致老師的感謝信范文（精選30篇）
致老師的感謝信范文 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好!
三年前，我們把孩子送進了美麗的北實校園，心中伴隨著無限的期待和遐想，還有些許的忐忑和不安，我們多么希望孩子們能遇到一位負責任、有愛心的班主任啊!
非常幸運，孩子們遇到了李俠老師!在李老師平和的性格和冷靜的處事風格影響下，三年來，孩子們形成了熱愛學習、自我管理、合作分享等好習慣和好品格。
感謝的事有很多，最讓我們感動的是期末階段，李老師患上喉疾，需要手術(shù)，為了不耽誤孩子們的期末復習考試，她硬是把手術(shù)時間拖到孩子們考完試，住院期間還在病床上填寫評價手冊!
進入小學后，遇到這么好的班主任，是孩子們的福氣!作為家長，我們非常感謝學校，感謝李俠老師的付出!
孩子們要繼續(xù)成長，李老師也迎來新的工作任務(wù)。雖然不能再朝夕相處，但孩子們會永遠記得小學階段的第一位班主任——李俠老師!
四4班全體家長
20__.9.1
致老師的感謝信范文 篇2
敬愛的老師：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。
丹桂飄香，秋風送爽滿校園；金菊溢彩，碩果累累笑語綿綿，中秋節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中蘊滿著感念恩師的情結(jié)�！耙惠喢髟�，思念無限；一聲關(guān)懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個擁抱，感恩言謝；一路走來，你在身邊！”大河中學校學生會代表全校6000余名學生向辛勤耕耘在教學、管理、服務(wù)一線的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您中秋節(jié)快樂！
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。是您的言傳身教引領(lǐng)者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤著我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點江山、激揚文字的風華青年的蛻變。
我們未曾立雪程門，您已經(jīng)悉心幫我們答疑解惑；我們未曾跪履橋頭，您已經(jīng)主動授予我們胸中萬千氣象。錯題邊詳盡的批注，疲憊時關(guān)切的問詢，實踐中周到的幫扶，點點滴滴，我們又何曾忘懷？
斗轉(zhuǎn)星移，難忘您數(shù)千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會忘記，三尺講臺，您引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁；不會忘記，實訓環(huán)節(jié)，您斟酌毫厘、親身示范的嚴謹；不會忘記，活動過程，您全力以赴、言傳身教的激情；不會忘記，平日交往，您耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。
一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，萬語盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！
感謝人：
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇3
五一勞動節(jié)將至，高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學子的是全國每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng)，特在此向每一位光榮的園丁致以五一勞動節(jié)的問候和祝福——你們辛苦了!
你們肩負壓力與期待。高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少?當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次舍棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮臺燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學生走上考場時……無數(shù)的你們在無數(shù)的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領(lǐng)者，為了考場上學生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
你們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經(jīng)做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數(shù)朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養(yǎng)和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領(lǐng)征途。
一直以來，南京大學都非常重視與中學保持的密切聯(lián)系，致力于探索高等教育與基礎(chǔ)教育之間人才培養(yǎng)的有效銜接，努力與高中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時，南京大學也與全國多所重點中學合作，積極搭建平臺，助力中學教師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨干教師研討班，邀請來自全國各地中學的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來臨之際，南京大學也組織在校學生發(fā)起了“感謝園丁”的活動——校內(nèi)79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優(yōu)質(zhì)生源學校，送上南大學生對于高三教師的祝福和感謝!
借此機會，我們希望南京大學能和更多的中學建立密切的合作關(guān)系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最后，南京大學向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利!
南京大學普通本科招生辦公室
致老師的感謝信范文 篇4
尊敬的南苑中學陸鑫老師:您好!
那是在2020__年底，我女兒由于急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植，對于一個原本并不富裕的農(nóng)村家庭來說，高昂的醫(yī)療費就是天文數(shù)字，只能向社會求助。您在同學的朋友圈看到這求助信息，毫不猶豫地伸出了仁愛之手，慷慨捐助了20__元!對于您一位普通老師來說，20__元不是一個小數(shù)目，但您胸懷大愛，無私捐助，幫助我們渡過了難關(guān)，使我深深感到病魔無情人有情，深深感受到您偉大的愛心和崇高的人格!在這里我謹代表全家對您的仁愛之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!
在您及其他社會好心人的幫助下，孩子成功地進行了骨髓移植手術(shù)，經(jīng)過了四年的恢復，目前正在高中年級讀書。
最后，再次向您和您的家人表示最崇高的敬意，萬語千言匯成兩個字：感謝!
受助孩子的母親：夏曉燕
致老師的感謝信范文 篇5
親愛的吉老師：
您好！
教師節(jié)來臨，我用我的信，我用我的心，向您表示節(jié)日的祝福，寫給吉老師的一封信作文。
也許你新接我們班，對我們班的學習不踏實很不滿意，很少看到你有笑容。于是我寫了一封信給你，希望您不要吝嗇自己的微笑。你還給我的信上寫了“謝謝你的建議”這幾個字。我好開心��！因為你把我看成了你的朋友。
果然，我經(jīng)�？吹侥愕奈⑿�，覺得你笑起來很燦爛，很甜蜜。
讀到一篇好作文，你笑了；看到一位同學進步，你笑了；聽到一次精彩的發(fā)言，你笑了；批到一本認真的作業(yè)，你笑了。
特別是前天，你對我們的閱讀能力和習作能力進行一次摸底測試。測試情況不如你想象的這么好。但是，你沒有批評我們，而是笑盈盈地說：
“老師送給每一位同學一個‘撫摸’。第一次撫摸送給這次測驗得90分以上的同學，老師欣賞你們；第二次撫摸送給測驗得80分以上的同學，老師鼓勵你們下次測試創(chuàng)造好成績；第三次撫摸送給測驗只得70分以上的同學，老師希望你們樹立信心，自己不比別人差，只要努力，就能取得成績；第四次撫摸送給這次測驗60多分的同學，沒有考好，心里肯定不好受，這個撫摸代表一個安慰。別灰心，相信自己一定行�！�
你的話語，你的笑容深深地印在了我們每一個同學的心中。
我感謝你的每次微笑，感謝你的每次鼓勵，感謝你每次耐心的評點。讓我們在一起的日子里，開開心心，健康向上。
祝老師永遠年輕、漂亮！
你的新學生；
致老師的感謝信范文 篇6
濟南興民、三順達駕校的各位老師：
我叫謝志強，是今年本校培訓合格的學生，在此我要為我的教練謝化儉點贊！我今年44歲，我的文化低，已經(jīng)被當今社會淘汰，趕不上社會發(fā)展的潮流，是一次交流我被我的教練征服，人要向前看，人要活到老學到老，只有不斷的挑戰(zhàn)，才能強大自己。是啊，我的女兒是長清一中的高三學生，我自己下定決心，我要努力進去，為我的女兒做個樣子，我要和我的女兒同樣上進，我要為和我一樣年齡學個駕照望而卻步的人做個樣子。
在我的教練培訓下，我拿證了，同時淚水流下來了，多么不容易，其實我的不容易遠遠趕不上教練的付出，此時我無法用語言來形容我對教練的感恩，我十分感謝駕校用這樣優(yōu)秀的老師來培訓我們，夏天，學員們在有空調(diào)的駕駛室里學車，教練在烈日下指導，汗水順著教練的臉上流淌，我的教練仍然細心的指導，作為學員的我看在眼里，記在心里，科目四項我樣樣在前，因為我要感恩，上天讓我遇上這么好的教練、這么好的駕校，為學員提供這么好的學習環(huán)境，我要為同齡人說聲：年長學駕照不成問題，因為這么好的教練，培訓沒有克服不了的難題，現(xiàn)在的我有了駕照，開著自己的車，行走在大路上，感覺非常充實，實是證明了我沒有被社會淘汰。
我的努力，取得女兒的認可，我為女兒做了個樣子，只要用心，沒有人拿不下的難題。
望而卻步的同齡人，不要對自己失去信心，前進吧！這么好的駕校，這么好的教練，千萬不要錯過！
此致
敬禮
感謝人：
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇7
親愛的老師；
你好。今天放假，您又在干些什呢？是為我們修改作業(yè)，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是溫柔地笑著。您總是這樣，對我們好。
記得那次，您又喊累，同學們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強的笑著說很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。
我們犯錯時，您從不責罵我們，更是從來沒動過手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，您也只會跟自己生悶氣，更嚴重是也只會大聲批評幾句，不然就是摔語文書了。您總是這樣，對我們好。
五年級時，您剛接手我們班，就很嚴格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個不合格，后面再附一句鼓勵的話。從那時開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認認真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的一天！
老師你既要管我們這個畢業(yè)班，又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。
老師，沒什么能報答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個學生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個好夢。
此致
敬禮！
感謝人：
x年x月x日
致老師的感謝信范文 篇8
給老師的感謝信親愛的老師：
您好！
請在百忙之中讀完我寫給你的感謝信。雖然寫的不好，但是發(fā)自內(nèi)心的感激。
曹先生，有您的關(guān)懷，我懂得感恩。人應(yīng)該永遠有一顆感恩的心。古人云：“滴水之恩，當賞泉。”我最感激的老師是你！我的班主任曹老師！
去年從廣州增城的一所中學轉(zhuǎn)回來。因為廣州的教材和湖北的不同步，全班期末考一個年級。你不怕中考的壓力收我做差生。
曹先生，我的問題我不懂你會耐心幫我解釋，所以我會以最好的結(jié)果回報你。當我成績不理想的時候，得到的不是老師的責罵，而是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指出學習方法。為了鼓勵我，你在學校公告欄貼了一張海報表揚我：“沒有比聰明更難的，沒有比開始更進步的�！碑斘胰〉煤贸煽儠r，老師會對我報以親切的微笑和表揚。當我做錯事的時候，你會用嚴厲的眼神看著我，我會改正錯誤，回報你。我記得有一次，你發(fā)現(xiàn)我?guī)蛣e人抄作業(yè)。你嚴厲批評了我，向我解釋了真相。抄作業(yè)不是壞習慣，而是互助。聽了老師的話，我發(fā)自內(nèi)心的感謝曹老師。
大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，曹小姐不就是這樣的嗎？我每天都在默默耕耘著祖國的花朵。
我要感謝我的老師曹。曹老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，也是我們的知心朋友。上課的時候，氣氛總是那么活躍。為什么？因為你為我們創(chuàng)造了幸福。上語文課的時候，總會聊一些童年美好的回憶，總會讓我們開心。上課的時候，它不再是死氣沉沉，而是那么開心活潑。我們都喜歡語文課，更喜歡你上課講的漂亮。雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們偉大的母親。在你的生活中，你總是在保護你的50多個孩子，在各方面關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱的時候，看到一個同學還穿著厚厚的衣服，總是和藹地說：“快脫下來，別熱！”體育課上，學生們脫下衣服涼快涼快。過一段時間，你看到我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒！”體育考試的時候，你會幫我們背上毛巾吸汗，以防感冒。你對我們那么好，但是有時候我們不懂事，經(jīng)常給你惹麻煩�，F(xiàn)在想來，我們心中有一種說不出的羞愧：對不起，我們錯了！曹先生，千言萬語無法形容你的善良，只能用一句話來概括：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛！
回首往事，老師對我的關(guān)心和愛護，比冬天的陽光還要溫暖。你用知識和露水滋養(yǎng)我們，老師像慈母一樣關(guān)心和教導我們。
是你，曹老師，給了我第一個后進生一年的耐心教育，讓我進入年級156名學生，班級10多名學生，以理想的成績考上了高中。
老師，請相信我，我會努力學習，當一名優(yōu)秀的學生，取得更好的成績來回報曹老師。
X年XX月XX日
致老師的感謝信范文 篇9
敬愛的老師：
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑�。∵@樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊�。�
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
您的學生：
致老師的感謝信范文 篇10
敬愛的老師們：
桂子書香的金秋九月，滿懷著積聚已久的感激與崇敬，我們迎來了第xx個教師節(jié)。千言萬語無法表達我們的感激，鮮花掌聲無法報答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻給敬愛的老師們：老師，節(jié)日快樂！
猶記得您時常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對專業(yè)知識的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯過班車，但并不會改變您下次面對我們求助時的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評著我們的不思進取，但卻并會不消減您對我們成長的關(guān)心與鼓勵。您是我們的人生導師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵我們，在夢想上引導我們，因為有您，我們的人生之帆得以確定了方向，因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
老師，其實您不知：課后的我們會經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止，就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求；課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當離開您的時候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊，多么歡喜，有您的批評；多么歡喜，有您的贊許；正是因為您，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：謝謝您，老師，您辛苦了。
“秋果結(jié)累累，桃李滿天下”。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感謝老師，您在我們身旁。最后，祝愿全校老師們：教師節(jié)快樂！幸福安康！
1、半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛，永駐學子心頭。祝老師節(jié)日快樂！
2、如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草，您必然是那沐浴春風的雨滴，灌溉我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂！永遠幸福！
3、幾次鼓勵的微笑，將我們的心靈溫暖；幾句鼓勵的話語，將我們的斗志激起；幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識的殿堂；幾句短短的評語，讓我們改正缺點看到希望。教師節(jié)到了，祝親愛的老師們，身體健康家庭幸福，真誠的對你們說一聲，辛苦了！
4、你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的'職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
5、你灑出早上第一抹朝霞，你彈落晚上最后一朵燈花，你把講臺站成誓言，你把平凡講成童話，你把財富寫進黑板的加減乘除，你把高尚揉進和學生的對話。你不要任何光環(huán)，你卻譜寫了動人的佳話。老師，你的奉獻者，你是普通者，默默無言是您的表達，教師節(jié)來了，我要說：您辛苦了，您很偉大。祝福您闔家幸福，快樂瀟灑。
6、您的青春鋪滿我成長的路徑，您的汗水灑滿我前進的路途，您的耐心指導照亮了我人生的路程，您的無私奉獻指引我成功的路線，教師節(jié)到了，送去我貼心的問候，老師您辛苦了，送上我真誠的心愿，愿老師您節(jié)日快樂！
7、今天9.10教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學業(yè)“九十”順利，生活無憂“九十”幸福。
8、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂，永保青春。
xx年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇11
尊敬的老師：
您好!
而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。
瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天務(wù)必是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認真的反省;你每次給我推薦，我總會認認真真的去思考、去琢磨……
快畢業(yè)了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因為，您是我的第二個母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”
祝您身體健康!
感謝您的學生：某某某
某年某月某日
致老師的感謝信范文 篇12
**老師、**老師：
首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!
日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來，從兒子大聲哭著不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興，卻又充滿著不安和擔心。
做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每天回家時開心的笑容，從每周的細致的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了，會說老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。
我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。
在這個新的學年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現(xiàn)在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，并開始交朋友了。
每一天，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背后，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關(guān)愛。再此，我也要真誠的說聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任天煜能夠進入這樣一個環(huán)境舒適教學優(yōu)良幼兒園機會的校長!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎(chǔ)!!!
致老師的感謝信范文 篇13
老師您好：
孩子入學一學期了。在這段時間里，孩子的變化很大，從一個玩樂的幼兒轉(zhuǎn)成了一個認真學習的學生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學習的態(tài)度進步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時常念給我們聽，并時常提起老師講的“寫二行是二年級水平、寫三行是三年級水平”掛在嘴邊。
孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來說，此刻的孩子都象溫室中成長的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過一學期的學習，透過學習弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認識到自身的一些缺點，這讓我們感動很高興。在那里我們再次對老師們說一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導是分不開的!
某某某的家長：某某
某年某月某日
致老師的感謝信范文 篇14
敬愛的姚老師：
您好。
小時候電視上有一首歌叫《世上只有媽媽好》，世間人們都說媽媽是最偉大的。可我覺得您也十分偉大。
當我邁進附小學校的第一步，是您把我接過來。當時我對這一切十分陌生。上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢與同學說話。是您下課鼓舞我，讓我逐漸有了信心。我鼓起了勇氣，把小手顫顫的舉起來，由于第一次發(fā)言，有些緊張回答起來結(jié)結(jié)巴巴。我坐下后，發(fā)現(xiàn)回答問題沒有那么難。從那往后，我都積極發(fā)言。老師謝謝您，是您讓我有了信心，克服了困難。
在您的呵護下，我漸漸長大。三年級的一天，您布置辦手抄報。又是我們大展身手的時候了。我由于貪玩，所以把手抄報辦的一團糟。自己還存有僥幸心理，總認為您喜歡我，會放我一馬，可我想錯了。
第二天，我把手抄報交給您時，只期待著您說：“還行，下次努力。”可出乎我預(yù)料，您把手抄報狠狠地扔到了地上，您用嚴厲的目光看著我一眼，那嚴厲的目光像利劍一樣穿透了我的心。心想；別的同學辦差了，您也沒這樣過。我十分恨您，拖著沉重的腳步走出了辦公室。
下課啦，您把我叫到辦公室，我發(fā)現(xiàn)在您的桌子上擺滿了手抄報，一張張手抄報設(shè)計的是那么精美，書寫是那么美觀。而在這些手抄報中我的是那么糟糕。再看看那些手抄報中的署名，那一個個熟悉的名字在我腦海中飄蕩，她們原來遠遠不如我呀，可如今。我呆在那里，眼淚不禁流了出來。此時您的眼神溫柔了許多，您并沒有呵斥我只是告訴我；人外有人，天外有天。學如逆水行舟不進則退的道理。您嚴厲，您對我的期待我永遠銘記在心。姚老師，謝謝您。
敬祝
身體健康
感謝人：
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇15
尊敬的各位老師們：
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦��！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師！
綠樹陰濃，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近；在即將離別之際，我們滿懷對諸位老師及工作人員的感激，滿懷對大氣所這個溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們在過去三年中對我們學習和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導。
三年前，我們聚集到大氣所；從那時起，我們就深深知道，在這里不再是一個人的孤身前行；所里的領(lǐng)導，研部的老師，導師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學習氛圍；你們的關(guān)心和幫助，激勵與鼓舞，伴隨著我們每一個或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長。
在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水；我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達出來，但是，不表達并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學習的動力。
風老鶯雛，雨肥梅子，三年的時間一晃而過。三年里，我們在這個溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學探索的大門，教會我們?nèi)绾螌W習，更教會了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做一個對社會有用的人。師訓如酒，久釀沉香，我們不會忘記。
畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行；但是，我們不會忘記在大氣所度過的歡樂時光，不會忘記領(lǐng)導、老師的深切關(guān)愛，不會忘記導師的諄諄教誨，我們不會忘記，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點點滴滴。
在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意！祝愿大氣所輝煌更勝往昔！
再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了！祝愿你們心想事成，合家快樂！
致老師的感謝信范文 篇16
尊敬的學校領(lǐng)導：
大家好！
我冒昧給你寫信，只是想表達一個學生家長對學校領(lǐng)導和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情。
時光飛逝。當孩子在我們學校呆了一年時，父母很高興看到孩子今年的收獲。他長高了，會讀書寫字，會計算，有禮貌，懂得感恩。這一切都離不開學校領(lǐng)導和郭校長的努力。
因為她的孩子，我們遇到了郭老師。雖然開學時我們對她了解不多，但看到她總是背對著太陽，孩子背對著太陽（我自己的猜測：她害怕曬孩子，寧愿一個人曬太陽）。她用嘶啞的聲音耐心地向父母解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，她從幼兒園順利過渡到了學校。
從這個班的孩子生病這件事來看，更能體現(xiàn)郭先生的責任感和愛心。我的孩子也感冒了。她每天都打電話詢問她的病情。我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信通知她生病了。有一天晚上，我忘了送，她就給我打電話，問了她的孩子的情況，推薦了好醫(yī)生和食療，勸我不要太擔心。說實話，這是我唯一的孩子，但她要照顧30多個孩子。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個人時間。作為孩子的家長，我真誠的說：郭老師，您辛苦了，謝謝！
我的孩子可能無法用語言表達他對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這個好老師，用我的話表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。
祝郭老師在今后的工作中一切順利！
祝我們學校取得更大的成績！
孩子的父母
20xx-07-01
致老師的感謝信范文 篇17
感謝您——老師！
平凡的日子，卻有著絢爛的色彩;平淡的歲月，卻有著輝煌的內(nèi)涵!
——題記
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”這首歌——《老師》唱出了我們和老師的深情，更唱出了老師對我們無私的愛。我們無以報答，只能默默地道一聲：感謝您——老師！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。您讓我們懂得了生活像天空一樣遼闊 。
老師，您像火光溫暖人心。 細雨般輕柔的語言， 滲透我的心扉， 滋潤我的心靈。 老師， 像強心劑使人振奮。 鋼鐵般堅定的語言， 拍打我的靈魂， 激起我的斗志。 老師， 像驚雷把人震醒。 瀑布般磅礴的語言， 扣開我的心扉， 喚起我的憧憬。
您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明
�。簩W習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您用最無私的愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師，您用生命的歌聲呼喚醒種子的成長!您用無限的`愛編織著我們對未來的渴望!
深深的感激之情， 化為普通卻感人肺腑的話語： 老師，我永遠愛您！
再一次向您真摯地表達：感謝您——老師！
致老師的感謝信范文 篇18
親愛的**老師：
您好!人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!
**老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是您慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答您。
記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽說清楚，自己回到了爸爸的家，媽媽很著急給您打了電話，當時您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學家里打電話，并且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的爸爸打了一個電話，知道我在那里的時候，才放心，并且囑咐我周一上學時注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還夸您真是一個好老師。我也從心里感謝**老師。
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛和教導我們。老師，請您相信我，一定會好好學習，做一名優(yōu)秀的學生。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇19
尊敬的王文清老師：
您好!
我是來自伊川縣實驗高中高一(22)班的一名學生，我叫王晨蕊。謝謝您將這些寶貴的知識財富贈予我們，我代表實驗高中全體師生向您表示衷心的感謝!
您是令我們十分敬佩的人，自一九六二年您大學畢業(yè)后，便致力于教育事業(yè)，在教學之余，您筆耕不輟，先后發(fā)表多篇關(guān)于作文教學的論文。并且探索出了記敘文和議論文寫作的規(guī)律性門徑，使作文教學有了科學的訓練序列。您在教學事業(yè)上的貢獻，是大多中學生學習道路上的指明燈。您將畢生所學融匯在這些著作上，將知識的財富小心翼翼地放進書本中，最終使它成為我們學習寫作路途上的一輪明月，照亮我們的縷縷思緒，讓我們在迷茫的求學路上找到正確的方向。謝謝您!
在學習的路上，我們不缺勤奮，也有著堅定的信念;我們不畏困難，也勇敢向前;我們足夠努力，并且每一天都更加頑強地拼搏著。而我們所缺少的，正是在我們一往無前追夢路上的引路人。您就宛如那涓涓小溪，引導著我們將語言碎片匯聚成為知識的江海。雖然我從未見過您，但您對我們的厚愛將會是我們前進的動力。我仰慕您的敬業(yè)奉獻，我敬仰您的高尚品格，我相信在您的指導下，我們中學生的作文一定會愈來愈出彩。
歲月載書夢，春秋亦飛鴻。
在我高中三年的學習時光中，有幸能得到您的贈書，更有幸學習您的思想境界。您是值得我們?nèi)プ鹁�、去學習的教育家，您是無數(shù)學子求學路上的引導者。因為您，使我們明白語言也是有規(guī)律的;因為您，給我們創(chuàng)造了在文學方面更上一層樓的機會;因為您，讓我們遇到了文學的美。
謝謝您，為我們的學習繪上濃墨重彩的一筆!
祝您身體健康，笑顏常駐!
伊川縣實驗高中 王晨蕊
致老師的感謝信范文 篇20
敬愛的三位老師：
你們好!
古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對老師無私奉獻的贊美，此刻也是我們家長對老師發(fā)自內(nèi)心的感謝！您們像春天的細雨，滋潤了花兒灌溉了大地，而我們的孩子在這兒吮吸著細雨茁壯成長，由懵懂無知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子，三位老師真是操碎了心，為了我們的孩子他們默默無聞的奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦的教導。在此，我謹代表所有的家長向三位老師道一聲：老師，您們辛苦了！日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，六年的小學生活結(jié)束了，我的思緒一下子又回到了六年前，記憶中的.語文孫老師穿著白色的T恤衫，風趣幽默、瘦瘦的高高的，孩子像一只剛剛放飛的小鳥飛進了正在上課的孫老師的教室，從此與孫老師結(jié)緣。數(shù)學吳老師開朗、豁達、口快心直，思維敏銳。我與她現(xiàn)在已是無話不談的好朋友。記憶中的英語孫老師溫柔、賢淑、成熟穩(wěn)重，用我孩子呂斯祺的話說：“是她見過的最美的老師，是她的偶像老師”。
我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響和幫助。好的老師，我們一輩子心存感激，一輩子收益無窮。所有贊美的語言在老師無私奉獻的面前都顯得那么的蒼白無力，有些感激用語言無法表達。
這是一個雙拼的年代，其中拼家長里面很重要的一部分，就是家長們對信息的了解和基于此做的方向把握，是三位老師引領(lǐng)我們在時間、空間等資源有限的情況下做好自家的精準定位。我們真誠的感謝你們！
這封信本應(yīng)該孩子們自己來寫，但我們感覺他們現(xiàn)在還小，還沒有這么深刻的體會。但在以后的歲月中，相信他們會體會到的。孩子們在小學階段養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，一定會為未來的迎風翱翔打下堅實的基礎(chǔ)！
小升初考試結(jié)束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當然是成績。在當今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在成績還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我們的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是六、一班全體家長對三位老師真誠的感謝！
不管明天的成績?nèi)绾�，我們都發(fā)自內(nèi)心的感謝您們，畢竟孩子的未來不是一次普通的小升初考試就能決定的，孩子們可選擇的機會、空間還很多、很多。請不要讓我們家長的慣性思維束縛住孩子靈活的頭腦。作為家長，我們會讓孩子記住他們敬愛的啟蒙老師，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的好老師而自豪。
最后祝愿我們的老師在今后的工作中事事順利，萬事如意，闔家幸福！
祝愿我們的學校取得更好的成績！更上一層樓！
此致！
敬禮！
xx年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇21
尊敬的神墨教育機構(gòu)老師：
我要真誠的對你們說一聲：謝謝你們，為了孩子的成長，你們辛苦了!
看見孩子在這里一天天變化，快樂的成長，作為家長心里萬分高興的，我要發(fā)自內(nèi)心的說：神墨的老師們，你們是偉大的，值得尊敬的。
你們的工作總是那么認真負責，對每一個孩子都細心教育，每一道題作業(yè)，都認真批改你們的敬業(yè)精神，讓人崇敬，說你們是最稱職的人民教師，你們當之無愧。
在圣誕即將到來之際，作此書以祝愿神墨所有老師圣誕快樂，萬事如意。
同時對所有家長朋友說句真心話：“選擇神墨教育，絕對是最正確的選擇”
~神墨教育學員吉飛宇家長
致老師的感謝信范文 篇22
涇洋初級中學的老師、同學們：
我是貴校初三第十三班學生陳佳豪的家長。就在清明節(jié)放假期間，我的孩子在打籃球時不留意右腳內(nèi)外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養(yǎng)。但初三的最后半學期又臨近中考了，我們做家長的只有干著急。此時，孩子的班主任魏德菊老師打來電話，要求我們將孩子送到學校，她安排學生幫助上下樓，中午專人送飯進教室就地就餐，座位安排專座。要知道，初三第十三班教室在最頂樓的五樓啊，上學時要扶著上樓，放學時要扶著下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯，而且不是一天兩天，也不是十天半個月，去掉石膏至少要兩個月，還要看恢復情況，這要的是毅力，要的是堅持，要的是老師、同學間耐心的、無微不至的長久關(guān)心、幫助啊!但是一個半月過去了，老師堅持下來了，同學們堅持下來了。特別是在本次的考試中，孩子成績不但沒有因腳受傷而下降，反而成績還略有上進，這使我心里更加惴惴不安，不知用何種方式來表達我的感激之情。
在此，我要感謝學校、感謝老師，感謝十三班的同學們，特別要感謝長期堅持的主力軍楊蕭、劉福宏、馬尚杰這三位同學，上下樓攙扶、提書包、拿拐杖。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪提供的各種生活上無微不至的關(guān)心、關(guān)懷、愛戴和同學們親密無間、毫無怨言的幫助，使我這個當家長的萬分感動。
誰說現(xiàn)在的學校雷鋒不再?誰說現(xiàn)在的學生互幫互助精神喪失?誰說現(xiàn)在中學生友善、團結(jié)、和睦不再?
我的孩子在涇洋初中已經(jīng)學習生活了三個年頭了。三年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是涇洋初中點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命之樹，是老師們教會孩子更好地學習知識、認識世界、感受生命。我為我的孩子能夠在涇洋初中求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟、劉福宏、馬尚杰以及十三班的同學們而感到由衷的欣慰。在此，我感謝涇洋初中、感謝貴校，感謝貴校有這么好的一支教師隊伍和團結(jié)、和睦的教育、教學環(huán)境。謝謝!
每當我騎車送孩子到校門口的時候，孩子們看到裹著紗布拿著拐杖的我們父子時，校門口的門衛(wèi)主動提供方便，同學們主動讓道，和著那滿眼的愛憐神色，我心中總升騰著一股再來該校體驗的強烈欲望;每當在教學樓一樓停下準備上樓時，都有我不知名陌生而又親切的孩子們“叔叔，我來吧”和伸手接過書包、扶著我孩子上樓，那種親密無間的幫助，總令我欣慰和激動。這不是一天兩天，不是十天半個月，是已經(jīng)過去了的近兩個月時間了�？磥�，當今社會的不良風氣在學校這塊凈土還沒有完全被污濁，雷鋒精神在貴校還在繼續(xù)發(fā)揚光大。
耳聞的還有，中午吃飯的時候，是楊蕭同學上下五層樓跑上至少四次幫助孩子打飯，而其他的同學則是全部到一樓就餐。上下五層樓，每天中午要多跑出二百余級臺階，兩個月下來要多跑出至少一萬三千多級臺階，相當于一次負重萬米跑;教室內(nèi)，每周一次的座位調(diào)換，同學們都毫無怨言地讓出自己的好座位提供給我的孩子，而且還要一人坐兩個座位。
我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學們而感到由衷地慶辛。
自從腳受傷后，在初中階段的最后一學期，作為孩子家長的我，心中的擔憂可想而知，既擔心孩子不注意對受傷腳的保護以致再度受損，更擔心因此而影響學業(yè)。昨天，孩子告訴我，這次統(tǒng)考成績又有所上升時，我簡直不敢相信。感謝涇洋初中的良好校風、教風、學風和團結(jié)互助的同學情、師生情。
這些年來，我和孩子一起感受著涇洋初中。在涇洋初中，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的，是學校、是老師教會孩子做人。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我兒子來到了涇洋初中，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。
謝謝涇洋初中及教職員工，謝謝初三第十三班的同學們，謝謝了!!
初三第十三班學生陳佳豪家長 父親陳賢毅
母親張愛平
致老師的感謝信范文 篇23
龐老師：
您好。非常感謝您對孫雨桐的關(guān)心和幫助。
昨晚我看了孫雨桐的寫話作業(yè)本，您批改得非常認真仔細。對您來說，這可能是一種習慣，一種責任，一種使命;但對我們家長來說，產(chǎn)生的卻是一份感動，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫得對不對，還要看間架結(jié)構(gòu)、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對您也是自愧不如。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應(yīng)該是三橫。
另外還有兩個詞想和您探討一下。一個詞是“坐落”。我查了一下商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，這里有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學校坐落在國師街上”;“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領(lǐng)導和專家們在主席臺上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應(yīng)該是“坐落”而不是“座落”。另外一個詞是“漂白”�！捌庇幸宦�、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時，與水有關(guān)，如“漂流”“漂浮”等;讀三聲時，與漂染有關(guān)，如“漂白”“漂洗”;讀四聲時，與美好有關(guān)，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應(yīng)該是“漂亮”“漂亮話”(而且商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》里只有這兩個詞條)，而不應(yīng)該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準備寫什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應(yīng)該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光。
再一次表示對您的感謝，并祝工作順利。
孫
10月11日
致老師的感謝信范文 篇24
尊敬的校長：
您好!
雖然貴校優(yōu)秀教師X老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向X老師及貴校各位表示誠摯的感謝，并對因X老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。
飲水思源，不忘挖井人。X老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。
X老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時間，與碰到、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理”。
XX老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協(xié)助我校政教處制定完善多項規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協(xié)助教務(wù)處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴大援疆支教效應(yīng)。X老師言傳身教，身體力行“三個離不開”，促使我校民族團結(jié)工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。
在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
致老師的感謝信范文 篇25
敬愛的老師們：
桂子書香的金秋九月，滿懷著積聚已久的感激與崇敬，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。千言萬語無法表達我們的感激，鮮花掌聲無法報答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻給敬愛的老師們：老師，節(jié)日快樂！
猶記得您時常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對專業(yè)知識的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯過班車，但并不會改變您下次面對我們求助時的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評著我們的不思進取，但卻并會不消減您對我們成長的關(guān)心與鼓勵。您是我們的人生導師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵我們，在夢想上引導我們，因為有您，我們的人生之帆得以確定了方向，因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
老師，其實您不知：課后的我們會經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止，就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求；課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當離開您的時候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊，多么歡喜，有您的批評；多么歡喜，有您的贊許；正是因為您，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：謝謝您，老師，您辛苦了。
“秋果結(jié)累累，桃李滿天下”。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感謝老師，您在我們身旁。最后，祝愿全校老師們：教師節(jié)快樂！幸福安康！
1、半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛，永駐學子心頭。祝老師節(jié)日快樂！
2、如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草，您必然是那沐浴春風的雨滴，灌溉我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂！永遠幸福！
3、幾次鼓勵的微笑，將我們的心靈溫暖；幾句鼓勵的話語，將我們的斗志激起；幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識的殿堂；幾句短短的評語，讓我們改正缺點看到希望。教師節(jié)到了，祝親愛的老師們，身體健康家庭幸福，真誠的對你們說一聲，辛苦了！
4、你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
5、你灑出早上第一抹朝霞，你彈落晚上最后一朵燈花，你把講臺站成誓言，你把平凡講成童話，你把財富寫進黑板的加減乘除，你把高尚揉進和學生的對話。你不要任何光環(huán)，你卻譜寫了動人的佳話。老師，你的奉獻者，你是普通者，默默無言是您的表達，教師節(jié)來了，我要說：您辛苦了，您很偉大。祝福您闔家幸福，快樂瀟灑。
6、您的青春鋪滿我成長的路徑，您的汗水灑滿我前進的路途，您的耐心指導照亮了我人生的路程，您的無私奉獻指引我成功的路線，教師節(jié)到了，送去我貼心的問候，老師您辛苦了，送上我真誠的心愿，愿老師您節(jié)日快樂！
7、今天9.10教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學業(yè)“九十”順利，生活無憂“九十”幸福。
8、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂，永保青春。
致老師的感謝信范文 篇26
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識，還教她做人，給機會她做不同的嘗試，謝謝您們!
現(xiàn)在的教育，基本是分數(shù)至上，很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的，小學懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹?shù)和個性舒展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯過了她的幼兒園、小學，在她需要啟蒙引導時，我們失職了。覺悟時，趕緊調(diào)整，做了很多彌補，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔心只追求分數(shù)忽略育人的教育模式，會埋沒了她的個性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠大于我們，我們說的做的，如果與老師不一致，是空洞無說服力的。那段時間，我們密切注意她的心理動態(tài)，學校、老師、同學動態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點，小心呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂，還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識的同時有教她們做人，還給她們空間，機會，鼓勵她們飛翔。什么要放，什么要收，何時鼓勵，何時引導，何時強硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們再做調(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導。
這三年，從茫然的小學生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭�？粗鞓返乃�，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個學校，老師似您們，我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。
X年XX月XX日
致老師的感謝信范文 篇27
敬愛的老師：
金風送爽，教師節(jié)又悄悄來臨，一如您默默地耕耘。老師是一個神圣的職業(yè)，法國作家盧梭曾說：“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西�！狈▏骷伊_曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蹦膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說您是旗幟，學生如影隨形般地追隨；您是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。您為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個屬于您的節(jié)日中，我們要由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！”
十年樹木，百年樹人。教書育人，何等艱難，何等崇高！面對講臺，背靠黑板，在時光的長河里，是您，將一個個平凡的四十五分鐘，用辛勞的汗水，澆灌出每一個郵子不平凡的明天。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻奏響我們心靈的樂曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂�！昂竦�，弘毅，求是，篤行”，您站在南京郵電大學教育事業(yè)的第一線，帶領(lǐng)廣大郵子秉持著校訓，一步一個腳印，不斷探索創(chuàng)新，創(chuàng)造著屬于南京郵電大學的奇跡！
黑發(fā)積霜織日月， 粉筆 無言寫春秋。三尺講臺，不過彈丸之地，遠離車水馬龍，遠離似錦繁華，您始終不改初衷，在每一個平凡的日子里，捏一只粉筆，辛勤地耕耘，用不息的生命，承載著年輕的心靈，支撐著祖國明日的太陽。然而您的青春年華卻在粉筆的灰塵中，伴隨著一個又一個的下課鈴聲慢慢隱去。但請您放心，我們不會辜負您的期望，您的每一個學子都會在以后的人生中，牢記您的教誨，在各個領(lǐng)域閃閃發(fā)光，讓您的青春在我們的人生中得到永存！
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝 。您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的親吻藍天，風雪中的生命才因此而變得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。老師，請您放心！您的學生會珍惜您的勞動，找準自己的定位，踏實地學好自己的專業(yè)知識，在每一個屬于我們的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的才能，讓自己變成能為社會，為國家所用的棟梁之才，為南京郵電大學增光添彩！
最后，謹代表南京郵電大學全體學子再次向全體老師帶來節(jié)日的問候。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位老師生活美滿，萬事如意！
日期： 年xx月xx日
致老師的感謝信范文 篇28
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。
老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。
老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
20xx年X月X日
致老師的感謝信范文 篇29
兩周前曾說過，如果這次換工作成功，一定要把這段經(jīng)歷用文字記錄下來，一是感謝齊老師的大力幫忙，二是感謝奇門的神奇力量，讓我從中獲益匪淺。
認識齊老師是幾年前的事，當時人生逢低谷，遭遇諸多不順。后來經(jīng)過老師的點撥，運勢逐漸開始好轉(zhuǎn)，從此便對老師深信不疑。今年春節(jié)過后，原單位發(fā)生了一系列變化，讓人深感不爽。要說對原單位其實還是有感情的，但現(xiàn)實的情況卻讓人不得不重新考慮這份工作的意義。拿不準時，我想到了齊老師。當時是4月(農(nóng)歷辰月)，我問老師是否現(xiàn)在該跳槽?老師經(jīng)過測算告訴我，”這個單位已經(jīng)不值得繼續(xù)待了，上級領(lǐng)導太自私，但現(xiàn)在還不適合跳槽，再等等”。果然神奇，居然連我們領(lǐng)導的脾氣秉性都算出來了!隨后我又問老師大概何時會換工作成功，老師告訴我，農(nóng)歷午月(也就是6、7月)可成。有老師這句話，心里踏實多了，但還是想驗證下是否真如他所說。
簡歷發(fā)出去后，很快就收到幾家單位的面試邀請，其中也包括現(xiàn)在工作的這家單位。記得曾有一家單位在電話中百般承諾，十分客氣，我問老師這家單位能去嗎?老師告訴我：不要去，這家單位離你家遠(又給算出來了)，而且對方誠信有問題，去了你會生氣的。
還有一家在業(yè)界頗具影響力的單位，接到他們的面試邀請時著實興奮，我問老師，這家能去嗎?老師告訴我，這家單位老板人傲慢，看不起人，不信你可去試試。面試當天是個周六，上來例行自我介紹后，那位老板便對我從前的工作經(jīng)歷做一番點評，當時具體說了啥現(xiàn)在已不大記得了，反正核心要義就是：你從前干的工作都不叫工作，只有我們這里的工作才算是工作……好吧，您這么“高大上”的地方，讓人高攀不起，望塵莫及，還是算了吧!
接到現(xiàn)在入職的這家單位的面試邀請時，感覺很意外。整個面試過程挺順利，領(lǐng)導看起來也不錯，面試完第二天就打來電話邀請我入職工作。隨后我問齊老師，老師并不知道這家單位的名字，更不可能完全了解我們行業(yè)，但他經(jīng)過測算告訴我：在這家單位未來發(fā)展前景好，財運好，你可以去。但老板人威嚴、挑剔，對員工工作要求很高。我當時還沉浸在新OFFER的喜悅中，對老師的話將信將疑。直到7月1日(午月，又算準了)入職，這幾天和老板同事一起工作中發(fā)現(xiàn)，齊老師算得是真準!這家單位完全不缺資源，訂單應(yīng)接不暇，同事們都很優(yōu)秀也很忙碌。平日里老板不茍言笑，但對我們要求甚高，在他手下工作這幾天，感覺成長很快。這幾天的工作經(jīng)歷真的驗證了您先前所言，這里的老板確實嚴厲，但這個單位絕對是好單位，完全不缺資源和單子，在這里只要肯干，一定能干出樣子來。
這邊的案子，都是大案。為啥我隔了幾天才寫，一個原因的確是忙;二來我想通過這幾天的工作經(jīng)歷，來切實驗證下您之前的測算。一周工作下來，老板的確是嚴厲，要求高，且小氣，你還預(yù)測出領(lǐng)導得過糖尿病，也是神準應(yīng)驗的。這個您之前就告訴過我，但我相信自己的實力，我可以發(fā)揮出自己的能力，快速成長。
由此，我也很感謝齊老師的智慧和慈悲，感嘆奇門術(shù)的神奇和偉大，幫我找到了心儀的工作，避免了走彎路。今后如有機會有時間，一定要和齊老師當面學習下奇門術(shù)，以幫助更多人走出人生困境，走向光明。
最后再次謝謝齊老師，祝老師身體健康，闔家幸福!
致老師的感謝信范文 篇30
尊敬的老師們：
您們好!
又是一個收獲的季節(jié)，又是一個感恩的季節(jié)，在這個特殊的的節(jié)日里，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節(jié)日祝福!
時間穿梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進大學的校門，在2年中感受著老師至親的關(guān)懷。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧著我們。
“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關(guān)心照顧著我們。剛進入大學我們還不適應(yīng)大學生活，老師經(jīng)常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的情況時常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應(yīng)該做的。
“開開心心回家，安安全全返校”每一次節(jié)假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領(lǐng)下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。
走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數(shù)已經(jīng)在單位實習。有在外貿(mào)公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習不負老師之望。
記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們?yōu)闃s。我們會以優(yōu)異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!
你的學生：某某某