自家長(zhǎng)的感謝信（通用15篇）

自家長(zhǎng)的感謝信 篇1

　　衷心感謝星灣學(xué)校四年級(jí)(5)班語(yǔ)文老師——龔芳芳老師!

　　想寫(xiě)這封感謝信很久了,我們家孩子遇到這樣的語(yǔ)文老師——為了提高孩子們的寫(xiě)作水平,克服困難,通過(guò)舉辦生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)作文課(請(qǐng)來(lái)了蘭州拉面師傅),努力讓孩子們?cè)趯?xiě)作之前,通過(guò)親身感受,現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞所感,寫(xiě)下一篇一篇有血有肉的好文章。潛移默化中提高了孩子們對(duì)于語(yǔ)文重中之重的作文的理解和興趣。

　　我自己的孩子對(duì)寫(xiě)作文沒(méi)有了畏懼之心,常常下筆如有神,作為母親都很驚訝!我非常幸運(yùn)自己的孩子能遇到這么用心研究教育方法,愛(ài)孩子的好老師。寫(xiě)這封感謝信的初衷,也是希望更多的老師,能夠分享龔老師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,提高園區(qū)孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　衷心感謝星灣學(xué)校,星灣老師!

自家長(zhǎng)的感謝信 篇2

　　尊敬的校長(zhǎng)，敬愛(ài)的高一二班邢君老師和各科任課老師：

　　你們好!我是高一二班學(xué)生的姐姐，因父母文化程度有限，受父母再三委托，寫(xiě)此感謝信，想對(duì)大家對(duì)弟弟的付出表示誠(chéng)摯的感謝!

　　我的弟弟，在初中時(shí)，在本應(yīng)該活潑好動(dòng)的年紀(jì)，卻異常的沉穩(wěn)，性格極其的內(nèi)向，不與他人溝通，一整天也不說(shuō)幾句完整的話。初入高中我們感到極其的擔(dān)心，怕他不能適應(yīng)住宿生活，怕他被別的孩子欺負(fù)，怕他不敢向老師問(wèn)問(wèn)題，怕他生病不敢請(qǐng)假，怕他……

　　今年9月初，在父母的極致?lián)�心下，弟弟進(jìn)入了咱們二中，雖然擔(dān)心，我們卻也是無(wú)能為力，只能跟班主任邢君老師詳細(xì)地介紹了弟弟的情況，拜托她跟其他任課老師對(duì)弟弟多加注意和關(guān)照。

　　兩周后，弟弟第一次過(guò)大周末，回家。回到家，就跟爸爸媽媽聊起兩周的高中生活，講他的班主任邢老師看似溫柔卻也嚴(yán)厲，談他的語(yǔ)文孫老師說(shuō)話語(yǔ)速雖然慢說(shuō)的內(nèi)容卻很重點(diǎn)，聊他的物理梁老師講課聲音雖然不大卻內(nèi)容很多，還有他的數(shù)學(xué)李老師應(yīng)該快生寶寶了，英語(yǔ)魏老師個(gè)子很高要求也很高。說(shuō)他同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)的字好，誰(shuí)誰(shuí)的脾氣好，誰(shuí)誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)誰(shuí)筆記做得好……

　　看到這樣的弟弟，父母詫異極了，這改變也太大了點(diǎn)吧，媽媽眼里含著淚。

　　那天晚上，媽媽出門(mén)拿東西，不小心手被門(mén)上的釘子剮了一下，媽媽“哎呦”一聲，弟弟趕忙過(guò)去，問(wèn)是怎么了，一看出血了，急急問(wèn)媽媽“疼不疼?怎么不注意一點(diǎn)?”急拿一個(gè)創(chuàng)可貼貼在傷口上。晚上臨睡前，又去媽媽屋里問(wèn)，傷口還疼不疼。那天晚上，我知道，媽媽哭了好久，爸爸也紅了眼眶…… 我知道，媽媽不是傷口疼，是高興，是弟弟符合這個(gè)年齡的“鮮活”、是他不再排斥溝通、是他心門(mén)的大開(kāi)，讓媽媽覺(jué)得高興，覺(jué)得放心。

　　媽媽很困惑弟弟改變的原因，去問(wèn)了同上高中的他的同學(xué)，才知道升入高中后，學(xué)校針對(duì)學(xué)生的一系列的問(wèn)題，先后進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。傳統(tǒng)文化教育，學(xué)生和自己的爸爸媽媽互動(dòng);感恩教育，讓學(xué)生體會(huì)爸爸媽媽的辛勞;各種班會(huì)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活;小語(yǔ)段寫(xiě)作，讓學(xué)生勇于表達(dá)自己的內(nèi)心……這樣的活動(dòng)使弟弟受到了很大的震撼，才發(fā)生了那么大的變化。

　　現(xiàn)在，弟弟在二中學(xué)習(xí)生活將近半年了，在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，非常用功，尤其是在各科老師的悉心教導(dǎo)下成績(jī)進(jìn)步很快，思想端正;在生活上，能獨(dú)立自主;思想上，積極進(jìn)步，樂(lè)觀向上。每次回家主動(dòng)和父母溝通交流，講述學(xué)校的趣聞趣事，講述老師們?cè)诮虒W(xué)和生活上的耐心引導(dǎo)，講述和同學(xué)之間的融洽相處……弟弟非常感恩各位任課老師的辛勤教育和付出，我們家人也非常感謝學(xué)校和老師們對(duì)弟弟的教育和照顧，謝謝你們!

　　父母一直想向?qū)W校和各位老師表達(dá)感恩之情，但由于父母文化程度有限，我又在外地工作，元旦放假剛趕回家，父母就再三催促我一定以感謝信的方式向?qū)W校和各位老師表達(dá)誠(chéng)摯的感謝!

　　在新的一年里，祝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師新年快樂(lè)，工作順利，家庭幸福;祝二中越來(lái)越好，蒸蒸日上，輝煌永駐!

　　高一二班學(xué)生家長(zhǎng)：

自家長(zhǎng)的感謝信 篇3

　　廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部20xx屆六(6)班班主任余靈和副班主任彭東華老師，對(duì)已畢業(yè)的孩子還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行教導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

　　我們的孩子在步入初中后學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，且有缺課現(xiàn)象，兩位老師知道后主動(dòng)聯(lián)系我們和孩子，從孩子的心里出發(fā)，用激勵(lì)的方法給孩子制定努力的學(xué)習(xí)的目標(biāo)和前錦規(guī)劃，讓孩子馬上意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和毛病，并下定決心按照老師制定的方向去努力奮斗。幫孩子重新培養(yǎng)出了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們?cè)谛睦锸侨f(wàn)分的感激。

　　余老師和彭老師，他們用語(yǔ)言播種知識(shí)，用汗水澆灌成長(zhǎng)，用心血滋潤(rùn)學(xué)生，用彩筆耕耘未來(lái)。在這里我們向他們表示深深的感謝，同時(shí)也對(duì)所有的老師表達(dá)我們深深的敬意。是你們辛苦站在講臺(tái)，用辛勤的汗水澆灌孩子們的成長(zhǎng)，你們不是演員，卻將書(shū)本演繹的淋漓盡致;你們不是歌手，卻把教育用心歌唱;你們不是雕塑家，卻在雕琢人類(lèi)的未來(lái)。

　　余老師、彭老師!你們辛苦了!作為家長(zhǎng)，我們表示衷心的感謝!

　　學(xué)生家長(zhǎng)

　　20xx年11月

自家長(zhǎng)的感謝信 篇4

　　江蘇省宿遷中學(xué)：

　　欣聞貴校今年高考再次取得輝煌成績(jī)，特表示衷心祝賀!

　　我家女兒在20xx年高考中取得裸分413分的優(yōu)異成績(jī)，獲得宿遷市文科狀元，并進(jìn)入全省前十名。特向貴校報(bào)喜!

　　感謝貴校的精心培養(yǎng)，感謝班主任陸冬陽(yáng)老師以及徐勁松、孫倩、尹濤、周府等老師的悉心教導(dǎo)!

　　家長(zhǎng)：

　　20xx年6月24日

自家長(zhǎng)的感謝信 篇5

　　尊敬的無(wú)棣二中老師們：

　　孩子進(jìn)入無(wú)棣二中進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，得到了貴校的高質(zhì)量教學(xué)和生活服務(wù)。當(dāng)然，這樣的高質(zhì)量服務(wù)可能在領(lǐng)導(dǎo)和老師們心中是習(xí)以為常的事情，但是在我的思想認(rèn)識(shí)中，這是非常受寵若驚的。

　　我也是20xx年的二中畢業(yè)生，對(duì)母校擁有特別的親情，這種親情在這二十年中一直未有改變。現(xiàn)在我依然選擇把我的孩子送入二中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)椋�我知道現(xiàn)在二中的管理和教學(xué)更加的現(xiàn)代化、更加的科學(xué)化、更加的親情化。歷屆的畢業(yè)生的優(yōu)異也充分說(shuō)明了二中的優(yōu)秀。

　　孩子進(jìn)入中考季，貴校更是無(wú)微不至地給一中考點(diǎn)的孩子們準(zhǔn)備校車(chē)、安排帶隊(duì)老師、安排帶隊(duì)組長(zhǎng)。作為在孩子們送考現(xiàn)場(chǎng)的我們家長(zhǎng)，非常的感動(dòng)和放心。說(shuō)真的，從沒(méi)奢望我們初中的孩子在二中能有這么細(xì)心的關(guān)懷，我深受感動(dòng)。感謝郭校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的二中對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷!感謝老師們對(duì)孩子們細(xì)心的照料!說(shuō)到這里，我想起，老師們五點(diǎn)多天不亮就離開(kāi)家站到教學(xué)樓下，晚上十點(diǎn)多還要給孩子們查宿舍……

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。拼搏奮斗的孩子們，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然，這是二中老師們傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果!

　　感謝，兩個(gè)字不足以表達(dá)我們的澎湃的感情，我們會(huì)在工作和生活中為二中做出努力，也會(huì)把這種感情傳承給孩子，共同努力學(xué)習(xí)、努力工作，為二中添磚加瓦。

　　感謝!

　　無(wú)棣二中20xx級(jí)銜接班

　　四班學(xué)生家長(zhǎng)

　　20xx年6月10日

自家長(zhǎng)的感謝信 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　見(jiàn)信好!

　　我是貴校高20xx級(jí)8班的學(xué)生柯楊的家長(zhǎng)，首先，我代表全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子柯楊是貴校一名普通的學(xué)生，在三年的學(xué)習(xí)中取得的了巨大的進(jìn)步!作為家長(zhǎng)，我見(jiàn)證了孩子三年來(lái)的不懈努力和進(jìn)步。我知道，孩子的進(jìn)步離不開(kāi)貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師們特別是孩子的班主任周偉老師的耐心栽培和一路的陪伴。在8班的各學(xué)科老師身上，我看到了貴校的教師團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體會(huì)到了你們愛(ài)生如子的高尚情操以及愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。尊敬的老師們，你們秉持先進(jìn)的教育理念，因材施教分層走班，讓孩子們始終保持樂(lè)觀、積極、向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。是你們?yōu)槲覀冊(cè)莱厝颂峁┝朔判摹�安心的教育。也許，三年前我還在猶豫，走到今天，看到孩子取得的成績(jī)，我可以堅(jiān)定地說(shuō)：選擇把孩子送到北京師范大學(xué)廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校我們是正確的!在此，我代表家人向老師們道一聲：辛苦了，感謝你們對(duì)孩子們的良苦用心!

　　每次聽(tīng)孩子回來(lái)說(shuō)到：“羅中明老師今天又為自己耐心解答了一道百思不得其解的數(shù)學(xué)難題，考試之后，老師又找我單獨(dú)談心了，指導(dǎo)我找到了失分點(diǎn)，今天老師又指導(dǎo)我對(duì)癥下藥、查漏補(bǔ)缺了……”從這些話語(yǔ)中，我感受到了你們對(duì)教育的高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，你們用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的管理理念，給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)方法，增添了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。從孩子的口中我也明白了孩子為什么愿意持續(xù)努力和進(jìn)步，是因?yàn)楹⒆有湃魏妥鹁茨銈儭?/p>

　　值此高考成績(jī)發(fā)布之時(shí)，喜聞貴校今年又創(chuàng)佳績(jī)。高考一本上線37人，一本上線率22.6%;二本上線108人，二本上線率65.9%;其中文科最高595分，580分以上3人;理科最高646分，600分以上7人。可喜可賀!

　　在本次高考中，我的孩子柯楊以593分的成績(jī)給了我們一份滿意的答卷。這是我家的一大喜事，但這喜事離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力!請(qǐng)?jiān)试S我再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福。

　　謹(jǐn)祝：在教育戰(zhàn)線上的老師們永遠(yuǎn)健康年輕，愿你們桃李滿天下!愿北京師范大學(xué)廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好!

　　高20xx級(jí)8班學(xué)生家長(zhǎng)：柯兵

　　20xx年6月22日晚

自家長(zhǎng)的感謝信 篇7

　　尊敬的永安中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、高初三畢業(yè)班老師及全體教職工：

　　六月注定是一個(gè)收獲的季節(jié)，備受全縣人民關(guān)注的20xx年高、中考圓滿順利、和諧平安。

　　作為家校委員會(huì)，獲知永安中學(xué)今年高、中考取得優(yōu)異成績(jī)的喜訊，我們感到無(wú)比的高興和欣慰。

　　今年高考，你們憑借當(dāng)年高中招生的劣勢(shì)生源，負(fù)重追趕，逆勢(shì)再創(chuàng)新高。據(jù)了解，本屆高三1131人參考，重點(diǎn)上線216人(含藝體和政策性加分)，本科上線866人，多指標(biāo)實(shí)現(xiàn)歷史性突破!一是“高分突出”放異彩。楊盛敏同學(xué)以646分，高出重點(diǎn)線154分，現(xiàn)正接受名校遴選。5名同學(xué)超過(guò)理科重點(diǎn)線100分以上，11名同學(xué)超過(guò)理科重點(diǎn)線90分以上。二是“低進(jìn)高出”創(chuàng)奇跡。指標(biāo)到校生源共計(jì)39名同學(xué)突破重點(diǎn)線。其中理科吳律華同學(xué)考取598分，超過(guò)重點(diǎn)線106分;文科鄒洋同學(xué)考取573分，超過(guò)重點(diǎn)線48分。補(bǔ)習(xí)生分?jǐn)?shù)大提升，其中理科生郭毅同學(xué)考取625分，超出重點(diǎn)線133分;袁京同學(xué)考取596分，超出重點(diǎn)線104分。文科生姜玉嬌同學(xué)考取563分，比去年增長(zhǎng)102分;余大凱同學(xué)考取562分，比去年增長(zhǎng)89分。擇校生源共9名同學(xué)成功突破重點(diǎn)線，其中胡捷同學(xué)考取585分，超出重點(diǎn)線93分。三是特色培養(yǎng)成亮點(diǎn)。理科精英班分班人數(shù)50，共計(jì)46人突破重點(diǎn)線，重點(diǎn)率達(dá)92%。

　　今年中考，你們?nèi)�力拼搏，喜�?chuàng)佳績(jī)。據(jù)了解，本屆初三畢業(yè)8個(gè)班，393人參考，全縣前10名(736分以上)永安中學(xué)包攬6人，700分以上高分22人，666分以上高分75人。朱薪羽同學(xué)以746.5分摘取全縣第2名，蔣陽(yáng)同學(xué)以743.5勇奪全縣第3名。學(xué)校上市重點(diǎn)高中競(jìng)爭(zhēng)線(奉節(jié)中學(xué)、永安中學(xué))155人，市重點(diǎn)高中競(jìng)爭(zhēng)線上線率達(dá)39.4%，其中上競(jìng)爭(zhēng)線666分75人，競(jìng)爭(zhēng)線600分155人，班均上市重點(diǎn)(奉節(jié)中學(xué)、永安中學(xué))競(jìng)爭(zhēng)線19人，居全縣同層次學(xué)校第一名。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私付出和默默奉獻(xiàn)，收獲了今天的榮譽(yù)和喜悅，同時(shí)也收獲了家長(zhǎng)們的欣喜和歡笑!

　　我們?yōu)槟銈儜c功，我們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊!

　　感謝你們!感謝蓬勃發(fā)展的永安中學(xué)和辛勤耕耘的老師們!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)盡的心血!感謝你們?yōu)楹⒆觽儾シN了理想，播種了力量，感謝你們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮發(fā)向上!衷心祝愿永安中學(xué)在今后的教育工作中取得更加驕人的業(yè)績(jī)，為奉節(jié)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

　　最后，恭祝你們身體安康、事業(yè)有成、萬(wàn)事如意、暑假快樂(lè)!

　　永安中學(xué)家校委員會(huì)

　　20xx年6月26日

自家長(zhǎng)的感謝信 篇8

　　尊敬的丁校長(zhǎng)：

　　我們是首師附通州校區(qū)初三(1)班學(xué)生游好的家長(zhǎng)，孩子自20xx年9月入學(xué)三年多來(lái)，得到學(xué)校老師全方位、無(wú)死角的關(guān)懷和照顧，使他能夠在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我們感到無(wú)比欣慰，謝謝 您們!辛苦了!

　　三年前，孩子剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，懵懂不懂事，自我學(xué)習(xí)和管理能力差，偏科嚴(yán)重，英語(yǔ)入學(xué)考試不及格，急得我們都要準(zhǔn)備給他報(bào)課外輔導(dǎo)班。多虧了班主任兼英語(yǔ)教師連曉榮的鼓勵(lì)，希望我們給孩子一點(diǎn)時(shí)間，給她個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)想辦法讓孩子趕上來(lái)。期中考試，孩子的成績(jī)有了點(diǎn)進(jìn)步，大約能排到年級(jí)20多名，孩子看到了努力的希望，連老師乘熱打鐵加油鼓勁，到期末考試，英語(yǔ)成績(jī)就能達(dá)到優(yōu)秀的水平了。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心魔沒(méi)了，畏難的情緒也沒(méi)了，學(xué)習(xí)動(dòng)力也足了，現(xiàn)在他的英文寫(xiě)作水平，遠(yuǎn)超當(dāng)年我上大學(xué)時(shí)的水平，進(jìn)步讓人驚嘆。首師附的老師，真的有化腐朽為神奇的力量，讓一個(gè)在小學(xué)的時(shí)候被許多老師放棄的孩子，蛻變?yōu)橐粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

　　從這兒，我們也看到了首師附教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神：面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不鄙視、不放棄，敢于承擔(dān)起責(zé)任，并付諸于行動(dòng)。就拿英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，通州孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，為了讓孩子們多點(diǎn)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)校多次組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，僅央視的“希望之星”英語(yǔ)比賽就參加了兩屆。每次比賽，連老師每天都要聽(tīng)每個(gè)參賽學(xué)生的課文閱讀并提出改正意見(jiàn)，每個(gè)參賽學(xué)生的寫(xiě)作文稿，連老師也要一遍一遍地改，改到孩子能順利掌握為止。這個(gè)并不是她份內(nèi)的工作，她完全可以不管，但她還是憑著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)工作的敬業(yè)精神，堅(jiān)持著，每天晚上11點(diǎn)多了，還在催學(xué)生把當(dāng)天的閱讀發(fā)給她。在中考英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試之前的4個(gè)月時(shí)間，每天基本上不到晚上12點(diǎn)之前收不齊學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力作業(yè)，收齊后還得及時(shí)改出來(lái)再反饋給孩子，每天留給她的睡眠時(shí)間真的很有限。正是因?yàn)橛羞@樣敬業(yè)的老師，我們那些并不出色的學(xué)生在中考英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，才能夠取得令人矚目的、優(yōu)異的成績(jī)。

　　首師附通州校區(qū)的學(xué)生，進(jìn)校時(shí)成績(jī)不是最好的，但進(jìn)步一定是最大的;首師附通州校區(qū)的家長(zhǎng)，不管愿意不愿意承認(rèn)，他們都是操心最少的家長(zhǎng);首師附通州校區(qū)的老師，資歷不是最老的、名聲也不一定是最大的，但是他們是最敬業(yè)的。這些，我們都深有體會(huì)。

　　我們感謝首師附通州校區(qū)，感謝首師附通州校區(qū)的各位教師和領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高。還因?yàn)楹⒆釉谶@三年得到了足夠的尊重、盡心的呵護(hù)、盡責(zé)的教育。

　　譬如我們家孩子，在小學(xué)的時(shí)候淘氣、不寫(xiě)作業(yè)，三天兩頭被罰站、寫(xiě)檢討，有幾次老師直接要求家長(zhǎng)領(lǐng)回家。上了初中，倒是不淘氣了，可還是不寫(xiě)作業(yè)，各科老師怎么勸，都不管用，前腳剛答應(yīng)的好好的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去就忘了。為這個(gè)事，回家也沒(méi)少挨板子，可就是屢教不改。即便如此，各科老師還是很耐心地幫他、勸他、教育他，沒(méi)把他當(dāng)成問(wèn)題學(xué)生轟回家。面對(duì)這個(gè)頑冥不化的學(xué)生，老師沒(méi)把他當(dāng)成包袱，依舊春風(fēng)化雨般的說(shuō)服教育他，總算讓他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變。在此，我們要真誠(chéng)地感謝各位老師，真的給大家添麻煩了。

　　添麻煩的事情還遠(yuǎn)不止這些，游好初中三年，驚動(dòng)120四次，每一次都得到學(xué)校全方位的照顧，所以孩子既沒(méi)留下病根，也沒(méi)有留下心理陰影，更沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)。即便是腿傷成這個(gè)樣子，中考體育還能取得38分的高分，足見(jiàn)我們首師附老師的辦法多、方法對(duì)路。負(fù)責(zé)體測(cè)的宋老師和苗老師制定了積極有效的訓(xùn)練方法，年級(jí)組長(zhǎng)程老師和各個(gè)班主任冒嚴(yán)寒、頂酷暑堅(jiān)持在操場(chǎng)督戰(zhàn)，班主任連老師甚至拿出了檢查背英語(yǔ)單詞的方法：要求考排球的學(xué)生一個(gè)一個(gè)過(guò)。正是老師們的敬業(yè)與負(fù)責(zé)，讓這些00后佛系的孩子逃無(wú)可逃，硬著頭皮往前沖，然后他們發(fā)現(xiàn)自己居然很棒。

　　我們的孩子是幸運(yùn)的，遇上了連老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。我們的孩子是幸福的，遇到的每一個(gè)老師都十分愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們的孩子機(jī)遇真好，上了一所能夠化腐朽為神奇、變頑石為可造之材的好學(xué)校。

　　謝謝您!給通州帶來(lái)了一所好學(xué)校!謝謝各位老師，給通州的孩子帶來(lái)了上升的希望。

　　祝首師附通州校區(qū)越辦越好!祝丁校及全體教師工作蒸蒸日上，為國(guó)家培養(yǎng)更多更好的人才!

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　20xx年6月

自家長(zhǎng)的感謝信 篇9

　　致天才聲的一封信：

　　尊敬的郭郭老師和天才聲所有的老師們你們好。

　　我是咱們天才聲小主持人周卿銳的媽媽。首先我非常慶幸找到了天才聲，給我的寶貝兒尋覓到了一個(gè)可以自由表達(dá)，勇敢表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這對(duì)于他自信心的培養(yǎng)是非常非常重要和有意義的。

　　我給兒子取名周卿銳，是希望他長(zhǎng)大了能夠成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)里的人都是他的愛(ài)“卿”)的領(lǐng)袖，而且團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都很棒(銳，也有性格尖銳，不好相處之意，但我更傾向于理解為思想先進(jìn)有點(diǎn)兒另類(lèi)，觀點(diǎn)犀利獨(dú)特的睿智的人)。睿睿是我們平時(shí)稱(chēng)呼他的昵稱(chēng)，希望他聰明，睿智，有頭腦，有智慧，主要是從他的各種能力方面考慮，比如在學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力還有表現(xiàn)力上有自己非常突出的發(fā)展，不求多，但求精，一方面做好了，其他的自然而然就好了!這是我的觀點(diǎn)!

　　睿睿不是一個(gè)很愛(ài)表達(dá)自己的孩子，所以不會(huì)再別人面前表現(xiàn)自己，展示自己，這個(gè)跟我對(duì)他的教育方式可能有很大的關(guān)系，我要求的高，做的不好了，就會(huì)批評(píng)，我知道，這樣其實(shí)掩蓋了很多他表現(xiàn)很棒的地方，反而把他做得還不夠好的地方太過(guò)在意，太過(guò)認(rèn)真，打擊了他的自信心!其實(shí)換做是我，在跟他這么大的時(shí)候，做得也許還沒(méi)有他做得好!(我也不停地反思自己!)但睿睿作為一個(gè)男孩子，男子漢，我覺(jué)得勇敢自信地表現(xiàn)自己，展示自己是他今后社會(huì)上待人處事必須具備的能力，所以，我把他交給了天才聲，專(zhuān)業(yè)的小主持人和口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!期待他能在這里勇敢的邁出第一步，實(shí)際上也已經(jīng)邁出第一步了。我看到了他的進(jìn)步和改變，很欣慰!期待他在不久的將來(lái)就是一個(gè)可以站在講臺(tái)上，或者舞臺(tái)上面對(duì)眾多觀眾，表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇敢的小伙子!這要?dú)w功于咱們天才聲的老師，要感謝郭郭老師!

　　睿睿現(xiàn)在在自律，時(shí)間觀念還有計(jì)劃性等方面的自我管理還不到位，我會(huì)就心里督促他，配合老師的教學(xué)工作，完成老師安排的任務(wù)，當(dāng)然，在他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)論實(shí)際有沒(méi)有進(jìn)步，只要他在做，就看到他的努力，他的變化，不斷地鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，欣賞他，讓他越來(lái)越有信心做得更好!

　　再次感謝郭郭老師，還由天才聲的婷婷老師，楠楠老師等所有老師們對(duì)睿睿的關(guān)懷和培養(yǎng)!

　　感恩在睿睿成長(zhǎng)道路上有你們的陪伴!我們將倍加珍惜這難忘的時(shí)光!

　　祝天才聲越辦越好，人氣越來(lái)越旺!

　　祝郭郭老師和所有老師們生活幸福，開(kāi)心快樂(lè)!

　　敬上

　　20xx-9-23

自家長(zhǎng)的感謝信 篇10

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　首先讓我代表我們?nèi)�家向你們表示衷心的感謝!

　　我是八年級(jí)十七班一名學(xué)生家長(zhǎng)，時(shí)間流逝，孩子進(jìn)入衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年了。孩子在衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)收獲了很多。作為家長(zhǎng)我非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，孩子在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)(學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配備齊全，處處洋溢著書(shū)香氣息)，使孩子各方面素質(zhì)得到鍛煉和提高，由衷的感謝學(xué)校為了孩子的成長(zhǎng)提供了這樣的平臺(tái)!

　　八年級(jí)十七班班主任崔燃老師是一位工作上兢兢業(yè)業(yè)，生活上對(duì)孩子們更無(wú)微不至有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，我不能到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況，崔老師時(shí)常通過(guò)電話和微信與家長(zhǎng)們聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對(duì)她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各方面及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，事無(wú)巨細(xì)，盡心盡責(zé)。我家孩子體質(zhì)不太好，總是生病，崔老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心(幫孩子啊買(mǎi)藥，關(guān)心她的飲食)，落下的功課是她擠出自己休息的時(shí)間給孩子輔導(dǎo)，使孩子的成績(jī)沒(méi)退步還進(jìn)步了。體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，崔老師是她遇到的最好的老師。我知道這是她發(fā)自?xún)?nèi)心的話。

　　看著孩子的成長(zhǎng)蛻變，我衷心的感謝衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

　　感恩志臻 感恩有你

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……” 每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我們志臻初一四班的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了。鄒老師，我衷心的感謝您，我們孩子的老班，感謝您這一年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。

　　一年前我們帶著孩子來(lái)到志臻，我們從最初簡(jiǎn)單的理解這里有軍事化的管理，孩子們出成績(jī)。到現(xiàn)在我們真正理解了學(xué)校的含義，在志臻，我們的孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了感恩。當(dāng)孩子們站在課桌前高舉右手，用盡全力喊出，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)大了，我們真的真的長(zhǎng)大了，每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我的眼淚止不住的流。這句話中包含的意思太多了，這也是我們家長(zhǎng)們教育不了的，只有志臻才能給予孩子們的。感恩志臻，感恩有你，感恩老班。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在志臻，我深深的理解了這句話的分量。的確如此，對(duì)于我們的孩子成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游;老師是成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)孩子如何做人、處事;老師是朋友，尊重、理解、關(guān)心孩子的成長(zhǎng);老師是孩子們榜樣，言傳身教，使孩子們終身受益…… 志臻老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有著“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。四班的老師們嘔心瀝血，我們的老班鄒春敬老師更是把自己的全部精力都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上。我代表全體家長(zhǎng)感謝四班全體老師為我們的孩子付出的一切。感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的孩子們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰孩子們不定的靈魂。感恩你們指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。 風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們家長(zhǎng)心中的同一句話：四班全體老師，感恩你們! 感恩我們的老班-鄒春敬。在這一年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們的孩子知識(shí)、啟迪孩子的智慧、規(guī)范她們的行為，更為重要的是教育了我們孩子做人的道理，培育了孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使孩子在未來(lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。1年來(lái)，你們?yōu)楹⒆雍娜チ?年的青春，你們肩負(fù)了1年的責(zé)任。你們付出了巨大的心血，只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著孩子的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們做家長(zhǎng)的，我們的孩子們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們孩子從懵懂少年到對(duì)知識(shí)的渴望到擁有一顆感恩的心再到孩子們懷揣著自己的理想努力學(xué)習(xí)努力奮斗的老師們。將來(lái)不論孩子們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)她們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老班，您讓孩子成為有自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們的孩子證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)孩子們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們的孩子盡情的在知識(shí)的海洋遨游。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了孩子的心。最后真心祝愿我們最尊敬的四班老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。祝志臻越辦越好，桃李滿天下。

　　初一四班所有家長(zhǎng)

自家長(zhǎng)的感謝信 篇11

　　致吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師：

　　為您們點(diǎn)贊!

　　歲末年關(guān)祝福不斷，開(kāi)開(kāi)心心喜迎新年!再有幾十天，孩子們又要迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期 ⋯展望未來(lái)的同時(shí)，不忘走過(guò)的歷程。回顧我家孩在吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校匆匆度過(guò)的這幾年，心生情愫，頗多感慨⋯

　　犬子宋彬原是水東某小學(xué)的學(xué)生，因家庭原因作為父母的我們長(zhǎng)年在外地發(fā)展。小孩原本是以體育特長(zhǎng)進(jìn)了吉水體校學(xué)習(xí)。剛進(jìn)體校時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但半年之后開(kāi)始厭學(xué)、逃學(xué)。姑姑(委托監(jiān)護(hù)人)開(kāi)始無(wú)法“管教”他了，只能又將其送回我們來(lái)管教。但是作為家長(zhǎng)家庭的重?fù)?dān)太重。無(wú)奈之下，經(jīng)人介紹，我們報(bào)著試一試的態(tài)度將宋彬申請(qǐng)就讀吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　初入學(xué)時(shí)，宋彬因“人生地不熟”，表現(xiàn)尚可。但不久，壞毛病暴露無(wú)遺。班主任和科任老師花盡了心思：談心、糾偏、培輔……隨著時(shí)間的推移，宋彬升入了九年級(jí)。英語(yǔ)老師汪文兵接任了班主任，新一輪的培輔幫助又上了一個(gè)臺(tái)階。開(kāi)學(xué)伊始，就組建了班級(jí)聯(lián)絡(luò)群，老師們?cè)诘谝粫r(shí)間將孩子們?cè)趯W(xué)校的動(dòng)態(tài)上傳，不但打消了家長(zhǎng)們的顧慮，也及時(shí)對(duì)孩子們的一些不恰言行，做出了疏導(dǎo)和糾正。功夫不負(fù)有心人，在老師們辛勤“加工”下，宋彬同學(xué)終于脫胎換骨。20xx年中考以621分的好成績(jī)被省重點(diǎn)中學(xué)——吉水一中錄取。

　　這幾年來(lái)，孩子的變化，作為家長(zhǎng)的我們有目共睹;孩子們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師們的辛勤雨露;“為人師表，誨而不倦，格物致知，體物非常!”做為吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師，您們明確自己的責(zé)任，正確的詮釋了職業(yè)操守;知道在這有限的時(shí)間里怎么迅速的把這來(lái)自八方的學(xué)子們凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的集體!不光是教書(shū)還要育人;不單是授業(yè)還要讀心⋯

　　階段步入，階級(jí)提升，循序漸進(jìn)，直達(dá)頂峰⋯

　　做為一名孩子的家長(zhǎng)，做為所有孩子們的家長(zhǎng)，在這里真誠(chéng)的給吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校的所有老師們深鞠一躬：老師，辛苦了!感謝您們這么多年的勤勉耕耘! 感謝您們殫精竭慮的奉獻(xiàn)⋯衷心的祝福每一位老師都身體健康，萬(wàn)事順?biāo)?

　　為您們點(diǎn)贊!為吉水申浩實(shí)驗(yàn)學(xué)校點(diǎn)贊!

　　此致。

　　敬禮!

自家長(zhǎng)的感謝信 篇12

　　暑期一到，家長(zhǎng)愁上眉梢，該讓孩子做什么呢?留在家中，成天不是背床，就是泡電腦、玩手機(jī)。去上輔導(dǎo)班，社會(huì)上辦的輔導(dǎo)班，不是紀(jì)律差，就是質(zhì)量不過(guò)關(guān)，上了等于白上。出去旅游，家長(zhǎng)抽不出時(shí)間不說(shuō)，安全也是問(wèn)題……

　　今年暑假，寶豐縣文化館真是急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想，辦起了公益課堂培訓(xùn)班。精選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師義務(wù)教孩子們學(xué)習(xí)各種技能，像小提琴、二胡、曲藝等。真是解了家長(zhǎng)的燃眉之急。

　　我家孩子謝盈謙報(bào)的是小提琴培訓(xùn)班，老師是文化館的黃老師。

　　我的孩子剛剛七歲，是第一次接觸小提琴，并且沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)理基礎(chǔ)。黃老師了解到情況后，滿臉微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，別急，一定能學(xué)好!”望著和藹可親的黃老師，我放心的留下孩子走了。

　　剛開(kāi)始，孩子對(duì)小提琴很感興趣，對(duì)琴愛(ài)不釋手，回家也背著，在家時(shí)不時(shí)就用手撥弄琴弦，聽(tīng)著琴弦發(fā)出的聲音，滿眼的喜悅。可小提琴不是吉他，不是用手指撥弄的，而是拉的，難度相當(dāng)大，尤其對(duì)于一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的孩子來(lái)說(shuō)，困難更大，沒(méi)有耐心是學(xué)不會(huì)的。

　　不到兩周，孩子回家就不再玩琴了，把琴背回家放下就再也不管了。我看在眼里，急在心里;但我并沒(méi)有把這種情況告訴黃老師。細(xì)心的黃老師也許早就看出來(lái)了。每當(dāng)我去接孩子時(shí)，黃老師都會(huì)滿含微笑的對(duì)我說(shuō)：“別慌，別急，別逼他學(xué)，孩子很有靈氣，慢慢來(lái)!”

　　黃老師依然認(rèn)真、耐心的教孩子學(xué)琴，從最基礎(chǔ)的如何拿琴到如何拉琴、識(shí)譜，一點(diǎn)點(diǎn)教;從一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)教。盡管孩子依然沒(méi)有多大進(jìn)步，但黃老師從來(lái)沒(méi)有厭煩、沒(méi)有放棄，還一次次叮囑我說(shuō)：“接孩子可以晚點(diǎn)，不用急著接，讓他多練會(huì)兒。”

　　“不用急著接”這句話從黃老師嘴里說(shuō)出來(lái)是多么容易啊!可黃老師能不累嗎?她要從上午8點(diǎn)半開(kāi)始給孩子們上課，本來(lái)規(guī)定到10點(diǎn)就結(jié)束，可她一推遲就到11點(diǎn)，甚至是12點(diǎn);而且下午她還要上課。她能不累嗎?她這種敬業(yè)精神實(shí)在令我感動(dòng)!

　　有一次，我11點(diǎn)10分去接孩子，黃老師還在手把手教孩子們練琴。我說(shuō)：“你也不累?還不下課嗎?”黃老師笑著說(shuō)：“我一會(huì)兒要出差去，把時(shí)間趕過(guò)來(lái)。”

　　完完全全的義務(wù)，卻把它當(dāng)成份內(nèi)的事，并做得如此用心，這是何等的胸襟?何等的氣度?

　　如今，孩子在黃老師的精心教導(dǎo)下，已經(jīng)可以拉簡(jiǎn)單的曲子了，孩子高興，我也高興。我高興的不僅僅是孩子會(huì)了一門(mén)技藝，更重要的是孩子暑期遇到了一位品德高尚的好導(dǎo)師。

　　孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我覺(jué)得我的這個(gè)老師很特別，她教我們拉琴真是太認(rèn)真了!……”老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)已經(jīng)潛移默化地感染了孩子。

　　黃老師傳授的不僅是知識(shí)，而且是“人學(xué)”，人格的完善。如果一個(gè)教育者只是傳授知識(shí)，那無(wú)非是“小硬盤(pán)變成大硬盤(pán)”。黃老師用她的人格魅力感染著孩子們，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是比學(xué)什么都寶貴啊!

　　在這里，我作為一名家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的向黃老師說(shuō)一聲：您辛苦了!謝謝您了!

　　暑期將要結(jié)束，我作為一名家長(zhǎng)，多么希望這樣的公益性活動(dòng)能長(zhǎng)期舉辦。這樣的公益性活動(dòng)似春雨滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈，也為寶豐的文明建設(shè)注入了絲絲文明之風(fēng)。

　　感謝人：

　　20xx年8月5日

自家長(zhǎng)的感謝信 篇13

　　感動(dòng)在離別之際

　　轉(zhuǎn)眼間三個(gè)寒暑，馬上就要和最快樂(lè)的幼兒園生活說(shuō)再見(jiàn)了。臨別之際，孩子們依依不舍，作為家長(zhǎng)我們也感慨萬(wàn)千，既有離別的惆悵，也有深深的感激。幼兒園這三年是孩子最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，但同時(shí)也是孩子性格成長(zhǎng)最重要的時(shí)期，我很慶幸孩子在淮盛幼兒園，收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，也收獲了樂(lè)觀友愛(ài)，收獲了是非對(duì)錯(cuò)。

　　偶然翻出孩子入學(xué)的照片，萌萌的樣子暖化人心，對(duì)比今夕，小蘿卜頭已經(jīng)長(zhǎng)大了，這樣的蛻變，離不來(lái)淮盛幼兒園這三年來(lái)的培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師的悉心照

　　第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，是給我感受最深的一次，到現(xiàn)在還記憶猶新。孩子們?cè)诙潭倘齻�(gè)月，從離不開(kāi)父母的小娃娃長(zhǎng)成會(huì)被古詩(shī)，會(huì)自己收拾玩具，懂禮貌，講紀(jì)律的好娃娃。記得孩子那天以為我提前離開(kāi)了，還哭了一回，但是馬上就輪到她上臺(tái)表演了，就掛著小淚珠，笑著完成的《三只小猴子》，那一刻我也感動(dòng)的落淚了，第一次感覺(jué)我的孩子長(zhǎng)大了。

　　一直以來(lái)我都感慨淮盛幼兒園的教育模式，玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中成，真的是教學(xué)有方，而不是恭維。班里的小區(qū)角，園里的大區(qū)角，冬季教學(xué)區(qū)域里的大循環(huán)，每月的淮盛好聲音，成語(yǔ)故事演講和表演，每周的升旗儀式，小朋友輪流值日，大班每天的簽到，無(wú)不顯示出淮盛幼兒園的匠心獨(dú)到。

　　舞蹈課，跆拳道，英語(yǔ)課，消防演習(xí)，垃圾分類(lèi)，春天一起播種，秋天還一起采摘，冬天感受一起玩雪，甚至有一次請(qǐng)來(lái)了羊駝讓孩子們參觀，豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，孩子們玩開(kāi)心，學(xué)的開(kāi)心。

　　孩子們一個(gè)個(gè)從哭鼻子的小蘿卜頭，長(zhǎng)成了落落大方的小大人，六一的匯報(bào)表演，讓每一位家長(zhǎng)都感覺(jué)眼前一亮，我們都在感嘆孩子們是真的長(zhǎng)大了!

　　淮盛幼兒園安排的各種家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)也是新穎別致，收到的第一份母親節(jié)禮物是出自幼兒園的暖心安排，爸爸在端午節(jié)的曬龍舟玩的比孩子還開(kāi)心，還有幸參加了孩子們的六一表演，很多家長(zhǎng)都說(shuō)，在淮盛幼兒園，不光小朋友開(kāi)心，也讓我們這些沒(méi)怎么享受過(guò)幼兒園生活的大朋友彌補(bǔ)了童年的缺憾。

　　感恩在最美的時(shí)光遇到你們，遇到淮盛幼兒園，遇到這么多的好老師，陳老師，董老師，吳老師，沈老師，孫老師;遇到大三班的每一個(gè)可愛(ài)的小朋友和大朋友們。分別之際，謹(jǐn)以此信感謝淮盛幼兒園，感謝三班的每一位老師，祝淮盛幼兒園越辦越好，祝各位老師幸福順心，祝各位小朋友茁壯成長(zhǎng)。再見(jiàn)大三班，不散大三班! 大三班家長(zhǎng)

自家長(zhǎng)的感謝信 篇14

　　尊敬的十三幼領(lǐng)導(dǎo)和老師:

　　我是大大一班田春陽(yáng)小朋友的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆感激之心

　　給你們寫(xiě)這封信的。首先在幼兒園即將畢業(yè)之際，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，讓我的孩子在這里度過(guò)了三年半的快樂(lè)時(shí)光。作為孩子的父母我們感激、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽(yáng)光中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　田春陽(yáng)三周歲入園，個(gè)頭不高，而且小班只上了一個(gè)學(xué)期，各方面能力都比別的孩子稍微差點(diǎn)兒 。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)在意，慢慢發(fā)展成不敢在課堂上回答問(wèn)題，更不敢上小舞臺(tái)，好多時(shí)候她只是用搖頭或點(diǎn)頭來(lái)回應(yīng)你。在和老師溝通時(shí)，才知道不愛(ài)說(shuō)話是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)期沒(méi)有和孩子進(jìn)行很好的語(yǔ)言交流，耽誤了孩子的語(yǔ)言表達(dá)成長(zhǎng)期。在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始實(shí)施“補(bǔ)救”。按照老師們的合理化建議，多鼓勵(lì)、多交流、多傾聽(tīng)、多領(lǐng)出去參加集體活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)老師的精心指導(dǎo)和耐心幫助，孩子徹底變了，進(jìn)步了很多。

　　有一天，孩子回家說(shuō)她當(dāng)了一天小班長(zhǎng)，特有成就感。晚上還讓我當(dāng)小朋友她當(dāng)老師給我講課。從她的言行舉止中讓我真正理解“老師媽媽”的偉大，那愛(ài)心、耐心的講解，無(wú)微不至的照顧，觸動(dòng)了我的心靈，讓我久久不能平靜，甚至徹夜難眠······沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)愛(ài)的家長(zhǎng)，這話千真萬(wàn)確。我們往往不會(huì)縮小孩子的缺點(diǎn)和毛病，隨便給孩子加上膽小、害怕、不聽(tīng)話等不利于孩子成長(zhǎng)的詞語(yǔ)，讓幼小的心靈受到傷害。從此我才明白好孩子真的是夸出來(lái)的。感謝老師們的辛勤付出!你們的愛(ài)是用實(shí)際行做出來(lái)的，謝謝!馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其要感謝大大一班的杜青梅老師、高燕老師、黨云霞老師，謝謝你們給予孩子的一切，也許你們覺(jué)得這是你們應(yīng)該做的工作，但對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是孩子成長(zhǎng)的里程碑。但愿孩子在教育的里程中，都能遇上這樣的好老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。祝愿十三幼越來(lái)越好!祝福老師盲作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮

　　薛十三幼芒果班田春陽(yáng)家長(zhǎng)：

　　20xx年6月28日

自家長(zhǎng)的感謝信 篇15

　　尊敬的農(nóng)大附中各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好!

　　我們是您校初一年級(jí)六班何瑋凱的家長(zhǎng)。衷心感謝您們培養(yǎng)出這么有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀班主任李惠文老師。我們的孩子當(dāng)初對(duì)農(nóng)大附中住校相當(dāng)排斥，思想絕對(duì)不穩(wěn)定，與家長(zhǎng)對(duì)抗、叛逆、抵觸住校。作為我們家長(zhǎng)早就認(rèn)準(zhǔn)農(nóng)大附中，也很堅(jiān)定選擇您校，在與孩子很艱難的做通住校這一難題時(shí)，是李老師耐心細(xì)致的做了大量工作，用她的愛(ài)心感動(dòng)了孩子，從排斥抵觸住校現(xiàn)已基本穩(wěn)定，安心了學(xué)校學(xué)習(xí)生活，為我們家長(zhǎng)解決了最大的難題。

　　20xx年12月內(nèi)孩子生病兩次，重感冒發(fā)熱等。我們接回來(lái)看病，打針輸液三、四天，每天李老師都要打電話來(lái)問(wèn)孩子的病情，返校后給孩子補(bǔ)課等。把學(xué)生視為家人的李老師我們?yōu)樗�點(diǎn)贊，她的一聲聲問(wèn)候就像一股暖流涌入心房。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中幫助、教育、關(guān)愛(ài)勝過(guò)我們家長(zhǎng)。我們從內(nèi)心深表感謝各位領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師。李老師這種愛(ài)心、正能量在學(xué)校發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子們更安心學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓愛(ài)充滿農(nóng)大附中整個(gè)校園。

　　農(nóng)大附中初一(6)班家長(zhǎng)