寫給老師的感謝信英語（通用27篇）

寫給老師的感謝信英語 篇1

　　Dear teacher ,

　　i am writing to you to express my thanks for your help in learning english and speaking english.

　　during these days in your class, i have learned much from you and it is very helpful to me. firstly, you let me know what is the west thinking pattern—straight thinking pattern. and, i think, it is very important to understand the west’s thoughts. as you know, this can help me with my examination and interaction with foreigners. secondly, i have got enough confidence in speaking in english from your class and it took me a long time to gain this confidence. now, i

　　always express my ideas in english as possible as i can. it’s great to do that. the last not the least, i find that learning english is not an boring thing as before and i’m interested in studying

　　english which was just a necessary task to pass examinations. reading, listening or speaking all become interesting and i really enjoy it. above all, i want to say thanks again to you. and thank you for your time.

　　good luck!

　　Yours sincerely,

　　Jane

寫給老師的感謝信英語 篇2

　　Dear teacher:

　　I will soon study in the meddle school. Thanks for you teaching me for so many years. I will bear in mind you to teach me.I think of very much in the time of the primary school. I will stduy hard. I will recompense you. As you has often remarked, one is never too old to learn.I will often come back to see you.

　　loves,

寫給老師的感謝信英語 篇3

　　Dear miss wang:

　　i am writing to express my sincere gratitude for your help in my study. without your help , my study would not be the top three in my class. it was you who always standed by me when i am fall. you pointed my mistakes and told me how to make them right. you always worked tirelessly to train my patience.your continuous encouragement is my greatest motivation.

　　i sincerely hope that you can have a good health and stay happy. in addition, i wonder if you can pay a lot of attention to your health, get more rest.

　　again, i sincerely thank you for your help!

寫給老師的感謝信英語 篇4

　　尊敬的星海學校領導：

　　您好!

　　我是星海學校七二班學生楊伽森的家長，很冒昧的給你們寫這封信，目的就是為了感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝!

　　時間過得真快，一晃眼，孩子在學校度過了快一年的時光，作為家長，我很欣喜地看到了孩子這一年的收獲，每天的晨跑讓他們個頭長高了，體質比之前好了很多，也不挑食吃胖了，學生生活有規律，自理能力提高了，懂得關心別人，懂得感恩了……同時在七年級第一學期全市聯考中取得了比較滿意的成績，拿到了獎學金，使孩子自信心增強了許多，這一切都與校領導以及各科的老師的培養教育是分不開的。

　　在每次考試之前，班主任劉一辰老師都會找孩子談心，并給予鼓勵，使得孩子們信心倍增，考出好成績。當孩子們有什么心結打不開時，劉老師就會主動的找孩子們聊天，幫他們化解心結。當孩子有那么一點點小小的進步，劉老師就會給孩子的精神支持或者獎勵;周末接送孩子之前，劉老師也都會提前編輯一些注意事項，提醒孩子們準備好學習用品，提醒家長注意路上行車等信息，以微信形式發到班級的群里，告知大家。有了您的耐心，細心，真心，責任心，就有了孩子從小學到初中，從家里的安逸生活，到學校寄宿團體生活的平穩過渡。從孩子一點一滴的進步，我們就可以看出老師付出的心血，同時也要感謝數學老師和英語老師在平時給予孩子的鼓勵教導，讓孩子能夠更多積極主動的投入到學習當中。

　　還要感謝學校的陳昌校長，也是孩子們的政治老師，從七年級開始辦以來，就基本上住在學校，和孩子們生活在一起，每天早上都會通過微信的方式來給家長的傳遞孩子們在學校的視頻，孩子能遇到像您這樣盡心盡力的老師，真是他們的福氣。

　　最后感謝伽森的生活老師周參老師，孩子回家總說您每天晚上都會監督和督促孩子們洗漱，晚上總是半夜起來給孩子們蓋被子，把每個孩子都當做自己的孩子一樣來照顧。感謝食堂的所有老師，讓孩子們每天都能吃上可口的飯菜，感謝門衛的兩位老師工作盡職盡責，讓家長放心。

　　孩子們的點滴進步都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝星海學校七年級所有的任課老師，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意!

　　致以最真誠的感謝!

　　七二班

　　20xx年3月22日

寫給老師的感謝信英語 篇5

　　敬愛的布朗老師：

　　我謹以此向您表達我最真誠的謝意，感謝您在過去兩年里對我的幫助。在過去的兩年里，成為您的學生，我學到了許多。首先，您對教學和學生的認真態度使我深受感動。您鼓舞著我不斷地努力學習。其次，在您的影響下，我深深地喜歡上了英語。作為一名理工科學生，我以前一直認為英語對我毫無用處，但您使我認識到了英語的魅力所在，帶我走進了一個全新的世界，培養了不同的.思維方式。最后，您的鼓勵總在我遭遇困難或挑戰是鼓勵著我。您曾經說過：“每一件事情到了最后都會變成好事，如果不是，那說明還沒有到最后。”每當想起您說過的話，我就有了堅持下去的動力。

　　最后，請允許我再次向您表達我的感謝，接受我真誠的謝意。獻上最美好的祝福。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：___

　　20__年__月__日

寫給老師的感謝信英語 篇6

　　敬愛的劉老師：

　　您好!

　　天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。

　　最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。

　　您從三年級教到我們現在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。

　　您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。

　　談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

　　最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂!”祝：工作順利，事事順心!

　　xx年x月x日

寫給老師的感謝信英語 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

　　祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！

　　您的學生：文

　　20xx年9月10日

寫給老師的感謝信英語 篇8

　　親愛的竹子老師們：

　　您們好!首先我代表全家感謝您們這一年來對*瀟無微不至的關懷與幫助。在學習上傾囊相授，幫助他不斷提升信心找準自己的位置和方向。好幾次考試不理想時你們都幫助他重建信心，在他作業完不成的時候，遇到困難退縮的時候，你們都沒有放棄他。真心滿懷感激!

　　*瀟2號晚得知5A1B結果后，一直都沒有走出傷心和難過。尤其知道是數學自認不會筐瓢的科目更加懊惱和愧疚，對不起陳老師對他的各種傾情幫助。他是甚至都不敢面對陳老師。我們那夜也是通宵未眠，生怕孩子想偏激。接下來的幾天我們陪著他各處尋找合適的學校，因為他的一中夢所以以前沒有參加任何學校考試，雖然5A有麓山國際和南雅，還是不能直接進理實班。不過招生老師還是挺熱情歡迎，連續幾天打電話給我們，孩子也逐步有了一些信心。準備再次挑戰開學的分班考試，看到他恢復斗志我們也安心下來。

　　現在他已經確定去麓山國際。雖然這幾天沒有及時和老師們報告考試結果，遲來的感激也請各位老師見諒!*瀟在家里是經常提起每一位老師的。他感激陳老師：悉心教導，不惜犧牲自己的時間為他傳經送寶。感激謝老師：身懷六甲身體不適時，還是依然堅持認真帶他。感激鄧老師：認真負責的教學，那些小卡片都滿滿裝載您的用心良苦。他說一定要珍藏。感激柳老師：對一個政治曾經在班上多次墊底無望無助的學生的鼓勵。您的個性化教學，幫助他政治成績突飛猛進。最后特別感激班主任李老師：您的認真負責，對*瀟一路學習的跟蹤反饋，各科考試前后的提醒，中考出成績那晚不停的安慰到凌晨兩點，真是讓我們心里很溫暖。

　　這兩天也為我們提供不少學校信息和好的建議。在此，我們全家衷心感激各位老師了,*瀟志愿剛剛填報完畢，他親自填報了去麓山國際，希望在麓山國際重新揚帆起航，綻放自己的光彩!

　　各位老師身體健康!工作順利!

寫給老師的感謝信英語 篇9

　　敬愛的天一學院經濟系各位領導、老師：

　　您們好! 我是天一學院經濟系20_屆國際貿易專業畢業生_。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，_年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。

　　老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院能做、能說、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

　　希望以后有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲! 祝愿天一的學子前程似錦! 祝愿老師身體健康、工作順利! 祝愿天一的事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　_

　　20_年_月_日

寫給老師的感謝信英語 篇10

　　親愛的老師：

　　您好!

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經升上了六年級的畢業班，即將踏入初園的大門，引來新一輪的校園生活。

　　現在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久。可是，現在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心。總之，無論您是嚴肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學習態度馬虎，導致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經誤解過您，也曾經抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。

　　是您給予我無私的關愛;是您為我嘔心瀝血;我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報!

　　祝：身體健康!

　　感謝人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信英語 篇11

　　安陽市第二實驗小學您好：

　　今天我寫這封信是為感謝我們學校的一位好老師——張小飛老師。

　　我的孩子叫楊堉杭，是20xx屆畢業生(6.2班)，由于我和孩子媽媽都在外地工作，對孩子的關心、愛護不夠，致使孩子的性格過于內向，與班主任老師溝通很少，孩子一度厭學，作業完不成，成績下降。后來，張小飛老師知道后，對孩子說了很多鼓勵的話，贊賞的眼神，改變孩子對學習的態度，最終孩子以數學滿分，語文85分，英語86分的優異成績被市第七中學招為特長生。

　　孩子在校學習期間，我經常給張小飛老師打電話，詢問孩子學習情況，或咨詢學校一些事情，張老師都很耐心、熱情，使我很感動，本來想當面感謝，由于種種原因沒有成行，致使我到現在都沒有見過張老師。

　　張老師在教學方面能跟孩子們達成一片，交朋友，使孩子們感到老師很有親和力，他們學習勁頭更足，都愿意上他的數學課。楊堉杭能遇到張小飛老師真是他的福氣。

　　最后，祝愿張小飛老師更上一層樓，桃李滿天下。

　　此致

　　家長 楊紅爐 敬上

寫給老師的感謝信英語 篇12

　　尊敬的校領導、老師：

　　你們好!

　　我的孩子齊百碩是初二十四班的一名普通學生。今天我懷著無比激動的心情給學校寫下這封信。其目的只有一個，感謝學校領導，感謝孩子的班主任高偉雪老師。

　　20xx年9月21日下午三點左右，孩子覺得身體不舒服，及時告知了班主任高老師。高老師知道后第一時間通知了家長。待我把孩子接走后，老師又及時打電話詢問孩子的病情。在得知孩子需要住院治療后耐心地安慰說：“孩子，不要著急，要安心養病，落下的課，我來給你補。”最讓我感動的是高老師打電話詢問孩子住在了哪家醫院，想過來看孩子，我并沒有告訴高老師詳細的地址，我認為她會像我想象的老師一樣敷衍兩句而已。可是當高老師一手抱著孩子一手提著禮品出現在我的面前的時候，我驚呆了、我感動了。高老師說這是我的學生，我不來看看我不放心，并且鼓勵孩子要勇敢，不要怕疼，在高老師與孩子的交流中，我真正的感受到什么是愛生如子!我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個孩子：一個不到兩歲、一個不到一歲。就是這樣一位老師，這樣一位母親，舍棄陪伴自己孩子的時間，帶著全班50名學生努力拼搏。通過半學期的管理把原來一個倒數的十四班經營的名列前茅。我們大家看到的只有名次，只有成績，誰會想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我說每次睡覺前都是看著書入睡的，醒來身邊全是書以及怎樣管理學生、怎樣管理班級......我為我的孩子在明德中學十四班學習感到榮幸、自豪!

　　曾經有幾次問過高老師業余時間帶不帶學生，高老師說我的孩子還太小，真的沒時間，如果有時間我也會無償給孩子們補課，不收錢的那種，我也打過電話詢問老師的住處都被高老師婉言謝絕了。

　　這些我都記在了心里，在現今物欲橫流、金錢至上的社會中，明德中學的老師對學生視為己出，甘愿奉獻的精神深深打動了我，好人就應該被社會尊重，好老師、好領導就應該該得到學校和家長認可，雖然我的孩子還處于懵懂的年齡，我相信等我的孩子長大成為人父人母的時候，他會非常感激高老師，感激明德中學。

　　教師被譽為太陽底下最光榮的職業，他對學生的言傳身教，一言一行都代表著學校。在高老師身上我看到了明德中學每一位老師嚴謹的教學態度、愛崗敬業，愛生如子的高尚品質。

　　最后我們全家感謝高老師對孩子生病期間的關心，同時也感激學校校長領導能夠培育出如此出色的教師，再次祝高老師工作順利，全家幸福，祝明德中學越來越強大。

寫給老師的感謝信英語 篇13

　　很榮幸!在20xx年的省考公務員考試中，我從筆試第四(6進2)逆襲成為崗位總分第一，超越原本的筆試(140分)第一6分，超本崗位的總分第二名2分。取得這樣的成績，有自身的努力，但更多的是蔡老師的諄諄教導。

　　關于筆試

　　從大年初八到筆試考試，兩個多月的筆試培訓，我和同學們一起努力的做行測試卷，改進自己的不足，提高自己的答題水平。蔡老師每天都在教室監督我們學習，以保證我們每天都有充足的時間和精力是用在學習上。

　　對于申論，其實主要都是靠蔡老師。每周3-4個半天的授課，不斷批改作業，保障大家充足的練習量。蔡老師的申論課講的十分透徹，他只講真題，把往年真題講細，讓我們真正的理解到位。我們跟著老師的思路，不斷練習，我真的寫完了兩本格子紙呢，我想這才是我申論分數得到提高的原因。在蔡老師這里筆試學習，順利進入了面試，十分感謝蔡老師。不然，像我這樣沉迷手機的同學，沒有蔡老師的時時監督和鼓勵，真的很難考進面試。

　　關于面試

　　因為蔡老師申論教的特別好，我相信蔡老師的教學實力，面試入闈后我毫不猶豫、沒有任何遲疑地選擇了蔡老師的面試班。也正是由于蔡老師面試教學有方，我面試取得了更加不錯的成績。

　　從20xx年5月26日到6月28日，朝九晚九，996的學習制，讓我們都得到了充分的提高。先是我們聽老師講題，再是老師聽我們說題，從一個個結結巴巴、言不達意，到口若懸河、滔滔不絕，我們的變化就是這么快。到最后1周，不少人答題超時，老師強調最多的一點就是少說點、精簡些，別說那么多……其實說起來，我們也就是跟著老師的思路走，老師怎么說，大家就怎么學，最終蔡老師面試精品班傲人的成功率(12進10)也充分證明了老師授課方法的正確性以及老師押題方向的準確性。

　　和老師接觸久了，便覺得老師愈發可親可敬可愛了。他對待我們時時關心，無微不至，晚上還一定要到教室來看看學習的同學們。還有臨到考試的時候帶我們去唱歌、吃飯，大家一起宣泄情緒，考試當天老師送我們去考場，給我們最后的鼓勵……諸如此類，不勝枚舉。細細想來，我們每一步的前行都是因為有老師為我們撐腰鼓勁，我們每一點的進步都是有老師的悉心引導。

　　想想準備公考的這段時間，有蔡老師這樣的名師在旁邊指導，做到學習上激勵你，生活上幫助你，紀律上監督你，再和一群小伙伴們一起努力學習，相互良性競爭，雖然很累，但卻非常開心。唯有努力，方能不負韶華。

　　再次感謝蔡老師的傾心教導，謝謝老師對我們學習和生活中的悉心關懷，也祝老師心情更開心，身體更健康，事業更有成。

　　學生：

　　20xx、7、18

寫給老師的感謝信英語 篇14

　　延安大學大一新生 劉永鉑

　　20xx 年走進鎮安二中的校園，內心充滿著對未來的迷茫，進入了毛老師的班級，但是高一在玩耍中度過了，抱著放飛自我的心態和對未來的迷茫玩耍了一年，但是也很慶幸能遇見我一生中很重要的老師們和朋友們。

　　毛老師慈祥善良，教導有方。懷著對數學的抗拒，每當毛老師講課時很多同學都在發呆或者干自己的事，但是奇怪的是，就算這樣，大家的數學成績卻也很高。我深刻的記得某天下午毛老師在辦公室分析一份數學題，老花鏡下的眼睛也充滿著疲乏，也忽然發現毛老師的背也慢慢彎了，就是這樣一個明明可以享受退休之樂的老教師，沒有放棄他心愛的學生，堅持在講臺之上，在我的印象之中，毛老師對我們沒有發過幾次脾氣，在知識方面他更是毫不吝嗇，用知識溫暖著學生，毛老師喜歡叫我們：“一群圓包蛋”，現在人在他鄉，卻格外想再聽到毛老師的聲音。

　　高二碰到了班主任袁武老師，因為高一太皮，下課在走廊瘋鬧聲音太大，袁老師一次又一次把我叫去他的辦公室心連心的談話，剛開始確實很生氣，認為袁老師在找我的麻煩，可畢業后卻發現再也找不到這樣孜孜不倦，默默耕耘的良師了。每天早上，來的最早的永遠是袁武老師，當天色朦朧時，一個蹬著自行車的身影出現在公路上，盡管大家都在吐槽為什么每天都要這么早的來到教室，但是這種浪費自己睡覺時間來陪我們戰斗的老師又在哪里尋找呢?

　　我的英語老師權老師是個對我影響最深的老師，她使我熱愛上課英語，使我學會了堅持，權雁老師在高二上半學期非常嚴厲，以至于每次進到班級大家渾身發抖，但是在害怕的背后卻能感受到她對我們的關心，每節課她總是一遍又一遍向我們分析著知識點，一遍不會了就再來一遍，每天聽寫單詞的時間就是大家的噩夢，大家早讀都不敢絲毫懈怠，每天晚上卷子的練習有時候讓人頭疼，困難的單詞讓人心生懼意，但雁姐的陪伴讓我們不再懼怕英語，每次班級平均成績用品遙遙領先，正因為這一點點堅持，最終我們高三(3)班英語成績也令人欣慰!當時的我們每天都期待著能不上英語課，想在英語方面偷懶一天，但是在雁姐出車禍時，班上每位同學也掛念著老師的傷情，大家也組織去醫院看望雁姐，看到權老師的傷情一天天好轉，大家也終于放下心來，沒有權老師的日子非常難熬，大家英語仿佛沒了主心骨，感謝雁姐!我們高三(3)班感謝與您的相遇!劉顯明老師是位非常有才華的老師，每節課都在向我們傳授著豐富的國學知識與生活經驗，在不知不覺中影響著我們，讓我們腹有詩書氣自華。劉老師的教學方式也與其他老師有所不同，側重于多方位培養發展學生，打造著學生，成為了我們的榜樣。

　　我一直懷著對歷史學科的厭惡與憎恨中，直到遇到了她--蘇文麗老師，她的課堂生動有趣，每節課都能和蘇老師擁有很好的互動，在學科教學方面蘇老師是我心目中的女神，她也用自己的人格魅力打動著我們，不少同學因為蘇老師而喜歡上了歷史。

　　而提到周愛君老師，我有千言萬語想來贊揚這位人師，周老師是地理教學的名師，在地理教學方面讓人嘖嘖稱贊，各種題型在他的手下總有很多方法解決，而周老師更是為真正為教學奮斗的戰士，在他的幫助下，我們不僅提高了地理思考能力，更提升了自身的素質，知道怎樣能做一位合格的學生!

　　最后要提到的便是我們的政治教學女神劉婭老師，政治本來應該算一門需要背誦的學科，但是劉婭老師的教學思路卻截然不同，她通過對生活事件的舉例和與同學們之間的良性交流使政治學科變得生動有趣，今年高考成績公布后準備復讀，劉老師告訴我：如果你復讀期間感到難過時可以隨時來找我，我請你吃飯。盡管后來因為一些原因打消了復讀的想法，但是劉婭女神的這些話，我也將永遠銘記。

　　其實很感謝上天，能讓我遇見這些和藹可親的老師和優秀的同學，三生有幸遇見你們!感謝母校二中的培養，今年超一本線進入了延安大學英語專業學習，有很大一部分是因為權老師的尊尊教導使我愛上了英語學科，今后也許也會成為一個像權老師一樣的教育工作者，或者會成為其他的職業，但不管怎么樣，感謝母校的培養，大學是一個新的轉折點，在大學里也時常回憶母校，永遠不要對自己說不可能，學弟學妹們，風里雨里，延大等你!

寫給老師的感謝信英語 篇15

　　我是石湖蕩社區學校“中醫養生保健”班上的一名學員，現在說說這門課是怎樣讓我從中受益的。

　　那是今年六月初一個星期四的早晨。如往常一樣，老公吃完飯就出門上班去了，我就去廚房刷洗餐具。當我彎腰把碗放入碗柜后，抬起腰的一瞬間，一陣劇痛從后腰命門處傳來，若不是雙手扶住水槽，可能就要倒下了。心想：腰閃了，也許休息一陣就好了。就這樣站了許久，還是不能動，一動就鉆心的痛，并且腰完全使不上勁。可是，也不能一直站著啊!

　　我只能忍痛試著把腳蹭了蹭，還行，就這樣，我一手扶腰，一手扶墻，一點一點往前蹭。總算蹭到了床邊，拿到手機，爬到床上，一個多小時已經過去了。

　　可是現在我該怎么辦呢?這時我想到了中醫保健課的阮老師，心想阮老師不知這陣忙不忙，能接我電話嗎?可是不向阮老師求救也不知求誰了。

　　懷著忐忑的心情打通了阮老師的電話。我講了自己的情況，老師就讓我用課堂上學到的知識自己治療。阮老師說：“先敲腿上的委中穴，再按壓手上的穴位，拉耳朵上的穴位，然后用電吹風吹一會。”放下電話，我就按老師說的操作，大約半小時后，疼痛減輕了，也可以走路了。我趕緊把情況跟老師說了，阮老師還跟我開玩笑說“你看你自己也成醫生了”。我趕緊感謝老師，阮老師讓我繼續按摩，并且推拿腰部。

　　晚上老公回家，我就讓他給我涂上紅花油按壓腰部，效果立現，走路輕快多了。

　　就這樣一日早晚兩次的敲打按壓進行到三天以后，我就可以出門散步了;第四天后基本康復了;到了第七天的星期三，是我期盼的《中醫養生保健》課，我是從中心村步行到學校去上課的。

　　哈哈，神奇吧!

　　謝謝石湖蕩社區學校開辦了這么好的班，讓我們受益多多!

　　謝謝阮老師傳授知識!

　　現在放假了，盼望開學后繼續跟阮老師學習!

　　學員：

寫給老師的感謝信英語 篇16

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

　　因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師　老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您!”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

　　此致!

　　敬禮!

　　您的學生：第一范文網

　　年月日

寫給老師的感謝信英語 篇17

　　親愛的母校：

　　你好!

　　我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!

　　在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧!

　　現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

　　最讓我留念你的是我的班主任姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要化做春泥更護花，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩!

　　真誠地祝你桃李滿天下 !

　　你的孩子

　　xx年6月26日

寫給老師的感謝信英語 篇18

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。

　　歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。

　　“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

　　此致

　　敬禮!

　　學生：

　　20xx年x月x日

寫給老師的感謝信英語 篇19

　　親愛的老師：

　　您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

　　1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

　　而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

　　2、有效果比有道理更重要

　　以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

　　在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

　　首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

　　其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

　　最后，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

　　現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

　　__

　　_年_月_日

寫給老師的感謝信英語 篇20

　　尊敬的金色搖籃幼兒園領導、老師們：

　　您們好!我鼠園幼小一班紀有歌的媽媽，我是懷著一顆十分感激之心給你們寫的這封信。

　　說實話，優優去的時候是嬰大班，剛開始會考慮幼兒園是孩子接觸社會、參與群眾的第一步，對于優優來說幼兒園的一切都是陌生的，優優這么小能否很好的適應幼兒園生活，這一點讓我們感到困惑和擔憂。但在這一年中，我發現老師們是真真正正愛孩子，優優在老師悉心照料和正確引導下有了很大的改變和進步，作為孩子家長的我真的很感動，首先讓我向幼小一班的老師們表示由衷的感謝!

　　優優現在養成了良好的生活習慣和飲食習慣，懂得勤洗手，勤喝水，獨立意識在不斷提高，聽老師和我溝通時說到：“優優從剛開始喂飯到現在自己獨立吃飯，不再需要老師幫忙，進步非常大。”這一點真的讓我很開心，感謝老師們的正確引導。讓我感動的點很多，記憶猶新的就是優優吃奶酪，孩子剛接觸奶酪的時候并不是很喜歡，有一段時間吃點就想吐，雖然想讓她吃，但不想看到寶貝難受，所以就跟班里老師說就不給她吃了，老師卻不想放棄，很耐心的和我溝通關于奶酪對孩子身體發展的好處，建議每次先吃一點點，慢慢適應。就這樣，通過老師們的不斷鼓勵和引導，優優現在已經完全不愁吃奶酪，也再沒有出現吐的現象，這讓我看到老師身上的責任感，是真正為孩子的健康成長負責!

　　記得有一天中午，厲老師給我打電話說優優尿褲子了，櫥子里沒有小內褲，恍然大悟拿備用衣服時忘記放小內褲，正巧在外面的我沒法給孩子拿衣服，就跟老師說過會直接接走。可老師心里考慮優優是女生光著屁股會有很多不方便，洗完后又用吹風機直接吹干，這令我們非常感動。孩子在出現問題時能竭盡全力為孩子著想，辦實事，孩子也沒有因此造成心理負擔，穿上后老師還拍照片給我看，讓我放心，看到孩子開心的笑容，我也放心了。還有一點就是近期我看到了優優身上發生了可喜的改變，優優之前是有什么事情，或者是受了什么委屈都不會直接說出來，默默地自己流眼淚，但近期，通過老師們循循善誘的引導，一直在鼓勵優優說：“有什么事情不要藏在心里，大聲說出來，我們都會幫助你…..”這些話對優優很受啟發，現在能主動跟我談心，真的很欣慰，這讓我看到了優優一點一點的改變和成長，看到優優現在對幼兒園滿懷熱情，每天都能開開心心入園，我是真的放心了，謝謝老師們的辛苦付出，相信她在幼小一班一定會有更好的發展!

　　最后感謝金色搖籃幼兒園的領導，謝謝你們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師!

　　20xx年9月1日

寫給老師的感謝信英語 篇21

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

　　在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

　　因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

　　老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁，如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您!”

　　最后，祝許老師身體健康、工作順利、萬事如意!

　　此致!

　　敬禮!

　　您的學生：

　　年 月 日

寫給老師的感謝信英語 篇22

　　感謝信

　　尊敬的學府街小學校領導：

　　您好!

　　又一個繁忙而愉快的學期過去了，首先衷心地感謝學校領導和全體教師付出的辛勤汗水和心血，使學府街小學在德、智、體、美、勞各方面取得優異的成績。

　　作為一名二年級小學生的家長，我們特別要提出對二年級(7)班全體老師的感謝!我們的孩子徐靖雯在本學期學習成績穩步上升，身體素質明顯加強。比以前更自信、更活潑。這都得益于二(7)班各位老師的辛勤教育和正確引導。語文老師王芳和陳老師從孩子入校起就非常重視學生的閱讀，整整三個學期以來，堅持檢查學生的閱讀卡。每天抽出一定的時間讓學生閱讀課外讀物，經常列出適合學生讀的書目給家長。及時指導學生所讀內容，認真組織讀書心得分享活動。孩子的閱讀水平飛速提高，識字量大增，很多孩子在一年級下期就能看不帶拼音的讀物并流利朗讀。我家靖雯現在默讀能達到一分鐘八百多字，已能讀懂《春田狐》、《塔克拉山的熊山》、《三體》這樣的書。經常在雙休日完成家庭作業后到書店去讀書，一直看到書店讀書。她在讀書卡上對自己的閱讀態度評價道：“沉迷、認真、無法自拔。”反過來大量的閱讀對她課本知識的學習有很大幫助，抽象思維能力大大提高。為了能順利地閱讀，字典也成為她的好朋友。閱讀熱情日益高漲，為了保護她的視力，我們開始限制她讀書時間，現在能讀一會兒課外讀物已成為一種獎勵措施。堅持閱讀帶來的好處數不勝數，真是特別感謝王老師、陳老師的正確引導。

　　趙夢閣老師作為一名年輕的班主任，責任心很強，除了搞好日常的數學教學工作，對班級工作特別上心，可以說一切都為了學生。她會經常在班群里提醒家長，天氣變化，給孩子增減衣物，叫孩子適當活動，叫孩子多喝水，規定一上午必須喝完一壺水，下午再喝一壺，比孩子還要操心。調解孩子之間的矛盾也很有方法，不急躁、不煩惱，很有耐心，我們孩子原來不愛說話，現在有很多朋友，人緣很好。

　　老師的辛苦我們家長都看在眼里，起早貪黑，都晚上7、8點了在群里還提醒這、提醒那，一直操心，家長都很感動。二(7)班集體榮譽感很強，爭勝心很強，學生們對他們的老師非常熱愛，非常維護。靖雯常常說：“我們老師真辛苦，不努力學習都對不起老師。”

　　也許這樣的好老師在學府街小學有許多位，但作為學生家長我們也不可能全部都了解到，只是想對孩子班上的三位老師表示感謝，希望學校能表彰她們。

　　二(7)班學生

　　家長

寫給老師的感謝信英語 篇23

　　冬天的腳步近了，這幾天的風也多了些許涼意，但這段時間我的心卻一直被溫暖包裹著......

　　20xx年10月25日，下班后我和幾位同事相約著一起去食堂吃飯，整個過程有說有笑好不熱鬧，也許是聊的太投入了，吃完飯后我竟大意的把我的手提包遺失在了食堂的凳子上，更加讓我著急的是包中有大量貴重物品，包括一萬多元現金，多張銀行卡，身份證等。當我發現包不在時，沒有言語能夠形容我當時的心情。

　　就在我找了很久未果萬分著急之時，一個驚喜傳來，我的包被食堂阿姨拾到并及時交給了食堂的趙堂長管理，包中所有的貴重物品一件沒少。當我再拿回自己的包時，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉，不是因為找到包我有多心喜，而是食堂阿姨拾金不昧的行為實在讓我太過為之感動。

　　食堂阿姨的善舉就像是一股清泉，洗滌著我們的心靈，教育著我們師生共同成長。阿姨，我發自內心的感謝您，不僅感謝您幫我找回了財務，更感謝您給我上了讓我一輩子都難忘的意義深刻的一課，我會把這種品質傳達給我的學生，讓這種品質一直連綿不斷延續下去......

寫給老師的感謝信英語 篇24

　　尊敬的老師們：

　　教師節快樂!

　　我是您們的學生王晨，現年8歲。一個比較特殊的二年級女學生，在教師節這個特殊的日子里，經媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達愛慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節快樂!

　　我是全校唯一坐輪椅上學的學生，除媽媽經常陪我來上學以外，老師和同學們是每天陪我時間最長的人們。與您們在一起，我很快樂，因為有您們幫我放飛一個又一個夢想。

　　我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動，又感覺不到痛癢，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。

　　經常吃流食，借助于開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時接著，媽媽守在學校，每個課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

　　雖說我已經不能與同學們打鬧，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個人呆在家里，學校能讓我這個特殊的學生來這里上學，我就十分感激。

　　我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學們歡快的身影，我也會給她唱《隱形的翅膀》。

　　剛開學幾些天，老師們已經認識了全班的學生，隨口能叫出每個學生的名字，我就認不完全班的同學。比如這個男生，可能生病了，老師給家長打電話，他爸爸就把他接回家了。

　　我們班有80多個學生，全校共有1000多個學生，校長和副校長都認識我。每天早上老早來上學，我看到校長老師，我就先說“早上好”，他們先看到我，他們就先說“早上好”，每天早上有人對你說“早上好”，你的心情就會特別好，冬天天還不太亮他們就來到學校了，更應該向他們說“早上好”。

　　有些學生調皮不聽話，老師批評了也聽不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來不打罵學生，有時不明真相的家長說了難聽的話，您們也裝著沒聽見，其實您們心里也是很委屈的。

　　去年我上一年級，在一樓，今年上二年級，接理說該到二樓上課。校長說，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級留一樓一個班吧，我就還在樓梯口東面的這個教室里上學。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說這是義務，應該這樣安排，我媽逢人就說四小是個好學校，校長老師更好!

　　在學校里，啥也不懂的同學們慢慢地懂得了紀律、規矩和禮貌，家長們都看在眼里喜在心里，我個人也覺得自己進步不少，我認得的字越來越多，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了，慢慢地我就能自己寫自己想說的話了。

　　今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個大紅花。上幼兒園時老師們把大紅花發給我，我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家里為我治療，已經花去了好幾十萬，把我家的房子全賣了，現在我家租住在一套將要廢棄的樓房內，所以我省錢自己做紅花，老師們常說，節儉也是一種美德。

　　老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學生學習，又有自己的獨立空間。為了防止我近視，每一個月老師都把我從這個角調到另一個角。謝謝老師們，這與我想要的結果一樣。

　　上課了，同學們都起立大聲說“老師好”，我站不起來，我也會大聲說“老師好”的，我更會在心里多說幾遍“老師好”，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

　　老師提問背誦課文，同學們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點贊豎兩個大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復習。

　　老師終于提到我了，我是第三個背誦的。“秋天來了，秋天來了，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看藍天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個大大的‘人’字，好像在說，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直說我能行，我感覺我也真的能行!

　　當所有同學的大拇指都對準我的時候，我非常開心，我知道這是老師在鼓勵我，同學們在鼓勵我，我要好好學習，我下次肯定比這次還要好!

　　老師用大屏幕講課，長長的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點毛病，我提前預習，我多學習，肯定能天天向上。

　　老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個點呢，就是因為這個字是左右結構，那邊還有一個“丁”字，兩個人在一起時就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那么長，方便“丁”字行動，多懂禮貌的一個字呀!

　　書本里有趣的字太多了，上學太有意思了，老師說等上了三年級我學完1500個常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級。

　　點撇點點橫豎勾，一個“燈”字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個男生沒有手寫的習慣，他看我寫，他也跟著寫。他還沒有跟我說話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學一樣對我好。

　　老師給我說，一定要坐好寫字，千萬別近視了。我一定聽老師的話，我不會讓我自己近視，我要自己保護好自己。

　　坐在老師后面的那個白衣服女孩，今天上午還給我一個桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時她陪我時間最多，我做夢有時也給她在一起說笑話。

　　老師說我寫的字很好，就是有點小問題，她認真地寫下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。

　　我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個真正的公主，就要不斷地學習進步，還要誠實、忠誠、富有同情心、優雅的舉止。媽媽說我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

　　從前我也站過，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺上站著講課，又到學生跟前輔導寫字，肯定累得腿發酸。您們從來不說累，我們知道，您們為了我們，真的很辛苦。

　　快到下課時間了，有的同學已經坐不住了，其實多寫幾遍字就不急了，老師說過，越急越覺得時間過得慢，我總是感覺著才上課不久又下課了。

　　每個老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒有人去接，當老師放學后去接自己的孩子時，學院里常常已經沒有幾個孩子了。

　　有的同學已經舉起了小紅花，急于送給敬愛的老師。同學們覺得不如把教師節變成兩天，一天是男教師節，一個是女教師節，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。

　　上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師，教師節快樂”，我們舉起花朵連說了兩遍，整個學校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長也會聽到的，老師聽得眼睛都濕潤了。

　　好好學習，放飛夢想。媽媽常給我說，小學這段時間特別幸福，我感覺我的夢想才剛剛開始。因為，“亮哥”悄悄地對我說，現代科技很發達，能用3D打印機制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過不久，大約我長大時候，說不定人造神經纖維就出現了，我的脊柱神經就有可能復活了，我就有可能重新站起來了!

　　同學們爭先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學生想著她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。

　　老師以前說過，玫瑰表達最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機會，我也想當一名老師。

　　這是沒有買花的同學自己畫的一幅畫，老師特意表揚了TA,老師說，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。

　　這是我讓同學代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情。

　　我不能站起來，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。

　　老師來到我身邊，收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”，我看著老師，心里也有說不出的感動。

　　“亮哥”還悄悄地給我說，有空時看看動畫片《哆啦A夢》吧，機器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西。看這部動畫片多了，小孩們長大后也會從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發明”，我將來要是變成一名發明家就好了。

　　老師說，這是新發的書，同步練習，發下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。

　　我們組的組長也把我們小組的同步練習領回來了，我真想提前先要一本看看。

　　我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計在于晨，老師說我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我!

　　下課鈴響了，老師過來問我的新同桌在他原來的學校的事情，給他說一些學習上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現在看來，我的同桌也像是個好學生。

　　我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點難受，我長大了也不會忘記她的。

　　把書和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。

　　因為教室后排狹窄，只能倒著走，在我走后這兩個同學才開始打掃衛生，老師為我安排得非常細心。

　　下午放學，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰到接他們的家長。其實他們在更遠的地方接也很安全，老師們說了，看到排成隊的小朋友，路人和車輛一般會禮讓的。

　　我的媽媽和大姨已經在外面等了好久，我大姨也是個老師，我也應該祝她教師節快樂，我想祝愿我見到的每個老師，教師節快樂!

　　我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……

　　上蔡四小，就像“亮哥”說的那樣，您是我的母校，明天我還會再來!

　　媽媽說，我應該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節快樂，我愛您們!

　　鞠躬——

　　——

　　20xx年9月9日

寫給老師的感謝信英語 篇25

　　尊敬的達內招聘任老師：

　　感謝您為我面試花費的時間和精力。并且和您談話也讓我覺得很愉快，我以前就了解到許多關于公司的情況，包括公司的歷史，管理形式以及公司宗旨。在培訓期間，我學到了很多有用的知識，這也正是我之所以能找到一份好工作的基本原因，正像我已經談到過的，我的專業知識、經驗和成績對該公司也會起到一定的作用。在這些次面試的過程中，從各方面，開闊了我的視野，增長了見識，給我予全方面不同的改進，相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能增強我的競爭優勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。之前我一直相信，無論這次我是否能找到合適的公司并被錄用，我更堅信我在達內的這次學習是值得的，無論今后我會在哪個單位上班，我都將盡心盡責做一位具有強烈責任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會創造最大價值的攀登者，一位積極進取腳踏實地而又極具創新意識的新型人才。感謝公司對我的關愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經歷!大千世界蕓蕓眾生如我者甚眾勝我者恒多.雖然現在還很平凡但勤奮進取永不服輸.如蒙不棄惠于錄用必將竭盡才智為公司鞠躬盡瘁!感謝的同時，祝達內的所有員工及學員事業蒸蒸日上一帆風順。

　　此致

　　敬禮!

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寫給老師的感謝信英語 篇26

　　尊敬的學校領導、胡校助、周老師，你們好!

　　我是航空六班曹毅恒的姑姑曹理慧，今天我懷著無比激動的心情連夜給你們寫信，懇請你們耐心看完，冒昧寫這封信的目的只有一個，我代表曹毅恒的父母感謝貴校的領導、胡校助和航空班的隊長教導員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。

　　曹毅恒是來自革命老區陜北延安的一個孩子，因為父親是一個跑長途貨運的大車司機，常年在外靠苦力養家，他的母親一個人帶兩個兒子還要在外打工，所以曹毅恒小時候缺乏良好的教育，在知識儲備和性格養成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至于曹毅恒到貴校后，沒有能很快適應少年航空班的集體生活，引來了一系列生活心理方面的問題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來諸多不便，作為家長深感歉疚!

　　首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責任感和使命感，以豐富的教學經驗和管理經驗把這個孩子培養到現在這樣一個樂觀快樂的樣子，在各方面都有了明顯的進步。

　　其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個一個完美的老師。”自認為周老師就是這樣一個完美的老師。他關心愛護每一個學生，在培養優秀學生的同時，沒有放棄對后進生的挽救與培養。

　　這個學期開學以來，他每天深入班級里了解和探索每個孩子的個性的學習狀況，為了和學生和家長溝通方便，及時處理班上的事務，周老師都是在航六班教室對面的航模室，周老師說這樣為了同學們有事隨時找他溝通處理。有一次我在跟周老師了解曹毅恒的情況時，同學們看到有家長在沒敢進來，直到上課鈴快響了才進來說：“有事需要匯報老師，但怕打擾老師跟家長。”周老師說:“不是給你們說了嗎?為了班里的事情隨時可以進來，班級里的事情第一。”

　　我當時就感覺這老師太好了，把班級的事放在第一位，把學生的事放在第一位，有這樣一個有責任心班主任我們家長就放心了。正是因為周老師因人施教，制定適應每個學生的教學方法，鼓勵班干部起帶頭作用，成績優秀的幫帶后進的同學，嚴格了班風，樹立了按規矩辦事，從嚴治班，才有了現在航空六班的奮發努力、積極上進的良好班風。

　　周老師了解到曹毅恒語文底子差，特意讓他自己備一小節課給同學講，提高了他的提煉組織能力，增強了自信心。了解到曹毅恒英語底子差，周老師親自監督曹毅恒每天早上利用早操跑步時堅持背30個單詞，日復一日使曹毅恒的詞匯量有了很大的提高。

　　針對曹毅恒各方面底子差，劉老師和孫教導員王隊長也沒有少給予反復糾正和培養，終于在這個學期有了很大的改善，老師們都說這個孩子像變了一個人似的。這就是我們家長為什么想給校領導寫封表揚和感謝信的原因所在。

　　如果說老師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的動力源泉。周老師剛來接這個班時，曹毅恒是一個重點交接的學生，幾乎達到無法挽救的邊緣，他開始封閉自己的內心，不愿意跟別人吐露自己的內心。

　　周老師不但沒有否定曹毅恒，而是發自內心真情的愛學生，呼喚、激勵、鼓勵曹毅恒，慢慢打開曹毅恒的心靈大門。周老師說：“第一次跟曹毅恒溝通時孩子哭得像個淚人一樣，周老師說只要他還會哭就證明有救”。

　　周老師用他多年來積累的豐富教學經驗把曹毅恒拎起來了，心靈深處有了明顯的認識，雖然曹毅恒現在的成績還沒有趕上來，但他懂得學了，在各方面的表現都有明顯的進步。

　　每次班級里發生違紀的同學老師從不縱容，嚴格批評，嚴格管教，并及時以語音的形式發在家長群里，讓家長及時了解自己的孩子在學校發生的事情以及處理結果，每次的班會都會以語音的方式發在群里進行。周老師對學生的愛超過了家長，無論是孩子還是家長都由衷的尊敬和愛戴周老師!

　　在班會的內容里聽到孩子們對犯了錯誤后，不再是撒謊遮蓋，而是自己認識到錯誤的嚴重性，自己承認錯誤，愿意接受懲罰，并嚴格遵守，自覺做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會的內容了，每個辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺遵守規章制度，為從嚴治軍打下了堅實的基礎，讓航空班的孩子們進入軍校就很快適應紀律嚴明的軍校生活。

　　在抓后進生的轉化工作中，周老師有獨到之處，周老師讓后十名的同學里的兩名檢查其他八名同學的作業和英語單詞背記情況，曹毅恒負責四個同學的作業。在檢查的過程中又可以復習一遍，周老師來檢查這曹毅恒和另外一個同學的作業和單詞背記情況!讓曹毅恒沒有偷懶的機會。辛苦周老師了!作為家長深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個后進同學。

　　高中生的個性還有穩定，容易形成羊群效應，也就是俗話說的一個老鼠害了一鍋湯。如果把后進生的積極性調動起來，大家形成一種你追我趕的學風，老師管理起來輕松了，學生學習起來也就有勁了!記得周老師剛接手這個班時，有些家長不太適應新換的老師，但經過三個月的接觸，家長群里的家長異口同聲的佩服周老師的教導有方，每次群里發完班會語音內容后，家長們贊聲一片，讓每一個家長及時的了解到班級里發生的任何事情和處理意見!

　　周老師不僅對學生嚴格要求，對家長也毫不客氣，有一個孩子因為違反航空班手機管理規定后被停課，家長心急在沒有經過老師的同意下把孩子送回學校。老師在班會里直接批評家長不配合老師樹規立據，家長們心服口服，當下難得有周老師這樣肯負責任、敢負責任的老師了!

　　我們衷心感謝您的敬業付出、感謝平日里對每個孩子的成長給予的足夠關注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優點和缺點，點燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無能為力的家長們提供了教育法寶!

　　最后請允許我代表曹毅恒的家長向學校的各位領導教官和全體老師們表示真誠的感謝和真誠的祝福。

　　你們是教書的楷模，育人的典范，孩子們在這樣師德高尚的領導和老師的培養教導下，一定會成長為品學兼優的棟梁之才!我衷心的祝愿西安中學越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽，為祖國的航空事業輸送更多更優秀的飛行人才!

寫給老師的感謝信英語 篇27

　　敬愛的老師：

　　您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。

　　談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

　　最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

　　你的學生：

　　xx年x月x日