一封關于來自家長的感謝信（通用17篇）

一封關于來自家長的感謝信 篇1

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是高二(3)班李鵬博的媽媽，9月13日晚八點多我兒子鵬博在學校教室上自習時突發闌尾炎班主任胡躍老師知道后，趕緊領著孩子到校醫務室進行檢查，大夫根據查體及化驗結果發現孩子的癥狀符合急性闌尾炎特點，讓趕緊去大醫院進一步檢查治療。聽此情況胡老師趕緊向年級主任請假后開自己的車帶著孩子去就近的欒城縣醫院，并且自己花錢掛號找大夫檢查，并抽空給我們打了個電話說明了孩子的情況，因縣醫院條件有限，胡老師看著孩子疼的越來越厲害，又怕把孩子耽誤了，就跟我們說得去石家莊市的大醫院住院去。因王睿哲的爸爸在石家莊市第一醫院上班，為了方便鵬博及時就診，胡老師一邊聯系王睿哲的爸爸讓他幫忙安排床位，一邊急匆匆驅車二十多公里直奔石家莊市第一醫院。這邊我們也馬不停蹄的出發了，一百多公里的路程我們恨不得飛過去。胡老師趕到醫院的同時睿哲爸爸和媽媽也趕到了醫院，他們分頭行動睿哲爸媽聯系大夫安排床位以及手術事宜，胡老師則掏錢給孩子辦理住院手續。等我們到醫院的時候已經晚上十一點了，看著孩子在病床上安靜的躺著醫生正在做檢查，而胡老師和王睿哲爸媽則一直在一旁陪著他。看到此情此景，我感動的落淚了，因為胡老師剛接管三班班主任工作時間不長，我們都對他還不熟悉，只清楚的記得開學第一天他說過的一句話：“關心和愛護學生是老師的職責”。正是這樣簡簡單單的一句話胡老師做到了，他丟下自己未出滿月的孩子和生病的妻子不管，卻在這里陪著我的兒子，他做到了無私的付出，付出了他滿滿的愛，這是怎樣的胸懷。但我又覺得鵬博是幸運的，無論何時何地總有人給他幫助和關懷，我們做家長的心里甚是感激，使我深深體會到胡老師高尚的師德，為胡老師這種舍小家顧大家的精神感動;為學校培養和造就了這樣高素質，負責任的好老師表示感謝;為孩子能到這樣的學校讀書而感到一生的榮幸;這也許就是二中南的魅力所在吧，將孩子送到這樣的學校我們是一百個放心，相信孩子在這個溫暖有愛的大家庭里，在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天的進步，快樂健康的成長。

　　最后要感謝王睿哲的爸爸媽媽不厭其煩的忙前忙后，讓我們這些身處外地的家長倍感溫暖;要感謝幫助過鵬博的同學們王睿哲、黃乃尚等，你們在生活中互幫互助，學習上共同進步;還要感謝團結友愛三班的親人們，我相信未來的三班在胡老師的帶領下會越來越好，越來越棒!

　　高二(3)班李鵬博媽媽：

一封關于來自家長的感謝信 篇2

　　我是一名新初三孩子的家長,我家的孩子處在最好的老師的班級中，成績卻一直不盡如意。于是，我報著試試看的態度帶著孩子從遙遠的甘肅來到了杭州新東方學習。

　　讓我下定決心來杭州的原因是因為報名的王麗老師。王麗并不像別的教育機構一樣一聽到有人報名就立即鼓動你報名繳費，她在了解我孩子的情況后告訴我，因為各省的教材不一致，所以需要我拍一下我家孩子三年的教材書目錄，她拿去給各科老師看看適不適合。王麗在確認了雖然三年教材版本不一致，但三年的總課程是一致的后才建議我報名。從這個細節我能看出，新東方的老師真的很有師德很負責任。我至今還記得王麗老師的一句話，她說：“咱們沒錢了可以掙，但是孩子的時間耽誤不起”。也是因為王麗老師的這個舉動，我和孩子坐了近十個小時的動車來到了杭州，來到了體育場路新東方的教學點。

　　新東方的老師每天都會給我很深的觸動，他們讓我看到了中國教育的希望與驕傲!

　　你能想象到物理程昱敏老師，一個一米八幾的陽光大男孩會心細到什么程度嗎。他不僅僅教授孩子課本知識，在課余時間他會教孩子魔方的知識及玩法，鍛煉孩子的思維能力與動手能力。不僅僅如此，他還會關注孩子的心理狀態。因為工作原因，我先回甘肅了，程老師那節課感到孩子的心情比較差，不僅下課后第一時間和我聯系讓我多和孩子視頻，也抽出了課余時間給孩子講了很多有趣的知識轉移孩子的注意力。這點真的讓我很觸動，也很感動。

　　數學劉志慧老師是位斯斯文文的理科小帥哥，他講課可是相當風趣幽默的，也因為這樣，我家那個連十分鐘都坐不住的孩子在數學課上基本能坐的住了。

　　英語郝圓圓老師是位自帶氣場的年輕漂亮的女老師。因為工作原因，我先行一步回甘肅了。讓我感觸的點是每天晚上孩子上完英語課，郝圓圓老師都會自發的陪孩子回家。

　　學管林佳敏老師因為學生多、雜事多，會比較忙，但不管我什么時間、哪怕是深夜發信息給林老師，她都會在第一時間看到時回復我，哪怕勝作之外的時間。杭州這兩天臺風，林老師特地給我說了明天放假事宜，還專門給我家孩子打電話發信息告訴她明天一定不要外出。

　　新東方的老師教會孩子的不僅僅是書面上的知識，他們更會去激發孩子學習的興趣，培養孩子學習的能力，教會適合孩子的學習方法。我非常感謝新東方這個有溫度有情懷的教育機構平臺，最后恭祝新東方越辦越好，遍布大江南北!

　　王同學媽媽

一封關于來自家長的感謝信 篇3

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是嘉匯陽光小學一年五班王若寧同學的家長，冒昧的給您寫這樣一封信，謹以表達我對貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。

　　老師是人類文明的傳播者，更是孩子們人生的領路人，在孩子成長成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對于年齡尚小，心智尚不成熟的小學生，老師的作用不僅僅是傳道授業解惑，一言一行更會在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運的是，我的女兒在求學之路的開端，遇到了一位既有扎實的學識和豐富的教學經驗，又充滿愛心和責任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。

　　新入學的第一個學期，孩子還沒來得及完全適應小學生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個月的課程。做為家長，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學業擔憂。病愈后的第一次考試，孩子數學成績僅為69分，全班倒數第一，孩子看到成績悶悶不樂。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔心繼續這樣會打擊孩子的自信心和學習的熱情。就在我們一籌莫展的時候，王力俐老師主動提出，利用放學后的個人時間為孩子亦無補課，每次補課，都要進行到晚上五六點。盡管家住得遠，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒有怨言，始終耐心細致的為孩子進行輔導，并且經常和我玫通，詢問孩子在家的學習情況，鼓勵和關心孩子，讓孩子時刻感受著來自老師的關愛，沒有因生病而厭學和脫離集體。就在剛剛結束的期末考中，王若寧取得了數學96分，語文99分，英語100分的號成就，在老師的關心和愛護下，整個人也變得更加樂觀開朗。

　　做為家長，為孩子能夠再這樣一所學校感到無比幸運，為孩子有這樣一位品德高尚，優秀敬業的老師感到自豪。再次衷心表達我們全家人對嘉匯陽光小學的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長給予了雨露。

　　最后，祝福嘉匯陽光小學，祝福王力俐老師桃李滿天下，滿庭盡芳華!

　　20xx年1月14日

一封關于來自家長的感謝信 篇4

　　七月，是一個生機盎然的季節，也是一個收獲的季節。

　　三年前，也是這個時候，由于孩子的中考成績并不很理想，在選高中的時侯，有親戚朋友都勸我不要將孩子送到宜春黃岡就讀，認為私立學校在各方面都無法跟公辦的重點高中相比。然而在我到學校參觀了解之后，我毅然選擇了宜春黃岡，同時也拒絕了其它私立學校開出的優惠招生條件。

　　因為我看到的宜春黃岡，是朝氣蓬勃，洋溢著青春活力，點燃激與夢想的地方。

　　在這三年里，我看到的是這里的老師和校領導如同家長，對孩子秘懷備至，悉心栽培，所以那怕是一棵小苗，在這里可能長成一棵參天大樹。

　　三年后的今天，我很欣慰，孩子的高考成績很好，證明我的選擇是對的。宜春黃岡也將是孩子一生感恩和銘記的地方。

　　在這里，我要衷心的向當初負責招生的黃傳龍老師，各位校領導，三年來一直悉心教導的班主任陳浩老師及其它科目老師，說一聲：謝謝!您們辛苦了，謝謝您們!

　　同時祝宜春黃岡學校明天更輝煌!

　　家長

一封關于來自家長的感謝信 篇5

　　20xx年7月19日，一場雨后的彩虹，但是當時的我看見這彩虹卻沒有半點的好心情，因為我的兒子剛剛在上午被診斷為疑似自閉癥+發育遲緩，當時全家人的心情一下跌入深淵谷底，媽媽一直不停地哭，身邊那個小家伙還是那個小家伙，但是我們看著他卻有說不出的難過，一種難以言語的心酸，孩子爺爺一言不發，看到我們的難過，請我們去樓下吃了火鍋，一家人坐在桌子前，安靜的令人可怕，平時我們眼中活潑的小家伙，還是平常那樣跑來跑去，但是此時的我看他卻是哪里都不正常，媽媽帶著他，強行拉坐在椅子上，一次又一次，但是小家伙都是倔強的起來，大哭，大鬧，無視我們的存在，去做他想做的事，仿佛他的世界里只有自己，就這樣 這頓飯在沉默和孩子的哭鬧以及大人的悲傷中不歡而散，走出飯店大門，雨后空氣清新，但是全家人的心情都是極其壓抑，令人窒息，抬頭的我看見了這道彩虹，順手拍了下來，想必當時的我看見這彩虹也只是黑白的吧。

　　之后的一周，我和媽媽開始在網絡上了解自閉癥的相關信息，尋找相關的辦法，這是我人生中最黑暗的一周，完全的迷茫和不知所措，無助感加上網絡上鋪天蓋地的聳人聽聞信息包圍了我們，我們像無頭蒼蠅一樣尋找了本地的干預機構，看到了各種的患病兒童，那個時候我怎么也不能把我這可愛活潑的兒子跟他們聯系起來，但是他又確確實實的存在問題，兩歲3個月還不會說話，稍有不順就大鬧大哭，一些問題行為非常嚴重，那段時間我都忍住不去網絡上查找自閉癥的相關東西，因為看一次，心就仿佛刀絞一般的疼痛，隨后，我們通過小區的朋友知道了YY，一個相同經歷癥狀的孩子，在他家長的引薦下，我們找到了洛陽新區人民醫院 兒童康復科，在哪里認識了來自中國臺灣的蘇主任，以及后來我們資深的來自美國的朱老師，我很慶幸我們當時的果斷，也很感謝我爸爸媽媽的開明，以及身邊好友以及相同經歷的YY家的幫助，并沒有耽誤寶貴的黃金時間，就讓我們接觸到了正統的干預方法，少走了很多彎路。

　　20xx年7月25日，我兒子正式辦理入院手續，進入了洛陽新區人民醫院兒童康復科。

　　剛開始的日子是痛苦的，由于我兒子幾乎沒有語言，完全沒有安坐能力，雙腳一落地就開始跑，又不能表達自己的情緒，剛開始的一個月幾乎是哭著過來的，整個康復科的5樓彌漫著他的哭聲，記得當時的護士和老師們都稱他是“兒童康復科第一難題”，蘇主任還有醫生護士全部上陣，專門開會研究我這暴烈的兒子，一步步的把訓練拖上正軌，我們也沒有時間心疼太久，自己購買了相關書籍，學習相關的干預方法，那個時候知道了ABA，我和媽媽都感覺像抓到了救命稻草一般，生怕自己日常生活哪里做的不“ABA“”了，耽誤了我可憐的兒子，現在想想兒子那段時間也挺痛苦的吧。之后登場的便是朱老師了，我真的很慶幸，我們干預自閉癥路上一開始就遇上了她，也許是那道彩虹給我們的幸運眷顧吧。第一次聽朱老師講課是在洛陽新區人民醫院愛在銹下的公益講座，當時給了我非常深刻的印象，也讓我第一次感受到他的專業，以至于后來毫不猶豫參加她舉辦的美國正統ABA家長培訓課程。

　　這一年真的很快，我想變化最大的就是我們自己的心態了吧，這也是我感覺參加朱老師課程最大的收獲吧，今天回想起來 ，剛入院那一陣，剛接觸ABA那一陣，真的是太急了，做了許多所謂的為了孩子好，而讓孩子痛苦的事。那個時候真的是無限放大了孩子的一舉一動，感覺他做什么都是毛病，家里和媽媽天天神經繃得緊緊的，因為我經常“糾正” 兒子我們所謂的問題行為，導致那一段時間他完全不愛理我，看見我各種抗拒，更別說和我親近了，那時候我的心也真的跌入了谷底，直到后來參加朱老師舉辦的家庭培訓課程，第一課就是要讓我們和孩子建立親子關系陪孩子玩，當時真的給我巨大的觸動，蹲下來看孩子，真的會看你平時高高在上看不見的孩子眼里的東西。順便說一句，我兒子現在很喜歡跟我一起玩，看見他開心的大笑時候，真的有無比的幸福感，這一切不就是我們追求的最簡單的快樂么，只要兒子開心健康，是不是特殊兒童又有什么關系呢。回想這一年來，我兒子跟剛入院時候真的是天差之別，實現了好多我們以前不敢想象的事情：自己上廁所，自己吃飯，去餐廳可以一家人坐著吃再也不用換著吃，前兩天發現騏騏可以在理發店理發了.......也許在正常的孩子看來，這些小事都是微不足道的，但是每一個經歷過的都知道背后的辛酸，正是這一點一滴的進步，給了我們巨大的動力，每一次他學會新的技能，哪怕是簡單的不能再簡單的東西，都會給我們帶來巨大的喜悅。

　　感謝這一年來一路相伴的騏騏媽媽，雖然神經大條，但是做起事來不含糊，雖然稍微有那么一點懶，但是為了兒子可以豁出去。感謝無比支持我們的父母，奶奶風雨無阻的陪同，雖然爺爺有時候太寵孫子了點，但是背后真的是無比支持。

　　感謝一年來為了騏騏訓練認真負責的蘇主任，雖然和我一樣不茍言笑，但是他真的很認真很專業，感謝騏騏的責任老師閆老師，一年來辛苦訓練，感謝康復科的所有老師和護士們，正是你們的專業和敬業才使騏騏有了長足的進步。

　　感謝我們的氣質美女講師朱老師，雖然有時候嚴格了點，但是老師真的很拼，為了我們的訓練經常累到說不出話。老師寫的IEP真的是超級專業，以前不懂的時候感覺沒什么，隨著不斷學習之后才發現，所有的IEP看似簡單，卻是實打實的循序漸進，系統又科學。按照朱老師的方法練下來，孩子確實有很大的進步。

　　最后感謝干預路上遇見的所有相同經歷的家長，感謝云雀四人組，雖然聚在一起時候稍微吵了那么一點點，但是你們都是偉大的媽媽，大家有著同樣為自己孩子的目標，難過時候互相鼓勵幫助，空閑時候一起跟騏騏媽媽出去放松，這樣真的挺好，謝謝大家。

一封關于來自家長的感謝信 篇6

　　尊敬的各位校領導及老師們：

　　您們好!大家都辛苦了!

　　教師是無比神圣的職業,文化課老師繁忙勞累我們都能看到的,卻忽略了生活老師也很辛苦,工作也很繁重。今日我要表揚初二男生宿舍郝麗英老師,她能為孩子們著想,及時發現需要整改的問題宿舍。我兒張宸瑜在551宿舍時是個玩心大,不關心事情的孩子。在被郝麗英老師提議與班主任協商調整到509宿舍擔任舍長后,培養他有了責任心,先做好自己,再去管理別人。在很短的時間內,將最低分的宿舍,扭轉為最高分值的宿舍,精心寫了申請書,經校方批準后成為星級宿舍。這是位好老師,她改變了這幾個沒了目標、忘了初心的孩子們的思想,讓他們又回歸到從生活中認真，帶到學習上用心。真的感謝這位好老師,讓孩子們在學校課下也能有規有矩幸福成長。

　　師愛是偉大的,神圣的,師愛是人類復雜的感情中最高尚的情感,它凝結著無私的奉獻精神。曾聽說,能像愛自己孩子一樣愛別人孩子的人那是神。郝老師好似從來未想過自己所做的工作有多偉大,然而她做到了用愛心教會了孩子生活中的認真與學習中息息相連,要認真做好每件事,給予了孩子們動力,這是推動社會進步之舉吶!所以做為家長心存感激教導孩子學會感恩,要知道感謝每位老師,家長心中更是無比的溫馨。

　　20xx.1.12

一封關于來自家長的感謝信 篇7

　　尊敬的新時代校領導您好：

　　我是八年級的一位學生家長，對于現在初中的孩子自己也有很深的感受。孩子長大了，十四、五歲的年齡非常難管，有時候作為家長也是焦頭爛額，他們正是經歷青春期和叛逆期的階段，對于很多事情有自己獨立的認識、判斷和理解，不再像從前所有的事情都是父母、老師幫他們判斷、分析，所以這個階段的孩子都很難管，也給學校的老師和領導帶來了很多麻煩。在此也代表我的家人衷心地向各位老師說聲：“謝謝您!辛苦了!”

　　自進入八年級，宿舍的生活老師換了兩任，現任的生活管理老師姓郝，聽孩子說大家都叫她“好老師!”這位老師雖然來的時間不長，但是卻為孩子們做了很多，洗衣服、縫衣服、縫扣子，對于孩子們的關心無微不至。原來的問題孩子突然都變成了乖孩子，我也幾次跟這位老師交流過，有時候也擔心自己的孩子淘氣給老師帶來不便，可是從不曾聽郝老師說我家孩子難管，她只是淡淡地說一句：“不用擔心，孩子很好，所有的孩子跟我相處的很融洽!”從她的言談舉止中，我作為一個成年人，我感受到了深深的愛和包容，也暗暗的明白，為什么孩子每次回家都會稱贊他們的郝老師，也知道為什么“淘氣包”變成了乖孩子。我也曾請教這位老師有啥秘訣，這次更簡單，微微一笑：“真誠對待孩子，給孩子改錯的機會!”就是這樣平凡的一位老師給孩子們包容的愛，用真心去感動孩子。日常生活中看似平凡的事還有很多，疏導孩子的情緒，關心孩子的學習，叮囑生病的孩子吃藥，去校醫室，還有連我兒子沒穿襪子，晚上睡覺磨牙，這位郝老師都能一一捕捉到，從不曾聽她告孩子的小狀，連我自認為細心地媽媽也自愧不如，這樣的老師怎能讓孩子不服從管理。

　　在此，再次感謝學校領導為孩子和家長培養出這樣優秀有愛的老師，讓孩子快樂健康的在學校生活!

　　謝謝校領導! 謝謝郝老師!

　　20xx.1.22

一封關于來自家長的感謝信 篇8

　　尊敬的各位家長：你們好!

　　今天，我班開展了第二次家長開放日，活動內容有家長會，教育活動以及親子手工制作。在這里我衷心的感謝家長們都能涌躍的參加我們的活動，你們的參與給了我很大的信心與鼓舞，使本來人數不多的乖乖兔班熱鬧起來，充滿了歡樂的的氣氛

　　在這一次的活動中，我覺孩子的表現有了很大的進步，他們不再依賴在家人的懷抱里了，還能主動的在集體面前表演，出乎我的預料之外給家長的感謝信默認。可仍有個別孩子因有家人在場而有情緒，但是媽媽，你放心，你的孩子平時并不是這樣的。

　　他也有很大的表現欲，他也有在認真的學習，只是欠缺了一點勇氣。當然，我在活動后也作了反思，覺得以后應更加的關心孩子，更多的與孩子溝通，讓他們有更多表現自我的機會，培養孩子們自信心。希望在往后的日子里，家長們能夠繼續支持我們的工作。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

一封關于來自家長的感謝信 篇9

　　尊敬的校長、全體老師、全體同學：

　　這次因我兒子黃佳彬發生意外傷殘，要到廣州治療，醫生預計需要15萬元。

　　因家庭經濟困難，學校全體師生熱心捐款共計13555.00元，這給我們送來了希望和愛心，我們全家都表示對你們衷心的感謝。

　　致以

　　崇高敬禮

　　20xx年4月18日

一封關于來自家長的感謝信 篇10

　　尊敬的學校領導、各位老師：

　　大家好!

　　我是金家琪同學的家長，首先，我要代表全家像敬愛的老師們道一聲你們辛苦了，感謝你們一直以來對金家琦的關心和照顧。

　　一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優秀也存在很多不足，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。

　　還有不到30天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師，努力在這屈指可數的30天里讓孩子們的學習再上一個新的臺階。我們作為家長積極配合學校工作，同時也感謝學校為孩子提供這么一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。

　　最后祝愿鴻橋中學，桃李天下，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，擁有更美好的前程，人生踏上另一個更高臺階。謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年5月22日

一封關于來自家長的感謝信 篇11

　　尊敬的校領導，各位老師：

　　我是鴻橋中學三年級48班郭乾輝的家長，在這收獲的季節，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!

　　我家孩子三年前進入鴻橋中學學習，對于孩子升入初中后，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心里很忐忑，當我帶著孩子進入校園的那一刻，我的心情和我的孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

　　學校環境優美，各項教學設施配套齊全，學校教書育人，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，學校領導關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。

　　我孩子所在的班級，班主任及各科老師管理教育嚴格又不失科學性，老師們在孩子的每一個學習階段，對他的學習情況、生活情況盡心盡責，孩子經常對我說，他的老師們是他遇到的最好的老師。我知道，這是發自他內心的話，感覺我的孩子真的長大了、懂事了……看著孩子的成長蛻變，我衷心的感謝鴻橋中學的優秀教師團隊，感謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!!

　　孩子就要離開學校了，相信在他的心中一定不會忘記在鴻橋中學的成長歲月，不會忘記鴻橋中學的師長們給他的教育、啟迪、關懷和愛，他會帶著鴻橋人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

　　最后祝愿鴻橋中學越辦越好!祝愿鴻橋的明天更輝煌!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年5月18日

一封關于來自家長的感謝信 篇12

　　尊敬的長郡梅溪湖中學領導：

　　您們好!

　　我是G1501班嚴可言同學的家長。三年前，可言以3A3B的中考成績進入長郡梅溪湖中學，三年后的今天以626分的高考成績花開長梅，即將踏入自己理想的北京郵電大學國際學院物聯網專業學習。

　　羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩長梅，花紅常美，今天我要四謝長梅!

　　一謝學校領導教育理念超前，管理有方。學校領導作為長郡本部多年的教育管理骨干不僅傳承了“樸實沉毅”的校訓傳統，還創新了“綠色教育”的科學發展尖端教育理念。讓一所才創辦六年的中學蓬發著勃勃生機且勢如破竹!可言作為3A3B生正是沐浴著這樣的綠色理念一步一步成長的， 20xx年高考長郡梅溪湖中學600分以上的超過了參考人數的三分之一。

　　二謝班主任王超老師教有方，管有理，嚴有序，寬有度!長梅G1501班熠熠發光，與王老師殫精竭慮的付出不無關系。王老師在課堂上踐行“學生主體”原則，讓學生樂學與理解中互動學習，作為班主任智慧管理，踐行苦守與學生自主管理的理念，創新“導師制”，讓學科短板同學加強和科任老師的互動，達到了很好的學習成績整體提升的效果。此次高考1501班600分以上的有24人，全班均分592。王老師遵循著“二個輪子奔朝夕獨鐘桃李，一支粉筆寫春秋只繪黑白”的人生信條，全身心投入到了教育教學的良心事業當中，指引了1501班孩子們的人生方向，成就了孩子們的高考夢想!

　　三謝所有任課老師的兢兢業業，傾情付出!長梅高三年級的各科老師不講條件，加班加點，不計回報，只講付出，把教書育人當成自己的良心事業，為孩子們插上了理想的翅膀。物理秦老師病倒在課堂上，生物蘇老師挺著大肚子忘我工作，英語黃老師把戀愛的事情都擱在了一邊。數學吳老師用他深入淺出的魔法棒點化著孩子們的數學思維，可言數學考出了147的高分可算得到了寶哥的真傳。高三時英語胡老師給了可言一次擔當英語課代表的機會，使他在英語學習上有了不甘落后的驅動力，高考英語也取得了134分的好成績。最要感謝的是化學吳蕓老師，針對可言的化學短板分析點撥，耐心答疑，使可言的化學成績得到了明顯的提升，最重要的是讓他在理綜弱勢科目上的學習自信心有了很大的提高。感恩所有的老師，正是老師們的無私奉獻，才有了孩子們高考場上揮灑自如，滿載而歸。

　　四謝所有的家長顧全大局，勇于擔當!一個好的班級，良好的氛圍需要家長們的精誠團結，友好協作，正是因為1501班家長們的給力，才讓孩子們心無雜念，安心學習，才讓老師們心無旁騖，靜心教學!可言就是在這樣的良好班級氛圍中沐浴著春風，浸潤著陽光!給自己的成年禮交了一份滿意的答卷。感謝佩琪媽，詩佳媽，宇陽媽，還有奉爸爸，你們是家長中的優秀志愿者，你們才是家長的榜樣!

　　今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁!我相信長梅成就了孩子們，孩子們也會成就長梅!感恩長梅!愿長梅之花常美，長梅之花開遍天涯!

　　嚴可言家長

　　20xx.6.

一封關于來自家長的感謝信 篇13

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　這是兒子第一次用書信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫下想對你們說的話。

　　媽媽，您還記得每天您是怎樣從夢中醒來的嗎?

　　那是一個初春的早晨，微風拂過您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽光悄然間照射進來，照到您的頭上，這時我驚異的發現，您真的老了。幾根調皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。

　　爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說：“聰聰，咱家里就是指望你了，現在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學，長大好回報我和你媽媽啊。我們趁年輕的時候多干點，為的是你以后少干點，你要努力學習啊。將來成為一個大人物啊，給你爸爸爭口氣。”

　　我看著爸爸的臉，深有所思。

　　每天看見爸爸媽媽為我操勞，我覺得我愧對于爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都為我操勞，每天累得倒頭就睡，我的心里十分內疚，而我還不知學習的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學習，您們每天都叫我祝福我好好學習，可是我有事還有抵觸情緒，還對您們不滿，有時候還向媽媽撒嬌，有時媽媽批評我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對不起您們。

　　我現在已經是七年級的大學生了，卻還要媽媽每天早上早起來叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們為我付出了您們的全部。

　　爸爸媽媽，從小到大，你們給予我無數的愛，我在這種愛中不斷成長，在這種愛中，我感受到了無比的溫暖，謝謝爸爸媽媽對我的付出長大后我一定會成為一個大人物，我一定會回報你們的愛。

　　祝您們身體健康，萬事如意。

一封關于來自家長的感謝信 篇14

　　20xx年5月2日，樂山外小二年級D班學生李曜暉到成都信息工程大學參加少兒計算機編程培訓，學習完后，參加培訓的同學及家長就來到學校食堂就餐。一起的同學有來自成都七中、成外校、龍江路小學的。吃完飯后，其他同學有的在玩手機，有的在吃水果，只有李曜暉把桌上的垃圾收拾了，還擔心地問了爸爸：“爸爸，我的餐盤里還剩了一點飯，不能光盤行動怎么辦?”爸爸說：“我幫你解決吧。”吃完飯后，李耀暉把爸爸、媽媽、外婆、自己的餐盤一起端著走到了門口放餐盤的桌子那里，放好了餐盤。

　　由于李曜暉爸爸是該校分管教育的副院長，而那天恰好學校有一個接待活動，老院長(正院長)也陪同客人在食堂吃飯，就過來給他爸爸打招呼。無意中看見了李曜暉這個行動。就問他：“小朋友，你是哪個學校的?為什么會這么做?”他回答說：“我是樂山市外國語小學的，我們在學校每天都是這樣做的。”院長高興的說：“這個學校真不錯!學生的思想品德、行為習慣培養得很好!”話剛說著，突然聽到一陣嘈雜聲，原來是學校保潔阿姨跟兩個大學生爭吵起來，原因是他們吃光后不撿餐盤不收拾垃圾還很不禮貌。

　　此事后，該學校專門做了一次——“向外小學生學習，做一個有教養，有品德的新時代大學生”的討論。李曜暉的爸爸媽媽再三要求我代表他們感謝外小對孩子的培養和教育，讓他形成了良好的行為習慣，學會了先做人后做事。

　　李曜暉外婆：唐佳惠

　　20xx.5.26

一封關于來自家長的感謝信 篇15

　　各位家長：

　　你們好!

　　捐資助學，功在當今，利在后世。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天!

　　我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較落后，難以適應當前信息化教學的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活動到目前為止已經收到家長捐助近萬元，這就為咱們農村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。(學校預計將在九月份建成班班多媒體及微機室，到時歡迎也將真誠地邀請各位家長到校參觀指導工作!)

　　你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什么來回報?只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。

　　我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一種良好的社會風氣繼續下去!千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助!

　　祝福大家身體健康!家庭幸福!

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

一封關于來自家長的感謝信 篇16

　　尊敬的校領導和老師們：

　　您們好!我很榮幸有這樣的機會寫這樣的一封回信，可以暢所欲言的談談學校和孩子。

　　自從孩子來到鴻橋中學，孩子的變化是有目共睹的：聽孩子說，課堂上，老師都在使用鴻橋中學的整體建構和諧教學法，這種教學方法可以使枯燥無味的學習變成快樂學習，從要我學變成了我要學。老師用新型備課系統上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識的海洋遨游。老師們還推行利用知識樹和通用工具，要求孩子提前預習，課前畫好知識樹，讓知識變得淺顯易懂，易于掌握。每當老師講課時，孩子都迫不及待的拿出預習知識樹本，按照自己的預習內容學習新課，因為提前學習了，課堂上也能積極發言，孩子每次都充滿信心地更快更好地學習，還學到了掌握通用工具去解決無數個問題，無數個問題歸一到一個問題，符合歸一思想。

　　在日常活中，班主任和任課老師們對孩子都是學習上關心、生活上關愛、行為上關注。老師就像我們父母一樣對孩子體貼入微，當孩子失落傷心時，老師耐心細致的心理撫慰，讓學生重拾陽光開朗。尤其是學校還開展了敬老孝老活動，每次放假都給學生布置孝心作業，讓學生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。

　　在鴻橋營創的環境下，我相信孩子會越來越棒，成績也會越來越好，也證明我把孩子送到鴻橋是正確的選擇，希望校領導和老師們繼續嚴格管理，關注孩子成長，最后，祝鴻橋越辦越好!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年5月20日

一封關于來自家長的感謝信 篇17

　　敬愛的觀音堂小學領導、老師：

　　您們好!

　　在這里，我以學生家長的身份對您們表示萬分的感謝!感謝您們對我的孩子——劉洋碩生活上無微不至的關懷，使他能夠愉快地坐下來安心地學習。他深有感觸地說：“這學校真好，我愛在這里學習!”感謝您們在學生上對孩子的循循善誘和諄諄教誨。作業中的批語：好!加油......幾個字看似平常，可她蘊含著老師們教育的一片苦心。正是這幾個字給孩子的學習勁頭增添了萬鈞之力。他頗有感觸地說：“哎，我真該加油了......”是呀，孩子來校不到兩個月，各科成績日漸提高，英語竟考出了93分的好成績。透過這成績，我看到了老師們在教育教學中流淌著辛勤的汗水。在這里，再次對老師們表示萬分感謝!

　　古人云：“涉淺水者見魚蝦，涉深水者見蛟龍。”燦爛的教育之花必將結出豐滿的成績之果!前進吧，觀音堂小學!在校長、老師的共同努力下必將：生源越來越廣泛，聲譽越來越高漲，德教雙馨，名冠中原!

　　我全家人敬祝學校領導、老師天天有個好心情，快快樂樂到永遠!

　　此致

　　敬禮!

　　致謝人：

　　20xx.11.12