致學生家長的一封感謝信(通用3篇)
致學生家長的一封感謝信 篇1
親愛的家長 :
三年來,不是第一次開展家長開放日活動,也不是第一次才接受你們的幫助和支持,但這一次卻讓我們異常感動。感動于您們的配合,感動于您們的幫助,感動于您們的寬容!讓我們再一次深情地說聲:謝謝!
考慮到這是三年來最后一次的家長開放日,考慮到科學活動《我會配餐》重在引導孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛生習慣對身體有益;重在鼓勵孩子自己動手配餐,感知體驗午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請家長盡量做出不重復的食物。
其實昨晚統計的時候心里很沒底,因為有好多家長都沒寫清楚自己究竟要做一道什么菜,自己又不能預計今天家長會帶來什么食物,心里真是七上八下!可是早上,家長們一盤盤地端來,一碗碗地盛來,一袋袋地提來,我們懸著的心一下子就放了下來。我們大一班的家長們真是太棒了!太能干了!
為了今天的活動,有些家長從昨晚就開始準備今天的食材;有些家長從凌晨開始準備;有些從來都不煮早飯的媽媽們,也為了這次活動趕早準備;還有考慮周到的家長為孩子們準備了水果牙簽;更有家長擔心帶來的食物涼了不利于孩子食用特地為我們搬來了微波爐。。。。。。。
這是三年來最齊的一次家長會,幾乎全班的家長都來了,孩子們激動極了,在活動過程中難免興奮,老師也難免有考慮不周到的地方,比如:活動室容納了將近90個人,必然造成的喧嘩,導致孩子可能聽不清老師的聲音;家長與孩子的過近距離,導致孩子活動中注意力的不集中.......可是家長們卻選擇寬容地理解我們,支持我們,還不停地說:老師辛苦了!
此時此刻,千言萬語匯成一句話:謝謝您們——可親可愛的家長們!
致學生家長的一封感謝信 篇2
尊敬的家長朋友:
你們好 !
首先,讓我們國際大一班的全體老師和孩子們對你們給予我們工作的支持和配合 ,表示衷心的感謝!!
從9月份開學到現在,每天給孩子們留的作業都要麻煩各位家長輔導并檢查,家長們都是以積極的態度完成老師布置的作業,面對我們班的“請您配合或通知信息”你們從來都是毫無怨言積極主動的配合。
“家長會”這一活動,家長們都是積極參加并認真填寫家長“調查卷”,對老師的工作給予了支持和肯定 :讓全班幼兒統一穿園服,家長們做的也非常好,有的幼兒由于一些原因,園服不能按時穿時,家長也會特意向老師說明情況:孩子們生病或家里有事不能按時上學時,家長們每次都是向老師請假并說明情況,幼兒園要為孩子們入保險需要孩子們的信息,通知是要求當天統計完,家長們很積極的都把信息交給了老師,讓我們的工作完成的很順利,平時家長們有什么事都是第一時間跟我們老師溝通,有問題及時處理,從來沒有讓我們的工作很難做,這些事情都體現了家長對老師的尊重、對老師工作的支持、對老師的信任與肯定,這一切都讓我深受感動非常欣慰。
在這里特別感謝那些當班里遇到困難或老師遇到麻煩時,一直給我鼓勵、支持并幫助我的家長朋友們。正是因為有了你們這樣的家長,才讓我對自己的工作更有信心,更熱衷于這份職業。家長們的行動給了我無形的力量和莫大的支持。班里的家長在和我們老師交流時最常說的話是:“老師,需要幫忙的就跟我們說。”“老師,您辛苦了!”看似如此平凡的話語卻讓我感受到了心的共鳴。我們的孩子需要家園共育的環境,我們的教育需要家長的理解、支持和幫助,我們對所有熱心的家長表示衷心的感謝,感謝國際大一班的家長!感謝所有潤初幼兒園的家長!
20xx年XX月XX日
致學生家長的一封感謝信 篇3
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了快一年的.時光,我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲:個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。
由于孩子,我們認識了薛老師,雖然剛開學時,我們對她不甚了解,但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們,用她那累得已經沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特別感動,就每天主動給她發短信告知病情,有一天晚上我忘了發,她就把電話打過來,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這四十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“薛老師,您辛苦了,謝謝您!”
我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
劉惠壬家長
20__-05-01