給支教老師的感謝信（精選9篇）
給支教老師的感謝信 篇1
尊敬的馬文斌校長(zhǎng)：
湯圩小學(xué)全體師生，感謝貴校把非常優(yōu)秀的郭梅梅老師委派到我們學(xué)校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識(shí)贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學(xué)者氣質(zhì)。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領(lǐng)導(dǎo)，下至老師所公認(rèn)的。
郭老師在我們學(xué)校從不擺架子，到我們學(xué)校以來，她勇挑重?fù)?dān)，除每天三節(jié)英語課以外，她還成立我們學(xué)校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學(xué)生傳道授業(yè)解惑，最終我們學(xué)生的英語成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。郭老師是教學(xué)上的能手，她的觀點(diǎn)是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)群體，支教的真諦不也正在這里嗎?
“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學(xué)校了，但她帶來的精神將留在我們學(xué)校。對(duì)郭老師及貴校的支持，我們無以回報(bào)，只能通過書信這樣一種方式向馬校長(zhǎng)你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對(duì)我們湯圩小學(xué)各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持!
同時(shí)，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業(yè)，為我們繼續(xù)提供寶貴的智力支援!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給支教老師的感謝信 篇2
尊敬的支教老師：
你們好!
七月，草木蔥蘢，綠色長(zhǎng)溪迎來了華中科技大學(xué)武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。
為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期準(zhǔn)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時(shí)維修學(xué)校電燈，燈輝主動(dòng)協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動(dòng)送菜給支教老師。
教育是長(zhǎng)溪的希望，孩子是長(zhǎng)溪的未來。此次支教活動(dòng)，必將使長(zhǎng)溪的未來更加充滿希望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動(dòng)，感謝廣大熱心村民的積極支持。
此致
敬禮！
x年xx月x日
給支教老師的感謝信 篇3
親愛的xx學(xué)院的大哥哥大姐姐們：
你們好!
歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)，我們住在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅(jiān)苦來到這里，到底是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí)而趕來的。我們?yōu)榇硕械椒浅５母吲d，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質(zhì)的幫助還給我們帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、生活的希望，這份情意我們無以為報(bào)。
“光陰似箭,歲月如梳”轉(zhuǎn)眼間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學(xué)到了很多的東西,你們把我?guī)肓艘粋�(gè)全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會(huì)忘掉你們的，更忘不了你們的母校——華北水利水電學(xué)院。我們之間的師生關(guān)系將永遠(yuǎn)留在我心中。
你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創(chuàng)造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時(shí)的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠(yuǎn)的地方去一樣。我希望你們?cè)陔x別的路上，要像陸游大詩(shī)人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會(huì)聽你們的話，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望的。
此致
敬禮!
x年xx月x日
給支教老師的感謝信 篇4
尊敬的支教老師和廣大熱心村民：
你們好!
七月，草木蔥蘢，綠色長(zhǎng)溪迎來了華中科技大學(xué)武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。
為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期準(zhǔn)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時(shí)維修學(xué)校電燈，燈輝主動(dòng)協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動(dòng)送菜給支教老師。
教育是長(zhǎng)溪的希望，孩子是長(zhǎng)溪的未來。此次支教活動(dòng)，必將使長(zhǎng)溪的未來更加充滿希望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動(dòng)，感謝廣大熱心村民的積極支持。
此致
敬禮!
x年xx月x日
給支教老師的感謝信 篇5
親愛的支教老師：
你好!
這是一封來自滇西北支教團(tuán)老志愿者的信，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區(qū)教育的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。
我們滇西北支教團(tuán)，是一支長(zhǎng)期活躍在中國(guó)云南山區(qū)的支教隊(duì)伍。自20xx年開始，支教團(tuán)的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。
回顧當(dāng)年，由個(gè)人單純的志愿行為到大家共同實(shí)踐支教理想，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現(xiàn)在的長(zhǎng)期支教，我們進(jìn)行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長(zhǎng)短期支教中，我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量。現(xiàn)在我們可以自豪的說：每一位支教老師就如同星火，為山區(qū)孩子帶去了不滅的希望。
我們來自世界各地。每一位支教老師因?yàn)楣餐膲?mèng)想而締結(jié)在一起，每一次支教也因?yàn)橥粋�(gè)目標(biāo)而采取行動(dòng)——到支教事業(yè)需要的地方去!到祖國(guó)需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅(jiān)定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉(xiāng)，跨過萬水千山來到世界上一個(gè)個(gè)不為人知的角落，正是為了人類最偉大的事業(yè)——教育事業(yè)，而努力奮斗。
支教事業(yè)并非一條坦途。很多時(shí)候我們會(huì)感到面對(duì)命運(yùn)是如此的無力，即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路，一條充滿艱難與孤獨(dú)的路。對(duì)于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候了。可是最難能可貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關(guān)注之上，你把自己的時(shí)間與一部分命運(yùn)交給了大山，交給了山區(qū)的孩子，同時(shí)也交給了自己的夢(mèng)想。一個(gè)有夢(mèng)想并心存希望肯去拼搏的人，怎么會(huì)教不好那些學(xué)生?你的到來就是山區(qū)孩子們的一點(diǎn)幸福，你的到來就是支教事業(yè)的一點(diǎn)進(jìn)步。
我們始終堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，我們也時(shí)刻提醒自己要量力而行，對(duì)于支教這件事從來就是順其自然，也始終須要堅(jiān)持到底。當(dāng)一個(gè)支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。
請(qǐng)?jiān)试S我們稱你為戰(zhàn)友，因?yàn)樽源丝唐�，自你把支教工作與自身命運(yùn)維系在一起的時(shí)候，你已向著貧困、艱辛與未來宣戰(zhàn)。請(qǐng)與我們一起努力，滇西北支教團(tuán)會(huì)是你支教過程中最忠實(shí)可靠的伙伴，滇西北支教團(tuán)會(huì)始終把大家的夢(mèng)想當(dāng)做前進(jìn)的方向，也會(huì)一直留在孩子身邊，關(guān)注、伴隨他們成長(zhǎng)。
十年樹木，百年樹人。惟有持續(xù)，自然的支援山區(qū)教育，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中國(guó)支教事業(yè)更蓬勃發(fā)展的未來。
再次感謝你的到來，最后預(yù)祝每位志愿者的支教之旅美麗，平安。
此致
敬禮!
x年xx月x日
給支教老師的感謝信 篇6
親愛的支教志愿者們：
你們好!我謹(jǐn)代表復(fù)旦大學(xué)遠(yuǎn)征社，育英學(xué)校對(duì)你們一學(xué)期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!
志愿者，這個(gè)曾經(jīng)似乎離你們很遙遠(yuǎn)的稱謂，如今她已環(huán)繞在你們的身旁，現(xiàn)在你們就是一名當(dāng)之無愧的志愿者!你們用實(shí)際行動(dòng)證明了一名志愿者的價(jià)值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，你們同樣也用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了復(fù)旦學(xué)子關(guān)懷社會(huì)的高尚品格。 遠(yuǎn)征社一直致力于公益活動(dòng)的策劃和實(shí)施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)。我們相信，即使在這樣一個(gè)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，最純真的愛心依然是最美麗的財(cái)富。在此，我們謹(jǐn)向本學(xué)期參與支教的以下志愿者深表謝意!
最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業(yè)是最有生命力的事業(yè)，服務(wù)他人的行為是最高尚的行為，奉獻(xiàn)者的語言是最易溝通的人類共同語言。”
真誠(chéng)地預(yù)祝各位同學(xué)期末順利、快樂與愛心同在!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給支教老師的感謝信 篇7
尊敬的支教老師和廣大熱心村民：
你們好!
七月，草木蔥蘢，綠色迎來了x大學(xué)武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。
為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期準(zhǔn)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時(shí)維修學(xué)校電燈，燈輝主動(dòng)協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動(dòng)送菜給支教老師。
教育是長(zhǎng)溪的希望，孩子是長(zhǎng)溪的未來。此次支教活動(dòng)，必將使長(zhǎng)溪的未來更加充滿希望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動(dòng)，感謝廣大熱心村民的積極支持。
此致
敬禮
年月日
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給支教老師的感謝信 篇8
尊敬的馬校長(zhǎng)：
xx小學(xué)全體師生，感謝貴校把非常優(yōu)秀的郭梅梅老師委派到我們學(xué)校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識(shí)贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學(xué)者氣質(zhì)。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領(lǐng)導(dǎo)，下至老師所公認(rèn)的。
郭老師在我們學(xué)校從不擺架子，到我們學(xué)校以來，她勇挑重?fù)?dān)，除每天三節(jié)英語課以外，她還成立我們學(xué)校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學(xué)生傳道授業(yè)解惑，最終我們學(xué)生的英語成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。郭老師是教學(xué)上的能手，她的觀點(diǎn)是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)群體，支教的真諦不也正在這里嗎?
“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學(xué)校了，但她帶來的精神將留在我們學(xué)校。對(duì)郭老師及貴校的支持，我們無以回報(bào)，只能通過書信這樣一種方式向馬校長(zhǎng)你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對(duì)我們湯圩小學(xué)各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持!
同時(shí)，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業(yè)，為我們繼續(xù)提供寶貴的智力支援!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給支教老師的感謝信 篇9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
雖然貴校優(yōu)秀教師*老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財(cái)富，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長(zhǎng)所銘記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向*老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝，并對(duì)因*老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。
飲水思源，不忘挖井人。*老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識(shí)及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績(jī)。
*老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。
*老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國(guó)主義教育及校園文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場(chǎng)教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。*老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。
在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。
此致
敬禮!
20xx年x月x日