來自家長的感謝信范例（精選31篇）

來自家長的感謝信范例 篇1

　　醫學院全體迎新工作人員：

　　你們辛苦了!

　　在這些烈日當空、驕陽似火的日子中，你們揮著汗水向每一位新生及家長送上一絲絲涼爽;在這些滿身疲憊、無眠漫長的夜里，你們翹首等待著風塵而來的身影遞上一份份溫暖。對初到貴校的家長和新生來說，你們無疑是我們真誠的親友。在你們向我們微笑、伸手的剎那，我們心中的重重憂慮頓時被溫暖、感激所取代。在此，請讓我代表所有新生及家長們向你們道一聲：“你們辛苦了!感謝你們無怨無悔地付出。”

　　9月3日上午，我陪同弟弟周繼福前來報名。一路上，我們都是憂慮重重，當心在陌生的校園不能順利完成入學程序。可當我們走下校車時，眼前溫心的場面頓時令我們緊張的心平靜下來。“請問是醫學院的新生嗎?”，“你們辛苦了，讓我們來幫你們拿行李吧!”，“先坐下來休息一下，喝杯涼水，待會我們會派人帶你們去報到。”……看著一張張掛滿汗水的臉，聽著一句句貼心的話，我們的心只有感激。報名程序完成的非常順利流暢，不到兩個小時，我們就辦妥了手續，來到了新宿舍休息。

　　報名過程中，每到一處都會有迎新隊員陪同辦理，并向我們解說方方面面。無論是環境、飲食還是氣候;無論是校風、學風還是班風。你們都一一詳細講來，讓我們有重歸久別的故鄉一般舒心。迎新隊員還提醒我們應該加強防范意識，謹防上當受騙，在生活上要注意安全，有任何困難都可以找老師幫忙。在這里有如此關心細致的老師和學生，我很放心弟弟獨自在這里學習和生活，更相信他會在這里學有所成。弟弟也表示對這里非常滿意。

　　最后，再次對你們細致的幫助表示感謝。在迎新工作中，你們表現出來的團體協作精神非常的可貴，你們的工作很有規范性和組織性，相信醫學院在你們的耕耘下會走向更輝煌的道路!

　　此致

　　敬禮!

來自家長的感謝信范例 篇2

　　峭的寒風中，校園大門外，望著你拄著雙拐、背著書包一步一步地蹦進校園，媽媽心里五味雜陳，惱杖敲擊在水泥地面上發出沉重的聲音，一下一下，如同敲擊在媽媽心上……

　　從你當初自己不小心受傷沒注意，到得知嚴重感染時的驚慌無助，再到后來的你堅強、勇敢、樂觀的面對，媽媽知道你經歷了怎樣的心路歷程，內心的情感無從表達，唯有用筆記錄下來這份美好。

　　從你第一次發現嚴重感染時，同學劉浩曼在晚休前零下10℃的寒風中為你跑前跑后，幫你聯系宿管阿姨，找校醫;然后，更讓人感動的是，為了讓你看完傷后快速進到宿舍，劉浩曼同學居然在樓前守候到你回去……再到術后康復過程中，為了不影響課程，術后第三天，你就忍痛到校聽課，孫佳老師在電話中得知你的腳需要盡量平放，特意安排你坐在最后一排，讓你“霸占”了他在教室里的“專座”，叮囑你別讓同學不小心再碰到你的腳;細心的孫佳老師，又在電話中特意囑咐，讓媽媽把棉拖鞋的前臉剪開，好安放你受傷的腳趾，怕你的腳趾再凍傷……同桌龍雯雯，在自己學習也同樣緊張的同時，默默擔負起照顧你不方便的小日常……還有化學劉洋老師，知道你缺課，就在體育課時間抽空給你補丟下的課……地理姜明媚老師，知道你站立不方便，就讓你坐著回答問題……生物王莉雅老師，知道你偏科嚴重，對你循循善誘，鼓勵你提升弱科……英語老師宋啟媧說，只要你把問題搞明白了，聽懂了，我就是錯過飯點，餓著也高興……還有溫情的數學付翠翠老師、政治周長地老師、歷史魏朝慧老師、物理張宇蘋老師，你提起他們時眼神里都帶著光彩，你說，再不努力進步，真的是太對不起他們啦!從你不經意間流露出的快樂神態，媽媽知道，你是如此幸運，生活在這樣一個有著敬業精神的老師和熱情友愛的同學的大集體中。特別是昨天，你笑著和我說：“媽媽，孫佳老師鼓勵全班同學立軍令狀呢!如果達不到自己的預定目標，自己選擇懲罰自己的措施。”我問：“你選擇的懲罰措施是什么?”答：“上課罰站。”“你的腳還未好咋辦?”答：“放心吧，我會努力，不會輸!”看著說完后邊輸液邊快速進入學習狀態的堅毅的臉，我心里頓覺釋然，懸著的心終于放下了……

　　從當初對于二中嚴格管理制度的有些不理解，再到經過半年磨煉，從受嬌縱、溺愛的女孩漸漸成長為一個有責任、有擔當的女孩的'蛻變，這些讓我明白，當初閨女由于自身心態問題幾近崩潰時，孫佳老師的一句話：“鼓勵和自信是靠自己爭取，不是廉價同情”的真正含義。是啊，現在的孩子，我們給予了太多的愛的教育，唯獨缺少責任和擔當。所以，我要感謝學校，感謝學校的“精，氣，神”深深植入孩子心中，感恩閨女在學校的所有遇見!

　　這是一位普通衡二學生媽媽的心聲，是一位家長對學校的教育理念和氛圍的實實在在的情感的流露!

　　在此，預祝二中越來越好，577班越來越棒!

　　577班 何夢航的媽媽

來自家長的感謝信范例 篇3

　　一封家長給老師的感謝信

　　尊敬的山師附小雅居園校區學校領導：

　　您好!我是山師附小雅居園學校二年級二班學生王炳杰的家長。自從王炳杰來到咱們山師附小雅居園校區，孩子在生活上和學習上都有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，讓我感覺孩子一下子長大了，懂事了，我深感欣慰。感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，在此表示誠摯的感謝!

　　今天我還要特別感謝我們二年級二班的班主任宿冬雪老師，自從宿老師接手二年級二班成為班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至。

　　前兩天王炳杰腳骨折，腳受傷后，一開始王炳杰怕同學笑話他，不想去上學，宿老師知道后對此很關注，用心鼓勵他，表揚他帶傷上學，非常勇敢。因王炳杰受傷后，在學校行動不方便，宿老師還多次背王炳杰去多媒體教室上課，在心理上鼓勵王炳杰的同時，宿老師親自在行動上，幫助王炳杰，不辭勞煩，讓我非常感動。因此，每次一想到宿老師背著孩子上下樓梯，我心里就無比的愧疚和無限的感激，為給宿老師添麻煩而感到愧疚，為孩子能遇上這么好的老師而欣慰和榮幸，謝謝，謝謝宿老師，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，讓孩子們的心靈時刻充滿陽光，充滿正能量!

　　再次誠摯的感謝山師附小雅居園校區，感謝二年級二班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，特別感謝宿老師，感謝，你們辛苦了!

　　此致，

　　敬禮!

　　20xx年5月29日

來自家長的感謝信范例 篇4

　　尊敬的衡實各位領導和老師：

　　我是衡實七年級學生胡小鴻的家長胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在你們的關愛下，孩子轉危為安。其間，你們付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰籍，在此，對你們表示衷心的感謝。

　　22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時聯系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫院就診。

　　年級主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車。當晚上8點半，我們趕到哈勵遜醫院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定讓胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車回家。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。

　　胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120后，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元現金，用于孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注著孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的溫暖和由衷的感恩。

　　感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學校發展，做好家校配合，努力做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發展攜手奮斗。

來自家長的感謝信范例 篇5

　　孩子，媽媽一定要讓你爬起來

　　20xx.4.20日凌晨，由于羊水少，胎心監護也一直不穩定，我的小公主提前來報到了。雖然已經有38+5，但是孩子看著還是嫩，胎脂也多，體重才5.3斤。4.23號上午測的黃疸320，醫生回復吃點茵梔黃吧。因為有親戚在醫院工作，也深知茵梔黃的危害，加上孩子吃和拉都還正常，我和孩子爸都是o型血不存在溶血性黃疸，所以醫生也沒第一時間給與去黃藥和照藍光，無知的我還慶幸有認識的人，沒有把孩子送到nicu。直到我跟著護士看孩子洗澡才發現，我的孩子和別人的不一樣，通體發黃，哭聲也不哄亮，又瘦又小。到了下午孩子出現了嗜睡拒奶，我才引起了重視，下午皮測黃疸最高390，當送進nicu接到一張張病危通知書，直接癱軟在地，字都是孩子爸爸簽的，等回到了病房看到她睡過的小床和用過的東西，再也壓抑不住內心的苦澀，擔心，和對孩子的愧疚，爆發性的大哭了起來!因為醫生告訴我膽紅素太高會對大腦造成損傷，你的孩子將來可能不能和正常人一樣!發育落后，徐動癥，核黃疸，腦癱……這些字眼和噩夢一樣在我的心里反復呈現，我想我這一生，孩子的一輩子真的就這樣完了!

　　5天過去了，沒有一天不是以淚洗面，家人的勸我根本就聽不進去。到了原定出院的那天，一紙核磁共振報告書直接把我們全家都擊垮了，符合膽紅素腦病，請結合臨床!我的孩子，被醫院判定為腦病，也許會腦癱，這是一個什么概念?不就是黃疸嗎，周圍很多人都黃疸啊，有些根本就沒吃藥不照光，能有什么，不都是自己好了嗎?為什么輪到我們家會那么嚴重。醫院不給出院又住了7天掛了營養腦部的藥!我一千次一萬次的責備自己，好好的一個孩子就這樣被耽誤被毀壞了!也是在那個時候，我進了一個高膽紅素血癥交流群，認識了我們小寶出院以后第一位大救星——千媽!

　　在這個群里，都是和我們小寶一樣的孩子。在月子里，我甚至出現了抑郁傾向，看著孩子居然有了排斥她的念頭。多虧了千媽的專業和耐心的鼓勵幫助。在小寶前三個月結合孩子每個發育階段的視頻，給與相關的訓練指導，精神疏導和安慰，還覆蓋到生活喂養等各方面!就這樣，我們走上了慢慢康復之路!

　　這條路不好走，只要孩子不睡覺，我就給與她各種按摩，撫觸，訓練，哪怕是下半夜也不放過，幾乎處于入魔狀態。

　　三個月多，我們在千媽的介紹下，慕名去了南昌給小寶做了第一次評估!認識了她人生中第二個大救星——北京小象寶李振主任。那是一個很實在很熱心的康復師，平易近人有什么話題都可以和他交流，短短半個多小時的指導，讓我看到了李主任扎實的基本功，特別是小寶原來在家不會翻身，結果在李主任手里，稍微加以穴位輔助，自己就翻過去了，從她出生感覺我自己已經很久沒有笑過了。這也更加堅定了自己的南昌之行和觀念都是對的!李主任還指導了后一個月齡我們應該做的相關訓練動作，并隨時歡迎我有問題可以微信咨詢解答!就這樣，南昌之行后，回家各種訓練，不懂就問，發視頻咨詢，在大家的幫助下，我的小寶3個月26天翻身，5個月會坐，6個月坐穩，除了手部抓物意識稍差點，其他大運動我們都和正常孩子一樣。直到“爬”這個名詞的出現，讓我們小寶卡住了!在家訓練，醫院家庭指導，殘聯定期訓練，都沒有讓小寶爬起來!周圍的親戚都說不是孩子有病，是我這個當媽的有病，不會爬的孩子多的是，沒爬直接走的孩子不都好好的啊!但是內心和理智告訴我，我必須要讓孩子爬起來，我們是高危兒，不能錯過每個發育階段，只有爬起來孩子的各方面認知能力，協調能力，力量等都會提高起來!實在沒轍了，我微信聯系了李主任，和單位請了假，趕在年前滿懷著希望去了北京!

　　來到北京，李老師給小寶又做了一次詳細的評估，發現孩子的下肢力量弱，髖關節活動度不夠，膝關節囊包裹性不強，又是一個安靜的孩子，所以導致了她只喜歡坐著玩，不愿意爬。我們小寶的第三位救星——季晨老師來到了她身邊，那是一位皮膚白暫，大眼睛的年輕美女老師，可是干起活來一點不馬虎，一上手就發現我們小寶左腿和右手的問題，特別是左腿，根本不懂得如何用力，人家要爬之前先曲屈再蹬腿，她只會僵直全身肌肉，當然爬不了啦，團隊會診分析后給小寶指定了一套合理的訓練方法，就正式開始了我們的集訓生活。

　　短短的半個小時PT課真的讓我感覺到了老師的認真，負責和專業!課程一點不含糊，針對要害安排的滿滿的。不像我們在殘聯和醫院，半個小時根本做不了多少內容。讓我看到孩子的協調能力，體能，和力量在一點點的累計，無奈遇到過年，實在沒辦法得回家了!真的想讓老師們給我們小寶一直訓練到能爬會走!訓練期間，只要我有什么疑問，有什么建議和不懂，都能和老師溝通，她們也從不避諱，耐心指導我，我有好的建議她們也是虛心接受，從不擺醫生的架子。就這樣在短暫的10天里，孩子學會了體位轉換(坐轉趴)，學會了抬腿玩腳吃腳!這些在正常孩子中都是6.7個月之前都能自己發育完成的，或者更早，而我懶丫頭在10個月終于也學會了!不虛此行，臨走之前季老師耐心的手把手的教我們回家后所要做的訓練內容!特別關注交代每個動作的要領!

　　不僅從醫術層面，金橋醫院康復科的所有老師讓我收獲滿滿，還從日常生活中也讓我體會到了這個團隊的協作共進，溫暖人心的一面。孩子的睡眠和消化一直不好，按摩推拿的傅楊老師專門給孩子調理了一番，細心地教會我各個穴位在哪里，用多少的勁，按摩多久!孩子的臉一直被濕疹困擾，可能水土不服，來了北京越發嚴重了，李老師還特意拿來了“獨家秘方”每日兩次給小寶涂抹，為孩子所做的一點一滴作為家長，我們都看在眼里，記在心里!以及給我們小寶上過OT，言語認知課的三位老師，特別是OT薛老師，沒想到她在PT這塊也有自己獨到的見解和能力。真的是佩服!

　　就這樣短短的10天北京行結束了，回家后季晨老師定期給與小寶視屏指導，只要我們有什么問題都可以咨詢老師。李主任也在百忙之中跟蹤回訪孩子的情況。帶著老師厚望和祝福，我的孩子在20xx年大年初六，開始單邊匍匐前進了!無法形容我們全家內心的激動和喜悅，應了一句新年新氣象!現在，孩子會左右交替腹爬了，雖然速度還不是特別的快，但是通過爬，讓我真實的感受到孩子皮實了，孩子認知進步了!大腦像突然開竅了一樣，我們也聽從老師的意見，讓孩子多爬爬，為以后得走打下堅實的基礎。

　　我的孩子踏著風風雨雨，一路走來遇到了許許多多的好人，好老師，讓我堅定我的孩子今后一定也會和其他寶寶一樣健康快樂的長大!今天一小爬，人生一大步!孩子在你們的關愛中一定會早日畢業的!也祝福所有幫助過孩子的各位親們，北京金橋醫院的所有老師們身體健康，一生平安!!!感恩你們!!!

　　浙江舟山家長

　　20xx.3.26

來自家長的感謝信范例 篇6

　　讓孩子愛上數學

　　一年前抱著讓孩子有規律的學習數學知識，拓展數學思維的想法，把孩子送到了金子塔學校學習趣味數學。

　　在這將近一年的學習中，孩子在數學方面學會了很多知識，從百以內數數都困難到如今已經學會了十以內的加減，學會了數學規律，空間思維也開闊了。

　　每一次到金子塔上課都能感受到孩子在不斷積累知識，不斷地在進步。

　　每一次數學課結束回到家，孩子都會主動記得去完成老師留給的家庭作業，完全能夠感受到孩子非常喜歡上這種數學課。

　　孩子的種種進步，離不開老師的悉心教育。

　　金子塔的課堂是小班化的教學模式，老師完全可以照顧到每一位孩子。

　　孩子的數學老師梁老師也特別的細心，每次課上她不僅僅只是教孩子一些數學的知識，她還關注著每個孩子在課上的表現和行為習慣。

　　每次下課她都會及時與家長溝通，孩子哪些地方表現很好，哪些地方需要加強。

　　曾記得我家孩子剛開始有一段時間，因為學習的東西有一點難度，產生了畏難情緒，有點不樂意上數學課。

　　后來梁老師上課的時候耐心的鼓勵，也教了我們家長一些回家后輔導的方法。

　　孩子很快就過了那個學習的坎，恢復了自信心。

　　現在每天送孩子去上幼兒園的途中會與孩子一起數數紅綠燈的倒計時，做做簡單的加減法游戲，孩子在這里學習數學很輕松，而且也很樂意把學到的知識在平時生活中去應用。

　　感謝梁老師，感謝金子塔學校的學習平臺，讓孩子輕松的愛上了數學。

　　——

來自家長的感謝信范例 篇7

　　親愛的x學校：

　　感激的話無以言表，孩子來楓葉初中僅僅三個多月的時間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運。因為孩子處于青春叛逆期，導致我和孩子之間產生了不可調和的矛盾，母子之間每天都是無盡的爭吵，夫妻之間因孩子的教育問題也產生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。

　　這個家在風雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒有放棄對孩子的教育。轉學，給孩子換一個新的學習環境成了我唯一的希望，可是去哪兒？這個選擇對我們家和孩子又是一個分水嶺。經過了對我來說如同一個世紀般的等待與堅持，我們最終選擇了楓葉！有反對也有支持的聲音。當時看前方只是渺茫一片，誰又知道這條路是對是錯呢。最后無奈地在內心告訴自己，孩子哪怕能堅持兩個月就好。果不其然，“好事”不會像想象中來得那么順利，以孩子當時的成績考進楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵和支持下，爭得了和校長面試的機會。校長在了解了我們的情況后，與孩子促膝長談，幫他剖析自身的問題，分析要面對的苦難和挑戰，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。

　　我懷著期待與忐忑的心情走進校園，直到見到孩子的班主任唐老師，一個看上去很年輕的陽光大男孩，我當時內心是有些失落的，擔心這么年輕的老師對付不了熊孩子，他能hold得住嗎？可孩子的轉折也恰恰從遇到這位老師開始，唐老師經常給我打電話詢問孩子的情況，事無巨細對孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認真地聆聽，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對癥下藥，同時唐老師也和我交流，強調家長和老師雙管齊下很重要。

　　一個極度叛逆的孩子突然換了環境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學，還和我說班主任唐老師特別關注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來沒和我說過他喜歡哪個老師。也正是唐老師幫助孩子度過了那段最難熬的日子，給了他無窮的力量和溫暖。

　　可惜好景不長，有一天唐老師突然來電話，說孩子犯了嚴重的錯誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭取來的機會就這樣白白丟掉，害怕孩子故態復發，表現出在以前學校那種態度，害怕老師生氣以后不會管他了。可是這期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經周折后孩子回到學校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補課，孩子從小不愛學英語，水平很差，作為數學教師的唐老師就每天給他講英語題，哪怕講會了一道題，都能感覺到老師的欣慰和孩子的開心。有一天，孩子回來竟和我說，他有點兒喜歡學英語了，慢慢的孩子能主動完成作業了，能專心聽講了，可見唐老師對孩子的耐心遠遠超過了我們家長。我和唐老師打趣說，他又當爹又當媽，熊孩子是孫悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽話，每一次唐老師都是會心一笑。雖然唐老師嘴上不說，但我能體會到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見的優秀教師。

　　成長與蛻變

　　孩子的期中考試成績也超乎了我的想象。唐老師在發班級圈的時候，我看到給好多優秀的孩子頒獎，好生羨慕，心想能給我家孩子一個進步獎該多好啊，雖然他的成績不是最優秀的，但他肯定是進步最大的！沒想到下一刻，我就看到唐老師發了孩子的照片和一段文字，進步獎！那一刻我喜極而泣，淚流滿面，那是幸福的淚，我看到未來一片艷陽天！

　　唐老師對孩子的影響是巨大的，短短的三個月勝過我日復一日、年復一年的嘮叨和各種無用功。現在，我和孩子的關系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來越懂事聽話，給我買早點，我生病的時候在學校都不忘打電話關心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個家庭回歸溫暖祥和與寧靜。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師！！

來自家長的感謝信范例 篇8

　　親愛的x學校：

　　來到東方金子塔學習前，我們寄予了兩個希望：一是讓孩子識字，能自己閱讀些故事、文章，增強閱讀興趣；二是孩子活潑好動，想通過課堂氛圍提高專注力，培養良好的學習、生活習慣。

　　通過“唱歌識字”系列學習，我們感到不虛此行。用孩子的話說“這是一個甜蜜的學習”。確實如此，他在音樂中學，在放松的環境中學，很快就掌握了，兩次的考試都取得了優異的成績。現在已經認識了四百多個漢字，最讓我們高興的是他很有學習熱情和興趣。走在路上看見廣告墻、公交站臺主動的去認字。

　　同時，李丹老師在教識字方法的時候，對孩子的專注力也有針對性的培訓。他現在有了較大的進步，能獨自安靜地畫畫、彈琴，這是我們家長最愿意看到的效果，為以后適應小學生的要求打下了基礎，我們期待孩子在老師的引導下繼續努力，有更大的進步，謝謝金子塔可愛的老師！

來自家長的感謝信范例 篇9

　　來到東方金子塔學習前，我們寄予了兩個希望：一是讓孩子識字，能自己閱讀些故事、文章，增強閱讀興趣;二是孩子活潑好動，想通過課堂氛圍提高專注力，培養良好的學習、生活習慣。

　　通過“唱歌識字”系列學習，我們感到不虛此行。用孩子的話說“這是一個甜蜜的學習”。確實如此，他在音樂中學，在放松的環境中學，很快就掌握了，兩次的考試都取得了優異的成績。現在已經認識了四百多個漢字，最讓我們高興的是他很有學習熱情和興趣。走在路上看見廣告墻、公交站臺主動的去認字。

　　同時，李丹老師在教識字方法的時候，對孩子的專注力也有針對性的培訓。他現在有了較大的進步，能獨自安靜地畫畫、彈琴，這是我們家長最愿意看到的效果，為以后適應小學生的要求打下了基礎，我們期待孩子在老師的引導下繼續努力，有更大的進步，謝謝金子塔可愛的老師!

來自家長的感謝信范例 篇10

　　今早，大學路與礦附交叉的路囗，騎車上學的女兒拐彎與一直行騎電動車帶了4筐草莓的老人車輛相擦，單純以為賠額不多的女兒主動為掉落的草莓賠償(她身上只有20元)，老人堅持要200元賠償、說筐子里的可能也壞了。六神無主未帶手機的女兒驚慌失措被老人拉住車子。一位開香檳色車的男家長默默幫她付了100元錢，卻不告知身份(女兒說，說了讓媽媽還他的話，但她也不能確定這位叔叔是否聽到，因為現場太吵)。圍觀家長紛紛幫女兒出主意，集體要買老人的草莓，而幫她付錢的那位家長卻悄無聲息地離開了。女兒堅持老人不走，她也不能走，她要擔當。此時在家的我接到女兒用136開頭打來的電話，緊張的還未說清發生了什么，一位自稱是一(六)班的同學家長的鄭爸就接過電話“輕描淡寫”的描述了小小擦車，都處理好了，孩子安全，讓她上學去了，讓我放心之類的，小孩不敢說，所以他替她說了。等我從家再趕到現場，人已散去，只有一輛拐彎的白車與一慢車道直行的摩托車相撞事故正在處理。中午放學后，女兒詳細地描述了事情的經過。我深深感動!感謝礦附擁有這群幫孩子處理事務的家長們，團結，友愛，無私，我們與他們素不相識，他們卻勝似女兒的家長!我不在現場，卻勝似在現場!尤其感謝后來堅持下來完整處理事情的鄭爸及其他幫女兒買草莓不留名的圍觀家長，付足老人辛苦培育的草莓損失。我與女兒將牢記鄭爸帶給孩子的話：如果以后她長大了，在有能力的情況下遇到需要幫助的人能夠伸出幫助之手。

　　德耀彭城，有情有義。感謝我的圈友幫我轉發，讓所有善舉的好心人看到我們對他們發自內心的感謝與感動。

　　感謝人：

來自家長的感謝信范例 篇11

　　晉美畫室：

　　我是協議班張湫晗的家長，非常高興地告訴你們，我的孩子被廣州美術學院錄取啦!一路走來，非常感謝晉美畫室協議班的老師，是你們在孩子最迷茫、情緒最低落的時候，給了孩子最真摯的鼓勵、最強大的專業輔導，讓孩子在校考階段越戰越勇，取得了廣美專業255分的優異成績。

　　孩子是在20xx年1月聯考結束來到晉美協議班，之前聯考方向的把握失誤，導致聯考成績213分，僅過二本未過重本。孩子剛到晉美時，心中充滿了對前途的憂慮、對專業考試的焦慮，我們家長也同樣充滿了焦慮和擔心。

　　經過了協議班密集強化訓練，孩子在老師的鼓勵下，情緒越來越穩定、信心越來越足，專業水平也在逐步穩定提高。協議班的老師不僅從專業方向上給了強大的應試指導，還給孩子做了適當的心理輔導，讓孩子減輕考試壓力，帶著輕松的心態走向考場，取得了優異的成績。

　　孩子在得知廣美專業高分成績后，后面3個月的文化復習也信心倍增、刻苦努力，最終取得了專業、文化的優異成績，成功被廣美錄取。

　　在此衷心感謝晉美畫室、感謝協議班老師團隊。祝晉美畫室越辦越好!

　　20xx年7月12日

來自家長的感謝信范例 篇12

　　這封信飽含了家長對老師、對學校、對全班同學及家長的感謝之情，飽含了家長看到孩子進步的喜悅之情和無限的期望。在信中，學生家長寫道：特殊兒童的康復教育是一項非常漫長的愛心工程，學習生活都需要老師的關愛和耐心的訓練，為特殊兒童搭建一座康復橋梁。 這樣貼切的描述，這樣真誠細膩的語言，是對特殊教育老師們辛勤付出的最好肯定。孩子的改變源自于老師們日復一日的堅持和得當的方法，也源自于家長的努力，家校合力才是孩子成長的重點。下一步，學校將繼續努力，竭盡所能，為孩子們、家長們提供更好的專業支持，為每個孩子都有所發展而努力!

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……” 每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我們志臻初一四班的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了。鄒老師，我衷心的感謝您，我們孩子的老班，感謝您這一年來的諄諄教導。

　　一年前我們帶著孩子來到志臻，我們從最初簡單的理解這里有軍事化的管理，孩子們出成績。到現在我們真正理解了學校的含義，在志臻，我們的孩子不僅學到了知識，更懂得了感恩。當孩子們站在課桌前高舉右手，用盡全力喊出，爸爸媽媽我們長大了，我們長大了，我們真的真的長大了，每次聽到這個聲音，我的眼淚止不住的流。這句話中包含的意思太多了，這也是我們家長們教育不了的，只有志臻才能給予孩子們的。感恩志臻，感恩有你，感恩老班。

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在志臻，我深深的理解了這句話的分量。的確如此，對于我們的孩子成長而言，老師是文化的傳播者，帶領孩子們在知識的海洋中遨游;老師是成長的領路人，教導孩子如何做人、處事;老師是朋友，尊重、理解、關心孩子的成長;老師是孩子們榜樣，言傳身教，使孩子們終身受益…… 志臻老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有著“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。四班的老師們嘔心瀝血，我們的老班鄒春敬老師更是把自己的全部精力都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上。我代表全體家長感謝四班全體老師為我們的孩子付出的一切。感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的孩子們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰孩子們不定的靈魂。感恩你們指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。 風兒吹下一片落葉，承載著我們家長心中的同一句話：四班全體老師，感恩你們! 感恩我們的老班-鄒春敬。在這一年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們的孩子知識、啟迪孩子的智慧、規范她們的行為，更為重要的是教育了我們孩子做人的道理，培育了孩子們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使孩子在未來成長的路上有了良好的起步基礎。1年來，你們為孩子耗去了1年的青春，你們肩負了1年的責任。你們付出了巨大的心血，只有付出，不圖回報。時間能沖刷著孩子的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們做家長的，我們的孩子們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們孩子從懵懂少年到對知識的渴望到擁有一顆感恩的心再到孩子們懷揣著自己的理想努力學習努力奮斗的老師們。將來不論孩子們走到哪里，都會永遠記住是你們引導她們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老班，您讓孩子成為有自信的，能超越自己的人。您用事實向我們的孩子證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會孩子們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們的孩子盡情的在知識的海洋遨游。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了孩子的心。最后真心祝愿我們最尊敬的四班老師們歲歲愉快，年年開心。祝志臻越辦越好，桃李滿天下。

來自家長的感謝信范例 篇13

　　尊敬的學校領導、老師

　　你們好!

　　歲月如梭，光陰似箭，一轉眼孩子們在新時代三年的小學生涯已結束，在此，特向三年來含辛茹苦、關心教導過孩子們的所有學校領導、老師表示衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠地感謝學校三年來為孩子們所付出的一切!

　　三年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是學校在這三年的歲月里辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子不論是身心、思想，還是行為習慣，都有了質的飛躍。作為家長的我們感受至深。每當夜深人靜之時，接到石老師焦急的電話時，我就明白：師恩勝過親恩之偉大即她對教育的奉獻精神;每當我收到荊老師的溝通信息，張老師一小時的長途語音通話和侯老師炯炯有神的眼神交流時，我就明白：盡職盡責、善學善管的教育專業素養;每當我聽到“嘟嘟嘟”朋友圈信息響聲時，我就明白：“閱讀啟智慧，書香沁人生”的良苦用心;每當我看到“花開新時代，綻放新未來”的文藝匯演和運動會;“名師薈萃展風采，觀摩學習促提升”的“山西大課堂”;“聚力新時代，共創新未來”的招聘會;“儀式教育”“升旗活動”“藝術智能大比拼”“外出參觀”等等一系列的教育活動時，我就明白：“德智雙修，知行合一”對于新時代學子的意義!所有的這一切不僅陪伴著孩子們的歡歌與笑語，成長與進步，而且還時刻警醒著我們家長們的行為素養!作為一名普通的家長，我深深地感受到孩子們在一個有“溫度的學校”健康地成長著!

　　三年的時光已結束，明天孩子們將載著他們五彩的夢想踏上新的征程，千言萬語化作一句話：感謝!感謝學校領導!感謝老師!感謝為孩子們付出的每一位新時代的教職員工……

　　最后，祝愿我們新時代雙語學校：桃李滿天雙豐收，喜逢盛世春常在!

來自家長的感謝信范例 篇14

　　尊敬的大方學校校領導：

　　我是三年級養正一班張瑋琪同學的家長，今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學校的眷戀之情，向貴校鄭重的獻上感謝信一封，以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。

　　學校開放日在嚴老師的安排下每個孩子給家長寫了一封信，我家孩子在信中表達了對父母的愛和感謝，同時要求父母多多陪伴，為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的，我們作為家長都感動的哭了。

　　嚴老師在了解了孩子內心需求的情況之后，第一時間對孩子進行了心理疏導，并在金老師的配合下跟孩子談心，而且還給班上每個孩子發放了一個小本子讓孩子把想說的話寫上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對 學生發自肺腑的愛，嚴老師做到了為人父母有可能做不到的事，嚴老師在嚴格要求孩子學習的同時，在孩子的身心健康 方面也給予了更多的關注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優秀的班主任。

　　祝愿大方學校越辦越好!

　　此致

　　敬禮

　　二o—八年四月二十五曰

來自家長的感謝信范例 篇15

　　時光如水。轉眼間，女兒源原在機關幼兒園就讀已一個學期了。寶貝的吐字發音更清晰了、語言表達更豐富了、胳膊腿腳更硬朗了、精神狀態更見好了……。近日我又問她：“源原，你喜歡上機關幼兒園嗎?”女兒抬起純真的臉蛋看著我說：“喜歡呀!”我說：“那你最喜歡你們班的哪個老師呢?”她想了想，笑咪咪地貼近我耳朵悄悄說：“我都喜歡。她們都像媽媽一樣，是裴媽媽、南媽媽、孫媽媽，還有段媽媽”。看著寶貝神秘的、快樂的模樣，我的心再次被滿滿的感動包裹----中五班這群老師，這個團隊給予孩子點點滴滴的關愛和呵護又一幕幕浮現眼前：

　　女兒是20xx年9月轉入中五班的。面對全新的校園環境和陌生的老師、小伙伴，剛入班的她更顯拘謹、膽怯，不知所措時就有脫鞋扔襪子的舉動。孫丁老師和段雄艷老師，不訓斥、不責怪，她們配合默契，不動神色，一個輕輕走過去，蹲下身，一邊給女兒穿鞋襪，一邊搖搖腦袋做個“鬼臉”;一個把小朋友的目光引到另一方向，繼續講故事、唱兒歌。在老師們正確的、耐心的引導下，女兒逐漸改掉了一些不良習慣，變得主動大方、禮貌得體。

　　剛入園的那幾天，快要進到教室時，女兒總是扭著屁股不肯進去。南曉燕老師看見了，就會微笑著主動過來，把女兒抱在懷里，哄她、逗她、幫她脫掉外套、換上鞋子;段老師就會摸摸她的小腦袋，拉著她的手溫柔地說：“源原，老師愛你!你不是喜歡看書嗎?老師領你去閱讀區，你給我講故事，好不好呀?”女兒就會高興地回頭和我再見。

　　女兒上的是吃飯午休班。因為過分依戀于我，生活自理方面能力較差。老師蜜察到這一情況后，擔心飯涼吃了肚子不舒服，就主動喂她吃飯、給她喝水。午休時，女兒情緒低落，淚眼汪汪，一直念叨想媽媽，裴晉梅老師就摟著她、陪著她、拍著她、直至入睡。有一天，我接孩子時看到她腳上穿著一雙灰色的、毛絨絨的鞋子，以為是女兒搗亂穿錯了，問老師才知道，是她的“裴媽媽”發現她特別喜歡這雙鞋子專門到商店給買的。每當孩子在教室換鞋時，不僅是她開心、舒暢，更有我當媽媽的心里升起的暖意和感動。

　　10月12日，是女兒的生日。為了讓女兒盡快熟悉和適應班級生活，快速融入小伙伴當中，老師們給孩子舉辦了生日活動。孫老師提前就特別囑咐我“買蛋糕不要太大，不要加水果，擔心天氣已涼孩子們吃甜食、水果鬧肚子不舒服”。中午開飯前，老師和小朋友們圍成一圈，開心地唱歌祝福，讓女兒度過了一個難忘的、有意義的5歲生日!每每看到當時的照片，女兒都會興奮地喊我“媽媽，快看，這是老師和小伙伴為我過生日啦!”。

　　孩子天生體弱，容易絆倒摔跤，強化體能訓練是我將其轉入機關幼兒園的原因之一。和老師玫通后，每每有戶外活動，總能看到：孫老師陪著她滑滑梯、段老師護著她玩攀爬、南老師扶著她跨木凳、裴老師拉著她過彩橋。有一次上感統課，我偷偷地從門外玻璃上想看看女兒的表現，結果發現小朋友拍著隊一個個都開心的像小鳥飛一樣從滑板上滑下來，只有女兒一直站著、看著，不敢上去。段老師走到女兒身邊，抱抱她、摸摸她，和她小聲說著話;南老師過去拉著她，笑嘻嘻地為她豎起個大拇指。她們扶*著女兒爬上滑板，一邊一個輕輕拉著，讓女兒慢慢地從高處滑落到地面……

　　我相信這只是所有機關幼兒園老師們的一個縮影。這種平凡中的感動，就在你我的身邊。老師們以一顆顆不倦的愛心，在細微之處，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈。這些星星點點的愛連綴起來，時刻詮釋著沁幼老師們 “愛園為家、愛生如子”的博大情懷。

　　感動!感謝!深深地感謝老師對孩子們的精心呵護、細心照顧和耐心教導;感謝你們帶給孩子的溫暖和光明、美麗和馨香……祝沁幼所有的教職員工新年快樂、健康平安!

來自家長的感謝信范例 篇16

　　尊敬的各位老師：

　　您們好!我是志臻學校的一位學生家長，寫這封信是想表達一下對學校老師的感激之情，非常感謝你們對孩子的辛勤培育。孩子常與我交談，我能感覺到孩子對老師有一種發自內心的敬意和感激之情。我也常對孩子說好好學習就是對老師的最大尊重，取得理想成績就是對老師的最大回報。再一次向老師表示誠摯的謝意。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我最感恩老師們，尤其感謝班主任趙老師。新學期剛剛開始，孩子們可能有各種不適應再加上這次在校時間相對較長，趙老師更是無微不至，盡心盡力，每天不停息地教室、餐廳、宿舍跑呀跑呀!照顧孩子們的學習和生活。給孩子們加油打氣。春天天氣干燥，還特意為孩子們準備了愛心水果。您為孩子們付出太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得的，學生將不會辜負您對她們的期望，長大后定會成為對社會有用的人才。家長們也會齊心協力，家校生擰成一股繩。超越永無止境，最后祝老師身體健康，桃李滿天下!

　　初一八班

來自家長的感謝信范例 篇17

　　尊敬的高一一部主任賀主任、105班邱老師:

　　您們好!

　　我是105班楊婷婷同學的父親，首先感謝你們對孩子的無私關懷和熱心幫助!

　　20xx年1月23日早讀課上，我女兒楊婷婷突然出現頭暈、惡心，腹痛，渾身無力。當時，正在值班的高一年級一部賀主任正在巡查日常早讀，105班班長裴佳晨同學迅速將孩子病情告訴了賀主任，賀主任在得知情況后，立即把我的女兒從教學樓105班教室背到科技樓二樓醫務室進行查看治療，并及時通知班主任邱老師，邱老師接到電話后迅速趕到學校并馬上聯系了我們家長。孩子的病情在較短時間內得到了緩解，當我到達學校醫務室時，賀主任已經默默的離開了又去繼續巡查工作，直到現在我也沒見過賀老師的身影。

　　在這里，我代表家人對棗中表示由衷的感謝，感謝棗中兩位老師對孩子的無私照顧與關懷。雖然看起來不是什么轟轟烈烈的大事，但他們折射出棗中老師們不是親人勝似親人的師生情懷!展現了他們良好的師德師風!詮釋了他們一切對學生負責，一切為學生服務的工作宗旨。作為一名新時代的教師，是當之無愧的。孩子來到棗中短短的半學期，增長了不少知識，學了很多的本領和為人之道，正確的“三觀”逐漸樹立，正能量已經充滿了自己。我還有幸作為家長代表參加了她們組織的省級聯考成績總結會。邱老師分析的很透徹，指導性強!我們說:孩子選擇了棗中，就是選擇了成功!棗中學子們有這樣的老師陪伴，家長放心，社會滿意! 再次，感謝棗中!感謝兩位老師!謝謝!謝謝!

　　20xx年1月24日

來自家長的感謝信范例 篇18

　　石家莊新東方烹飪學校校長您好!

　　值此春暖花開之時，作為貴校一名學生家長，謹此向您致以問候，祝您萬事如意、心想事成!并對貴校大廚精英162班劉建國老師提出表揚。

　　我鼠校大廚精英162班張欣馳同學的家長，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎到理論到實踐，一年來孩子在專業技能等各方面增長很多，對人對事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長對新東方各位老師的尊重之感油然而生。

　　今年初，張欣馳因一些小誤會，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經過劉老師的調解，事情得以妥當處理。從這件事上能看出劉老師對學生及家長認真負責的態度。劉老師說：“孩子在這里上學，您就放心吧!有事您就打電話!”

　　自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長會、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學之精神感動，為我家孩子能在這樣一所學校里學習感到自豪!

　　作為家長，在感動之余，致書校方以表對貴校培養了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。

　　祝貴校 大展宏圖、事業興旺!

　　此致

　　敬禮

來自家長的感謝信范例 篇19

　　南華大學：

　　我們是核工161、162和163班的家長。這3個班的班主任是李小華老師(簡稱李老師)。李老師全身心投入班級管理和學生教育工作，充滿智慧又有技巧。在李老師的監督管理和教導下，通過一年的大學學習，孩子在學習、生活、社會交往、為人處事等方面取得了較大進步。令我們家長深感欣慰和放心。特此來信表示感謝。

　　(1)李老師不僅關心每一個學生的學習成績、出勤表現，還及時發現學生在成長中存在的問題。對學生的教育以正面教育為主，個別教育與集體教育相結合。所管理的核工161、162和163班班風嚴，學風正，學生們愛學習、好學習。

　　(2)李老師能積極發揮家長的教育作用，利用151人的家長微信群，將現場拍攝的學生課堂、晚自習學習視頻、相片，學生獲獎、表揚、批評、處分、考試成績、日常學生管理等內容與群中家長交流，讓我們這些千里之外的家長對孩子的學習狀況、精神狀態了如指掌，及時配合老師督促教育孩子，雙管齊下，有效地促進了孩子的健康成長(孩子的能積極改正錯誤、向先進靠攏，學習態度端正、動機明確)!

　　(3)李老師乘公交車往返于南華大學紅湘和雨母兩個校區之間，檢查督促學生的課堂、早晚自習出勤情況，天天堅持，風雨無阻，愛生如子，以身示范培養了學生吃苦耐勞的品質，這種奉獻精神令我們每位家長油然而生敬意!

　　(4)李老師通過召開“拒絕校園貸款”、“反傳銷”、“防網絡詐騙”、“消防安全教育”、“誠信參加考試”等主題班會，積極開展大學生思想政治教育工作，培養了學生的正義感、明辨是非的能力，提高了學生的安全防范意識。

　　(5)李老師主持召開選舉班干部，發展黨員的班會時，全程監督，采用學生個人上講臺演講，班級民主推薦(同學們人人參與投票)的方式確定，做到了公開、公平、公正。

　　感謝南華大學!感謝南華大學有李小華這樣獻身于教育事業的好老師!我們家長為子女當初選擇，報考南華大學感到自豪!我們家長也將為宣傳南華大學的人才培養的先進做法和事跡，盡綿薄之力!

來自家長的感謝信范例 篇20

　　尊敬的校領導：您們好!

　　我鼠校20xx級藝術設計學院攝影專業劉炎昊學生的家長。在這里，我要特別感謝藝術設計學院攝影學科的王純老師。

　　20xx年5月上旬，在劉炎昊隨王純老師帶隊去色達創作實習的路途上，因高原反應等因素，出現上吐下泄，王老師陪著孩子到醫院治療，晚上回來與孩子同睡一個房間，以便隨時觀察孩子的狀況。想不到第二天的晚上，孩子又出現了腹痛等狀況，王老師找到當地的大巴將孩子送到醫院輸液治療，陪護輸液近凌晨4點。

　　讓我們家長更為感激的是，5月16日到達丹巴縣，可能是前幾天的身體還沒恢復，加上氣候不適，晚上孩子又出現劇烈腹部痛疼、嘔吐癥狀，送到縣醫院，受當地的醫療條件所限，醫院建議送到70公里外的州醫院治療。由于事發意處，我們家長焦急萬分、手足無措，王老師在與我們家長溝通后，叫了120將孩子送往州醫院。經過近2個多小時的山路顛簸到達甘孜州人民醫院已是夜里12點多鐘了，王老師沒有顧上自己的勞累疲憊，為孩子墊付醫療費、辦理了入院手續，孩子得到了及時檢查。又陪著孩子輸液到清晨近7點，病情穩定下來后，發來信息告知我們家長。這時候的王老師已經整整一夜未眠了。上午，王老師給孩子買好早餐，排隊帶孩子做各種身體檢查。這樣又忙碌到上午10點多鐘，一直到所有的檢查報告結果出來，確診為急性腸胃炎王老師才松了口氣。為了不影響其他20多個學生的創作，王老師安排了班里的另外一名同學前來陪護，這時候已是5月17號中午時分了。沒有休息，王老師馬不停蹄的趕赴另外學生的駐地，去輔導學生的專業創作。得知這一切，我們很心疼王老師，這些天不但要照顧劉炎昊還要肩負那么多學生的創作指導。雖然我們和王純老師素不相識，但王老師像父母一樣關心照顧自己的學生，我們為之深深感動。在這里我要衷心地說一聲：“王老師，您辛苦了，謝謝您!”

　　從王純老師身上，我們看到了嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。我為孩子有這樣的感到榮幸，同時也為貴校培養出這樣高素質的老師感到驕傲。把孩子放在這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活，我們家長感到十分放心、安心。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對學生一生的影響非常大。我們很慶幸選擇你們這所既重視知識學習、更重視情感教育和人格教育的學校。

　　一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。相信劉炎昊通過這次的經歷，也會成長成熟許多。衷心祝愿王純老師在今后的事業上越來越出色!也希望王純老師在未來的日子里能多多保重!更祝愿貴校越辦越好，為社會輸送更多的優秀人才。

　　再次感謝王純老師對學生劉炎昊的一路陪伴照顧，也感謝幫助劉炎昊的小伙伴們。

　　二〇一六年五月十九日

來自家長的感謝信范例 篇21

　　尊敬的領導和老師們：

　　你們好!我是初二(8)班小然同學的媽媽，我越來越感到自己的女兒能進入貴校是一種福報。不僅因你們能培養出成績優異、綜合素質高的學生，更因他們個個品德優良。

　　小然剛入初中的一個周日，送她回校時交給她1000元現金當伙食費，并叮囑她及時充卡不要丟了。沒多久打電話回來，哭著說錢丟了。過了兩天，生活老師通知班主任轉告她去領錢。原來被學姐撿到上交了，因不知誰掉的，輾轉兩天才找到小然。小然至今不知是哪位學姐拾金不昧。但這件事卻給小然初中生涯開啟了一扇美麗的彩虹之門，讓她能迅速適應寄宿生活。

　　今年12月9日，小然爸爸的錢包也丟了，怎么也找不到，后懷疑是不是周日送小然回校時掉在學校門口了，于是12月11日抱著試試的心態去到門衛室詢問，果真找到了!只是保安員也不知撿錢包的同學是哪個年級的，因為錢包沒有證件故無法通知失主。

　　感謝你們的孜孜教誨，培養了一批又一批真善美的孩子們，更慶幸我的女兒也能成為其中一員。

　　初二(8)班小然媽媽

　　20xx年12月12日

來自家長的感謝信范例 篇22

　　尊敬的各位社會愛心人士：

　　你們好!作為小俊昊的母親，我謹代表我的兒子、我的家庭向你們表示衷心的感謝。感謝你們的熱心幫助，我籌到了一定的醫療費用，現孩子的病情已基本得到控制，在你們的真心關愛下，我們艱難的度過了第一個難關。

　　現在的我是自責的，是內疚的。我很后悔在寶寶命懸一線的時候，我們因為醫藥費的問題而選擇了放棄，為了讓愛延續，幫助他人，讓我的寶寶用另外一種方式活在這個世上，我們不顧家中老人反對，選擇了簽訂器官捐獻協議書。

　　當時的我們心如死灰，面對即將失去寶貝，我們欲哭無淚。也許，是我們的善舉感動了老天，第二天，重癥監護室傳來好消息，寶寶的情況有所好轉，此時此刻，我心痛如麻!為我們因為治療費用而放棄心痛，為我兒在重癥監護室與死神做斗爭，我們卻沒支持他而心痛。這個時候，朋友開始幫我們發起了募捐，一筆筆愛心轉賬，每一個慰問電話，我都如獲珍寶!是你們的大愛之舉，把我兒從病魔手中一步一步挽救出來，因為有你們的愛，我兒又有了一線生機。在這里，我從心底真誠感謝你們的慷慨相助，是你們在我家最困難的時候幫助了我們，我們永遠不會忘記!也一定在我兒今后成長的日子里，教導他一定要努力學習，長大后做一個有益于社會的人，回報社會，幫助更多需要幫助的人。

　　真摯感謝這次所有愛心接力募捐活動的組織者，也感謝邵東義工聯會和所有幫助過我兒的人們。再次說聲謝謝!感恩!

來自家長的感謝信范例 篇23

　　尊敬的張申校長、呂真鋒副校長、鄭世奇首導和全體老師們：

　　你們好!我是貴校20xx級25班學生邱楚豪的家長，感謝你們三年來對孩子的教導。

　　今天是6月8日早上八點，高考的第二天。現在外面下著毛毛細雨，天氣涼爽，孩子將在九點參加理綜的考試。我在濰坊高新區的家里回憶孩子在昌樂二中的成長，心中充滿了感動。回顧三年來兒子在學校的成長歷程，看到孩子點點滴滴的進步，我深刻感受到貴校愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師們在教學上的用心與專業。三年來，老師們高度負責，辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為了孩子們的成長和進步，老師們不僅在學習上循循誘導，而且在學生的心理疏導上都能考慮的無微不至。正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的奉獻和付出，豐富了他的心靈，開發了他的智力，點燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感謝與敬佩。

　　三年來，我孩子的思想、為人處世、學習成績等都有了顯著的進步。我的兒子在初中的基礎知識學的不好，特別是數、理、化，總是不開竅，成績一般。來到昌樂二中的高一上學期還是一般，每次考的不好時，老師都會和他單獨談心，分析問題所在，讓孩子在下次的學習中有目標。我想，一個班里五十個學生，老師除了備課上課，還要拿出時間幫孩子分析，真是太辛苦了。老師的辛苦換來的是自己孩子的進步，每次孩子和我說老師對他的幫助都是滿懷感激、感謝，作為家長，我們心里更是滿滿的感動和感謝。從高一下學期開始，我兒子的數理化都有了明顯的進步。甚至數學有一次考到了將近140分，在班里是第三，這次成績給孩子樹立了很大的信心，讓孩子從自己認為“不行”升級到“我很棒”，我知道，是老師平時點點滴滴的教導和鼓勵，孩子才會有進步。同時在學業水平考試中，數學、物理考了A，對于我的內心來說，孩子從初中的數、理(不及格曾經考過)。成績一般，到高一這一年的變換，這是天翻地覆的，奇跡……“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”，這就是我兒子在昌樂二中精彩故事的開始。

　　再說一說高二，當時因為季光鑫老師不再擔任首導了，由鄭世奇老師擔首導，當時我們作為家長又高興又擔憂，高興的是兒子學理科，首導鄭老師是物理老師，太好了，近水樓臺先得月;擔憂的是鄭老師是理工男，在做孩子的思想工作和心理疏導上行不行啊?通過高二、高三這兩年的了解，鄭世奇首導課教的好，情商也是相當高。為什么這么說，我的兒子在外表上不太善于表達，看似是比較文靜的男孩，但我知道自己的兒子心思細密，內心狂熱。鄭世奇老師對我這個兒子也是相當的了解，孩子每次說起鄭首導對他的教導，甚至是批評都帶著滿滿的愛意，孩子與老師能有這樣的感情，我們內心除了感恩，感謝就是感激，非常感謝鄭首導對孩子的教導和陪伴!(建議在年終評比中，一定要給我們的鄭首導頒一個優秀老師獎和首導獎)。

　　對了，還有我們的呂真鋒老師，高一、高二是我們的級部主任，當我們知道呂主任成為學校的副校長時，我們家長感到非常自豪，好車全靠車頭帶，我們20xx級的老師團隊在副校長的帶領下肯定會更好，我們會更放心孩子們在這樣優秀的團隊領導下會很好。呂校長平易近人，開家長會時我用了呂老師的電話號碼加了微信好友，呂校長的手機內存得有多大啊。在這期間，因為廁所和洗澡堂的事我微信給呂校長，我認為呂校長肯定很忙，不一定回復我或改天回復，沒想到呂校長很快就回復我，第二天就為孩子們解決了問題，這令我深深感受到昌樂二中這個大家庭的溫暖，孩子在學校有這么好的校長和首導，孩子是非常幸運的。

　　還有您……我們心目中尊敬的張申校長，每次家長會，您帶領首導們列隊歡迎家長的場景，我們永遠都忘不了，您對我們家長的尊重和對整個教師團隊的引領。作為我們，表示深深的衷心的感謝!(向您鞠躬)

　　千言萬語說不盡三年來我對學校和老師們的感激之情，在這里只想真心說聲：謝謝校長，謝謝首導和高三級部所有領導和老師們!謝謝老師們三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣。

　　無論孩子高考成績如何，我們永遠感謝昌樂二中。教育孩子在未來的成長中珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家有用之才。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報學校，回報恩師!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!!

　　謝謝

　　20xx級25班邱楚豪家長：

來自家長的感謝信范例 篇24

　　尊敬的家長、親愛的同學：

　　在我校組織的20xx年“小升初”學生綜合素養競賽活動中，全體參賽同學及家長充分配合學校工作，展現了同學及家長的良好素質 。

　　在此，我代表學校對全體家長及同學致以最崇高的敬意，感謝家長們對我校工作的支持，感謝同學們對活動的全心投入。

　　我校將在下周分批公布進入 “家長約談”環節的學生考號，請全體家長保存好學生的資格確認證，并按學校安排到校進行約談。

　　孩子的健康成長是我們共同的心愿，作為 一個老教育工作者，我祝愿今天來參與我們競賽活動的全體同學都能進入適合自己的學校。我也代表貴陽樂灣國際實驗學校的全體教師向家長及同學們承諾 :“選擇樂灣，為了生存，我們會更努力;選擇樂灣，為了信任，我們會更用心。 ”

　　期待在九月，在樂灣美麗的校園里，我們能夠相識相知，我們能夠攜手陪伴孩子走過他(她)人生最美麗的花季!

　　20xx年 6月 4日

來自家長的感謝信范例 篇25

　　尊敬的飛廈中學校長：

　　20xx.11.21下午放學的時候，初一(2)班學生許潤坤騎單車回家，于龍眼路摔倒受傷。恰逢路過的學校邱老師(體育老師)見狀急忙上前幫扶照顧，一直沒有離開，并通知家長，等待家長的到來。路途交通擁堵，邱老師耐心等待了很長的時間。邱老師并親自把學生的單車推送回飛廈中學寄存。

　　我們家長十分感動。邱老師愛護學生，盡心盡責，是一個好老師，好青年。

　　邱老師扶助了學生。耽誤了很長時間才趕回家里，顯示了愛心，弘揚了社會正能量，值得我們頌揚學習，也值得大家學習尊敬。同時也弘揚了飛廈中學優良的校風和領導的得力好作風。

　　我們在此表示深深的感謝!

　　感謝學校好領導!

　　感謝學校好老師!

　　家長：汕頭附一院

　　20xx . 11 . 23

來自家長的感謝信范例 篇26

　　尊敬的姚校長：

　　首先我代表我的家人和出國學歷班高二(7)班周梓銘同學感謝其班主任饒紅老師。

　　在轉去出國學歷班以前，我的孩子一直很散漫，英語成績一直不是很好，令我們非常擔心。但自從轉去出國班，在饒紅老師的幫助下，我的孩子各科成績提升迅速。尤其在今次去英國的雅思考試中，我的孩子在饒紅老師指導下，一次就考到了6分的理想成績。特寫此信來感謝饒紅老師，亦都感謝校長一直對出國班一直的關心。

　　敬上

　　20xx.08. 29

來自家長的感謝信范例 篇27

　　敬愛的孟老師、唐老師：

　　你們好!

　　昨天兒子通過了B2.2的考試，就想寫這封信，因為謝謝兩個字已經不足以表達我全部的感激。

　　從去年6月份，著手留學德國起，我所經歷的所有的事情，應該可以用“鬼知道經歷什么”這幾個字來形容吧，在最困難最無助的時候，孟老師給予了我最專業的建議，從拒簽后到重新做材料，再到最后拿到簽證，只用了短短的20多天，德領館的工作人員說，我們以前找的機構做的材料太不專業了，該有的都沒有，不該有的全有，除了護照和照片沒問題，其他都有問題，而孟老師團隊做的材料連順序都跟使館要求排序一致，我想，除了這么多年對德國留學政策的研究和深入分析，更多的是一份負責任的心態和為人做事的一個態度吧。

　　去年11月份，我們把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我們想通過機構去中學看下學校情況，反饋說很麻煩，德方不可能安排;甚至在我們語言B1的時候，就要安排先上銜接班;如此種種，每遇上一件事情，都讓我們無從著手，讓我們精力憔粹，失去了一切信心。

　　感謝孟老師，在那時把德國辦公室的唐老師介紹給了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老師跟學校溝通;孩子的銜接課程安排到了B2.2的考試以后;之后因長輩身體不好，唐老師貼心的給我們做了回國的兩套方案;包括昨天，校方的送機名單遲遲沒有孩子的名字，成績單別的孩子都有了孩子還沒有拿到，我在唐老師休假中半夜還騷擾她，如此種種，早超過了一般機構所做的，我真的非常感謝!兒子也沒有辜負我們的殷切希望，通過自己的努力，德語B2.2的考試成績名列第二。

　　此刻，孩子已經踏上了回國的旅途，雖然只有短短的一個月，但足以慰籍家中長輩和新朋好友的關切之心，隨信附上前幾天偶然拍得的一幅蓮花，象極了寶蓮燈，我想一個好的機構，就應該是盞燈吧，照亮了孩子們遠行求學的夢，引領他們回家的路程……

　　祝老師們身體健康、事業順達，未來的留學之路，還請你們多多關心和照顧，辛苦了!

來自家長的感謝信范例 篇28

　　尊敬的園長、老師們：

　　你們好！

　　首先在這里向你們表示感謝!

　　一位好園長能統領一所好幼兒園，一位好老師能引領培育一批好學生。我為我的孩子有你們這樣關心愛護她的好園長、好老師而感到十分欣慰。

　　三年來，孩子的進步我看在眼里，記在心里。在這三年的幼兒園生活中，我用四個字：值得、放心!第一次見面，就讓我感受到孩子遇到了好老師。第一次家訪，當不愿意接觸陌生人的女兒，在見到毛老師和應老師的時候，并沒有表現出抵觸心理，而是很自然地被兩位老師的引導拉近了距離，跟老師很投緣。從那之后的每一天，孩子都被你們關愛著。特別是毛老師對孩子的點滴關注讓我覺得很溫暖，因為她比我做媽媽的還更了解孩子，總是能針對性地引導和鼓勵孩子，給予她信心，讓孩子克服了很多困難，各方面都有了很大的進步。還有袁老師，也同樣把孩子們當作自己的孩子看待，時刻關注著孩子們的吃喝穿睡，顧冷防熱，在這三年時間里，細心呵護著每一位孩子。今后我也會做好媽媽的角色，做好孩子的同伴，積極引導教育她，培育她做更好的自己。

　　孩子即將畢業，這三年，你們都很辛苦，在你們一天天陪伴和引導下孩子們都長大了，懂事了，學會了很多。在此，我為你們的陪伴和愛衷心地道一聲感謝，感謝你們陪伴孩子們度過了人生中最重要的一個起點階段。以后的日子，我會教她懂得感恩，教會她面對困難時要自己想辦法解決，學會堅強，學會自立。請老師們放心，你們的學生以后會經常想到你們，會常回來看望你們并匯報她的進步。

　　在這即將離別之際，我懷著不舍之心再次向你們表示感謝，感謝幼兒園，感謝園長，感謝老師!謝謝你們!

　　城西幼兒園大4班的一學生家長

　　20xx年xx月xx日

來自家長的感謝信范例 篇29

　　正能量校園，最美二中學子

　　尊敬的校領導：

　　您們好!

　　首先感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學拾金不昧的行為。

　　再是感謝滄州市第二中學的校領導及全體老師們。

　　我是高一11班馮曉睿同學的家長，孩子于5月18日晚從教學樓到宿舍的路上丟失了錢包，內有身份證、飯卡及現金，當天晚上我也是通過班主任郝榕老師才知道是高一22班劉存存和徐暢兩名同學拾到錢包并交給了劉寶國校長。劉校長第二天早自習就將錢包送還給了著急沮喪的孩子。在此感謝劉校長及兩位同學!

　　劉存存和徐暢兩名同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是我校精神文明建設的成果! 老師是孩子成長的領路人，感謝二中老師的言傳身教，讓二中的孩子們受益終身。

　　再次感謝二中校領導及老師們，感謝高一22班劉存存和徐暢兩名同學，感謝……

　　全家敬上

來自家長的感謝信范例 篇30

　　親愛的多維學子和家長們：

　　九年的時光在多維人和無數孩子間柔柔穿過，看似無印無痕，卻牢牢封存了一幀幀刻骨銘心的記憶，歷久彌新，溫暖而馨香!

　　在我們共同的陪伴下，一批批的孩子從多維奔向理想學府，走向更廣闊的夢想天地，即將迎來自己的美人生。然而，無數學子離開多維的化氛圍進入社會大熔爐時，諸多的不適又會喚起心中對多維的眷戀——曾經在多維汲取的養分、獲得的師長關懷、同學間的清純友誼……這些割不斷的情意和血脈，使無數同頻共振的多維心始終緊緊地連在一起。

　　為了感恩你們對多維的認可，讓曾經的多維學子順利度過社會角色的轉換期，多維繼續打開教育之心和社會公益之心，創造機會滿足你們“暑假季”和“畢業季”的社會實踐、畢業實習、跟崗見習和教學活動等各種體驗;想了解公司運營、企業運作的管理人才，同樣有你的一席之地。多維將敞開胸懷，迎接學子們的傾情回歸!

　　期待你們重返多維歷練后，再回到大學和社會時自信滿滿，成為健康有為的社會脊梁和國家的棟梁之才!

　　20xx月xx日

來自家長的感謝信范例 篇31

　　尊敬的樂山市教育局：

　　我是樂山市實驗中學20級某班吳某某的家長，我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫下這封感謝信。

　　我的孩子因病于今年內做了兩次手術，第一次手術在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會家長一起，帶上錢物來成都醫院看望孩子，學校尚未開學，并非李老師的工作時間!孩子上學后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學生!從孩子生病至今，李老師經常和我聯系了解孩子的病情和心理狀態。10月份，病情復發，孩子情緒低落，厭學厭民，我無論怎么開導均無效果。李老師主動接下這燙手山芋，讓我帶孩子到學校，由她來開導，效果非常好。至今都比較開朗!二次手術后，李老師又和家委會家長一起，帶著禮物來家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關注孩子的心理健康，關愛但不溺愛孩子，我無法一一列舉!

　　其它老師也通過各種方式關愛孩子，物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他......其實，作為家長，我理解老師們的心理，就像數學張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經濟幫助時說的：幫助吳某某，因為他是我的學生!真是學生嗎?其實，他們是把學生當成了自己的孩子!

　　老師們的這種大愛，可能并不為外界所知，但正是這種默默無聞低調的付出，感動了我們家長，這些僅是過程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳，我認為其實是一種必然!

　　再此感謝您們，辛勤的教育工作者!

　　樂山市實驗中學20級某班

　　吳某某家長

　　敬上

　　20.12.26