幼兒園的感謝信（通用34篇）
幼兒園的感謝信 篇1
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園大一班小朋友李家長(zhǎng)，今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。
首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛護(hù)，讓我的孩子在這里度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
小班的時(shí)候是對(duì)幼兒園適應(yīng)的過(guò)程，中班的時(shí)候有些迷茫，大班的李是完全釋放了自我，自信、開心、快樂(lè)的！作為家長(zhǎng)我無(wú)數(shù)次發(fā)自內(nèi)心的感激大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f(shuō)："這是我們應(yīng)該做的"。每一個(gè)點(diǎn)滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們家長(zhǎng)看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學(xué)都會(huì)被孩子幸福的掛在嘴邊，連有過(guò)多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的孩子奶奶都天天對(duì)鄧?yán)蠋熦Q大拇指，作為孩子的父母我們感激、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽(yáng)光中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
李一直是個(gè)很陽(yáng)光的女孩子，感情細(xì)膩，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完美主義的裝乖女，渴望被認(rèn)可，得到關(guān)愛越多正能量就越大。只有心與心的交流，孩子們才能給你釋放出七色光，在大一班我們感受到了老師對(duì)孩子們的用心，孩子上了大班后就像是個(gè)發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán)，帶給我們家長(zhǎng)無(wú)限的驚喜。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友，想把好的一面都呈現(xiàn)在好朋友面前，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+，讓她信心百倍，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得��！鄧?yán)蠋熃?jīng)�？淅顇x字寫的和人長(zhǎng)的一樣漂亮，我們家長(zhǎng)覺得是自信和快樂(lè)讓孩子變得漂亮了！容貌是天生的，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)美麗。
都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，但我們覺得好的教育方法會(huì)讓孩子有更快的進(jìn)步。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說(shuō)："今天我在幼兒園哭了一場(chǎng)，回家我得練算錢幣了"。說(shuō)是上cpm課的時(shí)候算錢幣的時(shí)候沒(méi)算出來(lái)，鄧?yán)蠋熣f(shuō)了幾句，臉上掛不住就哭了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)："有什么好哭的啊。"這件事情真的對(duì)孩子挺有教育，她不斷的和自己做斗爭(zhēng)，一面和我們講述著如何被說(shuō)了，一面又不讓我們不許再提這件事了，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣，很快就都會(huì)了。我支持對(duì)孩子不一味的夸獎(jiǎng)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育會(huì)讓孩子更真實(shí)的面對(duì)自己，才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，秀出更加完美的自我，老師的教育對(duì)孩子起到了很好的作用。馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋煛⑼趵蠋�、楊老師謝謝你們給予孩子的一切，也許你們覺得這是你們應(yīng)該做的工作，但對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是孩子成長(zhǎng)的里程碑，我是一個(gè)不善言辭的家長(zhǎng)，寫這封信是想表達(dá)真摯的感謝，同時(shí)希望翠屏的孩子和老師們永遠(yuǎn)開心、快樂(lè)！祝愿翠屏北里幼兒園越來(lái)越好！
感謝人：
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇2
親愛的幼兒園老師們:
大家好！
我們是x班的家長(zhǎng)。在新的一年開始之際，我們謹(jǐn)代表孩子們的親朋好友，向您致以最誠(chéng)摯的祝福，并祝您節(jié)日快樂(lè)。
我們家孩子基本三歲，現(xiàn)在六歲。近年來(lái)，他們很榮幸地接受了許多老師的教育，特別是王老師和李老師。在他們的艱苦訓(xùn)練和照顧下，孩子們一天天長(zhǎng)大。我們真的感受到了孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。我們心里真的很開心，心里很感激。這個(gè)孩子已經(jīng)從一個(gè)一直在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的孩子成長(zhǎng)為一名學(xué)齡前學(xué)生�，F(xiàn)在可以自豪地說(shuō)，孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多。幼兒園為孩子提供了接受全面教育的機(jī)會(huì)。在不同的時(shí)期，不同的教育，孩子的最佳時(shí)間沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。最重要的是老師能滿足孩子不同時(shí)期的不同變化，即使和我們父母溝通，也有很多細(xì)節(jié)比我們父母想的更周到，幫助孩子克服很多困難。作為家長(zhǎng)，我們始終關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，孩子的每一次進(jìn)步都離不開老師的努力！
孩子身體素質(zhì)不好，但老師總是關(guān)心體貼，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通�，F(xiàn)在孩子的身體素質(zhì)大大提高了，出勤率提高了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越旺盛了。每當(dāng)我們問(wèn)孩子幼兒園好不好，老師好不好，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但我很欣慰她與幼兒園和老師的親近，因?yàn)檫@是他們?nèi)娼邮軐W(xué)前教育的前提。
其實(shí)我們并不太關(guān)注孩子能學(xué)到多少知識(shí)。我們更注重孩子的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。以及花園里合理的飲食結(jié)構(gòu)，
先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師，恰恰為孩子創(chuàng)造了健康快樂(lè)成長(zhǎng)進(jìn)步的良好空間。現(xiàn)在的孩子，有一定的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣濃厚；生活中，可以自己吃飯，收拾玩具，刷牙，洗襪子；在活動(dòng)中要謙虛、合作、樂(lè)于助人、寬容。同時(shí)，她還擁有更有價(jià)值的想象力和創(chuàng)造力，好奇心和進(jìn)取精神…
孩子們的許多變化和進(jìn)步讓我們感到驚訝。她的每一個(gè)變化都凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，飽含著老師們的大愛。我們可以從孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中看到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歌聲和笑聲中看到老師的真誠(chéng)和愛心。我們真誠(chéng)感謝所有老師的精心照顧、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
微笑，掛在孩子臉上，感激，流進(jìn)父母心里。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(zhǎng)和老師們的辛勤付出和汗水。我一直想表達(dá)我的感激之情。讓我們今天借此信表達(dá)我們衷心的感謝和崇高的敬意。謝謝你用愛滋養(yǎng)了這個(gè)年輕的蓓蕾，給了她更多的智慧，打開了她的心扉，點(diǎn)燃了她的心火，照亮了她的世界。
最后祝幼兒園園長(zhǎng)和所有老師工作順利！祝孩子們健康快樂(lè)！
父母
幼兒園的感謝信 篇3
尊敬的吳老師：
您好!
我們是小(一)班奕奕小朋友的父母，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了，我們都覺得孩子長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各個(gè)方面都有很大進(jìn)步，這是我們最開心的事，而這里面凝聚了您無(wú)數(shù)的汗水和愛心，我們對(duì)您給予孩子的關(guān)愛、教育和幫助表示由衷的感謝!
奕奕是個(gè)膽小內(nèi)向的孩子，在入園之初，他經(jīng)常一整天都默默無(wú)語(yǔ)，著實(shí)讓我們擔(dān)心，小小的心靈在忍受怎樣的煎熬?每天晚上接奕奕的時(shí)候，總聽到您表?yè)P(yáng)奕奕在班里的表現(xiàn)，每一點(diǎn)進(jìn)步也都會(huì)及時(shí)告訴我們，不僅僅是鼓勵(lì)奕奕，也使我們懸著的心得到安慰。奕奕也在您的關(guān)心和愛護(hù)下，逐漸消除了緊張的心理，適應(yīng)了幼兒園的生活。而后，每天早上看到奕奕能高興地和我們說(shuō)再見，我們的內(nèi)心無(wú)比欣慰。
歲月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，奕奕象個(gè)大孩子般站在我們的面前，吃飯、穿衣全部自理，還經(jīng)常得意地表演在幼兒園里學(xué)的各種韻律操和舞蹈。以前說(shuō)話聲音小小的，現(xiàn)在聲音是大大的;以前是拘束的，現(xiàn)在是自信的;以前是溫順的，現(xiàn)在是調(diào)皮的;我們?yōu)楹⒆拥拿恳稽c(diǎn)變化和進(jìn)步而高興，我們?yōu)槟拿恳环菪羷诤透冻龆袆?dòng)!
請(qǐng)您接受我們向您所表達(dá)的最真誠(chéng)的感謝!吳老師，您辛苦了!
同時(shí)，請(qǐng)您轉(zhuǎn)達(dá)我們向小一班陳老師和楊園長(zhǎng)以及幼兒園其她老師的問(wèn)候，祝你們身體健康，生活幸福，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇4
尊敬的曾老師，張老師，劉老師：
明日就要開園，在準(zhǔn)備送小孩上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽，更想起三位老師在幼兒園中對(duì)小孩耐心、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表我家孩子對(duì)三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁身為家長(zhǎng)，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢？曾老師對(duì)孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！
感謝張老師，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛護(hù)我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大。可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友！
感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至我們記得，孩子午睡時(shí)畫地圖后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸孩子是否汗?jié)褚路楹⒆痈鼡Q濕衣。這種體貼愛護(hù)，真是勝過(guò)家長(zhǎng)！
點(diǎn)點(diǎn)愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表孩子，由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛的老師！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
幼兒園的感謝信 篇5
尊敬的成園長(zhǎng)、中二班的三位教師：
您們好!
師暢來(lái)到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過(guò)，如果用年來(lái)衡量，那是一位數(shù)，用月來(lái)衡量，那是兩位數(shù)，用日來(lái)衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們;多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了!有了您們，我們真的感到幸福;孩子交給您們，我們真的放心!
幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他;在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話：媽媽，我愛你!跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們!我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)!我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好!老師好!深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說(shuō)出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!
兒子會(huì)說(shuō)兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說(shuō)出：念念兒歌跳跳舞。完整流暢的話語(yǔ)，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。 兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來(lái)小樹的健壯成長(zhǎng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇6
我家寶貝是今年春天入學(xué)，而我如愿以償成為職場(chǎng)媽媽。剛剛?cè)雸@，寶貝跟其他小朋友一樣，進(jìn)入了入園分離焦慮期，小家伙自身免疫力也在下降，我最擔(dān)心的就是寶貝生病。我剛剛進(jìn)入公司，事情比較多，看著寶貝入園時(shí)的哭，我?guī)状蜗腚x職在家陪他，可孩他爹說(shuō)，你接到家照顧，還不如學(xué)校照顧的好。學(xué)校保證每天8杯水，在家肯定達(dá)不到，而且在家根本喂不進(jìn)去飯，相信老師更有經(jīng)驗(yàn)。想想也是，每次看到老師溫柔而細(xì)心的照顧著寶貝，真心感謝!!
寶貝入園之前，說(shuō)話比較晚，平時(shí)不知道怎么跟小朋友相處很，總是表現(xiàn)得不太友好，而且經(jīng)常動(dòng)手，弄得我總是給人家道歉，可是我怎么制止、教育都不管用，大半年都沒(méi)有改掉。所以他剛剛?cè)雸@，我就擔(dān)心他會(huì)打小朋友。半個(gè)月后的一個(gè)周末，我?guī)Ш⒆痈^(qū)里小朋友玩，驚奇的發(fā)現(xiàn)他竟然不打小朋友了，而且跟小朋友們玩得不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在每次放學(xué)，孩子們也越來(lái)越舍不得彼此。兒子拉著小朋友的手，在院子里玩鬧半天，才猶猶豫豫得跟我回家。真的很神奇，老師是怎么做到的?
有2次下班去接，老師跟我說(shuō)小家伙尿褲子了，還有2次，小屁孩拉到褲子里臭臭了。但是每次老師都沒(méi)有給我打電話。而接孩子的時(shí)候，衣服已經(jīng)洗好，孩子已經(jīng)換好了備用衣服，跟什么也沒(méi)發(fā)生一樣。弄得我都不好意思了，我也不知道該怎么感謝老師，讓我可以全身心投入工作。
我是下午5:30下班，騎電動(dòng)車去接孩子，我急急的趕去，每次都跟飛一樣，到學(xué)校差不多就6點(diǎn)左右了，其他孩子基本被家長(zhǎng)領(lǐng)走了。我快步走到教室門口，有的時(shí)候看見李老師陪著孩子玩玩具，有的時(shí)候看見韓老師陪著孩子開心得唱歌，有的時(shí)候看見孩子跟高老師一起勞動(dòng)，有的時(shí)候我來(lái)的太晚，她們已經(jīng)去開會(huì)，老師就一直緊緊拉著孩子的手。這些畫面都印在我的腦子里，真的感覺很幸運(yùn)，遇上這么好的老師。
寶貝現(xiàn)在升小班了，小家伙越來(lái)越懂事，而且又多了一位尚老師疼他，太幸福了，感謝有你們。
感謝七彩幼兒園，感謝各位老師，教師節(jié)快樂(lè)!
劉媽媽
20xx年9月9日
幼兒園的感謝信 篇7
XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們：
你們好!我是小X班媽媽.孩子在新區(qū)幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月,在這段日子里,他已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最為開心的事。十分感謝XX幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助。
孩子這段時(shí)間的幼兒園生活，讓我感觸頗多。入園前，由于“隔代親”，外公，外婆對(duì)這位可愛的小外孫照顧的格外細(xì)致，但也導(dǎo)致他有了些生活上的壞習(xí)慣，有些事也懶于自己動(dòng)手。入園以來(lái),老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心去關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情。
雖然無(wú)法時(shí)刻觀察到孩子在幼兒園的情況，不能詳細(xì)敘述老師們每天的工作，但我可以肯定，孩子一定是在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng)，正是孩子對(duì)這個(gè)環(huán)境中的人和物產(chǎn)生了堅(jiān)實(shí)的安全感，他才會(huì)每天開開心心的去上幼兒園，滔滔不絕的敘述在幼兒園發(fā)生的事。孩子從抵觸去幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常通過(guò)校信通同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教育問(wèn)題上給我出謀劃策，讓我避免了許多彎路。
因?yàn)樵谟變簣@吃午飯，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手，飯后洗手，從吃飯要外婆喂到現(xiàn)在自己動(dòng)手吃。把孩子放在這兒，做家長(zhǎng)的很放心。
X老師和X老師作為班主任每天都與孩子們?cè)谝黄?不
僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言。總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友。保育員X老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具等擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園尿床，把褲子、襪子和床單都弄潮了，老師及時(shí)通知了我，當(dāng)我趕忙拿著衣服趕到幼兒園時(shí)。老師們已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且，把臟衣服都給洗了。
這樣高度負(fù)責(zé)任的老師讓我們感動(dòng)，也表示由衷地感謝。同時(shí)也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂(lè)的成長(zhǎng)，也使我們做家長(zhǎng)的感到放心，使我們工作踏實(shí)，萬(wàn)分感謝!我們也會(huì)盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好、教育好我們的孩子。
我衷心感謝幼兒園的X老師、 X老師、XX老師、XX老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇8
親愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職員工：
我們是第一屆的家長(zhǎng)。回顧三年來(lái)孩子們?cè)诨▓@里的生活，我們深深地感到，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和老師的精心培養(yǎng)。在孩子們即將畢業(yè)離開幼兒園的時(shí)候，我們想對(duì)幼兒園的所有老師說(shuō)：你們辛苦了，真心感謝！
小班剛?cè)雸@時(shí)，孩子們無(wú)法適應(yīng)遠(yuǎn)離父母的陌生環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子對(duì)焦慮最常見的反應(yīng)。一班的老師用親切的話語(yǔ)和溫暖的擁抱給孩子們巨大的心理安慰，讓每個(gè)孩子都感受到陽(yáng)光般的關(guān)懷。此外，老師們?cè)诮铀蜁r(shí)間不厭其煩地與每位家長(zhǎng)溝通，交流孩子在公園和家里的情況，并根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)給出了許多具體的建議，幫助孩子和家長(zhǎng)順利度過(guò)焦慮期。在接下來(lái)的日子里，孩子們不僅在幼兒園養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了很多技能。鄭老師通過(guò)小游戲幫助孩子們初步具備了數(shù)學(xué)和邏輯思維的潛能。劉老師以優(yōu)美的鋼琴聲和優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。關(guān)老師的關(guān)愛滋潤(rùn)了每個(gè)孩子的心靈。小劉老師獨(dú)特的生命力讓孩子們更加開朗陽(yáng)光。每當(dāng)孩子跟我們談起幼兒園，我們總能通過(guò)一些細(xì)節(jié)體會(huì)到每一位老師的敬業(yè)和關(guān)愛；翻著孩子的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，看到的是老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，因材施教；走進(jìn)教室，毛巾、被子、精美漂亮的海報(bào)井然有序的排列，都見證了老師們的辛苦。學(xué)前教育繁瑣而忙碌，四位老師卻以飽滿的專業(yè)熱情和對(duì)孩子無(wú)私的愛踐行著最不平凡的使命。
有這么優(yōu)秀的老師在娛樂(lè)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理。幼兒園始終堅(jiān)持結(jié)束幼兒的小學(xué)教育，通過(guò)《門徒規(guī)則》的閱讀和實(shí)踐，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些規(guī)章制度的制定，給孩子帶來(lái)了健康、安全、向上的成長(zhǎng)環(huán)境，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)、先進(jìn)的教育理念。每到接送時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在門口用親切的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)迎接每一個(gè)孩子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每一次看到這一幕，心中就有一股暖流流過(guò)，敬佩和感激自然就產(chǎn)生了。
畢業(yè)的日子快到了，我們都為孩子們的成長(zhǎng)感到高興，也為他們即將離開娛樂(lè)的大家庭感到難過(guò)。我們很高興選擇娛樂(lè)，我們要向所有的教職員工和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，包括廚師、校醫(yī)和門衛(wèi)。
祝樂(lè)康幼兒園在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新發(fā)展，與孩子們一起迎來(lái)更加完美的明天！
xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇9
尊敬的園長(zhǎng)、各位園領(lǐng)導(dǎo)和大四班全體老師們：你們好!
我是大四班(小名蘭心)小朋友的媽媽。在這里謹(jǐn)代表我們家庭向幼兒園的所有領(lǐng)導(dǎo)以及大四班的各位老師表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝!
其實(shí)，一直以來(lái)對(duì)碧桂園威尼斯幼兒園都懷著深深的感激之情。就是在這個(gè)溫暖的大家庭里，蘭心由當(dāng)初那個(gè)總是粘著媽媽、有幾分怯懦、又帶著些許不自信的懵懂小女孩成長(zhǎng)為一位獨(dú)立、陽(yáng)光、開朗、自信的大姐姐。她獨(dú)立，自己能做的事情努力自己去做;她陽(yáng)光，每時(shí)每刻臉上都是燦爛的笑容;她開朗，常常以樂(lè)觀向上的姿態(tài)感染著周圍的人;她自信，對(duì)于感興趣的事情，“我能行”是她的座右銘。尤其在上個(gè)月剛剛結(jié)束的“碧桂園威尼斯幼兒園健康、自信、團(tuán)結(jié)、合作、陽(yáng)光體育節(jié)暨親子毅行松雅湖十二公里挑戰(zhàn)賽”中，小小年紀(jì)的她，冒著酷暑、不畏高溫，一路歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有駐足停歇，僅僅用了三個(gè)小時(shí)便走完了全程。整個(gè)過(guò)程中她所迸發(fā)出來(lái)的熱情，所體現(xiàn)的堅(jiān)毅與執(zhí)著，令作為家長(zhǎng)的我們不禁欣然感嘆：“孩子，你真的長(zhǎng)大了!”此時(shí)此刻，我進(jìn)一步堅(jiān)信：兩年前讓蘭心到碧桂園威尼斯來(lái)上幼兒園的選擇不僅是正確的更是明智的!這是因?yàn)椋@所幼兒園獨(dú)有以下三大法寶：
一、 先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育實(shí)踐
孩子的健康成長(zhǎng)在碧桂園·威尼斯中英文幼兒園是一種必然，這得益于幼兒園具有前瞻性的教育理念和嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)管理。
——高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)者們放眼于孩子長(zhǎng)期發(fā)展、終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)進(jìn)步的需求，賦予幼兒園國(guó)際化教育和英語(yǔ)教育的特色。幼兒園一貫強(qiáng)調(diào)以人為本，培養(yǎng)面向世界的“準(zhǔn)備人才”。在這里，孩子的個(gè)性、天賦與自尊得到了很好的保護(hù)與尊重;孩子的興趣、愛好和潛能得到了有效的挖掘與培養(yǎng);孩子的文明、禮儀和良好習(xí)慣得到了及時(shí)的引導(dǎo)與強(qiáng)化。在這里，濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍已然形成;師生之間的英語(yǔ)問(wèn)候早就成為習(xí)慣;孩子使用英語(yǔ)交流受到熱情鼓勵(lì);舞臺(tái)上的英語(yǔ)劇演出精彩紛呈!
——在先進(jìn)的教育理念的指引下，幼兒園的策劃者們高屋建瓴，精心制定了一整套完備而系統(tǒng)的教育教學(xué)管理模式。這一機(jī)制積極地吸納了許多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，加強(qiáng)了幼兒園的隊(duì)伍建設(shè);建立了到位的激勵(lì)制度，極大地激發(fā)了教師隊(duì)伍的工作熱情;詳細(xì)地明確了個(gè)體教師的工作職責(zé)，并且落實(shí)了相關(guān)的監(jiān)督檢查體系;開展了全方位的競(jìng)賽和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，有力地推進(jìn)了教職員工職業(yè)技能的提高。這不僅保證了教師隊(duì)伍的高素質(zhì)、優(yōu)品質(zhì)，也保證了幼兒園各項(xiàng)具體工作的有序進(jìn)行并使之能沿著一個(gè)良性循環(huán)的軌道持續(xù)發(fā)展。
二、積極的家園溝通機(jī)制和有效的家庭教育平臺(tái)
孩子的健康成長(zhǎng)在碧桂園威尼斯幼兒園是一種必然，這也得益于幼兒園致力于開拓家園聯(lián)系渠道和開通家庭教育平臺(tái)的積極嘗試。
——幼兒園精心設(shè)計(jì)了家園聯(lián)系手冊(cè)——《寶貝成長(zhǎng)檔案》，每周都會(huì)為老師和家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)。幼兒在園和在家的情況、出色的表現(xiàn)、還有待改進(jìn)的地方，等等一系列話題，老師和家長(zhǎng)都可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行溝通與答疑解惑。與之伴隨的，是根據(jù)孩子的年齡層次和班級(jí)特色布置的作業(yè)——《家園對(duì)對(duì)碰》，每周都會(huì)圍繞著一個(gè)品質(zhì)主題而展開，讓孩子在完成作業(yè)的同時(shí)理解這些品質(zhì)并在實(shí)際生活中有意識(shí)地培養(yǎng)這些良好品質(zhì)。在成長(zhǎng)檔案中，幼兒園還向家長(zhǎng)們提供了不少關(guān)于孩子個(gè)性品質(zhì)以及生活習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)秀文章，同時(shí)誠(chéng)意邀請(qǐng)家長(zhǎng)撰文討論、發(fā)表觀點(diǎn)，其中寫得有新意、中肯而深刻的家長(zhǎng)作品，園里會(huì)展示出來(lái)，供大家相互學(xué)習(xí)和參考。
——幼兒園還多次舉辦了內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)真正地了解和認(rèn)識(shí)孩子，接觸到科學(xué)的育兒觀，得以與孩子共同成長(zhǎng)。在20xx年4月24日，園長(zhǎng)邱艷妮女士為我們作了一場(chǎng)主題為《學(xué)習(xí)做父母，和孩子一起成長(zhǎng)》的報(bào)告會(huì)。園長(zhǎng)的講話讓我們明白了家庭教育的重要性和自己身為父母所擔(dān)負(fù)的神圣義務(wù)和重大責(zé)任，也使我們知道了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程比成功的結(jié)果更重要，更令我們學(xué)習(xí)到了正確科學(xué)的育兒方法：信任、放手、尊重和接納。這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)真是讓我們受益匪淺。其實(shí)，類似的活動(dòng)還有很多很多，比如：20xx年4月1日同樣由園長(zhǎng)邱艷妮女士主講的“碧桂園威尼斯幼兒園‘好家風(fēng)’報(bào)告會(huì)”、今年9月13日的由大三班班主任彭老師主持召開的大班家長(zhǎng)會(huì)，等等。
三、無(wú)私的關(guān)愛和積極的鼓勵(lì)
孩子的健康成長(zhǎng)在碧桂園威尼斯幼兒園是一種必然，這更得益于幼兒園的各位老師們對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私關(guān)愛和積極鼓勵(lì)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)，我們要感謝辛苦耕耘、默默付出的老師們!親愛的老師們，正是你們那雖非媽媽卻勝過(guò)媽媽的慈祥母愛與關(guān)懷鼓勵(lì)為孩子這棵稚嫩的幼苗提供了成長(zhǎng)必不可少的陽(yáng)光、空氣和水份，使其得以茁壯成長(zhǎng)!
——還記得，開學(xué)之初，蘭心猶豫著打電話給班主任黎艷老師，說(shuō)還是想調(diào)換意愿藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)時(shí)，黎老師及時(shí)地肯定了她敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法的勇氣，并表示會(huì)盡量幫我們?nèi)?zhēng)取——只要有一分的希望，就會(huì)做百分之百的努力。為了滿足蘭心這個(gè)調(diào)換自主意愿藝術(shù)團(tuán)的小小愿望，她在百忙中數(shù)次去向園里申請(qǐng)，和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通。最后，蘭心終于調(diào)到了心儀的電腦創(chuàng)作團(tuán)。黎老師告訴我這個(gè)好消息時(shí)驚喜萬(wàn)分的表情至今仍銘刻在我的腦海里——能幫助孩子實(shí)現(xiàn)她哪怕是極其微不足道的一個(gè)心愿竟會(huì)令黎老師如此的開心，這樣一種愛是多么的深沉與博大啊!
——還記得，當(dāng)蘭心站在自己的作品前有些遺憾地對(duì)我說(shuō)“同學(xué)都說(shuō)我畫的畫好丑的”時(shí)，新調(diào)入大四班卻很快和孩子們打成一片，深得他們喜愛的王慧玲老師走過(guò)來(lái)輕聲安慰蘭心說(shuō):“老師覺得你的作品很棒耶!不一定要和別的同學(xué)那樣畫得很像才好，你有你的風(fēng)格哦，許多世界著名的大畫家都是這樣畫的呢!”這樣的鼓勵(lì)令蘭心對(duì)繪畫的愛好沒(méi)有因同學(xué)無(wú)心的評(píng)價(jià)而絲毫褪色，相反，她更喜歡繪畫了，也很樂(lè)于與我們分享她對(duì)每一幅作品的自我詮釋。
——還記得，那天晚上我突然想起蘭心的指甲好像有一段時(shí)間沒(méi)有剪了，提出要給她剪指甲時(shí)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“Sunny媽媽已經(jīng)幫我剪好了呀，你看!”她伸出手來(lái)，臉上洋溢著因?yàn)橛羞@樣一位連為她及時(shí)修剪指甲這樣的小事都不會(huì)疏忽的老師媽媽而倍感驕傲的幸福表情。從小班至中班而今到大班，負(fù)責(zé)生活事宜的楊立萍老師一路陪伴著孩子。她耐心細(xì)致地照顧著孩子，寬容體貼地接納著我們。衣服鞋襪弄濕了，她幫著吹干;孩子衣服忘記寫名字了，她默默補(bǔ)上;不同階段的孩子有特殊的生活自理能力要求，她熱心告知------
此外，還有那么多的老師需要感謝，比如孩子小班和中班時(shí)的班主任周靜老師，孩子小班的英語(yǔ)老師Rita媽媽，孩子中班上學(xué)期的英語(yǔ)老師Beauty媽媽，還有外教老師、電腦教師等其他科任老師以及幼兒園的全體老師。她們和他們，都是孩子心中最親愛的人、終生的良師益友!
先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育實(shí)踐、積極的家園溝通機(jī)制和有效的家庭教育平臺(tái)、無(wú)私的關(guān)愛和積極的鼓勵(lì)，正是這三大法寶讓碧桂園威尼斯幼兒園在短短的幾年時(shí)間里成為了讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心、讓老師暖心、讓社會(huì)稱心的優(yōu)秀幼兒園，在無(wú)數(shù)同行中脫穎而出，贏得了業(yè)內(nèi)外人士的一致認(rèn)同和贊賞。
孩子，你有福了!因?yàn)槿松顬閷氋F的幼年時(shí)光，你是在這樣一個(gè)殊勝的集體中度過(guò)的。當(dāng)你長(zhǎng)大，作為幼兒園成功教育的受益者，“擁有強(qiáng)健的體魄、高尚的道德和卓越超群的生存智慧”時(shí)，別忘了，正是在這里——碧桂園威尼斯幼兒園——你扎下了快樂(lè)健康成長(zhǎng)的根，開始了積極樂(lè)觀豁達(dá)的人生之旅的盛大啟航!讓我們一起向親愛的園長(zhǎng)媽媽、園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師深深地鞠個(gè)躬，由衷的道一聲：“謝謝您，敬愛的老師們!謝謝您，親愛的碧桂園威尼斯幼兒園!”
最后，恭祝大家：
身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
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幼兒園的感謝信 篇10
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我是20xx年畢業(yè)的幼兒園大(三)班家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿感激，有許多話要說(shuō)。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會(huì)，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子”。我則認(rèn)為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子”!廖帆先后在“茶東瑕塱幼兒園”上了一個(gè)月和在“舊水坑小天使幼兒園”上了近1年的幼兒園，20xx年9月轉(zhuǎn)入舊水坑幼兒園，3年過(guò)去了，我慶幸最后選擇了“舊水坑村辦幼兒園”，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我代表全家向以園長(zhǎng)為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示衷心感謝。
學(xué)校還開設(shè)了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識(shí)不是很明顯的看得到，但學(xué)習(xí)興趣班的孩子他們的性格比較開朗，參加興趣班后的孩子的綜合能力相對(duì)比沒(méi)有參加興趣班的能力要好一點(diǎn)。孩子的交往能力的增強(qiáng)，這一點(diǎn)是比較突出的，所以我覺得參加各種興趣班以后，對(duì)孩子各方面的能力培養(yǎng)，包括跟環(huán)境的適應(yīng)能力都有很大的幫助。今年舊水坑幼兒園開設(shè)了“英語(yǔ)”，“繪畫”，“舞蹈”，“珠心算”四個(gè)興趣班，所以我在充分征求廖帆本人的興趣和愛好之后，為廖帆報(bào)讀了“興趣繪畫班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。
我們還特別要感謝大(三)班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體舊水坑幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。
她們?cè)鐏?lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大(三)班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵，培育了祖國(guó)的未來(lái)，祝愿舊水坑幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌!
年月日
幼兒園的感謝信 篇11
幼兒園：
我是中一班小朋友安家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李xx老師、程xx老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園!
此致
敬禮
感謝人：
時(shí)間：
幼兒園的感謝信 篇12
尊敬的園長(zhǎng),老師:
您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!
我的女餌韓揚(yáng)在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了.在這一年中,我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得一年前她剛?cè)胗變簣@是,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送她上學(xué)時(shí),她都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對(duì)音樂(lè),美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.
現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,所以她常和我們說(shuō),要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀(jì),能有這樣的意識(shí),表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果.
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!
感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇13
尊敬的XX園長(zhǎng)、XX班的三位教師：
您們好！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過(guò)，如果用年來(lái)衡量，那是一位數(shù)，用月來(lái)衡量，那是兩位數(shù)，用日來(lái)衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。
多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！
幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說(shuō)的最有分量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。
早上去幼兒園，見到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜歡說(shuō)話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說(shuō)出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡！
兒子會(huì)說(shuō)兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說(shuō)出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語(yǔ)，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說(shuō)是一個(gè)零的突破。
兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長(zhǎng)和中二班的老師們，您們用您們的青春換來(lái)小樹的健壯成長(zhǎng)，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。
說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
感謝：
20xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇15
尊敬的園長(zhǎng)及老師：
您們好！
我是大二班楊喜之的家長(zhǎng)。放暑假了，我謹(jǐn)代表?xiàng)钕仓挠H友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，愿您們度過(guò)一個(gè)愉快的假期！借此平臺(tái)對(duì)大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。
轉(zhuǎn)眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂(lè)地度過(guò)了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長(zhǎng)。正是她們的細(xì)心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。
經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了很多知識(shí)，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和好奇心與進(jìn)取心……這一切的切都?xì)w功于我們的老師。
從每天菜譜的精心安排，從每周的細(xì)致的教學(xué)安排，從每一次孩子獲得的榮譽(yù)。我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，您們一直在努力。您們幼兒園以開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，視教學(xué)質(zhì)量為生命，始終堅(jiān)持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學(xué)宗旨，營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，打造了一支敬業(yè)的教師隊(duì)伍，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。
由此一直想要表達(dá)謝意，今天就借此平臺(tái)，獻(xiàn)上我們衷心的.謝意與無(wú)上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂(lè)！下學(xué)期再見！
此致
敬禮！
大x班家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇16
尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班家長(zhǎng)。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的十分適應(yīng)，沒(méi)有別的孩子剛?cè)W(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯�，不厭其煩，真心引�?dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)
xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇17
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們是延吉市蓓蕾幼兒園苗苗二班學(xué)生的家長(zhǎng)，六一前夕我們懷著激動(dòng)的心情參加了蓓蕾幼兒園慶六一活動(dòng)，觀看了每個(gè)班級(jí)的舞蹈展示，又親自體驗(yàn)了與孩子們手工制作生態(tài)園，孩子們臉上流露出來(lái)的笑容能看出他們有多么快樂(lè)，我們又一次感受到蓓蕾幼兒園良好氛圍以及老師們的教育特色。我們苗苗二班全體家長(zhǎng)希望借助這個(gè)平臺(tái)傳達(dá)我們對(duì)蓓蕾幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及苗苗二班三位老師的感謝之心。
活動(dòng)分為舞蹈展示和手工制作兩部分，下午孩子們一睡醒，幾位家長(zhǎng)早已等侯在校外來(lái)給寶貝們化妝，由于孩子們都是第一次參加這種大型表演，一說(shuō)化妝都主動(dòng)的排好隊(duì)，看著一個(gè)個(gè)漂亮的小臉蛋，家長(zhǎng)們臉上也都樂(lè)開了花。手工制作方面我們班的創(chuàng)意是制作綠色生態(tài)園，利用廢棄的塑料瓶制作各種漂亮的花盆和魚缸。老師提前把孩子們分了5大區(qū)域，繪畫組，制作組，裝飾設(shè)計(jì)組，種花組，小魚組，家長(zhǎng)們都非常默契的各自準(zhǔn)備材料，繪畫組的帶畫筆找圖案，制作組帶了各種各樣的塑料瓶，種花組帶花，帶土，小魚組的準(zhǔn)備了好多漂亮的小魚，還有家長(zhǎng)親手訂制了三個(gè)花架來(lái)展示我們的成果，現(xiàn)場(chǎng)孩子們盡情的畫著自己喜歡的圖案，剪的剪，畫的畫，栽花的栽花，放魚的放魚，笑聲陣陣，其樂(lè)融融。最后我們苗苗二班的舞蹈獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，綠色生態(tài)園也一直還保留在蓓蕾幼兒園門前，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，這是苗苗二班全體老師，家長(zhǎng)和孩子共同創(chuàng)作的結(jié)晶。
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇18
尊敬的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
說(shuō)實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。
悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；此刻只要老師來(lái)開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間；于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來(lái)幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高；于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯�，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來(lái)！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
幼兒園的感謝信 篇19
尊敬的一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的老師們：
您們好！
我們是貴園小三班肖彥廷的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到個(gè)性欣慰，我們十分感謝李老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的`教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，我們做家長(zhǎng)的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對(duì)家長(zhǎng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè)帶給家長(zhǎng)和孩子們。還有小三班的衛(wèi)老師和何老師，他們看上去很年輕，但對(duì)幼教事業(yè)個(gè)性專業(yè)，精心呵護(hù)著每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位老師用自我的愛心和智慧把一個(gè)不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好。獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛(wèi)老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛護(hù)和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè)和進(jìn)步而高興，也為當(dāng)初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(zhǎng)離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導(dǎo)，多謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信晉中一幼會(huì)越辦越好，成為全省乃至全國(guó)一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
敬上
20xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇20
尊敬的：
我是小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園度過(guò)了愉快的四年時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了!在此，我們家長(zhǎng)向園長(zhǎng)及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒，有的時(shí)候許多小朋友并不是非常樂(lè)意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，一天又一天，用自己無(wú)私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事，給她們?cè)恋男∞p子，帶領(lǐng)她們閱讀，和她們做游戲，教她們畫畫、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家�？涩F(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，她們相對(duì)幼兒園的每位老師和阿姨說(shuō)：“老師、阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!
老師、阿姨，我們愛你們!”四年來(lái)，老師教會(huì)她們?cè)S多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了，會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，她們走得越來(lái)越棒!現(xiàn)在，她們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長(zhǎng)老師，在她們心中，你們就是最可親的人!
在這里，作為孩子的家長(zhǎng)我想表達(dá)深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無(wú)論她們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，她們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來(lái)的道路上，她們會(huì)一如既往，走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
最后再次想對(duì)大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，孩子那么健康;正因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，孩子越來(lái)越自信;正因?yàn)槟銈兊恼佌伣虒?dǎo)，孩子越來(lái)越懂事。”借此機(jī)會(huì)道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)”。
此致
敬禮
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20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇21
親愛的聞?dòng)椎膱@長(zhǎng)、老師們:
你們好!
我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感。
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長(zhǎng)假過(guò)后，也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂，才沒(méi)瘦下來(lái)。)陳老師除了日常工作之外，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn)，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。
年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”。)還有他喜愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是，不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師。感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
幼兒園的感謝信 篇22
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是孩子家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
媽媽
20xx年XX月
幼兒園的感謝信 篇23
尊敬的園長(zhǎng)及老師：
三年級(jí)下學(xué)期，我們班的高老師轉(zhuǎn)走了，由原來(lái)教四年的宋老師教我們，剛看見老師時(shí)我心里特別害怕，不敢正眼看老師，見到老師就低頭。
每到上課老師提問(wèn)時(shí)我都不敢舉手回答，除非老師見到我，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我百米賽跑沖到了最前面，老師看在眼里喜在心上。第二天，老師找到我讓我當(dāng)體委，我非常開心。老師讓我?guī)ьI(lǐng)大家每天在操場(chǎng)跑兩圈，體育課上配合體育老師上好每節(jié)體育課，我心里暗暗下決心：老師這么信任我，我絕不能給老師丟臉，我一定帶領(lǐng)大家好好訓(xùn)練，為班級(jí)爭(zhēng)光。
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班同學(xué)每人報(bào)了兩項(xiàng)，有100米賽跑、50米循環(huán)跑、100米跳繩、二人三足，每個(gè)同學(xué)都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，看到大家取得了這么可喜的成績(jī)，我心里別提多高興了，我們高高興興地和老師捧著回了班級(jí)。
我有今天的進(jìn)步，取得這么好的成績(jī)，是老師的鼓勵(lì)、信任讓我不斷進(jìn)步，我要感謝老師對(duì)我的信任、鼓勵(lì)，她給了我信心和力量，讓我戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢地面對(duì)困難挫折，相信我以后會(huì)取得更大的成績(jī)。
幼兒園的感謝信 篇24
尊敬的趙老師、高老師、張老師：
你們好！我們是父母，我們的寶寶現(xiàn)在4歲了，孩子入園已到了第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子很快地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育！
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，因?yàn)槲覀兎蚱薰ぷ鞣泵Φ木壒�，基本上都是他奶奶帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣和一些小個(gè)性。
入園時(shí)最大的難題就是午睡難，曾經(jīng)因?yàn)椴辉溉胨室饽驖裱澴樱蠋焸兛偸悄托牡慕o孩子換好干爽的衣褲，下學(xué)時(shí)把洗好的褲子再交給我們。在老師的理解和正確引導(dǎo)下橙橙已慢慢適應(yīng)了午睡時(shí)間，作息逐漸規(guī)律，不再給老師出這種小難題了。
入園一個(gè)月后，我們給矯正牙齒帶上了牙套，老師們很注意關(guān)照孩子的就餐問(wèn)題，知道他帶牙套吃肉類食物容易塞牙，盡量分給小塊的肉，因?yàn)槌瘸瘸燥埪偸亲詈笫账耐肟�。有了老師的�?xì)心配合，橙橙順利度過(guò)了5個(gè)月的牙套期�，F(xiàn)在我們牙齒矯正順利結(jié)束，矯正的效果非常成功。
幼兒園的語(yǔ)言特色教育，使表達(dá)能力有了顯著提高，圖書館的開放借讀使孩子喜歡了閱讀，培養(yǎng)了橙橙每天讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在變得更加懂事，非常喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@里有愛他的老師，還有一起玩耍的小朋友，并交了很多好朋友�，F(xiàn)在變的更加活潑外向，他總是給我們描述幼兒園的快樂(lè)故事。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)。
在這里我要特別感謝的是，老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了橙橙帶首飾上幼兒園事件。這事情的根源還是我們做家長(zhǎng)的疏忽，有天放學(xué)接他回家，特別神秘的告訴我們：“我有一個(gè)寶貝！”然后攤開手掌給我們看，原來(lái)是小朋友衣服上粘的小鉆片。說(shuō)：“這是我的好朋友給我的寶貝。”對(duì)孩子的話我們沒(méi)有太在意，一笑了之。喜歡亮亮閃閃的事物是孩子的本能。也是我們做家長(zhǎng)的太過(guò)馬虎，家里的首飾都是散放在抽屜里。橙橙留心了這些閃亮的飾品存放位置，在假期換洗被褥期間，橙橙把家里的耳環(huán)、戒指、手鏈藏在了被子卷里帶到了幼兒園。幸虧張老師鋪被褥時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才避免了后面的危險(xiǎn)問(wèn)題和我們的損失。趙老師第一時(shí)間跟我們聯(lián)系，非常謹(jǐn)慎的和我們核對(duì)。在此我特別感謝各位老師的細(xì)心、耐心。通過(guò)這件事，我對(duì)各位老師及時(shí)處理問(wèn)題的能力表示贊賞和感謝。我們也將積極對(duì)孩子進(jìn)行配合教育工作，告訴他什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。
把孩子交到你們這些富有愛心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的趙老師、高老師、張老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)橙橙的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！再一次向你們道一聲：老師！你們辛苦了！謝謝你們！
大x班家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇25
歡樂(lè)谷廣利幼兒園托班的各位老師：
我們是爸爸媽媽，很感謝你們?yōu)楹己荚谟變簣@里所做的一切，真是費(fèi)心了!
杭杭從小就是個(gè)懂事的孩子，但由于我們夫妻倆工作都比較忙，平時(shí)很少有時(shí)間照看她，對(duì)于她的興趣教育、習(xí)慣培養(yǎng)等成長(zhǎng)課程也一直缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。作為父母，我們常常感到愧疚。春節(jié)前，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我們決定送她上幼兒園。
實(shí)事求是地說(shuō)，從我們的教育理念來(lái)講，并不希望孩子過(guò)早地進(jìn)入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進(jìn)入小學(xué)之前背負(fù)上沉重的學(xué)習(xí)壓力。正因?yàn)槿绱�，在為杭杭選擇幼兒園時(shí)，我們做了許多考察和比較，最終選擇了你們。我相信，像歡樂(lè)谷這樣的一個(gè)幼兒民營(yíng)教育機(jī)構(gòu)，能夠在合肥發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養(yǎng)。
事實(shí)證明，我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我們從內(nèi)心感謝托 班幾位老師們的細(xì)心、關(guān)心與愛心。剛開始上幼兒園的時(shí)候，杭杭有點(diǎn)情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心，幸好托班的老師們通過(guò)飛信、短信等方式及時(shí)向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包里，我們又看到了你們給每個(gè)寶寶配發(fā)的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，當(dāng)看到老師在為杭杭記下的生活點(diǎn)滴、寫下的熱情評(píng)語(yǔ)時(shí)，我們真是非常感動(dòng)。
一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)，最關(guān)鍵的是能否擁有一個(gè)好的教育者。通過(guò)近一個(gè)月的幼兒園生活，我們發(fā)現(xiàn)杭杭比以前更懂事、更獨(dú)立了，對(duì)于很多事情都喜歡親自動(dòng)手去做，給我們很多驚喜。有時(shí)候，她還會(huì)給我們唱唱新學(xué)的兒歌、跳跳新學(xué)的舞蹈，并有了新的“口頭禪”：“這是我們老師教的。”
很高興杭杭能在這么短的時(shí)間內(nèi)融入到新的生活體系之中。這里面包括著各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕說(shuō)聲：“謝謝!”
在今后的時(shí)間里，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園里更加健康、更加快樂(lè)地成長(zhǎng)!
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇26
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園大一班小朋友李家長(zhǎng)，今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。
首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對(duì)孩子的關(guān)懷和愛護(hù)，讓我的孩子在這里度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
小班的時(shí)候是對(duì)幼兒園適應(yīng)的過(guò)程，中班的時(shí)候有些迷茫，大班的李是完全釋放了自我，自信、開心、快樂(lè)的!作為家長(zhǎng)我無(wú)數(shù)次發(fā)自內(nèi)心的感激大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。每一個(gè)點(diǎn)滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們家長(zhǎng)看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學(xué)都會(huì)被孩子幸福的掛在嘴邊，連有過(guò)多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的孩子奶奶都天天對(duì)鄧?yán)蠋熦Q大拇指，作為孩子的父母我們感激、感謝、感恩，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽(yáng)光中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
李一直是個(gè)很陽(yáng)光的女孩子，感情細(xì)膩，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完美主義的裝乖女，渴望被認(rèn)可，得到關(guān)愛越多正能量就越大。只有心與心的交流，孩子們才能給你釋放出七色光，在大一班我們感受到了老師對(duì)孩子們的用心，孩子上了大班后就像是個(gè)發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán)，帶給我們家長(zhǎng)無(wú)限的驚喜。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友，想把好的一面都呈現(xiàn)在好朋友面前，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+，讓她信心百倍，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得啊!鄧?yán)蠋熃?jīng)常夸李xx字寫的和人長(zhǎng)的一樣漂亮，我們家長(zhǎng)覺得是自信和快樂(lè)讓孩子變得漂亮了!容貌是天生的，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)美麗。
都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，但我們覺得好的教育方法會(huì)讓孩子有更快的進(jìn)步。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說(shuō)：“今天我在幼兒園哭了一場(chǎng)，回家我得練算錢幣了”。說(shuō)是上cpm課的時(shí)候算錢幣的時(shí)候沒(méi)算出來(lái)，鄧?yán)蠋熣f(shuō)了幾句，臉上掛不住就哭了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“有什么好哭的啊�！边@件事情真的對(duì)孩子挺有教育，她不斷的和自己做斗爭(zhēng)，一面和我們講述著如何被說(shuō)了，一面又不讓我們不許再提這件事了，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣，很快就都會(huì)了。我支持對(duì)孩子不一味的夸獎(jiǎng)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育會(huì)讓孩子更真實(shí)的面對(duì)自己，才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，秀出更加完美的自我，老師的教育對(duì)孩子起到了很好的作用。馬上就要幼兒園畢業(yè)了，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋�、王老師、楊老師謝謝你們給予孩子的一切，也許你們覺得這是你們應(yīng)該做的工作，但對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是孩子成長(zhǎng)的里程碑，我是一個(gè)不善言辭的家長(zhǎng)，寫這封信是想表達(dá)真摯的感謝，同時(shí)希望翠屏的孩子和老師們永遠(yuǎn)開心、快樂(lè)!祝愿翠屏北里幼兒園越來(lái)越好!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇27
尊敬的小二班三位老師：
你們好!我們是李京翰的家長(zhǎng)。李京翰來(lái)理想藍(lán)天幼兒園學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間已近二個(gè)月了，在這近二個(gè)月的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，對(duì)外界事物的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識(shí)人物、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對(duì)此，我們對(duì)小二班的三位老師韓老師、馬老師、郭老師對(duì)李京翰的愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!
回想起孩子進(jìn)入理想藍(lán)天幼兒園前，他還有許多事情不會(huì)做，而且比較調(diào)皮、淘氣。孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)陌生的大集體中，這里平時(shí)沒(méi)有嬌縱著他的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育他開始走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群與他一樣的孩子們，他的生活發(fā)生了巨大的變化，他的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛?cè)雸@的日子里居然沒(méi)有哭鬧!在他的眼睛里，這里到處是新鮮的，有可愛的小伙伴，有好玩的玩具和滑滑梯，還有老師們無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中，他充滿好奇的學(xué)習(xí)著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿脫衣服鞋子，怎么自己拿碗筷吃飯，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè)等。他每天都是那么開心，那么高興。雖然個(gè)別時(shí)候自己不想走路上下學(xué)，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，他就馬上從我們身上下來(lái)，高高興興地背著書包跑進(jìn)自己的教室。
在我們看來(lái)，理想藍(lán)天幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。小二班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助他，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。有時(shí)在我們接孩子回家的路上，他就會(huì)告訴我們說(shuō)今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了等等�；氐郊液�，還模仿著老師的樣子，打開家里的識(shí)字掛圖、寶寶畫冊(cè)、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫、唱兒歌�？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。
在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，通過(guò)電話和微信朋友圈讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。
就讓這封感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)三位老師的感激之情，是你們給了李京翰快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了他許多許多,讓他真正的開始走上了成長(zhǎng)的道路。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：
日期：
幼兒園的感謝信 篇28
尊敬的：
我是小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園度過(guò)了愉快的四年時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了!在此，我們家長(zhǎng)向園長(zhǎng)及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒，有的時(shí)候許多小朋友并不是非常樂(lè)意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們和阿姨，一天又一天，用自己無(wú)私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事，給她們?cè)恋男∞p子，帶領(lǐng)她們閱讀，和她們做游戲，教她們畫畫、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家�？涩F(xiàn)在她們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，她們相對(duì)幼兒園的每位老師和阿姨說(shuō)：“老師、阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!
老師、阿姨，我們愛你們!”四年來(lái)，老師教會(huì)她們?cè)S多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了，會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，她們走得越來(lái)越棒!現(xiàn)在，她們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的園長(zhǎng)老師，在她們心中，你們就是最可親的人!
在這里，作為孩子的家長(zhǎng)我想表達(dá)深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無(wú)論她們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，她們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來(lái)的道路上，她們會(huì)一如既往，走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
最后再次想對(duì)大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說(shuō)：“正因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，孩子那么健康;正因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，孩子越來(lái)越自信;正因?yàn)槟銈兊恼佌伣虒?dǎo)，孩子越來(lái)越懂事。”借此機(jī)會(huì)道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來(lái)對(duì)孩子的培養(yǎng)”。
此致
敬禮
20xx年XX月XX日
幼兒園的感謝信 篇29
尊敬的xx市二幼全體師生：
你們好！
在20xx年4月的某一天，我送孩子到貴園，由于急于上班，在給孩子換衣服時(shí)，不料將我的項(xiàng)鏈丟失。我在班上時(shí)，突然接到該園（小一）班朱老師的電話，問(wèn)我是否丟失了東西，我不知道是什么，當(dāng)老師提到項(xiàng)鏈時(shí)，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的項(xiàng)鏈沒(méi)了，趕緊向朱老師說(shuō)明了項(xiàng)鏈的模樣。
朱老師聽后并對(duì)我說(shuō)是大一班的劉xx老師拾到的，并聯(lián)系到了我，第二天一早我來(lái)到貴園認(rèn)領(lǐng)我的項(xiàng)鏈，這位劉老師和該園的主人拿著我的項(xiàng)鏈遞給我。我非常感謝這位劉老師，她這種拾金不昧的精神可佳，我們有心對(duì)這位老師酬謝，但這位可敬的老師堅(jiān)持不收，我們?nèi)抑缓靡赃@封感謝信來(lái)向這位令人尊敬的好心老師感謝，感謝他不以物喜，急人所難，也感謝貴園培養(yǎng)了這么好的老師，并希望貴園帶我向這位可敬的老師說(shuō)“謝謝”，感謝這位老師。
最后祝貴園師生身體健康，事業(yè)有成。
年 月 日
幼兒園的感謝信 篇30
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!隨著時(shí)間的飛逝，暑假就要到了，在此預(yù)祝您們：天天快樂(lè)!合家幸福!工作順利!萬(wàn)事如意!
一學(xué)期來(lái)，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會(huì)性也得到了發(fā)展，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開家長(zhǎng)們的大力支持與幫助。在此，我們?nèi)w老師衷心地向您們說(shuō)聲“謝謝”。本學(xué)期，我園得到了上級(jí)主管部門的信任與支持，得到了廣大家長(zhǎng)的理解和鼎力支持，使我園和各項(xiàng)工作圓滿完成，并取得了一定的成績(jī)。
本學(xué)期我園被評(píng)為零陵區(qū)“優(yōu)秀幼兒園”。在此，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的理解，同時(shí)也希望各家長(zhǎng)一如既往地繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，有您和孩子的支持，我園順利地通過(guò)了各種檢查，零陵教育局對(duì)我園和我園的孩子們都給予了很高的;有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預(yù)防H7N9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績(jī)，給孩子們一片更加燦爛的明天!
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合。建議您在暑假里合理安排孩子們的作息時(shí)間，我們給您幾點(diǎn)建議：
1、抽空與孩子親密相處，增進(jìn)您與孩子的情感。
2、外出游玩時(shí)，提醒孩子注意安全。
3、請(qǐng)多關(guān)注您寶寶的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義暑假。
敬祝各位家長(zhǎng)：身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事勝意!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
幼兒園的感謝信 篇31
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是雙語(yǔ)A班，祝袁泉的母親。雖然現(xiàn)在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的！被雙語(yǔ)A班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。
我兒入園快三歲半，但語(yǔ)言只有兩歲多，面對(duì)這樣一個(gè)孩子，從俞園長(zhǎng)到程老師給了我兒入園求學(xué)的機(jī)會(huì)。再次深深地感謝！一晃進(jìn)入小熒星快3個(gè)月啦，在這個(gè)孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內(nèi)向到開朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍(lán)”了！
“程老師”�！斑@么晚還給你電話，又來(lái)吵你了”�！皼](méi)有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時(shí)騷擾”。說(shuō)實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長(zhǎng)的電話，如果是我我會(huì)很煩！但程老師沒(méi)有， 很耐心的指導(dǎo)我；面對(duì)不善語(yǔ)言的孩子，怎樣建立規(guī)則、怎樣教授語(yǔ)言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過(guò)去的電話，還有打來(lái)的電話。生活方面的囑托、學(xué)習(xí)情緒的調(diào)整、家園互動(dòng)情況的告知。每次聽到她沙啞的聲音，從心底里心疼她！買箱飲料想讓她潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨。她說(shuō)，學(xué)校有紀(jì)律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會(huì)如愛其他（她）每個(gè)孩子一樣地去呵護(hù)、引導(dǎo)他，這是我的工作。聽君一席話如沐春風(fēng)！不僅電話溝通，還有微信留言，教育材料的分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機(jī)會(huì)，真的拯救了我的兒子！也就拯救了我的家！
吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現(xiàn)出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內(nèi)容的告知、那全景在現(xiàn)式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍！這樣的啟蒙老師真的會(huì)讓每個(gè)小朋友受益終身。
余老師像媽媽，雖然角色是生活老師。泉泉禮貌的.問(wèn)候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨(dú)立吃飯、校園的室外活動(dòng)。都滲透著余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽聽我的小姐妹，一個(gè)在公立幼兒園的家長(zhǎng)，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結(jié)在內(nèi)褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現(xiàn)了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內(nèi)褲。我們每個(gè)人都有為人師的機(jī)會(huì)，但多數(shù)人選擇了放棄。
歐陽(yáng)老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽(yáng)老師是小熒星的教學(xué)理念：“尊重孩子，愛護(hù)孩子，造就孩子”的親歷者。歐陽(yáng)老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個(gè)快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬佩！
雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語(yǔ)A班所有的老師都沒(méi)有放棄他，盡一切努力幫助他。
還記得去年秋冬轉(zhuǎn)化的季節(jié)，持續(xù)近2個(gè)月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起。體重沒(méi)減1斤，自入園只睡過(guò)4次午覺，很難通過(guò)語(yǔ)言溝通的小朋友，可想小熒星雙語(yǔ)A班的這四位老師是何等的用心和勞苦！做一日難，難在日日的堅(jiān)持！
這封信來(lái)的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會(huì)繼續(xù)！我對(duì)我認(rèn)識(shí)的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請(qǐng)你來(lái)小熒星，那是最優(yōu)的選擇！祝福所有的老師平安健康！祝福小熒星越來(lái)越輝煌！一個(gè)感恩的母親！一個(gè)冬日深夜發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白。原諒我幼稚的行文，敬請(qǐng)收下！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
幼兒園的感謝信 篇32
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是園Xx班媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
孩子來(lái)到園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們!作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安!”
同時(shí)感謝園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園!
幼兒園的感謝信 篇33
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：
您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂(lè)，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長(zhǎng)，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來(lái)信感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!!
感謝櫻桃班的三個(gè)老師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿，他們無(wú)條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會(huì)自己小便，他們就定時(shí)給她把尿，桐桐不大會(huì)自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并沒(méi)有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過(guò)激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了…….
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的，說(shuō)到這一點(diǎn)，又禁不住想起許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)……
就拿桐桐看電視一事來(lái)說(shuō)吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨暎偌由闲〖一锷阅懶。ε旅婷脖容^夸張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯后接踵而來(lái)的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：
“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來(lái)，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視�！�
原來(lái)，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼，解決問(wèn)題的過(guò)程中也想過(guò)很多辦法，比如，換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個(gè)短信，我們特別感動(dòng)，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個(gè)問(wèn)題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語(yǔ)》試試，竟然還真成功了，后來(lái)我們就收到了老師的反饋，說(shuō)桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對(duì)我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!
還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠(chéng)地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長(zhǎng)劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí)，接下來(lái)的教養(yǎng)重點(diǎn)，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動(dòng)，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來(lái)，幸運(yùn)的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子，凡事需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說(shuō)敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過(guò)程中，她們也打算循序漸進(jìn)，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來(lái)三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心!
三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表?yè)P(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對(duì)我們說(shuō)：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)好多了!
………..
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步，何嘗不是一種幸運(yùn)!
當(dāng)然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆�，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級(jí)老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑…….一副多么其樂(lè)融融的“孩兒國(guó)”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂(lè)土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的氛圍!
好幼兒園自己會(huì)說(shuō)話，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來(lái)到這里，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長(zhǎng)與快樂(lè)，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長(zhǎng)!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
幼兒園的感謝信 篇34
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
在熱情洋溢的笑容里，在大家充滿信任的眼眸里，在孩子們精彩盡興的表演中，x月28日卡通城慶六慶典圓滿結(jié)束！
在活動(dòng)當(dāng)天我們的家長(zhǎng)朋友給予了我們很大的支持，我們大四班爸爸，從頭到尾一直幫我們拿著要表演的道具，媽媽跑前跑后的給我們幫忙，連自己孩子的演出都沒(méi)顧得上看，爸爸在阿姨忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候幫我們發(fā)加餐。還有我們的各位家委朋友：媽媽，爸爸，爸爸給我們搬凳子，拉隔離帶。在這里，我們?nèi)嗬蠋熀托∨笥颜嬲\(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝你們。
有了家長(zhǎng)們的幫助和支持，我們的孩子才能在幼兒園更加快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，我們的工作才能更好的開展。在此，為了我們的孩子，讓我們一起加油！繼續(xù)努力吧！
20xx年xx月xx日