家長給園長的感謝信（通用4篇）
家長給園長的感謝信 篇1
尊敬的幼兒園園長：
您好！
我們是幼兒園嬰三班的家長。我們的孩子在幼兒園快度過一年的光陰，我們寫這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛的嬰三班老師們說一說我們的心里話。
我們的孩子在剛入園時還是兩歲多的小不點，很少自己吃飯，自己睡覺。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著的都是憂心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開學，不少媽媽在教室外哭了。現在想想那情景好像就是發生在昨天。現在，我們的孩子在幼兒園養成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說自己來。以前的小不點不見了，孩子們不僅長個兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學會分享，學會體諒，學會怎么去愛家人。看到這些，我們真是由衷的高興，如果說哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會哭著喊著要去，因為幼兒園里有他們喜愛的老師們。
在嬰三班，有這樣可愛的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。
先從李老師說起吧。孩子們從李老師那里學會的第一首歌是“種一粒豆，發一棵芽，順著瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛就像這豆一樣已經在孩子們心中發了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀察到孩子們的點點細節，發現他們的優點，指出他們的不足。這時李老師又像個聯絡員，主動將孩子們的情緒變化和能力進步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開成長檔案，我們感動于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個瞬間；打開孩子們的壁櫥門，我們能看見李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。
黃老師是一位媽媽老師，因為孩子們認識她的時候她是一個半歲孩子的媽媽。別看這位媽媽比我們年輕，但在教育孩子的方式方法上她還是我們的老師。孩子們都知道黃老師會彈鋼琴，會唱歌跳舞，多才多藝。以至于回家向自己的媽媽們尋找才藝。孩子們信任黃老師，因為從黃老師身上看不見緊張，她比自己的媽媽還能干。針對個別幼兒因為想象而產生的恐懼心理，黃老師不僅自己去查找資料想辦法疏導，還鼓勵家長一起耐心的誘導，讓孩子自己慢慢戰勝困難。她說話不溫不火，笑容可掬，實在是一位教養良好值得我們家長信任的老師。
薛老師是孩子們的生活老師，是幫助孩子們養成良好習慣的最得力的老師。孩子們最初不會自己吃飯，薛老師耐心引導，有條不紊的讓每一餐飯都吃得輕松又愉快。生活常規和作息要求是很多家長頭疼的事情，因為常常游說孩子半天也沒有用，但是薛老師有辦法，她能不動聲色的讓孩子們聽她的，養成好的行為習慣。這樣，無疑薛老師是最累的`人，尤其是上學期因為小不點還小，經常有孩子尿褲子尿床的現象，薛老師真是不厭其煩，這一點讓我們家長特別放心。作為一名有經驗的老師，她還經常提醒家長冬天常常燉點川貝梨水給孩子喝，春天小心孩子吃多了積食上火，督促孩子喝水更是盡職盡責，對于淘氣的孩子更是尤其上心。薛老師真是一位讓我們家長放心的老師。
我們孩子的成長離不開這三位好老師，她們有教有育，亦師亦友，不僅愛孩子們，而且還贏得孩子們的愛戴，是家長和孩子都信任，放心的好老師。嬰班的學習生活即將結束，我們的孩子們即將進入小班，作為我們家長，我們當然相信幼兒園的其他老師也是一樣優秀可心。但我們從內心里，百分之兩百的希望這三位老師能繼續陪伴我們的孩子，繼續用她們的汗水見證我們孩子的成長，幫助我們家長將孩子們培育得更好！
謝謝園長老師的成全！
此致
敬禮
家長給園長的感謝信 篇2
尊敬的幼兒園園長：
您好！
我們是幼兒園嬰三班的家長。我們的孩子在幼兒園快度過一年的光陰，我們寫這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛的嬰三班老師們說一說我們的心里話。
我們的孩子在剛入園時還是兩歲多的小不點，很少自己吃飯，自己睡覺。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著的都是憂心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開學，不少媽媽在教室外哭了。現在想想那情景好像就是發生在昨天。現在，我們的孩子在幼兒園養成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說自己來。以前的小不點不見了，孩子們不僅長個兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學會分享，學會體諒，學會怎么去愛家人。看到這些，我們真是由衷的高興，如果說哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會哭著喊著要去，因為幼兒園里有他們喜愛的老師們。
在嬰三班，有這樣可愛的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。
先從李老師說起吧。孩子們從李老師那里學會的第一首歌是“種一粒豆，發一棵芽，順著瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛就像這豆一樣已經在孩子們心中發了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀察到孩子們的點點細節，發現他們的優點，指出他們的不足。這時李老師又像個聯絡員，主動將孩子們的情緒變化和能力進步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開成長檔案，我們感動于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個瞬間；打開孩子們的壁櫥門，我們能看見李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。
黃老師是一位媽媽老師，因為孩子們認識她的時候她是一個半歲孩子的媽媽。別看這位媽媽比我們年輕，但在教育孩子的方式方法上她還是我們的老師。孩子們都知道黃老師會彈鋼琴，會唱歌跳舞，多才多藝。以至于回家向自己的媽媽們尋找才藝。孩子們信任黃老師，因為從黃老師身上看不見緊張，她比自己的媽媽還能干。針對個別幼兒因為想象而產生的恐懼心理，黃老師不僅自己去查找資料想辦法疏導，還鼓勵家長一起耐心的誘導，讓孩子自己慢慢戰勝困難。她說話不溫不火，笑容可掬，實在是一位教養良好值得我們家長信任的老師。
薛老師是孩子們的生活老師，是幫助孩子們養成良好習慣的最得力的老師。孩子們最初不會自己吃飯，薛老師耐心引導，有條不紊的讓每一餐飯都吃得輕松又愉快。生活常規和作息要求是很多家長頭疼的事情，因為常常游說孩子半天也沒有用，但是薛老師有辦法，她能不動聲色的讓孩子們聽她的，養成好的行為習慣。這樣，無疑薛老師是最累的人，尤其是上學期因為小不點還小，經常有孩子尿褲子尿床的現象，薛老師真是不厭其煩，這一點讓我們家長特別放心。作為一名有經驗的老師，她還經常提醒家長冬天常常燉點川貝梨水給孩子喝，春天小心孩子吃多了積食上火，督促孩子喝水更是盡職盡責，對于淘氣的孩子更是尤其上心。薛老師真是一位讓我們家長放心的老師。
我們孩子的成長離不開這三位好老師，她們有教有育，亦師亦友，不僅愛孩子們，而且還贏得孩子們的愛戴，是家長和孩子都信任，放心的好老師。嬰班的學習生活即將結束，我們的孩子們即將進入小班，作為我們家長，我們當然相信幼兒園的其他老師也是一樣優秀可心。但我們從內心里，百分之兩百的希望這三位老師能繼續陪伴我們的孩子，繼續用她們的汗水見證我們孩子的成長，幫助我們家長將孩子們培育得更好！
謝謝園長老師的成全！
此致
敬禮
嬰三班全體家長（康康媽媽執筆）
年月日
家長給園長的感謝信 篇3
尊敬的園長：
您們好！
我委托我愛人把這封信交給你們，我是您園小三班劉克成的媽媽，我愛人是您們工大的。剛開始選擇幼兒園時，我堅持送外面幼兒園，因為我聽同事說外面的比工大的好。可我愛人說，“那是以前的事，現在換新園長了，聽她們內部人講，新來的園長工作能力非常強，把園管理的非常好，口碑非常好”，他相信自己學校的幼兒園。事實證明，我愛人是對的，我錯了，這是我近一個月來的親身體會。
這里面我要感謝您園小三班許老師等三位老師，平時對我兒子的關心和愛護以及細心的照顧。細微之處見真情。每天孩子的表現、優缺點、吃得怎么樣、睡得怎么樣，孩子細微的變化，晚上接孩子都和我及時溝通。
平時頭疼感冒，吃什么藥好使，孩子不遭罪，穿多了穿少了等等細小的事，都替我們想到了。因為我是個粗心的媽媽，平時接送孩子都是我愛人，要不是我父親住了近一個院，要不是這段時間我接孩子，我還真的體會不到這么多。向小三班許老師這樣愛崗敬業，認真負責，把我們的孩子當成自己孩子的老師并不多。我們家長把孩子放到小三班放心。
老師一句再普通不過的一句話，讓我這個當媽媽的都感到自愧不如。她說，“孩子在家時，別把我們家寶寶凍著，餓著啊”。因為我們平時早上不給孩子吃早飯，衣服不是穿多就是穿少。經過許老師她們的照顧，我兒子胖了許多，孩子也愛吃飯了，規矩多了，省了我們不少心，真的很感謝她們。其實我們不熟，她們能做到這樣真是我們園的驕傲。通過我的觀察，她不僅對我兒子這樣，對別的孩子也是這樣，相信小三班的家長都會體會到這一點。我們沒有什么可表示的，只有寫封感謝信來表達我們的感激之情。
同時，祝愿貴園象許老師這樣的老師越來越多。并衷心祝愿貴園在園長的帶領下越辦越好，百尺竿頭更進一步
家長給園長的感謝信 篇4
領導：
您們好!
我鼠校20xx級藝術設計學院攝影專業學生的家長。在這里，我要特別感謝藝術設計學院攝影學科的xx老師。
20xx年5月上旬，在隨xx老師帶隊去色達創作實習的路途上，因高原反應等因素，出現上吐下泄，王老師陪著孩子到醫院治療，晚上回來與孩子同睡一個房間，以便隨時觀察孩子的狀況。想不到第二天的晚上，孩子又出現了腹痛等狀況，王老師找到當地的大巴將孩子送到醫院輸液治療，陪護輸液近凌晨4點。
讓我們家長更為感激的是，5月16日到達丹巴縣，可能是前幾天的身體還沒恢復，加上氣候不適，晚上孩子又出現劇烈腹部痛疼、嘔吐癥狀，送到縣醫院，受當地的醫療條件所限，醫院建議送到70公里外的州醫院治療。由于事發意處，我們家長焦急萬分、手足無措，王老師在與我們家長溝通后，叫了120將孩子送往州醫院。經過近2個多小時的山路顛簸到達甘孜州人民醫院已是夜里12點多鐘了，王老師沒有顧上自己的勞累疲憊，為孩子墊付醫療費、辦理了入院手續，孩子得到了及時檢查。又陪著孩子輸液到清晨近7點，病情穩定下來后，發來信息告知我們家長。這時候的王老師已經整整一夜未眠了。上午，王老師給孩子買好早餐，排隊帶孩子做各種身體檢查。這樣又忙碌到上午10點多鐘，一直到所有的檢查報告結果出來，確診為急性腸胃炎王老師才松了口氣。為了不影響其他20多個學生的創作，王老師安排了班里的另外一名同學前來陪護，這時候已是5月17號中午時分了。沒有休息，王老師馬不停蹄的趕赴另外學生的駐地，去輔導學生的專業創作。得知這一切，我們很心疼王老師，這些天不但要照顧還要肩負那么多學生的創作指導。雖然我們和xx老師素不相識，但王老師像父母一樣關心照顧自己的學生，我們為之深深感動。在這里我要衷心地說一聲：“王老師，您辛苦了，謝謝您!”
從xx老師身上，我們看到了嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。我為孩子有這樣的感到榮幸，同時也為貴校培養出這樣高素質的老師感到驕傲。把孩子放在這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活，我們家長感到十分放心、安心。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對學生一生的影響非常大。我們很慶幸選擇你們這所既重視知識學習、更重視情感教育和人格教育的學校。
一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。相信通過這次的經歷，也會成長成熟許多。衷心祝愿xx老師在今后的事業上越來越出色!也希望xx老師在未來的日子里能多多保重!更祝愿貴校越辦越好，為社會輸送更多的優秀人才。
再次感謝xx老師對學生一路陪伴照顧，也感謝幫助小伙伴們。