對于護士的感謝信（通用3篇）

對于護士的感謝信 篇1

　　尊敬的護理部領導：

　　你們好!

　　為期半年的進修生活已經結束，在即將離開之際我以這樣一種方式表達我對急診科全體同仁老師以及更多協和人的崇高敬意和深深感謝，很是冒昧莽撞，可我卻怎么也按捺不住這顆感動的心。作為全國“醫之楷模”的協和人應該得到尊敬和贊揚，特別是默默穿梭于患者之中，永不言棄的“白衣天使”更應該得到尊敬、表揚和肯定。

　　走進“協和”，與協和人分享著對工作的熱忱，對生活的執著，我這個局外人感受到了睽違已久的“積極上進”。這是一個上上下下都“朝氣蓬勃，用心做事”的地方。每個人都懷著創造力去面對工作，面對生活，心甘情愿的奉獻著自己的熱情，帶給患者健康、快樂和希望。沒有人抱怨辛苦，每個人都在工作中找到了自己的價值;更沒有人計較，醫生護士用嚴謹的'態度，積極地行動和認真的目光表達著自己對醫院的信賴和感激;就連不善言辭的后勤工人、外勤、護理員都會說一句“以人為本，急患者所急，想患者所想”，并鄭重其事跟你強調這不是墻上的口號，而是所有人正在做的。

　　剛開始也只是在聽，在看，在感受，久而久之，在協和的每一天、每個人都會帶動我慢慢融入他們的文化，這就是“協和文化”的力量。正因為有這樣的“協和文化”，才有了無需監督的協和人;協和的事業才有了它的靈魂。其實每朵花都是陽光雨露日積月累的結晶：例如在急診科正因為有了節假日陪著一線護士加班加點工作的劉丹、袁秀芳、周文華三位護士長的身先士卒，才有了管理理念的脫胎換骨和下屬的心悅誠服;正因為臨床一線護士犯錯或出了事故，孫紅總護士長積極解決負責的服務理念和從不言缺點而只討論個人發展的激勵機制以及解析問題對事不對人的公正態度，才有了急診化蝶破繭的信心;正因為主任，護士長本著“健康、家庭、事業”的生活優先秩序而有了具有協和特色的“計時，寫要求”的人性化排班制度和員工生日科慶制。其實每個人都面臨家人和工作，休閑與繁忙，但協和不要求個人成為機

　　器，在家人需要你時她比你還焦急;在你遇到困難時(無論身體的還是生活的)她永遠都會讓你明白你有多棒;在你失落彷徨無助時，她會告訴你是醫院多么重要的一員，在這樣一個充滿愛的大家庭式的工作環境中，才有了整日奔波置位患者中的協和人。

　　協和的病人來自全國各地，協和的進修醫生護士，實習學生更是來自五湖四海，協和人的一言一行，一舉一動都是牽動中國的“醫之舉”。值得驕傲的是每個協和人都用自己的言傳身教，愛心、細心、撰寫著多彩的“醫之舉”。也許不是每一個人都能成為協和的一員，不是每一個人都有機會融入協和一次，但我堅信“我雖在協和待了短短的半年，但它對我的影響卻是一生的”。從此有那么一批遠在首都近在心里的可愛可敬同仁老師，時刻鞭策我走好走穩從護的每一步路。

　　我希望帶走協和的技術、精神、服務和理念，讓它在古城西安開花結果，而一個人，一批人的能力是有限的，所以我希望有更多的西安人，外地人來取種，讓協和的精神、理念和技術遍及西安，乃至全國。

　　最后衷心的感謝急診科的所有老師和協和護理部的各位老師，感謝你們給我的這次成長成熟的機會。另外我希望也是需要特別提名表揚以下幾位老師：任偉、馬俊、張佳、宋晨、齊永俊、寧煜琛、孫鵬霞等，她們用“勤奮、奉獻”感動并感染著每一位進修生、實習生。

　　此致

　　敬禮!

　　年月日

對于護士的感謝信 篇2

　　護士長：

　　您好!

　　我近日即將出院。在這50多天里，您領導的護士小妹妹們在我心中留下許多美好的記憶和感受。

　　剛入院，您和護士即到病房告知有關情況，說：“有事隨時找我們，不要客氣……”一席話溫暖人心，立刻讓我有“家”的感覺。

　　入院以來，我先后使用過30多次呼喚鈴，其中我做了10多次計時，最快一次35秒護士到了床前，最遲一次也僅用了65秒，讓人感到真“快”。

　　住院期間，每天都能聽到護士們的腳步聲、叩門聲、關門聲。您會感到那是護士發出的聲音，因為它與眾不同，步伐輕而又輕，既是職業的約束，又是愛心的體現。

　　每天都能聽到護士柔聲的呼喚，雖然我對“老”還不習慣，但它確讓我體會到護士對患者的尊重。

　　在每次注射等操作中，護士一邊操作，一邊用語言轉移我的注意力，“二快一慢”在不知不覺中完成。

　　每次與護士見面或擦肩而過，見到的都是微笑、點頭或親切的問候，讓我體會了白衣天使的職業柔情。

　　因為睡眠不好，有時夜里是清醒的，我曾三次借著開門的燈光看到護士的身影，她們的開門聲幾乎讓人感覺不到，沒人監督，她們卻忠于天使的職責。

　　有一次，老伴幫我挪床，正巧護士從門前路過，主動問需要什么幫助?又有一次，我醫學教。女兒誤按了衛生間的呼救鈴，護士立即趕到，女兒表示歉意。護士微笑著說：“沒關系。”還有一次，我剛靜點完丙球蛋白，手中拿著瓶子局部熱敷，在走廊遇到兩位護士，她們主動過問并進行指導，體現了深深的情意。

　　我還感受到，全體護士在工作中互相合作，相互支持。護理員、保潔員、配膳員，也總是面帶笑容。她們從事的是不一樣的工作，但卻一樣的規范，一樣的熱情。

　　有了這種就醫環境，醫務人員偶然的或非主觀的不周，肯定會得到患者的理解。從理論層面講，生物—社會—心理—醫學模式在這里得到了體現。

　　在我住院期間，我未聽到任何護士講過任何困難，但我與她們無意的交談中確實感到她們有困難。有些護士已是孩子媽媽，上有老，下有小，照常值夜班。一個夜班從當日18時到次日8時，加上交接和路途要耗去了16～18個小時的時間，甚至更長。人非草木，豈能無情?一想起她們，我的心中就充滿了感激之情。

　　護士長，請代我向護士小妹妹說一聲謝謝!她們是......還有剛分來的小胡、小王。希望我沒有寫錯她們的名字。

　　此致

　　敬禮

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　　____年__月__日

對于護士的感謝信 篇3

　　尊敬的陸青先生:

　　您好!

　　您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已于昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心小學全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!

　　我校是一所普通的鄉村中心小學，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。

　　書是他們了解外界的窗口，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。

　　知識就是力量。

　　知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，沖破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。

　　書—--正是知識的載體。

　　體現著陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，并茁壯成長為祖國的棟梁之才。

　　我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。

　　您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在于精神上對我們的鼓勵和鞭策。

　　我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上扎根發芽，開出善良的道德之花。

　　我們素昧平生，但“博愛助學計劃” 把我們緊密地聯系在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯系在一起。

　　有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。

　　您的博愛之心，我們將永遠銘記!

　　千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!

　　祝您

　　身體健康、闔家幸福、事業順利!

　　臨城縣崗西中心小學全體師生