給教師寫(xiě)的感謝信（精選35篇）
給教師寫(xiě)的感謝信 篇1
親愛(ài)的李老師：
您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上，專門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
學(xué)生：
給教師寫(xiě)的感謝信 篇2
我是荷花班千里小朋友的媽媽，好媽媽勝過(guò)好老師，但好的老師就如同媽媽一般，會(huì)得到孩子的深愛(ài)。這點(diǎn)在駿景灣幼兒園荷花班的老師們身上得到了很好的體現(xiàn)。
為了能讓千里更早的適應(yīng)集體生活，我送他在一家幼兒園上過(guò)差不多一個(gè)月，二十多天里，每天哭，每天晚上做夢(mèng)，白天不上學(xué)的時(shí)候也會(huì)牢牢的纏在我身邊，嚴(yán)重缺乏安全感。他說(shuō)再也不想上學(xué)了。在家休息了一個(gè)多月后，經(jīng)過(guò)多方面的考察，決定送到駿景灣幼兒園試試。因?yàn)橛辛说谝淮尾挥淇斓膶W(xué)校經(jīng)歷，第一天送他到教室是哭著去的，讓我很心疼但又不得不狠心的把他交給老師，然后在家擔(dān)心了一整天，接他的時(shí)候問(wèn)他在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心，他說(shuō)很開(kāi)心明天還要繼續(xù)上，雖然第二天仍然是哭著去的。但很神奇的是當(dāng)他第三天去學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)不再是哭著去了，我驚訝他的改變，懸著的心也踏實(shí)了下來(lái)，千里的適應(yīng)能力很強(qiáng)，但這樣快的改變，我相信是因?yàn)閷W(xué)校的生活和老師的細(xì)心關(guān)懷。孩子眼里只有黑和白，你怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么回報(bào)你，你愛(ài)他，他會(huì)更愛(ài)你。千里是我一個(gè)人親自帶大的，眼里從來(lái)都只有媽媽，有一天我陪著他玩，他突然說(shuō)一句，我愛(ài)媽媽，我也愛(ài)windy，那一瞬間，我震驚得說(shuō)不出話來(lái)，老師這么“輕易”的走進(jìn)了我兒子的心。驚訝之余，也知道這個(gè)“輕易”是多么不容易
Windy是我見(jiàn)過(guò)最溫和的老師，輕聲細(xì)語(yǔ)的和孩子們溝通，被孩子們折騰一整天，每次放學(xué)還是會(huì)不厭其煩的回答家長(zhǎng)的每一個(gè)問(wèn)題，還會(huì)找家長(zhǎng)說(shuō)一下寶貝們的情況，我是一個(gè)比較冷的家長(zhǎng)，很少找老師溝通，每次都是windy找我，這一點(diǎn)讓我很是慚愧!上月秋游的時(shí)候，windy一上車，所有的孩子爭(zhēng)先恐后的沖過(guò)去叫著，原來(lái)這個(gè)老師讓所有的孩子都愛(ài)上了她，在整個(gè)旅程中老師們是最累的，在回程的車上，千里居然拋棄我和windy坐在一起，足可見(jiàn)windy在他心目中的位置。車上大家都累得睡著了，只有windy陪著幾個(gè)孩子在座位上唱歌一直到下車，我真的很感動(dòng)，也很感謝她，讓我的孩子在學(xué)校里得到足夠的關(guān)愛(ài)。謝謝你!windy老師!
Hailee老師更像是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，是孩子們的大朋友。Hailee老師唱歌跳舞好厲害，千里也好喜歡Hailee老師，他都不喜歡我給他放的歌了，說(shuō)老師放的好聽(tīng)，老師跳的好棒，駿景灣社區(qū)的活動(dòng)他看到了Hailee跳舞好開(kāi)心。大叫，那是我的老師，都引起了別人的側(cè)目。。
李老師是個(gè)很細(xì)心的老師，千里有時(shí)候會(huì)不小心尿濕褲子，這也是我很擔(dān)心的。有一次放學(xué)，李老師把一條洗好晾好的褲子給我說(shuō)千里尿床了，被子也洗好了。讓我不好意思的是這樣的事情也有幾次了，真的讓我很感動(dòng)，有這么好的老師無(wú)微不至的照顧，我還有什么不放心的呢。
eva園長(zhǎng)是個(gè)很有氣質(zhì)的女士，有愛(ài)心，很陽(yáng)光，每次見(jiàn)到她都會(huì)很熱情的和孩子們和家長(zhǎng)們打招呼。外教老師也很優(yōu)秀，每次上課孩子們都好期待好開(kāi)心，千里最喜歡體育老師的課了，老師會(huì)教他們打籃球。幼兒園里的老師們不管是認(rèn)不認(rèn)識(shí)都是主動(dòng)和孩子們打招呼，都是笑臉迎人，保安叔叔每次放學(xué)都會(huì)微笑著讓家長(zhǎng)牽著孩子們的手，早上會(huì)主動(dòng)的在車上接小朋友下車。學(xué)校的教學(xué)理念先進(jìn)，軟硬件設(shè)施都很完善，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境很好，伙食也很好，孩子特別喜歡。
當(dāng)然還有我們活潑可愛(ài)的荷花班的小朋友，每次去接千里的時(shí)候，小朋友們就會(huì)叫，千里你媽媽來(lái)接你了，在路上碰到都會(huì)很有禮貌的叫千里媽媽，真的都超可愛(ài)，還有家長(zhǎng)們都超有愛(ài)心，經(jīng)常當(dāng)義工給小朋友們講故事，做西餐。感謝幼兒園讓千里能在這么溫馨的大家庭里開(kāi)心成長(zhǎng)!
千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感謝，這是我兒子在幼兒園的生活，這只是幼兒園里無(wú)數(shù)個(gè)幸福的小朋友其中的一個(gè)小小的縮影，孩子們心目中的老師大抵就是這樣，能給予關(guān)愛(ài)，給予照顧，還能讓他自豪。而他們心目中的幼兒園呢，就是每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)告訴身邊的人，這是我們的駿景灣幼兒園，我的幼兒園!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇3
尊敬的歐陽(yáng)山尊、徐靜媛老師：
您二老于x年底為我們北京演藝專修學(xué)院捐贈(zèng)的戲劇、文學(xué)、美術(shù)等方面圖書(shū)1266冊(cè)。對(duì)此，我們北京演藝專修學(xué)院全體師生深受感動(dòng)，并在此對(duì)您表示由衷的敬意和真誠(chéng)的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書(shū)助學(xué)，為同學(xué)們?cè)鎏砹诵碌拈喿x空間、開(kāi)拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書(shū)本中學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，這充分顯示出您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)盡的關(guān)懷和支持，對(duì)學(xué)生無(wú)比的厚愛(ài)和熱望。
一本書(shū)傳遞一份愛(ài)，一份愛(ài)成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無(wú)限希望啟航。您二位捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容涉及戲劇、文學(xué)、美術(shù)等多個(gè)類別內(nèi)容很適合藝術(shù)類學(xué)生閱讀，更好地開(kāi)拓學(xué)生們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識(shí)的陽(yáng)光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也為我們的教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
捐書(shū)助學(xué)，心系教育和學(xué)生，是您二位作為老藝術(shù)家的崇高社會(huì)責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)。這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。我們改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說(shuō)得好：把愛(ài)獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
最后，北京演藝專修學(xué)院2800多名師生對(duì)于二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝！衷心祝愿二老在天堂安息！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇4
敬愛(ài)的老師：
九月金秋，桃李芬芳，金山之巔，英才濟(jì)濟(jì)。在這美麗的季節(jié)里，我們心懷著最誠(chéng)摯的愛(ài)與感恩，感謝師恩如海。
晨曦中，當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃叟c時(shí)間賽跑時(shí)，看到您等候的身影總是心存感激；夜闌星空，當(dāng)晚自習(xí)安靜地進(jìn)行時(shí)，看到您到班里為我們輔導(dǎo)的身影，心中涌動(dòng)的總是暖暖的情；當(dāng)我們手捧著沉甸甸的成績(jī)單，收獲金燦燦的成功時(shí)，分明見(jiàn)到您閃亮雙眸中飛揚(yáng)的是世界上最?yuàn)Z目的神采。您在課堂上動(dòng)情的笑顏，您在辦公室里伏案的側(cè)影，您對(duì)學(xué)生的批評(píng)與指正，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是暖暖的溫情。老師，您以愛(ài)育人，您以愛(ài)心啟發(fā)我們，您以永不消退的激情感動(dòng)我們。您甘心忍著渴睡為我們批改作業(yè)；您甘心餓著肚子為我們解答難題，我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿著您的.關(guān)愛(ài)，這一切，我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
老師，您或許不知您那潛移默化的神奇魔力，早已在我們的心中留下了感恩的激動(dòng)；您或許不知您那溫暖的羽翼，早已哺育了我們的健康成長(zhǎng)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，金中人才輩出，享譽(yù)南粵。這其中，包含了您多少的兢兢業(yè)業(yè)，多少的廢寢忘食！我們知道，惟有用我們的拼搏與成長(zhǎng)，去書(shū)寫(xiě)金中的驕傲，去完成一代代金中人賦予我們的使命，才能回報(bào)如海師恩！
九月，一個(gè)動(dòng)人的季節(jié)，一切很美，只因有您，世上最神圣最可愛(ài)的園��！在感恩的花海中，愿那純潔的米蘭花能攜著學(xué)生最誠(chéng)摯的祝愿飄揚(yáng)在金山之巔，飄落在校園的每個(gè)角落，飄落在您的心中?
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇5
大家好！我是月亮班張?bào)懵膵寢�。我家孩子從去�?0月份轉(zhuǎn)學(xué)到金山雙語(yǔ)幼兒園，有幸加入月亮班的大家庭。從決定轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始，金山雙語(yǔ)便是我的第一選擇，因?yàn)樵诖酥拔衣?tīng)到最多的評(píng)價(jià)就是“金山除了伙食好，老師還特別好”。這也是我給孩子選擇學(xué)�？剂康膬蓚�(gè)重要因素，而事實(shí)證明，這里比我預(yù)期中要好太多。
活潑開(kāi)朗、懂事禮貌是月亮班所有孩子的共性，也是我?guī)状谓佑|孩手們后最深的印象。我特別希望我的孩子也能成為這樣的模樣。孩子入學(xué)這半年來(lái)，進(jìn)步和改變都讓我感到特別欣慰。這里面有她的成長(zhǎng)，但更離不開(kāi)老師們的用心。梁淑娟老師，孩子們嘴里的“阿娟”，是我家孩子回到家提得最多的人，每次不經(jīng)意的細(xì)節(jié)描述，都讓我真實(shí)地感受到她對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心。
記得第一天上學(xué)，梁老師放學(xué)后主動(dòng)跟我聊了孩子的情況，而在隨后好長(zhǎng)的一段時(shí)間里，她一直都給予我家孩子足夠的`關(guān)注和照顧，因?yàn)椴灏嗟木壒�，孩子有些學(xué)習(xí)跟不上，除了課間加強(qiáng)輔導(dǎo)以外，她還提供方法讓我們課后領(lǐng)著孩子做適當(dāng)復(fù)習(xí)；孩子生病在家休養(yǎng)她會(huì)發(fā)微信來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的情況；孩子在園的情況，她每天下班后都會(huì)在群里通過(guò)圖文并茂的方式告知家長(zhǎng)。不僅對(duì)孩子用心，她在教育方面也很有方法，上學(xué)期的積分卡獎(jiǎng)勵(lì)、這學(xué)期的“心愿存折”不僅調(diào)動(dòng)了孩手們的積極性，每天都在努力用各種方式換取積分卡跟紅花，還讓家長(zhǎng)們參與其中，幫助孩子更好地進(jìn)步。在上學(xué)期的助教活動(dòng)中，讓我看到了融入孩子學(xué)習(xí)生活的她，無(wú)論從分區(qū)教學(xué)、集體課、課間活動(dòng)還是分發(fā)餐食，她都能很好地兼顧到每位孩子。這一切都讓我覺(jué)得把孩子交給她，特別的踏實(shí)。在我眼里她跟這群孩子們親近得就像是一家人，她用媽媽的方式愛(ài)著這群孩子，也用老師的方法教育著這群學(xué)生。
學(xué)前教育是孩子一生中最初也是最為重要的教育。我很慶幸選擇了一個(gè)很棒的幼兒園，更慶幸遇到了好老師。作為家長(zhǎng)衷心感謝園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水，有這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信金山雙語(yǔ)幼兒園會(huì)越辦越好。
最后，祝幼兒園所有工作人員身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！也祝所有的小朋友們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
給教師寫(xiě)的感謝信 篇6
尊敬的老師：
你們好!我是三胞胎劉懿慷、劉子正、劉懿瑤的媽媽，感謝您們對(duì)于孩子們的關(guān)懷和教育。
孩子從兩歲入園哭鬧到現(xiàn)在每天開(kāi)心入園，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，多虧了您們的陪伴。看到孩子們現(xiàn)在這么懂事，這么可愛(ài)，我們真的很開(kāi)心、很欣慰。
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，用鼓勵(lì)、賞識(shí)等科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他們最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是他們的“好媽媽”。每次去幼兒園接送孩子，總看到你們忙碌的身影，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
祝老師們工作順利、身體健康，萬(wàn)事如意!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇7
敬愛(ài)的李老師：
您好!
您每天不辭辛勞地為我們傳播知識(shí)，您像媽媽一樣愛(ài)我們，您給了我另一個(gè)家——課堂。您的愛(ài)是無(wú)私的，您的愛(ài)是>溫暖的，您的愛(ài)是寬廣的。您的心能裝下一只船，因?yàn)槟鷱牟挥?jì)較那些小事。
記得那次，我的腿被王志凌重重地踢了一下，疼極了。我走進(jìn)您的辦公室，把事情的經(jīng)過(guò)跟您清清楚楚地講了一遍。您像媽媽一樣溫柔地摸著我的那只被踢的腿對(duì)我說(shuō)：“疼不?不要緊，等會(huì)兒就會(huì)好的。你去把王志凌叫來(lái)吧。”真奇妙，您摸過(guò)的腿不那么疼了!我馬上去叫王志凌，心想，您一定會(huì)狠狠地罰他，我心里頭不知怎么有點(diǎn)喜滋滋的。“王志凌，你知不知道這樣是很危險(xiǎn)的，下次不能再這么做了„„”我在窗外認(rèn)真地聽(tīng)完了您的訓(xùn)話，我自言自語(yǔ)道：“這也太便宜他了吧，什么懲罰也沒(méi)有罰?”過(guò)了一會(huì)兒王志凌低著頭走出來(lái)，好像很委屈。我心想：老師才說(shuō)你幾句，你就成這樣?我不信!我連忙追過(guò)去問(wèn)了一下，可他什么也不說(shuō)，不好意思地跑開(kāi)了，我有點(diǎn)疑惑不解。后來(lái)我才明白，您不像別的老師那樣吼學(xué)生，打?qū)W生，而是用溫和的話語(yǔ)諄諄教導(dǎo)，用溫和的雙手撫摸„„
還記得那個(gè)星期一的早晨，我們照例到操場(chǎng)站隊(duì)升旗。想到升旗是件光榮的事，我精神抖擻，直挺挺地站在那兒�？墒俏业念^卻跟我唱反調(diào)，又疼又暈，真難受!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，您發(fā)現(xiàn)了我的臉色不對(duì)，急切地問(wèn)我怎么了，您用手摸摸我的額頭，然后馬上派同學(xué)送我回家休息，您那關(guān)切的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
上午放學(xué)，您第一時(shí)間就到我家關(guān)切地詢問(wèn)我的病情，還囑咐我要多吃飯，要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。您那關(guān)切的話語(yǔ)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
祝：
身體健康!
X年XX月XX日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇8
X老師：
您好！
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請(qǐng)接受我深深的敬意及誠(chéng)摯的謝意！
還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)X主任領(lǐng)我到高二（6）班的情景，當(dāng)時(shí)的我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的.平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì)到了“走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易！“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對(duì)你！
這是我踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的支持與信賴！
春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心！以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望！
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
給教師寫(xiě)的感謝信 篇9
我是一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，由于升本政策的明朗，迫于升學(xué)的壓力，所以好久沒(méi)來(lái)聽(tīng)您的課了，今天被您一說(shuō)，反而有些不好意思，不是因?yàn)楫?dāng)眾被點(diǎn)名而覺(jué)得沒(méi)面子，而是我僅僅聽(tīng)了您兩節(jié)課，您就記住我了，就好像辜負(fù)那種感覺(jué)一樣。
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您給我印象最深的是，在講《懷念蕭珊》時(shí)，我聽(tīng)出了您的哽咽�，F(xiàn)在大三，周圍的同學(xué)有陸續(xù)的去實(shí)習(xí)，總覺(jué)得自己(大學(xué))學(xué)的不是自己喜歡的，所以來(lái)參加專升本。在這里，確實(shí)有幾個(gè)志同道合的朋友，也有在我身邊默默支持我的父母，我希望用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)那三年之后的一個(gè)遺憾。
其實(shí)，我特別感謝您!因?yàn)槲掖髮W(xué)所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題，我有兩年多的時(shí)間沒(méi)上過(guò)語(yǔ)文課。以前總說(shuō)不要將自己囚禁于書(shū)本知識(shí)，要更多的擴(kuò)展。如今還有些懷念那種有點(diǎn)呆板卻有點(diǎn)趣味的授課模式�，F(xiàn)在還在聽(tīng)您的課，希望您看到不要生氣，寫(xiě)的有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，還是希望您不要介意。老師，我會(huì)更加努力，同樣祝福您更加幸福!工作順利!
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一個(gè)仰慕您的學(xué)生
給教師寫(xiě)的感謝信 篇10
我是櫻花班小豐的媽媽，在此我謹(jǐn)代表櫻花班全體家長(zhǎng)對(duì)駿景灣幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和櫻花班的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝!
又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的季節(jié)了，不知不覺(jué)中，櫻花班的小朋友已經(jīng)升上中班了。在此對(duì)老師們表示深深的感謝!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼教工作的熱愛(ài)與投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線。
剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我們的小朋友還是不懂事的小娃娃，這幾年來(lái)，在老師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，更難能可貴的是他們長(zhǎng)期在老師們無(wú)私的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)，使得每一個(gè)都那么正直善良，這將令孩子們受用終生。
當(dāng)我們把一雙雙小手交到老師手中時(shí)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都有過(guò)我一樣的憂慮，孩子會(huì)不會(huì)哭?會(huì)不會(huì)鬧?會(huì)不會(huì)尿褲子?會(huì)不會(huì)吃不飽飯?會(huì)不會(huì)和小朋友吵架?時(shí)光荏苒，老師們成了孩子們最能夠信賴的師長(zhǎng)，也成了我們家長(zhǎng)最真誠(chéng)的朋友，他們經(jīng)常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來(lái)交流，把孩子的照片放到家長(zhǎng)群里。還有每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，日常的溝通，在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁。讓作為家長(zhǎng)的我們，及時(shí)了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。他們對(duì)每一個(gè)孩子循循善誘，對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌，他們師生之間的情誼透過(guò)一句句親切溫暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達(dá)的淋漓盡致。
“火車跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
在這里，再向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”
給教師寫(xiě)的感謝信 篇11
尊敬的各位老師：
金秋送爽，丹桂飄香，流金的九月又一次如約而至，送來(lái)一抹抹溫情。在這明麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。在此，校學(xué)生會(huì)攜XX大學(xué)全體同學(xué)，向辛勤工作在各自崗位上的教師們致以最崇高的敬意，并獻(xiàn)上我們最深情的祝福：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
春去秋來(lái)，幾載寒暑，你們披星瀝肝膽，戴月勤耕耘。你們用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導(dǎo)我們學(xué)業(yè)的`進(jìn)步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的；是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的學(xué)子。
難忘那一位位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髱煟驹谌咭?jiàn)方的講臺(tái)上，告訴我們應(yīng)該如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生；難忘實(shí)驗(yàn)室里那通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)；難忘學(xué)生辦公室里你們悉心的教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴關(guān)心我們的成長(zhǎng)；難忘學(xué)雅食府、校園大道、園區(qū)內(nèi)你們忙碌的身影，為我們創(chuàng)造了最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
回首昨日，思考今天，展望明朝，我們感謝全校教師為我們一代又一代青年學(xué)生所做的奉獻(xiàn)。我們只有更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師，報(bào)效祖國(guó)。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇12
大家好!我是月亮班張?bào)懵膵寢�。我家孩子從去�?0月份轉(zhuǎn)學(xué)到金山雙語(yǔ)幼兒園，有幸加入月亮班的大家庭。從決定轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始，金山雙語(yǔ)便是我的第一選擇，因?yàn)樵诖酥拔衣?tīng)到最多的評(píng)價(jià)就是“金山除了伙食好，老師還特別好”。這也是我給孩子選擇學(xué)�？剂康膬蓚�(gè)重要因素，而事實(shí)證明，這里比我預(yù)期中要好太多。
活潑開(kāi)朗、懂事禮貌是月亮班所有孩子的共性，也是我?guī)状谓佑|孩手們后最深的印象。我特別希望我的孩子也能成為這樣的模樣。孩子入學(xué)這半年來(lái)，進(jìn)步和改變都讓我感到特別欣慰。這里面有她的成長(zhǎng)，但更離不開(kāi)老師們的用心。梁淑娟老師，孩子們嘴里的“阿娟”，是我家孩子回到家提得最多的人，每次不經(jīng)意的細(xì)節(jié)描述，都讓我真實(shí)地感受到她對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心。
記得第一天上學(xué)，梁老師放學(xué)后主動(dòng)跟我聊了孩子的情況，而在隨后好長(zhǎng)的一段時(shí)間里，她一直都給予我家孩子足夠的關(guān)注和照顧，因?yàn)椴灏嗟木壒�，孩子有些學(xué)習(xí)跟不上，除了課間加強(qiáng)輔導(dǎo)以外，她還提供方法讓我們課后領(lǐng)著孩子做適當(dāng)復(fù)習(xí);孩子生病在家休養(yǎng)她會(huì)發(fā)微信來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的情況;孩子在園的情況，她每天下班后都會(huì)在群里通過(guò)圖文并茂的方式告知家長(zhǎng)。不僅對(duì)孩子用心，她在教育方面也很有方法，上學(xué)期的積分卡獎(jiǎng)勵(lì)、這學(xué)期的“心愿存折”不僅調(diào)動(dòng)了孩手們的積極性，每天都在努力用各種方式換取積分卡跟紅花,還讓家長(zhǎng)們參與其中，幫助孩子更好地進(jìn)步。在上學(xué)期的助教活動(dòng)中,讓我看到了融入孩子學(xué)習(xí)生活的她，無(wú)論從分區(qū)教學(xué)、集體課、課間活動(dòng)還是分發(fā)餐食，她都能很好地兼顧到每位孩子。這一切都讓我覺(jué)得把孩子交給她，特別的踏實(shí)。在我眼里她跟這群孩子們親近得就像是一家人，她用媽媽的方式愛(ài)著這群孩子，也用老師的方法教育著這群學(xué)生。
學(xué)前教育是孩子一生中最初也是最為重要的教育。我很慶幸選擇了一個(gè)很棒的幼兒園,更慶幸遇到了好老師。作為家長(zhǎng)衷心感謝園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水，有這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信金山雙語(yǔ)幼兒園會(huì)越辦越好。
最后， 祝幼兒園所有工作人員身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!也祝所有的小朋友們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
月亮班家長(zhǎng):
你們好!我是月亮班余彥成的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里快度過(guò)了幾個(gè)學(xué)期了，很快就迎來(lái)大班的畢業(yè)，很是不舍得�？粗约旱暮⒆用恳浑A段的進(jìn)步，特別是孩子能積極學(xué)習(xí)、吃飯不挑食，雖然紀(jì)律性還有點(diǎn)不好，但已經(jīng)進(jìn)步很大了。這其中少不了三位老師的耐心、認(rèn)真的教育，讓我見(jiàn)到了不一樣的孩子。未入學(xué)前，因?yàn)樽约液⒆雍苁钦{(diào)皮，很擔(dān)心他在學(xué)校搗亂。但很出乎意料，他入學(xué)后沒(méi)有哭過(guò)，很是開(kāi)心。每天回家跟我說(shuō)很喜歡這三位老師，也很喜歡上學(xué)。這與月亮班的三位老師密不可分的。在此,我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最高的敬意。
余彥成很喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更喜歡培養(yǎng)教育他的老師們，是她們嚴(yán)肅認(rèn)真地教育孩子，用她們的愛(ài)感動(dòng)了孩子。有一次余彥成在很冷的早上做小禮儀，梁老師回�？吹皆诤L(fēng)中打顫的孩子，馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來(lái)還跟我說(shuō)梁老師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因?yàn)橛鄰┏稍诎嗌仙险n不認(rèn)真，勞老師非常耐心地教育孩子，孩子也很喜歡這位漂亮可愛(ài)認(rèn)真的老師。孩子有時(shí)也會(huì)跟我說(shuō):媽媽，關(guān)老師好厲害，什么都會(huì)的，我要好像她一樣厲害。.
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血與汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝月亮班的所有老師。
你們好!我先代表雅靜及家人祝三位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
早早想寫(xiě)一封信感謝老師們對(duì)小女的關(guān)愛(ài)，但由于自己筆拙，遲遲未能下筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從哪說(shuō)起，心中只有一千句一萬(wàn)“謝謝老師”。入園前，我的孩子是一位很內(nèi)向很害羞的小女孩，不愿意與人多交流，不懂得找伙伴玩，甚至不能說(shuō)一句完整意思的話，因此我在表格上都備注了這些情況。
經(jīng)過(guò)一年年的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)孩子發(fā)生了翻天覆地的變化。愛(ài)笑了，說(shuō)話也大聲了，去到我辦公室或者經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口主動(dòng)跟人打招呼了。以前是不但不會(huì)主動(dòng)跟人打招呼,甚至別人叫她也懶得答應(yīng)別人的。
首先我想說(shuō)，當(dāng)初把孩子送進(jìn)了“星星班”是我最明智的決定,因?yàn)槲业暮⒆佑龅搅俗詈玫睦蠋�。我也很慶幸，我孩子的啟蒙老師是如此細(xì)心周到，如此盡責(zé)。孩子的啟蒙老師是非常重要的。因?yàn)檫@是孩子在人生十幾二十年學(xué)習(xí)生涯的第一位老師。
時(shí)間回到20xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一個(gè)電話，說(shuō)是小女的班主任，并提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送小孩去上學(xué)(同時(shí)有短信提醒)，我那時(shí)第一反應(yīng)是工作細(xì)致到位，這個(gè)老師肯定不錯(cuò)。
20xx年8月,是孩子第一次與父母分離，早上去幼兒園時(shí)是哭的，而接回來(lái)時(shí)是笑的，問(wèn)孩子開(kāi)不開(kāi)心，孩子的回答是開(kāi)心。老師的工作做得怎么樣由此可見(jiàn)了。那時(shí)因?yàn)槔蠋熈私馕覀冏黾议L(zhǎng)的心情，所以會(huì)把孩子上學(xué)的情況拍照發(fā)給我們家長(zhǎng)，其中一張最深刻的是梁老師抱著雅靜,是真的抱在懷里那種，像極了一個(gè)媽媽抱著自己的小孩一樣,非常有愛(ài)，這張照片我一直保存著。
一個(gè)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)各方面的努力，把一個(gè)班的孩子教好，離不開(kāi)三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。孩子上學(xué)以來(lái)，我們做家長(zhǎng)的都深深感受到了金山老師的不容易，金山的工作壓力與工作強(qiáng)度并不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那么到位那么出色，這簡(jiǎn)直是超人了。超人，我們班三位老師做到了。
大家都知道，小朋友一般是在學(xué)校聽(tīng)老師話，在家就任性的。我自己有時(shí)管不了孩子需要老師的協(xié)助。我會(huì)發(fā)信息給梁老師，請(qǐng)求她與我配合教育孩子。有一點(diǎn)我非常非常感動(dòng)，梁老師無(wú)論什么時(shí)候，肯定答應(yīng)幫我教育孩子。老師們?cè)趫@已經(jīng)非常忙非常累了，下班或周末時(shí)還要應(yīng)付我這種麻煩的家長(zhǎng)，讓我感覺(jué)到，老師們?yōu)榱私逃⒆樱媸菦](méi)有真正的下班時(shí)間的。
因?yàn)楹⒆有�，不�?huì)主動(dòng)回來(lái)交待學(xué)校的任務(wù)，不會(huì)告訴家長(zhǎng)當(dāng)天學(xué)過(guò)什么，但這正是我們家長(zhǎng)最想知道的。梁老師會(huì)想我們家長(zhǎng)所想，幾乎每天都會(huì)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)們今天孩子們學(xué)習(xí)了什么，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)诩以趺摧o導(dǎo)孩子，梁老師做任何事情都是那么細(xì)心，那么堅(jiān)持，那么有耐心， 工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么到位，讓我們做家長(zhǎng)十萬(wàn)放心把孩子交給幼兒園。
正是有了這樣優(yōu)秀的老師，月亮班的孩子越來(lái)越棒，我們做家長(zhǎng)看到孩子的一步一步成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與努力。
還有一年多，我相信這一年多在老師們的努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的!
最后，我代表月亮班全體家長(zhǎng)向三位老師致以衷心的感謝。
自己筆拙，想表達(dá)更多的情感, 可惜一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只能就此收筆了。
謝謝三位老師，我們家長(zhǎng)和你們一起加油!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇13
尊敬的**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
六個(gè)星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我?guī)熢?1級(jí)化學(xué)教育的實(shí)習(xí)生也亦將返校上課。藉此實(shí)習(xí)結(jié)束之際,我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的**中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我擔(dān)任了高二（*）班的實(shí)習(xí)班主任和化學(xué)課教學(xué)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺”，雖然我對(duì)我的實(shí)習(xí)一開(kāi)始信心不大，但是我的指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師都很認(rèn)真責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我；我所帶的班級(jí)也積極配合我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌；讓我對(duì)實(shí)習(xí)信心十足。也給我留下了深刻的印象。
六周的.實(shí)習(xí)過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，而且讓我懂得了做人要去面對(duì)困難，解決困難，如果退卻了，那就永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步；不僅完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，而且還在班主任工作上得到了充分的鍛練；不僅參與了月考考卷的出題工作，還參與了月考的答疑、閱卷、統(tǒng)計(jì)等工作，完全體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的所有的工作。而在**中學(xué)學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的一大財(cái)富！
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇14
親愛(ài)的賴?yán)蠋煟?/p>
您好！
明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了您——我的語(yǔ)文老師。
在原來(lái)老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一直在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài)。
如今，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，還多次獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文老師。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇16
尊敬的老師：
您們好！
我是東華門(mén)小學(xué)二年二班小寧的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
小寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：
20xx年9月9日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇17
尊敬的妙妙老師.joanna老師.寧寧老師你們好!
我代表周明杰同學(xué)和全家人對(duì)您三位老師的辛勤付出表示最誠(chéng)摯的謝意!是您們的愛(ài)讓他在幼兒園逐漸找到了安全感和歸屬感，是您們用心的付出讓他逐漸適應(yīng)了集體生活，是您們的細(xì)致觀察才發(fā)現(xiàn)并促使家長(zhǎng)意識(shí)到他身上需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。您們?nèi)焕蠋熓撬麖募彝プ呦蛏鐣?huì)的領(lǐng)路人和啟蒙老師。周明杰同學(xué)是一個(gè)比較好動(dòng)、自律性差的孩子，但總體而言比以前進(jìn)步了很多。
衷心祝愿妙妙老師.joanna老師.寧寧老師.開(kāi)心.快樂(lè).健康!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇18
顧老師：
您好！
很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。
而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢�？偸亲砸詾槭�，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要。
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼?一些信念、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧！
在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)！
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”（我好、你好、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性！顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福！
此致！
敬禮！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇19
自從踏入校門(mén)的那一刻起，我們會(huì)遇到不同的老師。也許他們上課的方式不盡相同;也許他們平時(shí)和我們交流的口吻大相徑庭;又也許他們解決問(wèn)題的策略各有千秋。但是他們都是為了讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，讓我們成為更好的自己。
在天虹我們的數(shù)學(xué)老師王振武老師是我最想感謝的人。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，討厭那些繁雜的定理，躲避一切和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西。來(lái)到天虹我亦是用自己不聰明當(dāng)成借口來(lái)掩蓋我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼和自身的不努力，這一切卻因數(shù)學(xué)老師的出現(xiàn)而發(fā)生改變。
高一上半學(xué)期的期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)僖淮螒K不忍睹，沒(méi)想到我卻因禍得福，開(kāi)始和數(shù)學(xué)老師有了交集。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，自己內(nèi)心并沒(méi)有因數(shù)學(xué)老師的和藹可親而打消對(duì)數(shù)學(xué)的抵抗。經(jīng)過(guò)與數(shù)學(xué)老師的聊天讓我有了種莫名的安心。數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有一味的責(zé)怪我成績(jī)不好，而是十分耐心的幫我講解錯(cuò)題并告訴我許多行之有效的學(xué)習(xí)方法，一種從未有過(guò)的感覺(jué)從我心底油然而生。
就像顧城說(shuō)的那樣：你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個(gè)你，覺(jué)得整個(gè)世界也變得溫柔安定了。遇到不會(huì)的題或沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)去找數(shù)學(xué)老師，他總是很認(rèn)真的講給我們聽(tīng)，一遍不懂就講第二遍，直到我們弄懂為止。很多次我去問(wèn)老師題，老師連飯都不吃在給我講題。為了讓我們更好的掌握知識(shí)，老師還把自己寶貴的休息時(shí)間拿出來(lái)給我們開(kāi)了個(gè)“葵花小課堂”。我時(shí)常會(huì)把我的錯(cuò)題本交給老師看，老師認(rèn)真地在每一個(gè)步驟上批改，然后還把要注意的方面寫(xiě)在旁邊。數(shù)學(xué)老師是班主任，所以他十分的繁忙，很多時(shí)候他連休息的時(shí)間都近乎沒(méi)有。但只要我們有問(wèn)題，不管多忙，他都會(huì)想辦法幫我們解決。
數(shù)學(xué)老師不僅僅是老師，更是一位細(xì)心地大家長(zhǎng)。當(dāng)我努力了好久，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色時(shí)，自己內(nèi)心開(kāi)始懷疑自己，學(xué)習(xí)勁頭也開(kāi)始松懈，數(shù)學(xué)老師十分細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的失落感，就找我聊天開(kāi)導(dǎo)我，告訴我成績(jī)不是一日就能取得的`，靠的是堅(jiān)持不懈，不能著急。老師用平實(shí)的語(yǔ)言和像父親般的關(guān)懷讓我又重拾信心、重新上路。有時(shí)不聽(tīng)話的我們會(huì)讓數(shù)學(xué)老師生氣、讓他發(fā)火，但他從沒(méi)有放棄對(duì)我們的照顧。我們知道老師之所以會(huì)發(fā)火是因?yàn)樗霂臀覀兲岣叱煽?jī)了，他想讓我們所有人實(shí)現(xiàn)理想、考上大學(xué)。
我不是數(shù)學(xué)老師教的學(xué)生中最出色的，也不是最聰明的，但我想成為讓老師安心放心的學(xué)生。一位老師最成功的地方，我認(rèn)為是改變了學(xué)生。生活中爸爸給我心安，學(xué)習(xí)上數(shù)學(xué)老師讓我安心。我稚嫩的文字寫(xiě)不出過(guò)于豪華的辭藻，但用心的文字才是最感動(dòng)人的。
您的照顧從來(lái)不會(huì)缺席，是您教會(huì)我努力和不放棄。陽(yáng)開(kāi)三月，花開(kāi)三載，述不盡感激之情。我想感謝您最好的方式就是讓您放心。我知道，只有我一直努力才能回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)照，有了英明神武的數(shù)學(xué)老師，再難的題也不會(huì)害怕。
給教師寫(xiě)的感謝信 篇20
尊敬的老師：
您好！
新年的鐘聲即將送走充滿回憶的一年，在這辭舊迎新、喜慶祥和的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向你們——長(zhǎng)期理解支持、默默奉獻(xiàn)的家屬們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)真誠(chéng)地道一聲：你們辛苦了！
"百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。"長(zhǎng)期以來(lái)，我校全體教師忠誠(chéng)黨的基礎(chǔ)教育事業(yè)，以校為家，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們承載著家庭的重托，寄情于祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)造了我校教育教學(xué)的一次次新輝煌！
我們深知：一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)您大力的理解和支持，"軍功章有他（她）的一半，也有你的一半！"感謝您！感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后，用愛(ài)情、親情、尊重、寬容和理解與中老師們共同承擔(dān)風(fēng)雨的親人們！因?yàn)橛心銈�，他們忙碌得再晚也安心；因�(yàn)橛心銈儯麄冊(cè)倨v也感到溫馨。你們是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你們是心靈的港灣！是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無(wú)私奉獻(xiàn)才成就了教師的偉大，才鑄就了教育的輝煌！因?yàn)槟銈�，我們的老師才笑容燦爛，我們的學(xué)校才蒸蒸日上！
目前，在您的關(guān)心支持和教師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)下，我校的各項(xiàng)工作井然有序，教師敬業(yè)愛(ài)生，學(xué)生勤奮好學(xué)，校園文化怡人，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們相信：有廣大師生的'團(tuán)結(jié)奮斗、不斷進(jìn)取，有廣大家屬的大力支持、理解寬容，中的明天一定會(huì)更加美好，基礎(chǔ)教育的未來(lái)一定會(huì)更加燦爛！嶄新的一年即將到來(lái)！衷心希望您在新的一年里，一如既往地關(guān)心、理解、支持我校的各項(xiàng)工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，共商師生未來(lái)！
最后，恭祝您及家人：新春快樂(lè)！身體健康！闔家幸福！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇21
致親愛(ài)的讀者和我的學(xué)生們：
春風(fēng)三月秀莊山，百花嬌媚映洛水。拙作《紀(jì)念我的平凡的日子》在“莊山洛水”文學(xué)平臺(tái)刊發(fā)之后，受到大家的青睞，我本人及平臺(tái)收到大量問(wèn)詢我的近況和關(guān)心鼓勵(lì)我的留言，令我十分感動(dòng)。然由于身體緣故和自己使用電腦、手機(jī)笨拙，未能及時(shí)給予大家回復(fù)。在此，深表歉意!
天有不測(cè)風(fēng)云。20xx年我在帶高三學(xué)生沖刺階段，由于胃部不適，無(wú)法進(jìn)食，后被醫(yī)院查出患有胃惡性腫瘤，做了胃切除手術(shù)，隨后進(jìn)行了一系列的常規(guī)治療。20xx年又因膽結(jié)石和術(shù)后腸粘黏再次手術(shù)住院。病痛的折磨一度令我十分消極，讓我感動(dòng)的是我的同事和親人對(duì)我不離不棄，給予了我大力支持和關(guān)心。尤其是我的學(xué)生們通過(guò)各種途徑鼓勵(lì)我、支持我。就在省人民醫(yī)院住院期間凡是莊浪縣紫荊中學(xué)在蘭讀書(shū)的學(xué)生都聞?dòng)嵹s來(lái)看望我，有些竟然是我從未帶過(guò)課的孩子。由于醫(yī)院有規(guī)定不讓探視，學(xué)生們就央求護(hù)士 ，恩深似海師生情，感動(dòng)了白衣天使破例放行。病床前，一雙雙關(guān)懷的眼神勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，句句暖心話如沸騰的熱血注入我的身體，增加我活下去的勇氣，生命輸入了養(yǎng)分，奇跡般增添了活力�；謴�(fù)期間，我又重拾過(guò)去的愛(ài)好，拿起筆用摯愛(ài)的詩(shī)歌寫(xiě)自己的心聲和師生情意的厚重，抒發(fā)生命的感慨。我把它們放在自己的qq空間里，與我的朋友、同事、學(xué)生們共勉，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，句句攢淚書(shū)寫(xiě)就，大愛(ài)無(wú)疆字作證，桃李成溪奔四海，紅燭一曲心蔚然。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我關(guān)注了“莊山洛水”這個(gè)文學(xué)平臺(tái)，朋友們鼓勵(lì)我投稿，于是我就把我寫(xiě)的一些詩(shī)歌投了出去，沒(méi)想到得到采納，并引起很大的反響。尤其是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)我十幾年前的一些散布在全國(guó)各地學(xué)生都找到了我，他們的問(wèn)候和關(guān)心讓我倍感自豪和欣慰。我自豪的是我的學(xué)生都有了出息，我欣慰的是我一個(gè)很普通而平凡的教師，能收獲這么多的感動(dòng)和關(guān)心，令我為自己的職業(yè)感到驕傲!
目前，我的身體基本恢復(fù)，重返工作崗位，盡管還不能站在講臺(tái)上給學(xué)生授課，但我還能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)搞一些教學(xué)研究工作。在此，感謝“莊山洛水”文學(xué)平臺(tái)，感謝竹林曉風(fēng)文友推出我的拙作。感謝廣大讀者和我的學(xué)生們!我會(huì)更加努力地活著并且一如既往的熱愛(ài)生活，用愛(ài)心譜寫(xiě)我的詩(shī)并通過(guò)“莊山洛水”呈現(xiàn)給大家!
夜深人靜心難靜，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)，難表心跡，感激涕零，不知所云!
魏超20xx年4月1日晚于家中
給教師寫(xiě)的感謝信 篇22
尊敬的黃老師：
您們!因?yàn)槟膼?ài)，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會(huì)了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)„„您們用粉筆譜寫(xiě)了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆，不知不覺(jué)想到了趙老師您。趙老師，每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái)，蒙對(duì)了一部分，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時(shí)信心大增，完整、形象地回答了題，沒(méi)有辜負(fù)您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了，該怎么做才完美。您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí)，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”。您也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么關(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jī)，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間„„您無(wú)微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認(rèn)真聽(tīng)課。在下課，您給他們做題，他們不會(huì)，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解。最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績(jī)差的同學(xué)留下來(lái)，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對(duì)我們的關(guān)心。您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績(jī)差我也不生氣。”您如此無(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這，我要說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感謝您!”
X年XX月XX日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇23
尊敬的老師：
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識(shí)和做人。
記得二年級(jí)上半學(xué)期，姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期盼著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開(kāi)始，大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善于將枯燥的資料編成一個(gè)個(gè)搞笑的》故事，他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái)，然后靠在墻上，用手拉，但是就是拉不動(dòng)；老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方構(gòu)成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單搞笑的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫(xiě)錯(cuò)了，老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了，多可惜阿，下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽(tīng)著老師關(guān)愛(ài)的聲音，似乎望見(jiàn)他那慈祥的目光。
這件事過(guò)去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí)，老師望見(jiàn)掉在地上的紙，他主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
阿，親愛(ài)的老師，我永久愛(ài)著您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇24
尊敬的老師：
您好！兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請(qǐng)接受我深深的敬意及誠(chéng)摯的謝意！
還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)x主任領(lǐng)我到高二（6）班的情景，當(dāng)時(shí)的我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì)到了“走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任老師的工作真的不容易！“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對(duì)你！
這是我踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的支持與信賴！
春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心！以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望！
此致
敬禮！
實(shí)習(xí)生
20xx年12月3日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇25
華老師：
您好！
六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了，自從三年級(jí)您接了我們班，教到現(xiàn)在六年級(jí)，這四年來(lái)，您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了，您的頭上增添了許多白發(fā)�；叵脒@漫漫的學(xué)習(xí)生活，您的寬容大度、誨人不倦、熱愛(ài)學(xué)生給我留下了難忘的記憶。
在我們的心目中您是和藹的、親切的，雖然您偶爾也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都知道，您是為我們好呀！記得您的座右銘是“寬容是金”。的確，您對(duì)人對(duì)事始終以著寬容的態(tài)度，無(wú)論我們多么調(diào)皮，您從不侮辱我們的人格，假如我們同學(xué)之間有了矛盾沖突，您也為我們進(jìn)行溝通，如果我們有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課，您就會(huì)及時(shí)和他們的父母聯(lián)系，了解情況。
就像上次，那天是周一，天灰蒙蒙的，大風(fēng)呼呼，大雨傾盆而下。我們班有一位同學(xué)（他是騎自行車上學(xué)的）沒(méi)有按時(shí)到校上課，華老師您十分著急，坐立不安。我們看在眼里哪！盡管電閃雷鳴可是您還是拿出手機(jī)打他媽媽的手機(jī)，關(guān)機(jī)。打他爸爸的手機(jī)，還是關(guān)機(jī)。打到他家里，沒(méi)有人接。焦急，擔(dān)憂顯現(xiàn)在您的臉上，華老師您就二話不說(shuō)，拿起傘就往大雨里沖幾個(gè)小時(shí)后，您拿著一把變形的傘全身濕透了回來(lái)，身后跟著那位男生。我看著窗外，這么惡劣的天氣，可想而知您走路是多么的艱難！此時(shí)此刻，我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)�；貋�(lái)之后，您就穿著濕衣服給我們上課。下課后把那位同學(xué)叫到身邊，親切地與他交流、溝通。
華老師，我好敬佩您，您視我們?nèi)缂撼�，您無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們的.學(xué)習(xí)，我們的生活。我們的喜怒哀樂(lè)都被您看得清清楚楚，同學(xué)不高興時(shí)，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，同學(xué)失去信心時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)他
華老師，再過(guò)一個(gè)月，我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，而您也要接您的另一批學(xué)生了。在這最后的日子里，我們將對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您，老師！”
祝您永遠(yuǎn)年輕，做所有人尊敬愛(ài)戴的老師！
給教師寫(xiě)的感謝信 篇26
華老師：
您好!
六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了，自從三年級(jí)您接了我們班，教到現(xiàn)在六年級(jí)，這四年來(lái)，您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了，您的頭上增添了許多白發(fā)�；叵脒@漫漫的學(xué)習(xí)生活，您的寬容大度、誨人不倦、熱愛(ài)學(xué)生給我留下了難忘的記憶。
在我們的心目中您是和藹的、親切的，雖然您偶爾也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都知道，您是為我們好呀!記得您的座右銘是“寬容是金”。的確，您對(duì)人對(duì)事始終以著寬容的態(tài)度，無(wú)論我們多么調(diào)皮，您從不侮辱我們的人格，假如我們同學(xué)之間有了矛盾沖突，您也為我們進(jìn)行溝通，如果我們有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課，您就會(huì)及時(shí)和他們的父母聯(lián)系，了解情況。
就像上次，那天是周一，天灰蒙蒙的，大風(fēng)呼呼，大雨傾盆而下。我們班有一位同學(xué)(他是騎自行車上學(xué)的)沒(méi)有按時(shí)到校上課，華老師您十分著急，坐立不安。我們看在眼里哪!盡管電閃雷鳴可是您還是拿出手機(jī)打他媽媽的手機(jī)，關(guān)機(jī)。打他爸爸的手機(jī)，還是關(guān)機(jī)。打到他家里，沒(méi)有人接。焦急，擔(dān)憂顯現(xiàn)在您的臉上，華老師您就二話不說(shuō)，拿起傘就往大雨里沖„„幾個(gè)小時(shí)后，您拿著一把變形的傘全身濕透了回來(lái)，身后跟著那位男生。我看著窗外，這么惡劣的天氣，可想而知您走路是多么的艱難!此時(shí)此刻，我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)�；貋�(lái)之后，您就穿著濕衣服給我們上課。下課后把那位同學(xué)叫到身邊，親切地與他交流、溝通。
華老師，我好敬佩您，您視我們?nèi)缂撼�，您無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活。我們的喜怒哀樂(lè)都被您看得清清楚楚，同學(xué)不高興時(shí)，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，同學(xué)失去信心時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)他„„
華老師，再過(guò)一個(gè)月，我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試，邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，而您也要接您的另一批學(xué)生了。在這最后的日子里，我們將對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您，老師!”
祝您永遠(yuǎn)年輕，做所有人尊敬愛(ài)戴的老師!
X年XX月XX日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇27
我是月亮班嘉熙的媽媽，今天懷著感恩的心情表達(dá)我對(duì)您們的感謝之情!
今年是我們家嘉熙寶貝在新會(huì)駿景灣幼兒園上學(xué)的第5個(gè)學(xué)期了，從小小班到現(xiàn)在的中班，我都是由衷的欣慰我將孩子選擇托付了給你們。
每當(dāng)嘉熙早上開(kāi)開(kāi)心心的去幼兒園到笑咪咪的的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里，體會(huì)到了老師如慈母的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉，只能在此對(duì)月亮班的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝!
尤其是自從上了中班后對(duì)嘉熙神奇的蛻變感到驚奇與驚喜，起初以為是孩子長(zhǎng)大一歲更懂事了，漸漸發(fā)現(xiàn)這與我們?cè)铝恋腅laine老師、Bella老師和Anna老師們的教育方法有莫大的關(guān)系。月亮班的老師們都很年輕但是育兒方法確有一套，目前我所知道的表?yè)P(yáng)積分卡換小禮品這個(gè)方法對(duì)嘉熙小朋友特別奏效，嘉熙為了得到積分不僅在學(xué)校表現(xiàn)積極向上在家里也是聽(tīng)話懂事的，在老師們的教導(dǎo)之下懂得遵守各種規(guī)則，同時(shí)嘉熙的生活習(xí)慣也是越來(lái)越好，從不愛(ài)刷牙到主動(dòng)刷牙成為習(xí)慣到認(rèn)真的刷牙，從總是要玩ipad到少玩、漸漸的現(xiàn)在不玩，小嘉熙都是說(shuō)因?yàn)镋laine老師說(shuō)的這是不對(duì)的行為，還有非常非常多生活習(xí)慣的改變，這都是老師們?nèi)粘９噍斉c幼兒園主辦一些活動(dòng)的功勞。
同時(shí)也非常的感覺(jué)幼兒園的其他工作人員組織了非常多有趣又寓教于樂(lè)的活動(dòng)，例如愛(ài)護(hù)牙齒的主題課、觀察舌頭顏色來(lái)知道身體情況的主題課呀，孩子從中學(xué)到的東西是最多的并且對(duì)這些知識(shí)非常有用，由此嘉熙不僅學(xué)會(huì)自我控制要早睡還能自我控制少吃糖不吃上火的食物，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的知識(shí)讓他真正意義上的懂得……
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是孩子們的好媽媽，更讓人 感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們工作安心。
微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向月亮班的Elaine老師、Bella老師、Anna老師還有剛剛加入的Susan老師，還有我們的園長(zhǎng)媽媽及其他的每下位工作人員表示由衷的感謝，謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也希望駿景灣幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，為每個(gè)幼兒的燦爛明天留下美好的一頁(yè)!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇28
尊敬的各位老師們:
各位尊敬的老師們，你們好，在六一即將到來(lái)的日子里面，我代表我們學(xué)校的所有孩子，向幼兒園里面的各位老師在這么多年以來(lái)的辛苦表達(dá)由衷的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候。各位老師在我們幼兒園也待了好多年的時(shí)間，我們每年都會(huì)迎來(lái)一批學(xué)生，也會(huì)送走一批學(xué)生。這幾年的時(shí)間里面，看到孩子們的'成長(zhǎng)，我是從心里感到十分快樂(lè)的。我相信做家長(zhǎng)朋友們，看到孩子們能夠這么快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們的內(nèi)心也是十分愉悅的。
孩子們能夠在幼兒園里面收獲快樂(lè)和友情，我相信在很大的程度上面都是依靠各位老師們的努力。張老師作為我們幼兒園的杰出教師，在日常生活中就特別注重觀察孩子們心理和情緒上面出現(xiàn)的變化。能夠在孩子情緒不正常的時(shí)候及時(shí)趕到和孩子溝通交流，及時(shí)掌握孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的困難。還有生活上遭遇的一些難題，能夠以最快的速度幫助孩子們排除一些不良的情緒。讓孩子們?cè)谟變簣@真正感受到了和家里面一樣的溫暖。除了這一點(diǎn)以外，在學(xué)習(xí)知識(shí)和對(duì)孩子鍛煉能力的方面，他也能夠大膽嘗試，勇于突破。讓孩子們能夠充分發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力和能動(dòng)性。在這一方面，孩子們的自理能力方面得到了很大程度上的提升。
王老師是我們幼兒園里面待的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師了，他不僅有著豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且在日常生活中也負(fù)責(zé)照顧孩子們的起居。在任職期間將孩子們照顧得非常的好。每次當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)向幼兒園撥打的電話進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，王老師也總能夠耐心的給各位家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)，生活情況。如果遇到一些年輕的家長(zhǎng)的話，王老師也能夠讓這些家長(zhǎng)朋友們放心。尊敬的各位老師們，孩子們的成長(zhǎng)是和你們的努力分不開(kāi)的。你們的每一份心血都凝聚著對(duì)孩子們的愛(ài)意。最后，我代表所有的孩子向你們表達(dá)最衷心的感謝。
給教師寫(xiě)的感謝信 篇29
我是咱們?cè)撇拾嗾埖膵寢�。孩子在駿景灣幼兒園學(xué)習(xí)已兩個(gè)多月了，十分感謝三位老師對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
兆龍是一個(gè)比較任性的孩子，加上家里人都慣著他，讓他養(yǎng)成很多不良的習(xí)慣。孩子入園后有很多的改變，他的每一個(gè)改變都讓我們感到很驚喜。
回想起剛上學(xué)的第一天，他覺(jué)得很新鮮并沒(méi)有哭鬧反而很開(kāi)心，第二天就有點(diǎn)不情愿去了，之后都是嚎啕大哭不肯去幼兒園。就算勉強(qiáng)哄騙到園也不讓我離開(kāi)，抱著我大哭不止。到現(xiàn)在開(kāi)心的去學(xué)校，看到自己的老師會(huì)飛奔過(guò)去，這“大動(dòng)作”太讓我感到驚喜了。
你們是那么認(rèn)真仔細(xì)的照顧著他，從來(lái)不因他過(guò)分哭鬧和發(fā)脾氣而忽略他;每天接他回來(lái)打開(kāi)他書(shū)包都會(huì)看到有一包換過(guò)的臟衣服.從這包臟衣服中也看出你們對(duì)孩子是多么的細(xì)心，讓我們做家長(zhǎng)的很放心。現(xiàn)在他已經(jīng)完全喜歡上幼兒園的生活了.經(jīng)常跟我說(shuō)在幼兒園跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩，又跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成為了好朋友…....
我們感受到孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。每次出門(mén)都會(huì)自己穿鞋襪，還會(huì)跟家里人說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到樓層的叔叔阿姨們也會(huì)主動(dòng)跟他們問(wèn)好。自己收拾玩具，自己吃飯還要幫我洗衣服。下雨天送他到幼兒園他會(huì)貼心的提醒我說(shuō):“媽媽，下雨了，路上滑，你開(kāi)車要慢點(diǎn)，要注意安全喔!”從一個(gè)淘氣的孩子到現(xiàn)在會(huì)關(guān)心人和懂禮貌,這一切一切都離不開(kāi)咱們?cè)撇拾嗬蠋煹挠眯母冻觥?/p>
幾位老師每天都伴隨孩子的左右，不僅要教育孩子，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，但你們從來(lái)都沒(méi)有怨言，總是滿面笑容地把快樂(lè)帶給孩子。讓我們放心的把孩子交給我們的老師。
在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。 最后，祝老師們工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇30
致云彩班的老師：
匆匆一學(xué)期快過(guò)去了，孩子在這獲益良多。
歆悠每天放學(xué)路上孩子總有說(shuō)不完的話題，今天妙妙老師給我們講故事了;媽媽，你知道十兄弟嗎?Joanna老師今天跟我們說(shuō)……寧寧老師說(shuō)我們都要好好吃飯不要挑吃……媽媽就算你不喜歡吃的東西，至少也要嘗試一下……聽(tīng)著她開(kāi)心的分享著在幼兒園的點(diǎn)滴，相信這一定是離不開(kāi)老師們的愛(ài)心，耐心，關(guān)心。更要謝謝老師們經(jīng)常加班加點(diǎn)地給我們分享孩子上課的照片，辛苦了。
從當(dāng)小旗手，禮儀之星，我最閃亮小舞臺(tái)還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有Diy課程，發(fā)現(xiàn)孩子有著明顯的進(jìn)步比以前更加自信。
培養(yǎng)幼兒多方面全面發(fā)展，品峰幼兒園還是相當(dāng)專業(yè)的。在這再次感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們一直在靜待花開(kāi)。
給教師寫(xiě)的感謝信 篇31
尊敬的老師：
您好！
值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我僅代表小朋友的親友團(tuán)，向中一班的各位老師一年來(lái)辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)
一年來(lái)，孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)飽含著您的艱辛勞動(dòng)，我們家長(zhǎng)看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和進(jìn)步心里十分高興，這說(shuō)明在三位老師把全部的心血和愛(ài)都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長(zhǎng)心里十分高興。
翟老師作為業(yè)務(wù)骨干，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時(shí)候及時(shí)談心，了解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的.溫暖。在學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動(dòng)性，使孩子在自理能力方面得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇32
尊敬的馬鳳麗老師：
你好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感慨萬(wàn)千，今天希望能夠以這樣的方式表達(dá)我對(duì)你的感謝，感謝你三年來(lái)對(duì)李承儒無(wú)微不至的照顧、悉心的教導(dǎo)和媽媽般的陪伴。你先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的教學(xué)方法，讓我很慶幸你是他人生路上的第一位老師。
還記得三年前我懷揣著一顆惴惴不安的心將李承儒送進(jìn)幼兒園，那個(gè)時(shí)候他是那么小，不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己穿衣服、不會(huì)很好的表達(dá)自己的想法，甚至有時(shí)還會(huì)尿褲子……可是你的一句“我們班的孩子就是我的孩子”讓我的心暖暖的，很踏實(shí)。第一天到班級(jí)時(shí)，李承儒不知道上學(xué)意味著和媽媽分開(kāi)，完全被幼兒園里的各種玩具所吸引，沒(méi)有預(yù)想的哭喊，我開(kāi)心的就離開(kāi)了，這一天偶爾我會(huì)看到你發(fā)來(lái)的照片，孩子開(kāi)心的玩著、甜甜的睡著，直到放學(xué)時(shí)，你把我留下來(lái)和我說(shuō)他一天的反應(yīng)都很強(qiáng)烈，會(huì)打人、會(huì)哭鬧、不吃飯，我才知道原來(lái)你所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象，也正是因?yàn)槟愕年P(guān)愛(ài)，他很快度過(guò)了分離焦慮期，僅僅兩天之后他就愛(ài)上了幼兒園，成了一名“考勤王”。
李承儒是一個(gè)“問(wèn)題”少年，因?yàn)槟挲g小，想法多，總是做一些稀奇古怪的事情給你添添亂，可是你不僅從來(lái)沒(méi)有嫌棄他這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，反而總是能在他身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，你說(shuō)他是一個(gè)感情細(xì)膩的孩子，便和他聊天，曉之以情，動(dòng)之以理，告訴他什么是對(duì)，什么是錯(cuò);你說(shuō)他是一個(gè)思維開(kāi)闊、想法多的孩子，便給他機(jī)會(huì)，讓他在課上盡情發(fā)揮想象力;你說(shuō)他愛(ài)說(shuō)話、不怯場(chǎng)，便讓他去當(dāng)小小主持人，給他建立起自信心;你知道他情感發(fā)育比較慢，便會(huì)說(shuō)他天真的就是個(gè)孩子的性格，會(huì)給他更多的機(jī)會(huì)和方法與小朋友接觸交往……他每一點(diǎn)的進(jìn)步、每一點(diǎn)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)你對(duì)他悉心的觀察和專業(yè)的分析，是你用鼓勵(lì)、賞識(shí)的方法和包容的心呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)。
在這三年里，不僅李承儒成長(zhǎng)了，連我也從你這里學(xué)到了很多東西，受益匪淺。你讓我知道在不同的時(shí)期要關(guān)注孩子不同方面的發(fā)展，你讓我懂得為孩子建立自信心有多么重要;你讓我了解怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng);至今我依然會(huì)堅(jiān)持每天晚上的親子閱讀，在這個(gè)過(guò)程中，不僅傳授了知識(shí)，同時(shí)也拉近了我和孩子之間的距離……現(xiàn)在，只要孩子成長(zhǎng)中遇到了問(wèn)題，我便會(huì)想能從你那里得到解決的方法，也總是希望能從你那里知道更多孩子的情況，占用了你很多下班的時(shí)間，現(xiàn)在被留家長(zhǎng)也是一種福利了。
正是因?yàn)橛心氵@樣的老師，讓我義無(wú)反顧的選擇在這里再上一年幼兒園，我希望孩子能夠在你的懷抱中再享受一年快樂(lè)的童年時(shí)光。
最后，再一次的對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你!你辛苦了!
祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
給教師寫(xiě)的感謝信 篇33
我是蘋(píng)果班朗朗的媽媽，朗朗8月份剛滿兩歲半，我們就“狠心”地把他送上幼兒園。周邊許多人都說(shuō)小孩最好滿三周歲才上幼兒園，等他自身免疫力提高了，上園后會(huì)少點(diǎn)生病�？墒俏覍�(duì)駿景灣幼兒園充滿信心!
因?yàn)槲遗畠阂呀?jīng)在這里讀了兩年，不得不承認(rèn)，駿景灣幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生比我自己家里要干凈整潔太多!伙食更是無(wú)可挑剔!小朋友們愛(ài)吃幼兒園的伙食更甚自己媽媽做的!我女兒經(jīng)常跟我說(shuō)幼兒園的飯菜做得真好吃，叫我打電話問(wèn)問(wèn)老師們知不知道怎么做的，讓我學(xué)學(xué)然后在家也做出跟幼兒園一樣好吃的飯菜。
另外朗朗平時(shí)的性格也比較獨(dú)立，基本上我跟他兩人在家時(shí)，我忙我的家務(wù)，他玩他的玩具，各忙各的，和諧共處。比較操心的就是他還沒(méi)學(xué)會(huì)主動(dòng)叫拉屎拉尿，所以一天要跟他換好幾次衣服，而且我覺(jué)得他正處于學(xué)習(xí)的敏感期，現(xiàn)階段的他對(duì)身邊發(fā)生的事物都表現(xiàn)出了很大的興趣，整天指著這個(gè)那個(gè)問(wèn)個(gè)不停，而且特別喜歡看書(shū)，可是我有時(shí)忙著自己的事情無(wú)暇回應(yīng)他，看著他因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)回應(yīng)而發(fā)脾氣時(shí)內(nèi)心很是內(nèi)疚。
基于以上兩點(diǎn)，我都覺(jué)得應(yīng)該早點(diǎn)送他上駿景灣幼兒園!我相信幼兒園里老師會(huì)耐心地引導(dǎo)他，他也能在一個(gè)有序的集體環(huán)境中系統(tǒng)化地慢慢學(xué)習(xí)如何遵守公共紀(jì)律及養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣!
開(kāi)學(xué)的第一天，朗朗對(duì)上幼兒園這件事表現(xiàn)得新鮮又好奇，每天愉快地跟媽媽再見(jiàn)，我本以為他會(huì)很快適應(yīng)。沒(méi)想到新鮮期過(guò)后，早上送園時(shí)他開(kāi)始出現(xiàn)分離焦慮，每天早上都哭著要跟媽媽在一起，還好我們蘋(píng)果班的三位老師們都是經(jīng)驗(yàn)很豐富的!對(duì)待這種情況，我和老師相互對(duì)一下眼神，然后我就放心地回家了。我知道，在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的這幾分鐘，CANDY老師和YOYO老師會(huì)耐心地想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他平靜下來(lái)加入其他小伙伴的隊(duì)列中。
現(xiàn)在每天接朗朗放學(xué)時(shí)，看著他快樂(lè)的笑臉，我都能感覺(jué)他在幼兒園又度過(guò)了快樂(lè)的一天!CANDY老師每次跟我說(shuō)朗朗在幼兒園的一些趣事時(shí)，那自豪的神情仿佛在夸自己的孩子那么自在，朗朗的每次進(jìn)步都讓CANDY老師高興不已!
感謝三位老師對(duì)孩子們的耐心引導(dǎo)，朗朗上幼兒園的第二個(gè)星期，完全會(huì)叫拉屎拉尿，在家里也沒(méi)尿濕過(guò)褲子了，我教了他半年都沒(méi)學(xué)會(huì)的事情，老師們一個(gè)星期就讓他學(xué)會(huì)了，專業(yè)的果然不一樣!
另外我也明顯感覺(jué)到朗朗的紀(jì)律性和習(xí)慣都比上學(xué)前好多了，現(xiàn)在出外玩遇人多的時(shí)候主動(dòng)排隊(duì)，在家玩完玩具之后也會(huì)主動(dòng)收拾，飯前便后也會(huì)主動(dòng)洗手，說(shuō)是FION老師教的!平時(shí)在家玩著玩著就會(huì)哼幾句歌曲，說(shuō)是YOYO老師和CANDY老師教的!
前天上午，朗朗發(fā)燒了，CANDY老師打電話讓我去接他回家。當(dāng)我踏入教室門(mén)口時(shí)，眼前的一幕讓我很感動(dòng)!朗朗睡在課室走廊的小沙發(fā)上，身上蓋著被子，CANDY老師靜靜地守在他身旁，用手輕輕地?fù)崮χ世实念~頭，眼神溫柔得如同郊野外的月光。讓我不禁想起那句“你不知道有多少老師正偷偷愛(ài)著你的孩子!”
剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我經(jīng)常見(jiàn)到CANDY老師和YOYO老師抱著哭泣鬧情緒的小朋友，耐心地安慰著他們，比我們這些親媽更有耐性更接納孩子的情緒。愛(ài)自己的孩子，人人都能做到。愛(ài)別人的孩子，只有老師能做到!
再次感謝蘋(píng)果班的@CANDY老師@YOYO老師@FION老師@WINDY老師!感謝您們的辛勤付出與用心教育，讓孩子們成長(zhǎng)得更自信，越來(lái)越棒!感謝駿景灣幼兒園孩子提供一個(gè)這么好的成長(zhǎng)的環(huán)境!
給教師寫(xiě)的感謝信 篇34
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師.同學(xué)們：
下午好！
幾載寒暑，桃李芬芳。第二十七個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意 父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài)，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
敬愛(ài)的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，在教書(shū)育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因?yàn)槟銈兊膼?ài)崗敬業(yè)，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。
此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了! 老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識(shí);從你們那里，我們讀懂了成長(zhǎng)的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們;是你們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們;是你們以浩瀚無(wú)邊的知識(shí)恩澤我們; 更是你們用和煦的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟而忙碌，默默奉獻(xiàn)著葉的綠茵。
天地人在你們的講義中匯聚，真善美 在你們的言行中結(jié)晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請(qǐng)?jiān)试S我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!
敬愛(ài)的老師們，一紙薄無(wú)以永載我們深深的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!
xx年x月x日
給教師寫(xiě)的感謝信 篇35
敬愛(ài)的:
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了�。≌�(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對(duì)不起。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè)美好的時(shí)光，使我永生難忘！
一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師，喜歡您對(duì)學(xué)生的那種真誠(chéng)，我們可以感覺(jué)到您對(duì)我們真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，所以我們，您的學(xué)生，被您愛(ài)過(guò)的孩子們，也同樣在心底默默地愛(ài)您，尊敬您！
一直以來(lái)，我都很想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”謝謝您對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，給了我那么多鍛煉的機(jī)會(huì)，為我爭(zhēng)取了那么的.機(jī)會(huì)，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，在您的鼓勵(lì)之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧，我一定會(huì)努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn)no.1！
進(jìn)入高三的我多了很多的責(zé)任與壓力，但我想我會(huì)克服一切困難，繼續(xù)前進(jìn)的，您也會(huì)為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績(jī)的那一天，您也一定會(huì)為我會(huì)心一笑送給您一支百合花，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，也希望您能跟“師母”百年好合，永結(jié)同心！
此致
敬禮！
感謝人:
20xx年xx月xx日