有關于家長寫一封感謝信

　　家長的孩子在學校過得怎么樣，他們一直都是很關心著的，對于那些關照孩子，給予孩子秘懷的老師和領導，家長發自內心地感謝他們。下面是小編給大家帶來的來自家長的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　有關于家長寫一封感謝信(一)

　　尊敬的張艷老師：

　　您好!

　　請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好，但我是出自內心的感激之情。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。

　　“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”你們就像是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 教師，被譽為人類靈魂的工程師。而你們始終堅持用自己的知心、愛心、耐心、恒心去培育每一個學生，去鍛造出一個個擁有完整人格、高尚品格的靈魂。

　　張老師是一個溫柔善解人意的老師，她知道這個年齡的我們最需要什么，初三這一年，我每天都能見到張老師與同學玫通交流，就是這種看似潤物細無聲的360天堅持不懈的真誠與鼓勵，贏得了同學們的廣泛信任，當然這其中也包括我。

　　張老師是一個踏實低調的老師，從她那些詳細的課堂資料和對我們透徹多方位的了解，我們深知她的艱苦的努力與辛勤的付出。但她從無怨言，總是細心沉默地觀察著我們，思索著我們的學習生活，在和我們談話時卻總能一針見血，給予我們寶貴的方法指導。

　　還記得：一次體育訓練中，我摔傷了膝蓋。老師關心我，為我上藥，天天囑咐我，為我著想。我至今不能忘記老師的恩情，謝謝老師你，幫助了我們很多。

　　我無比信任張老師，并且是真心的感謝張老師，以前的我未曾想過一個班主任可以給予一個學生這么大的幫助，這一年的經歷讓我體會到班主任這個角色有了重新的認知。我們班像我這樣從老師這里獲得幫助的學生是很多的。

　　彈指一瞬間，時間流逝，很多東西會遺忘，但是有些日子卻被我們永遠銘記。這些日子就是在鴻橋的日子，這些是我的成長，是我的進步，是我的蛻變。

　　祝愿張老師在以后工作中，能夠培養出更多更出色的師弟師妹。祝愿老師工作順利，身體健康。

　　此致

　　敬禮

　　20xx 5 18

　　有關于家長寫一封感謝信(二)

　　尊敬的領導和全體老師們：

　　你們好!我鼠校初三47班王棟澤學生的家長。首先對你們的敬業和奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!

　　三年前，我和孩子選擇了貴校，貴校坐落在風景宜人的柏山腳下，遠離了城市的喧囂與騷動，花園般的學校、優秀的教師隊伍、高品質的育人環境、優雅的住宿生活、嚴格的管理、優異的教學成績和社會各界的高度評價等等的吸引。

　　學校的一草一木都充滿詩情畫意。時間過得真快，馬上就到孩子畢業季，回想起來，三年來，我孩子的思想、為人處世、學習成績及回到家里的表現都有了明顯的進步。此時此刻，我深深地感謝鴻橋學校，感謝辛勤付出的每一位老師。是老師們陪孩子走過的一千多個不平凡的日子，讓孩子從一個懵懂無知的小孩子蛻變成了一個知識豐富的少年，你們見證了他的成長，讓他對未來充滿希望。沒有你們夜以繼日的辛勤備課，沒有你們每天以身作則的教育，他是不可能有今天的成績。你們每天起早貪黑，像教育自己的孩子似的一點點規范著他，讓他每天都有不同的面貌。讓他未來的路更加美好。

　　很快，孩子就要參加中考了，相信孩子在每位老師的辛勤教導下，通過三年的拼搏一定能成功的接受考驗，考上她理想的高中。在此我要感謝您，辛勤的付出。沒有你們的付出就不會有王棟澤現在的進步。千言萬語匯成一句--謝謝您。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx.5.21

　　有關于家長寫一封感謝信(三)

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　你們好!

　　我是初三年級47班楊旭的家長。首先請允許我在此向你們表達我內心真摯的謝意。我的孩子在學校的這三年時間里各方面都取得了較大的進步，這些變化，作為家長，我是能夠真真切切的感受到的。

　　孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以為報，在此再次向你們說一聲：為了我們的孩子，你們辛苦了!

　　鴻橋中學正如家長會上所展示的一樣，學校領導團結協作，腳踏實際，各部門各司其職，盡心盡力搞好工作。在生活上，班主任對孩子們也是無微不至的照顧，讓我們很是放心，我們也必然全方面全力配合著老師的工作。聽孩子講，學校各部門工作力度大，并且不斷創新。學校管理上能想我們家長之所想，及我們家長之所急，設身處地為學生服務，讓我們感到欣喜。團結務實的領導班子，嚴謹高效的工作作風，真心實意為學生著想，這樣的學校，我們放心。

　　學校的老師工作勤勤懇懇，忘我工作，用一顆顆火熱的心愛護著我們的孩子。有一次孩子感冒，家長不在身邊，就是我們的班主任，像對待自己的孩子一樣，細心關照，噓寒問暖，關注著孩子按時吃藥否?白開水攝水量夠否?體溫下降否?并時刻和我們家長保持著聯系，時刻注意孩子的身體情況，讓我們很是感動。還有一次放假，孩子回家有些晚，我們家長沒有確認孩子回家，我們著急，老師也跟著著急，來來回回多次打電話確認，直到孩子安全回家，老師收到確切回復，才安下心來。老師事無巨細，在學校充當著我們孩子“父母”的角色，辛苦你們了!

　　全新的教育教學理念，全面培養著孩子的綜合能力。學習態度上，孩子知道了主動學習;學習方法上，孩子學會了思維方法，思考問題，解決問題，如用思維導圖理清自己的大腦知識網絡;在信念上，孩子學會了不放棄，迎難而上，樹立了信心;在思想道德上，孩子也受到了良好的教育，學會嚴格要求自己;在能力上，孩子參加各種學校的課外拓展活動，培養了各項能力技巧。學校正全面培養孩子成為一位合格的四有青年，這三年，孩子的變化真的很大很大。

　　孩子回到家里，變得更加懂事了。學會如何解決生活問題，碰到問題，主動尋找原因，思考解決辦法。也培養了自己的愛好，回家主動寫字練字，也喜歡上了書法。在家里，主動承擔家務，學會自己洗衣服，幫家里洗碗、拖地。而且，也更加的學會體諒大人，能夠學會互相理解，換位思考，我覺得很不錯。更重要的是，逐步樹立了自己的人生觀，價值觀，世界觀，健全了自己的人格，提高了自己的競爭力，為未來的發展多奠定了一份基礎。

　　最后，再次感謝所有校領導、老師對孩子辛勤的培養，我代表全家向各位致以最崇高、最真摯的感謝!

　　祝愿貴學校蒸蒸日上;祝愿鴻橋中學的領導、全體老師，身體健康、萬事如意;祝愿貴學校全體師生生活開心、工作順心、學習舒心。

　　此致

　　敬禮

　　有關于家長寫一封感謝信(四)

　　尊敬的芽B班老師

　　你們好!!!

　　首先感謝你們對孩子的悉心照顧，孩子的成長與變化是有目共睹的;感謝在孩子天真爛漫的童年時代有你們的參與，讓她過的更有意義。

　　先說說我家寶貝吧。

　　我相信每個孩子都是父母的掌上明珠，我家孩子不僅是我們的第一個孩子也是奶奶、姥姥兩家人中的第一孩子，所以從小她都備受寵愛，但是我和她的爸爸卻是采取“放養”式教育，讓她有話語權，有選擇權，從小她的衣服用品等只要她能選擇的都是讓她自己決定當然也包括選擇這個幼兒園都是帶她參觀后決定的，所以她在家里可以“當家作主”是個性格開朗，能說會道，愛說愛笑的“小大人”。

　　再說下上幼兒園的情況。

　　在孩子上幼兒園前我覺得上幼兒園是件特別簡單是事情，然而事實證明我是錯的。孩子上幼兒園真的是一件很重要的大事!

　　相信很多家長和我一樣上幼兒園之前也是經過多重比較之后才選擇的，我當時選擇這個幼兒園原因很簡單，第一就是看到這大大的操場想象我家寶貝在這跑著玩，開心的玩耍，和小伙伴們游戲覺得是件特別幸福的事情;第二就是教室環境挺好，寬敞、明亮、溫馨有種小家的感覺;第三寶貝在這上了兩節親子課，很喜歡這里。就這樣我們決定讓孩子入園。

　　我們是首批入園的孩子，因為之前上過兩次親子課所以孩子對這里相對熟悉，本打算辦完手續后第二天再來上課，可是當天正好趕上學校孩子午餐時間，寶貝很開心就要在這吃飯，要留下來，即使我和她的爸爸要回家，她也高興的和我們說“拜拜”就這樣當天就算正式入園了，說實話我當時有點失落心想這孩子適應能力也太強了吧，可是想象的都太過美好，下午就接到學校電話，說孩子哭得稀里嘩啦，還尿濕了褲子。

　　第二天送時就不讓我來了要我在那陪她，可是還是哭著交給了老師我就趕緊回來了，因為我知道這是一個必經之路“分離焦慮期”，就這樣堅持了一周左右，寶寶慢慢適應了或許也叫接受了這個現實吧，不在像前幾天那樣嚎啕大哭了雖然不高興但也會乖乖的去幼兒園，可是總覺得她悶悶不樂的，問老師她在學校怎么樣高興嗎?老師也說在學校不愛說話，不和別的小朋友玩，心里更是難過，這孩子性格不是這樣的啊!直到在新班主任妮妮老師的教導下才有所改善。

　　隨著班里小朋友不斷增加，老師也有了變動，她們班孩子最喜歡的陳老師也因升學離開了，張老師也調到了其他班，班主任也換成現在的妮妮老師。妮妮老師接任的第一天就給我留下了深刻的印象，那天早上我沒有送孩子卻接到了妮妮老師的電話，說孩子手上受傷了貼著創口貼問我有沒有給孩子處理傷口，我說沒有啊，就一點小傷，她很認真的說“我覺得現在天氣熱了不能貼創口貼的，我帶她去消毒”我聽后特別滿意我覺得這位老師特別細心，而且能夠及時和家長溝通我覺得我理想中的老師就是這樣把!

　　接下來孩子的變化果然不出我所料，也讓我感到特別欣慰，首先是性格方面孩子回家后變得開朗了經常給我說學校里的事情，說老師，說小朋友，還經常給我們表演她在園里學到兒歌和古詩，還讓我們陪她一起做游戲，再問老師孩子在學校怎么樣，妮妮老師說“她特別懂事，還經常給老師幫忙!然后是常規這方面孩子在家就沒有睡午覺的習慣，在學校有了午休她都不睡覺，老師們經常是摟著，哄著或許能睡一小會，有時就是不睡，我都怕老師們對她產生煩感，然而功夫不負有心人漸漸的她開始睡午覺了，回到家也經常說今天老師摟著我睡覺了，現在周六日在家也有午睡的習慣了。這一點真的要謝謝我們親愛的老師們。

　　最后說下讓我感觸頗深的英語課課，上周應學校邀請去聽了孩子們的一節公開課是英語課，上課時老師全程英語，讓我特別羨慕現在的孩子們，讓她們從小就在全英語的環境下學習，而且她的課程安排也特別精彩是以游戲的方式+兒歌舞蹈，讓孩子們在玩的時候學習了知識，寶寶現在在家經常喊我媽咪，還時不時的給我們上課。值得一提的是上課時其他老師都會配合英語老師，細心的妮妮老師會注意到每個小朋友的表情，照顧小朋友的小情緒。經過這次公開課我們了解了孩子的一些問題，也看到了老師們的認真負責。

　　看到孩子的變化，心里很踏實，交給妮妮老師也很放心。

　　再次謝謝敬愛的老師們，你們辛苦啦!!!

　　最后我祝愿你們在學習與職業的道路上勇往直前，到達光輝的頂點!

　　此致

　　敬禮!

　　有關于家長寫一封感謝信(五)

　　尊敬的校領導，老師們：

　　您們好!我是王榮的家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。

　　回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

　　現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

　　我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了;在道學習上，孩子變得勤奮遠了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。

　　我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲:老師們，你們辛苦了，謝謝你們!未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，鴻橋中學在未來的育人道路上創造更大的輝煌!

　　此致

　　敬禮

　　20xx年5月23日