關(guān)于家長如何寫的感謝信（精選13篇）
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇1
一封來自楓葉家長的感謝信
大家好，我是七年級二班孫涵楚的媽媽。感謝楓葉給我這次機(jī)會聊聊我的個人感受。
首先孩子來楓葉后發(fā)生了很多變化，過去我不懂教育，不懂如何配合學(xué)校教育，認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué)，有沒有出息都是學(xué)校老師們的責(zé)任。自己只顧忙于賺錢、出差，很少陪伴孩子。出差回家看見孩子在生活、學(xué)習(xí)上沒有好的習(xí)慣，成績不理想，與我的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，我開始恐慌了。原來我認(rèn)為，只要有錢，孩子不會不認(rèn)他的父母，但我卻不知道，在孩子眼里，他不關(guān)心錢能帶給他什么，他只關(guān)注他的爸媽是否愛他，我們的一個眼神，一句話，一個微不足道的動作都是孩子判斷父母是否愛她的標(biāo)準(zhǔn)。
就在我痛苦煩惱時，在同事的介紹下，我們來到了濰坊楓葉國際學(xué)校，了解到楓葉是一所有著20多年辦學(xué)經(jīng)驗，有著先進(jìn)的教育理念，于是我們選擇了楓葉。
孩子在這里學(xué)習(xí)了一年半的時間，她非常喜歡楓葉，在這里有理解他們的老師，有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有豐富多彩的實踐活動。在楓葉，孩子釋懷了，放開了，以前的憂愁、壓抑少了，自信、開朗了。孩子進(jìn)入楓葉后，我意識到我要主動與老師交流溝通，了解孩子的狀況，與孩子一起解決她遇到的問題。正如家長會上老師說過的：教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，我錯過了孩子的童年時期，不能再錯過她的青春期了。所以我租了房子在這里陪伴他，經(jīng)常與老師溝通。在老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會理解孩子，與孩子溝通。由以前的無話可說或一說就吵，到現(xiàn)在互動親密，互相傾訴心里話。非常感謝楓葉的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為了幫助每一個孩子的成長，無私的付出。
楓葉的老師們盡職盡責(zé)，讓我覺得感動又愧疚，所以我要更多的配合學(xué)校工作。老師也是人，不是神，所以也希望家長共同發(fā)揮我們的力量，幫助我們的孩子更好的成長，相信楓葉的明天更美好!
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇2
尊敬的朝陽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您辛苦了!
我是初一122班學(xué)生趙子淇家長，自兒子進(jìn)入朝陽學(xué)校以來，我們感覺到子淇的變化與各方面的進(jìn)步，這與學(xué)校老師的辛勤培育密不可分。
特別是1月9日孩子生病回家治療期間，班主任苗老師多次電話詢問病情，遠(yuǎn)程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，任課趙老師、崔老師、馬老師也以不同的方式給以關(guān)心。返校后，又在學(xué)習(xí)上給予補(bǔ)課，生活上還給予無微不至的關(guān)心和關(guān)愛，使我們?nèi)疑钍芨袆樱瑢λ麄兏呱械穆殬I(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神，表示誠摯的感謝。把孩子交給你們，我們非常放心。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師說聲：謝謝!
祝：朝陽學(xué)校桃李天下，各位老師身體健康、萬事如意!
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇3
尊敬的天佑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績。
我的一雙兒女，十個多月大的高子祺和三歲半的郭彥博分別于20xx年3月30日凌晨高燒急診和3月31日喉炎住院治療。作為母親的我萬分焦急憂心，貴院的醫(yī)生與護(hù)士給予我極大的幫助。孩子們年幼，對病情描述亦不準(zhǔn)確，不時哭鬧，表達(dá)病痛難忍;作為家長的我，對醫(yī)院一知半解，只能干著急。羅君醫(yī)生不溫不惱，一天數(shù)次來病房查房問診;孫三俠主任作為病區(qū)主任，更是時常來病房詢問查看兄妹倆的病情變化。貴院醫(yī)院對孩子們問診精確，用藥審慎，不濫用抗生素，而在病情惡化時又能當(dāng)機(jī)立斷，拍片確診肺炎后對癥下藥，她們用精湛的醫(yī)術(shù)和高度的責(zé)任心解除孩子們的病痛，也以高尚的醫(yī)德與無私的愛心溫暖了我們一家。
此刻，我懷著激動的心情表達(dá)對貴院的無限感激，特別是對主管大夫羅君醫(yī)生和住院部主任孫三俠以及全體醫(yī)護(hù)人員表達(dá)中心感謝。同時，我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的醫(yī)生和優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)隊伍。最后，祝愿全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、萬事如意、全家幸福!祝愿貴院事業(yè)蒸蒸日上!
患者家屬：
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇4
感 謝 信
尊敬的園長與老師：
您們好，我是小班田雨澤的家長，值此教師節(jié)之祝，祝陽光幼兒園全體老師節(jié)日快樂!田雨澤在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個多學(xué)期了，通過在幼兒園的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園兒生活，各方面進(jìn)步了不少。這是我們一家人最開心的事，十分感謝章老師、劉老師，以及小小班的徐老師，對田雨澤的愛心關(guān)懷，辛勤的教育和幫助。
田雨澤是一個比較好動、調(diào)皮的孩子，而且說話不太清楚，送到幼兒園之初，我們心中也有些不舍與擔(dān)憂，不舍他從此走出爸爸媽媽的視線，不舍他要要獨自面對陌生的環(huán)境，擔(dān)心被小朋友欺負(fù)，擔(dān)心他不知深淺讓老師不耐煩，擔(dān)心他不會吃飯會餓，不喝水會口渴，擔(dān)心他生病。。。。。。
但入園以來，我們的種種擔(dān)憂都沒有發(fā)生，老師極大的愛心，耐心，責(zé)任心，關(guān)心他，愛護(hù)他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)在每天去幼兒園成為他最高興的事情。我們深知孩子的進(jìn)步源于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)�；丶冶３致�(lián)系溝通，老師們整天與孩子們相伴左右，不僅要教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”，工作真的很辛苦;但你們毫無怨言，總是把笑帶給孩子們，每次送孩子上幼兒園，總看到老師們忙這忙那，沒有歇息的時候。你們默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤、微笑，掛在孩子臉上，感激流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園三位老師感謝園長辛勤工作
祝福老師們工作順利，身體健康!
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇5
尊敬的王校長：
您好!向您報告一個好消息，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書法本科專業(yè)錄取了!
白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書的，經(jīng)過兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí)，記憶力增強(qiáng)，自學(xué)能力提高，孝親尊師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活自理能力提高，綜合素質(zhì)增強(qiáng)，書法打下了扎實的基礎(chǔ)，對書法的悟性明顯提高。從20xx年3月離開學(xué)校備戰(zhàn)高考，參加了兩期文化課集訓(xùn)，共計6個多月的時間，參加了7個多月的書法課集訓(xùn)，其它時間自學(xué)，今年參加了高考，書法專業(yè)課成績?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院�？嫉�8名的好成績，文化課成績358分，超出了藝術(shù)類本科最低控制線90多分。綜合成績排名23名，內(nèi)蒙古書法考生共約300多名，專業(yè)課和文化課均達(dá)到合格線的有160名，順利通過了內(nèi)蒙古三家有書法專業(yè)的本科院校，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院，呼倫貝爾學(xué)院，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。
女兒在成長的過程中，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程，在內(nèi)蒙古近萬名的藝考生中文化課成績中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路，實踐證明這個路走對了。這個過程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂和淚水，但是經(jīng)過高考檢驗之后，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負(fù)，孩子的信心更加增強(qiáng)。女兒的實踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí)，即使時間短，也能出好成績。如果自己不用心，即使學(xué)再長時間，也是假學(xué)，出不了好成績。
吳鴻清教授說：“志向決定未來，素質(zhì)決定命運，成功=條件+機(jī)遇，失敗=懶惰+驕傲。”希望女兒確定下一個目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力創(chuàng)造條件，不浪費寶貴青春年華，積極上進(jìn)，早日實現(xiàn)更大的成功，為書法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在此，我們感謝王校長和眾位老師對孩子的教育和培養(yǎng)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時，喜聞學(xué)校喜遷新址，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好，教育和培養(yǎng)更多人才，桃李滿天下!
此致，敬禮!
家長：
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇6
一封來自學(xué)生家長的感謝信
各位老師、各位家長、還有可愛的小朋友們大家好!
我是第十屆體腦潛能開發(fā)班43班桐桐的家長。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，能和孩子們一起參加我非常的高興。時間總是過的太快，一晃眼就到了分離的時候，作為家長此刻我想說幾句內(nèi)心的話。
首先感謝我們的郭校長，感謝我們的武園長，感謝桐桐的班主任小宋老師，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師、厚老師還有金子塔所有的老師們，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛護(hù)，在金子塔學(xué)校，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們啟航，探索知識的海洋;你們用無私的關(guān)愛與細(xì)致的呵護(hù)，成就孩子們童年的快樂和健康;在這里，孩子們是快樂的、幸福的，正是這種無私的愛讓我的孩子在這一年的時間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛讓我的孩子在即將離別時戀戀不舍，滿含淚花。
另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長朋友們，謝謝你們在這一年里對于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。
這一年中，留給桐桐，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見、感恩遇見。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué)，要到更廣闊的天空去展翅翱翔，人生不會就此別過，我們一定還會以更好的面貌再次重逢。
最后祝愿我們的金子塔越辦越好，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長!
20xx年7月
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇7
尊敬的陳亮偉董事長：
您好!
本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長您本人。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績，從四年級開始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀，剛來學(xué)校時成績并不是很好，后來在學(xué)校經(jīng)過老師們的耐心教育，學(xué)習(xí)成績在不斷提高，原來脾氣也有一點暴躁，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點粗心大意，現(xiàn)在脾氣變得溫和了，性格也開朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也很大方，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時向家長反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。
在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動，讓孩子們在課余時間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營養(yǎng)，還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒有的。多虧了董事長創(chuàng)辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費，一年節(jié)省了一萬多塊錢，三年就是三萬多塊錢，為我們這個家節(jié)省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長表示衷心的感謝。
此致
敬禮 !
學(xué)生家長：
20xx年7月17日
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇8
時間過得真快，不覺間暑假又已臨近，我家寶寶三年的幼兒園時光，也即將結(jié)束。過完這個暑假，孩子就要進(jìn)入新的學(xué)校和環(huán)境，成為一名小學(xué)生了，孩子下個學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài)，使我既滿懷期待，又心存擔(dān)憂。從十月懷胎，到他懷中吃奶，又從他呀呀學(xué)語，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊，交給別人看管，我這個初為人母的媽媽，也經(jīng)歷了別樣的感慨與感念。此時此刻，對于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園，我還真是有種戀戀不舍的情懷。
從最初剛送入園時我極度惦記的心情，到后來的安心放手，又到如今滿意于孩子幾年來的學(xué)習(xí)和成長狀態(tài)，我對水泉幼兒園的園長和老師們，真是充滿了感激之情。期間雖然也出現(xiàn)過不盡人意的瑣碎之事，但皆屬生活常態(tài)，我也無可厚非，我更多的看到的，是對方在平凡工作中的真誠與付出。我感受到，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中，水泉幼兒園，不是簡單粗放的“幫人看孩子”，而是在用心地探索和實踐著“學(xué)前教育”。水泉幼兒園的園長和老師們，她們不僅細(xì)致周到地照顧著孩子們的生活，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想。
和大多數(shù)孩子一樣，我家寶寶剛送幼兒園時，反應(yīng)也很大。甚至每次把他交給老師時，他抱緊我的脖子，抓住我的頭發(fā)，我和老師兩個人都摳不開他的手，那哭得啊，讓我也眼淚在心中翻滾。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記，可想而知。孩子在學(xué)校過得怎樣，除了我打電話直接了解到一些情況之外，孩子自身就是最好的傳話筒。
寶寶回來我問他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒有?”“想了”。“哭了沒有?”“哭了”。“你哭的時候，老師知道不知道?”“俺老師抱住我，還有一個老師也抱我。俺老師說擱學(xué)校老師就是媽媽，俺老師叫我親親她。”然后孩子指著自己的一邊小臉兒說：“俺老師還親我這兒”。放學(xué)時老師會抱著孩子對他說：“明天上學(xué)來不要哭啊，你可一定要來，你不來，老師擱這兒很想你哩。”老師甚至?xí)儆H親孩子和他告別。老師用這樣的方式，來幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時心理上的困難。孩子吃飯吃不多吃不好，老師會喂著吃哄著吃，孩子上廁所，老師會跟蹤照顧。甚至有些老師作為未婚少女，不嫌臟不厭煩，始終以溫和微笑的態(tài)度，為孩子擦鼻涕、擦屁股，換尿濕的褲子，穿鞋子，等等。我家寶寶以前剛穿收襠褲，在幼兒園尿褲子，就穿回來過學(xué)校的棉褲和鞋子。孩子在學(xué)校能被這樣對待，我還有什么不放心的呢?
我也確實看到，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子，哭鬧時，老師們都是抱來抱去，變著花樣哄他們玩。小班老師抱不過來，園長和大中班老師，都輪流過來抱。對于別人家非親非故的孩子，如果是讓我這樣親和地去抱著，說實話，還真不是沒有心理障礙。所以，我相信這不是老師們的本能，但是至少可以說，人家做到了。而且那樣的情景，你偶然隨意的契機(jī)，都可能碰到�？梢哉f，“作秀”，是做不出那么長久而又自然隨和的樣子的，不得不承認(rèn)，那是水泉幼兒園中的常態(tài)。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前，我接觸到過無良無德的幼師，對新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理，訓(xùn)斥打罵式的教育方式，所以對于水泉幼兒園老師和園長的做法，至少對于我個人而言，我是由衷感到佩服和感動的。在這些老師中，她們大多都原本不是教師，更不是專業(yè)幼師，說實話，我原本沒有想到過，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村，在私人辦學(xué)的幼兒園里，能看到這樣的敬業(yè)精神。
水泉幼兒園的伙食，我感到還是很放心的。之前我接觸到過極個別幼兒園那種過于“清淡”的集體伙食，所以水泉幼兒園的食材一直以來給我的印象，還是很不錯的。雖說當(dāng)今的生活水平，我們家常便飯中大魚大肉也不斷，但是在家中，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西，放到了學(xué)校的集體伙食中，一幫小朋友們對比著烘托著氣氛，孩子們就顯出夸張的稀罕，能吃得又多又好。水泉幼兒園在對食材的投入上，和對孩子吃飯的態(tài)度上，我感到還是既不摳門兒也不小氣的，她們的態(tài)度給我的印象一直都是，盡量做好，而且撐著孩子吃個夠。應(yīng)該說，在吃的方面，孩子在這里是受不到委屈的。
水泉幼兒園還全面開通了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使家長在家中甚至是外出務(wù)工的家長在千里之外，隨時都能看到孩子在幼兒園的一舉一動，我感覺這個特別好。另有掌通家園，就像放在家長手中的一雙透視眼，可以隨時了解到幼兒園的各種動態(tài)，這個也很不錯。園里還組織孩子們集體春游，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷，從孩子充滿懷念的神情里可以確定，這樣的活動對孩子具有著良好的意義和影響。幼兒園開辦的家長會、運動會、親子活動和期末學(xué)習(xí)成果展示會等等，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長三者之間的溝通與互動，我個人對此很是滿意與贊賞。
六一兒童節(jié)，水泉幼兒園的文化娛樂生活也是有風(fēng)格上檔次的。而且園里的方針是對每一個孩子都一視同仁，貴在參與，人人都有參加節(jié)目的機(jī)會。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心，我個人對水泉幼兒園的這個方針很是贊賞。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目，把個“六一”真正打造成了孩子們的一臺文化和娛樂盛晏。有此排場，對于一個成長中的幼兒而言，真是不枉“六一”，不枉童年!
三年來星星點點的接觸，使我高度贊譽(yù)張雅麗園長的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范。能體會到張雅麗園長始終是在以真心對待孩子，以真誠對待家長。她仿佛總在視家長如親人，關(guān)于孩子的事，對家長總有說不完的話，很樂于和家長溝通，唯用心付出者，方能如此。能體會到張雅麗園長極強(qiáng)的責(zé)任心，她仿佛總害怕發(fā)生對家長無法交待的事，所以始終保持著緊張謹(jǐn)慎的狀態(tài)對待和處理每一個微小的事件，能日復(fù)一日，長久如此，讓人感佩，也讓人放心。
張雅麗園長所帶領(lǐng)出來的幼師團(tuán)隊，也是一個朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊。平日里簡單而細(xì)微的接觸中，能感受到她們的純樸，真誠，熱情，友善。她們在日復(fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來的耐心和愛心，是讓人敬佩的。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素，她們的真誠付出，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量，她們都是最可愛的人。
雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村，精神風(fēng)貌無法與文化氛圍濃厚的大城市相比，但我認(rèn)為，凡身邊正能量的東西，我們每個人都可以盡綿薄之力，加以宏揚。凡是用真心對待別人，對待生活的人，她們都值得贊美，讓我們用感恩的心，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育，但業(yè)余也做些文字工作，所以做為一名幼兒家長，我個人有感而發(fā)，特寫此文。
當(dāng)然，在某些細(xì)枝末節(jié)的問題上，水泉幼兒園也還存在著不足之處，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上，還有待向更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)貼近，所以未來，還有很大可提升和發(fā)展的空間，希望水泉幼兒園未來越辦越好!
在水泉幼兒園，有我家寶寶三年的童年，也有我三年的惦念和觀察。三年來我的感受是安心和放心，感動和感恩;三年后我的評價是：水泉幼兒園，尊重孩子，理解家長;水泉幼兒園，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長，家長放心工作生活;水泉幼兒園，一家不錯的幼兒園!
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇9
致經(jīng)發(fā)學(xué)校全體老師及家長的一封信
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，家長們：
你們好!
時間飛轉(zhuǎn)，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個大家庭中已經(jīng)一個學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了。在這里我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長。作為家長我們心里充滿了對老師們的感謝，謝謝你們!
在這一學(xué)期里，最讓我感動的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛心家長的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時候，不論是什么季節(jié)，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會在那里。你們在不變的時間，不變的地點，做著一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著不變的路，停靠在不變的地方。我已記不清自己和孩子是從何時開始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開車走過學(xué)校門口的輔道，當(dāng)車停下的那一刻，老師或愛心家長都會幫孩子打開車門，接孩子下車并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開。就是這樣感動了我，感動了孩子。記得剛開學(xué)時我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔，阿姨幫你拉開車門時，你都要對他們說謝謝”。孩子很聽話按照我的囑咐做到了。后來我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車回頭再要叮囑他時，他已經(jīng)做好了自己打開車門的準(zhǔn)備，我看到了他的成長，我很欣慰。這時老師也已經(jīng)走過來幫他拉開車門，就在這一推一拉之間，孩子對老師說:“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問候。這時老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語言而是語氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說了一個字“好!”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著車隊緩緩駛離學(xué)區(qū)。一路上我都在想，開始我總認(rèn)為老師們是履行職責(zé)每天護(hù)送孩子們，直到今天聽見老師對孩子的回應(yīng)，我才深深的感覺到這不僅僅是職責(zé)，這里面包含更多的是關(guān)愛。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了，從內(nèi)心對老師們的感謝升華為了感動與敬意!再次走過這里，剛進(jìn)入輔道，我會不由的將副駕車窗打開，不論是天晴或是下雪，我都會這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長說:“謝謝，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達(dá)自己對他們的敬意。我也想用自己的行動來帶動孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開始我打開車窗時，孩子會說:“很冷，不要開窗”，我也只是平淡的回復(fù)了他，說:“你覺得愛心使者們冷不冷” ?孩子沉默了，不過從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思， 但我也不能確定。不過之后他好像再沒有反對我打開窗 戶，不知道是不是沒有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長了一小步。
之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會用書信的方式轉(zhuǎn)達(dá)給大家，是因為我很想對你們表達(dá)我內(nèi)心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。 我不知道該用什么華麗的言語來描述默默奉獻(xiàn)的老師與家長們，我想對你們說:“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。
真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動!
來自于一年級一班一位家長
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇10
感恩陪伴 收獲成長
致家長 —— 開園九周年總結(jié)
九年，對于一家家教中心來說，是一場成長的淬煉，在家教林立的東廈小學(xué)周邊，中心能秉承一直以來的辦學(xué)特色，堅持小班制辦學(xué)，九年下來，博晟也形成了自己獨特的辦學(xué)理念，同時，積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗。就在7月初，第一屆從博晟走出去的孩子傳來將于今年9月邁入金山中校門的喜訊，這一消息，無疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物。
一個家教園的生命，在于她的學(xué)生素質(zhì)，更在于學(xué)生背后的家長素質(zhì)。慶幸的是，我們確實是擁有了一批這樣的學(xué)生和家長，這是無形的壓力，但也會是我們努力的源動力。作為家長和學(xué)校之間的紐帶，我們努力把家教園辦成孩子的另一個大家庭。理想點講，是所有學(xué)生和家長的大家庭，給孩子創(chuàng)造一個共同向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，從知識的增長到生活的習(xí)慣再到自理能力。自大點說，我們并不把自己當(dāng)做一個服務(wù)性行業(yè)，而是營造一個孩子、家長、老師共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的成長氛圍，而我們也為此積極努力著。
每位家長對孩子的期望值不可能完全一致，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類拔萃。但，一個健康陽光、樂觀善良、好學(xué)上進(jìn)的孩子應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)!生命本來就是漫長的學(xué)習(xí)過程，從生活能力的鍛煉到知識的積累，再到愛的表達(dá)和習(xí)慣，要學(xué)習(xí)的東西太多。而在孩子的一生中，最重要最有力的老師，是家長!最重要的課堂，是家庭!而老師呢，更多的只是在某個階段給予一些知識的補(bǔ)充。每一個健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結(jié)果。
在開園九周年之際，我們也對自己過去的工作進(jìn)行反思，并對今后工作的一些思路進(jìn)行了梳理，希望和各位家長有所溝通，也希望得到各位家長的幫助與指正。
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇11
在母親節(jié)的那一天，我們經(jīng)一位“專業(yè)媽媽”的推薦，來到了東方金子塔學(xué)校，目的只是讓兒子能把20以內(nèi)的加減法算好，而且抱著感興趣就學(xué)，不感興趣就不學(xué)的想法�？蓻]想到，短短幾分鐘的試聽課下來，兒子就能用手比劃著連算幾個數(shù)的加減法，而且興奮的讓我們給他報名。就這樣，在東方金子塔老師的精心指點下，兒子的進(jìn)步越來越大，不但對數(shù)學(xué)有了興趣(例如購物時會主動要求計算)，而且計算能力有了很大的提高。
在這一年多的珠心算學(xué)習(xí)期間，涵瑞不僅收獲了可喜的數(shù)學(xué)成績，而且注意力更加集中，學(xué)習(xí)的主動性更強(qiáng)了。更難能可貴的是孩子漸漸懂得了“勤奮比聰明更重要”、“習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要”的道理。在珠心算的學(xué)習(xí)中，孩子的進(jìn)步是全方位的。
在孩子學(xué)習(xí)珠心算期間，我們家長也受益匪淺。“跟著老師走，不做亂指導(dǎo)”，這是家長的一個切身體會。東方金子塔的珠心算老師是一個優(yōu)秀的群體，這里有僅僅給孩子上過試聽課卻讓孩子一直記憶和喜歡的房老師;有思路清晰、富有愛心的郭老師;有教學(xué)認(rèn)真、溫柔細(xì)心的楊老師……跟著這樣一批優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，孩子充滿了自信。
珠心算的學(xué)習(xí)助孩子踏上了一輛快樂成長的直通車!在此，感謝東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校!感謝辛勤的老師們!
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇12
尊敬的志臻實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時間過的真快，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。
通過孩子，我們認(rèn)識了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時的心真有一點忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。
通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧。” 孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經(jīng)十點半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動。
第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應(yīng)該的。這三個字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!
在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的。”我鄭重地和我的朋友們說：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任。”孩子回來說：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂。”當(dāng)時在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。
由此可見，我當(dāng)時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。
我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會發(fā)揚光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!
三十七班
關(guān)于家長如何寫的感謝信 篇13
今天是我最開心的一天，陪伴兒子在明達(dá)康復(fù)視力中心矯正視力后，看到兒子的視力康復(fù)的很好，我們的付出終于有了一個好的結(jié)局。這真是令人開心的一件事!兒子顧生來在明達(dá)視力康復(fù)中心矯正視力差不多八個月的時間，裸眼視力由原來的(左右眼)0.3，恢復(fù)到如今的左眼視力0.8，右眼視力0.6。矯正視力左眼1.0，右眼0.8。
20xx年8月22日，我和妻子輪流帶孩子在明達(dá)視力康復(fù)中心開始給孩子進(jìn)行視力矯正，每天我們兩人換著陪孩子去做矯正。這是一件枯燥無趣但又很無奈的事情。著急是解決不了任何問題的，只有日復(fù)一日的堅持。做了差不多四個月的時間，20xx年12月3日由明達(dá)視力康復(fù)中心張藝耀主任做了第一次復(fù)查。效果不是很大，只是增長了一點點。左眼0.6，右眼0.5。心里多少有些失望，這就是做家長的自私心在做祟吧!
明知道心急吃不了熱豆腐，還是習(xí)慣性地著急。這就是為人父母的心情，盼著再快點，再快點!一下子就想讓孩子摘掉眼鏡甩開那束縛，還孩子一個明亮的大眼睛，讓他自由自在地看世界，無所顧忌玩耍著度過快樂的童年。
每天，張主任都笑瞇瞇的與我打招呼，雖然我們彼此并不熟悉。他對視力康復(fù)中心的每個人都很溫和，見面總是微微一笑點點頭。我也沒往心里去，就當(dāng)它是一種“職業(yè)性的習(xí)慣”而已。我常年在外采訪，一般人是很難走進(jìn)我的心里被我看到眼里的。
我也上網(wǎng)查過很多資料，知道這是一件無法確定時間的康復(fù)，心里卻還是想著趕緊給孩子去掉眼鏡。我不想再讓人問：“小顧!你兒子這么小就戴眼鏡了!”一家子人戴眼鏡，不是說有多少文化，一家子出門全都戴上眼鏡，看著特別不舒服。無奈!多少 還是有些遺傳，幸虧兩個女兒只是近視。兒子是我們四十歲才生的，視力一直不好，弱視、散光、近視、斜視，一個眼睛還畏光。去了蘭州二院檢查，大夫說需要一兩年的矯正期。不說費錢、費精力的事，我們哪有那么多時間每天跑蘭州呢。再堅持看看，那是我當(dāng)時的想法。我這個人是缺少理性的，偏感性多些。高興不高興都寫在臉上。
“您喝不喝水，我給您倒一杯?” 每天除了我認(rèn)為的那職業(yè)性的微笑外，還有這熱情的詢問。張主任和那個大廳負(fù)責(zé)做視光的，好像也姓張。只是都不知道，他們的名字�？吹奶啵�(jīng)歷的太多，早把世事看透，一切風(fēng)輕云淡，在我眼里心里都“清晰可見”什么都藏不住。
“我們可以談?wù)剢?”張主任問。
“可以呀!”
一杯熱茶，熱氣溫盈飄散的雙手盛上放在我的眼前。
“您兒子，進(jìn)步不錯!不到四個月，一個眼睛提升了0.6一個眼睛提升了0.5，恢復(fù)的相當(dāng)不錯。我看你好像有些憂心忡忡，是不是不相信我們私營企業(yè)?”
“對呀!我覺得太慢了!”我言不由衷的說著，明知道不可能快，卻還是希望快點。
“您的心情我理解!不管您到蘭州也好還是更好的地方檢查做康復(fù)這都是一個漫長的過程，急不來的。如果，一個月治療好一個，那我們的門還不得擠破!”他笑著說。
“可我就是想快點!”我固執(zhí)的回應(yīng)他。
“您喝茶!我再給您添點熱水。事情發(fā)展總要有個過程，不可能一口吃成大胖子……”
堅持，堅持就是勝利!況且，我也不能掃了兒子的興，他非常喜歡去明達(dá)康復(fù)中心。
“爸爸!我喜歡那里的陳必梅、張興芬、朱靜姐姐，她們對我可好了!”
走吧!為了滿足兒子的小小心愿，就當(dāng)陪他玩。再堅持到夏天來臨了，沒效果就去蘭州吧!我心里這樣默默打算著......不過，皇天不負(fù)有心人，我的堅持終于有了一個好結(jié)果!
兒子矯正視力由原來雙眼0.3，配鏡矯正視力才0.4，如今恢復(fù)到，裸眼視力0.8和0.6，戴鏡矯正視力1.0和0.8。內(nèi)心有點小小的寬慰，從老婆手里接過這艱巨的任務(wù)，五個月的默默陪伴終于有了一個比較滿意的結(jié)果�；氐郊遥R上給我們“領(lǐng)導(dǎo)”報告這喜人的消息。差不多，半年的陪伴。我總結(jié)幾條，與我們一起或準(zhǔn)備為孩子做眼睛康復(fù)的家長分享：
1、就是持之以恒的堅持。
2、父母長期的的陪伴，而不是放下孩子就走，去逛街。你的孩子你知道有多“淘氣”，人家不敢打不敢罵。你一走，有的嬌慣厲害的都八九歲了，還哭著找媽媽，這里的員工不是保姆，不得不做起保姆。還影響的其他孩子無法安心下心來做康復(fù)。為了我們的孩子，請您“犧牲”一下您個人一個小時的時間，為了孩子的明天。
3、不要說，在這里做了咋沒效果，如同以前的我。你的孩子不能認(rèn)真得投入和配合訓(xùn)練，是最大的弊病。東張西望、抓耳撓腮，在混時間，浪費我們的錢。他們不理解，你要告訴他，爸爸媽媽的錢來之不易。讓他們好好配合，我們在旁邊陪伴，一旦發(fā)現(xiàn)他不聽“輔導(dǎo)員”的話，我們就要給她講道理，讓(他)她認(rèn)真做。不然，爸爸媽媽會不高興的，不喜歡他(她)了。小孩子都有頑皮的天性，誰也不愿意被動的做一些單調(diào)而重復(fù)的事情。記住!不是小孩是這樣的，我們成人也一樣會厭煩一直成天的做一件，做了成千上萬次的重復(fù)性工作 。
4、及早治療，不要超過十二周歲，這個康復(fù)的“黃金階段。”一旦錯過，誰也無力回天，為孩子留下終身遺憾，埋怨我們一輩子。
感恩!
最后，我還是要感謝張藝耀主任和張藝臍醫(yī)師，還有前面提到的幾位孩子的大姐姐，感謝你們?yōu)槲覂鹤拥挠眯母冻龊完P(guān)愛。謝謝你們!
20xx年3月25日