家長給幼兒園老師的感謝信十五篇

家長給幼兒園老師的感謝信 篇1

　　尊敬的xx幼兒園、老師們：

　　早上送孩子上幼兒園時，看到孩子拿著她的海洋球，很認(rèn)真的說：“媽媽，我要和小朋友分享”,突然間感到女兒長大了。自己走著去上幼兒園；到幼兒園向在門口測溫度的老師問好；向看大門的爺爺問好；到班門口坐下?lián)Q鞋；換了鞋對門口的媽媽說再見。此情此景,媽媽也只有開心、安心、舒心、放心地回聲‘再見’的份兒了。

　　寶寶是xx年3月3日出生，今年9月剛好2歲半。關(guān)于女兒上哪家幼兒園?幾歲上?擔(dān)心女兒小，不到3歲送到幼兒園不適應(yīng)等等，作為家長多有顧慮，因而我們在今年年初就在考察。最終我們決定送xx幼兒園。一來xx幼兒園是河南省十大品牌幼兒園，有相當(dāng)?shù)钠放菩��?yīng)；二是進(jìn)園了解，采用蒙氏教育，這個教育理念一直是我們所推崇的。

　　寶寶進(jìn)幼兒園，已經(jīng)有兩個多月了。這段孩子的表現(xiàn)，寶寶變化很大，從哭著不起床到現(xiàn)在自己走著去；從進(jìn)園時不會吃飯，一天尿三條褲子，中午要哄著睡，到現(xiàn)在自己坐在桌前能獨(dú)立吃飯，自己上廁所不再尿褲子，自己上床脫衣服睡覺。凡此種.種，倍感欣慰。

　　姥姥說：寶寶，胖了。阿姨說：寶寶，懂事了。

　　看到女兒的變化，做媽媽由衷的欣喜。女兒是在老師一句溫馨的話語，一個甜甜的微笑和一個小小的鼓勵陪伴下，才很快適應(yīng)幼兒園生活的。

　　最讓我感動的是寶寶剛進(jìn)幼兒園的那一星期，女兒是送的蒙小班，趙蕊老師是班主任，上幼兒園的第一天，媽媽接寶寶的時候，趙老師就告訴媽媽：孩子吃飯用勺子姿勢不對，第三天，趙老師告訴媽媽：孩子有食火，口中有味，第五天，趙老師告訴媽媽：孩子蹦跳得動作不好，需要在家多加訓(xùn)練。媽媽好驚訝啊!有誰能這么關(guān)注我的孩子，能善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。要知道，能聞到孩子口中的氣味是需要離孩子很近很近的。

　　愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，這就是xx幼兒園遴選的出色的幼教工作者。趙老師不僅對我的孩子是這樣，她對所有孩子都一樣。每天早晚兩次見面，趙老師都會把孩子一天的情況簡要告知家長，有時會特別提醒：孩子嗓子有痰；晚上不要給孩子再加餐了；今天中午睡得不好晚上需早睡等等，其細(xì)心、操心、關(guān)心，感動了所有的家長。

　　老師不僅在幼兒園教育孩子，還時常利用校信通幫助家長共同教育孩子，如“十一”放假提醒家長帶孩子出去玩，增進(jìn)親子關(guān)系；天涼了提醒家長給孩子增添衣服；教家長兒歌，幫助孩子學(xué)會穿衣服等等。每天至少發(fā)兩條以上短信，有當(dāng)天的授課內(nèi)容，有當(dāng)天的作業(yè)，有給家長共享育兒經(jīng)驗。每天接到老師的短信是很欣慰的一件事，一是知道自己孩子一天在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，二是督促家長同孩子一同成長，同時能真正感觸到老師的敬業(yè)和愛心。

　　我們很欣慰女兒適應(yīng)了幼兒園生活，這預(yù)示著孩子將在太陽的照耀下茁壯成長!

　　感謝xx幼兒園，感謝趙老師、郭老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師，衷心的說聲；謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　家長：

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇2

　　尊敬的老師：

　　你們好！

　　我們是父母，在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會被其他孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

　　入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進(jìn)步得益于園長的直接和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、新年快樂！

家長給幼兒園老師的感謝信 篇3

　　尊敬的x：

　　深深一躬，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達(dá)心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻(xiàn)、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的!

　　孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。

　　清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng)，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。

　　武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家!

　　孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。

　　一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了。

　　中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈，匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。

　　此致

　　敬禮!

　　孩子家長：

　　xx年xx月xx日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇4

　　尊敬的xx幼兒園、老師們：

　　我是家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進(jìn)步，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

　　象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

　　平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃�自從上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學(xué)回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

　　看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!

　　在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

　　祝工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　家長：

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇5

　　老師你們好：

　　我是XX班家長，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

　　我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動愿意學(xué)習(xí)。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里，班里老師不僅教會孩子如何學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

　　X老師和X老師對孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng)，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當(dāng)孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。

　　孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開。

　　在此我們?nèi)�家向三位老師獻(xiàn)上深深的謝意。

家長給幼兒園老師的感謝信 篇6

　　親愛的郭老師、張老師、戴老師：

　　你們好!我是大二班小朋友媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認(rèn)為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學(xué)到豐富的知識、良好的習(xí)慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的。

　　孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認(rèn)識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個家愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。

　　作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的`點點滴滴，而X幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，半日開放、親子活動早操表演六一演出等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。我相信幼兒園撒下的真情實意種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

　　幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了X幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學(xué)會微笑與感恩。

　　我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過所有老師!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安，健康快樂!祝愿X幼兒園越辦越好，明天更輝煌!

　　家長

家長給幼兒園老師的感謝信 篇7

　　尊敬的幼兒園、老師們：

　　你們好!

　　時光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活。從那個集"萬千寵愛"于一身的"刁蠻公主"，成長為今天這個獨(dú)立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo)曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了，"曉捷吃飯"仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些"陋習(xí)"，園長自信地說："把孩子送進(jìn)來讀書吧，我們會給她均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力。"園長的自信征服了我。

　　曉捷上學(xué)了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的……一個個細(xì)節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓孩子們在愛中幸福快樂地學(xué)習(xí)成長。

　　而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，因為"老師說要多喝水";就餐時喜歡吃蔬菜，因為"老師說多吃蔬菜長得高";吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為"老師說自己的事情自己做"……我在孩子的一個個好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過："播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。"科翔幼兒園的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這種好習(xí)慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導(dǎo)。

　　記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：

　　你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，

　　為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，

　　你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。

　　你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。

　　詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級中健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想。謝謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!

　　此致

　　敬禮!

　　xx年xx月x日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇8

　　：

　　你們好！

　　請允許我作為袁逸飛的家長向你們致以最誠摯的祝福，祝愿桃李芳園的每一位女老師青春永駐，愿你們每一天都快樂如意！愿美麗、美好、美滿永遠(yuǎn)與你們相伴！

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子袁逸飛在園里學(xué)習(xí)生活已經(jīng)半年多了，這段時間里，孩子榮幸地接受著各位老師的教育，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，他已經(jīng)完全喜歡上了幼兒園的生活，我們也感受到孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

　　我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短，帽子戴不上了，以前長長的圍脖現(xiàn)在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽到，孩子會流利的背誦弟子規(guī)，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”，孩子會手舞足蹈的唱起兒歌，“小板凳，我會搬，雙手抓住放胸前……”我們還看到，孩子會扳起小指頭，用英語連貫的表述出一個個簡單的數(shù)字，“one，two，three，four……”，看見生活中的物品，他會脫口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚臨睡前會跟媽媽說“good night”，送媽媽出門時，會招招小手說“see you！”。當(dāng)爸爸不在家的時候，他會自己拿起電話撥號給爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，……，早點回來，開車慢點”。跟家人一起出去郊游時，他會主動走到景物前面，配合媽媽擺各種pose拍照，嘴里還歡快的喊著“茄子！”。他從一個淘氣的孩子，變到現(xiàn)在會乖乖的刷牙洗臉，會自己扣扣子和解扣子，會跟爸爸媽媽說出幼兒園小朋友的名字，會說出每天幼兒園的飯菜。一切的一切，數(shù)不勝數(shù)……

　　孩子諸多的改變與進(jìn)步令我們驚喜不已，他的每一個改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著各位老師博大的愛。我們從孩子的.點滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心與愛心。是你們一直那么認(rèn)真仔細(xì)的照顧著他，從未因他的過分哭鬧而忽略他，是你們在時刻關(guān)注著他的成長，一直對他充滿了信心和希望。我由衷的感謝托一班的各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

　　笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長的心窩，再次感謝托一班的各位老師以及所有關(guān)心幫助過袁逸飛的老師，謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予他更多的智慧，開啟了他的心扉，點燃他的心靈之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在貴園會得到很好的發(fā)展，相信孩子會在老師的教導(dǎo)下變得越來越活潑可愛！

　　千言萬語無法表達(dá)我們的感激之情，唯有再次向你們說聲：辛勤的園丁們，謝謝你！你們是最可愛的人！你們?yōu)⑾蚝⒆訜o限的愛，孩子有了你們而精彩！8、

　　提供一篇感謝信，為您提供幫助！

　　此致

　　敬禮！

　　x年月日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇9

　　老師：

　　孩子跟了你們已半個學(xué)期，星雨的進(jìn)步，作家長的看在眼里記在心里，星雨自從上了幼兒園更懂事了，知道疼愛、體貼父母了，能主動幫爸媽做一些力所能及的事，有時不讓他做，他還不愿意呢;知道爸媽不高興時去逗爸媽開心，不讓爸媽生氣;愛看書學(xué)習(xí)了，經(jīng)常拿己的書來翻著看，可能連他自己都不知道看懂了什么，但這種習(xí)慣是好的，早上起床和晚上睡覺前都要看書，要么講故事什么的;能自己坐下來跟爸媽一起很好的吃飯，不過周末在家總是愛抽心者吃點什么好吃的;能自己穿鞋和穿脫上衣了，但不太熟練;喜歡跟小朋友一起玩，有時找不到小朋友還不愿意呢，哭著鬧著要找小朋友;愛剪紙、疊紙、粘貼，愛鉆研一些小玩意小配件，總想拆開看看里面究竟到底有什么，愛畫畫，愛涂抹等等，總之這都?xì)w功于老師們的培育與引導(dǎo)，作家長的從內(nèi)心里感謝感激你們，你們辛苦了。

　　星雨這孩子從表面看性格比較活潑、開朗、愛說好動、愛笑、樂觀向上，對小朋友或他人都非常的熱情，但有時不知道如何把自己對他人的那種喜歡那種熱情正確、合理的表達(dá)出來，再就是這孩子其實挺單情也挺膽小的，今后希望老師能多培養(yǎng)一下孩子的這兩個方面，我們作家長的將全力支持你們的工作，謝謝，謝謝!

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生家長：

　　日期：

家長給幼兒園老師的感謝信 篇10

　　尊敬的老師：

　　你們好！

　　作為家長的我們，在孩子的點滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進(jìn)四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的大家庭我們就是家庭中的一份子。

　　我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

　　孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的實施中確實見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們出謀劃策。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的'整潔如新，面對如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

　　老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn)，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！

　　同時感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！

　　最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

家長給幼兒園老師的感謝信 篇11

　　尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　我是20xx年畢業(yè)的幼兒園大(三)班廖家長廖，在孩子(廖)即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴，我心中充滿感激，有許多話要說。

　　人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子”。我則認(rèn)為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子”!廖先后在“xx幼兒園”上了一個月和在“x幼兒園”上了近1年的幼兒園，20xx年9月轉(zhuǎn)入xx幼兒園，3年過去了，我慶幸最后選擇了“xx村辦幼兒園”，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我代表全家向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示衷心感謝。

　　學(xué)校還開設(shè)了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識不是很明顯的看得到，但學(xué)習(xí)興趣班的孩子他們的性格比較開朗，參加興趣班后的孩子的綜合能力相對比沒有參加興趣班的能力要好一點。孩子的交往能力的增強(qiáng)，這一點是比較突出的，所以我覺得參加各種興趣班以后，對孩子各方面的能力培養(yǎng)，包括跟環(huán)境的適應(yīng)能力都有很大的幫助。今年xx幼兒園開設(shè)了“英語”，“繪畫”，“舞蹈”，“珠心算”四個興趣班，所以我在充分征求廖本人的興趣和愛好之后，為廖報讀了“興趣繪畫班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。

　　我們還特別要感謝大(三)班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關(guān)鍵時期錯過了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對孩子來說是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體xx幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。

　　她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大(三)班這個集體中，孩子們感到無比快樂充實。

　　感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，祝愿xx幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌!

　　此致

　　敬禮!

　　家長：

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇12

　　尊敬的中(五)班三位老師：

　　你們好!我們是家長。在城關(guān)區(qū)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一個學(xué)年了，現(xiàn)在也順利的進(jìn)入了中班的學(xué)習(xí)。在過去一學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認(rèn)知、對社會常識的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識人物、辨識數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此，我們對中(五)班的三位老師對愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

　　回想起孩子剛剛送入城關(guān)區(qū)幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛?cè)雸@的日子里居然沒有哭鬧!在她的眼睛里，這里到處是新鮮的，有可愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。在這個過程中，她充滿好奇的學(xué)習(xí)著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂。她每天都是那么開心，那么高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，她就馬上能笑起來，高高興興的背著書包跑進(jìn)自己的教室。

　　在我們看來，城關(guān)區(qū)幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她，用鼓勵、賞識、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語動畫了等等。回到家后，還模仿著老師的樣子，打開家里的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫、唱兒歌。看著孩子一點一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。

　　在對孩子的教育過程中，三位老師對我們家長也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

　　就讓這封感謝信來表達(dá)我們對三位老師的感激之情，是你們給了快樂的時光，教會了她許多許多，讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出!

　　祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

　　此致

　　敬禮

家長給幼兒園老師的感謝信 篇13

　　親愛的粉絲們：

　　20xx年秋季運(yùn)動會漸入尾聲;相信大家的心情是激動的，喜悅的，同時也是難舍難分的。這次運(yùn)動會留給我們太多太多的感動，從體育文化節(jié)之“記錄運(yùn)動瞬間”和“我的運(yùn)動故事”活動開始，廣大粉絲們就給予了孩子們無數(shù)的關(guān)愛，運(yùn)動會的熱情就這樣彌散開來，直到26日廬小運(yùn)動會的盛大舉行;在此，廬山路小學(xué)特別感謝對此次運(yùn)動會的支持者們，因為你們，運(yùn)動會才會如此精彩;

　　首先要頒發(fā)的是最佳團(tuán)隊獎：來自廬小此次運(yùn)動會的策劃團(tuán)隊，振奮人心的一幕幕精彩瞬間，離不開策劃團(tuán)隊的創(chuàng)新和突破，為你們點贊！

　　然后，獲得最佳創(chuàng)意獎的是各班級的老師們，因為你們的創(chuàng)意和辛勤付出，才能呈現(xiàn)出如此讓人難忘的開幕式，亮點多多，為你們點贊;

　　接下來，要頒發(fā)的獎項是最佳后援團(tuán)獎：來自廬小所有的家長們，因為你們的支持、鼓勵和參與，給予了孩子們愛的力量，為你們點贊;

　　最后，最最最有份量的獎項要頒發(fā)給廬小的運(yùn)動員們，作為主角的你們，為此次運(yùn)動會的舉辦點燃了斗志，昂揚(yáng)了體育和奧運(yùn)，你們實至名歸！

　　雖然運(yùn)動會就要結(jié)束了，但已被點燃的運(yùn)動將無限期延續(xù)，相信，會有更多的孩子愛上運(yùn)動，愛上鍛煉，愛上歡呼和吶喊帶給我們的至高無上的榮譽(yù);加油吧，廬小的孩子們，你們的未來無可限量……

　　xx年x月x日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇14

　　xx幼兒園的園長和老師們：

　　你們好！

　　我是小x班媽媽。孩子在新區(qū)幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月，在這段日子里，他已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最為開心的事。十分感謝xx幼兒園的園長和老師們對孩子的愛心、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助。

　　孩子這段時間的幼兒園生活，讓我感觸頗多。入園前，由于“隔代親”，外公，外婆對這位可愛的小外孫照顧的格外細(xì)致，但也導(dǎo)致他有了些生活上的壞習(xí)慣，有些事也懶于自己動手。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心去關(guān)心他、愛護(hù)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情。

　　雖然無法時刻觀察到孩子在幼兒園的情況，不能詳細(xì)敘述老師們每天的工作，但我可以肯定，孩子一定是在一個充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境中成長，正是孩子對這個環(huán)境中的人和物產(chǎn)生了堅實的安全感，他才會每天開開心心的去上幼兒園，滔滔不絕的敘述在幼兒園發(fā)生的事。孩子從抵觸去幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師要求嚴(yán)格，對家長周到熱情，經(jīng)常通過校信通同家長保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教育問題上給我出謀劃策，讓我避免了許多彎路。因為在幼兒園吃午飯，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣————飯前洗手，飯后洗手，從吃飯要外婆喂到現(xiàn)在自己動手吃。把孩子放在這兒，做家長的很放心。

　　x老師和x老師作為班主任每天都與孩子們在一起，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。對于孩子的表現(xiàn)，及時與家長溝通，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。年輕的她們，不僅是孩子的好老師，更是他們的`好朋友。保育員x老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具等擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園尿床，把褲子、襪子和床單都弄潮了，老師及時通知了我，當(dāng)我趕忙拿著衣服趕到幼兒園時。老師們已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且，把臟衣服都給洗了。

　　這樣高度負(fù)責(zé)任的老師讓我們感動，也表示由衷地感謝。同時也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心，使我們工作踏實，萬分感謝！我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好、教育好我們的孩子。

　　我衷心感謝幼兒園的x老師、 x老師、xx老師、xx老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

家長給幼兒園老師的感謝信 篇15

　　尊敬的x幼兒園的老師：

　　您們好！

　　雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對您們的工作不認(rèn)可，只是希望您們做得更出色、做得更棒！希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。

　　明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝！

　　感謝馮老師，在親子班對果果的引導(dǎo)，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己；感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時候?qū)�果果的關(guān)愛，使我能夠放心的離開；感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

　　感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導(dǎo)，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺階到自己獨(dú)立上下臺階！

　　感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)！

　　感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活；感謝丁老師和常老師，指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪；感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥；感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。

　　感謝大班劉老師對果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球！

　　感謝呂老師在櫻桃班的時候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺很開心、很快樂！

　　感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜！

　　感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境！

　　愿老師們工作順利、生活美滿！

　　愿幼兒園越辦越好！

　　祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日