給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信)（通用3篇）

給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇1

　　敬愛的陳老師：

　　您好！

　　我有很多話想要對您說，可我說不出口來，那就在信上寫給你吧。

　　陳老師，我要感謝你來當我們班的班主任，是您來接任我們班最后的一個學期的學習，也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢？那是因為：舊班主任唐老師帶班時，總是帶不好，特別是李明陽這個家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的，到處是說話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來上課，覺得我們班很難教，尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課，打的分數不是9分就是9。5以下。

　　老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來上的第一節語文課后，我就感覺您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學習，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課，變得生機勃勃起來，舉手發言不積極的同學也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是，你一提問，同學們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答，就怕老師不讓我發言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了，很少有同學學不會，學不懂，李明陽也開始懂事了，開始聽課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候，你讓全班同學哼歌，你聽，我們班哼得有條有理，而且還很動聽呢。

　　陳老師，謝謝您，我一定會更加努力學習，考出更好的成績，來報答您的教誨！

　　六三班：顏靖峰

　　20xx年4月29日

給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇2

　　親愛的張老師、李老師及帕老師l：

　　首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

　　感謝你們為陳楚珂付出的一切。

　　陳楚珂近一個月的幼兒園生活，讓我們感觸很多，你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關心著她、愛護著她。用鼓勵、賞識、引導相結合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心里。現如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現在主動去幼兒園(偶爾反復);從開始不能提及任何有關幼兒園的事情到現在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學的兒歌及動作，短期內這些翻天覆地的變化，讓我們全家驚喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業和敬業讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發自內心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。

　　說實話和許多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子，我們都很擔心這學期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們，你們溫暖的笑容，熱情的態度加上專業的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了，從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細心的觀察，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導讓陳楚珂很快地適應了老師的步伐;你們親切的話語，耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗，樂觀進取精神感染了我們，也影響著孩子們，在此一并感謝了。

　　正式入園后，在最開始幾天最忙亂的的時候，清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動、有感激，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總惹麻煩)。下午放學后在最累的'時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細描述孩子的當日表現(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。

　　現在看到陳楚珂每天情緒平穩地去幼兒園，情緒高漲地回到家，看到她每天在進步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，謝謝您們為陳楚珂付出的一切。

　　祝您們：快樂長存，美麗永駐。

給老師的一封感謝信(關于感謝老師的一封信) 篇3

　　我們敬愛的三位老師：

　　你們好！

　　古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對老師無私奉獻的贊美，此刻也是我們家長對老師發自內心的感謝！您們像春天的細雨，滋潤了花兒灌溉了大地，而我們的孩子在這兒吮吸著細雨茁壯成長，由懵懂無知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子，三位老師真是操碎了心，為了我們的孩子他們默默無聞的奉獻、兢兢業業的工作、孜孜不倦的教導。在此，我謹代表所有的家長向三位老師道一聲：老師，您們辛苦了！

　　日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，六年的小學生活結束了，我的思緒一下子又回到了六年前，記憶中的語文孫老師穿著白色的T恤衫，風趣幽默、瘦瘦的高高的，孩子像一只剛剛放飛的小鳥飛進了正在上課的孫老師的教室，從此與孫老師結緣。數學吳老師開朗、豁達、口快心直，思維敏銳。我與她現在已是無話不談的好朋友。記憶中的英語孫老師溫柔、賢淑、成熟穩重，用我孩子呂斯祺的話說：“是她見過的最美的老師，是她的偶像老師”。

　　我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響和幫助。好的老師，我們一輩子心存感激，一輩子收益無窮。所有贊美的語言在老師無私奉獻的面前都顯得那么的蒼白無力，有些感激用語言無法表達。

　　這是一個雙拼的年代，其中拼家長里面很重要的一部分，就是家長們對信息的了解和基于此做的方向把握，是三位老師引領我們在時間、空間等資源有限的情況下做好自家的精準定位。我們真誠的感謝你們！

　　這封信本應該孩子們自己來寫，但我們感覺他們現在還小，還沒有這么深刻的體會。但在以后的歲月中，相信他們會體會到的。孩子們在小學階段養成良好的生活、學習習慣，一定會為未來的迎風翱翔打下堅實的基礎！

　　小升初考試結束了，學生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么，是什么呢？當然是成績。在當今這個功利社會，這才是最終的標準。但我想在成績還沒有出來前，就來寫這封，以示我們的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是六、一班全體家長對三位老師真誠的感謝！

　　不管明天的成績如何，我們都發自內心的感謝您們，畢竟孩子的未來不是一次普通的小升初考試就能決定的，孩子們可選擇的機會、空間還很多、很多。請不要讓我們家長的慣性思維束縛住孩子靈活的頭腦。作為家長，我們會讓孩子記住他們敬愛的啟蒙老師，我們為孩子有這樣的好老師而自豪。

　　最后祝愿我們的老師在今后的工作中事事順利，萬事如意，闔家幸福！

　　祝愿我們的學校取得更好的成績！更上一層樓！

　　此致！

　　敬禮！

　　xx年xx月xx日