被救助者的募捐感謝信（精選3篇）

被救助者的募捐感謝信 篇1

　　尊敬的老師，同學和好心人們：

　　您們好！

　　請接人文學院全體同學對您們的無私幫助和慷慨解囊由衷地感謝和敬意！

　　“災難無情，人間有愛；風雨同舟，守望相助！” 5月27日晚，車禍震撼著每個人的心靈。我班xx同學發生車禍，消息傳到學校，當晚校院領導和師生們紛紛詢問詳情，對此事十分關心。在此，08級漢語言2班全體同學謹代表xx同學及其家人，向所有關心和幫助xx同學的人表示最真誠的感謝和最崇高的敬意！

　　由于病情嚴重，家庭貧困，父親患有胃癌，母親也常年患病，無力承擔巨額費用，為了幫助他的家庭度過難關，漢語言文學2班的全體同學發起了名為“愛心守望一起同行”的募捐活動。為了便于募捐活動的'進行，自6月2日至x月x日，我們在明德、里仁門口、新老校區食堂門口設立了臨時捐款箱在全校范圍內募捐，接受同全校老師、同學和好心人們的捐款。

　　6月2日上午10點，在08漢語言2班師生倡議下，在《愛的奉獻》的旋律中，募捐活動一開始，全校師生立刻行動起來，伸出熱情援手，“一分不少，百元不多”，大家紛紛慷慨解囊，活動現場不時有當地群眾也自發的走向捐款箱進行募捐。在本次捐款活動中涌現出了很多感人的瞬間：一位不留名的老師一次性捐款500元；x月x日下午會澤老鄉會發動全部老鄉為xx同學捐款；同時有很多同學在自己生活都比較困難的情況下，還從生活費中擠出10元、5元、3元、1元……這是心的呼喚，這是愛的奉獻。

　　自20xx年6月2日至x月x日，捐款總額已達到X元。

　　在這里，人文學院全體同學十分感謝所有關心、支持和幫助xx同學的好心人。是你們熱情的問候、無私的幫助，讓他感受到同窗情誼的真摯和紅河學院這個大家庭的溫暖；是您們點燃了他生活的希望和曙光；同樣是您們給了他戰勝病魔的決心和意志。我們堅信，有大家一如既往的支持和關心、有大家美好的祝福和期盼，他一定能戰勝病魔，早日康復！

　　現場募捐已經結束，但對xx同學的愛心救助仍在進行。如果您還愿意為他提供幫助，可通過電話聯系他的家人，號碼：你的善舉也會感動和教育我們的心靈。

　　在此，全體同學替xx同學及其家人向所有參加愛心募捐的好心們表示衷心地感謝！并且祝所有的好心人身體健康、學習進步、工作順利、永遠平安！

　　致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

　　X年XX月XX日

被救助者的募捐感謝信 篇2

　　尊敬的生命科學學院老師：

　　你們好!

　　這個假期，烈日當空，堪稱“火爐”的重慶將近40度的高溫讓我有點犯暈。家鄉的藍天白云、怡人氣候，讓我在這酷暑假日愈加思念。獨自一人端坐在炎熱的寢室，咀嚼著難耐的孤獨，一向樂觀開朗的我此刻卻有一種想哭的沖動……

　　離開家的日子屈指數數也快一年了吧，真的好想借這個漫長的暑假回家看看。那里有爸媽殷切的關愛與呵護，有弟弟親密的調侃與歡笑，有可以自由自在呼吸的空氣，有可以無拘無束奔跑的田野……可是，又好害怕回到家呈現在眼前上的卻是爸爸媽媽為生活奔波勞累而日漸滄桑的臉龐，我不忍!已經長大成人的我也不允許自己繼續充當一個寄居蟹的角色生活在他們身邊。我要用自己的雙肩同他們一起承擔這個家的重量。所以，忽視了思家之苦，忽視了酷暑炎熱，我決定留下來，我要好好利用這個假期為減輕父母經濟上的負擔!

　　我最開始試圖找份家教的工作，但舉著家教的牌子站在繁華的街頭，一天下來，除了疲憊與失望，一無所獲。身邊同學在找家教過程中被騙的消息時不時擁進我耳。最初的雄心壯志已漸行漸遠，剩下的只有彷徨與無助。難道在異鄉的這個漫長難耐的暑假能得到的就是零嗎?我不甘!正當我焦慮、不知所措時，植物學教研組的老師找到了我，讓我組織安排假期留校的同學作植物標本制作的工作。生活似乎一下子明亮了起來，我的內心充滿了難言的感激。終于，我不用成天游蕩徘徊在陌生繁華的街頭，尋覓工作的影子，不用在焦急與自責中度過下一天。手中緊緊捏著那串老師交給的實驗室的鑰匙，我暗暗下決心一定要將這個來之不易的工作做好，不讓老師們失望。這樣以后的每一天，我定時組織同學們翻標本、做標本。雖然最初的工作似乎枯燥而無味，但到最后欣賞著一份份從自己手中做出來標本，心里只有激動和幸福。看著假期留校的同學和我一樣工作有了著落，看著他們買力地工作著，我的心里也充滿了歡喜。這份工作不僅讓我們有了物質上的補助，而且也豐富了我們的生活，增加了我們的專業知識。從最初對植物的陌生到現在能像朋友一樣叫出它們名，從最初對標本制作的一無所知到此刻能飛針走線地做好每一份標本，從最初的彷徨與無助到此時的充實與快樂，我們不得不感謝植物學教研組的老師們，是你們改變了我們這個假期的生活狀態;也是你們在這個寂寞漫長的假期像親人一樣陪伴在我們身旁，讓我們不再那么深切的感受到遠離家人的苦楚。所以真誠地感謝你們，尊敬的老師們!

　　發

　　(謹代表假期留校在標本室工作的所有同學)

　　年9月23日

被救助者的募捐感謝信 篇3

　　尊敬的“神華愛心書屋”：

　　你們好！我叫孫偉澤，就讀于興慶區第二十三小學，現已是五年級（1）班的學生。收到“神華愛心書屋”的圖書資助，我深受感動，像我這樣的讀不起課外書的窮學生竟然有書讀，在此表示衷心的感謝。我的爸媽都是農民工，收入微薄，僅能維持生計，更別說讀課外書了。最后，再次感謝收到“神華愛心書屋”的資助我將不會辜負你們的期望，好好讀書，用知識和能力回報社會！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日