同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信（精選33篇）

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇1

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄�最真誠(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

　　祝您：身體健康，工作順利

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇2

　　給親愛(ài)的老師：

　　升入初三的那天，是您第一次來(lái)到我們班，我們對(duì)您一點(diǎn)都不了解但卻因您那爽朗的笑容而留下了無(wú)比深刻的印象。本以為您會(huì)先給我們個(gè)下馬威，但沒(méi)想到您卻像朋友似的給我們說(shuō)您以前的事情，那時(shí)候好像有雙溫暖的手拉近了您和我們之間的距離。您說(shuō)別人？23班亂勸您不要接我們班，但您卻相信每個(gè)孩子都是善良的。您不允許別人說(shuō)23班不好，所以在我們面前您永遠(yuǎn)都鼓勵(lì)我們，讓我們做事再認(rèn)真一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)。

　　您是最公平的班主任。您對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是一視同仁，您為我們處理心事，為我們解決問(wèn)題，在您無(wú)比疲憊的情況下還是愿意給我們分析學(xué)習(xí)，為我們找好的學(xué)習(xí)方法，這些我們都看在眼里。我們嘴上不說(shuō)但是心里都知道都明白，您為我們付出的，為這個(gè)班付出的，遠(yuǎn)比為自己的家庭還要多。

　　您是付出最多的班主任。那天您在班里說(shuō)到醫(yī)院查出了病，也許需要?jiǎng)邮中g(shù)，班里突然安靜了，我們的心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，或許是心疼，是擔(dān)憂(yōu)。您嘴上說(shuō)著沒(méi)事沒(méi)事，臉上還掛著笑容，可是我們清楚您也擔(dān)心您也害怕，但您無(wú)法舍下我們班，對(duì)我們也放不下心，所以您只能笑著說(shuō)不要緊，我們看在眼里，疼在心里。您舍不下我們，我們何嘗不是舍不得您，從您踏入23班起，我們就堅(jiān)信著23班不能沒(méi)有您，我們不能沒(méi)有您。

　　您是最用心良苦的班主任。為了班里有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，您辛苦的為我們定出了班規(guī)，每一條都是您的心意，每一條都充滿(mǎn)著您的用心。班里調(diào)皮的孩子您從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)他們不好，也從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)他們，除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)，不僅如此，您也決不允許別人說(shuō)23班的不好。盡管我們學(xué)習(xí)不出眾，我們沒(méi)有別的班的孩子成熟，我們做事沒(méi)有絕對(duì)認(rèn)真的心，但是您認(rèn)為我們比別人多著天真多著一份可愛(ài)，其實(shí)您不知道的時(shí)候，我們也擁有這一顆愛(ài)您的心，心疼您的心，只是我們沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有多么完美的文筆，沒(méi)有給您當(dāng)面表達(dá)過(guò)，但是那份心不會(huì)改變，那份對(duì)您的喜愛(ài)不會(huì)減少。所以您一定要照顧好自己的身體，才是我們最大的心愿。

　　您是最細(xì)心班主任。每天早晨，我們都能看到您在前面拖地，您沒(méi)有吩咐我們打掃，而是自己承擔(dān)了教室里面的清潔。而當(dāng)我們想要去幫您拖地的時(shí)候，您卻拒絕了，讓我們回到位置上好好上早讀，自己卻辛苦的打掃著教室。那一刻我們多么想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，但話(huà)到了嘴邊卻又哽咽了，我們?cè)敢庥贸煽?jī)用自己的成長(zhǎng)懂事來(lái)報(bào)答您，報(bào)答您的細(xì)心。

　　我們相信自己，能在最后的半年多充分努力，不再讓您操心，不再讓您費(fèi)心。我們學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著成熟，學(xué)會(huì)去愛(ài)別人去理解別人。我們相信班里學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)越來(lái)越好，自習(xí)課會(huì)越來(lái)越安靜；我們相信班里調(diào)皮的人會(huì)越來(lái)越少，課間打鬧的人也投入到學(xué)習(xí)中。我們不是不能長(zhǎng)大，只是需要一定的時(shí)間，班里每個(gè)人都是善良的，請(qǐng)您相信我們，半年以后的中考我們會(huì)盡自己的最大努力，我們會(huì)用成績(jī)來(lái)證明我們這三年沒(méi)有白費(fèi)的成果，我們會(huì)讓您臉上都充滿(mǎn)的喜悅的笑容。今天我們?yōu)橛心�這樣的班主任而驕傲，明天您會(huì)因?yàn)橛形覀兌�自豪�?/p>

　　所有的話(huà)語(yǔ)都化作一句感謝，感謝您的公平，您的付出，您的用心，您的細(xì)心，你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。我們都懂，都明白，而我們最希望您能做的就是照顧好自己的身體，讓我們放心。我們沒(méi)有多么好的文筆，但每一句話(huà)都是23班每個(gè)人用真心想要去表達(dá)的。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，23班永遠(yuǎn)愛(ài)您！

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇3

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

　　王老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是王老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。

　　記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話(huà)，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話(huà)，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢(xún)問(wèn)，問(wèn)我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話(huà)，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話(huà)告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽?zhuān)�不要讓媽媽�?dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。

　　回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您的學(xué)生：__

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇4

　　Dear teachers,

　　How do you do!

　　The green trees are thick, the summer is growing, the graduation day is approaching; In leaving, we are full of gratitude for all teachers and staff, filled with the warm atmosphere, the collective, we deeply appreciate your in the past three years for our study and life of the tireless love and instilling teaching.

　　Three years ago, we gathered in the atmosphere; Since then, we have known that it is no longer a lonely journey. The leaders of the department, the teachers of the research department, the teachers and the teachers, as well as the relevant staff, have created a good living environment for us, creating a harmonious learning atmosphere. Your care and help inspire and inspire, along with each one of us, deep or shallow, every time we grow up, big or small.

　　In our hearts, we always know that every step we take has your support and help, and every growth is devoted to your hard work and sweat. We are grateful, although there are a lot of people, we have not familiar with, even never met, but we are grateful to have been, despite never expressed, however, do not express it doesn't mean the does not exist, only this love is too heavy, and the words are too light, so we will appreciate with the heart, and turn into learning motivation. The wind old orioles, the rain fat plum, three years in a flash. Three years, we in this warm collective mature, your teacher not only opened the door of scientific inquiry for us, teach us how to study, taught us how to do things more, how to be a useful person to society. We will not forget our teacher's training as wine.

　　Graduation is now, and we will move on. But we won't forget the happy time in the atmosphere, will never forget the deep love, leadership, the teacher will never forget the inculcation mentor, we won't forget, is everybody's care and love, just had our dribs and drabs of the harvest. Here, we gently wave, but not only to do not just, but to say hello, bless our amiable and honorable teachers to live a happy life! May the atmosphere be more glorious than ever!

　　I wish all the diligent gardeners the world!

　　Advance!

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇5

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　今年我讀二年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名二年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我非常喜歡您，希望您能再教我們，因?yàn)槟�是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負(fù)責(zé)任的老師！

　　從一年級(jí)到二年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在二（1）班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。

　　難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。

　　楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　感謝人：

　　日期：

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇6

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師:

　　你好，首先在這里我想向你表達(dá)一下最誠(chéng)摯的感謝之情。你擔(dān)任我的數(shù)學(xué)老師，到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里面，我在你的教導(dǎo)之下成績(jī)有了很大的改變。一直以來(lái)都沒(méi)有給你寫(xiě)過(guò)一封感人信，趁著教師節(jié)即將到來(lái)的期間，我想要給你寫(xiě)這份感恩性來(lái)對(duì)你表達(dá)感謝之情，而且我也想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了老師。在過(guò)去的那段時(shí)間里，每次當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)上面的難題的時(shí)候都是你及時(shí)的出現(xiàn)，給了我鼓勵(lì)和支持。每次等到我在數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的進(jìn)步產(chǎn)生驕傲的情緒的時(shí)候，又是你即使出現(xiàn)在我的面前批評(píng)我，對(duì)我進(jìn)行教育。

　　我的成績(jī)對(duì)比之前來(lái)說(shuō)有了很多的`提高，這一點(diǎn)主要的來(lái)源都是和你的幫助分不開(kāi)的。而且我也知道，除了數(shù)學(xué)成績(jī)提高以外，在其他方面，你對(duì)我的教導(dǎo)也給我?guī)��?lái)了很大的影響。分都叫老師下，我逐漸知道了自己數(shù)學(xué)的各種知識(shí)，而且你也教會(huì)了我們各種各樣的有關(guān)數(shù)學(xué)的解題方法。在代數(shù)的基礎(chǔ)上面，你教會(huì)了我們?cè)鯓咏舛�元一次方程組和一元一次不等式等等。我最敬佩你就是你時(shí)刻將我們的成績(jī)，我們的狀態(tài)掛在心上，當(dāng)成最重要的事情。你在身體不舒服的時(shí)候，也會(huì)拖著自己疲憊的身體來(lái)到課堂上面，給我們講解數(shù)學(xué)試卷中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和難題。你對(duì)于成績(jī)差的人并不會(huì)拋白眼和嫌棄他們，你對(duì)于成績(jī)差的人，反而投入的心思是最多的。

　　但數(shù)學(xué)方面，你希望每一個(gè)人都能夠知道你所說(shuō)一些知識(shí)點(diǎn)。而且經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo)，我也感覺(jué)到了自己生活中運(yùn)用的數(shù)學(xué)思維是非常多的，而且我也曉得了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活中對(duì)我們的重要性。三叔，你非常的認(rèn)真，但是我也希望你能夠在以后注意自己的身體，不要再拖著疲憊的身體來(lái)為我們上課了，這樣對(duì)你的身體健康是有很大的負(fù)擔(dān)的。最后祝愿你能夠工作順利，身體健康。

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇7

　　尊敬的老師：

　　您們好!

　　孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫忙!

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很簡(jiǎn)單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。

　　個(gè)性感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫忙過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

　　此致

　　敬禮!

　　寫(xiě)信人：

　　20xx年xx月xx日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇8

　　尊敬的各位老師：

　　您們好！我是學(xué)生郭琳的母親，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！

　　我和，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣�琳所做的一切！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

　　作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　20xx年9月1日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇9

　　常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教師劉輝，于20xx年8月20日至20xx年8月24日在復(fù)旦大學(xué)暑期研修。8月22日18點(diǎn)左右，和同事一起游覽復(fù)旦大學(xué)歷史悠久的老校門(mén)，并拍照留念。拍照期間，隨手把電腦包(內(nèi)含蘋(píng)果電腦及培訓(xùn)手冊(cè))放在了老校門(mén)附近的草坪上。拍照完畢，悠閑離開(kāi)。十幾分鐘后才突然想起自己的電腦包遺忘在了草坪上。頓時(shí)，頭腦發(fā)熱，焦急萬(wàn)分，以百米沖刺的速度迅速原路返回，心想著找回的可能性幾乎為零。在途中，幸好遇到了貴單位組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師，他們正提著電腦包到處尋找失主。遇到他們，我才松了一口氣，把心中的石頭放了下來(lái)。他們?yōu)榱舜_認(rèn)電腦包的真正主人，還仔細(xì)核實(shí)了我的單位及聯(lián)系方式，才放心地把包交還。經(jīng)了解，原來(lái)他們拾到電腦包之后，不僅在原地等待失主多時(shí)，并且積極電話(huà)聯(lián)系培訓(xùn)手冊(cè)上的學(xué)員，盡全力尋找失主。

　　那時(shí)的心情又豈止是激動(dòng)和感謝兩字能夠表達(dá)的，他們的舉動(dòng)簡(jiǎn)直是挽救了一條生命，這是絲毫不夸張的。作為一名學(xué)者，一名高校教師，電腦對(duì)我而言，就像生命一樣珍貴。電腦中有我授課的課件、研究的資料、課題的申報(bào)書(shū)、學(xué)習(xí)的心得以及私人的證件等等，丟失了電腦，那么我的學(xué)術(shù)生命也將“缺氧”乃至“衰亡”。因此，必須為他們的高尚道德和寶貴精神點(diǎn)贊，他們是咱們中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀繼承者，是社會(huì)主義新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的最好榜樣。

　　在此，我特致感謝信一封，懇請(qǐng)貴校對(duì)組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師拾金不昧的行為給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)他們助人為樂(lè)的高尚品德進(jìn)行宣傳，并樹(shù)立為廣大師生學(xué)習(xí)和效仿的模范和榜樣!貴校擁有如此品德高尚、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師，一定會(huì)有更加大的發(fā)展空間，取得很大的成就!

　　最后，再次真誠(chéng)地對(duì)貴校組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師表示感謝!祝好!

　　此致

　　敬禮!

　　南昌大學(xué)馬克思主義

　　20xx年8月23日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇10

　　尊敬的各位老師：

　　你們好聲音在這里，我想要向各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意，轉(zhuǎn)眼時(shí)間我們已經(jīng)共同度過(guò)三年的時(shí)間了。這三年的時(shí)間里面，我非常感謝各位老師對(duì)我的教育和對(duì)我的培養(yǎng)！我非常慶幸自己能夠在人生比較重要的階段遇到像你們這么好的老師。也很感激你們陪我共同走過(guò)那段高考復(fù)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)還是比較不好的。尤其是在數(shù)學(xué)這一方面，成績(jī)更是非常的差。其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候我就已經(jīng)知道了自己的這一個(gè)缺點(diǎn)，但是自己也那個(gè)時(shí)候沒(méi)有危機(jī)感，而且補(bǔ)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)效果并不是很好。

　　等到自己真正的意識(shí)到高考時(shí)間就要快到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己這一方面的知識(shí)竟然是非常的零散。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)于自己的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是心灰意冷的，是你們不斷的鼓勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)下去。數(shù)學(xué)老師用自己獨(dú)特的方法每天為我開(kāi)小灶，而且在空閑的時(shí)間還經(jīng)常幫助我輔導(dǎo)一些知識(shí)。我很感謝數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)老師，不斷地鼓勵(lì)著我，對(duì)我那些薄弱的地方。進(jìn)行了完善，還搜集了一些題目，讓我開(kāi)始訓(xùn)練題海戰(zhàn)術(shù)。在做題思維方面不愿的告訴我該怎么做。在一段時(shí)間之后，我也逐漸理清了自己的思路，掌握了真正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法啊。

　　非常感謝試了試對(duì)我的幫助，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還說(shuō)獲得了很多的驚喜。正是因?yàn)閬?lái)自各位老師的鼓勵(lì)以及勉勵(lì)，才讓我對(duì)自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)信心，更加充滿(mǎn)期待。高中這幾年的時(shí)間絕對(duì)是我人生中最難忘的時(shí)間，我十分懷念這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是天下沒(méi)有不散的宴席，現(xiàn)在的我們已經(jīng)具備能力，能夠自己獨(dú)立去外面的世界闖蕩出一番天地了。最后還是非常感謝各位老師，在這里學(xué)生祝愿各位老師能夠工作順利，身體健康。

　　寫(xiě)信人：

　　xx年xx月xx日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇11

　　班主任薛老師：

　　您好，我是通信一班的學(xué)生徐柯。不知不覺(jué)我的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)走入了最后一個(gè)年頭，回首這三年的時(shí)光，我覺(jué)得自己從一個(gè)剛剛走入大學(xué)校園的青澀木訥的男生，變成了一個(gè)目標(biāo)明確自律主動(dòng)有擔(dān)當(dāng)?shù)某墒炷腥恕Ｔ谀�的幫助和指�?dǎo)下，我也有了自己對(duì)未來(lái)的清晰打算，我想謝謝您對(duì)我們的幫助。

　　剛上大學(xué)的時(shí)候我們和您的交往并不頻繁，甚至一開(kāi)始覺(jué)得您講課并不生動(dòng)，讓我們總是感到昏昏欲睡。后來(lái)直到有一次聽(tīng)了您講座中的一次發(fā)言，才發(fā)現(xiàn)您在自己擅長(zhǎng)的'領(lǐng)域是那么意氣風(fēng)發(fā)，我們都被您的淵博和游刃有余的魅力吸引。后來(lái)才知道您教的這門(mén)課因?yàn)槿鄙倮蠋煟�您是臨時(shí)做了很多準(zhǔn)備才被迫上陣的，能做到這樣已經(jīng)是不容易。

　　后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)話(huà)不多但是很溫柔的人，學(xué)生有什么問(wèn)題您總是幫著解決到底。有同學(xué)家里有事需要請(qǐng)假，您總是發(fā)信息關(guān)心，有同學(xué)需要兼職賺生活費(fèi)，您就推薦可靠的家教機(jī)構(gòu)，有同學(xué)沉迷游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)，您就專(zhuān)門(mén)讓他到家里吃飯和他談心。有太多您為我們做出的事情，我們都記在心里。

　　大二的時(shí)候我想接觸做項(xiàng)目，找到您商量之后您立刻讓我參與到您帶的一個(gè)研究生做的項(xiàng)目中來(lái)，暑假的時(shí)候帶我去調(diào)研，還發(fā)了很多有用的資料給我看，推薦了一些的書(shū)。這次實(shí)踐給了我很多啟發(fā)，讓我奠定了學(xué)業(yè)方向上的選擇和基礎(chǔ)，讓我走上了讀研的道路。

　　太多事情想要感謝您，今年我們都面臨著考研或者工作的選擇，隨著需要上的課越來(lái)越少，我們見(jiàn)面的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少了吧。希望您以后工作順利，事業(yè)有成，我們也會(huì)常常回來(lái)看您！

　　學(xué)生

　　20xx年5月27日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇12

　　敬愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案，昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的`背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。

　　您給予我精當(dāng)?shù)闹�識(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書(shū)本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

　　我真心地想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：

　　20xx年x月x日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇13

　　感 謝 信

　　親愛(ài)的鄭老師：

　　您好!又是一個(gè)難忘的學(xué)期即將結(jié)束。這也是孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)地度過(guò)的第三個(gè)學(xué)期了。我們家長(zhǎng)看著孩子們?cè)趯W(xué)校能夠積極向上、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，感到很是欣慰。當(dāng)聽(tīng)到孩子們興奮地告訴我們，他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個(gè)方面取得的進(jìn)步，我們這些家長(zhǎng)內(nèi)心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛(ài)的老師的辛苦付出是密不可分的。

　　俗話(huà)說(shuō)：“經(jīng)師易遇，人師難遇。”作為家長(zhǎng)，我們替孩子們慶幸的是他們?cè)谇髮W(xué)認(rèn)知的道路上擁有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。

　　如果說(shuō)父母給了孩子們生命之根，帶他們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書(shū)本上的知識(shí)，還不辭勞苦地帶著孩子們學(xué)習(xí)您精心挑選的“新教材”。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵(lì)寫(xiě)作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開(kāi)了稚嫩的心門(mén)，教會(huì)了孩子們?nèi)绾涡蕾p、如何感恩、如何應(yīng)對(duì)、如何體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　一個(gè)學(xué)期20余周，周周都把信兒收。每一個(gè)星期五的上午，您寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信都會(huì)如期而至。每一封信里您不僅事無(wú)巨細(xì)的總結(jié)每一個(gè)孩子過(guò)去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的家庭教育心得和分享的經(jīng)典文獻(xiàn)。從每一封信中我們每一位家長(zhǎng)都能學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)，受到很多的啟發(fā)。而收信不知不覺(jué)間成為了每一位家長(zhǎng)的期待。讀信也已然成為家長(zhǎng)和孩子的一種幸福。每一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)清晰的字符都承載著您對(duì)孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的責(zé)任和深深的愛(ài)。當(dāng)我們認(rèn)真反復(fù)拜讀您寫(xiě)的信時(shí)，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是滿(mǎn)足、振奮、感恩和感動(dòng)……

　　每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的事務(wù)后，便會(huì)積極投入到班級(jí)朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽(tīng)著孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩(shī)，每一篇文章、每一個(gè)兒歌、每一段故事，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前被家長(zhǎng)們棄之、不愿觸及的文學(xué)世界是這樣的美;原來(lái)孩子們的朗朗讀書(shū)聲是這樣的悅耳動(dòng)聽(tīng);原來(lái)幸福是如此的簡(jiǎn)單。比起看手機(jī)、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會(huì)將這近千個(gè)語(yǔ)音逐條的細(xì)心聽(tīng)完。孩子們的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的頓挫稍有不足，您都會(huì)及時(shí)提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長(zhǎng)會(huì)不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫(xiě)的一篇文章《我想過(guò)這樣的星期天》——“我想過(guò)這樣的星期天，媽媽不要聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，不要忙著洗衣服，關(guān)上水龍頭呀，媽媽?zhuān)�我寧可穿著臟衣服。……”您無(wú)私的把大部分的時(shí)間、精力和愛(ài)都分給了班上這些沒(méi)有血緣親情的孩子們，小部分的時(shí)間僅是用來(lái)維系生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼!這樣的您讓我們更加的敬重!

　　您不僅是孩子們求學(xué)認(rèn)知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路;還是家長(zhǎng)們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領(lǐng)著未來(lái)的方向。記不清多少次您下班之余通過(guò)微信反饋給我們的孩子在校的情況。數(shù)不出多少次您耐心的接聽(tīng)我們的來(lái)電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發(fā)展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。過(guò)去的歲月里，我們這些家長(zhǎng)因種種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會(huì)習(xí)慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們?cè)鯐?huì)不安心、不放心呢?

　　“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風(fēng)艷絕!”

　　您的偉大，無(wú)以言表;您對(duì)神圣，無(wú)字可書(shū)。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出咱們班全體家長(zhǎng)對(duì)您的敬仰之萬(wàn)一。有師如此，吾兒之幸也!有師如此，吾等之福也!

　　在此，我們班47位學(xué)生的全體家長(zhǎng)懷揣著感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今后的每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)無(wú)條件地支持老師們的所有教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)事務(wù)安排;盡我所能地積極參與、配合學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，絕對(duì)服從并認(rèn)真完成您和老師們?cè)诨顒?dòng)中安排的每一項(xiàng)工作;周末、放假期間，履行好家長(zhǎng)職責(zé)，認(rèn)真監(jiān)管，督導(dǎo)孩子們保質(zhì)保量完成老師布置的每一份作業(yè)和課外活動(dòng)任務(wù)……

　　最后，我們懷著萬(wàn)分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝愿!

　　恭祝：身體康健!工作順利!闔家幸福!

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇14

　　親愛(ài)的孩子的老師們：

　　你們好！

　　我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

　　我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子們從分院幼兒園學(xué)到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期學(xué)前班孩子家長(zhǎng)致老師的感謝信學(xué)前班孩子家長(zhǎng)致老師的感謝信。

　　最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！

　　孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有。�跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好

　　雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)�面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣學(xué)前班孩子家長(zhǎng)致老師的感謝信感謝信。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

　　學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！

　　最后，祝分院幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利！

　　寫(xiě)信人：

　　20xx年x月x日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇15

　　尊敬的老師們：

　　您們好！

　　我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的'感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！

　　說(shuō)起來(lái)我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了，3年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命；我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝！當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�道，這樣的平等的交流和對(duì)話(huà)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。

　　每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，魏老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

　　記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)�謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來(lái)回報(bào)你！”聽(tīng)了孩子的話(huà)，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái)，我和孩子一起感受著。

　　金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。

　　心中想說(shuō)的話(huà)也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意！謝謝學(xué)校！謝謝您和您的老師！

　　最后，祝您們身體健康！工作順利！

　　寫(xiě)信人：

　　日期：

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇16

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好

　　時(shí)光荏苒，您默默為我們付出……時(shí)光呀，走慢點(diǎn)吧！

　　李老師，你還記得嗎？每天您早早快速到達(dá)教室看我們?cè)缱x，上完“小古文”學(xué)校早讀鈴才響起。您常常告訴我們要認(rèn)真早讀，珍惜時(shí)間；中午放學(xué)后，您還在叫我們的同學(xué)補(bǔ)習(xí)……六年級(jí)上學(xué)期末，你叫我們幾位字詞不過(guò)關(guān)的同學(xué)到六樓補(bǔ)習(xí)各種“漏洞”。我還記得我和黃家豪聽(tīng)寫(xiě)生詞的情景。老師，您辛苦了！

　　您真心地愛(ài)著我們。記得六年級(jí)上學(xué)期，蘇舜楠下巴受傷住院了，您在我們軍訓(xùn)期間和幾名學(xué)生一起去看望他，還帶了水果。您讓我懂得要關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人。

　　老師，您是一位“腦洞大開(kāi)”的人啊，從四年級(jí)到六年級(jí)舉辦了很多活動(dòng)，例如辯論賽，課本劇表演，小導(dǎo)游帶你看大世界……這么多的活動(dòng)令我們學(xué)得非常快樂(lè)，現(xiàn)在想來(lái)我還記憶猶新！

　　老師，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學(xué)生。不久后，我們即將分開(kāi)，我的心中刻這幾個(gè)字：李老師，您辛苦了！

　　祝

　　桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生：呂錦鴻

　　x年xx月xx日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇17

　　敬愛(ài)的老師：

　　請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自?xún)?nèi)心的感激之情。

　　曹老師，有您的關(guān)愛(ài)，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我最感恩的老師是您！我的班主任曹老師！

　　我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)�班倒一。是您不怕中考�(jí)毫�接收了我這個(gè)特差生。

　　曹老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。”當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽(tīng)了老師的話(huà)，我從心里感謝曹老師。

　　人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

　　我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

　　回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。

　　是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

　　老師，請(qǐng)您相信我，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。

　　20xx年x月x日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！首先感謝您對(duì)小女的培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步。“南粵雛鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開(kāi)老師您的指導(dǎo)。在參加“行動(dòng)”的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)感到滿(mǎn)意，對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。

　　現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，想要要競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，必須完善自身，小女有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng)，我們家長(zhǎng)都全力支持，這不僅可以增加她的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身，我們家長(zhǎng)都不知該如何感謝你們，此次“評(píng)先少年”活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng)，可以茁壯成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國(guó)的花朵，謝謝你們！

　　感謝人：

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇19

　　尊敬的園長(zhǎng)、老師們：

　　你們好!

　　我是大班劉子辰、小班雙胞胎劉釗銘劉凌豪的媽媽?zhuān)�作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)幼兒園，無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨，她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)媽媽在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得幼兒園如同一個(gè)溫暖的大家庭，我們就是家庭中的一份子。

　　我家的三個(gè)孩子性格有點(diǎn)內(nèi)向，送到幼兒園之初我們心中總有點(diǎn)不舍與擔(dān)憂(yōu)。入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他們最高興的事情，綜合能力也有了明顯提高，我們深深明白孩子的進(jìn)步得益于園長(zhǎng)媽媽和老師們的共同努力，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，微笑掛在孩子們的臉上，感激流進(jìn)我們的心窩。

　　我衷心感謝幫助我家孩子的愛(ài)彌兒幼兒園園長(zhǎng)和全體老師，祝福園長(zhǎng)媽媽、老師盲作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

　　父母

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇20

　　今天仍如往年的今日一般，給自己還留有聯(lián)系方式并且保持聯(lián)系的老師們發(fā)上一條短短的信息，表達(dá)學(xué)生一直以來(lái)的感恩之情。也有好多朋友和同學(xué)走上了教學(xué)的崗位，我也一并發(fā)消息以共勉進(jìn)步。

　　在眾多的回復(fù)中，看到了這么一段話(huà)：

　　師者，尊稱(chēng)先生，敬稱(chēng)老師，褒稱(chēng)園丁，愛(ài)稱(chēng)慈母，摯稱(chēng)春蠶，馨稱(chēng)蠟燭，默稱(chēng)春雨，專(zhuān)稱(chēng)人梯，喻稱(chēng)孺子牛、人類(lèi)靈魂工程師。為師者，肩負(fù)使命，榮光任重。

　　這一切“稱(chēng)”總結(jié)起來(lái)就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”，發(fā)給我這段話(huà)的是我高中時(shí)代的班主任老師，這些話(huà)她今天發(fā)給了我，實(shí)際生活中她也一一做到了。

　　學(xué)生正是踩著老師們堅(jiān)實(shí)的臂膀，逐漸成長(zhǎng)，一步一步去追求自己的夢(mèng)想。于是今天想給老師們寫(xiě)一封感謝信，也希望開(kāi)始教書(shū)育人的同學(xué)和朋友們，以自己的老師為榜樣，盡職盡責(zé)。

　　多少人愛(ài)你站立講壇的風(fēng)采

　　多少人愛(ài)你遺世獨(dú)立的姿態(tài)

　　你永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)，春風(fēng)般溫暖，滿(mǎn)園桃李的芬芳

　　誰(shuí)明白你口干舌燥的講解

　　誰(shuí)了解你滿(mǎn)面塵灰的無(wú)奈

　　你天衣無(wú)縫的瀟灑，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，慢慢形成了習(xí)慣

　　你苦苦地追求學(xué)問(wèn)

　　讓學(xué)生理解掌握實(shí)踐

　　你傻傻地追求完美

　　卻不求孩子們給掌聲給鮮花給感激給回報(bào)

　　何心何懷，如何解疲與乏，如何默默化春雨

　　三尺講臺(tái)是你的舞臺(tái)

　　知識(shí)的長(zhǎng)河是你靈魂的徜徉地

　　教書(shū)育人是你的工作，偉大的工作，塑造靈魂的工作

　　以身作則身先示范

　　無(wú)怨無(wú)悔渡人春秋

　　再次向我的老師們致以謝意，感謝你們!

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇21

　　尊敬的老師們：

　　您們好!

　　忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。

　　幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。

　　老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄�像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松�的旅途。值此教師�?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期：

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇22

　　顧老師：

　　您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂(yōu)郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋�(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自?xún)?nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程、咨詢(xún)心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

　　1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

　　而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

　　2、有效果比有道理更重要

　　以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢�價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧!

　　在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

　　首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

　　其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

　　最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。

　　現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

　　X年XX月XX日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇23

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是一名學(xué)生家長(zhǎng)，感謝張老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐，孩子即將畢業(yè)，六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。感謝的話(huà)說(shuō)不完，但卻記在我心中，我祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃�而感到驕傲�?/p>

　　有句話(huà)說(shuō)得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。看著今天的孩子，我最想說(shuō)的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂(lè)的時(shí)光，給孩子們快樂(lè)的回憶。我代表所有的家長(zhǎng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡(jiǎn)語(yǔ)，道不盡心間感謝的話(huà)，我在北京問(wèn)候您，愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿(mǎn)。

　　20xx年xx月xx日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇24

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是他們給了我遨游知識(shí)海洋的門(mén)票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

　　親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛辛四悖�我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(zhǎng)了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。

　　老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。

　　您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。

　　因?yàn)橛辛四�，就有了這個(gè)節(jié)日——教師節(jié)，這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來(lái)的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了，卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤(rùn)花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果，都寫(xiě)到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識(shí)注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)�，都歌頌不完您的偉大，您的無(wú)私。現(xiàn)在我已再找不到什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!

　　雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇25

　　冬天的腳步近了，這幾天的風(fēng)也多了些許涼意，但這段時(shí)間我的心卻一直被溫暖包裹著......

　　20xx年10月25日，下班后我和幾位同事相約著一起去食堂吃飯，整個(gè)過(guò)程有說(shuō)有笑好不熱鬧，也許是聊的太投入了，吃完飯后我竟大意的把我的手提包遺失在了食堂的凳子上，更加讓我著急的是包中有大量貴重物品，包括一萬(wàn)多元現(xiàn)金，多張銀行卡，身份證等。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)包不在時(shí)，沒(méi)有言語(yǔ)能夠形容我當(dāng)時(shí)的心情。

　　就在我找了很久未果萬(wàn)分著急之時(shí)，一個(gè)驚喜傳來(lái)，我的包被食堂阿姨拾到并及時(shí)交給了食堂的趙堂長(zhǎng)管理，包中所有的貴重物品一件沒(méi)少。當(dāng)我再拿回自己的包時(shí)，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，不是因?yàn)檎业桨�我有多心喜，而是食堂阿姨拾金不昧的行為�?shí)在讓我太過(guò)為之感動(dòng)。

　　食堂阿姨的善舉就像是一股清泉，洗滌著我們的心靈，教育著我們師生共同成長(zhǎng)。阿姨，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您，不僅感謝您幫我找回了財(cái)務(wù)，更感謝您給我上了讓我一輩子都難忘的意義深刻的一課，我會(huì)把這種品質(zhì)傳達(dá)給我的學(xué)生，讓這種品質(zhì)一直連綿不斷延續(xù)下去......

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇26

　　敬愛(ài)的朱老師：

　　您好！

　　這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)，寫(xiě)給老師的感謝信。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

　　我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫(xiě)的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。您知道嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了，感謝信《寫(xiě)給老師的感謝信》。

　　我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。

　　老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材。

　　祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

　　你的學(xué)生：

　　xx年5月9日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇27

　　我是一名80后家長(zhǎng)，受過(guò)高等教育，從小也是一路成績(jī)優(yōu)異地過(guò)來(lái)。我的孩子就讀于東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成績(jī)不賴(lài)，可能還沒(méi)達(dá)到我們家長(zhǎng)的預(yù)期，覺(jué)得一路退步，對(duì)孩子也是時(shí)常批評(píng)。而孩子的班主任李金銀老師，對(duì)孩子卻是滿(mǎn)是贊許，還提醒作為家長(zhǎng)的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當(dāng)孩子在生活方面，因?yàn)椴粔蛑t讓?zhuān)�包容等原因，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，李老師卻是第一時(shí)間私下與我溝通。孩子小學(xué)的三年，可能橫向的比較，成績(jī)進(jìn)步不明顯，可相對(duì)于自身變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，更加禮貌。說(shuō)這些，是想感謝寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校三(4)班主任李金銀老師，不僅教學(xué)，更是育人，作為家長(zhǎng)，也從中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了。作為班主任，她帶給班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，其他的任課老師，比如數(shù)學(xué)老師沃老師，花了很多時(shí)間精力在孩子們身上。 感謝這樣的人民教師!

　　——304班家長(zhǎng)

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇28

　　親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班，即將踏入初園的大門(mén)，引來(lái)新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過(guò)臉龐，只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏入美麗校園的大門(mén)，每上一個(gè)臺(tái)階都是那么歡樂(lè)。到了教室門(mén)口，我一眼就望見(jiàn)在講臺(tái)上座著的，莊嚴(yán)又慈祥的您。不知道為什么，對(duì)您，有一種又敬又畏的感覺(jué)。后來(lái)，我才漸漸地明白為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)。對(duì)您敬，是因?yàn)槟�講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，有時(shí)候甚至月亮露出臉時(shí)，您還在毫無(wú)倦意地為同學(xué)講解。有時(shí)您會(huì)把全班同學(xué)都留下來(lái)，細(xì)細(xì)地分析，不時(shí)，我也會(huì)埋怨您為什么時(shí)常講課會(huì)這么久。可是，現(xiàn)在我才明白自己當(dāng)初的無(wú)知，后悔當(dāng)初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺(tái)上的您相比，我們這些一語(yǔ)不發(fā)的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽(tīng)講的學(xué)生擁有多么好的條件啊。對(duì)您畏，是因?yàn)槟�始終保存著您那慣有的嚴(yán)肅，對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué)，您是那么費(fèi)心地教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無(wú)私，毫無(wú)偏向之心。總之，無(wú)論您是嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對(duì)您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時(shí)候，我讓您花了太多太多的心血。一開(kāi)始，由于我學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，導(dǎo)致了書(shū)寫(xiě)馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無(wú)窮的道理。雖然，我也曾經(jīng)誤解過(guò)您，也曾經(jīng)抱怨過(guò)。但是，今時(shí)今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對(duì)我的付出。

　　是您給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài);是您為我嘔心瀝血;我深知，您為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報(bào)!

　　祝：身體健康!

　　感謝人：第一范文網(wǎng)

　　20xx年xx月xx日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇29

　　尊敬的母校：

　　您好，我們是您培育三年的7名20nn屆畢業(yè)生。今天是20nn年6月10日，也是幼兒園通知我們7名試用期的實(shí)習(xí)生正式被錄用的日子。我們滿(mǎn)懷激動(dòng)和感恩的心，寫(xiě)下這封信。

　　在這個(gè)孕育著無(wú)限希望的20nn年的春天，我們離開(kāi)了您，離開(kāi)了我們摯愛(ài)的母校。簽約來(lái)到位于北京西城區(qū)的國(guó)家發(fā)改委幼兒園。截止今天，將近兩個(gè)月了。和我們同來(lái)的還有北京某幼兒師范學(xué)校，和北京市某區(qū)藝術(shù)學(xué)院的近35名實(shí)習(xí)生。并且她們有的已經(jīng)在這個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)一年了。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的考核與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的觀察，今天，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)通知我們，我們石家莊幼師的7名實(shí)習(xí)生正式通過(guò)考核，并且7名全部錄用。而北京某幼師和某區(qū)藝術(shù)學(xué)院近35名實(shí)習(xí)生，只錄用了3人。

　　此時(shí)的我們真真正正體會(huì)到，是學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度，培養(yǎng)出了我們。更是學(xué)校“為人師表，德高學(xué)博”的教育理念，使我們?cè)诒本┠秤讕熀湍硡^(qū)藝術(shù)學(xué)院里脫穎而出。在發(fā)改委幼兒園，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一輪又一輪的篩選，本來(lái)兩個(gè)月的試用期，僅僅過(guò)去一個(gè)月，園領(lǐng)導(dǎo)就正式通知我們合格錄用了，而且，7名全部合格。這在跟我們同時(shí)到該園的其它院校里，是根本不可能存在的數(shù)字。

　　當(dāng)我們成功的那一刻，第一個(gè)想到的，是我們的母校—河北石家莊幼兒師范學(xué)校。是母校中，那些曾經(jīng)讓我們感覺(jué)“厭煩”的規(guī)章制度，是那些曾經(jīng)讓我們感覺(jué)“乏味”的一日常規(guī)，成就了我們今天的成功。

　　親愛(ài)的師妹師弟們，我們也曾像你們一樣，埋怨學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律，還經(jīng)常抱怨：一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校為什么對(duì)儀表還要求那么嚴(yán)格?可是當(dāng)我們真正走出學(xué)校，步入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，工作崗位對(duì)儀表的要求更加嚴(yán)格。雖然幼兒園沒(méi)有對(duì)我們的儀表提出明確的要求。可是當(dāng)我們看到北京某幼師一名老師，因?yàn)閮x表和服裝問(wèn)題被辭退的時(shí)候，我們無(wú)比慶幸我們?cè)��?jīng)受教于一個(gè)多么嚴(yán)格的師范學(xué)校。當(dāng)后勤園長(zhǎng)夸石家莊幼師用過(guò)的餐桌是最干凈的時(shí)候，我們又是無(wú)限的驕傲。但是驕傲的卻不是他們夸的我們自己，驕傲的是他夸的是：石家莊幼師!

　　親愛(ài)的師妹師弟們，當(dāng)我們看到北京那兩所院校的那些實(shí)習(xí)生一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我們最想告訴你們的一句話(huà)就是：如果你不肯在學(xué)校的時(shí)候流下辛勤的汗水，那將來(lái)走向社會(huì)，你必將流下悔恨的淚水。

　　尊敬的母校，親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，我們7個(gè)人，向你們致以我們最真誠(chéng)的感謝。你們教會(huì)我們的不光是知識(shí)，更重要的是教給我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做一個(gè)有用的人。雖然，我們7個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了，但是你們對(duì)我們的教育影響著我們一生。

　　最后，祝我們的母校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下。

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇30

　　敬愛(ài)的朱老師：

　　您好!

　　這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。

　　我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自我。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自我的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫(xiě)的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，最后把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。您明白嗎?這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

　　我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。

　　老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后必須要成為祖國(guó)的有用之材。

　　祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。

　　此致

　　敬禮

　　你的學(xué)生：

　　__年5月9日

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇31

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生！

　　在家里，父母最親；在學(xué)校，老師最親。跨入校門(mén)就能看到老師甜甜的笑容，老師給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，教我們做人，做事，做學(xué)問(wèn)。我們偶爾犯錯(cuò)，老師總是耐心教導(dǎo)，有時(shí)候老師也會(huì)大聲批評(píng)幾句，可大家心里都清楚，老師是為了我們好。

　　人們都很羨慕老師的職業(yè)，覺(jué)得做老師十分光榮，卻很少有人知道老師背后的苦。夜深了，是誰(shuí)還在一本本批改作業(yè)？寒暑假，是誰(shuí)辛苦備課，準(zhǔn)備新學(xué)期課件？學(xué)生遇到難題，是誰(shuí)一遍又一遍耐心講解？學(xué)生有了思想包袱，是誰(shuí)在耳旁諄諄教導(dǎo)？是您，我們敬愛(ài)的老師！

　　老師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，是老師讓祖國(guó)的一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，是老師辛勤培育祖國(guó)的花朵，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　今天是教師節(jié)，屬于老師的節(jié)日，在此，我向全天下的老師道一聲：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇32

　　小二班的各位老師：

　　問(wèn)你們好，展筆快樂(lè)！

　　至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話(huà)就是“老師說(shuō)是這樣的老師不許這么

　　做”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此，我們對(duì)白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

　　閨女，你是爸爸心中的帝國(guó)，

　　如果，爸爸有多么忠于帝國(guó)，

　　那么，爸爸就有多么愛(ài)你。

　　紙短言長(zhǎng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。

　　此致

　　敬禮!

　　感謝人：

　　日期：

同學(xué)會(huì)寫(xiě)給老師的感謝信 篇33

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的.極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎�與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。

　　談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。

　　您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

　　我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！

　　最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！

　　感謝人：

　　xx月xx日