給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信)(精選3篇)
給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇1
敬愛的陳老師:
您好!
我有很多話想要對您說,可我說不出口來,那就在信上寫給你吧。
陳老師,我要感謝你來當我們班的班主任,是您來接任我們班最后的一個學期的學習,也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢?那是因為:舊班主任唐老師帶班時,總是帶不好,特別是李明陽這個家伙,總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了,課前吵哄哄鬧哄哄的,到處是說話聲,就像下大雨的聲音,別的班的老師來上課,覺得我們班很難教,尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課,打的分數不是9分就是9。5以下。
老師你真是太棒了,我不是夸你,自從你來上的第一節語文課后,我就感覺您上的課很有趣,有幽默感,利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學習,原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課,變得生機勃勃起來,舉手發言不積極的同學也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是,你一提問,同學們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答,就怕老師不讓我發言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了,很少有同學學不會,學不懂,李明陽也開始懂事了,開始聽課了,也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候,你讓全班同學哼歌,你聽,我們班哼得有條有理,而且還很動聽呢。
陳老師,謝謝您,我一定會更加努力學習,考出更好的成績,來報答您的教誨!
六三班:顏靖峰
20xx年4月29日
給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇2
敬愛的戴老師:
您好!
您像一盞燈,照亮我們前進的道路;您像一座橋,把我們帶進知識的殿堂;您像一把鑰匙,給我們打開了智慧的大門。您教我們做人的道理,用親切的話語鼓勵著我們。有您這樣的好老師,我感到了無比的幸運。
記得有一次語文測試,我考得不理想,不該錯的題做錯了。我想又要被批評了。沒想到,您不但沒有批評我,反而在耐心地幫我講解著錯題。我相信下一次一定可以考出一個不錯的成績。終于,又一次語文測試來了。我想起上次的考試情形,心想這次自己一定要考好!我認真讀題,仔細作答,我的速度也快了起來。考試終于結束了,我想這次的成績是多少呢?我考得好嗎?
第二天一早,老師笑嘻嘻地走進教室,肯定是有好事了!老師興高采烈地說:“這次測試,很多同學取得了進步,尤其是邱君懿同學。”老師叫學習委員把試卷發下去,我的分數是92。5。平時我都是考八十多分的`,這次竟然考了九十多分,我高興得手舞足蹈。戴老師,要不是因為您,我也考不了這樣的分數。是您給我細細講解,是您鼓勵我不要放棄,是您讓我的成績大步提高……謝謝您,戴老師!
最后祝福您萬事如意,天天開心!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇3
每年的圣誕節前后,圣誕紅便開滿了。紅紅的,無聲無息,毫不張揚,而保能靜靜釋放它的熱情;它沒有蘭花的君子風度,但它能給人以無限的真誠;它更沒有水仙的自我愛戀,而是樂于贊揚他人。這便讓我想起了老師,一位平凡的靈魂工程師。 ——題記
您是一座大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
您是一支蠟燭,為后輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
您是一顆園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的感謝。
您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!啊,老師,您的精神,永記我心!
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!
是您把魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教我們唱的歌,這是您指引我們前進的航標。
有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達捕處我內心對您的感激。
老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。 老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
老師,您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。