畢業生寫給學校老師的感謝信（精選5篇）

畢業生寫給學校老師的感謝信 篇1

　　敬愛的曹老師：

　　您好!

　　此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案。在這昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心;當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦;當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

　　敬愛的曹老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長;是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!

　　敬愛的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!

　　我真心地想對您說：“曹老師，您辛苦了!”

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

畢業生寫給學校老師的感謝信 篇2

　　敬愛的天一學院經濟系各位領導、老師：

　　您們好!

　　我是天一學院經濟系20xx屆國際貿易專業畢業生趙戀。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!

　　時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

　　希望以后有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

　　同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲!

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!

　　祝愿天一的學子前程似錦!

　　祝愿老師身體健康、工作順利!

　　祝愿天一的事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

畢業生寫給學校老師的感謝信 篇3

　　高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這里，想感謝一些人。 最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海參觀世博會的機會。

　　感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。

　　還要感謝清泉中學高20xx級12班這個溫暖的大家庭。

　　郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。

　　李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。 林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的„„這個，這個不好整啊，這個„„”

　　張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以后當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。

　　廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過于此。有時我會想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。

　　易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學的去向，以后好翻院墻。你吹牛時，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

　　當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看著你們在舞臺上，歌唱著我們的青春，舞動著我們的青春，評說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

畢業生寫給學校老師的感謝信 篇4

　　尊敬的老師和各位領導：

　　還記得幾個月前，那時候流行感冒。我上課頭疼得厲害，終于忍到下課，我找到你，向你說明我的發燒。你立刻讓我去校長房量體溫，39.8。董事長見了，二話不說帶我坐上他的車，離校去醫院打針，回來時您還給我買了一個餅子。

　　回去時，天氣雖然很冷，但我的心里卻是熾熱的。謝謝你，雖然是一個小時，但卻感動著我。坐在車上，看著你那慈愛的目光，我熱淚盈眶，謝謝你，因為學校有你們，才能日夜運轉。回到學校，你充滿關懷的話語：“要是頭疼的厲害就不要再去教室了，先在宿舍睡一覺起來再奮斗。

　　雖然這是一件小事，但卻給我灌入了巨大的動力。

　　我想說師愛如山，呵護生命的火

　　這三年的時光，轉瞬即逝，我都還沒有仔細看看，我們便散了，但是你們仍在我的心里，謝謝你們，成長的路上，有你們，真好!

畢業生寫給學校老師的感謝信 篇5

　　歲月如潮，開學至今彈指間已二月有余。七十多天以來，不管是陽光雨露，亦或風雨泥濘，為了孩子的成長，家校風雨同舟和衷共濟。每每看到各班群里家長與老師的友好互動，家委會群為了學校的工作群策群力獻言獻策，家長不辭辛勞風里雨里送孩子上學，老師身無旁騖批改作業制作課件輔導學生，學生從進校時的羞澀怯懦到如今的自信果敢，心里總會泛起莫名的感動。一路走來，我們感到很榮幸，但更多的還是感謝，感謝廣大家長對學校一如既往的支持、理解、信任與包容。可以說，沒有你們的支持、理解、信任與包容，就沒有水城實驗學校的今天。在此，我校衷心向一直以來默默支持、理解、信任與包容的家長朋友致以最誠摯的感謝，感謝你們!

　　開學初期的點滴仍歷歷在目。孩子們由于畢業于不同的幼兒園，行為習慣和學習習慣大相徑庭。課堂上我行我素東張西望甚至自行離開座位者有之;課間大聲喧嘩追逐打鬧搞惡作劇者有之;作業凌亂不堪字體東倒西歪甚至缺點少劃者有之。兩個多月后，孩子們長大了。餐前課程孩子們整齊劃一的朗朗誦讀聲;寫字本的字雖還不是龍鳳鳳舞但也有了端莊秀麗的韻味;課堂上全神貫注傾聽老師傳道授業解惑;課間加水、上廁所、活動筋骨為下節課做準備等等，一切井然有序。

　　為了讓家長全面了解我校教育教學理念，加強家校溝通并讓家長近距離地了解孩子在學校的學習生活情況，實現家校共育，水城實驗學校小學部于11月2日舉行了“家長開放日”活動。活動設置為五個板塊：溫馨教室、風采課堂、互動評價、節目展演、跑操展示。目的是通過五個板塊的活動讓家長了解學生行為習慣和學習習慣的養成情況，同時通過互動評價為我校的教育教學提出寶貴意見。通過我們的統計，99%的家長對我們前期的工作給予了肯定和贊賞，同時對我們下一步的工作提出了很好的建議。

　　“多注重培養孩子的愛心和感恩之心”，“針對個別孩子的教育加強與家長的溝通聯系”，“希望給予內向不愛舉手的孩子回答問題的機會，培養孩子的自信心”，“希望學校能統一安排家庭作業完成時間”，“增強教學氛圍和趣味性”，“希望對內向的孩子多一些引導，對內向孩子制定一個教育計劃”，“多關注學生的安全并進行安全教育”，“興趣班的開設”等等。家長的建議我們會及時召開會議逐一探討研究，從而使我校的教育教學工作部署更趨完美，為孩子的成長創建優質的環境。

　　有一種感情叫做信任，就家校而言，信任就是因相信而托付。人們常說，家長是孩子的第一任老師，學校是孩子成長的第二搖籃，你們把孩子的明天托付于我們，是對我們最大信任。全校教師也深知肩負著多少生命的重托，學生對我們很需要，我們對學生很重要。我們將不避風雨全力以赴不辜負您的信任，不懼泥濘風雨兼程只為這份來之不易的情感!

　　你們的支持、付出、理解與包容是在為我們負重前行，讓我們能輕松游刃余教育教學活動中，再次感謝所有家長對學校的關注和支持，我們也必將不負眾望，帶著孩子們，一同揮灑，用努力換來成績，用汗水澆灌青春之花盛放。

　　未來路遠，相逢是緣，感謝遇見，遇見所有支持、理解、信任與包容的人，水城實驗學校全體教師既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!