給母校的感謝信推薦（精選33篇）

給母校的感謝信推薦 篇1

　　尊敬的給領導、老師：

　　你們好！

　　首先，感謝學校，給我的孩子提供了優良的學習環境，讓我的孩子可以舒適快樂的成長，感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知到現在的彬彬有禮。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的各科老師辛勤培養教育下取得的結果，感謝母校，她美麗的校園環境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理，為我們提供了最好的學習氛圍。

　　感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發展，使我的成績有巨大的飛越，離中考還有一月能如愿考出理想的成績。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給母校的感謝信推薦 篇2

　　尊敬的母校：

　　您好！光陰荏苒，從初入知行至今，我已完整的度過了自己的中學時代。六年的時光打磨，使我的心智不斷成熟、在求學路上越走越遠，如今我已結束高考，即將成為一名北大學子，而這除了要歸功于高中對我的培養，與我的初中——知行中學的辛勤栽培也是密不可分的。于是我在此獻上對母校真摯的感謝與懷念。

　　首先，我想感謝所有的教師。他們在課堂上深入淺出而融會貫通，課下對所有學生都一視同仁地進行輔導與關注。他們在課外生活中的諄諄教導，關心呵護，讓我在道德和綜合素質方面也都有了很大提高。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使我們順利快樂地度過了初中三年，尤其是初三那段特殊時期。有他們在，在外人看來枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。

　　其次，我要感謝各位校領導。他們對每一位學生真誠的關心、愛護，每一次諄諄地教導，偶爾與學生們無傷大雅地玩笑，都使我在這個學校感受到家一般的溫暖。除此之外，學校里舉辦的大小藝體活動，更在我初中記憶中留下了濃墨重彩的一筆，它們讓平淡的.校園生活充滿驚喜與樂趣。

　　“走進知行家，成就未來夢。”這耳熟能詳的短短一句話，如今已成為我在求學之路上的真實寫照。這里的人才培養注重因材施教，低進高出、高進優出成為現實，更為學子的追夢路打下了堅實的基礎，使之成為日后國家的中流砥柱。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為知行的一員，我一定不辜負母校的期望，未來之路，我將努力奮斗，用優異的成績來報答母校。

　　最后，愿學弟、學妹們為自己的＇未來刻苦努力、學有所得；臨近中考的初三學子們，請記住，中考將是你們三年來經歷的最簡單的一次考試，希望大家放松心態，穩定發揮再創佳績！

　　愿校領導、老師們，身體健康，萬事如意！

　　愿我們的學校更加輝煌，更加美好！

　　此致

　　敬禮！

　　感謝人：

　　20xx年x月x日

給母校的感謝信推薦 篇3

　　回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中。

　　憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在高中所走過的路程。

　　高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔；感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創造一個良好的學習環境，為我們方便；感謝，感謝，還是感謝，對高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在高中這三年中的.所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校—— 高中！

　　做為高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為“西北一流，全國知名”的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚學子的拼搏，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在09年的高考中再創輝煌！

　　最后，在09年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學子們在新的一年中學習進步！

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

給母校的感謝信推薦 篇4

　　尊敬的湖南水利水電職業技術學院全體老師：

　　你們好!我叫劉強，原水利系04級學生，現為武警軍人。

　　首先請允許我向母校匯報在服役期間的現實表現：自入伍后，曾先后擔任過副班長、班長、中隊團支部書記、中隊軍人委員會委員、團部運輸物資股助理，師部運輸物資科助理等職;曾先后參建過陜西商南縣蓮花臺水電站、浙江仙居縣抽水蓄能電站、江西宜春杭長客專、安徽績溪縣抽水蓄能電站等工程建設任務。曾先后參與過陜西商南縣蓮花臺村特大山洪搶險;甘肅舟曲特大山洪泥石流搶險;浙江臺州仙居縣秋山鄉抗洪搶險;江西九江決口封堵任務;江蘇常州市抗洪搶險及太湖流域江蘇段養殖區抗洪搶險;福建泰寧山體滑坡搶險、浙江麗水蘇村山體滑坡搶險等重大應急搶險任務;曾結合工作任務并利用業余時間自學、自費考取了造價員證、質量檢測員證、城鄉建設安全員證、監理員證、低壓電工職業資格證、建筑工程師證、安全工程師證、D級爆破工程師證等;通過組織的培養和自身努力曾榮獲優秀士官5次、嘉獎6次、三等功2次，軍級單位優秀人才獎1次，所負責的機務組辦公室工作被師級單位首次評為“總隊先進機務組”，個人也被評為師級先進個人。

　　能成為新世紀新階段的新一代革命軍人，在能長期服役且取得一定的成績，這都得歸根于母校對我的培養，回想在校幾年，在學院各級領導及各授課老師、輔導員的關心和細心教導下，讓我先后擔任過班長、團支書、宿管委員、宿管干事、院團委學生干部，也曾多次被學院評為三好學生、優秀宿管干事、優秀團干等;受各授課老師的耐心教授，在學習上曾先后獲得過二等獎學金、特等獎學金、國家級獎學金、國家勵志獎學金等等，也曾順利取得計算機證、中級測量證、高級CAD證、監理員證等相關專業技能證。學習中和畢業后也曾受到學院領導的幫助先后到長沙芙蓉區裝修裝飾公司及廣東水電集團(原廣東水電二局)實習和工作過一段時間，使我在學習專業技術、崗位業務能力的提升上有了質的飛躍，同時也為我入伍后迅速適應戰備、工作、執勤、生活、學習打下了堅實的基礎。

　　畢業的我不會忘記水院對我的恩澤與付出，不會忘記任課教師的辛勤澆灌，輔導員的貼心呵護。而我也以不斷上升的成績回報母校。總之，有了學院各位老師的教誨，才讓我在水院茁壯成長!我是水院人，不論走到哪里，我都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛。

　　同時建議母校注重理論知識學習的同時增加實踐課時的比例，實操專業技術或工程建設相關業務能力盡可能的借鑒或仿真模擬社會實體工程建設項目進行有針對性的培養，特別勝程測量(內、外業兼修)、工程識圖、CAD制圖、施工方案編寫、施工組織能力培養、低壓電工實操技術、電路設計等。二是盡可能聯系社會實體工程建設項目，利用寒暑假時間讓學員到一線施工現場去實習一段時間，充分把理論和實踐相結合，一方面有利于學員專業技術水平提升，另一方面讓學員增加吃苦耐勞的精神，從心理上充分認識工作的艱辛、賺錢的不易，從而轉變學風、作風。三是根據學院總體發展布局看能否增設爆破工程專業、通訊工程專業、消防安全工程專業等。其次請全院所有同學珍惜大學學習時間、現在的你們急需的是真本事，真能耐，別跟說你家有錢、有關系、學不學以后的發展都一個樣，那我就送你一句話：如果你自己不優秀、認識誰都沒有用。然而沒有經驗、沒有閱歷、沒有關系，這些都不可怕。就怕，沒有夢想、沒有思路這才是最可怕的，今天的你如果不主動定位，將來就會被別人和社會“定型”!想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，所以我們得從現在開始端正學風、錘煉作風、努力營造一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍。給自己樹立一個短期或長期的目標用實際行動去踐行自己的目標，要知道很多時候時間不會給你再來一次的機會。另外請永遠不要瞧不起別人，因為你永遠也不知道這個人今后的潛力有多大。

　　總之，不要為別人比自己優秀而感到慚愧，去年的自己比今年的自己優秀令人慚愧，踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的，如果不能改變結果，那就完善過程。至少你努力成功的速度一定要超過父母老去的速度。

　　最后愿學院蒸蒸日上，愿學院全體人員工作順利、生活幸福美滿。

　　武警某支隊：劉強

　　20xx年9月10日

給母校的感謝信推薦 篇5

　　尊敬的x學校：

　　您好!我是xx年的時間里，我得到了許多幫助，我與家人都十分感激，特寫此信來表達我們真誠的謝意。

　　由于家庭經濟十分困難，高中三年來我通過申請得到了國家助學金和學校助學金，還得到了長住生費用等雜費的減免資格。不僅如此，在得知我家庭情況格外特殊后，校團委還在我高二年級時給我發放了500元的愛心公益基金。我把受到的這些幫助都銘記在心，希望自己有一天有能力來回報母校的幫助。

　　學校的這些幫助確實極大地減輕了我父母的經濟負擔，但最令人感動的，是在物質幫助的后面，學校領導、老師們對我的尊重、善意和期待。我父親身患癌癥，飽受疾病的折磨，而我卻到高三才知曉。高三的一整年時間里，我幾乎日夜牽掛病重的父親，一心想著陪伴父親，甚至想過退學。我深深明白，如果沒有學校領導、老師們的關懷照顧，學生我不可能把高三堅持下來。

　　正月十八的晚上，鐘友錫董事長借著“跟高三學生談心”的名義邀請了我和另外兩名同學到他辦公室座談。他用自己的奮斗史為例子，委婉地鼓勵我們不要因為家庭原因而放棄學業，而且表示有困難盡管找學校幫忙。座談過后，還給我們每人送上了一個大紅包，祝我們“新年快樂”，高考取得好成績。我知道這是鐘董和學校領導刻意安排的，也因為鐘董對學生的尊重和期待而十分感激，心中更是尊敬他。當然最不能忘記的，是學校的一位老師。在高三一整年的時間里，他通過給校園卡充值的方式默默地資助著我，還特意囑咐充值處的老師不能讓我知道他的身份。我十分感動，也十分驚奇，一直在猜想是哪個老師，我一定要當面好好地向他說聲“謝謝”。但是直到現在，我也不知道他是誰。最后覺得每一個老師都有可能才是最好的結果，我需要的正是對每一個老師都懷著感恩的心，以此來鞭策自己學好每一門科目。

　　五一的時候，級長特意批了我三天的假期，讓我得以在父親的最后一段時光陪伴在他左右。而得知父親辭世后，學校出動校車送我到車站，讓我能盡快回到家中。處理完父親的后事回到學校時，離高考只剩下xx年，我經歷了人生最痛苦的日子，但同時我也認為，這正是我收獲最多、成長最快的日子，這是x學校這個大家庭給我帶來的最真實的經歷和體驗。我真心祝愿x學校能夠繼續保持這份“人情味”，使更多像我一樣的貧困學子受益!我衷心祝福所有的老師都健康快樂，好人一生平安!我相信，x學校一定會越辦越好，邁向全國名校的行列。

　　而我也一定不會忘記母校的恩情，不忘自己是一個xx人，不忘回報自己的母校和社會。這早已成為一種責任，早已成為我的精神動力，我定會加倍努力，不辜負母校的培養和期望!

　　你的學生：

　　日期：

給母校的感謝信推薦 篇6

　　今年高考分數揭曉，我考出了文科676分的高分，已被北大光華管理學院意向錄取，志愿已填報完畢。現在，我懷著無比激動的心情在鍵盤上敲打出這封構思許久的感謝信，以抒發我心中對母校的感激與祝福。

　　20xx年的夏天，實驗高中這位年輕的母親迎來了她第12批充滿活力的孩子，我便是其中一員。初入校園，向往與懷念并存，興奮與擔憂同在。漸漸地，我便熟悉了美麗的實高，熟悉了和藹的老師，熟悉了可愛的同學們。三年求學路從此開始，追夢的帆船已然起航。

　　20xx年的夏天，實驗高中送走了在她懷抱里生活了三年的我們，在這三年的時光里，大多數的我們已完成了蛻變，邁入了自己的十八歲。十八歲，意味著成熟與責任，代表了一段新的人生旅途。回首過去，我萬分感慨，展望未來，我心生澎湃。 雖然我也曾抱怨過繁重的作業，也曾在暗地里取笑過不茍言笑的老師。但是，當我走過了這一段路途，才猛然發現，那些都已變成腦海里最為珍貴的記憶，變成了無法重來的過去。恩師們的諄諄教誨猶在眼前，同學們挑燈夜讀的場景時常浮現，這一切都驗證了這樣一句令人心酸的話：什么是母校？就是那個你走到哪里也難以忘去的地方。

　　我們這一屆的學子見證了太多太多。記得我們剛剛來到時，學校里還有兩片雜草叢生的荒地，現在，其中的一片荒地變成了現代化的.新操場，另一片荒地正在修建成為宏偉的藝體樓。同樣，我們也見證了實高取得的一項項榮譽，見證了一面錦旗飄揚在校園。

　　我們更是親身見證了實高20xx年輝煌的高考成績：清華、北大，人大、南開，央財、南大…… 祝福您！

　　母校！昨日我們以你為自豪，明日我們定讓你以我們為驕傲！感謝您，實高！千言萬語道不出心中的不舍和愛戀！

　　實高是實高人永遠的家，有實高人在的地方，就有實高的影子。

　　xx屆畢業生

給母校的感謝信推薦 篇7

　　親愛的校領導與同學：

　　你們好!

　　高考已經結束，我也取得了較大的進步。走出校門時，我感慨萬千。想起了三年前剛走進天有時的我，與高考最后一段時間奮力拼搏的自己相比真的是兩個人。回想自己的成長經歷，我有好多話想對同學、老師與母校說。

　　剛來學校時我也想著好好學習，但基礎確實很差，而且也很不自信。化學課上我一個元素符號都不會寫，英語一竅不通，其余科目也很差。于是我開始和初中一樣每天混日子。本以為會就這么混過高中，是學校的嚴格管理與積極引導，讓我有了改變的想法與行動，通過努力有了第一次進步。那時我才明白基礎差與天分都是借口，很多人都只是被困難表面迷惑，要相信自己能做到，才會去做，才可能成功。

　　可能很多即將高三的學弟學妹基礎不好但高三開始努力，我認為這完全是來得及的。我在三月調考的時候也只有400分的水平。在那時我英語最高50多分，化學生物加起來過不了80分。但在最后的三四月份我堅定了一定要改變的信念，每三個晚上搞定一個學科大章節，并在50天內完整背完了5本必修單詞。到了五月英語就能考八十多了，化學生物也都能考60多分。沒有什么學不會的學科，三月份之前高三大半年慢慢計劃提不起來的英語反而在倉促間提起來了。想的太多反而不如簡單的向前沖。當然老師的作用也是很大的，感謝我的英語老師孫卉老師從未放棄過我，一直鼓勵著我。很多人都認為到了那時英語都可以放棄了，但她還陪我努力著。我的化學很差，班主任楊利兵老師一直讓我別放棄，最終也有了很大改變。高考507分我自認為并不理想，最優勢的學科沒有發揮出來，但過程真的比結果重要，在天有三年我學會了努力，戒掉了懶惰，學會了怎樣彌補差距與反超，懂得這些，我相信好的結果遲早到來。

　　雖然畢業了，但還是很懷念同學與老師，真的很感謝各科老師，上他們的課其實很有意思，我喜歡自己的各科老師。也感謝天有，在天有的這段時間其實很愉快。即使在大學我也會記住在高中學到的習慣，堅持創造奇跡!

　　20xx年6月26號

　　高三(一)班

給母校的感謝信推薦 篇8

　　親愛的母校：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......

　　憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在x高中所走過的路程。x高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。

　　我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在x高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創造一個良好的學習環境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對x高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!

　　懷揣著在x高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校——x高中!

　　做為x高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為"西北一流，全國知名"的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚學子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在20xx年的高考中再創輝煌!

　　最后，在20xx年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學子們在新的一年中學習進步!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

給母校的感謝信推薦 篇9

　　致母校的一封感謝信

　　20xx年10月6日，作為紀念南開大學建校99周年系列活動之一的"緣定南開 情意久久”南開大學首屆集體婚禮在八里臺校區圓滿舉行。我們62對新人在相識、相知的校園里，在師長親友的祝福中喜結連理。菁菁南開校園，曾見證我們青春年少求學苦讀時的青澀和懵懂;如今，又再一次見證我們執子之手、與子偕老的篤定和莊重。

　　近日，我們收到了來自組委會精心整理的婚禮視頻及照片等資料，翻看時，這場浪漫婚禮的美好回憶再次涌上心頭，讓我們心潮澎湃、久久難忘。精心定制、古樸莊重的婚書，南開青蓮紫與校徽八角星交相輝映的婚戒、領結和手捧花，青春活力的師弟師妹們組成的伴郎伴娘團，無人機全方位航拍記錄……點點滴滴的細節里，我們收獲著來自母校滿滿的祝福與感動。總理像前、英桐樹下、馬蹄湖畔、思源堂旁，專業的鏡頭定格新婚的喜悅;大中路上，長長的紅毯鋪開甜蜜的生活;體育場上，莊嚴的儀式見證婚禮的神圣……在組委會專業的組織、志愿者貼心的服務中，我們幸福地步入婚姻殿堂。

　　在此，我們全體新人再一次向母校表達誠摯的謝意，感謝母校為我們的人生重要時刻添上了一抹明亮絢麗的色彩。我們全體新人必將牢績克教授在證婚詞中對我們的囑托，“時刻銘記自己是南開人，把公能日新的南開品格內秀于心、外現于行，滋養不驕不躁、莊敬自強的精神氣色。”最后，再次祝福母校99周年生日快樂。吾輩共愿：百年南開，雄姿英發，桃李滿天下!

　　南開大學首屆集體婚禮全體新人

　　20xx年10月23日

給母校的感謝信推薦 篇10

　　尊敬的校領導和各科老師們：

　　你們好！

　　我是鴻橋中學戰狼班許理超的家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。

　　回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

　　現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

　　我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，鴻橋中學在未來的育人道路上創造更大的輝煌！

　　謝謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給母校的感謝信推薦 篇11

　　尊敬的各位領導、老師：

　　又是一年畢業季，富縣高級中學陪伴我走過了三年時光。回想自己三年的經歷，我感慨良多。

　　三年前稚氣、膚淺、單純又貧窮的我，眼見相同分數同學去了延中、宜川等求學，而我以460分(含80分的體育實驗)的三合一成績進校，今年高考成績為563分，竟比當年選擇延中、宜川的初中同學的分數高了許多!這三年沒出一分錢的學費和住宿費，還拿了好多各類貧困助學金，我的花費比他們少了絕不止一般貧困家庭的年收入。

　　雖然說大恩不言謝，說謝有些俗，但我還是要真誠的說：母校，謝謝!，老師，謝謝!

　　感謝母校“責行天下”的理念，“為學生終身發展奠基”的境界，讓我遇到眾多良師的教誨：語文老師的淵博豁達、數學老師的嚴格要求、英語老師的孜孜不倦、物理老師的穩扎穩打、化學老師的時尚親和、生物老師的風趣幽默，融匯成我的成熟、睿智和氣度。特別是班主任張鳳老師，她就是“師道既尊，學風自善”的標竿，三年慈母般的關懷、嚴父式的較真、朋友樣的引導，一次次把我從孤獨頹廢和迷茫中拉出來，咱都知道，教育是個慢工活，她就這樣日升日落陪著我們成長，可以毫不夸張地說，沒有她嚴格的班級管理，就沒有我的今天，班里二十七位同學全部上了本科線，二十二名同學上了二本線，我和同學何其幸運，得遇如此良師!

　　感謝母校，讓我得遇優秀的同學，既有競爭，又有友愛，使我的青春多彩又美麗。

　　感謝母校，讓我有一個舒適的學習環境、住宿環境和就餐環境。我的陽光心態和健康的體魄都得益于母校的一個“責”字!

　　該感謝的太多太多，言有盡，情無限。這三年的歷練成為我人生寶貴的財富，伴隨著我遠方追夢!

　　高三級1班 石富磊

　　20xx年6月25日

給母校的感謝信推薦 篇12

　　尊敬的母校各級領導、老師：

　　您們好，我們是北京石油化工學院20xx屆赴南疆基層工作畢業生。首先，我們兩名同學(伍素平、沈志文)向母校致以最崇高的謝意，感謝母校對我們的培養，感謝老師們的辛勤付出。六月初我們通過自愿報名、經過組織推薦、面試、政審、體檢等層層選拔，順利成為了一名南疆基層公務員。

　　七月份，我們背起行囊，帶著自己的理想，義無反顧的踏上了屬于我們人生中新的征程。當極速行駛的列車駛入，看到這里的壯美。讓我們不禁想起天山雪松不怕冰雪嚴寒;綠洲白楊迎風挺立、不折不撓;戈壁紅柳任憑朔風撼地、烈日烘烤、鹽堿侵蝕而巋然不動;沙漠胡楊在沙漠中扎根、生長，給死亡之海留下一片生機。這些風骨中所蘊含的正是人敢于在惡劣環境拼搏、進取而頑強生長的豪邁情懷。

　　在烏魯木齊干部學院十天培訓期間，我蜜特變，長見識;我們到基層，悟工作;我們走軍墾博物館，知兵團精神美名揚。之后在阿克蘇地區教育學院經過整整三個月的雙語學習，我們不僅能用簡單的維語進行交流，并且對的文化、宗教、歷史也有了更深的了解。在學習期間，組織的對我們的關懷讓我們感到了家的溫暖。如今，我們順利通過了雙語考試，已經正式進入各鄉鎮工作。我分到了阿克蘇市沙雅縣海樓鄉人民政府，工作已經兩個多月時間，這里讓我感到溫馨、溫暖，有家的感覺。生活上，這里溫暖，也充滿色彩;工作上，這里很忙，但不慌亂，這里也累，但溫暖在;這里陌生，但卻很有愛;學習上，這里舍得，少些用保留去升職的做法，更多的是交流做法、經驗，讓干部更好為群眾服務，融入這樣的集體，我堅信我們可以快快的成長。沙雅縣優美的自然環境，良好的人文環境，優良的干部作風，與領導對我們的重視與培養模式深深打動著我，對著沙雅，對著我們海樓鄉是我內心的喜歡與選擇。在這里，我很好，請老師們放心，我更多的是需要成長、磨練。

　　作為第二批入疆內地的高校畢業生，我們緊隨著第一批入疆學長學姐的腳步，并以他們為榜樣。扎根南疆，建設南疆。希望明年能有更多優秀的北石化學子奔赴，為的社會穩定和長治久安、為早日實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

　　最后，我們再次向母校說一聲“謝謝”，感謝您對我們的關心和培養。即使遠隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“寧靜致遠，務本維新”的校訓。永遠牢記母校的恩情，既然選擇了南疆，我們必將在這片大地上揮灑汗水和青春，不辜負母校的培養、不辜負領導和老師的期望!再次感謝母校給予我們的鼓舞和關懷，在新的一年里，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，心想事成，祝母校越來越好!

　　此致，

　　敬禮!

　　20xx年1月11日

給母校的感謝信推薦 篇13

　　親愛的母校：

　　您好!我叫涂曉波，是20xx級建筑設計與工程管理系的一名鏈家班學生。在長達半年的鏈家班學習期間，我真正理解了什么是企業文化、什么是企業的用人標準。感謝學校安排的實踐學習，感謝學校傳授的理論知識，感謝企業給予的實踐機會，讓我在學習中實踐操作，在操作中理解學習，讓我成為鏈家班成功晉升店經理的典范。

　　20xx年7月通過學校組織的“鏈家訂單班”宣傳、面試活動，我成功應聘進入鏈家參加頂崗實習，成為一名職業經紀人。實習期間，我遇到很多問題、很多挫折，真心覺得離開學校進入企業變化是多么大，所有美好的夢想瞬間可以被破滅，讓你感受到不一樣的壓力，學校的壓力來源于學習、老師，而進入企業后壓力來源于學習、客戶、考核，讓我覺得知識是多么的重要，瞬間知道老師上課時的教導、提示是為我們進入社會做鋪墊。

　　我覺得自己是幸運的，因為學校的安排，我成功應聘進入鏈家。在鏈家我真正能把學校所學到的知識更好地運用，在鏈家我可以在師傅的帶領下實踐學習，在鏈家有非常多的小伙伴跟我一樣才離開學校，有著共同的夢想、共同的平臺，我們的晉升公平透明，我們的待遇一視同仁，讓我們的努力有所收獲，讓我們的夢想可以在鏈家這樣的大平臺得到實現。

　　親愛的母校，我正式向您匯報我在鏈家的工作成績，在公司的培養、師傅的帶教、自己的努力下，今年4月，我已成功晉升為重慶鏈家九龍大區店經理，目前月均收入是我剛進公司的3倍多，已經超出我的預想工資值，內心無比感激、興奮。

　　感謝母校、感謝重慶鏈家，讓我實現了自己的夢想，我會以更加優秀的成績回報母校，向公司證明自己;我會在鏈家這個大平臺不斷學習成長，壯大自己;我會創造更好的成績，不辜負母校的教育和培養，為母校爭光!

　　在此，祝愿母校越辦越好，蒸蒸日上!今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

　　建筑設計與工程管理系

　　20xx級學生 涂曉波

　　20xx年 4月18日

給母校的感謝信推薦 篇14

　　致親愛的母校：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......

　　憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在___高中所走過的路程。___高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在___高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創造一個良好的學習環境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對___高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在___高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校——___高中!

　　做為___高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為“西北一流，全國知名”的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚__學子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在09年的高考中再創輝煌!

　　最后，在09年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學子們在新的一年中學習進步!

　　此致

　　敬禮!

　　母校,是一個溫暖的懷抱,讓我們迎接晨曦的生起.母校,是一雙溫柔的手,托起我們迎接美好的未來.母校,是一個無窮的寶庫,讓我們領略人世的真諦.在這畢業離別之際，為我的母校獻上一封感謝信，感恩母校，祝愿母校光輝歷程更輝煌,人才輩出代代強,桃李滿天揚四海,碩果累累振中華。

給母校的感謝信推薦 篇15

　　尊敬的校領導和各科老師們：

　　你們好！

　　我是我們鴻橋中學初三戰狼班郭海楓同學的家長，首先請大家接受我作為學生家長對你們的敬業和奉獻精神表示最誠摯的敬意和感謝!

　　三年前貴校憑著優秀的教師隊伍、嚴格的管理、優異的教學成績和社會各界的高度評價等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來，孩子的成長幾乎交給了學校、交給了老師。

　　回顧這三年來兒子在學校的成長歷程，作為學生家長，我深深感到貴校愛崗敬業、素質優良的教師們在教學上的用心和專業，三年來老師們高度負責、辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日工作中，為提高教學，老師們憑著豐富的教學經驗及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子們在德、智、體、美各個方面得到了發展與提高。

　　三年來，我孩子的思想、為人處事、學習成績等都有了顯著的進步。看到孩子如此巨大的變化，我感到無比欣慰和慶幸，我欣慰孩子進了一所如此負責任的學校，我慶幸孩子遇到了如此認真教學的老師和特別負責的學校領導。`

　　很快，我的孩子就要參加中考了，相信孩子通過這三年的拼搏一定能成功地接受考驗。

　　在此我預祝我的孩子及全體初三學子都能在今年的中考中創造輝煌成績，也衷心祝愿各位領導和全體老師桃李滿天下、身體健康、工作順利、家庭幸福!

　　20xx年5月19日

給母校的感謝信推薦 篇16

　　親愛的母校：

　　你好!

　　我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀! 在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧!

　　現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩!

　　此致

　　敬禮!

　　__

　　20__年_月_日

給母校的感謝信推薦 篇17

　　尊敬的學校領導，xx老師：

　　你們好！

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!我的孩子是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的.使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

　　寫信人：

　　x年xx月xx日

給母校的感謝信推薦 篇18

　　三年的努力，三年的拼搏，當收到美國內華達大學拉斯維加斯分校酒店管理專業的錄取通知書時，李辰歆和家長除了激動萬分，首先想到的是感恩母校!

　　化大附中的老師們都十分和藹可親，不僅沒有架子，而且也擅長循循善誘的教學方法，而不是死板地背課文。來到化大附中，老師們不僅教授課本知識，還教會了我做人的原則，樹立了正確的價值觀，讓我從一個懵懂的小孩，成長為一個三觀正確的青年。

　　一日為師，終身為父，我定不會忘記您們對我的教育之恩，您們對我的悉心教導我都會牢記在心。我也會努力成為對社會有用的人，不辜負老師們辛勤的付出。

　　高三(4)班

給母校的感謝信推薦 篇19

　　尊敬的學校領導、全體老師：

　　你們好!我是初三獵豹班劉懌琳的家長，首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了!孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導和老師對孩子含辛茹苦的栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，唯有道聲：鴻橋孩子們成長的搖籃!

　　三年前，我們把孩子交到你們手中，那個時候我們是忐忑的，孩子初次離開父母，來到一個陌生的環境，是否適應?與同學相處是否融洽?學習能不能跟上……當孩子越來越自信，越來越優秀，越來越樂觀的時候，我感到來鴻橋是最正確的選擇。

　　學校確立了“教好一個學生，幸福一個家庭;辦好一所學校，造福一方百姓”作為辦學愿景，努力培養“身體好.習慣好.品質好.好學習”的鴻橋好人，凸顯了“低進高出”的質量效應。三年時光一晃而過，在這三年里，老師陪孩子們一夜夜挑燈夜戰，陪孩子們學習，陪孩子們一同進步……三年里發生了多少喜怒哀樂的事情，我們哭了，我們笑了，這些都成了孩子們生命中最珍貴的回憶。

　　再次感謝各位領導，各位老師，孩子們會永遠記住他們的青春因為你們而更加美麗輝煌!

給母校的感謝信推薦 篇20

　　花開花落，面對陪伴我三年的母校，心中充滿了不舍。想念香樟樹的芬芳氣味，想念夕陽余暉中波光粼粼的水面，以及河畔柳樹那婀娜的倩影，更忘不了的是每天黑板旁的高考倒計時。

　　說實話，高一高二的我有點愚昧、無知，自以為高考離我很遙遠，沒事再玩玩，再歇一會兒。時間不待人，轉眼就來到了高三，我一下子變得慌里慌張，不知如何計劃如何安排，前面辜負的時光不再回頭，高三一年更要精打細算，分秒必爭。

　　高三是一場地獄戰，真正的勇士會穩步向前，笑對風雨。可我不是真正的勇士，高強壓、快節奏的生活真的讓我喘不過氣。從《紅樓夢》《三國演義》的摘抄積累、語文課前演講切換到解析幾何的費神運算，再切換到3500單詞的狂背默寫，再到英國代議制的理解……天哪，誰來救救同學們呀?不，沒有!沒有人會來救你，這是高中必須經歷的風雨，考驗你的思維，更考驗你的心理素質。思維是從平時做題、上課跟著老師的思路練出來的，心理素質亦是如此。面對老師的批評、家長的質疑、自身的不甘，一定要勇敢挺過去，為了心中的一縷陽光。既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。在這其中我認為最重要的是心理素質了，擁有良好的心理素質的人才能從容地寫試卷，淡定地交試卷，自信地走出考場。

　　高三這一年我吃了不少苦頭，上學期的成績一直起伏不定，總在低處徘徊，甚至我都懷疑自己是否只能這樣，本二注定與我無緣?這時又靜下心來想想自己的奮斗歷程，不能輕言放棄，我承載了太多期盼的目光，怎敢辜負?更不能浪費這寶貴的青春!突然想起馬云的那句：“既然夢想是成為別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。”的確如此。

　　如今的我已畢業，縱有千般萬般的不舍也要道一句：母校，再見!感謝母校!感謝恩師!感謝父母和朋友!讓我成功地經歷了一次青春的蛻變，褪去原來懵懵無知的自己，變得勇敢堅強。“強者不是沒有眼淚，而是含著眼淚努力奔跑”將永遠銘記于心，指引我前行。

給母校的感謝信推薦 篇21

　　親愛的母校：

　　又是一年畢業季，回首三年，心中感慨萬千。還記得剛進入北民大附中的我，成績倒數，本班的同學中考成績大都高于我，我在心里也隱隱覺得自己不行，高一的月考成績次次倒數，一次一次的打擊讓我壓力極大。下半學期文理分科后，我選擇了相對擅長的理科，被分到了五班，我認識了更多的好朋友，性格由剛開學的內斂變得開朗，成績也穩步提升，最終以全班第三的成績進入十班。

　　剛到十班的時候，十分不習慣，沒有認識的人，老師的講課方式難以適應，作業翻了一倍，我找到班主任楊老師希望能把我調回五班，但是在楊老師的勸說下，我選擇留下來。我開始更加努力，想要追上大家的步伐，開始適應新的環境，認識新的朋友。在第一次月考時，我的成績雖然比以前更好，但卻排在了十名開外，我意識到班與班的差距，也意識到自己應該更加努力，我奮力追趕，最終，從剛入學只能上三本的成績到如今考上一本學校。

　　我很感激當初留下我的班主任楊老師，感謝謝老師的信任與幫助；感謝在各個方面寬慰我的英語老師李老師；感謝幫助我提高成績的各位老師，感謝母校。祝愿母校越來越好。

　　寫信人：

　　日期：

給母校的感謝信推薦 篇22

　　親愛的母校：

　　又是一年畢業季，富縣高級中學陪伴我走過了三年時光。回想自己三年的經歷，我感慨良多。

　　三年前稚氣、膚淺、單純又貧窮的我，眼見相同分數同學去了延中、宜川等求學，而我以460分（含80分的體育實驗）的三合一成績進校，今年高考成績為563分，竟比當年選擇延中、宜川的初中同學的分數高了許多！這三年沒出一分錢的學費和住宿費，還拿了好多各類貧困助學金，我的花費比他們少了絕不止一般貧困家庭的年收入。

　　雖然說大恩不言謝，說謝有些俗，但我還是要真誠的說：母校，謝謝！老師，謝謝！

　　感謝母校“責行天下”的理念，“為學生終身發展奠基”的境界，讓我遇到眾多良師的教誨：語文老師的淵博豁達、數學老師的嚴格要求、英語老師的孜孜不倦、物理老師的穩扎穩打、化學老師的時尚親和、生物老師的風趣幽默，融匯成我的成熟、睿智和氣度。特別是班主任張鳳老師，她就是“師道既尊，學風自善”的標竿，三年慈母般的關懷、嚴父式的較真、朋友樣的引導，一次次把我從孤獨頹廢和迷茫中拉出來，咱都知道，教育是個慢工活，她就這樣日升日落陪著我們成長，可以毫不夸張地說，沒有她嚴格的班級管理，就沒有我的今天，班里二十七位同學全部上了本科線，二十二名同學上了二本線，我和同學何其幸運，得遇如此良師！

　　感謝母校，讓我得遇優秀的同學，既有競爭，又有友愛，使我的青春多彩又美麗。

　　感謝母校，讓我有一個舒適的學習環境、住宿環境和就餐環境。我的陽光心態和健康的體魄都得益于母校的一個“責”字！

　　該感謝的太多太多，言有盡，情無限。這三年的歷練成為我人生寶貴的財富，伴隨著我遠方追夢！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給母校的感謝信推薦 篇23

　　親愛的母校：

　　您們好：

　　我叫曾瑞煜，男，平陽縣第二職業學校20xx屆會計專業畢業生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒有覺得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺得這孩子如果書讀不起來還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個運動項目。當時，同班同學覺得我個子這么小怎么打羽毛球啊！都不愿意和我打。那時候，我心情非常的低落，常常一個人呆在教室里面，直到班主任易志堅老師看到了我，問我為什么沒和他們一起打球。后來，班主任帶著我融入了集體活動。從那天開始，我慢慢地接觸羽毛球了。后來，平陽縣殘聯找到了我，讓我去參加溫州市殘疾人運動會，當時我報名的就是羽毛球項目，還取得了第3名的成績。后來還代表溫州市參加浙江殘省靜人運動會，也取得了第3名的.成績。當時，可在學校里面也算的上小名人了。我雖然個子矮小，可是在球場上我可不會輸給任何人。

　　省運會的時候，隊友建議我去省隊訓練，為參加全國比賽做準備。當時的我也沒想那么多，便回到學校繼續自己的學業了。直到20xx年，我們這個級別的項目才正式成立了，那時候我剛大學畢業，正為自己的畢業后找工作的事情困擾著，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊訓練，當時的我心情無比的激動，馬上把這件事情告訴了家里人。

　　專業隊的訓練是枯燥而辛苦的。每天七點起床，八點半訓練到十一點半，下午兩點半開始訓練到五點半。訓練的過程中，也曾因為受傷想過放棄。教練和隊友的鼓勵又使我重拾了信心。20xx年7月，全國殘疾人羽毛球錦標賽馬上開始了，是檢驗我們訓練成果的時候了。雖然僅僅訓練了不到一年的時間，但倔強的我并不認輸，最后以男子單打第二和混雙第一的成績證明了我自己。

　　蒼天不負有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來了許多不方便，但任何事只要努力了，就一定會成功。今后，我將繼續刻苦訓練，爭取在更大的賽場上拿更好的成績。在此，我特別感謝我的母校平陽縣第二職業學校，感謝我的班主任易志堅老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛翔的翅膀。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給母校的感謝信推薦 篇24

　　親愛的各位老師：

　　值此母親節來臨之際，我向母校的老師們表示最衷心的感謝。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，唯有刻在人們心靈上的名字，方能永存。老師，多么偉大的詞匯，唯有這光輝的名字，有著深邃的內涵，能長存于我心。

　　回想六年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年的辛勞，哺育了我們這群當初那么懵懂的孩童。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著父母，懷著對校園生活的憧憬，對老師的敬仰走進這個美麗的校園。那時的我們是那樣的興奮，但又是那樣的困惑，如此的迷惘。

　　是你們打開知識寶庫的大門，帶我們了解了中國文化的博大精深，教我們認識那神奇的字母，領我們走進數學的奇妙世界……六年來，可以清晰的看見課堂上的你們深情投入地為我們講課，為我們注入了無窮的知識力量；放學后，那一個個為我們而在辦公桌前“奮斗”的身影，讓我們增長了見識，開闊了視野。

　　一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，你們總是如春蠶般，默默無聞地奉獻著自己，如火炬般，照亮我們前行的路途，如春雨般，滋潤我們的心田，是你們，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味拼搏，從拼搏中獲得成長。

　　三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

　　無論得志還是失意，不管天涯還是海角。我們無法忘記你們為年少的我們鼓掌；無法忘記你們燦爛而動人的笑容！是你們的目光牽引著我們；是你們的話語安慰著我們，是你們的行動，鼓舞著我們！

　　如今，我們跨進了中學的大門，開始了人生新的征程。面對著新的知識與挑戰，我們畢業生一定會銘記你們的諄諄教誨，不辜負你們的殷切希望，在新的學校中，珍惜時光，發奮努力。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報母校和老師對我們的厚望和培養。

　　時光飛逝，歲月如梭。在此我們這群學生們想說：感謝你們的關懷，感謝你們的幫助，感謝你們為我們所做的一切。親愛的老師，你們辛苦了！請接受學生們美好的祝愿，祝母校的老師們青春永駐！

　　此致

　　敬禮!

　　感謝人：

　　x年xx月xx日

給母校的感謝信推薦 篇25

　　在6月22日晚我在凌晨12點后就迫切地查成績，那時的心情很是緊張，當時的想法就是“萬一分低了怎么辦”，實話說，我并沒有想到高考考到688分，更沒有想到自己能奪取理科狀元，即使是在成績最突出的高三下半學期、月考、一模、二模等考試，688也是個比那幾次都要高的分數。在肯定自己努力的同時，我更難以忘記棗中對我的推動與支持。

　　三年前同樣的夏季，我選擇了來到棗中。記得那時玩心很重，起先我并不想進入更嚴格的棗中，而想去本縣的一所寬松的可以任意玩樂的中學。好在，經過招生老師鄭老師苦口婆心地開導，我選擇了棗中。

　　高一時，我的成績并不算拔尖，在班中十幾名，那時我的野心很小，沒想過去拼一把激發自己所有的潛能。并不是不上進，而是對自己狠不下心來。優秀都是靠逼出來的，這樣的道理每個人都懂，但真正發自內心的刻苦的卻寥寥無幾。好在棗中的每位的老師都很有責任心，工作上嚴格要求自己，學習上對學生更是追求完美。他們激勵學生，對學生的錯誤督促改正，其實這一切都是為了學生能找到最優秀的自己，考出最好的成績。也正是在他們的督促下，我沒有放棄前進，積攢著內力。

　　我在想，棗中是一個怎樣的學校?她何以在衡水高中學校中地位不凡，在各縣市招來優秀生源，每年高考喜報不斷?一是因為這里的教學氛圍好。在這里，學習的重要性被擺到了第一位。其次，學生優秀成績的取得也來自于老師們勤勤懇懇，兢兢業業的工作。舉例來說，我高三在二部實驗班，六位老師對學生不會的問題悉心講解，幾乎每個課間上節課的老師都要被學生留到下節課上課鈴響起。很感謝這六位老師，他們給我留下了一段苦中帶甜，充實飽滿的高三記憶，幫助我給高中三年畫上了一個圓滿的句號。同時更要感謝的是以校長孫長恒為核心的校領導團隊，沒有你們在幕后臺前勤懇地管理學校諸多事宜，我們怎會擁有一個這么穩定積極的學習環境。

　　感謝棗中，成就了我，也成就了莘莘學子的求學之心，讓我們有能力走進心中理想的大學。我不會忘記棗中，更不會忘記那些一起奮斗同行的老師和同學們，以及那無數張和藹可親的臉龐。

　　時光已逝永不回，往事只能回味。我以在棗中學習而感到驕傲，愿母校越辦越輝煌。

給母校的感謝信推薦 篇26

　　天空一無所有，為何卻能給我安慰?

　　是希望吧。

　　大地總是沉默，為何卻能給我力量?

　　是堅強吧。

　　母校啊，站在六年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。

　　猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的六年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這6年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾•蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾•蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

　　“春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

　　看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。

　　夏天來了，校園中，小草更綠、柳枝更濃，一陣陣雷雨襲過，空氣更加清新，陽光更加燦爛，被雨水打彎了的小草又堅強的挺直了腰桿，柳葉變綠了，花兒更紅了，它們總是戰勝困難，在風雨中成長。艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上;如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬?

給母校的感謝信推薦 篇27

　　尊敬的母校各級領導、各位老師:

　　你們好，我們是許昌學院屆志愿赴新疆基層工作的畢業生。大學四年間，我們在母校和各位老師的悉心指導幫助下，收獲了知識，收獲了深厚的同學師生情誼，是母校給了我們前行的力量和自信，感恩母校許昌學院！今年六月，經過自愿報名、組織推薦我們順利成為河南首批入疆的內地高校畢業生，我們深感使命光榮而偉大。

　　來到新疆，在烏魯木齊市和和田地區進行為期四個月的理論及雙語學習，學習了解新疆的歷史、文化、宗教、地形地貌等有關知識，對新疆的`經濟社會發展有了初步認識和了解。在到達新疆的同時，我們得到了新疆各級黨委政府的親切關懷。雖然我們已經畢業離開校園，但是我們會永遠記得母校對我們的無限關懷和支持。從我們報名到最終順利赴疆，母校的各位老師都默默奉獻，全力支持，沒有母校的幫助，就沒有我們的順利赴疆工作。在送行會上郭濤副院長以及各位老師對我們的殷切希望，我們會牢記于心。我們一定珍惜機會，把握機遇，敢于擔當，像天山雪松，綠洲白楊，戈壁紅柳，沙漠胡楊一樣建設邊疆，牢記時代賦予的使命和重托。

　　新疆大有可為，新疆大有作為，新疆是熱血青年揮灑汗水，實現理想的熱土，熱烈歡迎有理想有抱負的學弟學妹來大美新疆工作，同時，我們會積極幫助有志于此的各位學弟學妹。我們會牢記“崇德礪志，博學敬業”的校訓，認真學習，努力工作，用自己實際行動來報答母校對我們的培育和關懷！母校一草一木的成長我們時刻關心，母校的發展我們時刻關心。

　　最后，我們真誠的祝福母校每一位老師身體健康，工作順利！祝愿母校許昌學院越來越好！

　　土木工程學院 余紅梁

　　管理學院、經濟學院 王磊

　　旅游學院、歷史文化學院 韓亭亭

　　年月日

給母校的感謝信推薦 篇28

　　每一年，小小的方圓走出多少優秀的學子;每一年，南菁學校育成幾多明日棟梁。我校20xx年高考成績：文理125人上本科線，一本率和本科率均有較大提高，尤其我校首屆畢業的空乘班：38人參加高考，37人上本科線。身為昆三十中人的我們，無比激動，無比自豪!但愿寸草心，報得三春輝，將來長路漫漫，我們將繼續努力，不辜負母校的期望，在未來的求學路上，努力奮斗，用優異的成績來感恩我們的母校——昆三十中。

　　我是昆明市第三十中學高20xx屆空乘班的學生。20xx年中考704分，20xx年高考484分。對于這所我生活了六年的母校，可能更多的是感謝。20xx年9月，初次踏進三十中的校門，一切都是新鮮而又陌生的模樣，渴望認識身邊的一切。我有幸遇到了一支優秀的教師團隊，每一個老師的耐心懇切的教導使我受益匪淺，也結識了一群難能可貴的同學。我們一起學習，一起玩耍，一起暢談自己的人生理想......每一個小片段編織在一起，勾勒出一幅美麗的校園畫卷，在中考這一場大戰當中，我們也取得了最后的勝利，為初中生活畫上了圓滿的句號。20xx年9月，我再一次踏進了三十中的校門，這一次我是以一名高中生的身份進來的。在中考志愿上，我填報了本校的空乘特色班，并如愿以償。走進三十中傳說中的特色班，我感受到的是老師同學們的熱情和對專業和文化學習的激情。在這里，我遇到了另一支優秀的教師團隊，每一個老師都如山間清爽的風，如古城溫暖的光，將我的夢想照進現實。三年中，我們一起堅持每天早上七點到校進行早訓或早自習，一起上聲樂課、形體課、表演課等等，這一系列的專業課為我枯燥的文化課增添了不少樂趣。高三我們一起參加藝考，一起奮斗高考，學校提供了最優質的環境讓我們學習文化課和專業課，才造就了如今的我們。“金碧蒼蒼，滇水茫茫，巍然吾校，翼比山崗...”這個熟悉的旋律在我耳畔縈繞了六年;“篤學、慎思、行端、履實”的校訓和“好人品成就好人生”的標語也深深刻在我心，感謝這個承載了我六年時光的地方，見證了我從懵懂少年到青春韶華。愿母校永遠朝氣蓬勃，愿每位老師都桃李滿天下!憶往昔，桃李不言，自有風雨化滄桑;看今朝，厚德載物，更需輝煌譽五洲!

　　母校，我們三年成長的地方，

　　這里有我們太多的回憶，

　　太多的歡聲笑語。

　　我們衷心地希望， 母校越辦越好，

　　培養更多的棟梁之才。

　　昆三十中20xx屆高三全體畢業生

　　20xx年7月9日

給母校的感謝信推薦 篇29

　　尊敬的各位領導、老師：

　　你們好!

　　歲月流逝，時光荏苒。轉眼間，孩子在鴻橋的初中生活即將結束。每當回想起孩子在學校得到了諄諄教導，取得了可喜的進步，我們做家長的都會由衷的感激。

　　鴻橋中學有著優越的地理位置，配套齊全的教學設備，和一批優秀的教師團隊，培養出了一批莘莘學子，致力于打造讓學生滿意，家長放心的學校，得到了家長的一致好評。

　　學校把“教育”放在首位，使豐富經驗的教師團隊助學生學會學習，讓學生先做“好人”再去做事。鼓勵學生如何展示自己的能力;學會以自己的能力去幫助身邊的同學學習。

　　學校的教學樓設有多功能報告廳，可以為學生們辦講座，激勵學生發奮圖強，也可以組織學生家長開家長會，使家長們可以及時了解孩子在學校的動態。

　　學校領導會經常參與課堂活動，與同學們同呼吸，共命運。餐廳會有值班老師監管，使孩子們做到了食不言寢不語，做到杜絕浪費，讓學生養成勤儉節約的好習慣。

　　孩子在學校得到了優秀的教導，取得了可喜的進步，是各位老師用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神教育了孩子，讓孩子變得也開朗大方。作為家長，我們親眼見證了每一位老師的教學態度和愛生如子的高尚品質。是學校的嚴格管制和老師的諄諄教誨讓孩子健康快樂地成長，每每聽著孩子回家跟我掏心窩子講學校的事，我能感受到孩子在學校的充實生活。

　　此刻，我也沒有什么華麗的辭藻來表達內心的感激。總而言之，鴻橋的教學理念就是“讓家長滿意，社會認可”。我們把孩子送到這里就兩個字“放心”，所以，老大去了，老二也毅然決然的選擇了鴻橋。我覺得真正做到了讓孩子能在學校里健康成長，這是我們做家長最欣慰的，最后希望鴻橋明天會更加美好! 

給母校的感謝信推薦 篇30

　　感恩附中，感恩母校

　　20xx年懵懂無知的我們帶著對高中生活的期待進入校園，進入可愛的附中，開始了我們三年的旅程。三年說快也不快，慢到我們想早日逃離這里，逃離老師的魔爪;但說慢也并不慢，三年太快了，快到我們想多待一會的時候卻畢業了，快到我們想多學點知識的時候發現老師已經講完了所有。20xx年6月，我們畢業了，帶著學校與老師的期待，懷揣著對大學生活的渴望，以及這高中三年所有走進的考場。很奇怪，并不慌張，大概是來自老師們默默的鼓勵吧。遺憾的是沒有在青山考，沒能看到一群穿著紅色nike的可愛的附中老師們，沒能最后一次加油打氣。

　　李嘉誠說：“上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。”卻是如此吧，看到成績那一刻我失望了，感覺三年可能浪費了，可后來想想，在老師的帶領下我努力了，我付出了，能力問題認了，不后悔。我們從頂嘴、惹班主任及各科老師生氣，從一個不懂事的青春期學生長成一個個少年，少不了老師一路的忍耐，領導一路的付出，附中一路的陪伴。同學們也將我內向的性格帶到能說、敢說。

　　三年時光是美好的。盡管當初有再多的怨言，現在只想回學校，再聽聽大川老師歷史課，聽聽他上課突然跑偏講的歷史故事;再聽聽楊琳老師的語文課，聽聽每天楊琳老師追趕潮流的網絡用語;再聽聽李晨光老師的數學課，聽聽他說記筆記整理錯題一遍一遍的教導;再聽聽張勝巧老師的英語課，看看一個黑板全是英語的板書;再聽聽張妙老師的地理課，看看她發起火來時還特別溫柔的一面。回憶起來，累是累，但閃著光。當初我們最想逃離的地方，現在已經回不去了。感謝經歷，感謝所有的任課老師，感謝三班，感謝附中，我們不后悔相識。

　　——高三三班

給母校的感謝信推薦 篇31

　　學習是一個人的長跑，雖然我們有良師有益友，但是登高必自，這是一個需要漫長積累的過程，手持青秧插滿田，低頭便見水中天，心地清凈方為道，后退原來是向前。

　　來到東方理工學校，是我最正確的選擇，當時是聽學長推薦的，因為學長考得也很好，抱著希望來到了這里。剛來這里以為自己很難跟上進度，但是老師卻很認真的幫我安排了座位和學習規劃，同學們也都很友好，每一個都在努力的想要達到自己的目標，讓我覺得我找到了志同道合的隊友，我們就這樣互相鼓勵互相競爭。但是，我的英語成績不太好，班主任知道以后，熱心的幫助我補習英語。

　　高考成績出來以后非常理想，最后我堅定的報考了清華。所以真的很感謝東方理工的老師們，沒有您們就沒有我的成績，感恩，感謝。

　　最后，希望學弟學妹們相信自己，超越自我，加油!我在清華大學等你!

　　20xx年7月14日

給母校的感謝信推薦 篇32

　　親愛的母校：

　　過日復一日的挑燈夜戰終于贏來了曙光，我想我忘不了得知分數后踏進校園看到草地變成花海的景象，就好像我深埋地下的種子終于破土而出，贏來了花朵綻放的`那一刻。

　　我是20xx屆考生，這三年我始終忘不了中考得知分數時和母親到處打聽學校的卑微，最后做出了進入北民大附中的選擇，我的母校給了我希望，當別人拒我于門外，是母校將我捧在掌心，用嚴苛的要求教會我只要有恒心，萬事皆可為。當我處在學習的瓶頸期時，是老師帶我再次步入光明，是同學的相互鼓勵和安慰讓我在一次次的模擬考試中重新站起來，是家人對我的期望、是母親對我的付出、是老師對我的關懷、是母校對我的接納，造就了今天的我，即使現在的我遠遠不如其他人優秀，但我堅信生命不息，進步不止。

　　我想我要感謝身邊所有不論以何種方式陪在我身邊的人，感謝母校對我的包容、感謝在經歷打擊后讓我重新站起的班主任楊磊老師、感謝各科老師，感謝同學們。

給母校的感謝信推薦 篇33

　　尊敬的鐵四院學校領導、九(三)班的全體老師：

　　你們好!

　　九(三)班張昊天今年中考取得了487分的成績，如愿考上湖北省武昌實驗中學。元調考出了472分的成績，提前簽約創新班，喜聞省實驗高中部今年高考大捷，創新班同學取得市理科最高分。我們全家欣喜萬分，對孩子未來的高中生活充滿期盼，內心對辛勤培養孩子的老師們充滿感激之情。

　　張昊天小學就進入本校學習，又幸運地升入初中部。三年來，無論在學習上還是生活上都受到每一位老師的悉心教導與關懷。老師們真正貫徹了學校的教育理念：假如每一位學生都是我的孩子。班主任張菊榮老師，像媽媽一樣事無巨細，鼓勵孩子參加各項活動，鍛煉孩子各方面的能力，及時跟家長溝通，耐心引導孩子，細致入微，讓我這個粗心的家長自愧弗如。數學王老師物理董老師，對教學的嚴謹執著在孩子心目中樹立了良好的典范，激發了孩子探究的興趣，孩子在這兩門學科上的收獲凝聚了兩位老師的心血。語文是孩子的薄弱學科，但在語文曾老師的賞識教育下，他取得了極大的進步。曾老師耐心指導，推薦孩子參加“楚才杯”作文競賽并獲獎。讓孩子有信心去面對最畏懼的學科。思品楊老師和化學鄭老師，精益求精，讓孩子絲毫不敢懈怠。還有幫助、鼓勵孩子的各位領導、各科任老師，都讓我心懷感恩。正是這樣良好校園氛圍中，孩子得以健康的成長，取得了一些小小的成績。

　　師道既尊，學風自善。親愛的老師們憑著對 教育事業的滿腔熱情，嘔心瀝血地培養孩子們，孩子在學校健康快樂的成長，由一個懵懂的孩童成長為自信樂觀的中學生。孩子愛學校，愛老師，常常津津樂道談論學校生活，讓我深切地感受到學校良好的校風、教風和學風。老師們高度的責任感同時也深深影響到孩子，鼓舞著他努力學習，以好的成績回報老師。

　　畢業在即，孩子即將離開母校，母校賦予的一切將是孩子一生的財富。作為家長，滿心除了感激還是感激，最后誠摯地道一聲：

　　老師們，你們辛苦了!