學生捐贈母校感謝信（精選3篇）

學生捐贈母校感謝信 篇1

　　尊敬的華師全體老師及同學們:

　　師范大學校社團聯合會將以今年為起點，積極了解鄉鎮農村教育現狀，擬于本學期為崇陽縣石城鎮文化站捐贈圖書，促其建成服務于大眾的圖書館。也為建設學習型社會、構建和-諧與文明的鄉鎮環境貢獻一份力量。20xx年11月我們向全校師生發出了為崇陽縣石城鎮文化站捐贈圖書的倡議。

　　捐書活動開展以來，我們得到了學校黨政領導和有關部門的大力支持，也得到廣大師生的配合，大家對此次活動給予了充分的關注、理解和信任。許多老師和學生紛紛慷慨捐書，為圖書館擴大館藏、提升服務品質貢獻力量。

　　對所有贈書，我們都精心篩選，精心保管。大廈巍然，梁椽共舉，慷慨捐書，以資后學。在這里我們要感謝所有為本次活動伸出援手的老師及學生。正是因為有你們的踴躍參與，才能匯成一片知識的海洋。共同用愛心為崇陽的孩子們構筑知識的天堂，讓每一位崇陽的孩子們開拓眼界，增加他們的知識面和知識容量。

　　對于學校各部門、師生和社會各界的積極響應、關心、支持、捐助，請允許我們代表校社聯、崇陽縣石城鎮圖書館全體工作人員以及全體崇陽孩童，再次表示真誠的感謝和深深的敬意!

　　20xx年XX月XX日

學生捐贈母校感謝信 篇2

　　親愛的母校:

　　你好!

　　我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!

　　在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧!

　　現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩!

　　真誠地祝你”桃李滿天下!

　　20xx年XX月XX日

學生捐贈母校感謝信 篇3

　　尊敬的老師:

　　您好！

　　時間過得真快。大學生活已經過去兩年了。如果沒有鄭老師的大力支持，我大學生的夢想只能是希望的肥皂泡。我生活在一個孩子很多的家庭，父母沒有固定的收入來源。因為家庭負擔重，父母早起忙著謀生，父親操勞過度。面對高昂的大學學費，當全家人都無所適從的時候，伸出援手的是你。當你帶著慈愛的微笑把助學金送給我的時候，我的眼里立刻充滿了淚水，我在模糊的視線里看到了希望的曙光，對自己說:我以后會是一朵蒲公英，無論走到哪里，我都會帶著你無私而博大的愛，傳遞給需要的人。沒有你的幫助，我就沒有機會體驗這種美好的大學生活。無法享受學校先進的教學資源和優良的學習環境；更不可能得到這種專業的高等教育。在學校里，我從未忘記來之不易的學習機會，我勤奮，取得了良好的成績。我也積極參加一些志愿者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。

　　大學里學了很多，但鄭伯伯的為人處世哲學更深刻。我需要終身學習實踐:取之于民，用之于民！

　　祝鄭叔叔身體健康，家庭幸福，事業更大！

　　回顧過去的一年，再次說聲謝謝！

　　學生致贊助者5橄欖枝學生援助行動校友的感謝信:

　　大家好！我是二年級十班的。這是我第一次給你寫信。我感到非常高興和興奮。

　　我出生在一個貧窮的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農民，父親是一個普通的工人，母親在生下我后離開了我們。我不能選擇我的出生，就像史鐵生說一個人可以選擇自己的死亡，但他不能選擇自己的出生，所以我從來沒有抱怨過我的出生，因為我知道抱怨是最沒用的掙扎。

　　從小我就知道只有學習才能改變命運，所以我告訴自己從開學開始就要好好學習。我知道只有奮斗才能改變我的生活，過去和現在都不能代表未來。金斯利說，人生由兩部分組成:一是過去，它是一場夢；第二，未來是希望。所以我決定努力做好自己，家人也經常跟我說，只要你努力學習，我們就愿意努力。

　　然而20xx年，父親被裁了。貧困家庭更難從父親身邊下崗，我在學校的寄宿對于我的學費和生活費更是雪上加霜。那段時間，我告訴自己要做一個堅強的人，不要擔心家人。因為對我來說，上學的機會是靠父親的血汗錢掙來的，但我擔心家里的經濟狀況。當時腦子里在想怎么省錢賺錢。所以，我把學業拋在腦后，考試沒考好。慢慢的，我變得頹廢自卑。

　　就在我快要絕望準備放棄的時候，一條消息讓我又看到了希望。班主任突然宣布，貧困生可以申請橄欖枝獎學金。我恐懼地寫了申請，最后通過了。我把助學金的事告訴父親的時候，他笑了，笑得好開心，我很少見到他。父親語重心長地說:“學校助學金是為了減輕我們的經濟負擔，兒子，你應該把這筆錢用于商業。”

　　那時候沒有人能理解我的快樂，我的眼淚忍不住流下來。我知道那是幸福的眼淚。借助橄欖枝獎學金，我可以安心上學，爸爸也可以放松了。

　　學校和校友的幫助不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵和精神上的安慰。它讓我感到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活和自己，讓我感受到生活的溫暖，減輕家庭的經濟負擔，讓我有更多的時間學習。我感謝學校和校友完善的學生資助政策。學校和校友的助學政策照亮了黑暗中的我，讓我擁有寶貴的光明，讓我到達成功的彼岸。

　　感謝學校和校友給我提供了一個獨立學習、獨立思考的平臺。學校和校友在我最困難的時候幫助了我，給了我走向未來的勇氣和未來。我將以青春的激情和毅力，創造更加美好的明天。

　　校友的關心就像給我生存的陽光。沒有這陽光，我鄉下的孩子可能會因為家境貧寒而枯萎。雖然我不能選擇出生，但我可以選擇改變自己的命運。我相信知識可以改變我的命運。在學習上，本人品行良好，遵紀守法，沒有違法違紀行為。我的成績不是很好，但我相信沒有最好，只有更好。我也知道勤奮可以彌補我的不足，不勞而獲。我會報答你的好，學會自力更生，誠實感恩，不辜負你的希望。我會以最飽滿的精神迎接挑戰，打高考，努力以優異的成績畢業。

　　把無數粒沙子變成不規則的珍珠，需要一個貝殼一輩子，雨后的彩虹瞬間美麗。如果一次又一次把補貼當成陽光的溫暖，那么就是這種溫暖造就了耀眼的珍珠和美麗的彩虹。

　　校友的幫助是一抹溫暖的陽光，射進我的心里。它是如此溫暖和親切。我會帶著一縷溫暖的陽光，系上感恩的絲帶，收拾好行李，踏上未來實現夢想的道路。

　　此致

　　敬禮！

　　感謝者:

　　xx年xx月xx日