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捐贈圖書感謝信相關范文

發布時間:2023-01-24

捐贈圖書感謝信相關范文(通用13篇)

捐贈圖書感謝信相關范文 篇1

  尊敬的叔叔阿姨:

  你們好!

  衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。你們捐贈的圖書,已成為同學們必不可少的精神食糧了。

  這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習,努力鉆研,學有所成,滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓,回報社會。

  真希望你們能再次來我們學校。

  最后祝你們:身體健康、萬事如意!

捐贈圖書感謝信相關范文 篇2

  尊敬的中國紅十字會:

  您們好!

  四川省成都市大邑縣元興小學全體師生向您們致以最誠摯的問候! 您們捐贈的709冊,價值15144.80元圖書我們已經收到,且已編號、造冊,進行專柜管理并為師生開放使用。

  我校是一所農村單設小學,現有學生572人,教師36人,學校在經歷標準化建設和災后重建后,已初具規模。各種功能用房完善,但受地域經濟的限制,學校圖書室圖書藏書有限,學生課外閱讀書籍不多,知識面窄。當我們收到您們捐來的709冊圖書時,如同給我校師生下了一場及時雨,帶來了知識的甘露,使全校師生如同沉浸在節日的快樂里。要知道,一本書,對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的窗口!

  內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意。“人道為本,博愛為懷,奉獻為榮”,紅十字會的精神在全校師生中已生根發芽,接受資助的我們也惟有如此,讓您們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳。

  祝您們工作順利,身體健康!

  致敬!敬禮!

捐贈圖書感謝信相關范文 篇3

  輝婕慈善基金會:

  貴基金會贈送我校814類1601冊價值27186.3碼洋的圖書于20xx年12月17日收悉:首先,請讓我們雷峰中心小學全體師生向貴會的善舉表示崇高的敬意和衷心感謝!你們將愛心遞傳給農村學校的孩子們,充分表達對孩子們成長的深切關愛之情。這些贈書提高了我校圖書的質量,充實了我校圖書的不足,豐富了學生的課外生活,有力地改善了我校的辦學條件,目前這些書籍已經收入我校的圖書室由專人負責管理,每星期一至星期五開放借閱,來往借閱的學生絡繹不絕,形成了一道靚麗的風景線。

  老子曾說:“富貴者贈人以物,有德者贈人以言”。你們所贈之書就像是我校學生漫漫人生路上的指南針,這個指南針指向成功的方向,帶著雷峰中心小學的一代又一代的學子們走向希望、走向明天、走向未來。

  在此謹讓雷峰中心小學全體師生再一次對貴會的善舉致以崇高的敬意和深深的感謝!并衷心的祝愿貴會事業蒸蒸日上、職工家庭美滿幸福。

  此致

  敬禮

  德化雷峰中心小學

捐贈圖書感謝信相關范文 篇4

  輝婕慈善基金會:

  貴基金會贈送我校814類1601冊價值27186.3碼洋的圖書于201X年12月17日收悉:首先,請讓我們雷峰中心小學全體師生向貴會的善舉表示崇高的敬意和衷心感謝!你們將愛心遞傳給農村學校的孩子們,充分表達對孩子們成長的深切關愛之情。這些贈書提高了我校圖書的質量,充實了我校圖書的不足,豐富了學生的課外生活,有力地改善了我校的辦學條件,目前這些書籍已經收入我校的圖書室由專人負責管理,每星期一至星

  期五開放借閱,來往借閱的學生絡繹不絕,形成了一道靚麗的風景線。

  老子曾說:“富貴者贈人以物,有德者贈人以言”。你們所贈之書就像是我校學生漫漫人生路上的指南針,這個指南針指向成功的方向,帶著雷峰中心小學的一代又一代的學子們走向希望、走向明天、走向未來。

  在此謹讓雷峰中心小學全體師生再一次對貴會的善舉致以崇高的敬意和深深的感謝!并衷心的祝愿貴會事業蒸蒸日上、職工家庭美滿幸福。

捐贈圖書感謝信相關范文 篇5

  尊敬的董書記、寇區長,各位領導、各位女企業家朋友:

  今天我很感動,在六一兒童節前夕,區委區政府領導、工商聯女企業家代表帶著對教育的關懷,對孩子們的關愛來到我校看望師生,這是我校師生十分幸福的一件事。我們感受到了一雙雙溫暖的手在托起孩子們健康成長的希望。我們感受到了一顆顆仁愛的心在關注明山教育的發展,我們也感受到了一份份沉甸甸的情懷在激勵我們更好的為孩子們服務。

  請允許我代表新明小學全體師生對各位領導及企業家朋友的善舉表示最誠摯的謝意和敬意。

  幾年來,新明小學全體教職員工堅持辦人民滿意的學校、樹人民滿意的教師、育人民滿意的學生的辦學方向,努力工作,積極探索,教育教學質量不斷提高。這里面凝聚著廣大教職工汗水的拋灑;更凝聚著各級領導真誠的關懷和社會各界有識之士的深深厚愛。

  今天,領導和企業家朋友給我們送來了價值萬元的圖書,將對我校的教育教學工作起到積極的促進作用,為孩子們的健康成長提供健康的精神食糧,這一善舉以實際行動倡導了尊師重教的良好風尚,充分體現了心系教育、情系學子的高尚情懷,具有培養人、教育人、引導人的重要意義。這份拳拳愛心會激勵我們以更加飽滿的激情投入到未來的教育教學工作中。

  我會和我的老師們,以書為伴,以書為友,愛崗敬業、勤奮學習,發揮好圖書的引導、教育作用,共同營造書香校園,以優異的教育教學成績向關心、支持教育工作的各級領導和社會各界交一份滿意的答卷。

  明山區政通人和,社會各項事業在不斷發展,越來越多的愛心人士、企業家在為社會創造經濟價值的同時,更關注公益,關注教育,這些善舉越來越影響孩子們的成長,我們會把這愛心接力棒接過來,傳下去。如果說教育是一團火,那么有像你們這些企業家的愛心作燃料,教育之火會燃燒得更旺盛。

  再一次感謝領導和企業家朋友,謝謝!

  

  年 月 日

捐贈圖書感謝信相關范文 篇6

  尊敬的潘承梓先生:

  您好!

  涇源縣六盤山鎮第一小學全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意! 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到,且已經編號、造冊,進行專柜管理并為師生開放使用。是您,在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭,我相信,這些書籍會充實學生的課余生活,豐富知識,增長才干,對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

  您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻,真誠相助,您這種捐資助教的美德,必將成為一種巨大的無形的精神力量,激發我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。同時,這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習,努力鉆研,學有所成,滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓,回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報,您的義舉感動著全校師生,我們無以為報。

  內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此,讓您的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳……

  恭祝您及家人身體健康,一生平安!在此,我們向您表示最誠摯的謝意!

  六盤山鎮第一小學

  20xx年四月十日

捐贈圖書感謝信相關范文 篇7

  您們好!

  首先,請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

  小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成,寄托了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

  捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

  捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

  最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

捐贈圖書感謝信相關范文 篇8

  尊敬的潘承梓先生:

  您好!

  涇源縣XX鎮第一小學全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意! 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到,且已經編號、造冊,進行專柜管理并為師生開放使用。是您,在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭,我相信,這些書籍會充實學生的課余生活,豐富知識,增長才干,對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

  您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻,真誠相助,您這種捐資助教的美德,必將成為一種巨大的無形的精神力量,激發我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。同時,這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習,努力鉆研,學有所成,滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓,回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報,您的義舉感動著全校師生,我們無以為報。

  內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此,讓您的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳……

  恭祝您及家人身體健康,一生平安!在此,我們向您表示最誠摯的謝意!

  XX鎮第一小學

  二0一X年四月十日

捐贈圖書感謝信相關范文 篇9

  尊敬的平安人壽保險公司分公司總經理您好:

  在由市慈善總會和財經日報社聯合主辦的“愛心飛揚 書報傳情”圖書捐贈主題活動中,您分別于20xx年8月26日和9月10日為我們XX小學捐贈圖書3000余冊,并為我校建立“愛心圖書室”,20xx年9月10日為我校捐贈電腦20臺。

  對

  此,我們**小學全體師生深受感動,并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣,這充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支持,對學生無比的厚愛和熱望。

  一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。您捐贈的圖書內容涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個類別內容很適合小學閱讀,更好地開拓孩子們的眼光,啟發他們的智慧,不僅讓學生沐浴知識的陽光,享受閱讀學習的快樂,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

  您為我校捐贈的電腦,解決了我校學生微機室微機不足的困難,使我校從此可以滿足學生信息技術課的開設的需要,您的慷慨之舉解決了我們的教育教學設備短缺的大問題,也給我們的各項教育教學工作帶來強大的動力。透過這次捐贈活動,讓我們全校師生感受到了社會對教育的關愛。我們相信您捐贈的電腦和圖書,不但會引領著孩子們打開未來世界的大門,更會引領著孩子們學會感恩,學會報答,學會做人。

  捐書助學,心系教育和兒童,是您作為一個企業管理者的崇高社會責任感的另一種形式和更高的境界,必將激勵廣大的學子發奮讀書,報效祖國。您這種愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻,真誠相助,這種中華民族的傳統美德,必將成為一種巨大的無形的精神力量,激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。同時,這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習,努力鉆研,學有所成,滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓,回報社會。我們改革開放的總設計師鄧小平同志說得好:把愛獻給教育,獻給下一代的人是世界上最幸福的人。

  捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您放心,有你們的無私幫助,我們一定會把我們學校的圖書室、微機室辦得更好,更好地利用好和管理好這些圖書各電腦,確保圖書和電腦得到充分利用,真正起到其應有的作用。

  另平安公司的員工們也為我們學校捐贈了部分圖書,他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優秀企業文化和貴公司對公益事業的關注與支持!在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  最后,再次感謝您的慷慨捐贈,恭祝您身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!祝福您的事業興旺發達,鵬程萬里,蒸蒸日上!

  此致

  敬禮

捐贈圖書感謝信相關范文 篇10

  尊敬的**市圖書館圖書部:

  您們好!首先,請接受安陽市第三十三中學對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為我校全體師生增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

  小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。愛心捐助,寄托了安陽市圖書館圖書部對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系我市教育事業、情牽教育的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

  一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。 捐書助學,心系教育,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。

  愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“圖書室”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

  最后,再次感謝您們的慷慨捐贈。

  此致

  敬禮!

捐贈圖書感謝信相關范文 篇11

  尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:

  您們好!

  首先,請接受**縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

  小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成,寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

  一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念,安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

  捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

  捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

  最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

  此致

  敬禮!

捐贈圖書感謝信相關范文 篇12

  尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:

  您們好!

  首先,請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

  小樹的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成,寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望;見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心!這,不僅是對我校物質上的幫助,更是對我們精神上的鼓勵!

  一本書傳遞一份愛,一份愛成就一個夢想,一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來,堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念,安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理,書屋實行每周一至周五8:00—11:00,14:30—17:00的正常開放時間,另每周一、三、五18:00—19:00為額外開放時間,使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富,涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別,更好地開拓了孩子們的眼光,啟發了他們的智慧,也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

  捐書助學,心系教育和兒童,是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式,必將激發出我校學生更大的學習熱情,向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策,這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富,滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長,激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

  捐資助學,惠澤千秋。愛心飛揚,書報傳情。我們相信,也請您們放心,有您們的無私幫助,我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好,確保圖書得到充分利用,真正起到其應有的作用。

  最后,再次感謝您們的慷慨捐贈,恭祝您們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

  此致

  敬禮!

  墨江縣民族學校全體師生

  二〇一四年四月二日

捐贈圖書感謝信相關范文 篇13

  尊敬的林思明先生:

  您好!

  我謹代表**縣**中學全體師生向您致以最誠摯的問候! 您捐贈的433冊圖書我們已經收到,且已編號、造冊,進行專柜管理并為師生開放使用。

  我校是一所山區中學,建校三十多年來,自力更生,初具規模。然而,地處邊遠山區,學校藏書有限,學生課外閱讀書籍不多,知識面窄,當我們收到您捐來的433冊圖書時,同學們如同沉浸在節日的快樂里。要知道,一本書,對他們來說是何等貴重!書是他們了解外界的窗口!

  內心的感謝無法當面道明,然而,只言片語又不能盡言感激之意,也只能如此。接受資助的我們也惟有如此,讓您的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花,讓這種精神在教師們身上延續,并把她向全社會廣為宣傳。

  祝您工作順利,身體健康!

  致敬!

  **中學校長 李峰

  20xx-6-8

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    尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士:您們好!首先,請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!感謝您們的慷慨解囊,捐書助學,為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了...

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