩子們渴盼享有優質的教育.我們雖盡力而為，仍不能滿足孩子們的愿望。貴基金會向我校捐贈的LED 全護眼教育照明燈具無異于雪中送炭，你們的義舉使全校500多名住校的孩子享受到了最先進的護眼照明燈具。我們雖遠隔千里，但千山萬水不能阻擋住你們的善行，你們的善舉拉進了我們的距離，走進了我們的心里，這正彰顯了你們的大愛之心，彰顯了你們的大愛無疆!

　　以無比誠摯的心情再次感謝你們的摯愛之心，感謝你們的善心義舉!

　　此致

　　敬禮!

　　濮陽縣魯河鎮杜堌中心小學

　　20xx年4月4日 星期四

來自或寫給老師的感謝信 篇12

　　張煬妻子申利平致廣大捐助者的感謝信

　　親愛的同事們、同學們，廣大校友及社會各界朋友們：

　　我是張煬的妻子申利平,在這個寒冷的冬日，大家的無私幫助溫暖了我們這個小家庭，讓這個冬天不再寒冷。在此，感謝各位老師、學生、校友以及社會各界愛心人士的慷慨解囊和無私援助，你們的援手組成了我們的堅強后盾，你們的愛心賦予了我們直面現實的堅韌力量，給予了我們戰勝萬難的堅定信念。

　　學校領導在知曉張煬的病情后，于第一時間給予了無私幫助，通過微信公眾平臺發布《為河南師大附中教師張煬募捐的倡議書》，附中金龍學校、雙語國際學校以及附中實驗學校也發出了倡議書，學校師生、校友、社會各界人士紛紛關注、轉發，讓更多人了解到我們的困難。

　　12月17日上午10點左右何海威老師通過輕松籌發起眾籌，不到兩天時間，籌款已達50萬。同時，全校師生、附中各地校友以及建設銀行新鄉分行等單位也積極組織捐款，共籌得45多萬。另外，各界人士還通過微信、支付寶等方式轉賬近20萬。此時，我再次感受到附中乃至社會這一大家庭的溫暖。

　　對我們來說，這數額是震撼，更是感動。不管熟識與否，各界人士紛紛慷慨解囊，積極奉獻愛心，甚至有許多學生給我們打電話要去北京看望張煬，這些愛心舉動在這寒冷的冬天給我們帶來了春天般的溫暖，感激感恩之情難以言表。

　　作為不幸中的大幸，需要告知并讓大家共同感到欣慰的是，就在昨天即21日，張煬所在醫院已經找到匹配的肝源并為他成功進行了肝臟移植手術，目前一切順利。大家的關心與幫助讓我們感動天無絕人之路，為我們增添了無限信心，相信在大家的關愛下，張煬定會戰勝病魔，健康歸來。

　　病魔無情，人間有愛。再次感謝社會各界愛心人士的關心與無私幫助，你們的恩情我們全家將銘記在心!祝好人一生平安!

　　申利平

　　于北京武警總醫院

　　20xx年12月22日

來自或寫給老師的感謝信 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　感謝您在我危難時伸出的援助之手，讓我現在仍能如常地坐在班上上課。

　　那一天，突如其來的撞擊令我始料未及。正當我猶豫著打算去校醫室時，您急切地把我叫住，讓我捂住傷口，急忙把我送往醫院。那一刻，我感受到您對我這素未謀面的學生的關懷。在路上，面對他人異樣的眼光，是您那寬厚的肩膀令我毫不畏懼。那一刻，我看到我那滾燙的鮮血滴落在您的黃襯衣，我仿佛可以看到您內心那一顆火熱的心。到了醫院，看著您為我奔東走西，忙得大汗漂流，千言萬語只能匯成一句“謝謝”。

　　如今，我已經安然無恙了，您與我將再次成為形如陌路的兩個人。所以，借著這次機會，我再次向您表達對您的感謝之情。雖然這與您對我的幫助相比來說是微不足道的，但我仍想對您說：“謝謝”!

　　愿您：身體健康，事業順利!

來自或寫給老師的感謝信 篇14

　　尊敬的檢察官老師：

　　您們好!

　　兩年前，由于我的一時沖動，犯下了嚴重的錯誤。也正是這次錯誤，給了我和老師接觸的機會。

　　還記得我們初次見面，您二位檢察官老師身著檢察官制服，給我的第一感覺就是無比的嚴肅，心里也有些小害怕。當時的我感覺整個世界是灰色的，呼吸都無比壓抑，也不想多說話，因為我覺得自己這輩子完了。

　　您二位檢察官通過拉家常、聊愛好、談理想，讓我緊張的神經，逐漸放松下來，感覺你們就像是哥哥姐姐一樣對我關懷備至。隨后又幫我分析了整個事件，為我解讀相關的法律規定，讓我徹底認識到了后果的嚴重性，最后我決定痛改前非，重新做人。

　　現在想想，當時的我無疑是幸運的，一是國家法律對未成年人的保護讓我免受牢獄之災，二是在這個特殊的時期遇到了老師。是您們兩年的陪伴教會了我做人，也讓我懂得了感恩。在教師節來臨之際，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝老師們的關心、教導、鼓勵。祝你們身體健康、工作順利、教師節快樂!”

來自或寫給老師的感謝信 篇15

　　我是一名易學愛好者，在北京這邊也找過幾個風水師預測調理風水，但效果都不太理想，尤其是去年調整風水后反而感覺財運與事業都不如之前，某日在網上隨意瀏覽，無意中發現齊老師的博客，閱讀后覺發現此人了不得，所寫文章有見解、有眼光，還博學多才，隨后加了齊老師微信，起初與齊老師并未過多交流。

　　今年三月兒子要留學回國，可工作還未落實，我和夫人很著急。此時，我們的選項有三，一是夫人同學是一家央企的董事長，有夫人同學幫忙進央企工作問題不大，況且此單位員工還都是中宣部的儲備干部，可謂是前途無量;二是親戚也找幫忙到一家央企改制的上市公司，此公司在全國電子行業名列前茅，給兒子安排的崗位是供應鏈管理，按理說也非常不錯;三是我們自己投簡歷，找的是新華網融媒體研究院，已經約好面試時間了，該院為新華社麾下的人工智能研究院，也為當今時代的弄潮兒，兒子非常喜歡這家單位。但新華網人才濟濟，精英多多，大多是博士博士后畢業，我兒子只有碩士學位，去應聘面試心里忐忑不安，說實話心里真沒底兒。

　　孩子跟新華網融媒體未來研究院約好的面試時間是3月5日，3月4日上午我無意間想到齊老師，于是跟齊老師取得聯系并請齊老師預測一下面試結果，結果齊老師在電話里告訴我面試不會成功，當時我眉頭一緊，心里哇涼哇涼的，孩子喜歡的工作不會與我們無緣吧!隨機請齊老師布局促成此事。齊老師電話里跟我說，要想促成此事必須按照我說的去做，我當即答應。齊老師講，準備一個60公分高的花瓶，一個福字和一塊紅布，紅布上寫明兒子的姓名、生辰八字和所求的心愿，在當日下午酉時放到家里的正西方，保證馬到成功。

　　此時已中午12點了，我放下電話離開前往商場購買上述三種物件，買好后按照齊老師的要求，準時準點放到家中的西方，放好后心里忐忑不安，齊老師說我孩子面試的事就可以成功了，我有點半信半疑。

　　第二天，3月5日兒子如約去面試，從下午兩點面試到五點，等的我如熱鍋上的螞蟻，心神不寧。5點過后，兒子電話來了，說讓回家等消息。我立刻給齊老師電話，齊老師說恭喜你成功了，并說三日之內必有好消息，此時我還是心里不踏實。時間來到了晚上7點，我們三口正在吃飯，面試人員來電話說面試成功，讓下周一3月8號開始實習。哈哈哈，搞定，原本沒有希望的事，經齊老師布局調風水一舉成功，謝天謝地謝人，我遇到神人也!

　　此時兒子和夫人意見不同，夫人想讓兒子去那個央企，兒子想去新華網，出現分歧了。哈哈，我又給齊老師打電話征求意見，齊老師說，你兒子不喜歡那個央企，就算去了也不開心，你兒子喜歡新華網，并且根據未來九運的發展，今后中國將在虛擬經濟、互聯網及人工智能等方面有非常廣闊的發展前景，搞人工智能非常我兒子的命理，我二子也會有非常好的發展空間。好啦，全家人有了統一的意見。 現在是7月份，時間已經過去近4個月，兒子在新華網干的非常開心，同事關系融洽，領導也器重，已經獨當一面啦，況且收入也非常高。

　　這其中還有一個小插曲 ，3月中旬，借齊老師給我公司調風水之際，我請齊老師來家里給我也調調風水，在談話中，我給齊老老師看了那個花瓶，齊老師說現在可以把紅布和福字取出來了，然后加滿水，說水是財，是旺你兒子財運的，話音未落，我立刻照辦。 齊老師走后大約一星期，兒子跟我說由于實習期間表現良好單位額外發了一個7200元的獎金，錢雖不多，可這是對兒子表現的褒獎啊。哈哈!齊老師的話又一次神準。 最近兒子還說單位今年年底準備派他去寧波讀諾丁漢大學的博士，將來準備把兒子培養成芯片研發部門的核心人才。

　　長話短說，我兒子工作如此順利與齊老師的高深莫測是分不開的，沒有齊老師的英明決策，我兒子也許正在央企郁郁寡歡呢，感謝齊老師，感謝齊老師給予我們的幫助，謝謝謝謝!!!

來自或寫給老師的感謝信 篇16

　　感 謝 信

　　親愛的家長朋友們：

　　此刻，坐在電腦前，面對這個空白的文檔，腦海里浮現了很多珍貴的畫面。

　　猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個溫暖的大家庭，那時候，跟大部分家長都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進我們賀村一小的大門，走進我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿期待。我懂，你們希望孩子學有所成，希望他們被老師當成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對孩子開啟新生活的企盼和祝福。

　　差點偏離感謝信的主題，不好意思，實在沒辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩，我對你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。

　　輪到我們班家長導護隊值班的時候，你們積極報名，主動參加，風雨無阻。

　　為了讓孩子們過一個快樂的六一，你們犧牲自己休息的時間，自己出錢買各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。

　　運動會，你們是操場上一道靚麗的風景，一張“家長義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書節，你們為孩子們精心準備。每次學校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。

　　太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!

　　你們寬容、謙卑、善良，你們博學、多識、熱心，你們的品質就是孩子成長最好的土壤!在這個即將到來的六一節日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節日快樂!

　　江山市賀村第一小學

　　20xx年5月31日

來自或寫給老師的感謝信 篇17

　　親愛的李老師：

　　在陳家溝的這一個月對我來說真的是很難忘的經歷。能夠每天和您這樣優秀的老師學習太極拳的一招一式，并度過很多有趣的時間，我感到非常享受。每節課上，您的熱情、耐心、和對每一個細節每一個學生的關注，都讓我受到很大鼓舞。感謝您用高質量的教學給予我如此精彩的時光!

　　各種來自或寫給老師的感謝信(四)

　　尊敬的校長及各位老師您們好：

　　首先在教師節到來之際，向辛勤工作的各位老師敬個禮!祝各位尊敬的老師身體健康!工作順利!闔家歡樂!

　　我是1517班的一位學生家長，我今天要感謝的是1517班的班主任牛秀君牛老師，從去年九月份牛老師接任了1517班的班主任。從牛老師當班主任的一周后，我從我女兒身上看到了1517班的希望：我女兒以前總是踩著分、秒踏進教室門，有時還甚至遲到。不自覺主動地學習，回家有時跟我耍脾氣。牛老師上任一周后，我發現女兒每天提前到校，回家說話和以前不一樣了，突然間懂事了許多，越來越自覺了。

　　當時我在微信群里感謝過牛老師，還有許多家長也有同感，都表示對牛老師深深地謝意!

　　經過一個月、兩個月到這一年來孩子們的學習勁頭一直在提高。每次月考、期中、期末的考試，牛老師都認真地分析成績，把每次各科的成績明細地打印在幾張紙上，對比分析。供家長和學生們參考查閱分析。

　　每次家長會上，與家長耐心地溝通，牛老師說的每字每句都份量很重，一字值千金!

　　有時聽女兒回來說牛老師上課時有些咳嗽，還堅持著上課，每天那么晚了還在批改作業，還那么早就到校陪著學生。牛老師，關心孩子們的同時也要多注意自己的身體!真心感謝牛老師了!辛苦您了!

　　牛老師對每個學生一視同仁，成績在后面的，牛老師常常鼓勵他們，這些同學有了信心，進步了很多!

　　在平時的生活能力上，牛老師讓同學們在家多干些家務，知道感恩，歷練自己。

　　對有些不遵守校規、紀律的學生，牛老師嚴格處理，讓他們自悔反省改正。

　　每個學生的進步都離不開牛老師的關心和管理，每個家長發自內心深處感謝牛老師：對班級的認真負責，對學生的諄諄教導!全班學習積極性、學習氣氛大大提高，各方面進步很大!

　　非常感謝時刻充滿活力且智慧又極具責任心的牛老師，辛苦您了!

　　預祝我們的1517班明年高考金榜題名!

　　再次說一聲謝謝尊敬的牛老師!

　　這是全體家長和學生的心聲感受!

　　祝愿牛老師健康快樂!

　　禮

　　1517班家長

　　20xx年9月8日

來自或寫給老師的感謝信 篇18

　　全體高三教師：

　　祝賀你們在20xx年高考中取得驕人的成績，再次續寫十二中“低進高出，高進優出”的輝煌!

　　回首來時的路，每一步都走得艱辛而不易。

　　在中考入口極其不利的情況下，三年里你們全力以赴，從未放棄;你們盡心盡力，續寫傳奇。

　　你們每天自習課堅持到班輔導，為學生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅守在走廊里，只為一份責任;

　　你們在假期里堅持每天到校輔導，即使在小年那天也沒有中斷過;

　　你們在學生成績不理想時，一對三、一對四包保他們的薄弱學科，只為他們的成績可以均衡發展;

　　你們即使是利用課余時間一對一免費輔導，也從來沒有抱怨過，只為學生們可以沒有遺憾的走入高考考場。

　　于是有了我們的“無中生有”，有了名副其實的“低進高出，高進優出”的成績。

　　全體高三教師，感謝你們三年來的執著堅守，三年來的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績發表的一刻化為欣慰的笑容!

　　相信高一高二全體師生定會再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續寫十二中新的傳奇!

　　吉林市第十二中學

　　20xx年6月24日

來自或寫給老師的感謝信 篇19

　　本人王京元，為深圳大學交通工程系教師。本人于20xx年1月24日下午2點20分左右在英倫名苑乘坐深圳巴士集團66路公交車(車牌號47481)在松坪山下車。由于帶著女兒一時疏忽，在下車行走一段時間后，發現隨身攜帶的小包落在了車上，包內放著本人身份證、手機、錢包、銀行卡等物品，如果丟失將進入一個“死局”，辦理無從下手。后在875D車輛司機及車上乘客的協助下與66路王京坑公交站調度室取的聯系，調度室告知47481的黃司機，待本人到達王京坑公交站時，包已經送達調度室，調度室工作人員轉交給本人，所有物品齊全。

　　本人特致信感謝深圳巴士集團，感謝巴士集團第三分公司福光車隊、特別感謝兩位司機師傅及66路王京坑公交站調度工作人員，為同行乘客的高尚品質和拾金不昧精神點贊。

　　20xx.1.24

來自或寫給老師的感謝信 篇20

　　尊敬的下沙中學教師家屬：

　　您好!

　　剛剛結束的20xx年中考，下沙中學以80人的重高，186人的優高升學，實現了連續三年的跨越式增長。這一成績的取得，有全校師生的努力，也有上級部門、兄弟學校、社會各界的支持和幫助。當然更離不開長期理解支持、默默奉獻的家屬們!在此向你們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝!同時真誠地道一聲：你們辛苦了!

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。”長期以來，我校全體教師忠誠黨的教育事業，懷著沸騰的熱血，澎湃的激情，執著的追求，以校為家，立足本職，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，他們承載著家庭的重托，寄情于祖國的未來，創造了我校教育教學的一次次新增長!

　　每當華燈初上，全家人圍坐在飯桌前準備開始晚餐時，你們還要等待在學校加班加點的親人;每當夜幕降臨，想領著孩子結伴外出散步時，你們仍要等待在學校忙忙碌碌的愛人;每逢身體不適，需要人陪伴時，遺憾的是愛人卻不在身邊;更感人的是你們也有自己的事業，卻要照顧家庭，照顧孩子……在太多的日子里，我們的教師為了班里幾十雙渴求知識的眼睛，一次次地辜負了你們的期盼。不管是炎炎夏日、烈日當頭,還是數九隆冬、寒風刺骨，他們披星戴月、早出晚歸、疲憊不堪，把更多的家務留給了你們，把照顧孩子的重任留給了你們。你們有時也許會有一些失望，有時也許會有一些抱怨。但不管怎樣，你們都在默默地支持著他們的事業。正是因為有了你們的體諒、支持、包容和理解，他們才能有這么充沛的精力奉獻給學生、奉獻給學校、奉獻給祖國的教育事業。

　　我們深知：一個個榮譽的取得，離不開您大力的理解和支持，“軍功章有他(她)的一半，也有你的一半!”感謝您!感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后，用愛情、親情、尊重、寬容和理解與下沙中學老師們共同承擔風雨的親人們!因為有你們，他們忙碌得再晚也安心;因為有你們，他們再疲憊也感到溫馨。你們是堅強的后盾，你們是心靈的港灣!是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無私奉獻才成就了教師的偉大，才鑄就了教育的輝煌!因為你們，我們的老師才笑容燦爛，我們的學校才蒸蒸日上!

　　在您的關心支持和教師們的敬業奉獻下，學校的各項工作井然有序，教師敬業愛生，學生勤奮好學，校園文化怡人，呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們相信：有廣大師生的團結奮斗、不斷進取，有廣大家屬的大力支持、理解寬容，下沙中學的明天一定會更加美好，開發區教育的未來一定會更加燦爛!

　　最后，恭祝您及家人：身體健康!闔家幸福!萬事如意!

　　杭州市下沙中學

　　20xx年6月30日

來自或寫給老師的感謝信 篇21

　　各位同學大家好：

　　20xx年5月20日，韋林文化在上海交大醫學院為大家舉辦了全國WeLearn學員見面會暨新品發布會，很多同學來到了現場，偉哥真的特別感動。到今天發稿前，活動現場的直播視頻也已有100萬+的點擊量，在這里偉哥要和所有遠道而來到上海活動現場，以及線上通過直播平臺100多萬名見證韋林大事記的同學們說一聲感謝!

　　感謝大家的包容和支持，盡管活動當天由于屏幕、音響等設備發生突發狀況，使我們準備了幾個月的精彩內容不能更好地展現給同學們，但大家依然用一顆包容原諒的心接受了這份韋林人為大家準備的不十分完美的禮物。因為你們的包容和理解，使我更加堅信作為一名老師我是多么多么的幸運和幸福，真的謝謝大家!

　　這次活動的主題首先是全國粉絲見面會，然后才是新品發布會，如果是偉哥一個人的公司，那一定是完完全全就全程做互動跟你們聊天，拍照，哪怕是用皮鞭抽我都行，但現在韋林是一家企業，投資人要求我們快速成長，資本入駐的同時不可避免帶來商業化，但不變的是偉哥會一如既往的專注于內容生產。

　　韋林文化作為一家初創公司，需要成長的空間。但市場是殘酷的，不會給我們時間去慢慢消化理解，因此，韋林必須要盡快成長起來。創業一年以來，偉哥幾乎每天只睡4個小時，其余時間都投入到怎么把公司拉扯起來的事情中。盡管每天都累到血槽都空掉，但一看到女兒一一，就又有了繼續工作的動力，滿血復活。

　　為了做出更好的產品幫助更多考生考研成功，我們沒有選擇去以金錢和利益圈綁老師四處上課，也放棄用低劣的廣告來鼓吹本不存在的價值，更沒有編織一個龐大的營銷團隊去推銷并不適合學生的產品。而是低下頭來，鉆進影棚，沉到書本，再去到世界，去認真一字一詞，一句一篇地解析歷年考試真題，去總結規律，凝練方法，交給學生擺脫痛苦應試的方法。

　　我們用4千多頁的篇幅來說清楚英文詞匯的來龍去脈，用4萬多個詞條來總結英文的詞根詞綴。課程制作完后團隊工作人員又不眠不休地校對和上傳，所有的這一切都是兌現偉哥曾經給大家的承諾——那就是把更多更好的產品帶給大家，解決大家除了考研英語之外的英語學習和其它內容的需求。

　　偉哥還有很多話想跟大家說，無奈活動時間有限，想要表達話還沒有說到位。最感動的是看到依然有那么多學員留到最后耐心排隊簽名，能和大家一一交流聽到你們的心聲真的很滿足!當我20xx年前第一次站在講臺上講課的時候，我說我很享受和大家自由交流的時間，也很樂意把自己的一些感悟分享給同學們。十年后的今天，我依然會這么說，能夠坐下來和大家交流溝通，聽聽大家的想法依舊是我十分享受的一件事情。

　　矯情了這么多，偉哥都不敢回去看上面到底說了些什么。但還是想讓大家知道：偉哥一直都在，一直都沒變!我還是和以前一樣享受和大家的交流時間;像以前一樣專心地做好自己的每一門課和每一本書;也依舊像以前一樣站在同學們的角度上幫助大家更好地學習英語。從我辭職創業到走上這個行業，再到走到今天成立一家文化公司，這些東西一直不變。

　　依然是那句話：Less interests,more interest!漫漫學習之路，偉哥會一直陪在大家身邊!

　　20xx年5月24日于上海韋林文化

　　你們的朋友朱偉老師

來自或寫給老師的感謝信 篇22

　　親愛的李老師：

　　您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：

　　身體健康!工作愉快!

　　學生

　　20xx年2月22日