寫給老師的感恩信（通用31篇）
寫給老師的感恩信 篇1
致老師的感謝信
敬愛的王老師：
您們好!小胡&小宋，我們即將步入婚姻的殿堂，對方的出現讓彼此感到相見恨晚，而這所有的一切歸功于中國紅娘網的老師們。前期有閆老師不厭其煩，苦口婆心的電話邀約，讓我加入中國紅娘網這個大家庭，所期有王老師不辭辛苦根據我的要求為我搭橋牽線，為我的幸福磨破了嘴，跑斷了腿，更是為了我們能夠牽手成功操碎了心，尤其是當我見了七八個男生之后想要放棄的時候，她為我帶來了現在的老公小宋，讓我一定放好心態，嘗試先去接觸，不要輕言放棄，最后撮合了我們這對佳人，不信你看，老師最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……
在此，非常感謝中國紅娘網的王老師、袁老師、閆老師近半年的辛苦付出，最后祝三位老師家庭幸福，業績長虹，也請公司為這么優秀的老師們多發獎金哦!嘻嘻……
小胡&小宋 贈言
寫給老師的感恩信 篇2
壽光教育，只因有你
可愛的老師們：
今天，對你們來說，是一個特別的日子。此刻，我靜立窗前，看著窗外蔥郁的樹木，很自然地，想起你們。于是，我的內心忽然變得有些不平靜，感覺有幾句話想對你們說。
你們，是一群甘于平凡的人，我為你們驕傲。自古以來，“教師”這個職業被冠以太多高大上的稱謂，“太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”……我知道，和這些“最光輝”“最高尚”相比，你們的工作中更多的是壓力、瑣碎和日復一日的辛勞。幼兒園老師經常要給孩子洗尿褲，小學老師開學幾日后嗓子必定會沙啞，初中老師面對的正是處于叛逆期的少男少女，高中老師每天都想著如何把學生送進理想的大學……面對繁重而勞累的工作，你們默默堅守，毫無怨言，想起你們，我怎能不引以為傲?
你們，是一群愛崗敬業的人，我為你們點贊。教育承擔著祖國和民族未來的希望，這份希望以家庭為起點，經由你們相伴的旅程，然后走向遠方。當你們從家長手中接過這幾十個孩子，他們便成了你們生命的一部分。每天面對著個性鮮明的“熊孩子”，你們要去琢磨他們各自不同的性格，從他們的頑皮中發現閃光點，用無微不至的關心、寬容博大的耐心去引領他們汲取知識、涵養品行。從辦公室到教室、從餐廳到宿舍，你們的腳步總是那么匆匆忙忙;備課、上課、教研、批改作業，你們的神情又是那么專注篤定……壽光教育的發展，正是因為有了一群你們這樣執著追夢的人，想起你們，我怎能不由衷點贊?
你們，是一群無私奉獻的人，我為你們感動。這兩天，朋友圈有一句很暖心的話：“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系，卻愿意因你的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。”這句話，我深以為然。我想，它必定也深深地觸動了你們的淚點。的確，對于學生的成長，你們寄予了比父母更大的期望。你們把愛與理性相融，時而寬和，時而嚴苛，只為扮演好一個“師者”的角色。我知道，作為父母，你們同樣深深地愛著自己的孩子。但更多的時候，當你們拖著疲憊的身軀回家時，已經沒有了給家人綻放一個微笑的精力……在家庭與事業的天平上，你們始終懷揣著良知的砝碼，心系學生，想起你們，我怎能不為之動容?
老師，的確是一個平凡的職業。惟愿你們能在對平凡的堅守中，去體驗生命成長的快樂，去鑄就自己不平凡的人生。
壽光教育，只因有你;壽光教育，感謝有你!
壽光市教育局 李玉明
寫給老師的感恩信 篇3
尊敬的衡水中學校領導：
您好!
我是高一837班學生張暢的家長，自從孩子上了衡中，感覺一下子長大了，懂事了，自理能力提高了，學習也知道努力了。感謝學校對孩子的培養和教育，感謝校領導和各位老師的辛勤付出!
在此，特別感謝837班的班主任趙影老師。趙老師自從開學接手837班班主任以來，工作兢兢業業、認真負責，生活體貼周到、細致入微，態度謙遜和藹、平易近人。從入學、軍訓到現在，每天早出晚歸，把全部精力都用在了837班55個孩子身上，無論學習還是生活，她為孩子們操碎了心。一提起趙老師，837班的家長們都贊不絕口。
12月9日早上6點，我接到班主任趙影老師的電話，說孩子不小心摔了一下，耳朵受傷了，醫務室大夫建議去醫院縫合。因路遠加上早晨出租車少，等我們趕到衡中門口時已快7點了，此時趙老師早已帶孩子去衡水二院急診科診治了。從打麻藥、縫合、包扎、打破傷風，趙老師一直照顧陪伴著孩子。孩子受傷趙老師比我們還著急，等所有程序辦完安排好，已經8點了，此時學校已過了吃飯時間，我順路買了點早點，趙老師說啥也不吃，還搶先替我們付了出租費，只給孩子拿了點吃的，自己卻餓著肚子返回學校上課了�；氐綄W校之后，趙老師對張暢關懷備至，幾時上課，幾時換藥，幾時輸液，如何協調學習、生活、治療之間的時間，替張暢安排得井井有條，努力使損失降到最低。
趙老師的所作所為真的讓我們很感動，我為張暢能遇上這樣一位慈祥、有責任心、有愛心的老師感到榮幸。趙老師，您對孩子的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報恩師，回報母校，回報社會。榜樣的力量是無窮的，您對孩子的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的高中生活一定會充滿陽光，充滿正能量!
衡中之所以強大、之所以聞名全國，因為她擁有一支思想素質、文化素養、道德修養高的業務精湛的優秀教師團隊。在這里我再次感謝衡水中學校領導，感謝班主任趙影老師，感謝所有為孩子們辛苦付出的各位任課老師們。
感謝，你們辛苦了!
837班張暢家長
20__.12.10
寫給老師的感恩信 篇4
尊敬的蓬中全體高三教師：
你們好!
20__年高考，蓬安中學在20__年中考錄取線僅為400分(含體育實驗生物地理共120分，為當年全市省級示范校最低錄取線)的情況下，本科上線突破千人，達1023人(含藝體18人)，創造了蓬中建校歷史以來的最高紀錄，在此，蓬中家長委員會代表全校家長對蓬中全體高三老師表示最衷心的感謝和最熱烈的祝賀!
這份成績，外人看到的也許只是一串串簡單的數據，但作為陪伴了學生三年的高三家長，我們太了解1023這個數字背后所蘊含的艱辛和努力。這份成績是全體蓬中教師用無私的奉獻和高超的教育智慧結出的累累碩果!
我們首先要感謝的是全體高三班主任老師。
他們從早到晚全程跟班，每天三次要考勤，三次要通報，在無數個刮風下雨的清晨和夜晚，天未亮就已經趕到教室清查學生人數，夜已深還在教室里陪著學生一起上第四節晚自習，別人都已酣然入夢，他們卻還在學生宿舍里穿梭，去了解每一位學生的思想動態，去關心學生在繁重學業壓力下的身體情況……
21班班主任楊曉斌老師，每天晚上第四節晚自習，妻子及兩個女兒都在辦公室陪他守班，最終他們班重點上線37人，本科上線65人，分別超重點25人，本科9人。
24班班主任劉隆盛老師，即使生病也不愿意去醫院，一邊吃藥一邊批改作業，不想因為自己請假影響整個班級的工作，這次高考理科重點線547分，而他們班分數最低的學生就考了544分，班級平均分603分。
5班班主任潘潔芬老師，為了支持她全力奮戰高三、讓她無后顧之憂，丈夫甚至辭掉了工作來照顧家庭。2班班主任蔣丹老師，也是同樣情況，在蔣老師擔任高二、高三班主任兩年，也是丈夫一人在家全職照顧小孩，直到高三結束，他才重新參加工作。付出總會有回報，2班和5班作為文科普通班，5班本科上線31人，超任務13人。2班本科上線25人，超任務7人。
16班班主任何繼往老師，從早到晚一心撲在班上，家中小孩無人看護，就請同事父母代為照料。
14班班主任羅元均老師，晚上第四節守班，其家屬范雪萍老師就在教室旁邊的辦公室里為個別成績較差的同學開小灶、單獨輔導。
3班班主任王成進老師，犧牲個人休息時間，一有空就雷打不動在班上督促學生學習，差的學科就幫他們單獨找資料、印卷子，甚至陪著學生一起核對其他科的課后答案。
29班班主任劉海梅老師，他們班上的學生母親去世，學生成了孤兒，她立刻趕到學生家中，給錢出力，幫忙安排后事，在平時的學習和生活中更是給予該生特別的關懷和照顧;
17班班主任李偉老師、1班班主任朱曉老師，結婚都不曾休假，生怕耽誤了學生的課程。
8班班主任任麗老師，暑假補課時為避免學生中暑，親自替給全班敖清涼中藥飲品。
9班羅奎老師早自習和上午第一節經常有課，高三一年多時間里，早飯基本都在辦公室解決。
還有多位不愿透露姓名的老師，他們在經濟上幫助學生，有的自己拿錢資助學生，有的找以前的學生來資助現在的學生，還有的讓學生住在自己家里不收住宿費，周三免費給學生改善生活。30班的揚同學、鄧同學、張同學等這次高考取得了較好成績，與老師給予的幫助鼓勵分不開。
當然，我們還要感謝全體盡職盡責的科任老師，比如李青青、黃丹、唐婷、王昭懿等，他們經常在辦公室無償輔導學生或與學生談心，很多時候晚上第四節課還在辦公室或寢室里面查資料、批改作業，辦公室的抽屜里隨時準備有小零食，實在忙不過來的時候就用一點水果、一點餅干，或者一碗方便面當晚餐。何明華、伍永平等老教師雖將就退休，但熱情不改，每天晚上義務利用晚自習時間對學生進行免費輔導，作業天天見面。羅興老師，小孩不滿三歲，經常深夜一邊哄孩子入睡一邊加班加點批改作業。他們犧牲個人休息的時間找學生談心、交流學習方法……
除了時間和精力上的付出，高三老師們發揮教育智慧，采用各種科學有效的管理和教學方法。
劉隆勝、劉洪、黃永等許多班主任老師，每周都要給學生準備各科練習題定時訓練;
何繼往、彭鴻等老師在班上制定了學習成績獎勵辦法，每次大考考的好的同學，班主任老師還進行私人獎勵;
潘潔芬等老師不僅對學生成績嚴格要求，同時也注重紀律的管理，甚至對學生清潔衛生的管理也面面俱到，她要求學生上自習絕對安靜、下課后才能交流學習，她要求學生晚上十一點半必須上床睡覺，中午必須睡午覺，她隨時關注班上學生上課聽課狀況，對于英語、數學等學生的關鍵、薄弱學科，她更是天天對學生強調，并且針對每個苗子生的學科成績單獨分析。她還結合自己和身邊人的相關事跡發到學生微信群，讓學生明白考上好大學的意義。學生吳同學高考前有兩個月睡不著覺，后來甚至到了需要吃安眠藥才能入睡的地步，老師經常對其疏導，高考期間每堂考試完都要和他進行溝通交流，最終他的高考分數竟然考到了全班第一名;
王成進、嚴秋平等老師在班級管理上有很強的大局觀，他針對學生的實際情況，將英語的學習時間讓出來，拿給學生背文科綜合，同時他也十分注重學生的情緒疏導，經常和學生談心，對于一些情況特殊的學生做到查寢必問。
嚴秋平、李偉老師在班級管理工作中特別強調紀律這一塊，特別注重班長、團支部書記和室長的人選、發揮班級團隊力量。他認為選好了班長才能抓住細節，抓好學生的思想動態，搞好家校聯動。選好室長并且隨時與宿管員保持聯系，就能對寢室情況做到充分的了解。
蔣丹、朱曉、吳文蘭、江明華等班主任都善做思想工作，經常與學生談話交心，成為學生的“小姐姐”“大哥哥”。
還有周志剛、陽志偉等老師擅長培養學生問題意識。自習和課后等時間，學生總是纏著問問題，辦公室很熱鬧。
還有彭鴻、李秋、李偉、羅愉等老師高一開始就十分注重對班級學習氛圍和寢室學習氛圍的營造，帶領學生一起看書，有時候晚上一個班起看書的人數可以多達40人，他們從高一開始就對照高三學習氛圍對班上學生進行管理，學校所有考試的成績(包括學生之前的中考成績)、班級名次、學校名次升降都要進行排位并且細致分析，通過考試刺激為學生塑造正面典型，在學生成績取得進步時立刻進行表揚以正面強化。
在紀律整頓方面，他們抓小說、抓雜志，抓手機。尤其是狠抓手機，在收學生手機的時候，他們甚至會記錄手機的型號和顏色，再打電話與家長核對，十分細心。
他們堅持跟班跑操和考后心理輔導，每周都要在班上進行一次主題談話。同時與家長保持密切聯系，和家長一起共同管理教育學生。彭鴻老師高三一年下來就瘦了10來斤。
所有的老師秉承不放棄任何一個學生的態度，針對偏科學生，從高一開始的專項免費輔導，一直持續到高三結束。所有教師嚴謹教學，精研業務，每次診斷性考試都要求全部師生同考。所以這屆入口很低的學生最后高考卻取得了驕人的成績：理科普通班基本上都接近或超過30人，18班42人;文科班多數都在20人以上，5班31人;重點班一個班只有幾個沒上線，21班68人參考，65人上線;棟梁班本科率100%，重本率91%。重點班本科率92%，重點45%，全校本科率63%(不含藝體)。重點班本科上線率和重本上線率都已經明顯超過市區某中學成績。
輝煌的成績來自于無數日積月累的點滴付出!感人瞬間永遠說不完，道不盡。這些感人的瞬間一定會溫暖孩子們的心靈，成為他們一輩子最寶貴的精神財富。也正是因為蓬中有了這樣一群愛崗敬業、樂于奉獻，管理科學的優秀教師，這屆高三才能取得如此優秀的成績，才會有更多的平民家庭孩子通過高考改變自己的命運。
我們不管狀元榜眼探花是誰，也不在意清華北大又有幾人。我們只知道蓬安中學當年中考錄取線只有400分(還包括體育實驗生物地理120分)，但能最終卻上線1023個本科，這絕對離不開全體蓬中教師日復一日默默的奉獻。作為這屆高三學生的家長，我們想對全體高三老師說：
有你們，真好!有你們，謝謝!
四川省蓬安中學校家長會員會
寫給老師的感恩信 篇5
尊敬的化學老師：
您就像是可愛的TNT同志(三甲基苯胺) 隨時爆炸
您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時讓人毀容
您就像是顏色鮮艷的氯氣 隨時讓人窒息
祝老師你升華幸福，沉淀煩惱，揮發激情，雜化收入，增殖工資
我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福：教師節快樂!
啊!我以門捷列夫的名義發誓：Os At Li!
你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛你的時間的千分之一;你知道王水的腐蝕性有多強嗎?它卻怎么也腐蝕不了你在我心中的地位;你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對你的關心和愛心;你知道HClO4的酸性有多強嗎?它卻強不過我看見你和別的班學生在一起!
老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。
我堅信，你對我們的愛心，決不會像NH3和HCl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅信，你對我們的關心，決不會像Al(OH)3一樣善變，遇到NaOH拋棄堿的本性;我 堅信，你對我們的關心，會像氮氮三鍵一樣牢固，像質子一樣長久，像溫室氣體一樣只增不減……
啊!我親愛的化學老師，
如果沒有你，我的血紅蛋白不會再攜帶氧氣;如果沒有你，我的ATP將不會再釋放能量;如果沒有你，我的全身蛋白將永遠變性;如果沒有你，我的基因將不能自
我復制;如果沒有你，我的細胞將不能有絲分裂……
除非，375℃時有液態的水;
除非，100℃的純水在100Kpa時不沸騰;
除非，銀離子和氯離子能大量共存;
除非，常溫下水中能夠溶解苯;
除非，濃硫酸灑到眼里不會疼——我就離開你!
我的老師,我愛你!
我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：
就像帶火星的木條遇到了純凈的氧氣，
燃燒著的鎂條遇到了鋁熱劑，
投到水中的鈉和鋰!
我看著你，
就像戴維看著剛面世的鉀，就像諾貝爾看著金黃的火藥，就像居里夫人看著發光的鐳，就像侯德榜看著晶亮的純堿……
我看著你，
你的微笑，
像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗……
你的腰身，
像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細管一樣纖細……
你的眼神，
像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃……
寫給老師的感恩信 篇6
親愛的老師：
您好!
希望您今天能多努力一點!不然，就看不完我們全班給您的祝福和禮物了!祝你節日快樂!
教師節這個日子設定的可真不是時候，開學后的不久就突如其來，這讓在家中的我們該如何去好好的準備送給老師您的禮物呢?但是沒有關系，就算時間緊迫，我們對老師的感謝其實早就在心中呼之欲出，有怎么會說不出口呢?老師，謝謝您!感謝你這一年來對我們的教導和關愛，您溫暖的光芒再次帶領了我們走過這一年的學習之路，您的照拂一次又一次的撫平了我們在學校中的孤獨，謝謝您的付出，謝謝您的溫柔，祝愿您在這個美好的教師節里，能得到最美好的贊美和祝福。
回想我們這一年來走過的路，您總是在我們的身邊為我們引路護航。我們迷茫時，您會點亮明燈，為我們照亮前方，我們失落時，您會給我們鼓起打勁。在我們的心中，您早就已經不只是老師了，您有的時候是朋友，有的時候是家長，有的時候有事嚴厲的規則。在我們的眼中您總是千變萬化，給我們帶來不同的感受。
但是我們也要給您道個歉，在過去的一年中，您引導了我們一年，在這一年里我們也給您添了不少的麻煩。成績的不理想，每天的遲到晚到……我想這些生活中層出不窮的小麻煩已經給您帶來了不少的困擾。真的非常抱歉。
但是相信您也能看見，我們的班級，在這一年以來，有了不少的提升和長進!原來喜歡遲到的同學開始準時了，我們的成績也在漸漸的提升，現在大家在空閑時間也能努力的學習了……這都是您的功勞啊!我們的自己都沒有意識到自己的提升，但您總能看到我們的本質，無論是好是壞，您總是能仔細的分辨。對我們的好，您從來不吝嗇自己的夸贊，但是對我們的壞，您也從來不輕易放過。這一年間，您已經不知道花去了多少的個人休息時間，就為了將我們的錯誤改正過來。我們敬佩您，我們感謝您，是您鑄造了現在的我們。
現在教師節來了，我們希望您能在這個節日好好的享受做為老師的幸福，我們會好好的管理好自己，絕對不會在今天搞出什么亂子的!老師就好好的享受自己的祝福吧!今后的一年，也拜托了!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們……
親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。
老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。
因為有了您，就有了這個節日——教師節，這個神圣而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎么歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私�，F在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人�，F在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
寫給老師的感恩信 篇8
尊敬的老師：
您好!
教師節來臨，這是屬于您的節日，祝您節日快樂!
在您的課堂上，我從來體會不到枯燥這個字眼是什么意思，您的課堂總是那么的有趣，那么的有深度，您講的那些知識，可能我在預習的時候覺得好枯燥啊，沒什么意思，但是只要您一講課，我就覺得這知識怎么那么簡單，那么容易理解，是您讓我對英語這門很難的課產生了興趣，是您讓我們覺得上您的課是那么的迫不及待，真的每天都想上您的課，想老師您一直都是教我們的。要是每堂課的老師都是您那就好了，但是我也知道這是不現實的，老師您也是需要休息的。
而今天這個日子就是您休息的日子，您的節日，也是我們感謝您的日子，真的非常的謝謝老師您讓我們感受到英語的快樂，感受到學習原來不是簡單的記單詞和語法，而是有那么多的方式，那么多有趣好玩的東西可以去用來學英語的。以前我的英語成績不好，直到老師您開始教我們英語，我才覺得英語變得有趣了，也想學習英語了。以前覺得英語是我最不好的一門科目，會一直拖我成績后腿的，可是您教了以后，我的英語不再是我最不好的科目了，進步了很多了，感謝老師。
有很多的話想跟您說，有很多的謝意要給您，但是我知道，言語對您的謝意實在是太過于薄弱了，不過我還是寫了這封感謝信，感謝您，感恩您的付出，感恩您的教導，我只有用更好的成績，更用心的聽講來讓您的付出是值得的。老師您教會我了英語應該怎么樣的學，老師您讓我的成績進步一大截，老師您在課堂上也是讓我知道，英語的學習，并不是只有那么一點，而是還有很多，感謝您。
您的教誨我不會忘記，您的指導我會時刻去做，您的關心也是讓我知道，即使成績不好，老師其實也是很上心的，不會對我不理不睬，我還記得，您每次備課都是很認真的，那還是我去辦公室問其他老師問題的時候，聽老師們說的，說您的備課是其他老師的很多，您每次給我們準備的資料也是很豐富的，所以才能讓英語課堂那么的有趣，那么的好玩，不是枯燥的，也不是無趣的。
老師，在這個教師節，給您寫這封信，感謝您，雖然說了很多遍了，但是我覺得還是不厭煩，因為有您，才有我的今天，真的非常的感謝您。
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰常
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
寫給老師的感恩信 篇10
尊敬的x老師：
您好!
恭喜您打開這這封充滿感謝的信，祝愿您在今后的日子里每天都能健康開心，笑容常在!
希望我的祝福不會來的太晚，因為作為學生，我可是完全體會到老師您的人氣有多么的大，想必在這個教師節也收到了不少的來信吧!但是無論您收到了多少封，對于我來說，只有這封信包含這我的全部的感謝!當然，大家也一樣。
對您的感謝，我們實在是不知道怎么去用言語去說，選擇用文字，卻也怕能不能好好的傳達給您，但是我一直都在努力，希望自己能給老師減輕一些負擔的心，相信老師一定能夠感受的到。謝謝您，老師!我知道，無論我們再怎么努力，也還是常常在給您添麻煩，常常讓您那美麗的笑顏變成皺著的眉頭。但是您從來都不對犯下錯誤的我們放棄，總是會帶著我們一起朝著正確的路上前進。您走在前面，不知道為我們劈開了多少的荊棘，您流過的汗，為我們走在后面的學生，澆灌出了一條開滿鮮花的路。我們知道，我們身上的成就，都是來自與您，我們綻放出的花朵，也都是您辛勤的勞作才長成的�，F在，也算我們也希望“借花獻佛”在今后，我們會用更好的成績來回報您的努力!
感謝你，感謝您一路上的不畏困難的將我們一個個帶到了正途，感謝您一點點的努力將我們的班級帶領的更好，感謝你的溫暖，感謝您的陽光，感謝您給我們的一切。
猶記得當時的我們，就像帶著病的樹苗，只顧著玩、只想著樂，想著怎么在學校中找到一份樂趣，卻漸漸的失去了正確的方向。但是還要，我們都有一個共同點，我們都喜歡向著陽光生長!您燃燒著自己，點亮足矣照亮前路的光芒帶著我們走過了那段黑暗，您的光輝，就是我們永恒的指引，是我們前進的方向。我們都還是學生，沒有參加過工作的艱苦，也許并不真正的知道，您究竟為了我們在背后默默付出了多少。但是我們能夠感受到，您的努力，我們在生活中都能看的到!
無論是孜孜不倦的批改，還是一次又一次的檢查，對我們來說，這就是您最好的關愛。但這真的是太累人了。在教師節的這天，請您好好的休息休息，我們會好好的做好學生的本分，期待明天您的笑容展現。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇11
敬愛的張老師：
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!
曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴著深夜入睡，曾幾何時您邁著沉重的腳步回家„„您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂„..老師啊，我們怎能把您遺忘!
今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!愿我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這溫馨美好的節日里，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。
四年級一班全體同學
寫給老師的感恩信 篇12
敬愛的老師：
您好!
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師;如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右!
蔡老師，您還記得嗎?在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快!
記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向!
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……
啊!老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康，萬事如意!
您的學生：
20xx年五月十五日
寫給老師的感恩信 篇13
老師:
師恩如海!
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著?O著一起往上沖!
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說:“一定要好好學啊……”
六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
師恩如海啊，轉眼便六年了……
您的學生：
年 月 日
寫給老師的感恩信 篇14
親愛的張老師：
您好!
時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的小學生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。
在這美好的節日里，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……
祝您
節日快樂，身體健康!
您的學生：蔡__
20__年9月9日
寫給老師的感恩信 篇15
敬愛的老師們：
你們好!
丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十四個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經綸的師長，雖已白發蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“學而不厭，誨人不倦”;難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學子將繼續秉承“尊師守紀，勤奮好學”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學美好的明天而不懈努力!
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇16
尊敬的園領導：
你好!
我是貴園大班——x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔憂。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來，我發覺我的擔憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
兒童節是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹此，兒童節來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福!
寫給老師的感恩信 篇17
尊敬的老師們：
您們好!
在教師節來臨之際，請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了!祝教師節快樂!
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。 我們忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師風霜漸凍的鬢發，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻;有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對您們的感謝與敬意，在這教師節來臨之際，送上我們最真誠的祝福!
祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節快樂!
X年XX月XX日
寫給老師的感恩信 篇18
敬愛的老師們：
當我拿到錄取通知書的時候，三年來的點點滴滴涌上心頭，無論是成長歷程中的風雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時的點撥和孜孜不倦的教誨。
我是個農村來的孩子，從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我并沒有把學習放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學有著較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。
20xx年9月我進入了句容碧桂園學校國內中學部。面對入學測試只有18分的英語成績，我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認識到自己的處境，一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變，每一句都使我刻骨銘心。
老師對我的指導是意蘊深長的，老師對我的關心也是無處不在的。你們激發我學習的興趣，傳授我學習方法，教會我生活的技能。我生病不在少數，每次老師都給予我母親般的關照，其實無論生病亦或平日里，老師對于我們的關愛從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌著我們成長，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。
感謝母校讓我遇見了我的老師，感謝母校輕松上進的學習生活氛圍!
老師，你們辛苦了!是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart” !
老師，無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向你們致敬!
學生：
20xx年6月28日
寫給老師的感恩信 篇19
敬愛的滿老師：
您好!
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快!
寫給老師的感恩信 篇20
敬愛的老師：
你好!最近在課堂上看到你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽你的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
你不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。你是我見過的老師中最漂亮和最善良的。你是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到你穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到你溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得你很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得你就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當你用真心去感受生活時，你也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師你教會了我如何去發展純真的友情，你還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最后你還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，你讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地、深深地感謝你。
談到學習，你也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過你的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當你教到古文一類文篇時，我看你為我們班所付出的艱辛。你為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。你還有一點比較讓人感到你在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是你經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師你多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師你帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師你深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師你的一番感激之情!最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!
此致
敬禮
你的學生：
__年__月__日
寫給老師的感恩信 篇21
尊敬的鄧老師：
您好!
您教我們一年了。在此期間里您非常關心我們的學習和生活。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因為感冒發燒，您還堅持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學習。
您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經常讀一些范文，讓我們從中得到啟發。在您的教導下，我們慢慢的學會:怎么預習課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。
有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領。
雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體。
馬上就放假了，我真希望下學期您還教我們的功課，同時我也希望您在假期里能好好休息，你確實很累了……
X年XX月XX日
寫給老師的感恩信 篇22
敬愛的陳老師
您好!
這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個游戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的病會好的快一些。我來給您講講吧!
那天，狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時，將兩個星星偷偷帖在了兩位同學的筆記本里。又請來我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學——“壞蛋”。
首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。一個個都踴躍說出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。不一會兒，就揪出了許多個“可疑人物”�？墒�“壞蛋”只有兩個，怎么辦?這個難不倒“小偵探”。
接著，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。一些“可疑人物”已經被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應，怨地地不靈”，落個再審。一個個哭爹喊娘，那聲音驚天動地。
最后，又一輪投票，只剩兩個“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。
陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園里，同學們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!
致此
祝：早日康復!
您的學生：
x年x月xx日
寫給老師的感恩信 篇23
尊敬的校領導、老師：
你們好!
我的孩子齊百碩是初二十四班的一名普通學生。今天我懷著無比激動的心情給學校寫下這封信。其目的只有一個，感謝學校領導，感謝孩子的班主任高偉雪老師。
20xx年9月21日下午三點左右，孩子覺得身體不舒服，及時告知了班主任高老師。高老師知道后第一時間通知了家長。待我把孩子接走后，老師又及時打電話詢問孩子的病情。在得知孩子需要住院治療后耐心地安慰說：“孩子，不要著急，要安心養病，落下的課，我來給你補。”最讓我感動的是高老師打電話詢問孩子住在了哪家醫院，想過來看孩子，我并沒有告訴高老師詳細的地址，我認為她會像我想象的老師一樣敷衍兩句而已�？墒钱敻呃蠋熞皇直е⒆右皇痔嶂Y品出現在我的面前的時候，我驚呆了、我感動了。高老師說這是我的學生，我不來看看我不放心，并且鼓勵孩子要勇敢，不要怕疼，在高老師與孩子的交流中，我真正的感受到什么是愛生如子!我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個孩子：一個不到兩歲、一個不到一歲。就是這樣一位老師，這樣一位母親，舍棄陪伴自己孩子的時間，帶著全班50名學生努力拼搏。通過半學期的管理把原來一個倒數的十四班經營的名列前茅。我們大家看到的只有名次，只有成績，誰會想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我說每次睡覺前都是看著書入睡的，醒來身邊全是書以及怎樣管理學生、怎樣管理班級......我為我的孩子在明德中學十四班學習感到榮幸、自豪!
曾經有幾次問過高老師業余時間帶不帶學生，高老師說我的孩子還太小，真的沒時間，如果有時間我也會無償給孩子們補課，不收錢的那種，我也打過電話詢問老師的住處都被高老師婉言謝絕了。
這些我都記在了心里，在現今物欲橫流、金錢至上的社會中，明德中學的老師對學生視為己出，甘愿奉獻的精神深深打動了我，好人就應該被社會尊重，好老師、好領導就應該該得到學校和家長認可，雖然我的孩子還處于懵懂的年齡，我相信等我的孩子長大成為人父人母的時候，他會非常感激高老師，感激明德中學。
教師被譽為太陽底下最光榮的職業，他對學生的言傳身教，一言一行都代表著學校。在高老師身上我看到了明德中學每一位老師嚴謹的教學態度、愛崗敬業，愛生如子的高尚品質。
最后我們全家感謝高老師對孩子生病期間的關心，同時也感激學校校長領導能夠培育出如此出色的教師，再次祝高老師工作順利，全家幸福，祝明德中學越來越強大。
寫給老師的感恩信 篇24
敬愛的各位領導、老師：
您們好!
時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，20xx年8月29日第一次踏進那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了xx學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到，就在我踏進那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。
除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是教育集團分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。
如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在xx學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名學子。
希望以后有機會能回到給我的學弟學妹們分享，我在成長經歷。我永遠不會忘記可愛的對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為爭光、爭氣。
同時我希望學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為驕傲，明天為我們而驕傲!
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!
此致
敬禮!
學生：
寫給老師的感恩信 篇25
感恩北城
當您看到這篇文章，并且點進來時，我誠摯對您說一聲感謝，感謝這段時間對我和樂樂的關心和幫助!
去年12月1日，我通過微信朋友圈發布了一封《無奈的求助信》，起因是女兒樂樂突發極重型再生障礙性貧血，根據病情嚴重程度，確定只有通過骨髓造血干細胞移植才有根治的希望。11月初，在學校領導的關懷下，女兒轉入北京海軍總醫院待移植。但不料醫院最初選定的單倍體移植方案，皆因親屬體檢或血檢不符合移植條件而需要另尋他人做供者。當求助信發出后，學校的各級領導、朝夕相處的同事、已畢業和在校的學子們，乃至素不相識的好心人看到信息后，都向我伸出援手，不僅迅速轉發信息、聯絡國內外骨髓庫和自愿參與配型，在經濟上更是給予了大力的支持!
不幸中的萬幸!定是眾人的大愛感動了上蒼，中華骨髓庫很快傳來佳音：已確定適合移植且同意捐贈的志愿者。12月底，女兒在移植無菌倉經歷痛苦的清髓化療后，志愿者的救命造血干細胞順利輸入女兒體內，為女兒的重生點亮了希望之光!所有人都為之動容和點贊!
經過樂樂寶貝堅強勇敢的努力，以及醫生和大家的幫助，樂樂的治療取得了階段性成果，樂樂終于出院了!我與家人激動和感恩之心難以言表!
自樂樂生病以來，大家用自己的方式，默默的支持和鼓勵著我和樂樂，對我們的幫助涵蓋方方面面，我們時刻感受著北城的溫暖。是你們用愛裝點了樂樂的人生，我會教會樂樂讓她懷抱感恩之心，做一個堅強勇敢的人，將愛的能量傳遞給更多的人。
世上有真情，人間有大愛!我們心存感恩，特在此一并表示衷心的感謝!感謝幫助、關心樂樂的朋友們!感謝北城大家庭的關懷!我因護理患兒樂樂諸事細碎繁瑣，又希望借此機會表達對大家的謝意和祝福，匆忙中措辭難免會有疏漏，感謝未及之處望大家海涵。
最后，羅帥攜樂樂及全家人祝大家元宵節快樂!闔家幸福安康!好人一生平安!
寫給老師的感恩信 篇26
敬愛的朱老師：
您好!
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學生：
xx年5月9日
寫給老師的感恩信 篇27
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。
曹老師，有您的關愛，使我懂得感恩。人，應該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優異的成績來報答 您。當我取得不理想的成績時，迎來的不 是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點學習方法。您為了鼓勵我，您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我：“不比智力比努力，不比起步比進步�！碑斘胰〉煤贸煽儠r，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事 時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正 錯誤報答您。記得有一次，我幫別人抄襲作業被您發現了，您嚴厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業不是互相幫助而是一種不良習慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學習道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文 課時，總是愛講些您小時候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看 到某個同學還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時我們卻那 么不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細 心的關愛和教導我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班里進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學習，做一名優秀的學 生，取得更好的成績報答曹老師。
寫給老師的感恩信 篇28
給景中老師及同學們的一封感謝信
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好。時光如駒，日月如梭。眨眼間三年過去了，我們終于結束了緊張而又殘酷的高考，迎來雨后的彩虹。
很幸運，能與你們做師生，做同學。在這里，我尤其想感謝我高三的全體老師。還記得，在高考前一周，我的 心態很不穩定，每次考試的成績都不理想，情緒一度崩潰，甚至還向化學老師發脾氣，但是老師非但沒有責怪我，他還不斷的安慰我、開導我，后來生物老師也去了，幫助我減輕心理負擔，到了晚上，英語老師也緊緊的抓住我的手，鼓勵我。或許正是因為只一次歇斯里地的宣泄以及老師們一次有一次的開導，才造就了我用不后悔的高考，讓我有勇氣有信心回望過去的這三年，自信的說一聲：“看!這就是我的逆襲之路!”
很開心，能夠在河北景縣中學讀書。老師們的訓導、同學們的歡笑，以及每一次師生之間交談都深深的印在了我的腦海里。而如今，你我即將分離，心中有些許不舍。在這里，我想鄭重的對我的母校，我的老師，我的同學們說一聲：“謝謝你們，我會想你們的，請各自珍重!”
此致
敬禮
景中學子
寫給老師的感恩信 篇29
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的NLP心理課程后，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關系也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的'生活。我要告訴更多的人，NLP這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮
您的學生
寫給老師的感恩信 篇30
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關懷，辛勤的'教育和幫忙!
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很簡單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
個性感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!
此致
敬禮
您的學生：___
20__年__月__日
寫給老師的感恩信 篇31
鄭聯明之子鄭思彬致社會各界愛心人士的感謝信
尊敬的各界愛心人士，社會團體，親愛的朋友們：
大家好!我叫鄭思彬，鄭連明的兒子，閩南理工學院大四學生。感謝你們的慷慨解囊和無私的奉獻，感謝你們幫助我家度過難關。
命運多舛。20xx年2月23日晚上，我父親鄭連明因突發高血壓腦溢血(前一次是在20xx年7月份發生)，緊急送往安溪銘選醫院，但因病情嚴重，無法得到有效救治，醫生建議急送廈門中山醫院，經醫生診斷為右側基底節區腦內血腫破入腦室、自發性蛛網膜下腔出血及高血壓病。需馬上實施開顱手術才能保住性命。經過長達八小時的手術后，我父親幸運地保住了生命，一顆沉重、煎熬的心終于落地了。但醫生說我父親二次突發性腦溢血，挫傷性大，恢復緩慢，需要較長一段時間住院治療，所需要的治療、康復費用較多，這給我們本身就有負債的家庭更是雪上加霜。對于生命，我們選擇救治，絕不放棄;對于資金，我們采取拼湊，積少成多。經過母親孤軍奮戰，向親戚朋友，向左鄰右舍，東湊西拼借了幾萬塊錢。但僅僅十來天的治療費用竟達十萬多元，借來的錢也用光了……
愛心無邊。病魔無情，人間有愛。我父親的不幸遭遇，得到了藍田中心學校領導、老師們的關心與幫助，積極發動“用愛心為生命助跑”捐款倡議書后，在微信平臺中轉發求助，得到了社會各界人士的高度關注，積極為我父親捐助治療資金。自20xx年3月9日16：41第一筆愛心款至3月11日22：00止，已收到社會的愛心捐款近19萬元。這筆款項已緩解我父親目前的治療和康復費用，懇請社會各界愛心人士停歇愛心捐款的腳步，你們的情深義重，善心綻放，我們銘記在心，畢生不忘!
感恩不盡。此次伸出援助之手的社會各界愛心人士。感謝你們，讓我父親才能繼續得到更好的治療;感謝你們，讓我父親增添了戰勝病魔的勇氣和力量;感謝你們，讓我真切地體驗到了天下一家親的溫暖與牽掛。你們的恩情，我會永記心間，不管今后走到哪里，我都會記住大家這份濃濃的情懷，深深的愛意。在這里，我無法一一書寫對每一位愛心人士的謝意，也無力描繪每一份溫暖人心的關愛與真情，我只能向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的感激之情，謝謝大家的關愛與幫助，是你們的仁愛之心點燃我父親生命的希望。有大家的祝福、關愛與幫助，我父親一定會早日康復，重返工作崗位奉獻自己的一份微薄之力，我要以此來激勵自己，好好學習，努力工作，好好做人，學會感恩!
最后，請允許我向各位恩人深深地鞠躬，祝好人一生平安，祝大家身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意!
感謝人：鄭思彬及家人
20xx年3月11日