給老師的一封感謝信錦集（精選19篇）

給老師的一封感謝信錦集 篇1

　　親愛的賴教師：

　　您好！

　　明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對您說一聲：“節(jié)日歡樂！”在所有教師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

　　在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵的教師，是最幸運的'。我就是幸運者之一，因為我遇見了您——我的語文教師。

　　在原先教師眼里，我只是一個平凡的小學生。而在您的眼里，我就是一個金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎不是很好，可您還是一向在背后支持著我，猶如一個母親對子女的愛。

　　如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！多謝您，教師！讓我明白，我背后永遠有一個人支持著我。教師，我會永遠記住您的——我的語文教師。

　　你的學生：

　　xx月xx日

給老師的一封感謝信錦集 篇2

　　尊敬的各位教師：

　　您們好，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩很多很多的人……

　　但我今日感恩的是張薇同學的所有教師，我是張薇的爸爸，由于常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯后，由于近期秋冬季節(jié)，天氣較為寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，為了取暖，特意取了煤塊放在火爐里燒，然后再放到木頭做的火床內取暖，晚上都早早入睡，誰知危險卻一步步走近，在晚上十一點多時，張薇醒來后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐，她叫了自我的媽媽，當時她媽媽的反應也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時間里媽媽出現(xiàn)了昏迷，任憑她怎樣叫都沒有反應，其實當時她自我也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀，而她卻拿起手機給自我明白電話號碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中，在其他人到來后才發(fā)現(xiàn)是因為房間不通風引起的二氧化碳中毒，后經過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。

　　至今我心有余悸，后果不堪設想。所以我在此對張薇琪出表揚，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導，以及學生安全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學臨危不亂。　　

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信錦集 篇3

　　親愛的張老師、李老師及帕老師l：

　　首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

　　感謝你們?yōu)殛惓�珂付出的一切�?/p>

　　陳楚珂近一個月的幼兒園生活，讓我們感觸很多，你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關心著她、愛護著她。用鼓勵、賞識、引導相結合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心里。現(xiàn)如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動去幼兒園(偶爾反復);從開始不能提及任何有關幼兒園的事情到現(xiàn)在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學的兒歌及動作，短期內這些翻天覆地的變化，讓我們全家驚喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。

　　說實話和許多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子，我們都很擔心這學期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們，你們溫暖的笑容，熱情的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了，從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細心的觀察，讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導讓陳楚珂很快地適應了老師的步伐;你們親切的話語，耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗，樂觀進取精神感染了我們，也影響著孩子們，在此一并感謝了。

　　正式入園后，在最開始幾天最忙亂的的時候，清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜，有感動、有感激，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總惹麻煩)。下午放學后在最累的'時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細描述孩子的當日表現(xiàn)(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。

　　現(xiàn)在看到陳楚珂每天情緒平穩(wěn)地去幼兒園，情緒高漲地回到家，看到她每天在進步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，謝謝您們?yōu)殛惓�珂付出的一切�?/p>

　　祝您們：快樂長存，美麗永駐。

給老師的一封感謝信錦集 篇4

　　敬愛的老師：

　　你好！今天寫這封信只為感謝。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼我已不再是七年級的學生。不知不覺已跨入八年級。

　　一年多的初中生活，讓我成長了許多，在這當中有我最親愛的同學、老師陪我一起度過。這對我的成長有極大的幫助。

　　老師，你還記得我剛剛進入初中，有點不習慣而非常想家的事嗎？是您讓我懂得了什么叫堅強。

　　記得那次，我哭了，您問我怎么了？我沒有說話。你一手把我拉到教室外，特意找了一個沒人的地方。

　　“你怎么了，為什么哭呀”？你再一次問我。

　　“我、我想回家！”我哭著。

　　“想家了，是嗎？”您的聲音很柔和。

　　“嗯，我想回家”。我抽噎著。

　　“你要知道，你現(xiàn)在已不是小學生了，已不再是無知的小孩子，你已經長大了，要學會堅強。要知道自己已經是初中生了，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我。

　　自從這件事以后，我知道了什么是堅強，我也再沒有哭過。

　　老師，您還記得我考試沒考好，而挨了一頓訓斥的事嗎？是您讓我懂得了什么是失敗后的勝利。

　　成績單發(fā)下來的.那一刻，我呆住了，我沒有及格，受到了訓斥，我很失落，上課也沒心情聽講。后來，你把我叫到辦公室。

　　“不要這樣，振作起來”您的聲音很大。

　　我沒有說話。

　　“你知道愛迪生嗎？他發(fā)明電燈失敗一千多次都沒有放棄。而你，就這一次，要知道未曾失敗過的人，也未曾成功過。你應該讓失敗成為你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓才能成功，你知道嗎？”您的這番話觸動了我的心。

　　這次，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢。

　　老師這一年多中，如果不是您一直開導我，把我從懵懂變得成熟，或許我就輟學了。請讓我對您說聲“謝謝，謝謝你”！

　　此致

　　敬禮

　　你的學生：茹

　　1月13日

給老師的一封感謝信錦集 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　我代表理科班全體同學向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說聲：“謝謝!”

　　一年的時間轉眼過去了，非常感謝這一年來老師們對我們的關懷。

　　老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地!離開你們，師恩難忘。

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬，在于總是無私的奉獻。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒有你們的心血，哪一朵上沒有你們的笑影!

　　人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛來滋潤學生的心田，用豐富的知識開啟學生的心門，用優(yōu)秀的人格來潛移默化的培育學品德，用無私奉獻的精神來熏陶學生的心靈。感謝老師的話太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。

　　敬愛的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時間，只有只有三十多天了，在這向高考目標最后沖刺的時日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績來回報老師們一年的教育培養(yǎng)。

　　最后，說一聲;’謝謝你們,我們最愛的老師……

給老師的一封感謝信錦集 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　在這個丹桂飄香、秋菊溢彩的九月，我們迎來了第35個教師節(jié)。值此教師節(jié)來臨之際，中國xx大學學生會、研究生會謹代表中國xx大學全體學生，為您獻上最誠摯的感謝與祝福!

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在您的諄諄教導下，我們從剛踏入校園時的迷茫、沖動逐漸變得成熟、穩(wěn)重。從您那里，我們收獲了豐富的知識;從您那里，我們讀懂了成長的含義;從您那里，我們感悟了人生的真諦。

　　光輝歲月彈指間，伴隨著新中國七十年的巨變，石大從卓越走向卓越。在這背后，是您用嚴謹求實的治學態(tài)度，培育了一批又一批卓越的石大學子;是您用寬廣的胸懷，凝成了石大兼容并包、積極創(chuàng)新的情懷;更是您扛著石大前進的旗幟，擔負起歷史的責任，承載著無數石大學子的夢想，創(chuàng)造屬于石大人的輝煌!您是平凡的，平凡如你我，終其一生追求希望，正是這種平凡培養(yǎng)了一代又一代xx人，奠定夯實了祖國事業(yè)的'基礎!

　　一師，一室，一世。匆匆的歲月從指間劃去，斑白了您雙鬢的青絲，卻也賦予我們美好的“石光”，感謝您在求學路上時的絲絲關懷與句句箴言。在這特別的節(jié)日里，請讓我們對您說一聲：“親愛的老師，教師節(jié)快樂!”

　　中國xx大學學生會

　　20xx年xx月

給老師的一封感謝信錦集 篇7

　　尊敬的朱老師：

　　記得 第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學考試的豐富經驗全部點點滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復習英語時無比地自信和輕松。

　　俗話說，有良師指導，如浴春風，一邊聽著朱老師風趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進，拋棄掉原來復習時不知所措一團亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風般的輕松和自如。 朱老師講課的原則就是“分析過去，總結規(guī)律，認識現(xiàn)實，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。在寫作時，他強調做作文要死背，在上課時隨時把一些經典的范文和一些經典的句子提示給學生，讓學生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范文范句的基礎上進行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。 朱老師還強調，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應該用不同的結構和詞匯進行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范文，對學生進行開導，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專題講座，詞句結構文學藝術非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟，而且平時練習寫作時有意識地進行了加工、改寫和范文例句的運用，在正式考試時，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運用進去了，整個文章一氣呵成。 在此！再次謝謝朱老師！

給老師的一封感謝信錦集 篇8

　　時光如流水般流逝，一眨眼，我們就走進了高考的考場，給浙江數學出卷老師的一封感謝信。爸媽和老師一再叮囑我們要放松放松，我們也的確夠放松了。于是我們信心滿滿的走進了高考的考場。坐在考場里我們是如此的放松，從學生的神情的來看，根本就看不出這就是高考。監(jiān)考老師走了過來，開始發(fā)試卷。同學們才把眼睛從外面轉進來。當我們看到試卷的一瞬間，我們傻了，徹底的傻了。說實話我們都懷疑是不是發(fā)錯試卷了。那是人做的嗎？哦，說錯了，那是高三的學生做的嗎？那是為清華、北大的博士生考博士后準備的吧。說句浙江那些數學老師不想聽的話，人家考博士后是人家的事，你管什么閑事啊。再說了，這么有本事就去北京啊，在浙江待著干什么啊。不要把自己的前途給毀了啊，我們浙江是個小地方啊，容不下你這尊大佛啊，感謝信《給浙江數學出卷老師的一封感謝信》。

　　看那些選擇題，我們想到了什么呢？相信你們也不會知道了啊。我們能夠做的只是閉上眼睛，雙手合十，祈求上帝給自己帶來好運吧，然后一狠心，填上了一個C。知道這個C是怎么來的嗎？你肯定不會知道啦，因為你沒學過英語吧（肯定沒學過啦)。告訴你吧，上帝在英語中不是God嗎，可是你總不能選G吧，于是A，B，C，D這樣數下去了。數到那個G剛好是第三個了，于是乎便有了前面那一幕啊。這個C可是有科學道理的哦，不會錯的啦。放心好了。選完選擇題，借下來是填空題了啊，這填空題可有點麻煩了啊，前面那個科學道理已經不適用啦。怎么辦啊？別擔心哦，另外教你一招啊。但凡是填空題，只要好好的.看一遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)一些與答案有關的信息。

　　于是就可以動手了。應用題就麻煩了啊，怎么辦嗎？這個也不用擔心，還有最好一招呢，就是教白卷啊。你想 啊，那些出卷老師已經夠辛苦了，我們總不能再狠心，寫的滿滿的，把那些改卷老師也累個半死吧。你們如果真這么做的啊，你們還是人嗎，你們就連那些出卷老師也不如了。真是的。于是乎，應用題基本上都是白卷。看上去給人一種很清爽的感覺呢？而且連草稿紙都省了，同學們都知道我們國家的可利用資源已經很少了，可是一次高考就要浪費那么多啊，不忍心啊，于是連草稿紙都省了。真是祖國的未來啊。看看那些題目，同學們說難，為什么呢？就是因為沒有和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來唄。要是我是出卷老師，我會這么出題目：第一個應用題，不是關于三角函數的嗎。于是題目出來啦，同樣是三角函數的，不過是關于臺球的。哈哈，現(xiàn)在同學們都愛打臺球啊，肯定會做的啊。哈哈哈哈哈哈哈

給老師的一封感謝信錦集 篇9

　　敬愛的教師：

　　您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫信，借助這一次機會想深情地對您說：“多謝您！”

　　在這短短的幾年來，是您給了我溫暖；是您一絲不茍地教我學習；是您讓我在“暴風雨”中更堅強地站起來；有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國的花朵；有人說您像春雨滋潤幼苗；而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。

　　您是否還記得畢業(yè)的時刻？“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”您用那抑揚頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一齊，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨僅有您站著，您對我們的心血我們都銘記。這時我仿佛看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一齊，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理！

　　您還記得嗎？您經常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是為什么？這個問題一向在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當我細細品味，認真體會，才明白，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”我明白您一向在追求菊花那高尚的品格：“雖然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無聞地為人民奉獻，把自我的一生獻給了學生。啊，教師呀教師，您是我們第二任母親，關心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報。”

　　打開記憶的閘門，您對我的關心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點沖回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時，教師下班的鈴聲響了。這時我才明白已經有5點鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之后，剛要沖時忽然聽見：“陳曼雨，別走！”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原先是您，您微笑著，招著手不停地說：“快過來呀！”我走了過去，您還關心地問我：“這么大的雨，淋濕了會生病的！”于是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話給我的父母，讓他們來接我。可過了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關機了吧！”您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送

　　我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻僅有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：“您生病了……”。我聽了之后，心里一陣酸楚，都是因為我！在此我對您說聲：“多謝！”

　　您用拼音字母把我?guī)нM知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露；您一句句生動的話語把我引入文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔；您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活！是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放！好了，今日就聊到那里了。

　　祝您：萬事如意！

　　此致

　　敬禮

　　年月日

給老師的一封感謝信錦集 篇10

　　學員感言：

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學們，我是包頭中心UID1712班，很榮幸用這樣的方式來和大家交流。

　　我是一個普通院校畢業(yè)生，畢業(yè)后由于自己對IT行業(yè)的追求，使自己在5年以前就從事到這個行業(yè)當中來，由于IT行業(yè)的更新?lián)Q代，技術水平的提高，同時由于自己不是系統(tǒng)的學習設計，所以漸漸不能滿足于企業(yè)的需求。

　　于是帶著目標來到達內進修，短短的幾個月時間過去了，企業(yè)老師也給我找到了自己心儀的工作。在工作中我得心應手，一天慎至能快速完成幾十幅海報。那種感覺真是暢汗淋離…..

　　雖然工作很累，但是在累也享受著工作帶來的快樂!

　　感謝各位老師，更感謝達內使我變的更加優(yōu)秀!

給老師的一封感謝信錦集 篇11

　　河南師大附中全體教職工：

　　的高考在我貌同的期盼中已經結束。廣大師生憑借堅定不移的.信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校高考的輝煌樂章。

　　師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分并列全省理科第9名，全市(含縣區(qū))第1名;郭祺峰同學以總分697分并列全省理科第16名，全市(含縣區(qū))第2名;全省理科前50名我校占3人，位居全市(含縣區(qū))第1;全市(含縣區(qū))理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩(wěn)進清華、北大。

　　中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線下100分以內的擇校生和分配生248人，高考報名文理科共459人(含中途轉入的學生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領先，位于全市第1名并遙遙領先;本科上線率98.47%。

　　“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福”。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿著“新的五年行動規(guī)劃”設計的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢想!

　　x年xx月xx日

給老師的一封感謝信錦集 篇12

　　尊敬的衡水濱湖新區(qū)志臻中學校領導：

　　回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收獲的季節(jié)--距離中考還有短短三天了，想著祝福咱們學校中考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不舍與感激。

　　三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵著同學們并時刻提醒著同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發(fā)，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們?yōu)榇烁兄x學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。

　　在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看著孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們?yōu)樾↑S人們而驕傲，我們?yōu)楹⒆觽兡茉谥菊樯蠈W而自豪。

　　最后祝愿我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!

　　初三(13)班全體家長

　　20__年6月18日

給老師的一封感謝信錦集 篇13

　　親愛的偉才幼兒園老師們：

　　日歷再一次翻到了九月，翻到了這個特殊的日子——教師節(jié)。值此第33個教師節(jié)來臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝福！

　　偉才老師們，你們是孩子的造夢者、守夢人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔當，飽滿的愛心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時，一個微笑就是踐行愛；當孩子犯錯時，給他成長的空間，就是踐行愛；當孩子遇到困難前來求助時，耐心傾聽就是踐行愛。用愛感染孩子，用愛對待工作，用愛面對世界，飽滿的愛心讓教育產生無窮的力量，你們是最美的造夢者，推動著教育的發(fā)展，時代的進步。

　　偉才老師們，正是你們關注每一個孩子的成長，開發(fā)孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會品牌。偉才的發(fā)展，離不開你們每一個人；我們取得的每一項成績，都凝結著你們的心血和汗水；我們跨越的每一個階梯，都鐫刻著你們的奮斗和奉獻。

　　偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，但都為了教育、為了孩子，在偉才這個平臺上扮演著自己重要的角色。因為愛孩子，你們從事了幼教工作；因為愛孩子，你們會一直堅持走下去；也正是因為你們的愛，偉才的孩子們才能健康快樂地成長！

　　紙短情長，無以表達滿心的祝福；千言萬語，無法承載濃濃的深情。再次向敬愛的石門偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意！感恩與你們一路同行，讓我們團結一心、開拓進取，相伴在漫漫歲月里，攜手共創(chuàng)輝煌明天！

　　祝您：

　　節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！

　　寫信人：

給老師的一封感謝信錦集 篇14

　　湯秀榮敬愛的湯老師：您好！

　　六年了，整整六年了！您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛！您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。

　　湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途。您知道嗎？我特別崇拜您！您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心里。

　　您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員？要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年？

　　每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是溫柔地說：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的！”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛的目光。啊！這目光分明只有慈母才有的啊！每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脫下外套再運動，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過？只要我們有責任感，敢作敢當，敢于承認，敢于改過，就是好樣的！”

　　湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，不辭勞苦，培育花朵；像粉筆，默默無聞，無私奉獻。湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對我們說：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊！并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗�獻點愛心吧？”您剛說完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元！您一個月的工資也不高呀！

　　老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢？難道是不放心我們嗎？怕我們調皮搗蛋？怕我們不認真學習?您就放心吧！現(xiàn)在，我們懂事了！再也不搗蛋了！每天放學后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學后，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地說：“你快走吧！小心過馬路！這時，我的熱淚直在眼眶里打轉轉，喉嚨里好像堵上了一團棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕！路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒！”

　　在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊，這就是我們的老師！她的工作是多么的認真，她對學生是多么的關心！”

　　謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師！

　　最后，祝您工作順心，萬事如意！

　　永遠愛您的學生：李雪梅

　　20xx年3月20日

給老師的一封感謝信錦集 篇15

　　尊敬老師：

　　您好！

　　一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。您就是這樣一位老師。

　　您是同學們的字典，也是一把為同學們打開知識大門的鑰匙，更是同學們心靈的調味劑。

　　有時，我們干了壞事，比如說中午不睡覺，或不睡中午覺去搗臺球，我還以為郭老師您會打我們，我很害怕。您知道了，竟然沒有打我們，只是批評教育。要是其他老師一點雞毛蒜皮的小事也要收拾你。

　　我喜歡上您的課，還喜歡上數學、英語、體育老師的課，我有一點不喜歡上黃老師的課，因為他照本宣科。

　　雖然我的學習不好，但是我也感謝您——郭老師。

　　我非常喜歡您，我對您這個老師一輩子都不會忘記。

　　我想對您說：“謝謝！”感謝您教我這四年。

　　祝您：永遠青春

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：

　　20xx年x月x日

給老師的一封感謝信錦集 篇16

　　敬愛的老師：

　　您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的`人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！

　　愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

　　祝您：

　　節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　7月20日

給老師的一封感謝信錦集 篇17

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　春天又到了。

　　窗外，一只只蝴蝶被美麗的花卉所吸引，在陽臺上一盆盆綻放的花朵間自由地穿梭、飛舞，看著那一只只小巧可愛的蝴蝶，我不禁想起了那一只栩栩如生的絲網蝴蝶，不禁想起了您——版畫班的劉老師。

　　我從三年級起加入您的版畫班，至今已有三年之久。您在我的印象中總是和顏悅色的，圓圓的鏡片后面藏著一雙笑瞇瞇的眼睛。嘿嘿，劉老師，您和所有女人一樣愛“臭美”，每周的兩次版畫課您會換不同的發(fā)型、發(fā)飾、服裝，這節(jié)課是穩(wěn)重的職業(yè)裝，沒過幾天就變成俏皮可愛的小女孩裝扮，堪稱“百變女郎”。

　　您對版畫這門藝術十分在行，粉印填彩、吹塑紙粉印、漏印版畫、撕貼版畫、木頭刻板……各種版畫的方法您都了如指掌。所以，每當同學們遇到什么疑惑向您請教時，您都有問必答，像一本“行走的教科書”。

　　您對版畫興趣班的同學十分關照，把每個人都當成了自己的孩子看待，讓我們十分感動。每節(jié)課，您都認真教學，二十多名同學創(chuàng)作的每幅畫都要交給您把關，而您也一絲不茍地仔細翻看、修改。印版時，您會細心地把油墨調好再讓學生操作，每當有人不小心把油墨弄在手上或衣服上時，您總會貼心地用松節(jié)油幫他們仔細擦拭。在您的一言一行、一舉一動中我讀出了您對我們母親般的深沉的愛。

　　還記得上周四，校藝術節(jié)彩排后，大隊部老師由于男女主持人身高比例問題把我從主持人的行列里刷掉了，我的情緒一落千丈，非常低落。這時，我突然想起了您，想起了美術組也有一個環(huán)保時裝秀的節(jié)目要在藝術節(jié)表演，我知道熱心的.您一定會幫助我渡過難關的，您一定會幫助我實現(xiàn)參加藝術節(jié)的愿望的。于是，當晚我懷著忐忑的心情打電話給您，沒想到您爽快地答應了，第二天，一條精致的海瑟環(huán)保連衣裙擺在我面前，飄揚的流蘇、旋轉的裙擺，真讓人難以想象是您用一個晚上的時間用您那巧手趕出來的，我的眼眶濕潤了，謝謝您，劉老師。

　　而最令我印象深刻的，還是您親手做的絲網蝴蝶。每到學期末，您都會一如既往地給我們發(fā)獎品，這似乎成了版畫班的慣例。而每年的獎品也各不相同，五花八門，我最喜歡的還是您用絲網編織的小蝴蝶胸針。那展翅飛翔的蝴蝶胸針約六厘米長，它的翅膀是我最喜歡的紫顏色，而身子則是淡藍色，做工精美，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓我愛不釋手。劉老師，您為了做這只蝴蝶費了多少心血啊，我還清楚地記得在為大家發(fā)放幾十只您日夜趕工的蝴蝶胸針時，我看到您手上貼著兩個顯眼的創(chuàng)口貼……

　　劉老師，我一定不會辜負您在這只蝴蝶身上對我寄托的希望和對我的鼓勵！

　　謝謝您送我的蝴蝶，謝謝您制作的環(huán)保連衣裙，謝謝您三年來的諄諄教誨，謝謝您像慈母般對我的關愛、呵護，您的恩情，我永生難忘！

　　祝您身體健康，事業(yè)順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　xx月xx日

給老師的一封感謝信錦集 篇18

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為一名三年級的少先隊員。很快，我又要升上四年級，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文。是您為我們開啟通往智慧的鑰匙，是您教會我們熱愛學習，熱愛群眾。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶祝活動，并給予我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

給老師的一封感謝信錦集 篇19

　　敬愛的老師：

　　在這個金秋充滿溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著激動而又興奮地心情迎來了一年一度的教師節(jié)，在這里我代表全體同學向老師致上最高的敬意，說一聲：老師，您辛苦了！

　　因為你們，中國的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上；因為你們，許多英才學子成為國之棟梁，社會英才；因為你們，在這個陌生的環(huán)境里，我感覺到倍感溫暖；因而也因為你們，我對未來也更加充滿了希望。

　　因為天空的寬闊，鳥兒才得以自由地翱翔；因為大海的寬容，小溪才得以快樂地流淌；同樣，因為英才的接納，我才得以認識你們我可親，可敬的老師。

　　我沒有因為遠離故鄉(xiāng)而感到孤獨，沒有因為孤獨而覺得傷悲，沒有因為傷悲而產生失望。因為初到英才，這個充滿愛心的校園讓愛流入了我的`心田。院長對我們精心的關懷與教導，為我們籌備眾多的精彩節(jié)目，導員在生活中對我們無微不至地照顧，一聲聲親切的問候讓我們的內心倍感溫暖，軍訓中，教官對我們耐心地訓練和教育，你也許會說軍訓很累，但你怎能明白那艱苦背后的喜悅。

　　說句實話，我之所以來到英才，是因為這里的師資力量雄厚，有一群敬崗，愛業(yè)的好老師。雖然初到英才，對各位老師的理解不深，但在這短短的日子里，從他們的言行舉止中，我真的讀懂了他們。他們懷著學生第一，真誠服務的態(tài)度，認真對待每一位同學，同時，從他們身上，我也看到了自己的選擇確實沒錯。我相信，在我人生的一個重要階段，因為你們的陪伴，勝利與微笑亦會常伴我的左右。

　　千言萬語難以表達對老師的愛戴，雖然我沒有優(yōu)美的言語，但我有一顆最真誠的心，一顆對老師永存感恩的心我相信，英才學院會因為你們的努力而更加輝煌燦爛！

　　在這個歡樂的節(jié)日里，愿老師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！

　　您的學生：

　　x月x日