給老師的一封感謝信有關范文（精選13篇）

給老師的一封感謝信有關范文 篇1

　　尊敬的南充高中校領導和各位老師們：

　　您們好!

　　我是貴校高20__級3班黃涵同學的家長，黃涵同學能在今年的高考中取得較好的成績，我知道，除了孩子自身的努力外，更多的是來自學校領導的關心和各位老師的精心指導。都說大恩不言謝，但此時此刻，我最想表達的還是向學校各位領導、班主任常洪老師及各位科任老師致以誠摯而衷心地感謝!

　　而欣聞南高整體更是取得了驕人的成績，真是威武大南高，又續新傳奇哪!

　　一、囊括南充市文科總分前12名和全市理科總分前34名，校史最佳!

　　二、理科第一名李芷冰700分，裸分列全省前三。10名同學進入全省文理科總分前100名，校史最佳!

　　三、據不完全統計，南高一本上線2133人(20__年1884、20__年1649人)，二本上線3689人(20__年3233、20__年2652人)，穩居全省前三，校史最佳!

　　四、高20__級1班全班學生平均分660.5分(歷史記錄為20__級1班628分)，“最牛班級”再創新高，校史最佳!

　　五、預計清華北大錄取有望突破20人(歷史記錄為20__年17人)，校史最佳!

　　另據最新消息，黃皓蕾同學已被北京大學錄取!余睿姿同學獲得香港中文大學獎學金且自選專業!吉翔同學成為中國音樂學院該專業在四川唯一錄取的學生!

　　回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢不下來。南高三年，我的孩子能一步一步走到今天，我感慨萬千，往事歷歷在目……

　　南高是一所擁有九十余年輝煌辦學歷史的巴蜀名校，是群英薈萃之地!南高集結了川東北片區優秀的老師和學生。考入南高是我們家長和孩子最大的心愿。

　　三年前，孩子跌跌撞撞,越過趕考路上的風雨泥濘，最終如愿以償。一踏進南高的校園，我和孩子的步履沒有想像中的輕快，反而沉重了許多!孩子考入南高的興奮尚未褪去，叛逆期如約而來，加上入學考試成績全班倒數第三，讓我這個家長措手不及，學校招生辦的老師打電話關切詢問我孩子入學考試成績為何如此不理想。班主任常老師也打來了電話，耐心地傾聽我的講述，并安慰鼓勵著我。常老師的話我依稀記得：他告訴我入學考試并不代表什么，前幾屆有一孩子也是岳池的，入學考試全校倒數，后來經過三年的奮力拼搏，高考成績全校順數，期待孩子第一次月考的華麗轉身!常老師用這個特殊的個例鼓勵我和孩子，這也算是南高給我和孩子喝的第一碗心靈雞湯吧!當時我暗下決心，孩子南高三年，一定不讓老師失望，爭取創造奇跡，成為常老師的學生中又一個傳奇!

　　第一次月考孩子如約華麗轉身，我說不出對常老師和所有科任老師的感謝，他們具有對全班倒數的孩子都能一視同仁、全力幫扶的高貴師德。我相信黃涵是常老師在三班第一個成功轉化的孩子!我也相信三班的每一個同學都是常老師心中最閃亮的珍珠!南高的每一個孩子都是南高最獨特、最亮麗的風景線!在接下來的一次又一次考試中，孩子的成績起起落落，但總體一直向上，叛逆也一次又一次的在反復，但陣勢一次比一次減弱。有一次孩子語文考到了全班倒數第一。成績一出來，常老師在食堂找孩子談心，并請孩子吃飯，與孩子共進晚餐，在輕松的氛圍中就如何提高語文成績和孩子進行了溝通和交流。

　　三年里，孩子一路走來，淚水伴著汗水，辛苦伴著心酸，歷經了破繭成蝶的痛楚，終于走得自信與從容。有志者，事競成，孩子高考中發揮正常，不負家校重望，考出了理想的成績。

　　孩子所在的三班是一個溫暖的大家庭，有著優秀的師資和優異的學伴，南充市理科狀元李芷冰就在三班。畢業晚會上班長用詼諧的語言詮釋了孩子們心中的老師們是何等神奇!班主任常洪老師，間歇性嚴厲高冷，持續性溫柔暖心。確認過眼神，是他的多面常老大;確認過水平，是大南高的英語標桿。數學梁紅星老師，頭腦聰慧蓋世無雙，教學細心圈粉無數。語文葉茂老師，多才多藝盡顯語文魅力，亦莊亦諧詮釋春風化雨。物理胡文老師，與其說是一個被物理耽誤了的段子手，不如說是一個用歡笑激發熱愛的好老師。化學楊灝老師，儼然一座“盡可能利用每分每秒傳授知識”的豐碑。生物何利彬老師，減負不減質，添樂又添分，擁有這樣的仙女老師是孩子們八輩子的幸運。體育李旭林老師，剛中帶柔粗中有細，偶有嗔怪實為關心，課堂嚴謹又不失風趣，促身體強健助力學習。三班的孩子更是傳奇不斷，高考分數650分以上的孩子有20人之多，給老師們也給自己交出了人生滿意的答卷!

　　“桃李不言，下自成蹊”，相信貴校因為有著這樣一支師德高尚，學問精煉的教師隊伍，定會一直行走在續寫傳奇的路上!相信唯我南高，山高水長!

　　祝愿咱南高初心未央、燦爛輝煌，九秩扶搖、百年夢圓!

給老師的一封感謝信有關范文 篇2

　　老師您好：

　　大家都說，小學老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。

　　您是一個給我留下最深印象的老師。您每一天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每一天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們就應怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。

　　六個春秋立刻就過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，轉成了一個個合格的畢業生。我們即將告別您，告別母校，跨進新的校園。小學6年就像一場夢，當夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當我夢醒時，想要挽留，但是一切都不會在重來，我只期望能再次走進那個秀麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數遐想的花季——完美的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養了我用心進取的性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，您辛苦了，謝謝您!

　　學生：

　　xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信有關范文 篇3

　　給老師的一封感恩信敬愛的老師們：您好!老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多么感謝您!俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!祝：身體健康，工作順利。你的學生：王麗20xx年4月20日

給老師的一封感謝信有關范文 篇4

　　敬愛的李老師：

　　您好!

　　時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

　　生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!

　　祝工作順利。笑口常開!

給老師的一封感謝信有關范文 篇5

　　敬愛的劉老師：

　　您好!

　　天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

　　最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。

　　您從三年級教到我們現在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。

　　您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。

　　談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

　　最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂!”祝：工作順利，事事順心

給老師的一封感謝信有關范文 篇6

　　親愛的老師：

　　您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

　　還記得，剛上學的時候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響著我，使我有了很大的進步。

　　上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關系，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

　　謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

　　感謝您的關懷，感謝您的幫助!今后我一定會加倍努力!

　　您辛苦了，謝謝您!

　　您的學生：冀承瑤

給老師的一封感謝信有關范文 篇7

　　尊敬的衡水濱湖新區志臻中學校領導：

　　回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收獲的季節--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不舍與感激。

　　三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學們并時刻提醒著同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們為此感謝學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。

　　在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們為小黃人們而驕傲，我們為孩子們能在志臻上學而自豪。

　　最后祝愿我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!

　　初三(13)班全體家長

　　20__年6月18日

給老師的一封感謝信有關范文 篇8

　　親愛的老師：

　　您好!

　　教師節來臨之際，祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的情緒踏入校門，從這天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。

　　在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是理解了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。

　　您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　老師是世界上最好的職業，淡泊名利，視學生為珍寶。培育了一批又一批的優秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見證。“誰言寸草心，報得三春暉?”老師我愛您!

　　祝您：

　　天天開心，工作順利!

　　您的學生

　　20xx年9月7日

給老師的一封感謝信有關范文 篇9

　　親愛的胡老師：

　　您好!

　　時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中二年級上學期又快結束了。身為楓葉國際小學206班的家長，我們其實有很多心里話早就想對您說，作為家長，我們很清楚自家孩子身上的各種不足，想到一位生活老師要照顧著一群毛小孩的日常生活，心里還挺擔心：擔心孩子們會貪玩不好好吃飯，擔心他們晚上亂踢被子會睡不好，擔心他們早起穿衣洗漱拖拖拉拉……事實證明，我們的擔心完全是多余的。

　　在這一年多的日子里，您總是不厭其煩地用最樸實的行動，溫柔的言語來一遍又一遍的教導孩子們應該這樣做，不能那么做。孩子們的一些微妙變化，我們都有目共睹。周末放假在家，他們就會早起疊好被子，穿衣洗漱自己安排，用過的杯子、看過的書本會整齊放回原處，做任何事情都不再耍小性子，有時還會像小老師一樣教育人。

　　每天晚上等孩子們熟睡后，你會挨個寢室檢查，看到有孩子又踢被子了，您會悄悄地幫他們蓋上，看到有孩子額頭出汗了，您會幫他們擦去汗水;等周末去接孩子們放學時，您都會親切的提醒家長們“您家的孩子有點咳嗽，回家了還要多喝熱水、注意保暖”， “天冷要給您家的孩子換厚一點的棉被了”，“您家的孩子這周流了一次鼻血，回家多觀察一下”……

　　每當換季的時候，您都會提前為孩子們準備好常用的藥品，以備不時之需;為了讓孩子們多喝水，您每天變著法的給孩子們煮枇杷水、梨子汁、羅漢果……

　　感謝您，一直以來這么全心全意的照顧、教導著孩子們，讓他們從什么都依賴父母的小頑童，變成了一個個“獨立小能手”。既開心又不開心，開心的是他們長大懂事了，不開心的是我們要松開他們的小手，讓他們向上飛了。

　　您為了孩子們更好的學習生活,給予他們露水般的滋潤和精心的呵護，解決了我們的后顧之憂。為此，我們206班的所有家長向您表示衷心的感謝!

　　武漢楓葉國際小學206班全體家長

給老師的一封感謝信有關范文 篇10

　　小二班的各位老師：

　　問你們好，展筆快樂!

　　至白絢進入小二班這個優異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

　　閨女，你是爸爸心中的帝國，

　　如果，爸爸有多么忠于帝國，

　　那么，爸爸就有多么愛你。

　　紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。

　　白絢的家長

　　您好!首先感謝您對小女培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導。在參加“..行動”的過程中，在學習等務方面得到了培養、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。

　　現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們!

給老師的一封感謝信有關范文 篇11

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫助生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

　　20xx年7月20日

給老師的一封感謝信有關范文 篇12

　　親愛的李老師：

　　您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

　　就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。

　　祝您：

　　身體健康!工作愉快!

　　學生：

　　20xx年2月22日

給老師的一封感謝信有關范文 篇13

　　敬愛的老師：

　　你們好!

　　轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了初中，但是我還是忘不了你們。

　　唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，但是此刻想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一向不做作業，最后成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似于這樣的事。

　　吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

　　此刻我上了初中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。初中老師的教學方法和小學老師的教學方法相比是初中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課能夠讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學不同的地方，比如大課間出校門能夠買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

　　最后祝：

　　身體健康，往事如意。