學生教授感謝信（通用5篇）
學生教授感謝信 篇1
劉老師：
您好，我是新疆師范大學的交換生于光輝，大二一年在華東師大做交換生的時間，很榮幸地遇見了您這樣一位教授我們古代文學的老師，如箭的時光是那么快地過完，我們的交換生生活已經基本結束了，我們也要回新疆了，想將這封信寄給您，向您真摯地道聲：謝謝。
謝謝您這一年里對我們在古代文化方面所做的基本知識的鋪墊，激發和維持了我們的興趣，每周里都覺得聽您的課是一種享受。您真的是一位很有個性的老師，那些別具一格的觀點，幽默風趣的自嘲，超凡脫俗，也令人在忍俊不禁中回味無窮，聽您的課，給了我更寬廣的思考問題的視角，也漸漸地加深著我們對古代文學作品的認識。
也還記得您在課堂上講給我們的那些充滿生活氣息的事情，您的日本生活，您所遭遇的種種。我印象里最深的還是那句話：“你可以不喜歡現在的生活，但沒有理由拒絕去做一個更優秀的你自己”(不知道您還記得嗎?呵呵)，我想，一節節課上下來，不僅僅是一場場精神的饕餮大餐，在做人和處世方面，對于我們也發生著潛移默化的作用。在以后的生活中，如果遇見了不懂的問題，也許還會再請教請教您，請您幫助指路。
不知道您的假期是不是仍舊非常地繁忙，不管怎樣，都祝您身體健康，一切順利。謝謝您。
學生教授感謝信 篇2
班會完了之后，大家三三兩兩地散了，似乎又意猶未盡。我興沖沖地吃完飯，驚悚的回憶著最后讓人摳緊腳趾母兒的楊貴妃版《你不知道的事》。此刻思想還很蕩漾，完全沒有什么想要寫作業的意思。四下瞟了幾眼，拿起死黨的手機就沖回了座位，她也沒說什么，只是哼哼唧唧了幾句。這下我就更加放肆了，甩開一切準備開干。就好像人類已經不能阻止我打游戲了。于是，這種猖狂很快就有了代價……
張揚小同學從我身旁晃了過去，并且說了一句：小心楊國鋒來了……(后來我才知道他是善良的)我不以為然，仍然專心致志的切我自己的，并且暗暗高興幸好自己沒上當，不然得多丟人。就在這時候，一張放大的臉一樣的東西湊了過來，屏幕黑了一些，我皺著眉頭轉過去——遭了!那張熟悉得不能再熟悉的臉不就是……!頓感萬分后悔，可是他那邪惡的手已經伸了過來：拿來。就算我再懊悔，都已經不能阻止悲劇的發生。哦豁，手機遭收了。“你出來。還敢帶頭在那里破壞紀律!我是不是說過在教室不準打游戲，我說過沒有!說過沒有!?”楊老師很生氣，后果很嚴重，我無可辯駁。
同學們，楊老師的的確確說過最好不要把電子設備帶到教室里，更嚴禁打游戲。是的，我卻把他的話完完全全干干凈凈的拋到腦后。我在教室里打游戲，而且還在大家都沒打游戲的情況下打游戲，這簡直是太不對了。這是明目張膽地破壞紀律，這真的很不對。班上有紀律，身為2班的一員，就應該嚴格遵守，不能有任何懈怠。這一次，我公然破壞，這是很嚴重的錯誤。如果2班每個人都像我一樣，就會有53個人一起打游戲，那就不是一個班級了，而是散亂的一群無頭小鳥。只會亂飛亂撞，不懂的組織紀律。
再次，我嚴肅并深刻的做出保證。所以，同學們千萬不可以向我學習啊，我也不會再這樣了。同學們，版規是神圣的，沒有規矩不能成方圓啊。我這樣的行為是萬萬不可取的。由于這次嚴重的錯誤，給大家作了單面教材。我希望，任何同學都不要再做教材了，更不會是反面的。這次深刻的保證使我刻骨銘心，我會改正錯誤，明確自身的義務和原則，合格在2班自由快樂地好好學習。希望大家引以為鑒，不要重蹈我的覆轍。保證書畢。
學生教授感謝信 篇3
尊敬的各位領導：
你們好!
很高興能寫封感謝信。因為信里的一字一句都代表我們貧困生的心生。首先，請允許我代表受資助的貧困生感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。在此，我也感謝母校、領導和老師的培養、照顧和信任。
我是鹽城工學院經濟與管理學院B工商091的一名學生。很高興能在這個學校里學習，雖然這個學校剛來的時候給我的印象并不好，主要是環境剛開始的差，而且離家比較遠，每年只有在寒暑假的時候才能回家，坐車的時間也長達5個小時，可是我依然很喜歡這里。首先，這里的學費相對某些學校而言比較少，這點對于我們農村學子來說確實是很重要的;而且，所謂‚麻雀雖小五臟俱全‛，作為一名學經濟的學生，特別是作為一名來自農村的大學生，我們重視的應該是在這里能不能學到有用的東西而不是其它。
當然，我最應該感謝的應該是我的父母。在已經過去的20xx年里，為了我的學習環境更好一點，為了我的生活條件不比其他孩子差，為了讓我們3個孩子健康快樂地成長，為了我們一家人的生活，他們十幾年如一日的外出打工，每天重復同樣的工作，天天如此，年年如此，而且基本上沒有休息的日子，沒有節假日，沒有雙休，除了春節回家的時間可以休息十幾天。特別是我的母親，她患有血管瘤還有高血壓根本做不了什么體力活，在家里我們男子漢四個基本不讓她做事，但是老媽為了我們兄弟三個，也跟著父親出去打工了。他們的辛苦我看在眼里記在心里，可是我又能怎么辦呢?我可以怎么辦呢?除了每個星期給他們打個電話讓他們放心。
可是，說實話，我做得還不夠好，確實不夠好。就說學習吧，大學還有一年了，現在想想真的浪費了好多時間，雖可是我想這不應該是我的追求，也不會是我的父母想要的，更不會是國家對接受助學金的同學的期望!
我看到，我院各級領導和老師、班干、同學都高度重視獎學金和助學金的評審工作。前段時間，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，充分說明學院領導和老師、班干、同學在認真為真正有需要的同學們付出。看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：‘‘你們辛苦了，我像你們表示深深的感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!’’
鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但我又是萬幸的，有這么好的父母無私的付出，而且現在又得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求。同時，助學金給與我的還有一種說不出的勇氣也因此我相信生活中到處布滿了愛，讓我感悟到人間的真情，在今后的學習生活中，我們不會忘記國家對我們的幫助、支持和鼓勵，我會加倍努力學習、工作更加嚴格要求自己，用我的行動回報國家、社會對我的關心，這學期里，我一定做到：
1、 嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，不遲到，不早退，認真聽每一節課。
2、 早睡早起，抓緊利用每一分鐘，不浪費時間，始終堅持學習第一的原則。
3、 好好學習基礎知識，認真學習每門專業知識，在操作方面要勤練習，注意細節，爭取做到盡善盡美。
4、 熱愛勞動，自覺維護校園環境衛生，為建設美麗的校園出一份力。 5、 省吃儉用，保持勤樸素的生活作風，不互相攀比。
6、 積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得成熟。
成功學家安東尼曾說：‚成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。‛在中國，古人云：‚滴水之恩當涌泉相報‛，‚烏鴉尚懂反哺‛。當我們懂得感激時，我們便能生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。我們的生活才會更溫馨更有意義。國家這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應該先學會感激，只有先擁有感恩的心才會有回報的行動。
我受到了社會、學校和國家的幫助，當思回報，作為一名學生，我現在沒有能力回報你們，我能做的只有努力學好本科知識，積極參加社會公益活動，希望我的一個接一個的成功的消息能讓你們開心，希望我的努力，我的進取，我的不放棄能讓你們覺得欣慰。
其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。我學有所成以回報給我大力支持的學校和社會。國家助學金是一項意義深遠的政策，關系著我們青少年人的未來。實行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障，從出發點上為我們青年學生的未來發展贏得機會和時間。國家助學金給了我很大的幫助，它大大減輕了我的家庭負擔我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛
與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大學的人生之路。
我們是貧困，但那只是暫時家里的經濟狀況，我們的未來在我們自己的手中，我們并不能因此就看輕自己、放棄自己。我們還有很遠的路要我們堅強快樂的走下去，應為那么多愛我們的人和我們愛的人在期望著看到我們的成功，我們的成功不僅僅是我們自己的做事情，他也是一種責任，是我們對他們和國家的愛的一種報答，我們也只有成功了才能有能力將這一種愛傳遞下去。讓跟多的人在嚴寒的冬季里感受到春風的溫暖，讓他們不放棄自己，對冬天后的春天能充滿信心的等待下去。
總之，我會在以后的學習生活中不斷完善自己，不斷豐富自己各方面的知識，首先成長為一名優秀的管理人才，回報父母、老師、朋友、國家對我的幫助和愛。
xx年x月x日
學生教授感謝信 篇4
致騰馨教育全體老師：
當總成績下來的一刻，我既激動又開心，幸運的是我們五個古藺的都考上了，還有兩個逆襲了，都是從20多，10多名逆襲到第十名和第五名，另外兩個在崗位排三，四名，而我也從第七名逆襲到了第二名!簡直不敢相信自己的眼睛，最終沒有辜負老師和自己期望，心里無比激動 ，真的很開心。
我們和騰馨教育是很有緣分的，因為朋友推薦讓我們走到一起來學習。剛到這里，在這個陌生的環境，是大陳老師給我們吃了定心丸。他很耐心地給我們解釋這個機構，培訓課程，還給我們安排了住宿，感覺找到了家的感覺，很貼心。開始第一天，我們學習了禮儀，感覺自己相差太多，大家都擺正心態，積極地去學習。第二天，小林老師的到來，讓我們找到了考試的狀態，老師很耐心地講解，關注我們的差異，熱情地幫助我們每一個同學，給了我們很大的幫助。
在接下來的練習中，讓我們更加大膽，更好地面對自己的內心。經過一次次上臺練習，同學對練，老師一次次指導，我們變得更加自信了，更好地分析問題。學習的過程中有歡笑有疲憊有挫折有收獲，老師找各種各樣適合每個人的模擬題，而且在每天的模擬中認真的分析指出我們每個同學身上的缺點與不足，可能這就是因材施教，謝謝老師的細心，耐心。最后一天，小陳老師和蔣老師進行了模擬，讓我們對自己的問題進行改正，讓我們從容應對。考試這天，我們懷著樂觀的心情來面對考試，不緊張，沉著應對，最終都做出了一份滿意的答卷。
最后，我們要感謝騰馨教育的每一位老師，讓我們學到很多，還成功上岸，謝謝你們的支持和教育。此外還要謝謝朝夕相伴的同學們，緣分讓我們聚在這里，謝謝每個同學的幫助。
學生教授感謝信 篇5
尊敬的：
您好。我叫，現在是一名大三的學生。這次能夠作為大地人獎學金的獲得者發言，我感到非常榮幸和高興。首先我要代表所有獎學金的獲得者向大地人律師事務所表示由衷的謝意和崇高的敬意！
從我大一入學時我就聽說了“大地人獎學金”，也聽說了許多貴所的精神和事跡。“大自地人獎學金”的設立，表達了貴律師事務所對我們青少年的深情和期望。金錢有價，情義無價，它不僅是物質獎勵，同時還是對我們勤奮學習、勇于進取的精神的肯定，更是對我們當代大學生價值觀念取向的正確引導。貴律師事務所的高貴品質、澤鄉情懷以及艱苦創業、熱心公益事業的精神，也將永遠值得我們學習。通過一年的努力，我有幸獲得這項獎學金，這將成為我人生道路上一個閃亮的路標。
山東學習律師事務所，創建于1993年，是山東省司法廳命名的學習市首家“省級文明律師事務所”，20xx年，被司法部評選為淄博市首家“全國優秀律師事務所”。 山東大地人律師事務所自成立以來就非常注重人才的引進和培養，“以人為本”的辦所理念吸引和聚集了一大批法學功底扎實、專業特長突出、職業理念嚴謹的優秀律師；完善、規范、科學的內部管理制度、齊備的律師從業資質、鮮明的專業化發展方向給律所的持續發展奠定了堅實的基礎。 同時大地人律師事務所也是我院十所學生實踐事務所，我非常有幸曾經到該所實習，讓我感到該所人性化的服務方式。與此同時，大地人律師事務所為了回饋社會，經常參加公益事業 ，受到社會各界的好評。
一直以來，學院都堅持著先做人，后做學問的理念，培養了一批有一批品學兼優的畢業生。老師和同學們也堅信通過與大地人律師事務所的合作，既能夠提高我院學生的司法實務能力，又能夠給大地人律師事務所帶來新鮮的血液。
在過去的一年里，我們一直很刻苦地學習，學習成績一直保持專業的前列；同時有的同學還在擔任院學生會干部和班干部，工作認真負責，受到老師的肯定。我們始終對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“厚德 博學 篤行 至善”的校訓，努力充實和完善自我。但是，這都是不夠且不足道的，從貴所的發展歷程可以看出，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應該為社會做些貢獻，做些事情。以后，我會以大地人律師事務所為榜樣，盡我所能，達我所成。我也相信一定會有更多的法學院學子在您所設的這些獎助金的資助與感召下學業有成，今后在為祖國的建設事業上作出了巨大的貢獻，將貴所的這份深情厚義回報社會。
最后，祝笑嘻嘻律師事務所蓬勃發展，前途無量！
此致！
敬禮！