高中生給老師的感謝信（精選29篇）
高中生給老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的何老師：
您好!
我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了，您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來(lái)，非常感謝您的教導(dǎo)。
我是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們都說(shuō)我很聰明，可是，無(wú)論怎么努力，我也無(wú)法提高我的英語(yǔ)，我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法，可是英語(yǔ)我一直沒(méi)有辦法提高，上課聽(tīng)不懂，也不想聽(tīng)，明明知道要努力去聽(tīng)好課，努力追上其它同學(xué)，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無(wú)策的時(shí)候，在我名校無(wú)望的時(shí)候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進(jìn)的方向，在這一年的中，我按步就班地學(xué)習(xí)著，雖然每個(gè)星期只有短短的兩個(gè)小時(shí)可以補(bǔ)習(xí)，卻也讓我這個(gè)高三的學(xué)生，從第一次課就找到了自信，從一個(gè)什么都不懂，僅僅認(rèn)識(shí)一些單詞的英語(yǔ)偏科生，從一個(gè)討厭英語(yǔ)，懼怕英語(yǔ)的，對(duì)英語(yǔ)幾乎要放棄的學(xué)生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛(ài)上了英語(yǔ)!
老師，您一直說(shuō)，是我天資聰明，您只是引導(dǎo)出我的潛力罷了!其實(shí)，我明白，我的進(jìn)步，完全是您的功勞，讓我對(duì)英語(yǔ)有了自信，有了飛快的進(jìn)步，甚至同學(xué)和老師都驚訝我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了!
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好教師，也是我們生活上的好導(dǎo)師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
您讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)我們用真心去感受生活時(shí)，便也會(huì)覺(jué)得生活等著讓我們?nèi)ハ硎埽碛校^斗!
您讓我學(xué)到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應(yīng)該是積極的，向上的，但在這積極向上的過(guò)程中，一定會(huì)碰到自己力所不能及的事情，在束手無(wú)策的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)尋求幫助!要知道學(xué)會(huì)尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力!
在這一年中，雖然只是短短的幾十個(gè)小時(shí)，您卻讓我學(xué)會(huì)了很多很多。。。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課文的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谟⑽牡膶W(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。對(duì)國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，更明白世界語(yǔ)言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力大學(xué)四年里，好好深造，以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)對(duì)我的期望，再過(guò)十年，二十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)盡上自己的一份心力!
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!
高中生給老師的感謝信 篇2
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的孩子們：
大家晚上好!我是長(zhǎng)年班屈志勐的媽媽?zhuān)裉炷苡袡C(jī)會(huì)在此發(fā)言，深感榮幸!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向嘻哈幫街舞的老師們表示衷心的感謝!
是你們用無(wú)限的耐心，無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
是你們給孩子們提供了登臺(tái)演示自己的機(jī)會(huì)，讓他們更有自信!
我兒子屈志勐今年七歲，暑假過(guò)后，將要上二年級(jí)。選擇咱們嘻哈幫街舞，是因?yàn)檫@里的老師都如郭子老師一樣優(yōu)秀，也想讓兒子多一門(mén)才藝。
既然選擇了街舞，就不能輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝璧溉缛松怀钥嘀锌啵螢槿松先?
最后，再次感謝大家的聆聽(tīng)，愿所有的孩子都能學(xué)到真本領(lǐng)!讓愛(ài)好變?yōu)椴潘嚕尣潘囀刮覀兊纳罡?
謝謝大家!
高中生給老師的感謝信 篇3
親愛(ài)的蘋(píng)果班的Candy、Alison、Fion老師，我是皓楓媽媽?zhuān)芸祓骶鸵谟變簣@畢業(yè)了，即將離開(kāi)蘋(píng)果班、駿景灣的大家庭，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和對(duì)三位老師的感謝，感謝三位老師這兩年對(duì)皓楓的照顧及給予皓楓滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，讓皓楓度過(guò)了愉快的、難忘的兩年。
在這短短的兩年時(shí)間里，很高興的看到皓楓在生活自理能力、待人接物都有了質(zhì)的飛躍。從爸爸媽媽包攬到自己的獨(dú)立完成：能自己整理房間、自己穿衣、洗漱、收拾東西……..;從理所當(dāng)然到學(xué)會(huì)感恩、感謝，這都得益于幼兒園的教學(xué)管理理念，及三位老師對(duì)皓楓的的教導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，十分感謝你們讓皓楓能健康、茁壯的成長(zhǎng)。
幼兒園、蘋(píng)果班的氛圍我們都非常的喜歡，讓人感到一家人的濃濃親情。每天送皓楓上學(xué)，門(mén)口的老師、小朋友的敖叔總是站在門(mén)口迎接并呼喚孩子的名字，并親切的摸摸孩子的頭，讓我們家長(zhǎng)感到非常的暖心與放心。蘋(píng)果班舉辦的每次活動(dòng)，都能感受到老師們的用心與意義，每次活動(dòng)結(jié)束都讓我們家長(zhǎng)、小朋友滿(mǎn)載而歸。
我不會(huì)用一些華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我的感受，這封感謝信早就該寫(xiě)給你們了，隨著皓楓的成長(zhǎng)，對(duì)你們的感謝之情與日俱增，謝謝你們，謝謝你們對(duì)皓楓的關(guān)心與幫助!最后，引用皓楓的原話：感謝Candy、Alison、Fion老師，感謝你們對(duì)我的教育，教我畫(huà)畫(huà)、講故事、英語(yǔ)，讓我獨(dú)立，謝謝你們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
高中生給老師的感謝信 篇4
親愛(ài)的同行兄弟姐妹們：
你們好!
衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。在百花群賀茂奎會(huì)長(zhǎng)的號(hào)召與組織，及廣深家教群龍小元站長(zhǎng)、課外課家教網(wǎng)站長(zhǎng)肖進(jìn)老師、特輔網(wǎng)站長(zhǎng)楊水兵老師、福田英語(yǔ)群群主張英老師等各位群主的支持下，各位同行們紛紛向我們伸出了援助之手，截止年6月18日，我們共收到同行及同行們的朋友和家長(zhǎng)捐款48560.39元。
自從去年七月黃桂生老師生病以來(lái)，我們得到了許多同行的關(guān)心與幫助。面對(duì)疾病與痛苦，除了自身的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢外，最能給悲者以希望，給弱者以力量的，是來(lái)自他人及社會(huì)無(wú)私的關(guān)懷。我們是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻被病魔羈絆前行;但我們又是幸運(yùn)的，在生命處于最低谷的時(shí)候有同行們的雪中送炭。正是同行們的關(guān)懷和愛(ài)心，給了我們與病魔抗?fàn)幍挠職猓o了黃老師生命迸發(fā)活力的希望。
去年黃老師生病后不久，我們的朋友安曉春老師、蹇忠德老師、駱雪老師都先后關(guān)心地向我們建議過(guò)，問(wèn)我們有沒(méi)有必要讓大家來(lái)幫助我們。但當(dāng)時(shí)畢竟剛剛生病，我們自己手頭還有些積蓄，我們想能夠自己扛著就不麻煩大家了，于是謝絕了大家的善意。可歷經(jīng)坎坷輾轉(zhuǎn)各地求醫(yī)近一年，化療了七次，手上的錢(qián)就如流水般花出，再要面對(duì)至少五十萬(wàn)的巨額移植相關(guān)費(fèi)用，我感到了自己力量的渺小。駱雪老師、張英老師得知后，熱情地向我提供幫助，把我們的困境在群里轉(zhuǎn)達(dá)給了大家。后經(jīng)駱雪老師與百花群賀茂奎會(huì)長(zhǎng)取得聯(lián)系，賀會(huì)長(zhǎng)當(dāng)即召集了百花群主要成員商議募捐事宜，并利用百花群在家教行業(yè)的影響力和號(hào)召力成功舉行了蓮花山現(xiàn)場(chǎng)募捐。
福田英語(yǔ)群群主張英老師聯(lián)合廣深家教群龍小元站長(zhǎng)、深圳課外課家教網(wǎng)肖進(jìn)站長(zhǎng)、特輔網(wǎng)站長(zhǎng)楊水兵老師也在各自的群里發(fā)動(dòng)了募捐。他們不僅慷慨解囊，龍小元站長(zhǎng)、肖進(jìn)站長(zhǎng)、李競(jìng)老師還冒著大雨打的親自把他們及周?chē)笥鸦I集到的捐款送到我手中。
自募捐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同行們紛紛伸出了援助之手，讓我倍覺(jué)感動(dòng)，我感受到了來(lái)自我們家教行業(yè)這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
每一位老師都在盡最大的力量幫助我們：
語(yǔ)文徐天老師不僅自己捐款，還發(fā)動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)捐款;
有兩位老師自己家也曾有最親的人生病，經(jīng)濟(jì)也非常緊張卻也慷慨解囊;
一些來(lái)深圳不久，甚至還沒(méi)在深圳站穩(wěn)腳跟，居無(wú)定所的年輕人也都紛紛解囊相助;
還有那些不愿意透露姓名的家教老師們……
我們無(wú)法書(shū)寫(xiě)每一個(gè)閃耀人性光芒的瞬間，也描繪不了每一份至純至真的關(guān)愛(ài)與真情，但我們發(fā)自肺腑地說(shuō)聲“謝謝”!都說(shuō)大恩不言謝，但我們?nèi)砸蛲袀冋f(shuō)聲謝謝，向所有伸出援助之手的同行們表示最真誠(chéng)的謝意!向所有關(guān)注黃老師的同行們表示最衷心的感謝!是你們用愛(ài)心溫暖了我們與病魔艱苦抗?fàn)幍男模屛覀兏惺艿搅嗽诩医绦袠I(yè)這個(gè)大家庭里來(lái)自大家似兄弟姐妹般的情誼。大家的支持與幫助就是動(dòng)力之源，我們會(huì)克服困難，勇敢面對(duì)。謝謝你們!祝愿好人一生平安!
此致敬禮!
黃桂生、葉蓓
年6月18日
高中生給老師的感謝信 篇5
垚垚，這個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步，特別和老師間的感情方面，讓我打心底的感動(dòng)!
在此，我想說(shuō)sammin老師，在垚垚的心中已是家人般的地位!我每天下班回到家，她一邊笑一邊說(shuō)：媽咪，今天sammin老師又抱了我!臉上掛滿(mǎn)了喜悅和幸福的笑容!即使是放假時(shí)間，她也必提sammin，說(shuō)著她和sammin在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
有一天，垚垚說(shuō)：媽咪，kitty老師叫我留長(zhǎng)頭發(fā)，說(shuō)長(zhǎng)頭發(fā)漂亮些!指著頭發(fā)，說(shuō)：你看，今天kitty老師幫我綁得多漂亮。所以奶奶以后都不要把我的頭發(fā)剪得那么短了哦!
每天晚上我們都有一個(gè)睡前的親子交流，她會(huì)把當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的所有事情，從頭到尾描述一遍。例如，kitty老師今天和我玩哦，和我聊天哦，教我們讀英文哦。kitty老師叫我回家要洗碗哦!她這兩天都再三叮囑家人不要洗碗，留給她洗。kitty老師走近了孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，并獲得了很大的進(jìn)步!
這兩三天，垚垚會(huì)突然跑過(guò)來(lái)，在耳邊說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，我好想你哦!一副小棉襖的樣子，補(bǔ)充說(shuō)：是windy老師讓我回家要跟爸爸媽媽說(shuō)：愛(ài)你，好想你!windy老師，很細(xì)心，會(huì)留意孩子的舉動(dòng)。去接孩子時(shí)，windy老師有時(shí)間就會(huì)告訴我關(guān)于孩子的近況!她用愛(ài)傾聽(tīng)孩子心底的聲音。
在此，謝謝叮當(dāng)班的三位老師，非常感激您們對(duì)孩子的愛(ài)!
高中生給老師的感謝信 篇6
感謝信高中班主任：
感謝您在這么多年對(duì)我的照顧，您不知辛苦的給我們上著課，耐心的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在我們遇到什么不開(kāi)心的事的時(shí)候，您總是耐心的替我們解惑。然后在我們有什么不知道的題目時(shí)，您總是耐心的給我們講解。在我們遇到挫折時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們，說(shuō)只要過(guò)了這個(gè)坎就會(huì)有飛一般的進(jìn)步。我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的辛勞，在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)。謝謝您在高中時(shí)對(duì)我的幫助和關(guān)懷。
-x
20xx、5、2
高中生給老師的感謝信 篇7
敬愛(ài)的老師，您們好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來(lái)，你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿(mǎn)天下”、“待到山花爛漫時(shí)”時(shí)，卻無(wú)怨無(wú)悔，只在叢中笑!老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國(guó)上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠(chéng)的道上一句：老師，你們辛苦了!
做為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，在這關(guān)鍵的兩年里，非常榮幸來(lái)到醫(yī)院，從理論學(xué)習(xí)為主的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床實(shí)踐的醫(yī)務(wù)工作者。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，理論知識(shí)又不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，怕犯錯(cuò)的警鐘時(shí)常掛起，心理負(fù)擔(dān)就更不用說(shuō)了。而在實(shí)習(xí)工作中，是您耐心的指導(dǎo)，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能操作;如何及時(shí)有效的處理急癥病人;如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面的記錄病程。當(dāng)我們?yōu)樽鲥e(cuò)而感到自責(zé)時(shí)，您又是那么及時(shí)的糾正和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四銈冃燎诘墓ぷ骱透叨鹊呢?zé)任心，讓我們真實(shí)感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。因?yàn)橛袎?mèng)想，您披星戴月;因?yàn)橛行拍睿粻?zhēng)朝夕!
敬愛(ài)的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽(yáng)光的最大資本!
您生活美滿(mǎn)、家庭幸福是我們對(duì)您表示感謝的最大心愿!
老師們，節(jié)日快樂(lè)!
高中生給老師的感謝信 篇8
尊敬的高老師：
時(shí)間過(guò)的可真的太快，不知不覺(jué)中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺(jué)我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對(duì)我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，猶如美味佳肴，讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉，一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。您淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo)。
第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，是在 20xx年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的，是高等代數(shù)中一個(gè)概念，我自己感覺(jué)回答的比較完整。可是您的第一反應(yīng)就說(shuō)我的回答中，漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件，然后您又把這個(gè)概念完整的說(shuō)了一遍。后來(lái)知道您就是我未來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師，那時(shí)一句話在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了!這個(gè)老師肯定會(huì)很?chē)?yán)!
事實(shí)證明我真的慘了，只不過(guò)是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后，與您的接觸變得越來(lái)越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問(wèn)題等等，逐漸地我就覺(jué)得這個(gè)“會(huì)很?chē)?yán)”的老師不僅課講特別好，板書(shū)寫(xiě)的那叫一個(gè)工整，估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，而且脾氣特好。當(dāng)然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的，那是對(duì)我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對(duì)我說(shuō)話最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫(xiě)稿。這是我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期，到了期終，您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫(xiě)一篇總結(jié)，只有我一個(gè)把手寫(xiě)稿直接交到您的手中了。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫(xiě)稿嗎?
后來(lái)我們開(kāi)始上討論班，剛開(kāi)始是您先給我們講幾次，告訴我們?nèi)绾尾樵?xún)、閱讀文獻(xiàn)以及在閱讀過(guò)程中如何思考，如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問(wèn)題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過(guò)程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細(xì)的解釋和說(shuō)明，而且每次講完，您都會(huì)問(wèn)問(wèn)我們對(duì)講過(guò)的論文有沒(méi)有你自己的想法，如果有，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，您都會(huì)表?yè)P(yáng)一下，鼓勵(lì)我們大膽的思考;如果沒(méi)有，您就把論文的思路在講解一遍，然后針對(duì)論文中涉及的問(wèn)題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過(guò)的方法，綜合起來(lái)，幫助我們理解、學(xué)習(xí)，啟迪我們思考、解決問(wèn)題的思路。每次當(dāng)您離開(kāi)教室以后，我們都還要再討論一段時(shí)間，那時(shí)常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎?
說(shuō)實(shí)話，在這三年中我真是做了挺多對(duì)不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)消息的時(shí)候，我直接都不知道怎么辦了，錢(qián)沒(méi)有借出來(lái)，怎么還要我去換錢(qián)呢!再比如，畢業(yè)答辯的時(shí)候，張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)有回答上來(lái)，還是您為我回答的。
再過(guò)幾天，新的一年就要到了，對(duì)老師您三年來(lái)對(duì)我的培育之恩，學(xué)生還無(wú)以為報(bào)，至此，學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇9
在兩周的IB英語(yǔ)沖刺學(xué)習(xí)中，非常感謝老師們的悉心教導(dǎo)，我受益匪淺。在這里向各位老師分享一下我的學(xué)習(xí)感受，也請(qǐng)各位老師給我更多的指點(diǎn)。
在閱讀課上，學(xué)到也練習(xí)了有關(guān)各種語(yǔ)法點(diǎn)的選擇題、改錯(cuò)題，透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我每次也練習(xí)了單詞量6000字左右的閱讀題，找到更準(zhǔn)確，有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開(kāi)始的幾節(jié)課的時(shí)候，5道題對(duì)2-3個(gè)，現(xiàn)在基本不低于4個(gè)。
寫(xiě)作方面，老師教我寫(xiě)了不同主題、類(lèi)型的議論文(城市交通問(wèn)題、全球變暖、大學(xué)生就業(yè)、宿舍生活、使用信用卡的利弊等)，感覺(jué)寫(xiě)作時(shí)思路比以前明確，對(duì)詞的使用和表達(dá)方法有更好的理解。也學(xué)到了同一個(gè)意思要用不同的詞來(lái)表達(dá)，這樣讀起來(lái)更流暢。比如which means和also results in 都是導(dǎo)致的意思，但which means要+結(jié)果。在加拿大國(guó)際學(xué)校的筆試中，寫(xiě)作的速度，用詞準(zhǔn)確度比以前有進(jìn)步，并且面試的時(shí)候，校長(zhǎng)對(duì)我寫(xiě)的作文也是好評(píng)。
在聽(tīng)力課上，跟著老師的練習(xí)，找到了很多非常實(shí)用的方法，從中積累了很多單詞，短語(yǔ)。感覺(jué)難一些的文章自己還要多練習(xí)，才能有更快的提高。口語(yǔ)中，練習(xí)了小的IB presentation的話題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達(dá)各種觀點(diǎn)、想法，短語(yǔ)，這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停，daily basis=每天都在做，otherwise.. plus=遞進(jìn)等都是非常好的表達(dá)。
背單詞表的方法不太適合我，感覺(jué)記不住太多，而且記過(guò)的很容易忘。可能因?yàn)闆](méi)有接觸到單詞在當(dāng)時(shí)的情景或者是詞在句子中意思，所以記不住。
總而言之，這種沖刺訓(xùn)練的進(jìn)步很明顯。在我以后的學(xué)習(xí)中，閱讀的內(nèi)容要更廣泛，選擇有深度、有思想的文章學(xué)習(xí)。把用詞優(yōu)美的段落摘抄，背下來(lái)，用到自己的作文中。每周多做閱讀題，鞏固所學(xué)的技巧。每天寫(xiě)日記，把新學(xué)的詞和句子用進(jìn)去，得到即時(shí)的練習(xí)。每天在校車(chē)上，背誦莎士比亞的文章，這樣既練習(xí)了聽(tīng)力口語(yǔ)，也感受大師的寫(xiě)作。
最后，由衷的感謝老師們的輔導(dǎo)，我會(huì)更加努力!
高中生給老師的感謝信 篇10
親愛(ài)的李老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
高中生給老師的感謝信 篇11
敬愛(ài)的萬(wàn)老師：
您好!
萬(wàn)老師，從我跨進(jìn)一小校門(mén)的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛(ài)的滋養(yǎng).浸潤(rùn).打磨下，歷經(jīng)五年的美好時(shí)光，終于變成了晶瑩透亮的珍珠。
在記憶的長(zhǎng)河里，您是一位勤勞的園丁!用甘露來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您是一只小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點(diǎn)明了路燈;您是一位善解人意的母親，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е虚L(zhǎng)大。看，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒(méi)有您心血的澆灌，汗水的滋養(yǎng)呢?
在我眼中，您和別的老師截然不同，您布置的功課很少，只是然我們加以練習(xí)鞏固，而不是題海戰(zhàn)術(shù)。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個(gè)眼神都溫暖幸福。在您的細(xì)心講解下，每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前，為我們的心靈打開(kāi)了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……
萬(wàn)老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎?記得四年級(jí)的一天早上，我把功課班去辦公室，因?yàn)槟翘煳易魑母?jìng)賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)考試考了史無(wú)前例的82分，心情不好，看什么都不順眼。您好像看透了我的心思，正想和我聊些什么，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個(gè)時(shí)間快到了，情回到教室準(zhǔn)備上課“的清脆鈴聲。于是，我放下功課，邁著沉重的步子走向教室。“張瑩婷!”我聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，不自覺(jué)地停下了腳步，扭頭一看，原來(lái)是您。您走過(guò)來(lái)和我并肩走著。“怎么啦?有什么不開(kāi)心的事嗎?”您親切地問(wèn)。雖然我不知道您為什么這樣說(shuō)，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系!小小的一點(diǎn)挫折怕什么，”您拍拍我的肩繼續(xù)說(shuō)，“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)努力，以后還有機(jī)會(huì)的。”
短短兩句話，讓我心總涌起一股暖流，低落情緒消減不少;短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我;短短兩句話，讓我再一次體會(huì)到您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
老師啊!我摯誠(chéng)地不敢尋覓更華麗的詞匯來(lái)贊美你，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞!
萬(wàn)老師，再過(guò)一年多我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭。多年以后，也許您的黑發(fā)已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙啞;也許您挺拔的身軀已低垂下來(lái);但我不會(huì)忘記當(dāng)我遇到挫折是您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，老師，我只想對(duì)您說(shuō)“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師。
祝
工作順利
您的學(xué)生：__X
高中生給老師的感謝信 篇12
尊敬的老師：
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗挘梢活^忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī)，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!
X年XX月XX日
高中生給老師的感謝信 篇13
敬愛(ài)的老師：
您好!時(shí)光荏苒，稍縱即逝，一晃三年半，您要離開(kāi)我們繪畫(huà)班了，得知這一消息，心中不舍，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。人生漫漫，能遇一恩師，實(shí)乃一大喜事。在我的不惑之年遇到了您，一位德高望重、才華橫溢的老人，真是我的福氣。從您的身上學(xué)到的不僅是為人師表的高貴品質(zhì)，更有的是對(duì)生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
您謙遜、隨和、熱情，對(duì)待學(xué)生一視同仁，教授學(xué)生，一筆一畫(huà)，不厭其煩，耐心細(xì)致地講解，毫無(wú)半點(diǎn)嫌棄，有時(shí)拿出自己初學(xué)的畫(huà)，不禁噗嗤一笑，這么糟糕的畫(huà)，老師,您竟然還說(shuō)：“畫(huà)成了，畫(huà)成了，繼續(xù)努力。”于是我欣喜若狂，樂(lè)此不疲地又進(jìn)行下一張涂鴉，待下次上課的時(shí)候，又交給老師看，期待地看著老師的眼睛，老師的眼睛不大，但能洞察我的心里，只見(jiàn)您和藹、慈祥地拿起畫(huà)筆，邊講解邊示范，從顏色的調(diào)配到筆道的力度，從墨色的變化到構(gòu)圖的講究，娓娓道來(lái)。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這一句話在您身上，我得到了見(jiàn)證。教完起身，不忘鼓勵(lì)我：”畫(huà)成了，畫(huà)成了，繼續(xù)努力!”我看著您轉(zhuǎn)身的背影，心中頓生溫暖。
您都八十三歲的人了，每天仍在耕耘著。您常說(shuō);“人要有奮斗目標(biāo)，不要浪費(fèi)時(shí)間。”您是這么說(shuō)著，也是這么做著，學(xué)無(wú)止境，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了您摯愛(ài)的繪畫(huà)藝術(shù)，也為了您的學(xué)生，不辭辛苦。您的仿菩禪老鷹畫(huà)得到了權(quán)威人士的認(rèn)可，北京的畫(huà)廊給您錢(qián)讓您畫(huà)，您卻不畫(huà)，但偏偏給我們學(xué)生畫(huà)，每人一張留作紀(jì)念，您說(shuō)您是多么的傻啊!
您不僅是知識(shí)的傳播者，更是我心靈的指路燈。記得前些日子，由于眼疾的痛楚，心中煩悶，有兩節(jié)課沒(méi)上，您得知后，給我講道理，人生不易，心態(tài)很重要，要有大海般的胸襟，不要鉆牛角尖，……您的話如沐春風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了放下，懂得了簡(jiǎn)單，充實(shí)的生活也是一種快樂(lè)。
高中生給老師的感謝信 篇14
尊敬的腫瘤內(nèi)科老師們：
你們好，作為來(lái)到醫(yī)院后第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，感慨萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：尊敬的護(hù)士長(zhǎng)和所有腫瘤內(nèi)科的護(hù)理老師們，謝謝你們。
今年6月25日，我踏入腫瘤內(nèi)科，開(kāi)始了我們的第一次臨床實(shí)踐----實(shí)習(xí)。從教室走進(jìn)病房，從理論走向?qū)嵺`，跨度很大，那種陌生感令我茫然。
記得剛到病房時(shí)，我覺(jué)得可怕，提心吊膽，擔(dān)心自己做的不好，讓病人不滿(mǎn)意。在我感覺(jué)彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時(shí)給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我明白無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，也就是這一刻開(kāi)始，我堅(jiān)定了信念，要做一個(gè)合格的、有責(zé)任心的護(hù)士。在她的帶教下，我不僅學(xué)會(huì)了很多東西，而且還能自如地把優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到工作中，雖然她很忙，沒(méi)有時(shí)刻把我?guī)г谏磉叄偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠給我提醒和幫助。
忘不了在PICC置管時(shí)，她鎮(zhèn)定從容地實(shí)施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護(hù)士生病時(shí)，互相幫助，讓我感覺(jué)經(jīng)歷了一場(chǎng)精神上的洗禮，讓我懂得了什么才是一名真正的護(hù)士。我想在這里說(shuō)：“謝謝您，我的楊老師!”
在這里我還要感謝腫瘤內(nèi)科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收獲的不僅是知識(shí)，你有你們的關(guān)愛(ài)，使我從各種緊張發(fā)抖的操作到慢慢熟練自如，這里面傾注了你們太多的心血。
“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你們都會(huì)一步一步的分析講解給我聽(tīng)，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內(nèi)科呆了一個(gè)月，但這是讓我終身難忘的一個(gè)科室，我對(duì)科室充滿(mǎn)了依戀，對(duì)各位老師們充滿(mǎn)了感激之情，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優(yōu)秀的好護(hù)士，這是一筆豐厚的精神財(cái)富。
今后的路還很長(zhǎng)，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學(xué)習(xí)動(dòng)力與不懈的努力，不辜負(fù)你們對(duì)我的幫助和期望。也祝你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦小⑸钪许橅樌眢w健康。
最后，提前祝我的老師們：教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮
高中生給老師的感謝信 篇15
親愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，您也陪伴了我們?nèi)炅恕Ｔ谶@三年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師，您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
在這美好的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo)，我們會(huì)變得更加自信勇敢……
祝福您
節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
您的學(xué)生：__X
高中生給老師的感謝信 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
給您寫(xiě)信就是為了表達(dá)一下衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校17班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子們的班主任李艷茹老師的感激之情。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃孩子們?cè)谠蹅儗W(xué)校即將度過(guò)七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜看到孩子這一個(gè)學(xué)期的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任李艷茹老師的努力和辛勤付出分不開(kāi)的。
因?yàn)楹⒆釉诤鈱?shí)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了李老師，因?yàn)橛辛死罾蠋煹哪托摹⒓?xì)心、真心、責(zé)任心，才使孩子們很快適應(yīng)了從小學(xué)到中學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出李老師付出的心血。
從最近學(xué)校預(yù)防流感事件上，更能體現(xiàn)李老師的責(zé)任心和慈母般的愛(ài)心，聽(tīng)孩子們說(shuō)，為了預(yù)防流感的發(fā)生，李老師每天都給孩子們發(fā)2包板藍(lán)根，并親自叮囑孩子們喝下。更讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是，李老師自掏腰包，買(mǎi)來(lái)雪梨、冰糖、銀耳、大棗等食材，利用休息的時(shí)間，親手為孩子們熬制冰糖雪梨湯，每天都熬好幾鍋，并親手盛給每個(gè)孩子。李老師把柔情給了孩子們，把母親般的一腔愛(ài)給了孩子們，李老師用心中全部的愛(ài)，染成了孩子們青春的色彩。在17班孩子和家長(zhǎng)們心目中，李老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。所以，作為孩子們的家長(zhǎng)，我們衷心地說(shuō)一聲：“李老師，您辛苦了，謝謝您!我們?yōu)楹⒆佑羞@樣一位好老師而自豪。”祝愿李老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!
衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校17班全體孩子家長(zhǎng)
高中生給老師的感謝信 篇17
我是小一班滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽?zhuān)⒆釉谌雸@一年多來(lái)得到了老師們的愛(ài)護(hù)教導(dǎo)，從膽小、害羞變成了活潑開(kāi)朗快樂(lè)的小女孩，離不開(kāi)小一班三位老師的辛勤付出!
胡老師是位非常有責(zé)任心、耐心仔細(xì)認(rèn)真的老師，寶寶在幼兒園的情況積極和家長(zhǎng)溝通，也在教育引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面給了我很多建議。班里男孩多調(diào)皮搗蛋，她的嗓子總是沙啞著，心疼她100分。梅老師是個(gè)充滿(mǎn)活力的老師，滿(mǎn)滿(mǎn)好喜歡和你一起玩，總能帶領(lǐng)孩子們玩得很開(kāi)心。謝老師總是默默無(wú)聞在生活上給予孩子們細(xì)心照顧，辛苦你了。滿(mǎn)滿(mǎn)每次要拉臭臭都會(huì)喊：謝老師我要拉臭臭啦、快來(lái)給我擦屁股。
滿(mǎn)滿(mǎn)的每次成長(zhǎng)，小小的進(jìn)步我們都倍感欣慰，當(dāng)初選擇小月亮幼兒園是正確的。
感謝園方領(lǐng)導(dǎo)培育出這么優(yōu)秀的老師，感恩小一班三位老師如同媽媽般的愛(ài)!你們辛苦了!在接下來(lái)的2年時(shí)間里，滿(mǎn)滿(mǎn)還要麻煩你們了!
最后祝愿小月亮幼兒園越辦越好，老師們闔家幸福安康!
高中生給老師的感謝信 篇18
親愛(ài)的陳老師：
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的`老師，而我也要感謝我的老師——陳老師。
陳老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛(ài)的陳老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
陳老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
高中生給老師的感謝信 篇19
尊敬的衡水志臻清河中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您們好!
我是初一(27)班學(xué)生袁藝珂家長(zhǎng)，冒昧的給貴校寫(xiě)信，就是為了表達(dá)在孩子入學(xué)3個(gè)月來(lái)我作為一名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師李鳳禹的感激之情。
孩子自從入學(xué)以來(lái)，每次休息回到家改變極大，目睹孩子的變化，更多的感想是想親口對(duì)她的老師說(shuō)聲“謝謝您”。現(xiàn)如今，當(dāng)我的朋友們咨詢(xún)衡水志臻清河中學(xué)時(shí)，我都會(huì)不容思考地推薦它，因?yàn)檫@里有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的老師默默關(guān)懷。
孩子自開(kāi)學(xué)之始，就依校規(guī)住宿，我們作為家長(zhǎng)一度認(rèn)為孩子會(huì)不適應(yīng)。但事實(shí)是在孩子中途回家時(shí)，根據(jù)孩子的描述使我們得知無(wú)論衣食住行，都被老師如父如母般關(guān)心，照看有佳。
開(kāi)學(xué)初，在軍訓(xùn)匯演時(shí)，因天公不作美，當(dāng)日小雨，軍訓(xùn)的目的是為了鍛煉孩子的意志力，但李老師也冒雨照看，使我們這些作為家長(zhǎng)的心疼之余又忍不住對(duì)李老師行為的感動(dòng)。往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓藝珂他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子對(duì)美好前程的展望。
記得有次藝珂因考試失誤，成績(jī)不好，回家后情緒低落，我們作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子的情況無(wú)可奈何，只能向李老師尋求幫助，經(jīng)李老師開(kāi)導(dǎo)、做工作，藝珂迅速的擺脫負(fù)面情緒，積極的投入學(xué)業(yè)中。正是有了這樣一位優(yōu)秀老師，才能讓藝珂從一個(gè)小學(xué)生迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生。孩子每次回到家，積極主動(dòng)做家務(wù)，個(gè)人衛(wèi)生不用我們操心，面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更有了可見(jiàn)的進(jìn)步，我們做家長(zhǎng)的，看著孩子的狀態(tài)，滿(mǎn)心都是對(duì)學(xué)校及對(duì)老師的感激。
所以，當(dāng)我的朋友問(wèn)起我孩子讀書(shū)的學(xué)校，我會(huì)向他們首薦“衡水志臻清河中學(xué)”，且是很真誠(chéng)的推薦，免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假?gòu)V告。
在貴校的領(lǐng)導(dǎo)下，老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
把孩子交給志臻我放心，交給志臻的老師我安心!
祝愿李老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意。祝我們的學(xué)校取得更大的成績(jī)!
高中生給老師的感謝信 篇20
敬愛(ài)的老師，您們好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來(lái)，你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿(mǎn)天下”、“待到山花爛漫時(shí)”時(shí)，卻無(wú)怨無(wú)悔，只在叢中笑!老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國(guó)上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠(chéng)的道上一句：老師，你們辛苦了!
做為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，在這關(guān)鍵的兩年里，非常榮幸來(lái)到醫(yī)院，從理論學(xué)習(xí)為主的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床實(shí)踐的醫(yī)務(wù)工作者。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，理論知識(shí)又不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，怕犯錯(cuò)的警鐘時(shí)常掛起，心理負(fù)擔(dān)就更不用說(shuō)了。而在實(shí)習(xí)工作中，是您耐心的指導(dǎo)，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能操作;如何及時(shí)有效的處理急癥病人;如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面的記錄病程。當(dāng)我們?yōu)樽鲥e(cuò)而感到自責(zé)時(shí)，您又是那么及時(shí)的糾正和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四銈冃燎诘墓ぷ骱透叨鹊呢?zé)任心，讓我們真實(shí)感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中;老師，您是人生迷途中一塊永遠(yuǎn)不倒的豐碑，豎在開(kāi)拓者的心底;老師，您是黑暗里一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點(diǎn)燃著學(xué)子心中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求是、創(chuàng)新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛!
因?yàn)橛袎?mèng)想，您披星戴月;因?yàn)橛行拍睿粻?zhēng)朝夕!
敬愛(ài)的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽(yáng)光的最大資本!
高中生給老師的感謝信 篇21
敬愛(ài)的黃老師：
您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識(shí)哺育了我，您的恩情，我怎能忘記?
您的幽默我記在心里。您上課的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些話，或故事，引得全班同學(xué)哄堂大笑，就如：當(dāng)兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話的時(shí)候，您會(huì)這么說(shuō)：“咦?你們?cè)谡f(shuō)啥悄悄話呢?要不要和同學(xué)分享一下呀?”這時(shí)我覺(jué)得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂(lè)趣。
您的教誨我記在心里。上課的時(shí)候，您站在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會(huì)講到許多課外的東西，也常會(huì)分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。當(dāng)我們碰到挫折的時(shí)候，您會(huì)給予鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，跌倒再爬起;當(dāng)我們迷惘的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)方向，做我們一盞明燈……
您的辛苦我記在心里。每天早上，您本可以不用在早讀的時(shí)候與我們一樣到學(xué)校，可您堅(jiān)持與我們一起“上學(xué)”，您總是要在百忙之中抽出時(shí)間批改作業(yè)，您總是為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，個(gè)人情況，您默默的付出，卻不求回報(bào)。
老師啊!您是我們的一份子，您是我們的第46位同學(xué)。您付出的心血與汗水，我都記在心里，您的白發(fā)為我們而白;您的皺紋為我們而生;您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無(wú)以回報(bào)，我只有好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)您，我只有對(duì)您感謝，感謝，再感謝!
祝您
永遠(yuǎn)年輕，身體健康
您的學(xué)生：
20xx年5月5日
高中生給老師的感謝信 篇22
敬愛(ài)的老師：
你好!今天寫(xiě)這封信只為感謝。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已不再是七年級(jí)的學(xué)生。不知不覺(jué)已跨入八年級(jí)。
一年多的初中生活，讓我成長(zhǎng)了許多，在這當(dāng)中有我最親愛(ài)的同學(xué)、老師陪我一起度過(guò)。這對(duì)我的成長(zhǎng)有極大的幫助。
老師，你還記得我剛剛進(jìn)入初中，有點(diǎn)不習(xí)慣而非常想家的事嗎?是您讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
記得那次，我哭了，您問(wèn)我怎么了?我沒(méi)有說(shuō)話。你一手把我拉到教室外，特意找了一個(gè)沒(méi)人的地方。
“你怎么了，為什么哭呀”?你再一次問(wèn)我。
“我......我想回家!”我哭著。
“想家了，是嗎?”您的聲音很柔和。
“嗯，我想回家”。我抽噎著。
“你要知道，你現(xiàn)在已不是小學(xué)生了，已不再是無(wú)知的小孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要知道自己已經(jīng)是初中生了，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我。 自從這件事以后，我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，我也再?zèng)]有哭過(guò)。
老師，您還記得我考試沒(méi)考好，而挨了一頓訓(xùn)斥的事嗎?是您讓我懂得了什么是失敗后的勝利。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，我呆住了，我沒(méi)有及格，受到了訓(xùn)斥，我很失落，上課也沒(méi)心情聽(tīng)講。后來(lái)，你把我叫到辦公室。
“不要這樣，振作起來(lái)”您的聲音很大。
我沒(méi)有說(shuō)話。
“你知道愛(ài)迪生嗎?他發(fā)明電燈失敗一千多次都沒(méi)有放棄。而你，就這一次，要知道未曾失敗過(guò)的人，也未曾成功過(guò)。你應(yīng)該讓失敗成為你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓(xùn)才能成功，你知道嗎?”您的這番話觸動(dòng)了我的心。
這次，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢(qián)。
老師這一年多中，如果不是您一直開(kāi)導(dǎo)我，把我從懵懂變得成熟，或許我就輟學(xué)了。請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲“謝謝，謝謝你”!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇23
致全體教職工的一封感謝信
各位老師：
大家好!經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌，20xx年上半年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向長(zhǎng)期耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝，大家辛苦了!
今年上半年，我校以“抓黨建，促發(fā)展，重塑六中輝煌”為目標(biāo)，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，取得一系列成績(jī)，具體表現(xiàn)為“三提升，六推進(jìn)”：
一是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，以打造高效課堂為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，在區(qū)教育局歷次抽考中教學(xué)成績(jī)均名列前茅，體育及理化生加試優(yōu)秀率分別為80%和89.5%,通過(guò)率為100%。學(xué)校被評(píng)為河南省校方責(zé)任保險(xiǎn)工作先進(jìn)單位，焦作市青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位，馬村區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位，馬村區(qū)均衡創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，馬村區(qū)“五四”紅旗團(tuán)委，馬村區(qū)體育藝術(shù)工作先進(jìn)單位;榮獲馬村區(qū)高效課堂基本功大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，馬村區(qū)“詩(shī)詞大會(huì)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，春節(jié)文藝匯演二等獎(jiǎng)。
二是學(xué)校管理水平不斷提升。通過(guò)廣泛征集教職工意見(jiàn)和建議，學(xué)校出臺(tái)了《民主議事制度》、《黨支部例會(huì)制度》、《印章制作管理制度》等六項(xiàng)制度，為學(xué)校的有序發(fā)展提供了依據(jù)。
三是體育藝術(shù)工作不斷提升。學(xué)校邀請(qǐng)書(shū)法家和市舞蹈藝術(shù)家來(lái)我校現(xiàn)場(chǎng)授課，順利開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，成功舉辦了首屆“體育藝術(shù)節(jié)”，學(xué)校男女足球隊(duì)在“區(qū)長(zhǎng)杯足球賽”中雙雙奪冠，學(xué)校參加焦作市陽(yáng)光體育聯(lián)賽氣排球比賽分獲男女第六名和第八名，參加焦作市陽(yáng)光體育聯(lián)賽毽球比賽分獲男女第五名和第八名;學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀大合唱、集體舞蹈節(jié)目和美術(shù)作品參加省、市、區(qū)級(jí)體育藝術(shù)節(jié)評(píng)比，體育藝術(shù)工作水平不斷提升。
四是黨建工作持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局黨委部署，持續(xù)抓好黨建工作，注重抓好“六支隊(duì)伍”建設(shè)(黨員隊(duì)伍建設(shè)，干伍建設(shè)、骨干教育隊(duì)伍建設(shè)、青年教師隊(duì)伍建設(shè)、老教師隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè))，學(xué)校黨建工作受到上級(jí)好評(píng)。
五是作風(fēng)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校以馬村區(qū)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”系列活動(dòng)為契機(jī)，狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》、《中小學(xué)崗位安全指南》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《學(xué)習(xí)“三句話”精神，踐行馬上就辦作風(fēng)》等材料，收到教職工剖析材料和學(xué)習(xí)筆記363份，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
六是民主進(jìn)程持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校開(kāi)展了“我為黨旗添光彩”建言獻(xiàn)策活動(dòng)并設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)，積極征求教職工意見(jiàn)建設(shè)425條，合并歸類(lèi)55條，立行整改28條。經(jīng)過(guò)民主程序改選了教代會(huì)，召開(kāi)教代會(huì)審議通過(guò)了《班主任考核方案》和《教育質(zhì)量考核方案》，確保了相關(guān)工作的順利實(shí)施。
七是精準(zhǔn)扶貧工作持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校高度重視扶貧工作，全體黨員犧牲節(jié)假日到學(xué)校貧困戶(hù)生家中宣傳國(guó)家救助政策，又加班加點(diǎn)先后兩次到建檔立卡戶(hù)家中送明白卡，確保了學(xué)校所有貧困生都能夠享受?chē)?guó)家的扶貧政策。
八是校際聯(lián)誼活動(dòng)持續(xù)推進(jìn)。趙金晶老師帶領(lǐng)20多名青年教師組成心理教育團(tuán)隊(duì)，多次到轄區(qū)小學(xué)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，增強(qiáng)了校際友誼，促進(jìn)了共同發(fā)展，取得了良好效果。
九是重大項(xiàng)目建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)部分場(chǎng)地鋪設(shè)了人工草皮，校內(nèi)家屬院拆除工作取得重大突破，初三樓門(mén)窗更換工程和北教學(xué)樓裝修工程已經(jīng)開(kāi)工，其他“各項(xiàng)建設(shè)工程”有序推進(jìn)。
一分耕耘，一份收獲，以上成績(jī)的取得，都凝聚著廣大教職員工的心血、汗水和智慧，正是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、凝心聚力、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)的精神，才使得我校不斷發(fā)展、壯大。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校建設(shè)的重要因素。在今后的工作中學(xué)校將進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思維，以更加廣闊的視野與胸襟，做好教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作，打造高水平的師資隊(duì)伍、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，努力為想干事、能干事、干實(shí)事的教師搭建施展才華的舞臺(tái)，讓每位教師都能成為“會(huì)管理”“會(huì)教學(xué)”“會(huì)創(chuàng)新”“會(huì)科研”的“四會(huì)”六中好教師。
回首過(guò)去，全體教職工同心同德，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī);審視現(xiàn)在，學(xué)校正處于發(fā)展期，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，全體教職工高度的責(zé)任感、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的中流砥柱和堅(jiān)強(qiáng)后盾!展望未來(lái)，重塑六中輝煌還需要付出艱苦卓絕的努力，需要全體教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，砥礪前行。“發(fā)展無(wú)止境，奮斗未有期”，相信在全體教職員工的共同努力和積極參與下，我們一定能實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)!
衷心祝愿老師們身體健康，平安吉祥，闔家幸福!
焦作市第六中學(xué)
高中生給老師的感謝信 篇24
尊敬的嚴(yán)老師及各位老師：
大家好!
首先我想表達(dá)我家人對(duì)各位老師最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!過(guò)去的一年對(duì)我家來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的一年。去年的三月份，本是個(gè)歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測(cè)風(fēng)云，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰(shuí)都沒(méi)有料到這一病會(huì)這么地厲害，而且竟是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵(lì)他，讓他增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!再次感謝大家伸出的博愛(ài)之手!
在過(guò)去的一年里，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫(yī)院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個(gè)地方，他一直在與病魔做頑強(qiáng)地抗?fàn)帯１M管最后身體瘦的只有八十多斤，盡管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無(wú)論多麼地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麼地希望自己能盡快好起來(lái)，那麼地希望自己能再次站在咱們老年大學(xué)的講臺(tái)上。
可事與愿違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了才只有一歲的小寶寶。寫(xiě)到這兒，我禁不住會(huì)想起他在重癥期間最后的一幕。不管多麼地痛苦多麼地難受，他就是不想回家。他只想在醫(yī)院里接受治療，他只希望自己能好起來(lái)。他那執(zhí)著的模樣，看的我們心里好難受。
真的好感謝咱們金陵老年大學(xué)電腦系所有的老師!是你們讓我家人領(lǐng)略到了世間的真情!是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖。在蘇州醫(yī)院的時(shí)候，咱們老師就幫我哥主動(dòng)捐了近兩萬(wàn)元，幫我家度過(guò)了難關(guān)。我哥走后，我們老年大學(xué)好多老師依然伸出愛(ài)心之手，無(wú)私地繼續(xù)幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛(ài)心捐款!
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠(yuǎn)安安康康!
你的學(xué)生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇25
尊敬的范老師:
您好!我們家孩子有您這樣認(rèn)真、上心、負(fù)職責(zé)的班主任老師是我們家長(zhǎng)和孩子的福氣。能透過(guò)涵涵的上學(xué)讓我們相識(shí)很是榮幸。
對(duì)于孩子上學(xué)，讓我們這些離開(kāi)小學(xué)二、三十年的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育無(wú)所適從。對(duì)于什么是素質(zhì)教育更不知所以。在您這五個(gè)月的引導(dǎo)、教育下，孩子的變化是很大的：對(duì)于涵涵來(lái)說(shuō)從對(duì)跨入校園的期盼，到第一天踏進(jìn)校門(mén)的緊張，再到之后的從容自如。這么大的變化，且在短時(shí)間內(nèi)有好的表現(xiàn)，是我們做家長(zhǎng)難以預(yù)料到的。
一是認(rèn)字方面，我感到很慚愧。在上學(xué)之前很少教她，沒(méi)想到剛?cè)雽W(xué)這短短的不足五個(gè)月的時(shí)間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我看她還拿著筆在上面圈圈畫(huà)畫(huà)。雖然她圈、畫(huà)的不是很標(biāo)準(zhǔn)，甚至不是個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)樗幻靼拙渥拥囊馑迹@一舉動(dòng)讓我感到驚訝。因?yàn)樗苷J(rèn)真、很像一回事的在做。
二是從最初拼音的學(xué)習(xí)，(之前曾在幼兒園學(xué)過(guò))范老師曾讓涵涵當(dāng)過(guò)“小老師”這無(wú)不增加了他對(duì)學(xué)習(xí)的信心和自信。在家里還經(jīng)常模仿范老師上課的樣貌，教我們讀拼音，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌。
三是關(guān)于閱讀。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個(gè)好故事》、《睡前365夜童話》、《格林童話》、《小時(shí)候就在想的事》、《綠野仙蹤》、《365個(gè)好故事》、《成語(yǔ)故事》等。還讀過(guò)一些繪本，如《馬可的故事》等。時(shí)間長(zhǎng)了名字我都記不住了。背誦的經(jīng)典主要是在校園學(xué)的《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》、《七律長(zhǎng)征》、《陋室銘》、《木蘭辭》、《弟子規(guī)》、《蝶戀花·答李淑一》、《大魚(yú)小魚(yú)說(shuō)》、《大學(xué)》背到第二節(jié)，《70首必背古詩(shī)》已背過(guò)65首。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來(lái)了。
四是作業(yè)問(wèn)題。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，涵涵放學(xué)回家我們就開(kāi)始不厭其煩的重復(fù)一句話：“涵涵趕快寫(xiě)作業(yè)”。但這句話仿佛與她沒(méi)關(guān)系一樣，照樣磨磨蹭蹭，作業(yè)總做到晚上九點(diǎn)多，第二天早上起床又成問(wèn)題了。有一天我實(shí)在受不了了，不讓她寫(xiě)了，但她卻不同意非要寫(xiě)完。我原本想她做不完的話，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說(shuō)她強(qiáng)百倍。為了寫(xiě)作業(yè)我們煞費(fèi)苦心。最后，讓涵涵定了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，問(wèn)題最后解決了。她每做一個(gè)作業(yè)都看著表，中間休息幾分鐘，其實(shí)作業(yè)并沒(méi)我們想的那么多。書(shū)面作業(yè)四、五十分鐘就完成了。當(dāng)她第一次用這么短時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，梓涵無(wú)比的高興，說(shuō):“媽媽我太簡(jiǎn)單了”。這個(gè)計(jì)劃一向堅(jiān)持到此刻。值得慶幸的是，作業(yè)從最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不認(rèn)識(shí)的字之外)都是她獨(dú)立完成。到此刻為止涵涵的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)一個(gè)本子也沒(méi)用完，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)買(mǎi)的那三十多個(gè)本子只能留做作紀(jì)念了。梓涵此刻很喜歡學(xué)習(xí)，有一次感冒在家呆了幾天就夠了，說(shuō)還不如上學(xué)好呢。對(duì)于考試也不懼怕。有一次，有位家長(zhǎng)發(fā)信息，問(wèn)是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫，怕孩子吃不消。當(dāng)問(wèn)涵涵時(shí)，她竟高興地蹦跳起來(lái)，說(shuō)：“太好了，我最喜歡做試卷了。”當(dāng)時(shí)我和老公說(shuō)好，給你買(mǎi)。心里也為孩子
的這一表現(xiàn)而高興。
再一個(gè)重要的變化是在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和弟子規(guī)力行表后，(弟子規(guī)力行表很是必要，很是及時(shí))在家的表現(xiàn)好多了，對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度變化很好，不高興時(shí)，不那么愛(ài)生氣、愛(ài)煩躁了。
我想作為家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上，還得多和您學(xué)習(xí)和交流。因?yàn)槲覀兊乃胶蜐摿Χ硷@滯后。孩子天天成長(zhǎng)、天天變化，我們深怕督導(dǎo)不上，而對(duì)于注重素質(zhì)教育的這天更不敢掉以輕心。
至此新春來(lái)臨之際，祝您和張老師春節(jié)快樂(lè)，合家幸福、安康!
爸媽
高中生給老師的感謝信 篇26
我是米奇班喬喬家長(zhǎng)，眨眼孩子在幼兒園的集體生活已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)多月了，看到孩子的變化和進(jìn)步，作為家人的我們，感到非常的欣慰。入園前，喬喬看到了駿景灣幼兒園的小朋友們都會(huì)一臉的羨慕，很多次問(wèn)我什么時(shí)候讓她也去幼兒園讀書(shū)，她很想很想去幼兒園。當(dāng)時(shí)的我，很好奇，一個(gè)才兩歲多的孩子，這么向往幼兒園!當(dāng)時(shí)，幼小的她，根本不懂得去幼兒園意味著和家人們的分離。于是，家人慎重商量一番后，開(kāi)始她的漫漫求學(xué)之路。
剛?cè)雸@，感覺(jué)那是她長(zhǎng)那么大以來(lái)，頭一次那么痛苦無(wú)助，我看著也心疼，一向乖巧聽(tīng)話的她，頭一個(gè)星期安然無(wú)恙，我以為這果然是我的乖巧懂事的好孩子，也不哭，就是有點(diǎn)沉默。然而，我高興得太早了，那只是她措手不及的反應(yīng)。從第二個(gè)星期開(kāi)始，家里不能說(shuō)“幼兒園”三個(gè)字，幼兒園的事情她也閉口不談。她每天發(fā)噩夢(mèng)哭醒說(shuō)不去幼兒園，睡醒的第一句話是不去幼兒園，睡前的最后一句話是不去幼兒園，好多次哭著說(shuō)“媽媽?zhuān)笄竽悴灰屛胰ビ變簣@”、“我不要去聽(tīng)同學(xué)們唱哭歌”。好多次，在那段時(shí)間里，我也哭紅了雙眼......我們心中的不舍、擔(dān)憂、牽掛，以及孩子在園的怕生、不自己吃飯、班上一群孩子的哭鬧、孩子的不合群等等，讓我百感交集。那一個(gè)月，喬喬一直都不怎么敞開(kāi)心扉，她在園的每一刻都要帶上她的陪睡的小熊，從前一向愛(ài)笑的她，臉上根本看不出真正的笑容，她的適應(yīng)期算是用了整整一個(gè)月。
入園以來(lái)，米奇班的三位老師以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心去關(guān)心她、照顧她、愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、贊揚(yáng)等等各式法寶幫助孩子們度過(guò)適應(yīng)期，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為她離開(kāi)父母做的最高興的事情，小臉上嘗嘗掛著開(kāi)朗自信的微笑，孩子們的自理能力、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、文藝創(chuàng)造力、數(shù)學(xué)邏輯分析力、語(yǔ)言能力、交際能力等等綜合能力都得到很大的提高，那說(shuō)得溜溜的普通話，偶爾還冒出一些英文，甚是欣慰!老師們是真心愛(ài)孩子，作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們深深地明白，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的，每一點(diǎn)的進(jìn)步，都見(jiàn)證著老師們辛勤汗水!她們總把滿(mǎn)面的笑容快樂(lè)帶給孩子，是孩子們的“好媽媽”。
感謝米奇班Ellen老師、KiKi老師、Miss劉老師兢兢業(yè)業(yè)的辛勞、循循善誘的教導(dǎo)、母親般地關(guān)懷，嘮嘮叨叨這么多，也無(wú)法表達(dá)我心中的感激，唯有在此鄭重地說(shuō)聲“感謝”!您們是我心目中的勞模!
駿景灣幼兒園是我們最正確、明智的選擇。園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，給孩子們提供良好的平臺(tái)，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。衷心祝愿駿景灣幼兒園越辦越好!
高中生給老師的感謝信 篇27
尊敬的老師們：
你們好!時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園20xx年了。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌，今天的我又站在了你們當(dāng)年站立的位置——三尺講臺(tái)。站在這里，你們當(dāng)年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開(kāi)。
在我家的書(shū)柜里，放著很多本相冊(cè)，翻開(kāi)那本塵封很久的最老的相冊(cè)，在相冊(cè)的扉頁(yè)看見(jiàn)了您的照片——我的初中語(yǔ)文老師。
20xx年了，認(rèn)識(shí)您的時(shí)候我還是個(gè)非常膽怯的小女孩，記得第一次看見(jiàn)您，您嚴(yán)肅的問(wèn)我是否認(rèn)得您，我很害怕，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你!您告訴我說(shuō)：您叫望作詞，是我哥哥的高中語(yǔ)文老師，您還說(shuō)我的哥哥成績(jī)很好，那年的高考為太平溪爭(zhēng)了光，也為您望作詞爭(zhēng)了光，讓我一定好好學(xué)習(xí)。可惜的是您并沒(méi)有擔(dān)任我初一的語(yǔ)文老師，而是兩年之后我讀初三的時(shí)候才成為我的老師，但我一進(jìn)入那個(gè)學(xué)校我就記住了您的名字，我知道了在哪里有一個(gè)老師在關(guān)注我的成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，初三的時(shí)候您終于成了我的語(yǔ)文老師，我特別的高興。進(jìn)入初三時(shí)，我不算是一個(gè)成績(jī)特別優(yōu)秀的女孩，但我也對(duì)語(yǔ)文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，在您的課堂上我總是那么的專(zhuān)心。有時(shí)候當(dāng)別人聽(tīng)不懂您所講的笑話的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人笑的忘乎所以，等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在笑的時(shí)候我卻怎么也停不下來(lái)想笑的欲望，但您并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)生氣，反而會(huì)高興的夸我兩句。
記得當(dāng)時(shí)的我經(jīng)常流鼻血，有時(shí)候上著課鼻子就會(huì)不聽(tīng)使喚的流血，經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次，因?yàn)檫@樣我的身體狀況很差，您和師娘經(jīng)常在早晨打開(kāi)水的時(shí)候，用一個(gè)雞蛋加上糖沖成蛋花來(lái)給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新!
在初中生活的最后一個(gè)月，我的兩個(gè)最要好的朋友因?yàn)楦鞣N原因都休學(xué)回家了，當(dāng)時(shí)的我情緒極不穩(wěn)定，我也想休學(xué)因?yàn)槲矣X(jué)得自己很孤獨(dú)，也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說(shuō)，老師們都非常的看重我，說(shuō)我一定可以考取重點(diǎn)高中的。聽(tīng)了您的話，我終于能安靜的進(jìn)入中考復(fù)習(xí)了。
還有您，我的英語(yǔ)老師!在初一的第一節(jié)英語(yǔ)課上，我認(rèn)識(shí)了您，您進(jìn)教室的第一句話就是用英語(yǔ)向我們問(wèn)好，并介紹您自己的名字，您說(shuō)：goodmorning!mynameiswangyunxi。聽(tīng)見(jiàn)你當(dāng)時(shí)那流利的英語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)您的名字，我就特別的高興，因?yàn)槟俏腋绺绲母咧型瑢W(xué)。
因?yàn)橛心涛业挠⒄Z(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直很不錯(cuò)。大概因?yàn)榕d趣是最好的老師吧!為了能學(xué)好英語(yǔ)，我花了很大的功夫!有時(shí)候我為了能夠記住英語(yǔ)單詞，走路的時(shí)候都會(huì)拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會(huì)一課不拉的都背下來(lái)。您是一個(gè)性格非常開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)利用英語(yǔ)課或者自習(xí)課教我們唱歌，我記得您當(dāng)時(shí)教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學(xué)們都非常喜歡你。記得初三的時(shí)候，您大概覺(jué)得我們壓力很大，經(jīng)常會(huì)在早自習(xí)的時(shí)候把我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早的帶到長(zhǎng)江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經(jīng)常展開(kāi)背誦比賽。迎著和煦的江風(fēng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性格外的高，背誦的速度也特別的快!
您在我們眼里不僅是一個(gè)好老師，更是一個(gè)好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場(chǎng)上都積滿(mǎn)了厚厚的一層，當(dāng)時(shí)只有我們班上的同學(xué)在學(xué)校補(bǔ)課，平時(shí)很難看見(jiàn)雪的同學(xué)們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶著我們跑到操場(chǎng)上，和我們一個(gè)滾了幾個(gè)大大的雪球，還有幾個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)中間堆起了一個(gè)大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開(kāi)心啊!現(xiàn)在每當(dāng)我想起來(lái)，心里都還會(huì)充盈著一種快樂(lè)的感覺(jué)。
那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活是很辛苦的，每天晚上10點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)后都會(huì)要求自己再學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，每天早晨我都會(huì)比同學(xué)提前半個(gè)小時(shí)起來(lái)背誦英語(yǔ)單詞和課文。我一個(gè)人住在父親的單位上，沒(méi)有人監(jiān)督我，更沒(méi)有人督促我，完全憑著自己對(duì)老師的那份感激，憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，每天雖然很辛苦，但我們學(xué)習(xí)的是那么的快樂(lè)!
還有您，我的班主任鄧?yán)蠋煟銘?yīng)該已經(jīng)退休了吧?你的身體可好?可還記得那個(gè)經(jīng)常流鼻血，特別愛(ài)笑的女孩子，當(dāng)年給您添了不少麻煩啊?
化學(xué)老師張老師，你現(xiàn)在在哪里?可還記得那個(gè)考試的時(shí)候最喜歡忘記寫(xiě)化學(xué)符號(hào)，化學(xué)總是與100分擦肩而過(guò)的女孩?當(dāng)年因?yàn)檫@個(gè)我可沒(méi)少挨您的批評(píng)哦!
物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎?你經(jīng)常背在背簍里給我們上課的那個(gè)女兒應(yīng)該也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了吧?你也該享福了?……
老師們，沒(méi)有你們的細(xì)心教育，沒(méi)有你們的諄諄教誨，我今天也不會(huì)站在這三尺講臺(tái)之上。轉(zhuǎn)眼間走上講臺(tái)20xx年了，在這20xx年里，我能這樣認(rèn)認(rèn)真真的從事著這份教書(shū)育人的工作，得益于你們，我的恩師們，從你們身上我學(xué)到了如何做人，如何憑著我的良心來(lái)完成我的這份工作。
在這里我要對(duì)你們，我的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了!
祝愿你們永遠(yuǎn)健康幸福!
你們的學(xué)生
高中生給老師的感謝信 篇28
尊敬的后保部及膳食中心領(lǐng)導(dǎo)：
我先生于近日在校教工餐廳進(jìn)餐時(shí)，不慎將裝有多種證件和千元現(xiàn)金的外套遺失在餐廳，事后想起去尋找時(shí)已不見(jiàn)蹤跡。在我們非常失望的時(shí)候，意外的接到友人的通知，說(shuō)教工餐廳的同志根據(jù)證件信息正在網(wǎng)上尋找失主。在我來(lái)到教工餐廳時(shí)才得知是餐廳工作人員發(fā)現(xiàn)了我遺失的物品，并進(jìn)行了妥善的保管，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找失主。當(dāng)我從教工餐廳的管理人員手中接到失而復(fù)得的物品時(shí)，我心情非常激動(dòng)，而更讓我感動(dòng)的是當(dāng)我提出要感謝他們時(shí)，他們婉言謝絕了。
在很多人都認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)世風(fēng)日下、物欲橫流，雷鋒精神離我們遠(yuǎn)去的今天，教工餐廳的同志急他人所急、想他人所想、拾金不昧、助人為樂(lè)的精神說(shuō)明了雷鋒精神沒(méi)有走遠(yuǎn)，它就在我們身邊。同時(shí)也使我深深的感到也只有在后保部和膳食中心這樣一個(gè)有著良好單位文化的大背景下，才能有這樣高素質(zhì)的員工。在此，我向后保部和膳食中心的領(lǐng)導(dǎo)和同志們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝!
此致
敬禮
失主：李清梅
20xx年4月25日
高中生給老師的感謝信 篇29
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的'課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：
__年__月__日