幫扶感謝信實用（精選4篇）

幫扶感謝信實用 篇1

　　尊敬的______：

　　您好!

　　5月31日，六一兒童節到來之際，貴院建筑系_____主任帶領一群大學生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，并與孩子們開展了暢談“我的夢”等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動后就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。

　　我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝!

　　感謝貴院培養了這么多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業，這是大愛無疆的生動表現。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了溫暖，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內心深處感受到了黨的溫暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情正是由于他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動著孩子們，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。

　　貴院建筑系師生的善舉，展示了貴院的優秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會!

　　再次向您致敬!向您領導下的優秀的師生團隊致以崇高的敬意!

　　祝好人一生平安!

　　______ 20__年5月31日

幫扶感謝信實用 篇2

　　尊敬的北京第二外國語學院關工委、老教協、離退休干部黨總支：

　　為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對貧困地區學生的結對指導幫扶工作，積極推動“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的行動，為貧困地區學生提供物質上、精神上援助。

　　20__年11月21日-22日張五洲、朱正、戴宗顯、戚文琴、孫慶章、張文雯等六位專家、教授不畏嚴寒來到我校，舉行為期兩天的結對幫扶活動。

　　在這兩天中，幾位專家教授不僅向我校貧困的學生捐贈了衣物，而且朱正、戚文琴、戴宗顯等三位專家教授還為我校的英語教師進行了有針對性的講座，并對我校的英語教學給予了切實的指導。

　　通過此次活動，我校的貧困學生不僅獲得了物質上的救助，而且更重要的是對我校的英語教學起到了極大的指導意義和積極的推動作用。

　　正如我校英語教師們所說的哪樣：經過歷時兩天的北京外國語學院的“大手拉小手”幫扶活動，我們的.感想很深，都被專家們感動著，我們不禁感激他們對我們偏遠山區孩子的物質上的支持，無償的給予大量的衣物和書籍，還為我們孩子送上精神上的補品，上了生動的英語課，戴教授的課激情飛揚，幽默詼諧，激發學生學英語的熱情。朱教授認為細節決定成敗，強調習慣的養成;戚教授和藹可親，用微笑，用淵博的知識感染著每一個學生。他們用行動詮釋了對英語的熱愛，以及對孩子們的牽掛，專家們不顧旅途勞累，又靜下心來聽了我校三節英語課，并且給了切合實際的評價與指導，指出我們急需解決的問題。我們就像得到雨露滋潤的幼苗，感到清爽痛快，我們深深的感到自己肩上責任的重大，我們教師一定會牢牢記住專家們的教誨，潛心研究教學，不斷提升自己的專業素養，培養出更多的優秀人才。

　　在此，我們學校全體師生懷著感恩的心，感謝貴學院關工委、老教協、離退休干部黨總支發起的這次關愛幫扶承德縣安匠中學師生的活動，感謝貴院的張五洲、朱正、戴宗顯、戚文琴、孫慶章、張文雯等六位專家、教授對我校的熱情幫助和悉心指導。

　　我們真誠的祝愿老專家教授們身體健康、生活幸福，也真誠的祝愿貴學院和我校的友誼之樹萬古長青。

　　此致

　　敬禮!

　　承德縣安匠初中全體師生

　　20__.12.6

幫扶感謝信實用 篇3

　　尊敬的___：

　　您們好!四川省雅安市蘆山縣龍門晨陽希望學校全體師生向您們致以最真誠的感謝!

　　我校是一所山區農村學校，有師生近千人，位于此次蘆山大地震的震中位置。地震給我們這所新建的學校帶來了巨大的重創。老師和同學們，家園失守的同時，有一些老師和同學還承受著失去親友的傷痛。在我們經受震災、最感痛苦的時刻，你們用最真摯的感情，最積極的行動，譜寫了一曲感人肺腑的樂章。

　　震災無情，人間有愛，自從我們遭受震災以來，眾多熱心人伸出友愛之手，幫助我們渡過難關。尤為可敬的是，當您們知悉我校災情后，慷慨解囊，為我們學校捐贈了___、___、___。你們用熱情和善良溫暖著我們的心,鼓舞著我們全體教師努力堅守崗位，共同驗證愛的力量。你們的誠摯慰問和愛心捐助、你們的高尚義舉充分體現了中華兒女血濃于水的同胞之情，你們用行動弘揚了中華民族的“一方有難，八方支援”的傳統美德，展現了你們扶危濟困的豪爽性格和博愛之心，展現了你們與災區人民同呼吸、共命運的崇高美德，體現了你們滿腔的愛國熱情和同胞親情，這正是我們中華民族萬眾一心、生生不息的精神力量，我們為同胞的真情感到溫暖，為偉大的祖國感到自豪!

　　今天，我們的孩子們可能不是最優秀的，但他們將會更優秀;可能不是最堅強的，但他們將會更堅強;可能不是最全面的，但他們將

　　會更加全面健康的發展。有了你們的關愛，他們正在全力地拾起夢想的碎片，重新拼接組合成更加五彩斑斕的夢想。在實現夢想的路上，你們的無私關愛和長期幫扶，是他們強有力的加油站。同學們將從災難中重新起步，圓夢人生，感恩社會!

　　再次感謝您們對我校的愛心資助，你們這種行為，更是一種愛的傳遞。相信這種力量和精神會一直在蘆山龍門晨陽這所學校延續。祝您們工作順利，萬事如意!此致敬禮

　　四川省蘆山縣龍門晨陽希望學校

　　20__年月日

幫扶感謝信實用 篇4

　　____的各位領導：

　　您們好!

　　首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝!

　　這是一個盛情的季節，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。____領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對____校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后____的領導并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發到孩子們手中……

　　我校是一所山區小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。

　　當得知，____將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳……此恩此情，無以言表!

　　愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻!

　　祝您們工作順利，并給____全體好心人帶去我們最真摯的謝意!

　　致敬!

　　此致

　　敬禮

　　____中心校

　　二0__年四月六日