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中學(xué)老師感謝信

發(fā)布時間:2022-09-16

中學(xué)老師感謝信(通用5篇)

中學(xué)老師感謝信 篇1

  親愛的孩子們:

  我想,信的開始我還是要批評你們。從高一的時候我就跟你們說過,我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我,節(jié)假日也不行,我拿著你們父母給的工資給你們上課,這是天經(jīng)地義的,你們不欠我什么。

  今天早上去教室的時候,班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會所的體驗券。孩子們,這一疊信件我很欣慰地收下了,但是這張體驗券我不能要,我要求你們把它退回去,你們卻說那么便宜的東西退不了,爭不過你們,我還是收下了。

  回到辦公室,我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己,不能每天一起床想到的就是你們,睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績。突然覺得心窩很暖,一群90后的孩子,平常大大咧咧,看似對什么都不在乎,心卻那么細(xì)。孩子們,謝謝你們。

  中午一放學(xué),班長小蘇就跑來找我,說要帶我去養(yǎng)生會所,我說不用那么急,改天去也可以的,小蘇一再堅持,她說這是班上同學(xué)叮囑的,如果今天不去的話,以后我肯定會忘了。

  我本來以為那張體驗券真的很便宜,但是進了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了,那么豪華,那么專業(yè),怎么可能便宜。你們給我訂的是精油spa系列的肩頸調(diào)理,說真的,效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了,因為經(jīng)常批改作業(yè),寫板書,肩頸會時不時的酸疼,這一次按摩,讓我的肩頸都暢快了很多。

  做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會所的工作人員,想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢,但是他們說,已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。

  孩子們,謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物,真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會盡自己最大的力量,讓你們都能考上理想的大學(xué)。

  最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進步,前程似錦!

  林老師

  年9月10日

中學(xué)老師感謝信 篇2

  尊敬的老師:

  你好!高考結(jié)束了,作為學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,糾結(jié)著什么,是什么呢?當(dāng)然是成績。現(xiàn)在這個功利至上的社會,高考成績才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前,就來寫這封感謝信,以示我的誠意,無關(guān)乎成績好壞,無關(guān)乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

  在兒子還沒有踏進xx中學(xué)一班前,老師您就踏進了我家的門,雖然沒跟你交流太長時間,但我從你的言行談吐中,感受到一種真誠,感受到一種溫暖,感受到了一個好老師應(yīng)有的氣度,心中暗暗竊喜,這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然,沒過多久,兒子就回來講,王老師挺好,能尊重我們。聽到這話,我放心了。

  對現(xiàn)在家長來說,孩子可能是唯一的;對老師來說,學(xué)生可不是唯一的,他(她)會有n多的學(xué)生,只要不離開這個崗位,每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他 (她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個不等式,也是如我這類家長所最擔(dān)心的,生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,更可怕的或者是逆向,帶來的沖擊,那后果就難說了。

  對一個孩子人格的塑造,家長與老師缺一不可。許多時候,家長苦口婆心的教育,會因為老師不經(jīng)意的言行,徹底崩潰;而同樣,老師的諄諄教導(dǎo),也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是,因為你的寬容與鼓勵,在這三年中,很好地保持了與我們家長的同步教育,讓他在健康與快樂中成長。

  知子莫若父,對自己的兒子德行,當(dāng)?shù)男闹凶钋宄N伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母,我們會最大限度包容他的缺點,我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師,能包容學(xué)生不合時宜的個性,在當(dāng)下的教育體制下,可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,說他守規(guī)矩吧,他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧,他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時,提出他自認(rèn)為正確的東西,全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心,既維護好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激-情。

  從孩子高中三年的信息反饋來看,你與你老師團隊做到了,我由衷地感謝你們,也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識,又鼓勵了他的思維激-情;你們既給了他數(shù)分,又給了他做人的品行。特別是后者,更是我這個當(dāng)家長所要的。

  記得一二年前,兒子回家跟我講,在一件事的處理上,我兒子跟你的想法與做法不一致,對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中,我知道了原由,但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法,你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學(xué)生,并不單單來對待部分你認(rèn)同的學(xué)生,這才是你最為可貴之處。

  前天下午我早早地把兒子送到校門口,本來想停下來,跟你聊幾句,但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學(xué)生,一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們,并且不厭其煩地向每一個同學(xué)交待,考試中的點點滴滴,我再次被你感動。

  我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的,在我們這個年齡,完全能體會到,人的一生中,一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師,我們一輩心存感激,一輩子受益無窮,反之亦然。

  這封信本應(yīng)孩子自己來寫,但原諒他吧,他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中,他相信會感受到的。

  再次說聲謝謝,王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們,你們辛苦了!祝愿你們心想事成,合家快樂!

  致辭

  敬禮

中學(xué)老師感謝信 篇3

  親愛的校長:

  您好,我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué),這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們,也許你會懷疑什么老師值得感謝。就從該生869分的中考成績,為七中爭光的成績,所有的科任老師都是功不可沒。在此希望校長給予初三(6)所有的科任老師褒獎,讓老師們的汗水沒有白流。

  班主任洪惠嫦:所謂“嚴(yán)師出高徒”,她就是那么一位嚴(yán)格的老師,但是又不失情趣的老師,讓同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時又能放松自己。初一時,為了讓我們適應(yīng)初中生活,幾乎每天都來帶班,耐心地觀察我們的一舉一動,幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時期,她不像別的班主任一樣整天都督促我們,而是放開手,讓我們自己努力,也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任,不過恰好相反,她是想讓同學(xué)們獨立起來,因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師,讓我有個好的初中,而且也為高中打下基礎(chǔ)。

  數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師:他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個,他教學(xué)獨特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松,學(xué)得開心,減輕了我們很多的負(fù)擔(dān),而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝,不得不贊揚!

  化學(xué)李志輝老師:在七中,教初中化學(xué),他敢認(rèn)第二,沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評價,是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們銘記,他上課生動有趣,能把復(fù)雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解,我最喜歡上他的課了。

  歷史易開艷老師:我們不得不謝謝她,是她上課如槍林彈雨般的語速,鍛煉了我們的反應(yīng)能力,快速思考的能力。同個問題她會問好幾次,是因為她總怕又哪個同學(xué)遺漏了知識點,這么負(fù)責(zé)人的老師,哪里找?

  政治肖偉杏老師:有一張慈祥的面容,讓同學(xué)們感到平易近人,也許有人會認(rèn)為,政治老師最輕松了,上課就叫同學(xué)們背書,然后自己就坐著抽查,不是的。在初三的時候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料,我就看得出,她要通過閱讀大量資料,然后還要每個字都瀏覽過,為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作,我想我是受不了。

  物理老師梁小東:“最有耐心的老師”,這個稱號非她莫屬,面對簡單的問題,面對一次又一次的重復(fù),她都是不厭其煩地給我們講解,她聲音洪亮,響徹整個校園,這么可愛的老師,讓我愛不釋手。

  英語陳玉敏老師:她是提醒我們最多次的老師,應(yīng)該是批評我們最多的老師,所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任,絕對是不二人選,她曾陪伴我去參加英語比賽,為學(xué)校獲得一等獎,感謝老師,感謝母校。

  這就是我們六班可愛的老師們,如果學(xué)校不予以嘉獎,同學(xué)們會不甘心的。

中學(xué)老師感謝信 篇4

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  你們好!

  我是xx屆的學(xué)生-x,我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績。為此,我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)及初三年級各位任課老師幾年來對我的培養(yǎng)教育。

  在母校學(xué)習(xí)生活的幾年中,我深切感受到了老師對我無微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課,耐心糾正我在學(xué)習(xí)上的不足,認(rèn)真幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,指導(dǎo)我及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法,努力使我提高學(xué)習(xí)能力。在這三年中,您握著如你犁的粉筆,開墾出許多草原;您播撒的智慧種子,更能長出擎天的大樹;老師,您能使枯木冒出新芽,是沙漠變成綠洲,使我們這些不出色的學(xué)生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,我不知道還能否與您見面,在這里,我愿您像春天般美麗動人,像翡翠一般純潔無瑕,像陽光一樣燦爛奪目!

  我也想跟親愛的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句。

  現(xiàn)如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志,勤學(xué),追求,創(chuàng)新的青少年,因此我們所要面臨的挑戰(zhàn),所要克服的困難也越來越多,面對它們我們應(yīng)該勇于探索,善于攻破,沉著地跨越,毅然地跨越,把它留在身后,而不能因為一次的失利而放棄。有人說:“鮮花不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。”也是這個道理。 那人生之路,就仿佛環(huán)形跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預(yù)示著更好的明天。

  帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信。我們一起去為給未來增添一片美麗的華光而努力吧!

  最后,再次對校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的教育和培養(yǎng)表示最誠摯的感謝!

  祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

  祝學(xué)弟學(xué)妹們身體健康!學(xué)習(xí)進步!學(xué)有所成!

  此致

  敬禮!

中學(xué)老師感謝信 篇5

  尊敬的老師:

  您好!

  這是我第一次跟您寫信,情緒很激動。您可明白,我是多么地感謝您呀!

  記得小時候的我,不懂事,又淘氣,根本沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒,成績平平,明白遇見您,我的人生才開始有了好處。

  五年來,您給予我的太多太多了,我深深地記得,當(dāng)我失落的時候,是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當(dāng)我遇到困難時,您總是和我一齊應(yīng)對,為我排憂解難;當(dāng)我生病時,您無微不至的關(guān)懷,如同春雨般撫慰了我那幼小的心田,讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容,聽著您那生動形象的話語,我真想告訴您:老師啊,您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬,為我們在茫茫學(xué)海里指出了方向,指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

  老師,您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎?我剛接觸您時,因為覺得您和藹可親,就放開了膽子,上課東張西望,左顧右盼,您發(fā)現(xiàn)后,并沒有呵斥我,也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我,而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后,您把我叫住,對我講了我在課堂上的不對之處,以及這樣下去,貽害的只會是我自我的道理;丶业穆飞,我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話,我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯誤,要用實際行動來證明“我能行”。老師,我要感恩于您,因為:您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的期望。

  五年來,在您的教誨下,我已成為一名優(yōu)秀的共青團員,曾多次被評為校級“三好學(xué)生”,今年春季還被評為縣級“三好學(xué)生”。幾年來,我的成績提高很快,已在年級名列前茅,我明白這來之不易的榮譽里,凝聚了您多少的心血啊!敬愛的老師,請放心吧!我必須會銘記您的諄諄教誨,不辜負(fù)您的殷切期望,我將懷更大的志向,抱更高的理想,發(fā)揚拚搏精神,珍惜時光,發(fā)奮讀書,努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,回報學(xué)校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。

  老師,再一次感謝您幾年來對我的栽培!讓我懷著感恩的心,向您,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福:愿老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

  此致

  您的學(xué)生:__x

  20__年5月22日

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