學(xué)生給學(xué)校校長(zhǎng)老師的感謝信
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。下面是小編為大家整理的學(xué)生給學(xué)校校長(zhǎng)老師的感謝信，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)生給學(xué)校校長(zhǎng)老師的感謝信篇一
尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
六個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我?guī)熢?1級(jí)化學(xué)教育的實(shí)習(xí)生也亦將返校上課。藉此實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的**中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我擔(dān)任了高二(*)班的實(shí)習(xí)班主任和化學(xué)課教學(xué)。“紙上得來終覺淺”，雖然我對(duì)我的實(shí)習(xí)一開始信心不大，但是我的指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師都很認(rèn)真責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我;我所帶的班級(jí)也積極配合我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌;讓我對(duì)實(shí)習(xí)信心十足。也給我留下了深刻的印象。
六周的實(shí)習(xí)過得很充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，而且讓我懂得了做人要去面對(duì)困難，解決困難，如果退卻了，那就永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步;不僅完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，而且還在班主任工作上得到了充分的鍛練;不僅參與了月考考卷的出題工作，還參與了月考的答疑、閱卷、統(tǒng)計(jì)等工作，完全體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的所有的工作。而在**中學(xué)學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的一大財(cái)富! 幸福的時(shí)光，總是過的太快，精彩的實(shí)習(xí)生活也完美的結(jié)束了，我不得不對(duì)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們說聲“再見”了。我在這再一次感謝**中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺小Ｗ詈笞?*中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿**中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
xx年x月x日
學(xué)生給學(xué)校校長(zhǎng)老師的感謝信篇二
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是高20xx屆3班的學(xué)生齊萌，我們的班主任是張偉老師。高考結(jié)束，我取得了一個(gè)未曾想過的成績(jī)：622分，全省排名150。這是一個(gè)超出預(yù)期的成績(jī)，我知道這個(gè)成績(jī)中包含了我的父母的辛苦和堅(jiān)持，更融入了老師每天對(duì)我鼓勵(lì)，引導(dǎo)。 我衷心感謝張老師在這關(guān)鍵一年為我，為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出的心血。
張老師是一個(gè)溫柔善解人意的老師，她知道這個(gè)年齡的我們最需要什么，高三這一年，我每天都能見到張老師與同學(xué)們溝通交流，就是這種看似潤(rùn)物細(xì)無聲的360天堅(jiān)持不懈的真誠(chéng)與鼓勵(lì)，贏得了同學(xué)們的廣泛信任，當(dāng)然這其中也包括我。
老師剛來這個(gè)班級(jí)時(shí)，就告訴我：她覺得我將是一匹高考黑馬!這一激將式的認(rèn)可，隱約中給了我信心。我從默默的年級(jí)三十名，一步一步進(jìn)到模考的第五名。臨考前，我和很多同學(xué)幾乎每天都找張老師談心，不只是學(xué)習(xí)還有生活，張老師的特點(diǎn)就是細(xì)心觀察每一個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)，并在我們?cè)馐艽反虻母呷荒瓴煌５嘏c我們做心靈上的安撫。
張老師是堅(jiān)強(qiáng)而認(rèn)真，她的女兒身體不好發(fā)高燒，她依舊堅(jiān)守在課堂，出現(xiàn)在我們面前，課堂上看不到她一絲的焦慮。因?yàn)樗龕鬯拿恳粋�(gè)兒女，我們這些坐在課堂上的女兒。她的嗓子因生病發(fā)不出來聲音，依舊鼓勵(lì)自己，要堅(jiān)持下去，依舊給我們講課講題，依舊跟我們談話，她就是我們奮斗的 榜樣，看到她，我們就充滿信心。
張老師是一個(gè)踏實(shí)低調(diào)的老師，從她那些詳細(xì)的課堂資料和對(duì)我們透徹多方位的了解，我們深知她的艱苦的努力與辛勤的付出。但她從無怨言，總是細(xì)心沉默地觀察著我們，思索著我們的學(xué)習(xí)生活，在和我們談話時(shí)卻總能一針見血，給予我們寶貴的方法指導(dǎo)。
我無比信任張老師，并且是真心的感謝張老師，以前的我未曾想過一個(gè)班主任可以給予一個(gè)學(xué)生這么大的幫助，這一年的經(jīng)歷讓我體會(huì)到班主任這個(gè)角色有了重新的認(rèn)知。我們班像我這樣從老師這里獲得幫助的學(xué)生是很多的。 同學(xué)們，600分以上的人能穩(wěn)定發(fā)揮和老師溫柔的指引與談話是分不開的，考上一本的人和老師的堅(jiān)持與鼓勵(lì)是分不開的。我鼓起勇氣給您寫這封信，就是想告訴您，我和我們班的很多同學(xué)都很感激張老師在那些日子里的幫助與近乎母親一樣的付出，這付出得到了我們同學(xué)們的感恩，也一定會(huì)得到學(xué)校的認(rèn)可，我們大家祝愿張老師在以后工作中，能夠培養(yǎng)出更多更出色的師弟師妹。我感謝張老師，我感謝陜師大附中，我永遠(yuǎn)會(huì)記住師大附中對(duì)我的培養(yǎng)，在這里我實(shí)現(xiàn)了自己的飛躍。感謝老師與學(xué)校對(duì)我的恩情，在未來的日子里我要用自己的行動(dòng)去報(bào)答老師與學(xué)校!
xx年x月x日
學(xué)生給學(xué)校校長(zhǎng)老師的感謝信篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航!
x小學(xué)，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)……我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她!
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來越陽(yáng)光，越來越愛上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹碓皆敢庥惺聸]事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。
校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了x小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校!
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛!”校長(zhǎng)，謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
xx年x月x日