寫給捐贈者的感謝信（精選6篇）
寫給捐贈者的感謝信 篇1
全體同學：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我班葉xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻遭遇病魔;但他又是幸運的，因為有我班最純潔的愛心在伴他同行。葉xx同學出生在湛江市的一個農村家庭，畢業后先分配到湛江市水利水電機械施工公司工作，效益不是特別的好，兩年后更因為公司破產而外出打工多年，夫妻兩地分居，這幾年生活逐漸好轉的時候卻不幸患上了“尿毒癥”，俗稱“腎功能衰竭”，急需做腎移植手術來挽救生命，在醫院無合適腎源的情況下，不得不自己在外尋找匹配腎源，但因其家庭積蓄無法支付昂貴的醫療費用。就在他一籌莫展的時候，我們87水工(1)班同學發揚我班團結友愛、互相幫助的優良傳統，組織了一次“關于捐款給葉治病”的捐款倡議，遠在加拿大的班主任——王xx老師聽到消息后亦給葉本人打去電話表示慰問，詳細了解病情，并積極聯系其他同學組織這次捐款活動，所有關愛他的同學知悉情況后紛紛伸出了援助之手，給了他醫治的機會，也讓他繼續擁有美好生活的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上的葉xx同學。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，葉xx同學會根據醫生的建議及時進行手術，盡快恢復健康，回到我們的中間。
從發起我班同學愛心募捐倡議活動開始，截止到20xx年9月12日止，此次捐款活動共募集善款76548.52元人民幣(包括同學基金15362元，班主任王xx老師從加拿大匯來人民幣1886.52元，郵寄倡議書資費324元)。捐款名單同時在班級博客上公布。目前，已將76224.52元善款交到葉xx同學及其家人手中。如有希望繼續捐款的同學請直接與葉本人聯系，聯系電話：13976*963。
葉xx同學目前轉至廣東醫學院第二附屬醫院繼續接收透析治療，并作進一步檢查和術前調養，精神狀態良好，等待手術的順利進行。相信他一定會戰勝病魔，創造生命的奇跡重新振作起來的，因為有這么多同學愛的托付和期望，因為他的自信和堅強!我們共同預祝他手術成功!
在葉xx同學住院期間，我班等同學前往醫院探望。
我們感謝王xx老師、感謝所有捐獻善款的同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了葉xx同學擁有生命和美好家庭的希望!在此，我們謹代表葉xx同學及其家人向所有奉獻愛心的同學們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!“送人玫瑰，手有余香”，希望更多的同學能向葉xx同學伸出愛的雙手。
年月日
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寫給捐贈者的感謝信 篇2
中國紅十字會及愛心捐贈人士：
關公鄉中心小學校地處巴州區偏遠地帶，學校硬件設施設備非常落后，離農村義務教育學校標準配置差距很大，特別是教學樓及圖書室的裝備嚴重不足。
學校一千五百多名師生倍感欣喜的是，中國紅十字會及各界愛心企業家們了解到關公鄉中心小學的現狀后，果斷地奉獻愛心，向關公小學捐款70萬元修建新教學樓，并捐贈了大量的圖書，以完善學校圖書室的建設，給學校的發展，解決貧困地區留守兒童入學難問題注入了新的血液。全體師生及當地百姓深感欣慰，衷心感謝中國紅十字會及愛心人士的善舉!
關公小學全體師生將懷著一顆顆感恩的心，用實際行動辦好人民滿意的教育，讓山區的孩子健康茁壯地成長，讓中國紅十字會及愛心捐贈人士的愛心更加發揚光大! 再次說聲——謝謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給捐贈者的感謝信 篇3
尊敬的陸青先生：
您好！
您捐贈的價值15000元的600多冊圖書（紅十字書庫）已于昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心小學全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候！
我校是一所普通的鄉村中心小學，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的窗口，一本書，對他們來說是何等貴重！當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。
知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量，沖破重重困境，最終走向成功的大門；知識能使一個民族變得優秀，變得強大起來；知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書——正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書，一定能讓我們的小學生獲得無盡的.知識力量，并茁壯成長為祖國的棟梁之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。
關公鄉中心小學校地處巴州區偏遠地帶，學校硬件設施設備非常落后，離農村義務教育學校標準配置差距很大，特別是教學樓及圖書室的裝備嚴重不足。
學校一千五百多名師生倍感欣喜的是，中國紅十字會及各界愛心企業家們了解到關公鄉中心小學的現狀后，果斷地奉獻愛心，向關公小學捐款70萬元修建新教學樓，并捐贈了大量的圖書，以完善學校圖書室的建設，給學校的發展，解決貧困地區留守兒童入學難問題注入了新的血液。全體師生及當地百姓深感欣慰，衷心感謝中國紅十字會及愛心人士的善舉！
關公小學全體師生將懷著一顆顆感恩的心，用實際行動辦好人民滿意的教育，讓山區的孩子健康茁壯地成長，讓中國紅十字會及愛心捐贈人士的愛心更加發揚光大！再次說聲——謝謝！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
寫給捐贈者的感謝信 篇4
各位精英：
5月12日，20xx年最不幸的大災難——汶川地震發生了，災區人民水深火熱，生命頃刻消逝，家庭瞬間破碎，隨著時間的推移，死傷病的數字在不斷上升。盡管這場這場災難不在我們身邊，但是牽動著每一個中國人的心。
地震無情、蒼天有淚，人間有愛。數日以來，全國各地乃至國際社會，掀起了向災區捐款的洶涌浪潮。5月16日，公司發布捐款《倡議書》，號召大家以實際行動幫助災區人民抗震救災、渡過難關、重建家園。帖子發出后，大家立即行動，在短短一天半時間內，截止到17日中午12:00時，共收到捐款2676元，名單如下：
全部捐款，我們已通過紅十字會轉交災區。
我們相信，還有許多做好事不留名、不張揚的英雄……
沒人知道，天災會在什么時間、什么地方降臨，那些不幸的罹難者，只是我們的替身而已，沒有生就無所謂死，因為他們離去，所以我們活著。
有無捐款、捐多捐少，不是最主要的，貴在有份愛心。
救人一命，勝造七級浮屠。您的仁愛之心將重燃一個生命之火，您的點滴之恩將托起一個家庭生存的希望!
在此，我代表人杰公司管理層人員，對大家的一片愛心表示深深的感謝!
我們堅信：在13億人民的共同努力和幫助下，災區人民一定能戰勝這次地震帶來的突發災難，重建美好的家園!
年月日
寫給捐贈者的感謝信 篇5
尊敬的陸青先生:
您好!
您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已于昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心小學全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!
我校是一所普通的鄉村中心小學，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的窗口，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。
知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，沖破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一 個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書 ，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，并茁壯成長為祖國的棟梁之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。
您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在于精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上扎根發芽，開出善良的道德之花。
我們素昧平生，但“博愛助學計劃” 把我們緊密地聯系在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯系在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!
千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!
祝您
身體健康、闔家幸福、事業順利!
此致
敬禮
x年x月
寫給捐贈者的感謝信 篇6
尊敬的實驗中學的全體師生、員工：
您們好!
您們的捐款我們如數收到，您們的愛心我們也如數收到!我們全家感謝您們! 感謝您們伸出的仁愛之手，讓xx同學增添了戰勝病魔的勇氣和力量!
感謝您們伸出的博愛之手，讓我們全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛! 感謝您們伸出的關愛之手，讓我們看到了實驗中學那充滿生機與活力的未來! 感謝您們伸出的真愛之手，讓我們體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛! 在您們的幫助下，xx同學已經在北京解放軍總院住院治療。xx同學被確診為低分化式肝癌，也就是肝癌里最嚴重的一種，屬于肝癌晚期，雖然多次經過專家會診和治療，但xx同學的病情仍不斷惡化，癌細胞轉移到了肺部，他本人雖然還不知道病情，但已表現出肝痛、乏力、頭暈等不良癥狀，身體每況愈下。作為孩子的父母，我們雖然難以接受這個現實，但我們在孩子面前還要強裝笑臉，不論怎樣，只要有一線希望我們也要為孩子治療，讓孩子過好每一天!
孩子的成長傾注了父母所有的心血，寄托了父母所有的希望，我們多么希望孩子能重新走進課堂，和同學們在一起享受陽光、享受快樂。然而，一切都將成為過去，可嘆生命在病魔面前是那樣蒼白無力!
我們真摯地希望全體同學能夠加強體育鍛煉，積極參加有益于身體健康的活動，陶冶情操，為學習提供旺盛的精力。
祝全體同學健康快樂!學習快樂!
祝實驗中學領導健康快樂!事業有成!
祝實驗中學老師、員工健康快樂!笑口常開!
祝實驗中學年年歲歲歲歲年年碩果累累!
此致
敬禮
x年x月