2024家長的感謝信（精選27篇）

2024家長的感謝信 篇1

　　尊敬的校領導、老師們：

　　我是貴校（三）班種怡然的爸爸，在此我代表家人向各位敬愛的老師、家長以及46朵可愛的小葵花道一聲謝謝！感謝您們一直以來對然然的關心和照顧。

　　4月 7日，然然被開水燙傷住院，易老師第一時間打來電話，讓我們安心照顧然然，不用過分擔心學校的課程，落下的學習會和任課老師想辦法為然然補上。

　　第二天一早，老師和家長代表帶著46朵小葵花的祝福到醫院看望然然，給了然然極大的鼓勵，讓孩子有了堅強面對困難的勇氣和積極配合治療的信心。讓我們做家長的切身感受到了來自一（三）班這個集體的團結和溫暖。

　　自然然進入樹人小學以來，懂事了很多，變得更加獨立、更加好學。每當然然成績退步的時候，總能收到來自老師的安慰；進步的時候也能收到老師的鼓勵。生活上遇到困難，同樣也得到了老師給予的幫助。老師用自己的奉獻精神，豐富的教學、管理經驗給孩子們建立了一個積極向上和互助友愛的學習環境，讓孩子們在愛中成長，并學會了關愛別人。孩子們能到這樣的環境里生活和學習是他們的榮幸。

　　然然曾經對我說：“一（三）班是一個團結友愛的家，我們就像一家人，老師就像媽媽一樣，關心、愛護著我們，在這個大家庭里我們很幸福。”

　　在此，衷心感謝易老師、胡老師、王老師、家長代表及46朵小葵花，是您們的相伴、相守讓孩子在快樂中學習和成長。感謝學校培養了這樣優秀的教師隊伍，孩子的未來交給您們讓我們很放心，在今后的日子里我們也一定會盡自己最大的努力好好配合老師、配合學校。

　　同時，也祝各位老師及班爸班媽們身體健康、工作順利！祝47朵小葵花學習進步、健康成長！祝學校越來越強大、越辦越好！

　　然然說：“這是我長這么大，收到的最珍貴的禮物。爸爸媽媽，你們一定要好好為我保管。”

　　種怡然爸爸：種朋貴

　　xx年xx月xx日

2024家長的感謝信 篇2

　　們好!

　　捐資助學，功在當今，利在后世。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天!

　　我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較落后，難以適應當前信息化教學的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活動到目前為止已經收到家長捐助近萬元，這就為咱們農村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。

　　你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什么來回報?只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。

　　我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一種良好的社會風氣繼續下去!千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助!

　　祝福大家身體健康!家庭幸福!

　　此致

　　敬禮!

2024家長的感謝信 篇3

　　親愛的家長朋友們：

　　孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發展就牽動著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細心培育，看著他們一天天發芽，一天天長大，直至成為參天大樹。

　　我始終相信我們的愛心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學會生活、學會做人、學會求知、學會生存、學會審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的情緒。

　　作為幼兒園老師，我時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂;要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你;要用心去與他們交流，因為你是他們成長中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……!

　　作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端!

　　作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風帆，做成功之真人!

　　從開始到現在，從一無所知到一知半解是一個過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經驗、教訓,獲得進步。在我們的工作中，無論出現什么樣的問題，家長都能和我們進行及時的溝通和交流，讓我們得以改進工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰勝了困難!在此感謝各位家長對我們的信任。在以后的工作中我們仍會遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會勇敢地、堅定地走下去。

　　教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，你們正是出于對孩子們的一份責任和愛，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。

　　感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會繼續秉持這種努力認真負責的工作態度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

　　同時也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因為這里是夢幻般的樂園;愿孩子們在這里愉快充實的玩耍，因為這里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康、

2024家長的感謝信 篇4

　　燦爛的笑容和喜慶的鮮花一起綻放，嘹亮的歌聲同迎新的爆竹一起回響，二中第26屆暨新民中學第11屆校園文化藝術節于12月31日在廣大師生家長們的歡聲笑語中落下帷幕。本屆校園文化藝術節堅持“藝術的盛會，師生的節日”的宗旨，按照“彰顯國際視野，二中氣派，突出民族特色，反映時代精神，展示師生風采”的總要求，多維度、多層面地展示了我校教師、學生、家長和校友們的風采，全方位、立體式地展示了我校校園文化的特色，以良好的精神風貌向社會展示了學校的形象，得到了參與本屆校園文化藝術節的師生及家長的高度贊譽，為此，組委會特向全校師生家長致以誠摯的謝意!

　　本屆校園文化藝術節從籌備到結束歷時一個多月，廣大師生家長投入了極大的熱情，從方案策劃、組織發動到節目演出，學校、各處室、各年級、各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。本次藝術節設有學校晚會、化妝巡游、篝火舞會、未濟文化商業街、千百度、趣味樂園、風采展示、才藝展示、心愿墻、藝術長廊、燒烤、尋寶、焰火、通宵電影、高一年級晚會、高二年級晚會、新民中學晚會、快樂圣誕夜等18個相關系列活動，集中展示了我校師生的智慧和才藝，在活動中，涌現出許許多多的“藝術之星”，充分展示了我校校園文化“高雅、和諧”的特色和學生“多才多藝、奮發上進”個性特長，有力的推動了學校的校園文化和精神文明建設。

　　二中第26屆暨新民中學第11屆校園文化藝術節取得的豐碩成果，來自廣大師生家長校友的支持和參與，依靠全體工作人員精心策劃、認真籌備和精湛表演，在此，組委會謹向全體參加和支持校園文化藝術節的工作人員和演職人員表示最誠摯的問候!

　　祝教師們身體健康，工作順利!家長們家庭幸福，萬事如意!同學們生活愉快，學習進步!

　　二中校園文化藝術節組委會

　　20xx年1月4日

2024家長的感謝信 篇5

　　七月，是一個生機盎然的季節，也是一個收獲的季節。

　　三年前，也是這個時候，由于孩子的中考成績并不很理想，在選高中的時侯，有親戚朋友都勸我不要將孩子送到宜春黃岡就讀，認為私立學校在各方面都無法跟公辦的重點高中相比。然而在我到學校參觀了解之后，我毅然選擇了宜春黃岡，同時也拒絕了其它私立學校開出的優惠招生條件。

　　因為我看到的宜春黃岡，是朝氣蓬勃，洋溢著青春活力，點燃激與夢想的地方。

　　在這三年里，我看到的是這里的老師和校領導如同家長，對孩子秘懷備至，悉心栽培，所以那怕是一棵小苗，在這里可能長成一棵參天大樹。

　　三年后的今天，我很欣慰，孩子的高考成績很好，證明我的選擇是對的。宜春黃岡也將是孩子一生感恩和銘記的地方。

　　在這里，我要衷心的向當初負責招生的黃傳龍老師，各位校領導，三年來一直悉心教導的班主任陳浩老師及其它科目老師，說一聲：謝謝!您們辛苦了，謝謝您們!

　　同時祝宜春黃岡學校明天更輝煌!

　　家長

2024家長的感謝信 篇6

　　家長朋友們：

　　你們好!

　　感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，中四班的昨天浸入了您無限的信任，中四班的明天也將寄托您殷切的希望。

　　孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發展就牽動著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細心培育，看著他們一天天發芽，一天天長大，直至成為參天大樹。

　　我始終相信我們的愛心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學會生活、學會做人、學會求知、學會生存、學會審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的情緒。

　　作為幼兒園老師，我時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂;要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你;要用心去與他們交流，因為你是他們成長中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護!

　　作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于為人母、如人母的崇高幼兒教育行業中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端!

　　作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風帆，做成功之真人!

　　從開始到現在，從一無所知到一知半解是一個過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經驗、教訓，獲得進步。在我們的工作中，無論出現什么樣的問題，家長都能和我們進行及時的溝通和交流，讓我們得以改進工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰勝了困難!在此感謝各位家長對我們的信任。在以后的工作中我們仍會遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會勇敢地、堅定地走下去。

　　教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，你們正是出于對孩子們的一份責任和愛，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。

　　感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會繼續秉持這種努力認真負責的工作態度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

　　同時也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因為這里是夢幻般的樂園;愿孩子們在這里愉快充實的玩耍，因為這里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康、快樂童年!

　　此致

　　敬禮！

　　X年XX月XX日

2024家長的感謝信 篇7

　　南華大學：

　　我們是核工161、162和163班的家長。這3個班的班主任是李小華老師(簡稱李老師)。李老師全身心投入班級管理和學生教育工作，充滿智慧又有技巧。在李老師的監督管理和教導下，通過一年的大學學習，孩子在學習、生活、社會交往、為人處事等方面取得了較大進步。令我們家長深感欣慰和放心。特此來信表示感謝。

　　(1)李老師不僅關心每一個學生的學習成績、出勤表現，還及時發現學生在成長中存在的問題。對學生的教育以正面教育為主，個別教育與集體教育相結合。所管理的核工161、162和163班班風嚴，學風正，學生們愛學習、好學習。

　　(2)李老師能積極發揮家長的教育作用，利用151人的家長微信群，將現場拍攝的學生課堂、晚自習學習視頻、相片，學生獲獎、表揚、批評、處分、考試成績、日常學生管理等內容與群中家長交流，讓我們這些千里之外的家長對孩子的學習狀況、精神狀態了如指掌，及時配合老師督促教育孩子，雙管齊下，有效地促進了孩子的健康成長(孩子的能積極改正錯誤、向先進靠攏，學習態度端正、動機明確)!

　　(3)李老師乘公交車往返于南華大學紅湘和雨母兩個校區之間，檢查督促學生的課堂、早晚自習出勤情況，天天堅持，風雨無阻，愛生如子，以身示范培養了學生吃苦耐勞的品質，這種奉獻精神令我們每位家長油然而生敬意!

　　(4)李老師通過召開“拒絕校園貸款”、“反傳銷”、“防網絡詐騙”、“消防安全教育”、“誠信參加考試”等主題班會，積極開展大學生思想政治教育工作，培養了學生的正義感、明辨是非的能力，提高了學生的安全防范意識。

　　(5)李老師主持召開選舉班干部，發展黨員的班會時，全程監督，采用學生個人上講臺演講，班級民主推薦(同學們人人參與投票)的方式確定，做到了公開、公平、公正。

　　感謝南華大學!感謝南華大學有李小華這樣獻身于教育事業的好老師!我們家長為子女當初選擇，報考南華大學感到自豪!我們家長也將為宣傳南華大學的人才培養的先進做法和事跡，盡綿薄之力!

2024家長的感謝信 篇8

　　楊校長您好

　　我是二六班學生楊卓懿的媽媽，我懷著激動的心情給您寫這封信，就是要表達我對溫泉老師的感謝。

　　孩子跟著溫老師學習了一年多了，我慶幸在孩子的啟蒙階段遇到了這么好的老師。溫老師懂孩子，愛孩子，尊重孩子。

　　國慶節后，孩子病了，缺了兩天課，正趕上剛講乘法，我問溫老師學了什么，打算給孩子在家講講。溫老師說，不必了，讓孩子到校后，利用課余時間，她給孩子講解。孩子的成績沒有因病落后。

　　昨天孩子放學后說：溫老師答應滿足她一個心愿，她想周六去勒泰玩。溫老師同意了。今天上午我半信半疑的給溫老師打了電話，果然溫老師在勒泰等她呢。我想跟著一起去，因為肯定會有一些花費，我不想讓溫老師破費。但是溫老師說不用我陪，她們自己玩。我覺得這對孩子會是個幸福的回憶，不要因為大人世俗的觀念而破壞這份美好，也就沒再堅持。她們從上午十點玩到下午兩點時，溫老師打電話給我說下午四點楊卓懿有美術課，她直接送卓㦤去上課，讓我不用管了，我真的很感動，溫老師把每個細節都考慮到了。一個年輕的女孩子，犧牲自己的時間，去成全一個小孩子的心愿，我的孩子遇到了最好的老師。我的朋友們也覺得不可思議，現在還有這么好的老師，像演電影一樣。我知道這是真實的。孩子還小，只知道很開心，而我明白，她遇到了貴人，溫老師的言行和關愛，將影響孩子的一生。

　　孩子自從入學以來，我深深的感受到了附小帶給她的溫暖。學校的積極工作，一系列的活動和改革，讓我感受到了附小的務實和蓬勃生機。

　　孩子是幸運的，遇到了附小，遇到了溫老師，遇到了王老師和陳老師，孩子每天都沐浴在關愛里，我相信我的女兒會茁壯成長!再一次感謝!由衷的感謝每一位老師!

　　20xx年11月18日

2024家長的感謝信 篇9

　　尊敬的校領導、各位老師：

　　我是高一二十一班的一名家長。20xx年4月27日學校組織了高一級部的遠足活動，我負責班級孩子們的攝影任務，在捕捉孩子們激揚青春、開心笑臉的同時也因此有幸目睹了學校和老師為這次活動所做的大量工作和諸多付出，內心感動之余也用鏡頭一一記錄了下來，并作為永久珍藏。

　　首先感謝我們班最美麗的孫啟文老師，活動開始前，我還跟孫老師打趣說：“二十多公里呢，您能行嗎?”結果讓我沒有想到，一路上孫老師跑前跑后，不但要全程陪同，就連學生們休息的時候她也閑不著，還要挨個轉著看有沒落隊的，維持秩序，安排隊形等，更多的時候是鼓勵孩子們堅持再堅持，亦師亦友，小小的身體蘊藏著巨大的能量。教育學家說“孩子他不聽我們的，他模仿我們”，孫老師用自己的身體力行，以身示范激勵著二十一班的全體同學，孩子們到最后非常疲累都沒有一個掉隊的。

　　感謝級部主任張素菊老師和學校的相關領導，雖然我可能連他們的名字都不知道。這些老師有的健步如飛，與學生一路同行;有的提前沿路檢查路況。在長江路與祁連山路交叉的一處人行道上，學校領導發現一個管道井蓋有所松動，雖然上面已經放置了警示桶，這位老師還是不放心，用腳踩了踩又對一位保安人員說：“你就站在這里吧，等學生們過去了再走”。那一刻我心里充滿了深深的感激：天下除了父母對孩子最好的就是老師了吧?沒有人知道他們為了這次活動做了多少工作……

　　還要感謝學校的各位安保人員，全程都有他們兢兢業業，認真負責的身影。在城市展覽館快閃場地，我曾請求面前的一位保安想到前面給孩子們照幾張照片。雖然被婉拒了，但我還是要給他點一個贊，因為他們一絲不茍執行命令的工作態度才能保證孩子們在學校安全地度過每一天。

　　我還看到很多為這次活動付出辛勤工作的交警，120急救車、大巴車也全程跟隨在隊伍后面。張素菊老師開家長大會時曾經提到高級中學的辦學理念：“辦負責任的教育，做有溫度的教育”，我覺得這次遠足活動就是一次非常有力的證明。

　　孩子能夠成為開發區高級中學的一員，遇到這么多嚴謹、負責、有愛的好老師，何其幸也!

　　最后再一次向學校的領導和各位老師致以最誠摯的感謝，您們辛苦了!

　　水平有限，辭不達意之處懇請原諒。

　　高一二十一班家長

　　二〇一九年四月二十八日

2024家長的感謝信 篇10

　　尊敬的家長：

　　在新春暑假來臨之際，我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了麻屯高中!

　　過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業，勤奮敬業、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現出人心齊、校風正、事業興的大好局面，校園環境得到到進一步綠化美化，高考成績實現了歷史性的重大突破，美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高，教學成績的穩步提升等等，無不令人振奮和鼓舞，致學生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城，無私奉獻、奮發進取的精神，已成為麻屯高中銳意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來，學校領導集體團結協作、真抓實干、開拓進取，堅持以教學為中心，深化教育教學改革，轉變教育管理理念，創造性地開展工作。以德育為推手，開展校園文化建設;以管理促教學，實施年級自治管理;以各種活動為載體，張揚學個性，鍛煉學生能力，營造了快樂學習的濃厚氛圍。在新的一年里，我校將牢固樹立“每一個學生都很優秀，每一個學生都能教好，每一個學生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程，以學生的健康成長為本，對學生的生命質量負責，積極推進特色樹校、名師創優秀之路，著力校園、班級特色文化建設，加大科學規范高效管理的力度，不斷促進教師隊伍的專業化成長，努力使校跨越發展的`步伐更大，更快、更穩!讓社會滿意、家長放心、學生成材!

　　回 函

　　你的寶貴意見：

　　家長簽名： 聯系方式：

　　學生簽名： 所在班級：

　　再次感謝各位家長對學校工作的支持，順祝：

　　工作順利，萬事如意，身體健康!

　　麻屯高中

　　20xx年元月

2024家長的感謝信 篇11

　　正能量校園，最美二中學子

　　尊敬的校領導：

　　您們好!

　　首先感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學拾金不昧的行為。

　　再是感謝滄州市第二中學的校領導及全體老師們。

　　我是高一11班馮曉睿同學的家長，孩子于5月18日晚從教學樓到宿舍的路上丟失了錢包，內有身份證、飯卡及現金，當天晚上我也是通過班主任郝榕老師才知道是高一22班劉存存和徐暢兩名同學拾到錢包并交給了劉寶國校長。劉校長第二天早自習就將錢包送還給了著急沮喪的孩子。在此感謝劉校長及兩位同學!

　　劉存存和徐暢兩名同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是我校精神文明建設的成果! 老師是孩子成長的領路人，感謝二中老師的言傳身教，讓二中的孩子們受益終身。

　　再次感謝二中校領導及老師們，感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學，感謝……

　　全家敬上

2024家長的感謝信 篇12

　　親愛的家長朋友：

　　您好!

　　在感恩節到來之季，感謝您自開校以來對我校工作的大力支持與配合，我們共同與可親可愛的孩子們心手相牽，走過了明德日新月異的每一天，與孩子們一起成長，一起歡笑，一起收獲!在這里明德英語教育全體教職工真誠的說一聲：“謝謝”!

　　在您的信任與鼓勵下，明德全體員工將一如繼往，同心協力，滿懷愛心與責任，奉獻我們的專業技能;奉獻我們的教育智慧;奉獻我們的全部愛心，更加精心呵護每個孩子，讓他們在快樂中體驗英語，快樂中學習英語，快樂中發展!

　　祝 ：各位家長及同學們 節日快樂

　　xx年x月x日

2024家長的感謝信 篇13

　　親愛的學校：

　　你好，我是貴校二班學生的家長，在此向貴校二班的所有老師表示感謝。來園區兩個多月了，可以感受到他越來越可喜的變化。作為家長，我感到由衷的'欣慰。首先，他的自理能力有了很大的提高。當他第一次進入公園時，不能吃東西、穿衣服等。，而他根本不想學。讓他學的時候，他只說：不，他不會。現在他已經完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是，他有學習的意愿，可以練習照顧自己。

　　其次，我的性格開朗多了。原來他是個內向的孩子，不愿意和別人交往，也不愿意和同齡的孩子玩耍。現在可以主動打招呼了，喜歡和別人說話，也很喜歡和小孩子玩。他的愛好變得更加廣泛。本來他只喜歡車和英語。現在他有更多的愛好，喜歡唱歌、跳舞等活動。

　　除此之外還有很多方面，比如良好的生活習慣，玩完后把玩具放回原處，吃飯前洗手。隨著最初的集體主義，他開始表現出社會性。

　　當初送去你家花園的時候，我們爸媽忐忑不安，舍不得，一開始就看到他哭了

　　我拒絕跟媽媽的手去上學，現在背著書包從學校去上課。甚至覺得上幼兒園在某些方面比在家強。雖然父母舍不得，但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開心的。他的進步離不開老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導和幫助，家長可以放心，可以茁壯成長。

　　20xx年x年x月x日

2024家長的感謝信 篇14

　　20xx年夏季，帶著對棗中慕名的向往，我們把兒子陳昭松送到了棗強中學，被分到了高三二部20班，班主任是呂嵐月老師。原來，我們對棗中是有一些了解的，管理精細化，師資力量雄厚，升學率高，但真正把孩子送來之后，我們開始了漫長的擔心：孩子在原來的學校調皮貪玩，不愛學習，乍一來到棗中，面對嚴格的管理，孩子能不能吃的消?孩子基礎差，在高效教學的棗中，聽不懂老師講課怎么辦?面對兒子的成績，同學們會嘲笑他嗎?這些問題整夜的困擾著我。

　　沒過幾天，兒子第一次打來了電話，我能聽得出，兒子很平靜，他告訴我，這里的學習很緊張，管理嚴格，但老師們都很好，問老師問題的時候，老師解答的很耐心，沒有嫌棄我基礎差。聽了兒子的話，我懸著的心放下了。

　　沒過多長時間，第一次月考成績出來了，預料之中，兒子的成績很差，面對別人的高分，他開始了焦慮，情緒低落，我在電話中安慰了兒子，一切慢慢來，放平心態，只要盡力了就行。放下電話，我還是不放心，給班主任呂嵐月老師打了電話，呂老師安慰我不要擔心，她一會兒就找昭松談談。晚上十點半，呂老師給我打來了電話，告訴我，他跟昭松談過了，告訴孩子飯要一口一口吃，學習得一點一點的進步，要保持一個良好的心態，并幫孩子制定了學習計劃，孩子情緒穩定了，讓我放心，下了晚自習之后，又讓孩子用自己的手機給我打來電話，讓我不要為他擔心。

　　以后每次出現這種情況，或者呂老師發現孩子的什么問題，都是耐心的給孩子做心理疏導，減輕壓力，我們雙方及時溝通，確保了孩子穩定的思想狀態，使得孩子的成績穩步提升。

　　孩子的眼睛近視了，看不清黑板，呂老師利用中午休息時間帶孩子去配眼鏡，孩子們學習進步了，呂老師買來大蛋糕給孩子們吃，以示慶祝，孩子病了，呂老師帶孩子去醫務室，一件件小事，無不體現著一位老師對孩子的無微不至的關懷和博大無私的愛，更體現著棗中老師高尚的師德和無私奉獻的精神。

　　臨近畢業，家長們都關心自己孩子的狀況，班主任呂老師就每天在群里告知家長學生的狀況，讓家長放心，經常是夜里快要十二點了，家長們還在群里和呂老師交談，可第二天早上五點多種，呂老師又發布了自己帶學生跑操和學生晨讀的視頻，一天的睡眠時間不足6小時。為了更方便為學生解答問題，班級的全體任課教師都把辦公桌搬到了教師旁邊的樓道里。高三的學生辛苦，我想說，高三的老師和班主任更辛苦，他們為了千百個家庭的希望，為了自己的學生成就夢想，有的帶病堅持上課，有的家人病了都顧不上照顧，我們的呂老師更是把拍婚紗照的時間一拖再拖，直到學生高考完畢，他們的這種敬業精神，值得我們敬佩。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。棗強中學的老師們以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中，成就了學生的夢想，筑起千百個家庭的希望，更是為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向棗強中學的老師們道一聲：您們辛苦了。

　　祝愿棗強中學在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才，祝愿棗強中學的明天會更好!

　　20xx.6.27

2024家長的感謝信 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　在您的鼎力支持下，我們度過了一個充實而又忙碌的學期。在此，我們級的所有教師對每一位關心和支持我們的家長表示衷心的感謝!

　　在過去的一年里，正是您對我們的信任與期望，我們初中級全體教師把自己的心血，自己的愛無私地給予了您的孩子，踐行著我們“嚴格要求、嚴肅紀律、嚴密管理，嚴謹治學”的莊嚴承諾。在學校領導及各個部門的正確指引、關心和支持下，通過全體師生的共同努力，一年來，學生和老師都有很大進步。年級擁有一支高水平的師資隊伍，愛崗敬業、團結協作、德才兼備、無私奉獻，是這個年級教師最具特色的品質。全體同學懷著“做成長的主人”的信念，在“精活實兼容，知能情并進”、“輕負荷，高質量;多模式，多目標”教學特色培養下，努力學習，積極探索，發展個性，完善自我，鍛煉了強健體魄，培養了健康情感，全面塑造健全人格，為提高綜合素質打下牢固的基礎。

　　尊敬的家長，初二學年期末考試結束，這就意味著你的孩子開始步入了人生最重要的階段---初三，為了讓你的孩子在初三有更好的發展，我們年級將在下期開辦特優生培訓班、目標生弱科強化提高班;實行踩線生盯人制，班級目標管理制，給孩子們提供更好的學習空間，讓孩子們有更大的進步。

　　暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實、愉快而有意義，現將暑假期間我們對孩子的學習、生活、活動等方面的要求及建議告知給您，以便取得您的配合。

　　一、大家齊努力，營造好氛圍。

　　家是生活的港灣，是學習的樂園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會自發的提高學生的內在素質，養成良好的學習習慣，有利于學生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，應要求學生每天必須參加力所能及的家務勞動;應廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學健康的生活方式，創造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。

　　二、生活有規律，學習勿忘卻。

　　假期雖是休息放松時期，但是下期您的孩子將進入一生最為關鍵的初三，希望家長慎重對待孩子的暑期生活。共同制定一個合理的學習計劃，督促孩子有步驟、獨立、認真的完成假期作業，不突擊、不拖拉，并按時做好作業檢查簽字;要求孩子生活要有規律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間，對學過的知識進行查漏補缺、鞏固提高，建議家長對孩子的薄弱學科采取一定的措施有計劃地進行補習，以利他們在以后的學習中能跟上教學進程。

　　三、生活無小事，安全記心間。

　　由于學生都是未成年人，安全意識淡漠、安全防范技能差，需要家長經常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識。特別是要密切注意孩子的交往。現在，社會上有一些不上學，整天在網吧上網消遣時間的社會不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人有的可能是孩子過去的同學，有的可能是通過別人介紹認識的`。與這些人交往百害而無一益，因此家長應密切注視孩子交往的人，發現與這些人交往應嚴厲制止。

　　另外對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?其實每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。第一個原則，父母以身作則。因為家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。第二個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。第三個原則是，對子女多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。少年兒童只有在鼓勵的環境中才能健康成長。第四個原則是，對子女的學業要求，要實事求是。只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學會為子女減壓。第五個原則，要逐漸培養子女吃苦耐勞的精神。

　　最后，恭祝各位家長工作順利，萬事如意!祝孩子們假期生活愉快，學習進步!

　　此致

　　敬禮！

　　日期：20xx年xx月xx日

2024家長的感謝信 篇16

　　美吉姆中國總部工作人員：

　　您們好!

　　我是美吉姆昆明南亞中心的一位會員媽媽，孩子今年2歲4個月了，已經在美吉姆上早教課近半年了，現在孩子已經是美吉姆一個有模有樣的學生了，相對其他的同齡小朋友來說進步非常大，而這一切的變化和進步都源于美吉姆南亞中心的老師們給我和孩子的幫助。

　　可就在半年前，第一次帶孩子來到美吉姆的時候我曾經猶豫過、懷疑過，也放棄過......

　　美吉姆的硬件設施是我參觀過昆明市早教品牌里最好的，各種辦學資格證書也很齊全，但是老師的教學水平如何?孩子適應這樣的教學模式嗎?這些都是我心里的疑問，而所有的擔心在幾節課以后終歸還是發生了。

　　我家小子就是傳說中的“熊孩子”，在課堂上不聽話，各種大哭大鬧，完全沒有上課狀態，我和老公每堂課下來都是大汗淋漓。然后感覺老師都是在教家長，可在我的印象里，課堂上老師應該是教寶寶，家長只要在旁邊看護一下就好了，如果真是這樣，那該是多輕松的事啊!只是一切事與愿違，我開始猶豫了，再加上周圍的各種聲音“孩子那么小，上什么課啊，這是折騰孩子!”“這些什么早教，就是忽悠人的，皇帝的新裝”......我徹底動搖了，于是我決定——退課!

　　中心的丁總監受理了我的事，一位很有職業涵養的老師，跟我很詳細很耐心地交流了親子教學的模式。猶豫中我開始試著接受這樣的教學模式，但一想到孩子在課堂上的鬧騰，我退課的想法仍未消除。

　　后來丁總監安排了一位老師來給我處理退課事宜，而正是因為這位老師，一個清新自然、開心見誠的90后女孩——小宋老師，大家都親切地稱呼她鐵錘老師，一把有魔力的“小錘子”，所有的一切都改變了，我徹底放棄了退課的想法，孩子也越來越配合，愛上了上課。

　　我開始給我們家熊孩子立規矩——因為鐵錘也在帶親戚家小孩，她說她伺候過親戚的月子，這個小孩都是她在管教，孩子教得很懂事呢。

　　我開始安排孩子的作息時間，培養好的生活習慣——因為鐵錘說：“上幼兒園以后要自己會很多事，媽媽能一直幫他做嗎?”

　　我們保持了良好的出勤(生病除外)——因為鐵錘說：“哪所學校是可以隨便缺課的?孩子從小就知道找原因不上課，以后怎么辦?”

　　每周，每天，每個特殊卻也很平常的日子，這把小錘子總會敲響我的林子媽媽，別忘了明天帶寶貝上課”;“林子媽媽，最近感冒的孩子特別多，要注意.......”“林子媽媽，少讓寶貝看電視啊......”

　　老師不僅對我非常的熱情和細心，其實她對美吉姆所有的會員家長們都一樣，每當會員家長有需要時，老師都會非常耐心細致地給予解答和幫助。

　　在美吉姆昆明南亞中心，我的孩子度過了2歲的叛逆期，每天都在進步，真心感謝鐵錘，我直言不諱地對她說：“沒有你的支持我可能真的堅持不下來。”

　　當然，美吉姆能有這樣一位好老師和它給所有工作人員搭建的平臺是分不開的。暖心的前臺老師，聲情并茂的授課老師艾倫、阿曼達、娜娜老師等等，還有我叫不出名字的老師們都和我有過交流，總是看到他們笑意盈盈地和家長和小朋友在打招呼，整個氛圍都因為這些陽光一樣的老師而暖洋洋的。

　　在孩子畢業之際，我懷著誠摯之心向這些老師們說一聲：謝謝你們，我為孩子在啟蒙之初能遇到美吉姆，遇到你們而感到幸運和高興!謝謝!

2024家長的感謝信 篇17

　　尊敬的詹校長、張副校長：

　　您好!

　　我的孩子現在是四年4班的一名學生。看著孩子在學校里，健康快樂地學習成長，我作為學生家長，特別是作為20xx級第一屆小學部的學生家長，更是感慨萬分。

　　20xx年11月5日，這個難忘的日子，我向您遞上一封感謝信。那是孩子一年級上學兩個多月時發出的。那封信飽含著家長對老師們辛苦工作的感謝與認可，對學校開展工作的關注與支持。

　　忘不了，鐘麗梅段長像媽媽般愛護著每個孩子們，她帶領著老師，為孩子們開展許多精彩的年段活動，為孩子搭建各種展示才藝的平臺，鍛煉他們獨立、自信。

　　忘不了，陳立蘋老師用心的教學指導和溫馨的習慣提醒。讓孩子很快適應了一年級的學習生活，也讓當初緊張不安的家長，深深體會到“家校互動”的重要性。

　　忘不了，英語科任黃盼老師，生動活躍的教學讓孩子打下了良好的英語基礎，美術科任胡夢婕老師，用美麗的色彩打開孩子想象的翅膀，深深愛上繪畫。

　　而嚴謹的卓友紅老師，像是一盞明燈，指引著孩子們探索數學奧秘，克服學習上的馬虎。她更是在這四年里，帶領著孩子們積極開展假日小隊活動，讓孩子們視野開拓，增長見識。

　　不能忘，那厚厚的習作本，一行行紅色醒目的批語，一篇篇習作的用心點評，那是楊韓竹老師對孩子的鼓勵與鞭策，讓她愛上語文，更愛閱讀。

　　剛結束的四年級家長會上，英語陳老師大方地和家長們分享如何引導孩子們學好英語的心得和對策，這份良苦用心，讓我感觸良多;聽最多的課堂分享，要數科學課。新任的莊老師生動的課堂教學，讓孩子產生愉悅的科學體驗，走出課堂，她還興趣濃厚地求知生活中的科學知識，和我分享實驗的樂趣。

　　學校四年里，開展新穎的部落活動，精彩的廣場才藝秀，創新的科技節，朝氣的運動……這些讓孩子的校園生活充實與精彩。

　　昨天放學，孩子興奮地拿出一張“110周年校慶活動”的通知單，讓我認真地簽名，她在身旁自豪地說：

　　“我是五中的學生，我很驕傲!”

　　看著臉上洋溢著幸福笑容的孩子，我內心更加篤定，在這座百年歷史的校園里，孩子會汲取更多的陽光和雨露，勇敢地面對風雨的洗禮，不斷掌握嶄新的知識，健康快樂地成長。

　　在五中110周年校慶之際，我和孩子在此祝福五中： 學脈傳承，輝煌燦爛!四年4班 黃佳琦家長20xx年10月25日

2024家長的感謝信 篇18

　　家長朋友們：

　　你們好！

　　感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，中四班的昨天浸入了您無限的信任，中四班的明天也將寄托您殷切的希望。

　　上學期在您的大力支持和配合下，我園的各項工作取得了長足的進步，尤其是我園的親子教育、幼兒社會實踐、日常等活動的'形式更加新穎與多元化。幼兒的交往能力、語言的表達能力等綜合的素質也得到了較好的發展，他們對周圍的世界更加好奇、更為關注。

　　中秋節，幼兒園大廳里掛著一串串您與孩子親手制作的燈籠；圣誕節您又把在家和孩子共同制作的圣誕吊飾帶回園裝慰問；您還經常讓孩子帶回各種各樣制作玩具的廢舊材料，您的每一個幫助都讓我們老師為之感動，謝謝您，親愛的家長！

　　您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由于有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義；正是由于有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。

　　希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長！

　　此致

　　敬禮

　　x幼兒園

　　時間：20xx年x月x日

2024家長的感謝信 篇19

　　哆唻咪舞蹈班的學員及家長們：

　　大家好！我是顧老師。感謝大家多年來對哆唻咪舞蹈工作室的支持和幫助！工作室成立4年多來，學員們從少到多，教室從小到大，演出活動從無到有，每一點變化，每一步“成長”，與各位小學員和家長朋友們是分不開的。

　　在這4年多來的教學活動中，我們工作室的老師們都傾注了大量的時間和心血，力爭做好每一個環節，用真誠的心上好每一節課，在注重教授好孩子專業課的同時，更要用耐心和賞識的心態關注她們的思想變化。讓每一位孩子都能開心的學習舞蹈，是我本人乃至工作室全體教師的最大的愿望，看著孩子們一點一滴的變化和進步，作為教師，我們會有一絲的欣慰和驕傲。每當家長們把孩子送到我們的手里時，我們從家長的眼中看到的是信任和期待，這也是作為一個老師最大的動力和榮耀。我們會把這份榮耀化作感恩的心，以更飽滿的狀態投入到教學工作中，讓每一位來到哆唻咪舞蹈工作室學習的孩子們都能找到自信，學有所成，身心得到更好地發展與鍛煉。

　　希望各位家長朋友們，一如既往的支持并關注我們，配合老師的教學工作，讓我們的孩子們快樂的在哆唻咪舞蹈工作室里學習、成長！

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

2024家長的感謝信 篇20

　　尊敬的教師：

　　你們好！

　　我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的教師們道聲你們辛苦了！感激你們一向以來對王恬靜的關心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙教師，你們在孩子的成長過程中起著十分重要的作用。

　　至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，異常在禮節禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。

　　記得恬恬剛入園的時候我們十分擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環境中孩子是否過的開心歡樂？能否吃的飽？安全問題是否有保障？孩子上廁所會不會尿褲子？

　　我想作為父母的都會有這樣的心里，可是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，并且也異常聽話，自我也會吃飯了，看到孩子的提高我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與教師們的辛勤工作和強烈的職責心是分不開的。

　　由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對教師比較陌生，給教師的交流十分有限，但看到孩子的健康歡樂的成長，我們明白孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們必須會把我們的孩子當作自我的孩子一樣關心和愛護。

　　我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就說：“這是我的學校，我喜我的學校和教師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和教師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我經過孩子明白兩個張教師，一個王教師，在此我深深的感激你們一年來對王恬靜的關心和照顧！

　　此致

2024家長的感謝信 篇21

　　尊敬的中三班家長朋友們：

　　層疊疊的粽葉層疊疊的香，粘稠稠的米飯粘稠稠的思，紅通通的棗兒紅通通的運，熱乎乎的粽子熱乎乎的情，喜慶慶的端午喜慶慶的過哦

　　首先感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學會了分享和互助，提高了社會交往能力，進一步增進了家長之間、家園之間的溝通、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實地考察春游線路，感謝你們為我們聯系車輛，感謝你們的策劃、購買物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴尹含等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟遠外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了!

　　英文教學從孩子們的學習興趣入手，發展孩子敢于唱、喜歡說、樂于交談的能力，接下來我們欣賞到的是英文興趣班帶來的節目。

　　微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續用先進的教育理念，多給孩子們鼓勵、贊揚、引導，培養孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!

　　此致

　　敬禮!

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

2024家長的感謝信 篇22

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……” 每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我們志臻初一四班的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了。鄒老師，我衷心的感謝您，我們孩子的老班，感謝您這一年來的諄諄教導。

　　一年前我們帶著孩子來到志臻，我們從最初簡單的理解這里有軍事化的管理，孩子們出成績。到現在我們真正理解了學校的含義，在志臻，我們的孩子不僅學到了知識，更懂得了感恩。當孩子們站在課桌前高舉右手，用盡全力喊出，爸爸媽媽我們長大了，我們長大了，我們真的真的長大了，每次聽到這個聲音，我的眼淚止不住的流。這句話中包含的意思太多了，這也是我們家長們教育不了的，只有志臻才能給予孩子們的。感恩志臻，感恩有你，感恩老班。

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在志臻，我深深的理解了這句話的分量。的確如此，對于我們的孩子成長而言，老師是文化的傳播者，帶領孩子們在知識的海洋中遨游;老師是成長的領路人，教導孩子如何做人、處事;老師是朋友，尊重、理解、關心孩子的成長;老師是孩子們榜樣，言傳身教，使孩子們終身受益…… 志臻老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有著“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。四班的老師們嘔心瀝血，我們的老班鄒春敬老師更是把自己的全部精力都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上。我代表全體家長感謝四班全體老師為我們的孩子付出的一切。感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的孩子們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰孩子們不定的靈魂。感恩你們指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。 風兒吹下一片落葉，承載著我們家長心中的同一句話：四班全體老師，感恩你們! 感恩我們的老班-鄒春敬。在這一年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們的孩子知識、啟迪孩子的智慧、規范她們的行為，更為重要的是教育了我們孩子做人的道理，培育了孩子們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使孩子在未來成長的路上有了良好的起步基礎。1年來，你們為孩子耗去了1年的青春，你們肩負了1年的責任。你們付出了巨大的心血，只有付出，不圖回報。時間能沖刷著孩子的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們做家長的，我們的孩子們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們孩子從懵懂少年到對知識的渴望到擁有一顆感恩的心再到孩子們懷揣著自己的理想努力學習努力奮斗的老師們。將來不論孩子們走到哪里，都會永遠記住是你們引導她們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老班，您讓孩子成為有自信的，能超越自己的人。您用事實向我們的孩子證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會孩子們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們的孩子盡情的在知識的海洋遨游。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了孩子的心。最后真心祝愿我們最尊敬的四班老師們歲歲愉快，年年開心。祝志臻越辦越好，桃李滿天下。

　　初一四班所有家長

2024家長的感謝信 篇23

　　時光如水。轉眼間，女兒源原在機關幼兒園就讀已一個學期了。寶貝的吐字發音更清晰了、語言表達更豐富了、胳膊腿腳更硬朗了、精神狀態更見好了……。近日我又問她：“源原，你喜歡上機關幼兒園嗎?”女兒抬起純真的臉蛋看著我說：“喜歡呀!”我說：“那你最喜歡你們班的哪個老師呢?”她想了想，笑咪咪地貼近我耳朵悄悄說：“我都喜歡。她們都像媽媽一樣，是裴媽媽、南媽媽、孫媽媽，還有段媽媽”。看著寶貝神秘的、快樂的模樣，我的心再次被滿滿的感動包裹----中五班這群老師，這個團隊給予孩子點點滴滴的關愛和呵護又一幕幕浮現眼前：

　　女兒是20xx年9月轉入中五班的。面對全新的校園環境和陌生的老師、小伙伴，剛入班的她更顯拘謹、膽怯，不知所措時就有脫鞋扔襪子的舉動。孫丁老師和段雄艷老師，不訓斥、不責怪，她們配合默契，不動神色，一個輕輕走過去，蹲下身，一邊給女兒穿鞋襪，一邊搖搖腦袋做個“鬼臉”;一個把小朋友的目光引到另一方向，繼續講故事、唱兒歌。在老師們正確的、耐心的引導下，女兒逐漸改掉了一些不良習慣，變得主動大方、禮貌得體。

　　剛入園的那幾天，快要進到教室時，女兒總是扭著屁股不肯進去。南曉燕老師看見了，就會微笑著主動過來，把女兒抱在懷里，哄她、逗她、幫她脫掉外套、換上鞋子;段老師就會摸摸她的小腦袋，拉著她的手溫柔地說：“源原，老師愛你!你不是喜歡看書嗎?老師領你去閱讀區，你給我講故事，好不好呀?”女兒就會高興地回頭和我再見。

　　女兒上的是吃飯午休班。因為過分依戀于我，生活自理方面能力較差。老師蜜察到這一情況后，擔心飯涼吃了肚子不舒服，就主動喂她吃飯、給她喝水。午休時，女兒情緒低落，淚眼汪汪，一直念叨想媽媽，裴晉梅老師就摟著她、陪著她、拍著她、直至入睡。有一天，我接孩子時看到她腳上穿著一雙灰色的、毛絨絨的鞋子，以為是女兒搗亂穿錯了，問老師才知道，是她的“裴媽媽”發現她特別喜歡這雙鞋子專門到商店給買的。每當孩子在教室換鞋時，不僅是她開心、舒暢，更有我當媽媽的心里升起的暖意和感動。

　　10月12日，是女兒的生日。為了讓女兒盡快熟悉和適應班級生活，快速融入小伙伴當中，老師們給孩子舉辦了生日活動。孫老師提前就特別囑咐我“買蛋糕不要太大，不要加水果，擔心天氣已涼孩子們吃甜食、水果鬧肚子不舒服”。中午開飯前，老師和小朋友們圍成一圈，開心地唱歌祝福，讓女兒度過了一個難忘的、有意義的5歲生日!每每看到當時的照片，女兒都會興奮地喊我“媽媽，快看，這是老師和小伙伴為我過生日啦!”。

　　孩子天生體弱，容易絆倒摔跤，強化體能訓練是我將其轉入機關幼兒園的原因之一。和老師玫通后，每每有戶外活動，總能看到：孫老師陪著她滑滑梯、段老師護著她玩攀爬、南老師扶著她跨木凳、裴老師拉著她過彩橋。有一次上感統課，我偷偷地從門外玻璃上想看看女兒的表現，結果發現小朋友拍著隊一個個都開心的像小鳥飛一樣從滑板上滑下來，只有女兒一直站著、看著，不敢上去。段老師走到女兒身邊，抱抱她、摸摸她，和她小聲說著話;南老師過去拉著她，笑嘻嘻地為她豎起個大拇指。她們扶*著女兒爬上滑板，一邊一個輕輕拉著，讓女兒慢慢地從高處滑落到地面……

　　我相信這只是所有機關幼兒園老師們的一個縮影。這種平凡中的感動，就在你我的身邊。老師們以一顆顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈。這些星星點點的愛連綴起來，時刻詮釋著沁幼老師們 “愛園為家、愛生如子”的博大情懷。

　　感動!感謝!深深地感謝老師對孩子們的精心呵護、細心照顧和耐心教導;感謝你們帶給孩子的溫暖和光明、美麗和馨香……祝沁幼所有的教職員工新年快樂、健康平安!

2024家長的感謝信 篇24

　　致志臻實驗中學校領導：

　　我們是初中二年級15班彭菲兒家長，在此首先感謝學校給了孩子一個溫馨而優良的學習環境。其次感謝學校里像隨加帥老師和張巧霞老師這樣把孩子當親人一樣來照顧的好老師。

　　衡水志臻實驗中學是依托全國十大名牌中學衡水二中和全國民辦高中強校衡水志臻中學成立的民辦寄宿制中學，學校以勵志教育全面激發學生成長潛能、以養成教育培樹學生核心素養、以低進優出辦學品牌塑造學生美好未來。

　　菲兒在衡水志臻實驗中學求學的這段時間里，隨加帥老師從各方面給了她極大的幫助，剛進到這個學校，菲兒在生活上、學習上以及思想上都極不適應，隨老師主動和菲兒了解情況，鼓勵她，經過隨老師傾心的培育，菲兒不斷進步，終于在期末考試中取得了相對不錯的成績，在學習上她不在恐懼跟不上其他同學，學習也不吃力了，現在能跟上了老師的教學進度，孩子在放寒假的時候高興的不得了，當然我們家長知道這和隨加帥老師以及其他各科任課老師在菲兒身上的付出是分不開，在此我們對隨加帥老師及各科任課老師深表感謝!

2024家長的感謝信 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　良好的校門口接送秩序，是學生上學、放學安全的有力保障。為落實校門口整治工作，維護學校的治安穩定，改善校園周邊道路交通秩序;為學生健康成長創造安全、有序、暢通的外部環境，緩解學生上下學期間的交通擁堵問題，學校發出《愛心家長志愿者(護苗隊)招募啟示》倡議書后，得到了家長們的積極響應，我們挑選了其中的20名家長代表，參與到我們的放學志愿者護苗管理活動中，對于他們的辛苦付出，表示衷心的感謝。

　　此致

　　XX鎮中心小學

　　201X.9.21

2024家長的感謝信 篇26

　　尊敬的唐培森校長、高一年級的領導和老師們:

　　你們好!我是高一年級一位學生家長，在這里，請允許我表達對你們深深的敬意!

　　從上學期寒假放假到現在，我參加了學校兩次家長會，聆聽了唐校長兩次報告。唐校長，您的報告高屋建瓴、深入淺出，生動具體，我非常認同您的教育理念，也堅信有您這樣高水平的校長，濰坊實驗中學一定會發展得越來越好!

　　我的女兒自從來到濰實，她的學習實現了逆襲，漸入佳境，另外，她的自主管理、思想水平、領導能力等各個方面都有了很大進步，令人欣慰不已。

　　女兒小學時閱讀量很大，學習很順利，但是到了初中，開始青春叛逆，不怎么喜歡學習了，只是喜歡音樂。我開始比較擔心，沒想到升入高中后，在老師們的幫助下，不僅興趣得到拓展，竟然也開始知道主動學習了。讓我不得不相信她還是有很大潛力的，只要有科學合理的教育環境、有耐心的老師和同學給予幫助。在這一點，還是要再次感謝濰坊實驗中學。

　　其實，最重要的倒不是成績，而是孩子對人、對事的認識和觀念很讓我放心。端午節放假時，女兒和我聊到凌晨兩點，和我詳細交談了對學校、對老師、對同學以及對交友等問題的看法，我告訴她：無論成績怎樣，三觀必須正，走正路，做好人。十分慶幸貴校沒有落入死抓成績的俗套，能夠給我們的孩子得到科學全面的引導，我相信，時間會證明，這樣的`教育才是對孩子、對社會最有益的教育。

　　孩子的進步得益于學校和老師們對她的引導與培養。我的孩子經常說：咱們老師們都很好。孩子的首席導師是房老師。房老師耐心細致，認真負責，孩子跟著房老師，家長們都很放心!當然，其他學科的老師們也都很棒!我很感動、很感激!

　　感恩亦師亦友、敬業奉獻的老師們!

　　學業水平考試之前，孩子很不希望分班，因為她覺得老師們都太好了，舍不得，擔心分班后老師們不夠好。可是，前幾天走班后，孩子開心地打電話告訴我，說新老師們也都非常好，很喜歡各位老師!

　　女兒選的歷史、地理、生物三科，其實我還不知道她走班的班級是幾班，也不知道老師們的名字，但是，仍然要對老師們表示衷心的感謝!剛走班這么短的時間，老師們就得到同學們的認可和喜歡，真得很了不起!

　　感謝高一年級的幾位級部主任，楊主任、趙主任、馬主任等，感謝他們的兢兢業業、盡職盡責!

　　唐校長，您和各位領導、老師對孩子們的諄諄教誨、傾情付出，必將是他們成長路上永遠的精神財富!值得孩子們永遠銘刻在心!唐校長，您的團隊非常優秀!高一馬上就要結束了，我對您和濰坊實驗中學所有的老師表示衷心感謝!你們辛苦了!

　　祝愿濰坊實驗中學各位老師健康快樂!祝愿濰坊實驗中學更上一層樓!

2024家長的感謝信 篇27

　　尊敬的校領導：

　　我鼠校一年級(15)班學生 家長，我兒子由于不慎在課間摔破了膝蓋，得到了班主任及各位任課老師無微不至的關懷，老師的愛崗敬業、愛生如子的高尚情操讓我們家長萬分感激!師恩深似海，請允許我向貴校領導和老師

　　表示最誠摯的謝意和最真摯的祝福!祝我們的學校蓬勃發展!祝我們的老師幸福安康!